山东省潍坊市寿光市第一中学2024-2025学年高三下学期5月综合测试语文试题

2022级语文综合测试题 2025.5.9 一、现代文阅读(35分) (南京二模) （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 大家好，我是周伟，来自中国铁道博物馆。 我之前是一个火车司机，驾驶的是韶山1型电力机车。这是很早的一种机车，和高铁相比是比较落后的。但是，就是这个机车，开启了中国电力机车运输的新时代。 有一次和法国技术工人交流，我说中国铁路和法国铁路差多少年？法国人伸出了8个手指头，说80年。我们当时还不太认可，可实际上，欧洲几百年的工业革命造就了有一定厚度的工业发展。相比之下我们的铁路是差了一点，这是正常的。但是，缩短差距并且使中国铁路成为世界领先的行业，这就是中国铁路的使命。 2004 年，我们从法国、德国、日本等国家引进外国先进的技术，然后消化，吸收，再创新，由此“和谐号”的动车组出现了。2017 年，我们推出了“复兴号”。所以，中国的动车组一个是“和谐号”，一个是“复兴号”。 动车和高铁有什么区别？最早有一个概念“火车跑得快，全凭车头带”。以前的火车的所有动力都在火车头上，车厢、车底都不带动力。那什么是动车组？假如一列车有8个车厢，它有4个车厢是带有动力的。动车组是大家拉着手一起向前跑，一有力量，二跑得快。动车组里带动力的是动车，不带动力的是拖车。 其实无论是否动车，凡是达到200公里以上速度的都叫高铁。动车组是指车体的形态、动力，而高铁是指速度，所以它们是两个概念。我们在买票的时候，会发现高铁有两种速度：一种是时速200到250公里的，车票上是D开头；还有一种是时速300到350公里的，车票上是G开头的。之所以使用不同字母开头，是为了区分速度。动车组跑350公里的时候到底有多快？一秒钟一眨眼就是97米。 大家会问，动车组的路基钢轨是不是一整根？实际上，动车组的钢轨的确是一整根，并且是无缝的。一整根的无缝钢轨在线路上铺的时候是300公里，但有的地方也有缝隙，主要是解决热胀冷缩的问题。高铁钢轨平整到什么程度？从北京到上海1318公里，一共铺了近40万块的高铁轨道板，这些轨道板是一模一样克隆出来的，误差约0.1毫米，差不多一根头发丝这么粗。超然客公众号 刚才说的是“和谐号”，现在我们说说“复兴号”。他们有什么区别呢？“和谐号”和“复兴号”最本质的区别是：“和谐号”由国外引进，各个国家的技术都不一样，驾驶方式、车体构造都不一样。我们在这个基础上消化，吸收，再创新，创造出了中国的“复兴号”。“复兴号”虽然是由中国的各个厂家生产的，但是它都是统一标准、统一操作、统一设备、统一配件，在使用方面就特别方便。 高铁体现了中国铁路发展的过去和现在，中国高铁、中国的铁路明天会更好！ （摘编自周伟《中国高铁的故事》演讲实录） 材料二： 2004年，国家《中长期铁路网规划》颁布，这是国务院批准的第一个铁路行业规划，提出未来十几年我国高铁建设主要布局，即“四横四纵”。作为“四横四纵”的一部分，时速350公里的京津城际铁路于2008年率先通车，我国正式进入“高铁时代”，多地高铁建设快步前进。2016 年，《中长期铁路网规划》再调整，从原来的“四横四纵”进化为“八横八纵”，高铁网越织越密。 2008年到2018年间，“四横四纵”基本成型，我国高铁里程从0飙升至2.9万公里，跃居世界第一，是全球其他国家高铁总里程的2倍；从2018年至今，我国高铁里程增至4.6万公里，“八横八纵”大体成型，高铁网覆盖96%的50万人口以上城市；根据规划，今年底我国高铁里程将达到5万公里。作为“中国速度”的标志性符号之一，几十年来我国铁路经历多次提速，运营时速从几十公里到100多公里、200多公里，如今350公里的高铁越来越多，400公里的目标也提上规划。 建设高铁的畅想和行动，最早在日本和欧美国家发起，中国何以后来居上？ 全球人口约80亿，我国占14亿，巨大人口基数孕育的超大规模市场；成为我国经济社会发展的巨大优势。我国土地辽阔，人口规模大、密度高，庞大的需求降低人均建设成本，让大规模高铁建设成为可能。反观更早提出高铁计划的欧美地区，或因国土面积较小，或因人口分布稀疏，斥巨资建高铁的投入产出比相对较低。与此同时，我国在高铁事业方面充分发挥制度优势。对于高铁这种前期投入巨大、技术含量高、收入长期难以覆盖研发和建设成本的大型公共基建而言，这种制度的重要性不言而喻。事实上，我国高铁建设资金筹措主要来自债务融资。有机构计算，当前我国高铁营收情况，甚至还不足以覆盖债务所产生的利息。 不过，不谋全局者，不足谋一域。 不妨来算算高铁投资的综合帐：每1亿元高铁投资，可直接带动冶金、建筑、制造等关联产业投资3亿元左右，创造就业岗位2200多个；一组“复兴号”动车组有4万多个零部件，辐射600余家一级配套企业、1500余家二级供应商，形成5倍的产业拉动效应。可以看到，高铁已经成为支撑中国经济、社会、城市发展的强大动力。 （摘编自《时代周报》2024年9月 材料三：（图表出自《科学世界》） ( 1964年,东京和大阪之间开通了世界第一条高铁。 ) ( 2019年，LCV摩洛哥开通了丹尼尔和盖尼特拉之间的欧洲第一条高铁 ) ( 2008年，中国的京津城际铁路（北京和天津之间）开始运营，时速达350千米，为世界最快。 ) ( 1981年，TGV在巴黎和里昂之间的几乎一半区域开通了欧洲的第一条高铁。 ) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.动车指的是车票上以D字开头的列车，高铁指的是车票上以G字开头的列车。 B.动车组对钢轨要求高，钢轨一般是整根的、无缝的、平整的，轨道板误差极小。 C. 到2016年底，我国铁路网建设实现了从“四横四纵”到“八横八纵”的飞跃。 D.由于国土面积较小，且人口分布稀疏，投资效益低，欧美国家的高铁发展缓慢。 2.下列对材料的相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分） A.材料一中多处运用作比较的方法，如动车与拖车、动车组与高铁、和谐号与复兴号，准确清晰地说明了动车组的特点。 B.材料一用“火车跑得快，全凭车头带”、“一眨眼97米”等生活化的语言，增强了演讲效果，便于听众理解。 C.材料二中的数字极具说服力，如高铁网已经覆盖96%以上的50万人口的城市，充分说明了我国高铁取得的成就。 D.材料二用“不谋全局者，不足谋一域”来说明要从高铁对我国经济、社会、城市发展的全局来看待高铁的投入产出比。 3.结合材料二，下列选项对材料三图表的解读不恰当的一项是（3分） A.世界上第一条高铁诞生于日本，但我国的高铁发展速度后来者居上。 B.自从巴黎至里昂的高铁开通之后，世界高铁总长度才出现迅速增长。 C. 2008年至2018年，世界高铁增长超三万公里，其中我国贡献巨大。 D.截至2024年年底，世界高铁建设的总里程数应该达到了六万公里。 4.材料一多处使用设问句，请概述其演讲效果。（4分）    5.高铁在哪些方面体现了“中国速度”？为什么能有这样的“速度”？请简要概括。（6分）   （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） (25苏锡常镇二模) 阅读下面的文字，完成6~9题。 微雪的早晨 郁达夫 这一个人，现在已经不在世上了；而他的致死的原因，一直到现在还没有明白。 去年年假，我因家贫无归，学校里举目萧瑟，在他执拗的劝说下，答应同他一道上他家里过年。那一天早晨很冷，中午的时候，太阳还躲在灰白的层云里，吃过中饭，正要雇车出去的时候，寒空里却下起鹅毛似的雪片来了。 雇洋车坐到永定门外，从永定门我们再雇驴车到殷家集去。路上来往的行人很少，四野寥阔，只有几簇枯树林在那里点缀冬郊的寂寞。雪片尽是一阵一阵的大起来，四面的野景，渺渺茫茫，从车篷缺处看出去，好像是披着了一层薄纱似的。 在他家里住了九天，我所看出的事实，有两件很使我为他伤心：第一是婚姻的不如意，第二是他家里的贫穷。到此，我才看出了他在学校里所以要这样减省的原因。唯其如此，我和他同病相怜，更加觉得他的人格的高尚。 到了正月初四，旧年的雪也溶化了，他在家里日日和那童养媳相对，也似乎十分的不快，所以我就劝他早日回学校里去。 正月初五的早晨，天气很好，他父亲自前面一家姓陈的人家借了驴儿和车子，送我们进城来。想来这九日里，我们大半竟是在这陈家和他家大女儿惠英一起过去的。我就对他说： “可惜这陈家的惠英没有读书，她实在是聪明得很！” 