2026届高考阅读中“浪漫主义风格”解题方法阐释与训练

2026届高考阅读中“浪漫主义风格”解题方法阐释与训练 考点： 1.孙犁《芦花荡》——“如何”模式：浪漫主义特征 2.李清照《渔家傲》——浪漫主义色彩 3.王充闾《万古丰碑》——从“现实”与“浪漫”角度赏析文本 4.朱敦儒《鹧鸪天·西都作》——浪漫主义色彩浓厚 5.谢志强《永不掉队》——英雄主义和浪漫主义在小说中的表现 【考点研究】 一、高考语文阅读中“浪漫主义风格”解题方法 1.浪漫主义的核心特征 ‌创作态度‌：强调表现作家的理想和理想化生活，通过虚构情节（如《窦娥冤》的六月飞雪、《孔雀东南飞》的化鸟双飞）传递情感与追求。 ‌艺术手法‌： 运用想象、夸张、比喻（如《离骚》的香草美人象征）； 抒情性强，常融入神话或超自然元素（如花仙惩恶的虚构情节）。 2.解题关键角度 （1）‌情节分析‌： 非现实情节的作用（如激发阅读兴趣、强化善恶主题）； 例：《灌园叟晚逢仙女》中花仙出现，既增加传奇色彩，又深化惩恶扬善的主题。 （2）‌人物塑造‌： 理想化人物形象（如《孔雀东南飞》结尾的浪漫化处理）； 通过夸张或象征手法突出人物特质。 （3）‌主题与效果‌： 浪漫主义与现实主义的结合（如《影子》以现实叙事+浪漫结尾升华主旨）； 强化情感表达，引发读者对现实与理想的思考。 3.答题模板示例 ‌例题‌：分析小说中浪漫主义手法的好处。 ‌答‌：① ‌情节‌：虚构元素（如花仙）增加神奇色彩，吸引读者； ② ‌主题‌：通过超现实情节（如善恶有报）深化主旨； ③ ‌人物‌：理想化描写使形象更立体（如合葬化鸟象征永恒爱情）。 4.对比现实主义 需注意浪漫主义与现实主义差异：前者重理想与情感（如《蜀道难》的夸张想象），后者重客观写实（如《祝福》的祥林嫂悲剧）。混合手法常通过“现实叙事+浪漫升华”增强艺术张力。 通过以上方法，可系统分析浪漫主义风格在高考阅读题中的考查要点。 二、古诗文中的浪漫主义特点 1、情感浓烈奔放 浪漫主义诗歌往往饱含诗人强烈的主观情感，毫不掩饰地抒发内心喜怒哀乐。像苏轼《水调歌头·明月几时有》，词中“但愿人长久，千里共婵娟”，将对亲人苏辙的思念之情以及对天下离人的美好祝愿尽情抒发。 2、追求理想境界 诗人热衷于描绘理想蓝图，表达对美好生活、理想社会的向往。陶渊明的《桃花源记》以诗歌般的语言虚构出一个“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”的世外桃源，寄托了对没有战乱、自给自足美好生活的追求。 3、个性化鲜明 强调诗人独特的个人感受与体验，展现与众不同的艺术风格。比如王维的山水田园诗，以其细腻的笔触、独特的意境，展现出他对自然山水的独特感悟，“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”，充满空灵静谧之美。 三、古诗文中的浪漫主义效果 1、增强感染力 浓烈的情感、奇幻的想象和夸张的手法，容易引起读者情感共鸣，使读者沉浸在诗歌营造的氛围中。如岳飞的《满江红·怒发冲冠》，“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”，那种悲愤激昂的爱国之情极具感染力，激励着无数读者。 2、拓展审美空间 创造出丰富多彩、奇幻美妙的艺术世界，拓宽读者审美视野，带来独特审美享受。张若虚的《春江花月夜》，“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明”，描绘出一幅空灵澄澈、如梦如幻的春江月夜图，给人以美的震撼。 3、凸显艺术价值 独特的表现手法和鲜明的风格，使诗歌具有较高艺术价值，在文学史上留下浓墨重彩的一笔。像屈原的《离骚》，以其宏伟壮丽的构思、优美华丽的语言、深沉真挚的情感，成为中国浪漫主义诗歌的经典之作。 四、古诗文中的浪漫主义常抒发的感情 1、对爱情的向往 以浪漫笔触描绘爱情的美好与动人。如李商隐的《无题·相见时难别亦难》，“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，用细腻的情感和独特的意象，表达了对爱情的忠贞不渝。 2、对自由的追求 表达摆脱束缚、追求自由的渴望。李白《梦游天姥吟留别》中“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，体现他不愿被官场羁绊，追求自由洒脱生活的心声。 3、爱国情怀 抒发对国家命运的关切和对民族的热爱。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”，通过对战场生活的回忆，表达了收复失地、统一国家的爱国之情。 四、古诗文中的浪漫主义表现手法 （一）想象与幻想 1、奇幻想象 诗人借助奇幻瑰丽的想象，勾勒出超脱现实的奇妙场景。李白在《蜀道难》中描绘“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，从蚕丛、鱼凫开国的传说讲起，以五丁开山的神话衔接，创造出一个充满奇幻色彩的蜀道世界，令人惊叹。 2神话传说运用 引入神话传说元素，借助其神秘色彩和深厚文化底蕴，增添作品浪漫气息。李贺《李凭箜篌引》中“江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”，借舜帝二妃娥皇、女英泪洒斑竹和素女鼓瑟的神话传说，烘托李凭弹奏箜篌的高超技艺。 （二）夸张与变形 1、极致夸张渲染 通过极度夸张突出事物特征，强化情感表达，使读者感受到强烈的情感冲击。像李白《将进酒》里“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，用夸张手法极言时光匆匆和人生起伏，尽显豪迈浪漫。 2、形象变形重塑 对现实形象进行变形处理，赋予其独特艺术魅力。在卡夫卡的小说《变形记》中，主人公格里高尔·萨姆沙一觉醒来变成巨大甲虫，这种荒诞变形深刻反映了现代社会人们的生存困境，同时充满奇幻浪漫色彩。 （三）情感的强烈抒发 1、直抒胸臆 毫不掩饰地表达内心浓烈情感，让读者直接感受到情感力量。如裴多菲的“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛 ”，直白有力地抒发了对自由的热烈追求。 2、借景抒情 借助自然景物寄托情感，情景交融营造浪漫意境。柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》中“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，通过描写离别后清晨清冷的景色，抒发了深深的离愁别绪，充满凄美浪漫之感。 （四）独特意象运用 1、传统意象传承 运用具有特定文化内涵的传统意象传递情感，引发读者共鸣。在中国古典诗词中，月亮常寄托思乡之情，梅花象征高洁品格。如王安石《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，借月亮表达对家乡的思念。 2、创新意象创造 诗人创造新颖独特的意象，为作品注入新鲜活力。舒婷在《致橡树》中，以“木棉”和“橡树”象征独立平等的爱情，打破传统爱情观念束缚，展现出独特浪漫色彩。 （五）个性化的语言表达 1、华丽辞藻雕琢 运用丰富绚丽的词汇，增强语言美感和表现力，营造浪漫氛围。如徐志摩《再别康桥》“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾”，用词优美华丽，充满诗意。 2、独特语言节奏 通过巧妙安排韵律、节奏，使作品富有音乐美，增强情感表达效果。戴望舒的《雨巷》，以舒缓悠长的节奏、和谐的韵律，如“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷”，营造出朦胧、惆怅的浪漫氛围。 【考点示例】 一、孙犁《芦花荡》——“如何”模式：浪漫主义特征 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 芦花荡 ——白洋淀纪事之一 孙犁 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空中的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子，到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。敌人监视着苇塘。他们在提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。 撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。【甲】老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一支枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。 老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人。 一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。老头子载了两个女孩子回来。她们是冀中区的，大的叫大菱，小的叫二菱，在炮火里滚了一个多月，都发着疟子，昨天跑到这里来找队伍，想在苇塘里休息休息，打打针。 鬼子小火轮上的探照灯突然照向她们，两个女孩子的脸照得雪白，紧接着就扫射过一梭机枪。 老头子叫了一声“趴下”，一抽身就跳进水里去，踏着水用两手推着小船前进。 大女孩子还是负了伤。他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。 那小船转弯抹角钻入了苇塘深处。这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样，谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱？自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！” 两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说：“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！” 小女孩子说：“你这么大年纪了，还能打仗？” 老头子狠狠地说：“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！” 第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开的离苇塘远一些，鬼子们又偷偷爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着。水淀里没有一个人影。 从荷花淀里却撑出一只小船来。【乙】一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。 老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看着就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。 1945年8月于延安（有删改） 问题 有论者以为，孙犁的小说在现实主义的基调中融入浪漫主义的笔调。试从环境描写、形象刻画、叙事风格中任选两个方面，简要分析本文是如何体现上述特征的。 答案 ①环境描写：小说描写了白洋淀与芦花荡的自然环境，抗战、敌人从炮楼的小窗子里监视大苇塘的社会环境，这是现实主义；写战争、描写景物却富有美感，这是浪漫主义的笔调。 ②形象刻画：“老头子”是冀中平原百姓支持游击队抗战的典型，是现实主义；他一个人没有硝烟的战斗充满传奇色彩，是浪漫主义的笔调。 ③叙事风格：行文简洁明快，是“纪事”笔风；叙述带有强烈的抒情性，歌颂意味突出，语言诗化风格明显，有浪漫主义的气质。 二、李清照《渔家傲》——浪漫主义色彩 文本 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 渔家傲① 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有②惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【注】①此词作于李清照南渡之后。②谩有：空有。 问题 本词浪漫主义色彩浓厚，请结合下阕最后三句简要分析这个特点。 答案 ①化用《庄子·逍遥游》中鲲鹏“抟扶摇而上者九万里”中的诗句，写自己的梦境，意境恢弘，语言奔放；②写“风鹏正举”，似亲眼所见，又与风交流，极富想象力；③希望风把她吹到仙山，过自由自在的生活，表达了她对理想的追求。 译文 水天相接，晨雾与云涛相连；银河转动，无数船帆在风浪中飞舞。梦魂仿佛升入天庭，听见天帝关切地询问：“你要归向何方？”。 我叹息前路漫长而日已暮，空有诗才却难酬壮志。大鹏乘九万里风高飞，疾呼：“风啊莫停！将我的轻舟吹向蓬莱仙岛！”。 赏析 1. ‌意象与意境‌ ‌开篇壮景‌：“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”以宏阔笔触勾勒海天相接的奇幻景象，“接”“连”“转”“舞”等动词赋予画面动态感，暗喻词人动荡的人生境。 ‌人神对话‌：“仿佛梦魂归帝所”至“殷勤问我归何处”通过梦境与天帝的互动，反映词人对精神归宿的渴望，天帝的“殷勤”更显现实中的孤独无依。 2. ‌情感与用典‌ ‌现实苦闷‌：“我报路长嗟日暮”化用屈原《离骚》典故，表达理想难酬的悲慨；“学诗谩有惊人句”以自嘲口吻暗含才情被压抑的愤懑。 ‌豪迈升华‌：末句“九万里风鹏正举”借《庄子·逍遥游》大鹏意象，展现冲破束缚的豪情；“蓬舟吹取三山去”则寄托对自由与仙境的向往。 3. ‌艺术特色‌ ‌风格突破‌：此词打破李清照婉约词传统，以雄奇想象、磅礴气势独树一帜，被誉为“易安词中唯一豪放之作”。 ‌结构创新‌：全词以梦境贯穿，虚实相生，将个人命运与宇宙意象结合，形成“人神共舞”的奇幻叙事。 4. ‌创作背景‌ 据考，此词作于1130年李清照海上遇险后，借梦境抒写南渡流离之苦与对安定生活的渴望。 ‌总结‌：词人通过瑰丽梦境与深沉现实的交织，既控诉了时代对女性的压抑，又展现了超越困境的精神力量，堪称宋词中浪漫主义的巅峰之作。 【考题对接】 一、王充闾《万古丰碑》——从“现实”与“浪漫”角度赏析文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 万古丰碑 王充闾 ①“都江堰”，是一座美丽的城市，也是一项历史悠久、名震中外的水利工程，更是一位伟大历史人物的万古丰碑。是的，国内外都有一些这样的所在，它们往往同某位政治家、军事家、科学家、文学家紧密地联系在一起。像但丁之于意大利佛罗伦萨，马克思之于德国特里尔，孔夫子之于山东曲阜，蔡元培之于北京大学，等等，都像蜀郡太守李冰之于都江堰那样。 ②翻开卷帙浩繁的《二十四史》，纵览一番画影图形、名标青史的凌烟阁，以及彰表公侯将相的纪功碑，在整个封建时代，所谓建功立业，不外乎以下情状：或为张良、陈平那样的运筹帷幄的谋臣；或为张巡、许远之类誓死不降的铁杆忠臣；或为治绩炳然的张居正那样的改革家……他们都是功垂简册，广为后世文人讴歌咏叹的。 ③而李冰所创下的功业，则属于另一种类型。史载，上古之时，封闭于层峦叠嶂间的古蜀国，内则水旱相接，外无舟车之利，绝少对外交流，属于蛮荒之地。秦蜀郡太守李冰率领当地民众，凿离堆，修都江堰，穿内、外江，旱则水涌入内江灌溉，涝则水浸过飞沙堰排入外江，引溉郡田，沃润千里，水旱从人，不知饥馑，把西夷荆榛荒芜之地化为沃野千里的号称“天府”的锦绣繁华之区。此外，他还在成都建七座桥、修石犀溪，疏通乐山、宜宾、什邡、崇庆等地河道，治洪防涝，引水灌田，发展水运交通，以济舟楫之利。并建冶铁基地于临邛，凿盐井于广都，“蜀于是盛有养生之饶”，使水利灌溉、航运交通和盐铁事业得到长足发展并以其巨大的科学价值与经济效益在人类史上书写了灿烂的篇章。 ④李冰不仅以其骄人、盖世的丰功伟业名留青史，而且，作为一名官员，在品德、人格、作风方面，也成为后世的楷模。他是把立功与立德完美结合在一起的典范。“生建奇功谋百世，殁存型范耿千秋”，此之谓不朽。作为出色的教育家，孔夫子是当之无愧的“万世师表”；那么，蜀郡太守李冰，应该说是“千古官模”了。他在两千二百多年前，为中国官场开创了一个踏着官阶从事科学技术实践的先例，而不是像后来那样把一批批颇有造诣的学者磨炼成只知夤缘求进的巧宦、官僚。政治在他眼里，是弭患消灾，而不是勾心斗角，是奉献，而不是索取。南宋年间，诗人陆游参观都江堰，见到李冰的画像，在盛赞其奇勋伟绩之余，慨然兴叹：“寥寥后世岂乏人，尺寸未施谗已众。要官无责空赋禄，轩盖传呼真一哄。”可谓语重心长，洞穿要害了。 ⑤遗憾的是，这样出色的一位贤臣，留在历史上的文字记载实在太少了。他原籍在楚，后迁居秦地陇西，秦昭王三十年被委任为蜀郡郡守。司马迁《史记·河渠书》上说：“蜀守冰凿离堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸；百姓享其利。至于所过，往往引其水益用溉田畴之渠，以万亿计，然莫足数也。”《华阳国志》记载：“冰乃壅江作堋，穿郭江、检江，别支流，双过郡下，以行舟船。岷山多梓柏、大竹，颓随水流，坐致材木，功省用饶。又灌溉三郡，开稻田。于是蜀沃野千里，号为陆海。” ⑥有关李冰的形象，倒是种种色色，代有更迭。三十年前，出土于都江堰外江河床的东汉石质塑像，李冰身着官服，手置胸前，意态雍容，风格质朴，为汉代郡守的官员形象；宋代始封为王，上面所述陆游的诗，就是观“英惠王”李冰画像而作，画像中的他峨冠高耸，俨然王者之尊；明代以降，尊为“川主”，奉若神明，甚至传说为护佑都江堰的水神，从而在敬仰之上又涂抹上了神秘色彩；而现代的李冰像，则显现出深思静虑，富有书卷气，这当是考量他的水利工程师的身份，以之作为智慧的象征。不同朝代对于他的形象设计的变化，充分反映出时代特征与价值观念。 ⑦而在民间，据说他有天赋的神力，仿佛掌握“四两拨千斤”的太极奇功，指腕运转之间，高山大川全都听从调遣，轰隆隆，哗啦啦，开出了天彭门，凿通了玉垒山、宝瓶口，让江水的灵性和大地的丰饶滋养“天府”四川，润泽千秋万代。除了神化他通渠治水，还有降伏孽龙、通灵显圣以及最后升天成仙等传奇。 ⑧神化也好，历史也好，作为一个物质载体，李冰早已化作埃尘，杳无踪迹；而他所创造的人间奇迹，却历两千余年而不泯。“呜呼秦守信豪杰，千年遗迹人犹诵。”于今，站在都江堰这一世界级的伟大工程面前，那“江流蹴山山为动”“披云激电从天来”的气势，使我惊骇，使我振奋；而他所留给后人的精神财富，必将泽流万古，沾溉无极，尤其令人引为骄傲、感到自豪。 ⑨历史的灵魂，是人。一座城市，一处名胜，也是如此。有了相应的名人作支撑，那么，它的真正魅力就得以充分展现。正是从这个意义上，我们说李冰是都江堰市以至整个神州大地的一座万古丰碑。 （有删改） 1．文章既有现实主义精神，又有浪漫主义情怀，请从“现实”与“浪漫”的角度对文本加以赏析。                                                                                                                                                                   一、王充闾《万古丰碑》【答案】 1.①“现实”的角度：文章立足历史事实，展现了古蜀国的蛮荒现实、李冰在古蜀国的所作所为及其人格魅力。②“浪漫”的角度：文章立足李冰形象，写出了民间将李冰神化的相关内容如天赋神力、降伏孽龙、通灵显圣、升天成仙等。③现实主义精神与浪漫主义情怀的巧妙融合，既丰富了李冰的形象，又从多个角度揭示了“万古丰碑”的内涵，使文章读起来饶有风趣。 二、朱敦儒《鹧鸪天·西都作》——浪漫主义色彩浓厚 阅读下面这首宋词，完成后面小题。 鹧鸪天·西都作 朱敦儒 我是清都①山水郎②，天教懒慢带疏狂。曾批给露支风券，累奏留云借月章。 诗万首，酒千觞，几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。 【注】①清都，传说中天帝的居所。②山水郎，为天帝管理山水的侍从。 1．有人评价这首词浪漫主义色彩浓厚，请结合全词简要说明。                                                                                                             二、朱敦儒《鹧鸪天·西都作》【答案】 1．①想象丰富，说自己是为天帝管理山水的官，且能支露、留云、借月； ②夸张大胆，诗万首，酒千觞； ③抒情强烈，几曾着眼看侯王，傲视权贵。 【译文】 我是天宫掌管山水的郎官，天性赋予我疏狂懒散的性情。曾多次批阅支配风雨的文书，也屡次上奏留住云彩、借来明月的奏章。 作诗万首，饮酒千杯，何曾将王侯将相放在眼中？即便天宫玉楼金殿，我也懒得归去，只愿插枝梅花，醉卧洛阳城中。 【赏析】 1. ‌词牌与背景‌ 此词为朱敦儒早年隐居洛阳时所作，题为“西都作”，借“清都山水郎”的仙职自喻，表达其疏狂傲世的性格。据《宋史》记载，靖康年间钦宗召其入京为官，他拒辞道：“麋鹿之性，自乐闲旷，爵禄非所愿也。” 2. ‌上片：浪漫想象‌ ‌“我是清都山水郎”‌：以天宫掌管山水的仙职自居，暗喻超脱尘世的高洁志趣。 ‌“曾批给雨支风券”‌：通过“批风券”“借月章”等奇幻意象，展现对自然的掌控欲，实则抒发对世俗规则的蔑视。 3. ‌下片：狂傲宣言‌ ‌“诗万首，酒千觞”‌：化用李白“斗酒诗百篇”的豪情，凸显诗酒自娱的隐士生活。 ‌“几曾着眼看侯王”‌：直言对权贵的轻蔑，与“玉楼金阙慵归去”形成对比，强调对自由生活的坚守。 ‌“且插梅花醉洛阳”‌：以梅花象征高洁，以“醉洛阳”收束全词，将隐逸之乐推向极致。 4. ‌艺术特色‌ ‌风格豪放‌：全词以“疏狂”为基调，语言直率，如“几曾着眼看侯王”尽显傲骨。 ‌用典自然‌：化用《庄子》逍遥游精神，以“山水郎”自比大鹏，暗含对世俗的超越。 5. ‌历史评价‌ 此词在北宋末年风靡汴洛，被誉为“全宋词最狂之作”，朱敦儒借此词奠定了其“词俊”之名。 ‌总结‌：词人通过仙幻意象与直白宣言，构建了一个蔑视权贵、醉心山水的隐士形象，其狂放不羁的个性与对自由的追求，至今仍具感染。 三、谢志强《永不掉队》——英雄主义和浪漫主义在小说中的表现 阅读下面的文字，完成下面小题。 永不掉队 谢志强 1947年冬，秦山第一次听见方歌唱歌。 团长命令：“我们的两条腿要跑过敌人的汽车轮子。”秦山穿草鞋，把脚磨破了。渐渐地，落在急行军的队伍后边。于是，他听见了那支歌：“向前向前向前，我们的队伍向太阳……” 方歌站在路边的一个小土坡上，齐耳短发，她旁边还站着两个女兵，是师文工团的团员。 秦山踏着歌声，赶上了队伍。 部队准时到达了指定的地点，堵住了敌人的退路，激战三天。秦山身负重伤，被送到野战医院。 方歌所在的文工团来医院慰问伤病员。 秦山在昏迷之中，仿佛又掉了队。他听见方歌的歌声后苏醒过来。歌声飞进了他的心里，他像在舔嘴唇，默默地跟着哼。 医生对方歌说：“你把这个英雄唱醒了。” 秦山家境穷困，爹娘却供他上学，念到初中，日本鬼子来扫荡，他就参加了新四军。受过五次伤，这一次伤得最重。他说：“一颗炮弹把我炸飞了。” 方歌说：“我见过你，看不出，你还是个英雄。” 秦山说：“你唱歌唱得真好听，要是我真的牺牲了，你就对我唱歌。” 方歌崇敬英雄，说：“不许这么说。” 秦山笑了，说：“这有什么？听你唱歌，我就活过来了。” 方歌也笑，说：“如果我唱歌有这么厉害，我就唱。” 秦山说：“那我们可就说好了。” 1948年，秦山被调进了王震所在的部队，他当了独立旅一个连的连长。挺进西北，开赴新疆——后来新疆和平解放。 翻过祁连山，秦山第三次听见了方歌的歌声。 方歌所在的文工团跟秦山的连队在一起宿营。她们已经唱不出声了。 女兵很惹眼。秦山看见了方歌，风撩着她的齐耳短发，像水边的垂柳。 秦山的心里奏起旋律。茫茫戈壁荒漠，一眼望不到尽头。 方歌突然唱起了歌：“向前向前向前……” 秦山站起来，走过去，说：“你咋知道我在唱……我一点也没唱出声音呀。” 方歌说：“我似乎听见了一个旋律，有谁起了个头，你唱出来呀。” 秦山说：“我这莫合烟嗓子，一唱会吓坏你。” 部队来到了南疆重镇阿克苏——驻守在塔克拉玛干沙漠的边缘，开始垦荒。 秦山第四次遇见方歌，是在团部。他乐了，说：“是要来慰问一下我们了，戈壁荒滩听了你们的歌声都会开花呢。” 方歌说：“这一回，我是被调到你们这儿了。” 过后，秦山知道，方歌主动要求调离师部文工团，下放到秦山所在的团，当了宣传干事。 秦山一见方歌，脸就发烫。 1952年春，秦山独自骑马——向着太阳升起的方向，他进入了沙漠。打算建立一个新的连队，开垦一个新的荒原。按他的说法是：“大口啃一块沙漠。” 起了大沙暴。沙漠似乎要作弄一下英雄。两天里，风沙铺天盖地，仿佛真的要叫他进去出不来。风一停，沙一落，像是什么事都没发生，沙漠呈现出壮丽的美景，移动过的沙丘，那纹路，如同水的波纹。沙漠总是将进入它里边的物体含而不露地收藏起来。 幸亏有一棵枯死的胡杨树。找到秦山的时候，他搂着树干，沙子已埋到他的腰。胡杨树仿佛缩短了一截。秦山的嘴里灌满了沙粒，几乎没了脉搏。 打电话给团部。方歌带了团部的两个女兵赶来，其中一位是女医生。 秦山像胡杨树一样，一动不动。 方歌和女兵含泪唱歌，唱了《沂蒙山小调》。 秦山是山东籍。对家乡的歌也没反应。 女医生听不见秦山的心脏跳动了，就用一块白布裹住秦山。 教导员拿来了军旗，盖到战友秦山的身上。 方歌揭掉军旗，打开白布。 教导员说：“你再看他一眼吧。” 方歌说：“我们早就讲好了，现在，我给你唱歌。” 地窝子里一片宁静。 歌声响起：“向前向前向前，我们的队伍向太阳……” 教导员说：“秦山，你别掉队了，起来吧。” 渐渐地，所有的人都跟着方歌唱了起来。阳光从地窝子上边的天窗照进来，沙尘像音符，在阳光中飞舞。 秦山的嘴唇居然嚅动了。 教导员说：“你这家伙，我就知道你不会掉队。” 过后，秦山说他像是做了一个梦。他睁眼，看见一片脸，随即，他的目光停留在方歌的脸上。 方歌的脸如同一轮圆月，明净净地悬在空中，像水洗过一般，还沾着水珠。 秋天，收获了玉米。团长主持了婚礼。入了洞房——一个地窝子，方歌说起大沙暴。她说：“当时，我就想最后一次给你唱歌。” 秦山说：“战争年代，我都死不了，我命大，能这么轻易掉队？我就等你来唱呢。” 多年后，我了解到了秦山和方歌的各种版本的爱情故事。其中一个讲述者是秦平沙，他是秦山和方歌的儿子，我们都是军垦第二代。 （《微型小说选刊》2017年第10期） 1．这篇小说洋溢着英雄主义和浪漫主义的情怀，请结合作品，分析英雄主义和浪漫主义在小说中的表现。                                                                                                             三、谢志强《永不掉队》【答案】 1．（1）英雄主义：①秦山穿着草鞋，用双腿跑过汽车轮子不掉队；②秦山在战争中五次受伤；③秦山为开垦荒原，不畏恶劣条件，独自深入沙漠；④方歌不惧困难艰苦，紧随部队用歌声鼓舞战士。 （2）浪漫主义：①歌声鼓舞斗志，秦山在歌声中赶上了队伍；②歌声唤回生命，秦山受重伤时，方歌用歌声唤醒了他；③歌声催开爱情，歌声把秦山方歌联系在一起，让他们的爱情开花结果。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $