第1单元 走进社会生活 达标测试卷（课件PPT）-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级道德与法治上册同步训练（统编版2024）

该初中道德与法治八年级上册第一单元复习资料，系统梳理了个人与社会的关系、亲社会行为养成、网络生活理性参与三大核心模块。通过“认识社会—参与社会—网络时代的社会参与”逻辑脉络，将社会生活的丰富多彩、人的社会化过程、亲社会行为的意义与途径、网络的影响及媒介素养等知识点串联，构建起“理论认知—实践应用—价值升华”的知识网络。 其亮点在于紧扣新课标核心素养，以“情境案例+分层设问”推动复习深化。如通过春节活动感受社会生活、研学实践培养亲社会行为等情境题，渗透责任意识；结合AI技术应用、网络信息辨别等案例题，强化法治观念与媒介素养。基础选择题夯实知识基础，综合探究题（如“提高媒介素养”主题活动）提升分析解决问题能力，既帮助学生巩固知识、发展健全人格，也为教师提供“知识检测—能力提升”的分层复习路径，增强教学针对性。

八年级道德与法治上册课件 第一单元达标测试卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.2025年春节期间，各地群众纷纷走出家门，领略秀丽山水，体验民俗文化，投入运动健身，尝试新的消费方式……人们以丰富多彩的形式欢度假期，尽享大好时光，通过春节期间一系列的活动，人们可以感受到(　　) A.社会生活丰富多彩 B.人类社会有多种社会关系 C.社会交往形式更加多样 D.生态环境显著改善 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 A 首页 2.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，社会生活丰富多彩，感受社会生活的途径有(　　) ①走进农村，看到农民在田间辛勤劳作 ②来到工厂，看到工人有条不紊地工作 ③走进原始森林，呼吸新鲜空气 ④躺在沙发上睡觉，养足精神 A.③④ B.①④ C.②③ D.①② 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 D 首页 3.当代社会出现了共享单车、无人售卖机、无人超市等高科技事物。它们影响着我们的社会生活，不断改变着我们的生产生活方式。下列对社会认识符合材料的是(　　) A.社会生活是丰富多彩的 B.社会生活是不断变化发展的 C.社会生活具有公共性 D.社会生活异彩纷呈、绚丽多姿 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 B 首页 4.社会是由一个个具体的人组成的，离开了人就没有社会。同时，人是社会的人，离开了社会，人也无法生活。下列对此理解正确的有(　　) ①我们的生存和发展离不开社会 ②每个人都可以游离在社会之外 ③社会的存在可以不依赖个人 ④社会的发展离不开每个人的努力 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 C 首页 5.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点能体现这句话意思的是(　　) A.我们的生存和发展离不开社会 B.人在不同社会关系中身份都一致 C.个人是社会的有机组成部分 D.社会的发展离不开个人的努力奋斗 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 A 首页 6.齐鲁大地是中华文明的重要发祥地，山东博物馆作为展现这片土地千年文脉的殿堂，收藏文物超过20万件之多，其中“十大镇馆之宝”堪称中华文明的缩影，每一件都承载着独特的历史故事与文化价值。将该博物馆作为我们的研学地点，有助于我们(　　) ①养成亲社会行为 ②从社会中获得物质支持 ③在社会课堂中成长 ④传承文脉、知史学史 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 C 首页 7.春暖花开正是踏青好时节，某市多所中小学陆续开展春季研学，在“游”的基础上，开展了春耕播种、自主野炊、公益净山等活动，走进大自然，解锁社会大课堂。这样的研学活动有利于(　　) ①掌握劳动技能，促进人的社会化 ②做到知行合一，培养实践能力 ③通过多元评价，做完美的自我 ④关注了解社会，养成亲社会行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 B 首页 8.出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明(　　) A.人的身份是在社会关系中确定的 B.社会的发展离不开每个人的参与 C.人的成长是不断社会化的过程 D.每个人最终都能成长为一名合格的社会成员 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 C 首页 9.“风声雨声读书声声声人耳，家事国事天下事事事关心”，这是东林书院里的千古绝对。下列与对联内容相符的亲社会行为有(　　) ①自己每天独立完成学习任务 ②经常阅读报纸了解时事政治 ③利用假期去博物馆当宣讲员 ④积极为社区的发展建言献策 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 D 首页 10.某中学利用寒假时间开展了以下劳动实践活动，这些活动的开展有助于同学们(　　) A.掌握科学学习方法，提高各科学习成绩 B.在社会中健康成长，培养亲社会行为 C.参与政治生活，提高管理国家事务能力 D.认识到体力劳动比脑力劳动更重要 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 作业一：为家人制作一道美食 作业二：参加一次农业生产劳动 作业三：参加一次社区大扫除劳动 B 首页 11.2025年3月，在第62个学雷锋纪念日之际，全国范围内启动了“学雷锋·文明实践我行动”主题活动。学校积极响应，组织了一系列学雷锋实践活动，包括参与社区组织的志愿服务， 如环境清理；加入义务讲解员队伍，为游客提供导览服务；利用假期，为孤寡老人提供生活帮助……这些活动旨在(　　) ①放松身心，享受悠闲时光 ②培养责任感，增强社会参与 ③促进学生全面素质的提升 ④弘扬雷锋精神，树立服务意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 D 首页 12.“思政小课堂，社会大课堂”。