他起初听了我这一句话，脸上忽而红了一红，后来觉得我讲这话时并没有恶意含着，他就叹着气说： “唉！天下的恨事正多得很哩！” 我看他的神气，似乎他不大愿意我说这些事情，所以我也就默默的不响了。 一学期很快过去，暑假开学之后，平常本是沉默的他，入了阳历十月以后，更是闷声不响了。本来他用钱是很节省的，但是新学期开始之后，他老拖了我上酒店去喝酒。拼命的喝几杯之后，他就放声骂社会制度的不良，骂经济分配的不均，骂军阀，骂官僚，末了他尤其攻击北方农民阶级的愚昧。 本来是勤勉的他，这一学期来更加用功了。晚上熄灯铃打了之后，他还是一个人在自修室里点着洋蜡，在看英文的爱伦凯、倍倍儿、须帝纳儿等人的书。我也曾劝过他好几次，教他及时休养休养，保重身体。他却昂然的对我说：“像这样的世界上，像这样的社会里，我们偷生着有什么用处？你先去睡吧！” 有一天寒风吹得很冷，天空中遮满了灰暗的云，仿佛要下大雪。惠英上京来买货物。吃过晚饭，我和他一同去惠英父女住的旅店。他们父女二人正在吃晚饭，惠英着了一件黑布的长袍，我觉得她的相儿却比在殷家集的时候美得多了。 我们一边喝，一边谈，我就把他近来太用功的事情说了一遍。陈老头听了我的话，对朱君说： “雅儒！你在大学里，成绩也不算不好，何必再这样呢？听说你考在第二名，也已经可以了……总之，是身体要紧。……你的家里，全都在盼望你毕业后赚钱去养家。万一身体不好，你就是学问再好一点，也没有用处。” 朱君听了这些话，尽是闷声不语，一杯一杯的在俯着头喝酒。我也因为喝了一点酒，头早昏痛了，所以看不出他的表情来。一面回过头来看看惠英，似乎也俯着了头，在那里落眼泪。 第二天，陈家的父女已经回家去了，朱君的用功，沉默，牢骚抑郁的态度，也仍旧和前头一样，并不因陈家老头儿的劝告而减轻些。 时间一天一天过去，又是一年将尽。正将考试的前一天早晨，朱君忽而一早就起了床，袜子也不穿，蓬头垢面的跑了出去。我们都出去看，只见他正和校役打骂，他的眼睛被血胀得红红的，两道眉毛直竖在那里，脸上是一种没有光泽的青灰色，额上颈项上胀满了许多青筋：“混蛋，像你这样一个小小的军阀，也敢强取人家的闺女么？”我们看了他这一种行动，大家都晓得他是精神错乱了。 我们只好差人上他家里去报信。朱君的病愈来愈凶，他的父亲以及同来的陈家老头因为想制止他的暴行，终于一晚没有睡觉，将他缚了起来。 我在学校里考试考了三天，正到考完的那一日早晨一早就接到了一个急信，说朱君已经不行了，急待我上那儿去看看他。我到了那里去一看，只见黑漆漆的一间小屋里，他同鬼也似的还被缚在一张板床上。房里的空气秽臭不堪，只听见微微的喘气声。我踏进了那间小房，审视了他一回，看见他的手脚还是绑着，头软软的斜靠在枕头上面。 我眼泪忽而涌了出来，走上他的枕头边上，伏下身去，轻轻的喊了他一句“朱君”，底下就说不下去了。他又转过头来对我看了一眼，脸上一点儿表情也没有，但由我的泪眼看过去，好像他的眼角上也在流出眼泪来的样子。 我走近他父亲的身边，问陈老头哪里去了。他父亲说： “他们惠英要于今天出嫁给一位军官，所以他回去料理喜事了。” 我正想说话的时候，看见他的头往上抽了几抽，喉咙头格落落响了几声，微微抽动了一刻钟的样子，一切的动静就停止了。他的媳妇儿放声哭了起来，他的父亲因急得痴了，倒只是不发声的呆站在那里。我却忍耐不住了，低下头去在他耳边“朱君！朱君！”的绝叫了两三声。 第二天早晨，天又下起微雪来了。我和朱君的父亲和他的媳妇，一清早就送朱君的棺材出城去。长街上清冷的很，一辆大车，前面载着朱君的灵柩，后面坐着我们三人，慢慢的在雪里转走。 大车走出永定门的时候，黄灰色的太阳出来了，雪片也似乎少了一点。我想起了去年冬假里和朱君一道上他家去的光景，就不知不觉的向前面的灵柩叫了两声，忽儿按捺不住“哗”的一声放声哭了起来。 一九二七年七月十六日（有删改） 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分） A.朱君之所以不大愿意“我”说关于惠英的事，是因为他更关注对社会制度、经济分配、军阀官僚等问题的思考和批判。 B.朱君听了陈老头对自己的一番劝告后，“闷声不语”，“俯着头喝酒”，说明他对此虽不认同，但内心已经接受现实。 C.小说采用双线结构，有关惠英的笔墨构成一条暗线，隐现在“我”和朱君交往片段的叙述中，并与之形成鲜明对比。 D.小说叙事时间跨度为一年，作者通过剪裁，将主要场景设置为冬天，几处关于雪的描写，更渲染了压抑、阴冷的氛围。 7、关于小说中的“我”，下列分析不正确的一项是（3分） A.小说以回忆的方式，从“我”的视角讲述朱君的悲剧命运。“我”虽是朱君的好友，但对他的真实内心并不完全了解。 B.“我”和朱君同病相怜，家境清贫且婚姻不如意，我们读书求学的重要原因之一，是借此逃离这一令人不快的现实。 C.结尾处对“我”不由自主“叫”“哭”的描写，表现出“我”内心巨大的悲痛，配合心理和环境描写，产生了强烈的感染力。 D.小说中的“我”相较于鲁迅《祝福》中的“我”而言，在人物形象塑造上不够饱满，在小说中的作用也较为单一。 8.朱君精神状态的变化及其悲剧，与惠英有着若隐若现的关联，请简要梳理。（6分）    9.关于朱君的死因，小说中有明显的暗示，但开篇时为什么说“一直到现在还没有明白”？请简要分析。（6分）    二、古诗文阅读（本题共5小题，20分）(25苏锡常镇二模) （一）阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 班超上书求代，曰：“臣闻太公封齐，五世葬周，故狐死首丘。夫周齐同在中土千里之间尔，况于万里绝域，小臣能无首丘之思哉？蛮夷畏壮侮老，自其天性。臣犬马齿歼，常恐奄忽僵仆，孤魂弃捐。臣义不营私，窃恐后世以臣为没西域。不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关。” 超妹昭惧超遂死于边，上书曰：“超年至七十，衰老被病，扶杖而行。蛮夷之性，悖逆侮老，恐生逆乱之心。如有卒暴，超之气力不能从心，即恐上损国家累世之功，下弃忠臣竭力之用，诚可痛也。故超万里归诚，自陈苦急，延颈逾望，三年于兹。超有书与妾生诀，恐不复相见。妾诚伤超以壮年竭力忠孝于沙漠，罢老则使捐弃于旷野，诚可哀怜。如不蒙救护，超后有一旦之变，冀幸超家得蒙赵母①先请之贷。”书奏，上感其言，乃征超还，以校尉任尚代超。 初，尚与超书，曰：“君侯在外国三十余年而小人猥承君后任重虑浅宜有以诲之。”超曰：“任君数当大位，岂班超所能及哉！必不得已，愿进愚言。塞外吏士，本非孝子顺孙，皆以过补屯部。蛮夷兽心，难养易动。今君性严急，清水无大鱼，将军宜宽小过，总大纲而已。”尚私谓所亲曰：“我以班君当赠以奇策，今所云平平耳。”尚后竟遭边祸，如超所言。 袁宏曰：古之有天下者，非欲制御之也，贵在安静之。故修己无求于物，治内不务于外。班超之功，非不谓奇也，未有以益中国，正足以伏四夷，故王道所不取也。 节选自袁宏《后汉纪第十四》 材料二： 论曰：时政平则文德用，而武略之士无所奋其力能。故汉世有发愤张胆，争膏身于夷狄，以要功名，多矣。祭肜、耿秉启匈奴之权，班超、梁懂奋西域之略，卒能成功立名，勒勋于后，亦一时之志士也。 （节选自范晔《后汉书·班梁列传》） [注]①赵母：战国时赵将赵括的母亲。她请求赵王不要派遣赵括，并预先求得赵王承诺：若赵括战败，赵氏一族免于连坐之罪。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 君侯在外国A三十余年B而小人猥C承君后D任E重虑浅F宜有G以诲之。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.首丘，传说狐狸死时头必朝向巢穴所在的山丘，后因以比喻人不忘本，永远怀恋故国、故乡。 B.冀幸，指希望，与《屈原列传》中“冀幸君之一悟，俗之一改也”中的“冀幸”词义相同。 C.安静，使安定，使动用法，与《种树郭橐驼传》“非有能硕茂之也”中“硕茂”的用法不同。 D.要，求取、搏取，与《桃花源记》中“便要还家，设酒杀鸡作食”中的“要”词义不相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A.班超在上书中援引“太公封齐，五世葬周”的古事，表达自己的归汉之心，并希望得到酒泉郡或玉门关作为封地。 B.班昭上书直言蛮夷“悖逆侮老”的天性，担忧班超年老体衰难以震慑边地，若生变故将损害国家，最终促成汉帝召回班超。 C.接替班超的任尚，轻视班超“宽小过、总大纲”的治边建议，最终遭遇边祸，显示出班超对治边的远见卓识和识人之明。 D.材料一通过班超归汉始末展现其家国情怀与政治智慧，材料二借评史肯定武略之士的价值，均体现出对边疆治理的认识。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） (1)臣义不营私，窃恐后世以臣为没西域。   (2)尚私谓所亲曰：“我以班君当赠以奇策，今所云平平耳”。   14.两则材料对班超功绩的评价同中有异，请简要说明。（3分）    （二）诗歌鉴赏（本题共2小题，9分）(25苏锡常镇二模) 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 送崔校书从军 钱起 雁门太守能爱贤，麟阁书生亦投笔。 宁唯玉剑报知己，更有龙韬①佐师律。 别马连嘶出御沟，家人几夜望刀头②。 燕南春草伤心色，蓟北黄云满眼愁。 闻道轻生能击虏，何嗟少壮不封侯。 [注]①龙韬：古代兵法的篇名。后泛指兵法、战略。②刀头：刀头常有环，环、还同音，故以刀头暗指还。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.第二句“麟阁书生亦投笔”化用班超投笔从戎的典故，暗含对友人从军的赞许和激励。 B.三四句用“宁唯”“更有”递进，表明崔校书从军不仅为报知遇之恩，更是为国效力。 C.五六句，以战马连嘶渲染离别之痛，以家人凝望刀头的细节表达对征人归来的期盼。 D.第十句“何嗟”二字，既有对友人不必挂怀功名的劝勉，也暗含对军中不平的揭露。 16.诗歌特有的因素是创造的想象。请从时间和空间两个角度赏析本诗想象手法的运用。（6分）   （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)司马迁在《屈原列传》中肯定《离骚》在道德与治理方面重要作用的句子是“_ _， ”。 (2)陆游《临安春雨初霁》中“ __，_ _”两句，表面看一派闲适恬静，但其中长夜不寐暗示着诗人的郁闷和惆怅。 (3)古诗词常常将“雪”作为喻体，借其鲜明的特点来描摹各种风景或人物。如 “ , ”可以为证。 三、语言文字运用 (18分) (25深圳二模) 阅读下面的文字，完成18～21题。(本题共4小题，18分) 近年来，一种新的旅行理念“微度假”开始流行。相比以前旅游往往“有旅无游”, 微度假更强调“快旅慢游”。 以往的度假方式时间与空间跨度都很大，人们不仅需要耗费不菲的金钱，还要忍受频繁赶场带来的舟车劳顿。与之相比，微度假利用便捷的交通，说走就走，时间短，路程近，成本低，更符合现代人快节奏的生活步调。对于连忙了五天的上班族，安排轻松自在的周末出行明显要比长途旅行更能带来愉悦的身心。 以往人们在旅行博主的引领下，往往复制同样的攻略，打卡同样的景点，大家的行程变得千篇一律；又因步履匆匆而无暇细看，原本的观光变成了走马观花。这样的“急行军式”的旅游，只能算到过一座城市，而根本算不上了解一座城市。而微度假行程相对简单，你可以通过视觉、听觉、味觉等多种感官的深度参与，将城市从抽象的地理名词转化为包含独特体验的情感空间。比如，( )。此时你就会明白，一座城市的独特气质并非显现于那些热门景点，而是渗透在它的“毛细血管”之中。 微度假也使得人们能有更多机会与亲朋好友共度美好时光。赶路时间被大大压缩了，游玩体验却变得更加丰富了。主题乐园的游乐设施，乡村田园的果蔬采摘，民俗古镇的文化研学等不同玩法，可以满足亲子出行、朋友聚会、社会实践等不同偏好。共享“慢时光”的三十分钟，要胜过社交软件里三百次的表情包互动。 中国旅游研究院《2024年周末休闲旅游指数报告》显示，全国周末游客流已经占全年旅游客流的四成以上。这表明，微度假市场已稳步进入繁荣发展的新周期。 18.文中画波浪线的句子有三处语病，请进行修改，使语言表达准确、逻辑严密；可少量增删词语，不得改变原意。将修改后的句子写在答卷上。(3分) 19.下列句子中的“抽象”与文中加点的“抽象”,意义相同的一项是(3分) A. 爱国并不抽象，而是体现于一个人的一言一行中。 B. 代数可以将现实中的问题转化为抽象的符号运算。 C. 网友评论某博主无厘头的表演风格实在过于抽象。 D.梵高喜欢用抽象的线条和构图来造成视觉的冲击。 20.请在文中括号内填入一组排比句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切生动，不超过60个字。(6分) 21.某地准备创建适宜微度假的旅游城市，应主要在哪些方面努力?请你根据材料提出三条建议，每条建议不超过8个字。(6分) 四、写作(60分) (25深圳二模) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 面对充满不确定性的未来，最好将“如果……就不妙了”的想法，转变为“即使……也没什么”。 你是否同意上述说法?请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2022级语文综合测试题答案 一、现代文阅读(35分) 1. B（3分）   2. C（3分）   3. B（3分） 4.①自问自答，释疑解惑，吸引听众注意。②段首设问，清晰标识了演讲要点。③用设问串联主要内容，让演讲更有逻辑性。（4分） 5.体现：高铁技术追赶速度之快，高铁建设速度之快，高铁运营时速不断加快； 原因：国家的战略布局和制度优势，超大规模的市场支撑，技术引进与自主创新。（6分） （二）(18分) 6.（3分）D   7.（3分）B 8.（6分）①年假朱君在家时的不快，是由于婚姻的不如意，所爱的是惠英，却无奈娶了童养媳； ②暑假开学后朱君的苦读、牢骚抑郁，是由于惠英终将出嫁军阀，而自己却无能为力； ③考前朱君的精神错乱和离世，源于惠英出嫁在即，无可挽回，加以长期的无力感、自责和苦闷。 评分参考：每答出一点给2分，答出三点给6分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 9.（6分）①开篇这么说，为小说设置悬念，引发读者的阅读兴趣。 ②小说以“我”的视角和口吻讲述朱君的悲剧，这么说合乎情理。 ③叙述过程中，对朱君的死因有暗示却不点破，有引发思索的空间。 ④连至亲、挚友都无法明晰，表明朱君死因的复杂性，不仅是个人遭际，更有社会不公，深化了小说的批判内涵。 评分参考：每答出一点给2分，答出三点给6分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 二、古诗文阅读(20分) 10.（3分）B D F  11.（3分）C   12.（3分）A 13.（8分） (1)（4分）臣坚守道义不谋求私利，但暗自担心后世认为是在臣手中失去对西域的控制。 评分参考：句意通顺给1分，“义”“营”“没”三处，每译对一处给1分。 (2)（4分）任尚私下对亲信说：“我本以为班超会传授奇谋妙计，如今所说的不过是平常道理罢了。” 评分参考：句意通顺给1分，“亲”“赠”“平平”两处，每译对一处给1分。 14.（3分）两则材料都肯定班超建立了卓越的功绩；袁宏认为班超对中原没有实际益处，不符合儒家的王道主张；范晔则认为班超经营西域在后世留下影响，是一个时代的代表。 评分参考：每答出一点给1分，答出三点给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 （四）（9分） 15.（3分）D 16.（6分）时间上：由眼前的别离勾连未来，想象从军后家人盼归的情景和崔校书行旅途中的所见所感，虚实相映。 空间上：想象崔校书行旅途中应能见到的“燕南春草”“蓟北黄云”，展现辽阔的边塞图景，强化征途苍茫的意境。 评分参考：每答出一点给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 17.（6分） (1)明道德之广崇   治乱之条贯 (2)小楼一夜听春雨   深巷明朝卖杏花 评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。 (3)示例1:孤光自照，肝肺皆冰雪 示例2:君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪 示例3:小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪 示例4:云树绕堤沙，怒涛卷霜雪(或:怒涛卷霜雪，天堑无涯)示例 5:惊涛拍岸，卷起千堆雪示列 6:垆边人似月，皓腕凝霜雪示例7:昔去雪如花，今来花似雪 (直接描写“雪”的诗句不得分，如:“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”。)(每空1分，共6分。) 三、语言文字运用 18.修改示例1:对于连忙了五天的上班族来说，轻松自在的周末行明显要比长途旅行更能带来身心的愉悦(或:更能让身心愉悦)。 修改示例2:对于连忙了五天的上班族来说，安排轻松自在的周末行明显要比安排长途旅行更能带来身心的愉悦(或:更能让身心愉悦)。 (正确修改一处得1分，共3分。) 19 A 20.答案示例:你可以漫步于小街里巷看看人间烟火，也可以闲坐于湖边长椅听听鸟语虫鸣，还可以流连于夜市小摊尝尝地道小吃。 (句子能体现“多种感官的深度参与”及“有别于网红景点的细微之处”，每句1分;构成排比，语意连贯，3分。共6分) 21.【参考答案]①建设便捷交通，②塑造独特气质，③提供多种玩法。(每个建议2分，共6分。) 【诗歌翻译及赏析】 翻译  雁门太守善于招揽贤才， 你这书斋中的文士也毅然投笔从戎。 岂止是以宝剑酬谢知己的恩情？ 更要以兵法谋略辅佐军中纲纪！ 战马嘶鸣，送你离开御沟远行， 家中亲人夜夜凝望刀环，盼你早归。 燕南的春草染上离别的哀伤， 蓟北的黄云布满征人的愁绪。 听说你甘愿舍身杀敌报国， 又何必嗟叹年少未能封侯？ 赏析 诗人以 “雁门太守能爱贤” 点明了崔校书从军的一个原因是遇到了赏识自己的长官，营造出一种求贤若渴的氛围。“麟阁书生亦投笔” 化用班超投笔从戎的典故，表明崔校书虽为书生却有远大抱负，毅然选择投身军旅，体现了诗人对友人这一行为的赞许和激励，也暗示了友人此次从军是有意义且值得肯定的。 “宁唯玉剑报知己，更有龙韬佐师律”，“宁唯”“更有” 的递进关系运用巧妙。“玉剑报知己” 体现了崔校书为报答知遇之恩的决心，而 “龙韬佐师律” 则进一步表明他不仅有报恩之心，更有凭借自身所学兵法来辅助军队、为国家效力的壮志豪情，展现出友人的才华和抱负。 “别马连嘶出御沟，家人几夜望刀头”，“别马连嘶” 通过战马的嘶鸣渲染出离别时的伤感氛围，“出御沟” 点明了友人出发的地点。“家人几夜望刀头” 运用 “刀头” 的典故，以家人盼归的细节，从侧面表达了离别之痛和对友人的牵挂。“燕南春草伤心色，蓟北黄云满眼愁”，则通过描写燕南春草的颜色和蓟北黄云的景象，借景抒情，以 “伤心色”“满眼愁” 将诗人和友人的离别之愁绪以及对友人前途的担忧之情表达得淋漓尽致，情景交融，使情感更加深沉。 “闻道轻生能击虏，何嗟少壮不封侯”，“闻道轻生能击虏” 肯定了友人愿意不顾生死去抗击敌人的勇气和决心，“何嗟少壮不封侯” 则是对友人的劝勉，鼓励友人不要过于在意是否能封侯，只要在战场上奋勇杀敌、建立功勋，就是值得骄傲的。这两句诗格调昂扬，传达出一种积极向上的精神，同时也体现了诗人对友人的信心和期望。 整首诗围绕着友人崔校书从军这一事件，从不同角度表达了诗人对友人的情感，既有对友人从军行为的肯定和赞许，又有离别时的不舍和牵挂，同时还包含着对友人的劝勉和鼓励，情感丰富且真挚，语言流畅自然，用典巧妙，是一首送别诗中的佳作。 【文言文挖空】 材料一： 班超上书求代，曰：“臣闻太公封齐，五世葬周，狐死首丘（狐狸死时头朝向出生的山丘（典出《礼记》），比喻不忘根本或思念故乡）。夫周齐同在中土千里之间尔，况（何况）于万里绝域（极远之地），小臣能无首丘之思哉？蛮夷畏壮侮（欺侮）老，自其天性。臣超犬马齿歼（谦称自己年老。齿歼：牙齿脱落；歼：尽），常恐奄忽（突然）僵仆，孤魂弃捐（抛弃）。臣义（坚守道义）不营（谋求）私，窃（私下）恐后世以臣为没（丢失）西域。不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关。” 超妹昭惧超遂（最终）死于边，上书曰：“超年至七十，衰老被病，扶杖而行。蛮夷之性，悖逆（违背正道，凶暴叛逆）侮老，恐生逆乱之心。如有卒暴（突然发生变故），超之气力不能从心，即恐上损国家累世之功，下弃忠臣竭力之用，诚（实在）可痛也。故超万里归诚，自陈苦急，延（伸展）颈逾望，三年于兹。超有书与妾生诀，恐不复相见。妾诚伤超以壮年竭忠孝于沙漠，罢老则便捐弃于旷野，诚可哀怜。如不蒙救护，超后有一旦之变，冀幸超家得蒙赵母先请之贷。”书奏，上感其言，乃征超还，以校尉任尚代超。 