微专题4 影响河流水文特征的因素(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级地理上册同步训练(人教版2024)
2025-10-07
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教辅
摘要:
该初中地理课件聚焦“影响河流水文特征的因素”,以“河流源流概况→水文特征→开发与治理→人与自然和谐”为学习主线,通过梳理流量、水位等水文要素,结合珠江案例搭建分析框架,为区域河流(如闽江、黑河)的对比学习提供结构化支架。
其特色在于融合区域认知与综合思维,以珠江、闽江等典型区域为案例,通过“地形-气候-植被对河流影响”的探究活动(如地势与水能、气候与结冰期分析),培养学生地理实践力。既帮助学生掌握系统分析方法,又为教师提供逻辑清晰的教学资源,提升课堂效率。
内容正文:
八年级地理 全一册(R)课件
影响河流水文特征的因素
微专题 4
一
河流学习的一般思路:河流源流概况→水文特征→开发与治理→人与自然和谐。
二
河流的水文特征一般从流量(大小)、水位(高低、变化大小)、汛期(长短、出现的季节)、含沙量(大小)、结冰期(有无)、凌汛(有无)等方面去分析。水文特征具体如下:
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珠江流域示意图
(1)流量:珠江以降水补给为主,年降水量大且流域面积广阔,支流众多,流量大。
(2)水位:珠江位于热带和亚热带季风气候区,降水季节变化明显,因此珠江水位季节变化明显,夏季水位较高,冬季水位较低。
三 以珠江的水文特征为例
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(3)汛期:珠江主要位于季风气候区,有明显的汛期,集中在夏季。
(4)含沙量:珠江流域植被覆盖率高,水土保持较好,含沙量小。
(5)结冰期和凌汛现象:珠江主要位于热带和亚热带,冬季最低气温大于0℃,无结冰期和凌汛现象。
珠江流域示意图
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读福建行政区域图(图4.1),完成1~3题。
四 专题训练
1.关于闽江特征的叙述,下列说法不正确的是( )
A.上游流经山区,河流落差大
B.流经半湿润区,河流径流量小
C.下游江阔水深,航运价值高
D.受夏季风影响,水位季节变化大
B
图4.1
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2.河流含沙量影响河水的能见度,含沙量大,河水能见度差。闽江下游水下能见度最差的季节,最有可能的是( )
A.冬、春季 B.春、夏季
C.秋、冬季 D.夏、秋季
图4.1
D
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3.闽江与九龙江对比,闽江的水系特征是( )
A.年径流量小于九龙江
B.注入海域的纬度较低
C.支流多,流域面积广
D.结冰期较九龙江长
图4.1
C
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黑河是我国第二大内流河。读黑河流域示意图(图4.2),完成4~5题。
图4.2
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4.下列关于黑河的推断,错误的是( )
A.发源于祁连山脉
B.可能会出现断流
C.深居内陆,水量小
D.冬季无结冰期
图4.2
D
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5.下列关于我国内流河的叙述,正确的是( )
A.补给水源主要是高山冰雪融水
B.支流众多,水量丰富
C.主要分布于我国季风区
D.蕴藏丰富的水能资源
图4.2
A
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6.某中学地理兴趣小组模拟探究“影响河流特点的主要因素”。读图4.3,回答下列问题。(20分)
图4.3
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探究一:地势对河流的影响
(1)地形、地势对河流的影响:我国多数河流自西向东注入太平洋,原因是 _________________。许多大型水利枢纽工程建在河流流经的阶梯交界处,是因为 。(4分)
图4.3
地势西高东低
地势落差大,水流速度快,水能资源丰富
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探究二:气候对河流的影响
(2)我国秦岭—淮河一线以北的河流冬季有结冰现象,主要原因是 ______________
___________________________________。我国东部季风区的河流深受季风气候的影响,秦岭—淮河一线以北的河流水量小于以南的河流,原因是________
_________________________。(4分)
图4.3
秦岭—淮河一线以北地区1月平均气温在0℃以下
以南(北)
降水多(少),流量大(小)
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图4.3
探究三:植被对河流的影响
(3)秦岭—淮河一线以南地区年降水量超过800 mm,属于湿润地区,植被
(选填“茂密”或“稀疏”),河流含沙量 (选填“大”或“小”)。
由此可知,河流的水文特点可以从流向、水位、流量、含沙量、结冰期等方面分析。这些河流特点与 、 和植被等因素有着密切的联系。(4分)
茂密
小
地形地势
气候
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探究四:河流水文特征的对比
图4.4
(4)经过探究,得出“河流是地理环境的产物”这一结论。图4.4为我国松花江、黄河、珠江和长江的流量图。这四条河流,若按照从高纬向低纬的顺序排列应为 、 、 、 。(填序号)(2分)
①
②
④
③
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(5)图4.4的四条河流中,流量较大的是 、 (填序号),这两条河流的汛期都在 (季节);而 (填序号)在春季也形成汛期,其原因是
。(6分)
图4.4
③
④
夏季
①
春季积雪融化,汇入河流,使河流流量增大
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