学校积极开展研学旅行，带领学生走出校门，走进社会，感受社会变化，倾听时代声音，实现全面发展。这启示青少年要(　　) ①积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ②到社会的大课堂去，在社会中健康成长 ③认识到“无字之书”可以代替“有字之书” ④认识到参加社会实践活动比课堂学习重要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 A 首页 13.“一个好的社会，既要充满活力，又要和谐有序。”习近平总书记强调，“社会建设要以共建共享为基本原则，在体制机制、制度政策上系统谋划，从保障和改善民生做起”。从个人与社会的关系角度看，提出“共建”的依据是(　　) ①我们都是社会的一员 ②人是社会的人 ③改善个人的生存状况只能完全依赖于社会 ④每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 B 首页 14.2025年5月5日，移动互联网未成年人模式正式发布(如图)。信息时代需要我们(　　) ①共建网络美好家园 ②利用网络改变世界 ③传播网络正能量 ④提升自身的媒介素养 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 C 首页 15.2025年5月9日，艾媒咨询发布的《2024年广东省农产品电商市场发展洞察报告》显示，广东会种更会卖：2024年中国农产品电商销售规模突破1.6万亿元，达16 025亿元。其中，广东省以3 120亿元的规模领跑全国，占全国总量的19.5％，连续六年蝉联全国榜首。材料体现网络(　　) A.促进了人际交往 B.推动了生产方式的深刻变革 C.促进民主政治的进步 D.改进了社会治理方式 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 B 首页 16.2025年1月，中国DeepSeek应用在美国下载榜上超越了ChatGPT。它通过深度学习和自然语言处理技术，能够理解用户的需求并提供个性化的建议。人工智能为我们带来便利的同时，也会带来学术造假等风险。我 们应(　　) ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，维护网络安全 ③理性辨别，提高媒介素养 ④顺其自然，推动网络进步 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 C 首页 17.习近平总书记指出，形成良好网上舆论氛围，不是说只能有一个声音、一个调子。在网络交往中，我们应该(　　) ①利用网络平台为社会发展建言献策 ②自由发表言论，想怎样说就怎样说 ③遵守规则和秩序，传播网络正能量 ④更加注意恪守道德、遵守法律 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 C 首页 18.下列素材体现网络改进了社会治理方式的是(　　) A.农村直播电商快速发展，有力激发消费潜力 B.部分老年人痴迷养生直播间购买三无保健品 C.部分中学生利用DeepSeek撰写、修改作文 D.工业园区数字政府建设中打造“一网通办” 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 D 首页 19.看到下图两位同学的对话，你想对他们说(　　) A.学会辨析网络信息 B.获取新知，促进沟通 C.要学会“信息节食” D.网络无限，自由有界 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 C 首页 20.江苏南通少年张许熠，利用课余时间坚持自学，自创100多条短视频，分享科普知识、做反诈宣传、服务社会公益，传递正能量。他的故事告诉我们(　　) ①杜绝网络诈骗，要投身短视频制作 ②关注社会发展，养成亲社会行为 ③只要承担责任，就能得到社会认可 ④合理利用网络，传递网络正能量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 D 首页 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。我们生活在人民当家作主的社会主义国家，在中国共产党的领导下，我国社会主义现代化建设取得巨大成就，社会面貌发生了翻天覆地的变化，社会生活空间极大延展，社会交往形式更加多样，社会生活内容更加丰富。这为我们的发展提供了更多可能，也对我们的成长提出了更高要求。 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 首页 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 ①青少年要树立积极的生活态度，热爱生活。②积极融入社会，在异彩纷呈的社会实践中发展。③养成亲社会行为，在生动鲜活的社会课堂中成长。④将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。⑤在社会生活中学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。(任答两点，4分) (1)我们中学生如何在社会中健康成长？(4分) 首页 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 材料二：小安和小全围绕“共建网络美好家园”交流了各自的看法(见下图)。 (2)请你对小安、小全的说法进行简要评析。(6分) 小安、小全同学的观点是正确的。(1分)因为：①网络改变世界，网络深刻改变着我们的生活方式，网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好； 首页 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 网络促进了人际交往；网络推动了生产方式的深刻变革；网络改进了社会治理方式。(2分)②我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题；要学会选择网络信息，自觉抵制不良信息，恪守道德，遵守法律，传播网络正能量。(2分)③所以，我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。(1分) 首页 22.阅读材料，回答问题。(14分) “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活，树立积极的生活态度，学会互助关爱、合作共享，承担起我们作为社会成员的责任。 