初，尚与超书，曰：“君侯在外国三十余年，而小人猥承（谦辞，指才能不足而勉强接任，猥：谦词）君后，任重虑浅，宜有以诲（教导）之。”超曰：“任君数（多次）当大位，岂班超所能及哉！必不得已，愿进愚言。塞外吏士，本非孝子顺孙，皆以过补屯部（因犯罪被发配边疆戍守，屯部：屯田戍边的部队）。蛮夷兽心，难养易动。今君性严急，水清无大鱼，将军宜宽小过，总大纲而已。”尚私谓所亲曰：“我以班君当赠以奇策，今所云平平（平常的）耳。”尚后竟遭边祸，如超所言。 袁宏曰：古之有天下者，非欲制御（统治）之也，贵在安静（使……安定）之。故修己无求于物，治内不务（致力于）于外。班超有功，非不谓奇也，未有以益中国，正足以伏（使屈服）四夷，故王道（儒家主张的以德服人的治国之道）所不取也。 （节选自袁宏《后汉纪第十四》） 材料二： 论曰：时政平则文德（文治教化，指以礼乐、道德治理国家，与“武功”相对。）用，而武略（军事谋略，指用兵打仗的才能。）之士无所奋其力能。故汉世有发愤张胆（激愤奋发，勇往直前；张胆：鼓起勇气），争膏身于夷狄（投身于蛮夷之地；膏：油脂，此处比喻献身），以要（求取）功名，多矣。祭肜、耿秉启（开启）匈奴之权（谋略、功业），班超、梁懂奋（发挥）西域之略（策略），卒能成功立名，勒（铭刻）勋（勋：功勋）于后，亦一时之志士也。 （节选自范晔《后汉书·班梁列传》） 文言文翻译： 材料一： 班超上书请求派人代替自己（的职务），说：“我听说姜太公被封在齐国，他的五代子孙死后都归葬于周地，所以狐狸死的时候，头总是朝着自己洞穴所在的山丘。那周和齐都在中原地区，相距不过千里罢了，何况我身处万里之外的极远之地，我这样的小臣怎能没有回归故乡的思念呢？蛮夷之人畏惧强壮的人而欺侮年老的人，这是他们的天性。我的年龄已大，常常担心突然死去，（那样我的）孤魂就会被抛弃在这里。我坚守道义不谋求个人私利，但暗自担心后世认为是在臣手中失去对西域的控制。我不敢奢望能回到酒泉郡，只希望能活着进入玉门关。” 班超的妹妹班昭担心班超最终死在边疆，就上书说：“班超年龄已到七十岁，身体衰老且疾病缠身，只能拄着拐杖走路。蛮夷的本性，悖逆不驯且欺侮老人，（我）担心（他们）产生叛逆作乱的心思。如果突然发生变故，班超的体力就不能随心（应对）了，那样就恐怕对上会损害国家累世建立的功业，对下会抛弃忠臣竭尽全力所做出的贡献，实在是令人痛心啊。所以班超不远万里表达忠诚，自己诉说困苦急迫的情况，伸长脖子殷切盼望，到现在已经三年了。班超有信来和我诀别，（说）恐怕不能再相见了。我实在伤心班超在壮年时为了忠孝在沙漠中竭尽全力，年老体衰时却被抛弃在旷野之中，实在是值得哀怜。如果不能承蒙朝廷的救护，班超以后一旦发生变故，希望班超的家人能承蒙像赵括母亲（预先）请求（赵王）那样的宽免（罪责）。” 奏章呈上后，皇帝被她的话感动了，于是征召班超回来，让校尉任尚代替班超（的职务）。 当初，任尚给班超写信，说：“您在国外三十多年，而我勉强继承您的职位，责任重大而见识短浅，您应该有什么来教导我。” 班超说：“任君多次担任重要职位，哪里是我班超能比得上的呢！如果一定让我说，我就进献一些愚见。塞外的官吏和士兵，本来就不是什么孝子贤孙，都是因为犯了过错才被补充到边疆屯驻的。蛮夷之人怀有野兽般的心思，难以教养且容易生变。如今您性情严厉急躁，水太清就没有大鱼，将军您应该宽恕小的过错，总揽住大纲就行了。” 任尚私下里对亲近的人说：“我以为班君会赠给我奇妙的计策，如今他所说的不过是些平常的话罢了。” 任尚后来最终遭遇了边疆的灾祸，就像班超所说的那样。 袁宏说：古代拥有天下的人，不是想要控制统治百姓，贵在使他们安定。所以修养自身不向外界索求，治理好国内不致力于向外扩张。班超的功劳，不能说不奇特，然而对中原没有什么益处，正好足以使四方的少数民族，所以这是王道所不采取的。 材料二 评论说：当时政治清平就重用文德教化，而有军事谋略的人就没有地方施展他们的才能。所以汉代有许多人激发勇气、大胆行事，争着把自己的身体奉献给夷狄地区，来求取功名。祭肜、耿秉开启了对付匈奴的权谋，班超、梁懂施展了在西域的谋略，最终能够成功建立功名，在后世留下功绩，他们也都是当时的有志之士啊。 13 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $