内容正文:
八年级道德与法治上册课件
第二单元达标测试卷
一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.在公园,我们能看到这样的牌子:“芳草萋萋,踏之何忍?”在图书馆,我们能见到这样的提醒:“这里最需要你的安静!”在汽车站,我们能看到这样的横幅:“自觉排队,文明候车。”从中,我们可以感受到( )
①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则
③规则保证社会秩序的实现 ④良好的社会秩序是自然形成的
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
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2.生活中,我们会看到很多红色的禁止标志(如下图)。设置这些标志是因
为( )
A.人们没有自觉约束自己行为的意识
B.良好的社会秩序离不开社会规则的维系
C.有了规则的约束,就能杜绝不文明行为
D.良好的社会秩序是人们安居乐业的保障
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3.规矩,是社会的经纬,守之则秩序井然,违之则混乱无序。下表中对“微行为”的“微点评”,正确的有( )
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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序号 微行为 微点评
① 男生主动帮调换座位的女生搬桌椅 遵守法律要求
② 小强抄袭小组同学上交的课堂作业 违反学校纪律
③ 向有关部门举报学校周边的黑网吧 尊重社会公德
④ 小红制止了乘坐电梯时抽烟的男士 维护公共秩序
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4.在日常生活中,我们经常会看到“请自觉排队上车”“请勿大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等提示语。这些提示语提醒人们要规范自己的行为,维护社会秩序。这说明( )
①遵守社会规则仅需要自律 ②社会秩序离不开社会规则的维系
③遵守社会规则离不开他律 ④建立规则是为了限制人身自由
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
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5.某街道组织网格员走进小区,开展禁止电动车入楼道消防安全宣传活动,宣讲相关法律法规,维护小区住宅安全。若你是该小区居民,你应该( )
A.自觉遵守社会规则
B.根据需要调整规则
C.不加理会漠然处之
D.提升自身文化水平
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6.某校八年级(1)班学生结合道德与法治学科开展项目式学习活动(如下表所示),其收获会有( )
①在实践中学习成长 ②发挥法律教化作用
③学会如何依法行政 ④增强遵纪守法意识
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
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确定主题 → 调查过程 → 提出建议
基于部分市民骑电车不佩戴头盔的现状,确定“佩戴头盔安全出行”为研究主题。 划分小组,设计问卷,发放问卷,访谈路人,采访交警。 整理问卷,分析数据,梳理部分市民不佩戴头盔的原因,形成建议,提交相关部门。
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7.《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定:“学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所”。对此,下列认识正确的是( )
A.该法条是对中小学生自由的限制
B.该法条能杜绝中小学生不良行为
C.该法条有利于我们树立规则意识
D.该法条能帮助我们学习书本知识
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8.清代学者颜元说:“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。”这句话告诉我们( )
A.文明有礼利于个人立身处世、国家发展昌盛
B.做文明有礼的人只表现为语言文明、态度谦和
C.人没有礼貌,就无法生存,影响事业发展
D.是否文明有礼是衡量个人事业成败的标准
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9.好习惯是孩子一生的财富。专家建议:父母既要教育孩子,使用文明礼貌用语,如“您好”“请”,还要培养孩子的文明举止,如见人要热情、会打招呼,与人说话要会倾听,保持服装整洁。专家提出上述建议是因为( )
①语言文明、态度亲和、举止端庄是文明有礼的基本要求
②文明有礼是后天习得,父母教育的结果
③文明有礼决定着未来事业的成败
④文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可
A.①④ B.②④
C.①③ D.②③
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10.2024年3·15晚会的主题是“共筑诚信共享安全”,主要关注消防安全、食品安全、金融安全、数据安全等领域。晚会中曝光了制造网络水军的主板机、防火玻璃“不防火”、灭不了火的灭火器等乱象,引起社会广泛关注。对此,我们可以告诫相关企业和经营者( )
①诚信虽只是一项公民基本道德规范,但也应积极践行
②安全无小事,要善于用诚信的智慧解决复杂问题
③诚信能减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会文明、国家兴旺
④诚信是企业的无形资产,只有恪守诚信,才能赢得客户,长盛不衰
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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11.我国将加快建立个人信用体系,把不守诚信的个人列入“黑名单”,并且采取其他惩戒措施,比如限制住宿宾馆饭店、高消费旅游、子女就读高收费学校等。这样做( )
①有利于构建诚实守信的社会环境 ②不利于我国当前的经济发展
③有利于提高全社会的信用水平 ④是为了约束失信者的所有行为
A.①③ B.②④
C.②③ D.③④
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12.下图漫画《各有所思》中的孩子应该( )
A.固执己见,不达成目的不罢休
B.事事顺从父母,维持家庭和睦
C.学会换位思考,加强沟通交流
D.加强体育锻炼,保持身心健康
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《各有所思》
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13.2025年5月10日,考生姜昭鹏和同学搭乘网约车前往考点,途中同学突发疾病,伴有心脏搏停症状。网约车司机王涛联系交警说明车内紧急情况,在得到准许后连闯6个红灯,将15分钟的行程压缩到7分钟时间赶到烟台山医院东院区,将命悬一线的学生从“鬼门关”拽回。下列最符合此则新闻主题的是( )
A.珍视生命,友善待人
B.遵守承诺,践行诚信
C.相互尊重,消除隔阂
D.呵护健康,一视同仁
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14.某校推行“文明能量榜”,每周统计校园文明行为数据。实施两周后,食堂插队的人数明显减少,使用文明用语的人数明显增多。由此看出,这一措施有利于同学们( )
①增强规则意识 ②学会律己宽人
③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
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15.初中生小俊在网上发表不当言论,给同学小汪造成了严重的心理创伤。小汪的父母要求小俊承担责任、公开致歉、消除影响。对此,同学们议论纷纷,你赞同的有( )
①小俊是未成年人,受到法律的特殊保护,不用承担责任
②网络生活也要恪守道德、遵守法律,我们应该引以为戒
③小俊应该学会友善待人,必须对自己的行为负责
④小汪的父母没必要小题大做,同学之间开个玩笑,应该包容
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
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16.法学家伯尔曼说:“没有信仰的法律将退化成为僵死的教条,而没有法律的信仰也易于变为狂信。法律必须被信仰,否则它将形同虚设。”这句名言强调的是( )
A.法律是靠公民的法治意识保证实施的
B.人们要对法律发自内心的认可、崇尚
C.法律能解决生活中的所有问题
D.只要加强法治宣传就能树立法律的权威
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17.树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、依赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是( )
A.上学快迟到了,骑到路口看到两边没有车加速闯红灯过马路
B.张某因看不惯王某在小区内随意停车影响通行而将其车划伤
C.因航班延误,部分乘客以维权为由在机场大闹
D.刘某作为国家机关工作人员,坚持保守国家秘密
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18.海南环岛高铁徐徐地从机场站开出,车过东站,王某因坐错火车而心急如焚,按下了紧急制动按钮,导致列车临时停车,影响了后续所有列车的运行。王某的行为因违反了《铁路安全管理条例》第七十七条之规定,被公安机关依法处以1 000元的罚款。这一案例告诉我们应( )
①学会依法办事 ②合理调控情绪
③树立法治观念 ④恪守诚信原则
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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19.公民要不断增强尊法学法守法用法的意识,提高依法办事能力。面对不法行为,以下做法值得提倡的是( )
A.遇到入室盗窃,不动声色,寻找时机及时报警
B.遭受校园暴力,以暴制暴,纠集他人进行报复
C.发生交通纠纷,保留证据,第一时间提起诉讼
D.购物买到假货,忍气吞声,多一事不如少一事
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20.“一切法律之中最重要的法律,既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里”,这句话告诉我们( )
①只需依法行使自己的合法权利即可
②要发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律
③未成年人要增强自我保护的意识和能力
④要成为社会主义法治的忠实崇尚者、遵守者
A.①② B.②④
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二、非选择题:本大题共3小题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分,共40分。
21.阅读材料,回答问题。(10分)
据悉,今年,广铁集团将开行100趟左右“我的韶山行”红色研学专列,联合湖南教育部门及多地中小学,载着一批批学生到韶山研学。
某校社会实践小组走近红色研学专列,进行探究活动,请你加入其中。
(1)请你为红色研学专列宣传栏编写两条乘客须知,并说明理由,(4分)
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①排队上车,遵守秩序。理由:社会生活需要秩序,社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。②对号入座,文明乘车。理由:文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼促进社会和谐发展。(4分)
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研学专列上,一位男生正用手机播放视频,外放声音很大,周围乘客深受困扰,邻座的女生请男生声音小点或关掉视频,男生很不耐烦地说:“出来研学就是为了放松心情的,看视频开多大声是我的自由,你管得着吗?!”女生生气地夺过男生的手机,准备往地上摔,眼看冲突升级……
(2)假如你在现场,请运用所学知识,对双方进行劝阻。(6分)
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①男生:我理解您想通过看视频来打发时间的心情,但火车是一个公共场所,社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作,有序利用社会资源,积极承担社会责任。
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只有这样,我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。我们每个人在享受个人自由的同时,也应该考虑到他人的感受,学会换位思考。你的行为也违反了《广东省铁路安全管理条例》的相关规定。(3分)②女生:社会生活讲道德,要文明有礼、友善待人;建设法治社会,需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,养成依法办事的习惯,依法维护社会秩序,确保社会和谐有序。(3分)
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22.阅读材料,回答问题。(14分)
道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础。“道不可坐论,德不能空谈”。小晓同学收集了两则新闻:
材料一:近日,在北京地铁5号线上,一名男子竟因邻座乘客衣服沾灰就对其肆意谩骂。旁边女乘客挺身而出:“我愿意跟他挨着”“我看不惯你这么对他们。他们打工怎么了”。一句“我愿意跟他挨着”,既有温情,又有力量。温情,是因为有共情、有理解,有“他跟我没什么两样”的平等对待;力量,是因为有勇气、有正义,有“看不惯别人受欺负”的公德心。这种温情和力量,是对公序良俗最好的守护。释放这份温情与力量的姑娘,我们应该找到她、记住她,向她学习。
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材料二:2月26日,中国围棋协会发布“关于撤销违规运动员秦思玥职业段位等处罚的情况通报”,全文如下:2024年12月15日,职业棋手秦思玥(2006年生)在参加全国围棋锦标赛(个人)女子组第九轮比赛时,被裁判赛中例行抽检发现携带手机,并在手机上使用人工智能程序。经查看当日赛场视频,听取现场裁判、棋手、工作人员证言,证实秦思玥当天凌晨进入赛场藏匿手机与在比赛过程中作弊,藐视赛场纪律,被询问有关事实时存在隐瞒行为,情节严重。为正风肃纪,维护行业风气,根据《中国围棋协会纪律准则和处罚规定》等相关规定,综合考虑违规事实情节及本人态度,经中国围棋协会纪律与道德工作委员会研究决定,对秦思玥处以撤销职业段位、取消2024年全国围棋锦标赛(个人)成绩的处罚,禁止其参加中国围棋协会及会员单位组织或授权组织的所有围棋赛事和活动8年。
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(1)请列举出上述材料中体现的道德品质并说明其重要性。(8分)
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材料一中体现的社会道德是文明有礼和友善待人;材料二体现的道德是诚实守信。(2分)
重要性:①文明有礼是一个人立身处世的前提;文明有礼促进社会和谐发展;文明有礼塑造良好国家形象。(2分) ②人以诚信立身;诚信促进社会文明。(2分) ③友善是社会主义核心价值观的要求,是中华民族的传统美德。友善待人,能够传递温情与爱心,加深社会成员之间的信任,营造互信互助的社会风气,促进社会和谐。(2分)
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(2)结合生活实际,我们应怎样践行这些道德规范?(6分)
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①要言谈文明、举止端庄;要不断学习、观察、思考和践行。②真诚待人,积极履行承诺;讲究策略,注重方式方法;遵纪守法,珍惜诚信记录。③宽容他人、换位思考、助人为乐。(6分)
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23.阅读材料,回答问题。(16分)
某中学八年级(1)班围绕“做法治的崇尚者、践行者”展开探究活动,下面是他们准备的资料:
材料一:列车即将发车,两位乘客却堵住车门,不让列车启动。原来,他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责,两人不以为意,态度蛮横,导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定,公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。
(1)结合材料一,谈谈你对两位乘客行为的看法。(4分)
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①两位乘客的行为扰乱了公共交通秩序,实施了法律所禁止的行为,要承担法律责任。②他们应自觉遵守社会规则,维护社会秩序,学习并践行道德和法律规范,提高道德修养,树立法治观念,推动社会文明进步。(4分)
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材料二:2024年8月,玉林消防接到报警称某小区居民楼发生火灾,有人员被困。4辆消防车,20名消防救援人员立即出动。消防员赶到现场后,发现并没有火情,经核查是一小学生因开玩笑使用电话手表报假警。消防员与警察对该小学生及其家长进行了批评教育,并科普了相关消防安全知识。
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相关链接
《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条第一项规定:散布谣言,谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百以下罚款。
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(2)请你结合“维护社会秩序”相关知识,对该小学生的行为进行纠正。(6分)
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①该小学生要遵守规则,增强规则意识,对规则要心怀敬畏,知方圆、守规矩。②该小学生要恪守诚信这一准则,努力做一个诚信的人。③该小学生要树立法治观念,学会依法办事,在法律范围内活动,以法律为行为准则,依照法律行使权利、履行义务。(6分)
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材料三:为了更进一步号召全体同学加强自我约束,争做守法好公民,八年级(1)班同学发起了如下倡议。
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倡议书
法律,作为社会秩序的基石,是我们共同的行为准则,它保护着我们的权益,规范着我们的行为。为了营造一个更加文明、法治、和谐的校园环境和社会氛围,我们特向全体同学发出如下倡议:
①_____________________________________________________________。
②_____________________________________________________________。
③_____________________________________________________________。
亲爱的同学们,让我们争做新时代的守法公民,为构建社会主义法治国家贡献青春力量!
八年级(1)班
2025年10月
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①敬畏和信仰法律,发自内心崇尚、遵守法律。②积极主动地学习法律,积极参与各种法治实践活动。③树立法治观念,提高依法办事能力。④依法行使权利、履行义务,养成尊法学法守法用法的习惯。⑤弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(一点2分,三点6分)
(3)请把倡议书补充完整。(6分)
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