【析场景】社会生活，犹如一幅织锦，每一根丝线都交织着不同的色彩与故事。城市的街道上，人来人往，各色服饰如同流动的色彩，交织成一幅生动的都市风景线；文化广场上，各种文艺演出轮番上演，民族舞蹈的热烈、古典音乐的悠扬、现代艺术的创新，共同演绎着文化的多样性和包 容性。 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 首页 ①社会生活是丰富多彩的。在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择。②社会生活是不断变化发展的。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。③社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的，社会发展由大家共同推动。(6分) 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (1)这些场景让你对社会生活有了怎样的认识？谈谈你的看法。(6分) 首页 【论身份】家庭是最基本的社会单位，通过血缘、婚姻或收养等方式建立，我们在家庭中自然地形成了子女、父母、兄弟姐妹等身份；在学校和职场中，我们通过学习、工作和与他人互动，形成了学生、教师、员工、领导等身份；在更广泛的社交和社区环境中，我们与邻居、朋友、志愿者组织等建立联系，形成了邻居、朋友、志愿者等身份。 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 首页 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，③从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。④我们的生存和发展离不开社会，社会为人的生存和发展提供必要条件。⑤社会是由人构成的，社会的发展离不开每个人的共同努力。(8分) (2)结合所学知识，谈谈上述材料让你明白了哪些道理。(8分) 首页 23.阅读材料，回答问题。(16分) 某校道德与法治兴趣小组以“提高媒介素养 拥抱AI新时代”为主题展开探究活动： 材料一：我国中学生使用人工智能(AI)工具的最新统计数据 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 普及率 主要使用场景 依赖程度 约75％的中学生接触过至少一种AI教育工具 一线城市中学生AI工具使用率最高(85％)，农村地区普及率不足30％ 65％的学生使用AI工具解决数学、物理等学科难题；借助AI口语陪练或作文批改工具 20％存在过度依赖倾向(如直接照搬解题步骤) 首页 (1)结合材料一，说说你从统计数据中获取了哪些信息。(4分) 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 ①我国中学生使用人工智能(AI)工具的普及率比较高，城乡普及有差距。②大部分学生借助AI进行作业辅导和语言学习。③部分同学对AI依赖程度较高。④中学生要提高媒介素养，合理使用AI。(对应材料，依次答出，一个方面1分，共计4分) 首页 材料二：2025年4月16日，教育部等九个部门发布的《关于加快推进教育数字化的意见》，提出如下意见(摘录)：深入实施国家教育数字化战略，促进人工智能助力教育变革，加快形成泛在可及的终身教育体系，助力建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会，为有效应对新一轮科技革命和产业变革、加快建设教育强国提供有力支撑。坚持立德树人，牢牢把握正确政治方向和价值导向，提高网络育人能力。坚持应用导向，以深度应用引领教育高质量发展。坚持数字赋能，推动教育理念、教学模式和教育治理整体性变革。坚持以人为本，着力培养学生高阶思维、思考判断能力、实践能力。 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 首页 ①为中学生的健康成长提供了更好的条件；有利于青少年通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。②有利于建设学习型社会，不断满足人们终身学习的需要，更好地适应新技术革命发展需要。③有利于提升媒介素养，在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。④有利于推动教育教学的改革创新，着力培养学生高阶思维、思考判断能力、实践能力。(依据意见中的信息点，结合所学知识答题即可，言之有理即可赋分。一点2分，共计6分) 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)结合材料二，谈谈九个部门发布《关于加快推进教育数字化的意见》的现实意义。(6分) 首页 材料三：2025年5月12日，教育部基础教育教学指导委员会正式发布的《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》规定：学生应避免在作业中简单复制生成式人工智能工具生成的内容；避免使用生成式人工智能参加考试与测验，不得利用生成式人工智能作弊；避免在展现创造性或个性化表达的学习任务中轻易滥用生成式人工智能，丧失个人思考与观点；避免在未查阅高质量教材或权威资料前贸然使用生成式人工智能获取信息；避免将个人信息输入生成式人工智能工具，泄露数据和隐私；避免在未经授权的情况下利用生成式人工智能复制或传播作品，侵犯著作权。 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 首页 ①学会选择网络信息，学会“信息节食”。不能把自己禁锢在“信息茧房”中。②自觉抵制不良信息。我们要增强个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。③恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。④传播网络正能量。(言之有理即可，一点2分，共计6分) 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (3)结合所学知识和生活实际，中学生如何提高自身的媒介素养？(6分) 首页 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $