精品解析：贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县2024-2025学年七年级第二学期期末道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第一部分(选择题共48分) 一、选择题：本大题共16小题，每题3分，共48分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 青春期是身体和心理发育的加速期。青春期的各种变化不仅给我们带来了成长的喜悦，也带来了一些烦恼，下列属于正确面对青春期变化的是（ ） A. 小华长出“青春痘”的时候，他苦恼地说着“有痘真烦” B. 婷婷经常当众嘲笑小霖长出喉结，说其声音沙哑难听 C. 小琪有烦恼只会闷在心里，陷入无尽的精神内耗中 D. 勇勇心情低落时，总是提醒自己“一切都会好起来的” 2. 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入人类非物质文化遗产代表作名录。春节不断维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带，寄托了中国人的人伦情感、家国情怀等积极情感。以下对积极情感认识错误的是（ ） A. 我们只有通过祖国的强大才能品味到积极情感 B. 品味积极情感，要提升人生境界、陶冶情操 C. 发现善意与感动可丰富我们对积极情感的体验 D. 不同文化交流与共情能让我们获得积极情感 3. 近年来，随着科学技术的发展，有人利用AI技术制作虚假短视频博取流量，甚至捏造社会热点事件，造成恶劣影响。这提醒我们在网络生活中应做到（ ） A. 置之不理 B. 宽容大度 C. 行己有耻 D. 远离网络 4. “自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。”对下列有关“自尊”的古语典故解读正确的是（ ） 选项 古语典故 解读 A 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 自尊的人不需要关注他人 B 陶渊明“不为五斗米折腰” 做自尊的人，需要维护自己的人格尊严 C 君子耻不修，不耻见污；耻不信，不耻不见信 君子可以不自尊 D 李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 自尊的人爱慕虚荣 A. A B. B C. C D. D 5. 2025年4月30日，神舟十九号载人飞船返回舱成功着陆。在轨驻留期间，神舟十九号航天员乘组在地面科研人员密切配合下，完成了涉及空间材料科学、航天医学等领域的大量空间科学实(试)验。国家航天事业的辉煌成就让我们从中获得（ ） A. 自豪感 B. 优越感 C. 自卑感 D. 自负感 6. 2025年亚洲冬季运动会上，我国运动员徐梦桃夺得女子自由式滑雪空中技巧项目冠军，优秀成绩的背后，是她多年来坚持不懈的刻苦训练。这启示我们（ ） A. 发掘生命的力量不必借助外部力量 B. 有了自信就能完全避免挫折和苦难 C. 只要自强，就一定不会被挫折打倒 D. 发掘生命的力量，培养坚强的意志 7. 黔南州“黔韵说唱”用本地方言将党的好政策融入说唱中，将丰富的中华人文精神内涵用说唱的方式呈现出来，在社会中和网络上形成聚合效应，为自媒体人弘扬中华人文精神树立了榜样。这体现了（ ） A. 中华人文精神发挥了熏陶教化、凝聚示范作用 B. 弘扬中华人文精神就能促进社会和谐稳定 C. 弘扬中华人文精神就能促进向上向善的思想文化 D. 中华传统美德是进行道德建设的唯一资源 8. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。以下名言与其蕴含的思想相对应的是（ ） A 物之不齐，物之情也——求大同 B. 人而无信，不知其可也——崇正义 C. 民惟邦本，本固邦宁——重民本 D. 大道之行也，天下为公——守诚信 9. 小清在取快递时，发现自己快递单上的个人信息“隐形”了，收件人的姓名不再显示全名，手机号码中的四位数字被遮盖。这种“隐形”的快递单是为了保障公民的（ ） A. 财产权 B. 肖像权 C. 隐私权 D. 名誉权 10. 从如图中你感受到的思想理念是（ ） A. 革故鼎新、与时俱进的思想 B. 惠民利民、安民富民的思想 C. 道法自然、天人合一的思想 D. 脚踏实地、实事求是的思想 11. “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这充分体现了（ ） A. 法律的生命力在于实施 B. 我国实现了有法可依 C. 法律比道德更加重要 D. 我国不断完善法律体系 12. 2025年3月17日至18日，习近平总书记再次来到贵州考察调研，并指示贵州要坚定不移走高质量发展之路，同时强调优良生态环境是贵州第一资源。习近平总书记的指示体现了民法典的基本原则是（ ） A. 诚信 B. 公平 C. 自愿 D. 绿色 13. 2025年1月29日上映的《哪吒之魔童闹海》中哪吒与母亲的生死对话令观众们潸然泪下，引发观众重新审视母爱的力量和价值，让我们要珍惜身边的亲人。这体现了情绪（ ） ①影响人的观念和行动 ②会在人与人之间相互感染 ③只在亲人之间产生 ④和人的内心世界紧密相关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 临近期末，为有效应对同学们对考试的焦虑，某班进行“焕发青春活力”为主题的榜样评选大赛，下面是当选者小莉的画像表述，其中与评选主题相符的有（ ） ①父母眼中的我：乐观坚定，面对困难和失败都不轻言放弃 ②老师眼中的我：积极行动，做到心无旁骛，全力以赴 ③同学眼中的我：诚实守信，答应别人的任何事情都要做到 ④自己心中的我：认可自己，能正确看待自己的优点和不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 刘某手机遗失后被李某拾得，刘某请求归还并承诺给李某报酬，但李某拒绝并扬言要把手机转卖，于是刘某向人民法院起诉李某。人民法院依据民法典判定李某侵占他人财物，经法院教育，李某同意归还手机。这表明（ ） ①民法典可以保障人民群众的合法权益 ②诉讼是解决社会生活问题的唯一途径 ③民法典调整平等主体之间利益关系 ④公民应该遵守公序良俗的基本原则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 16. 违法不一定是犯罪，但犯罪一定是违法。下面关于犯罪的基本特征描述正确的有（ ） ①犯罪是具有严重社会危害性的行为 ②犯罪是具有民事违法性的行为 ③犯罪是具有刑事违法性的行为 ④犯罪是应当受刑罚处罚行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分(非选择题共52分) 二、非连续性文本：第17小题，本题8分。 17. 根据图片，回答问题。 （1）仔细观察，结合所学知识，分析两图体现了哪些优秀品质? （2）请任选其中一个品质，谈谈我们该如何践行这一优秀品质?(三点即可) 三、阅读与思考：第18小题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。 18. 平坡苗族绘画承载着苗族千百年来的生活智慧与文化积淀。其创作题材丰富多元，既有田间耕作的质朴场景、代代相传的孝亲敬老故事，也有家乡日新月异的发展图景，既展现了苗族独特的色彩语言与抽象艺术风格，又融入了中华文化中“仁爱守信”“勤俭持家”等传统价值。画师们不拘泥于传统技法，以大胆创新描绘乡村振兴、民族团结等时代主题，让非遗文化焕发新的生命力。 当地中学将平坡苗族绘画纳入校园文化，开设特色课程与社团活动，引导学生通过临摹“勤劳耕作”领悟节俭美德，借“孝悌图景”感悟家庭伦理，在创作中融入“诚信互助”“家国同心”等主题，使传统美德具象化、可感知。同时，学校以画为媒，讲述各民族共同奋斗的历史，激发学生的文化认同与民族自豪感，让传统美德在艺术实践中生根，在青春心灵中发芽，最终外化为崇德向善的行动自觉。 （1）阅读材料，请说说平坡苗族绘画体现了中华优秀传统文化的哪些特点? （2）结合平坡苗族绘画展现的传统美德，阐述青少年如何将传统美德融入生活实践中? 四、判断与分析：第19小题，本题14分。联系材料，判断分析。 19 玲玲和小斌有着打羽毛球和写作的共同爱好，两人经常同行回家，一起讨论写作的问题，有时一起去体育馆打羽毛球。时间一长，引起了其他同学的误解，传出他俩在谈恋爱的流言蜚语。 玲玲知道后，感到很委屈，在教室里大哭大闹并把课桌推倒，大吼道：“从今往后，我与异性断交，这下你们满意了吧。”同学们面面相觑，不知所措。 请你结合材料并运用所学知识，对玲玲的言行进行评析。 五、实践与探究：第20小题，本题20分。根据材料，按要求完成任务。 20. 【青春·自我保护】 在数字化时代，未成年人成长面临诸多新挑战。为应对这些挑战，2025年贵州省委、省政府全面开展“护苗行动”，其中学校定期开展“预防性侵害”宣传教育系列活动，建立跨部门协作，旨在为未成年人打造一个更加安全、健康的成长环境，构建全方位的保护体系。 （1）结合学校开展的系列活动，谈谈青少年在预防性侵害问题上，应该如何保护自己? 【青春·法宣在线】 在校园内外，法律如同无声的“护航者”。某市推行“青盾计划”，通过法律宣讲、模拟法庭等活动，引导学生明晰网络言行边界、化解同学矛盾、抵制校园暴力。从规范共享单车使用到保护原创作品版权，法律既划定行为红线，又守护公平竞争，为青春的向阳生长保驾护航。 （2）法律如同无声的“护航者”，你认为法律是如何保障生活的? 【青春·我在行动】 2025年5月，某校开展“校园法治文化月”宣传活动，活动中，一名曾参与校园欺凌的学生反思：“当时觉得只是‘闹着玩’，现在明白哪怕小错也可能酿成大祸。”通过案例展演、法律辩论等活动，揭示打架斗殴、网络造谣等行为的法律后果，并倡导学生签署《自律承诺书》。 （3）为引导同学们严于律己、远离违法犯罪，在“校园法治文化月”宣传活动中，需要同学们完成一份自律承诺书，请你按要求完成。 自律承诺书 亲爱的同学们： 作为新时代青少年，我们应自觉学法、懂法、用法、守法、护法，做到严于律己，远离违法犯罪，争做法治社会的合格公民。在此，我承诺： ① ② ③ …… 承诺人:××× 2025年×月×日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县2024-2025学年七年级第二学期期末道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第一部分(选择题共48分) 一、选择题：本大题共16小题，每题3分，共48分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 青春期是身体和心理发育的加速期。青春期的各种变化不仅给我们带来了成长的喜悦，也带来了一些烦恼，下列属于正确面对青春期变化的是（ ） A. 小华长出“青春痘”的时候，他苦恼地说着“有痘真烦” B. 婷婷经常当众嘲笑小霖长出的喉结，说其声音沙哑难听 C. 小琪有烦恼只会闷在心里，陷入无尽的精神内耗中 D. 勇勇心情低落时，总是提醒自己“一切都会好起来的” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期心理调适的正确方法。 A：小华因“青春痘”苦恼，属于消极应对生理变化，未正确接纳自己，故A说法错误； B：婷婷嘲笑他人生理变化，是不尊重他人的表现，故B说法错误； C：小琪将烦恼闷在心里，缺乏积极调节情绪的意识，故C说法错误； D：勇勇通过积极暗示调节情绪，体现了正确面对烦恼的态度，故D说法正确； 故本题选D。 2. 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入人类非物质文化遗产代表作名录。春节不断维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带，寄托了中国人的人伦情感、家国情怀等积极情感。以下对积极情感认识错误的是（ ） A. 我们只有通过祖国的强大才能品味到积极情感 B. 品味积极情感，要提升人生境界、陶冶情操 C. 发现善意与感动可丰富我们对积极情感的体验 D. 不同文化交流与共情能让我们获得积极情感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对积极情感的理解。 A：积极情感的来源是多样的，并非只能通过祖国的强大来获得，如个人经历、家庭互动等也能带来积极情感，故A错误； B：提升人生境界和陶冶情操是培养积极情感的重要途径，故B正确； C：发现善意与感动能增强积极情感的体验，故C正确； D：文化交流与共情有助于理解和获得积极情感，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 3. 近年来，随着科学技术的发展，有人利用AI技术制作虚假短视频博取流量，甚至捏造社会热点事件，造成恶劣影响。这提醒我们在网络生活中应做到（ ） A. 置之不理 B. 宽容大度 C. 行己有耻 D. 远离网络 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求。 C：“行己有耻”强调用羞耻心约束自身行为，在网络生活中应自觉抵制虚假信息，不参与传播或制造虚假信息，故C说法正确； A：“置之不理”可能放任虚假信息传播，未体现主动担责，故A说法错误； B：“宽容大度”不适用于违法行为或违背道德的行为，故B说法错误； D：“远离网络”不符合合理使用网络的要求，忽略了网络的积极作用，故D说法错误； 故本题选C。 4. “自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。”对下列有关“自尊”的古语典故解读正确的是（ ） 选项 古语典故 解读 A 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 自尊的人不需要关注他人 B 陶渊明“不为五斗米折腰” 做自尊的人，需要维护自己的人格尊严 C 君子耻不修，不耻见污；耻不信，不耻不见信 君子可以不自尊 D 李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 自尊的人爱慕虚荣 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的内涵及表现。 A：古语强调语言对他人感受的影响，但解读错误认为“自尊的人不需要关注他人”。自尊需尊重他人，也需要他人关注，故A说法错误； B：陶渊明拒绝屈从权势，体现维护人格尊严，符合自尊的要求，故B说法正确； C：古语强调君子注重自身修养而非外界评价，解读“君子可以不自尊”与原文含义矛盾，故C说法错误； D：李白诗句表达不卑躬屈膝的态度，与“爱慕虚荣”无关，爱慕虚荣是扭曲的自尊，故D说法错误； 故本题选B。 5. 2025年4月30日，神舟十九号载人飞船返回舱成功着陆。在轨驻留期间，神舟十九号航天员乘组在地面科研人员密切配合下，完成了涉及空间材料科学、航天医学等领域的大量空间科学实(试)验。国家航天事业的辉煌成就让我们从中获得（ ） A 自豪感 B. 优越感 C. 自卑感 D. 自负感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 A：题目描述我国神舟十九号载人飞船的成功返回及航天科研成就，强调国家航天事业的辉煌成果。我国航天成就是国家科技实力的体现，激发公民对祖国发展的集体荣誉感和民族自豪感，故A说法正确； B：优越感指因自身条件产生的“高人一等”心态，题干航天成就是全民共享的荣誉，而非个人优越感，故B说法错误； C：自卑感与航天成就带来的积极情感完全相反，故C说法错误； D：自负感是过度自信，不符合国家成就带来的正向情感，故D说法错误； 故本题选A。 6. 2025年亚洲冬季运动会上，我国运动员徐梦桃夺得女子自由式滑雪空中技巧项目冠军，优秀成绩的背后，是她多年来坚持不懈的刻苦训练。这启示我们（ ） A. 发掘生命的力量不必借助外部力量 B. 有了自信就能完全避免挫折和苦难 C. 只要自强，就一定不会被挫折打倒 D. 发掘生命的力量，培养坚强的意志 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强生命韧性的方法、做自信的人的重要性、自强对个人的作用。 A：“不必借助外部力量”说法太绝对，发掘生命的力量需要自身努力，但有时也需要借助外部支持，如他人帮助、社会资源等，故A说法错误； B：自信能增强战胜挫折的勇气，但无法“完全避免”挫折和苦难，选项夸大了自信的作用，故B说法错误； C：“只要，就”说法过于绝对，夸大了自强的作用，故C说法错误； D：徐梦桃通过坚持不懈的刻苦训练取得成功，体现了坚强意志对发掘生命力量的重要性，启示我们要发掘生命的力量，培养坚强的意志，故D说法正确； 故本题选D。 7. 黔南州“黔韵说唱”用本地方言将党的好政策融入说唱中，将丰富的中华人文精神内涵用说唱的方式呈现出来，在社会中和网络上形成聚合效应，为自媒体人弘扬中华人文精神树立了榜样。这体现了（ ） A. 中华人文精神发挥了熏陶教化、凝聚示范作用 B. 弘扬中华人文精神就能促进社会和谐稳定 C. 弘扬中华人文精神就能促进向上向善的思想文化 D. 中华传统美德是进行道德建设的唯一资源 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬人文精神的内涵和意义。 A：题干中“黔韵说唱”通过创新形式弘扬中华人文精神，形成聚合效应并树立榜样，体现了中华人文精神对社会的熏陶教化和凝聚示范作用，故A说法正确； B：“就能”表述太绝对，夸大了弘扬中华人文精神的作用，故B说法错误； C：“就能”说法过于绝对，题干仅强调对向上向善文化的推动作用，但未表明“必然促进”，夸大了弘扬中华人文精神的作用，故C说法错误； D：“唯一资源”表述太绝对，中华传统美德是重要资源，但道德建设还需其他资源，如革命文化、社会主义先进文化等，故D说法错误； 故本题选A。 8. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。以下名言与其蕴含的思想相对应的是（ ） A. 物之不齐，物之情也——求大同 B. 人而无信，不知其可也——崇正义 C. 民惟邦本，本固邦宁——重民本 D. 大道之行也，天下为公——守诚信 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查重民本的要求。 C：“民惟邦本，本固邦宁”强调以人民为中心，体现了“重民本”的思想，故C说法正确； A：“物之不齐，物之情也”强调事物的差异性，体现“尚和合”思想，而非“求大同”，故A说法错误； B：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，对应“守诚信”，而非“崇正义”，故B说法错误； D：“大道之行也，天下为公”描述大同社会理想，对应“求大同”，而非“守诚信”，故D说法错误； 故本题选C。 9. 小清在取快递时，发现自己快递单上的个人信息“隐形”了，收件人的姓名不再显示全名，手机号码中的四位数字被遮盖。这种“隐形”的快递单是为了保障公民的（ ） A. 财产权 B. 肖像权 C. 隐私权 D. 名誉权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。 A：财产权涉及对财产的占有、使用等权利，与个人信息保护无关，故A不符合题意； B：肖像权保护的是个人肖像不被非法使用，题干未涉及肖像问题，故B不符合题意； C：隐藏快递单上的姓名和手机号码，是为了防止个人信息泄露，属于对公民隐私权的保护，故C符合题意； D：名誉权强调社会对个人的公正评价，题干未涉及名誉受损问题，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 从如图中你感受到的思想理念是（ ） A. 革故鼎新、与时俱进的思想 B. 惠民利民、安民富民的思想 C. 道法自然、天人合一的思想 D. 脚踏实地、实事求是的思想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查惠民利民、安民富民思想的内涵。 B：漫画中“惠民政策”的雨伞下有“政府补助”“医疗保险”，说明政府保障人民生活，体现了惠民利民、安民富民的思想，故B符合题意； ACD：革故鼎新、与时俱进体现的是创新和发展；道法自然、天人合一体现的是人与自然和谐共生；脚踏实地、实事求是强调的是求真务实的工作作风，均与漫画中政府保障民生无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 11. “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这充分体现了（ ） A. 法律的生命力在于实施 B. 我国实现了有法可依 C. 法律比道德更加重要 D. 我国不断完善法律体系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对法律实施的理解。 A：题干中“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”强调法律制定后执行的难度，核心是法律实施的重要性。法律的生命力在于实施，直接对应题干“法之必行”，故A符合题意； B：“实现了有法可依”与题干无关，且我国法律体系仍在完善中，故B不符合题意； C：题干未涉及法律与道德的比较，故C说法错误； D：“完善法律体系”属于立法层面，题干强调执行而非立法，故D不符合题意。 故本题选A。 12. 2025年3月17日至18日，习近平总书记再次来到贵州考察调研，并指示贵州要坚定不移走高质量发展之路，同时强调优良生态环境是贵州第一资源。习近平总书记的指示体现了民法典的基本原则是（ ） A. 诚信 B. 公平 C. 自愿 D. 绿色 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则。 A：诚信原则强调民事活动中的诚实守信，与生态环境保护无直接关联，故A不符合题意； B：公平原则强调权利义务的公平分配，与题干中“生态环境”的强调无关，故B不符合题意； C：自愿原则强调尊重当事人意愿，与绿色发展无关，故C不符合题意； D：绿色原则要求民事活动应当节约资源、保护生态环境，直接对应题干中“优良生态环境是贵州第一资源”的指示，故D符合题意； 故本题选D。 13. 2025年1月29日上映的《哪吒之魔童闹海》中哪吒与母亲的生死对话令观众们潸然泪下，引发观众重新审视母爱的力量和价值，让我们要珍惜身边的亲人。这体现了情绪（ ） ①影响人的观念和行动 ②会在人与人之间相互感染 ③只在亲人之间产生 ④和人的内心世界紧密相关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 ①：电影引发观众重新审视母爱，说明情绪影响观念和行动，故①符合题意； ②：观众被电影中的情绪感染，体现情绪在人与人之间相互感染，故②符合题意； ③：情绪感染不限于亲人（如观众之间），故③说法错误； ④：情绪与内心体验相关，电影引发情感共鸣，故④符合题意； 故本题选B。 14. 临近期末，为有效应对同学们对考试的焦虑，某班进行“焕发青春活力”为主题的榜样评选大赛，下面是当选者小莉的画像表述，其中与评选主题相符的有（ ） ①父母眼中的我：乐观坚定，面对困难和失败都不轻言放弃 ②老师眼中的我：积极行动，做到心无旁骛，全力以赴 ③同学眼中的我：诚实守信，答应别人的任何事情都要做到 ④自己心中的我：认可自己，能正确看待自己的优点和不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信自强的相关知识。 ①：乐观坚定、不轻言放弃，体现积极应对挑战的态度，符合“焕发青春活力”主题，故①符合题意； ②：积极行动、全力以赴，展现专注和努力的精神，故②符合主题； ③：诚实守信是美德，但“答应别人的任何事情都要做到”表述绝对化（可能违背原则或超出能力），且与缓解考试焦虑关联较弱，故③说法错误； ④：正确看待自身优缺点，体现自我认可和成长型思维，故④符合主题； 故本题选B。 15. 刘某手机遗失后被李某拾得，刘某请求归还并承诺给李某报酬，但李某拒绝并扬言要把手机转卖，于是刘某向人民法院起诉李某。人民法院依据民法典判定李某侵占他人财物，经法院教育，李某同意归还手机。这表明（ ） ①民法典可以保障人民群众的合法权益 ②诉讼是解决社会生活问题的唯一途径 ③民法典调整平等主体之间的利益关系 ④公民应该遵守公序良俗的基本原则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民法典的含义、民法典的意义、民法典的基本原则。 ①：法院依据民法典保护了刘某的财产权，说明民法典能保障人民群众的合法权益，故①说法正确； ②：“唯一途径”说法太绝对，诉讼是解决纠纷途径之一，而非唯一，故②说法错误； ③：本案中刘某与李某是平等民事主体，法院依据民法典调整双方利益关系，说明民法典调整平等主体之间的利益关系，故③说法正确； ④：李某拒绝归还手机并威胁转卖的行为违背公序良俗，法院判决体现公民应遵守这一原则，故④说法正确； 故本题选D。 16. 违法不一定是犯罪，但犯罪一定是违法。下面关于犯罪的基本特征描述正确的有（ ） ①犯罪是具有严重社会危害性的行为 ②犯罪是具有民事违法性的行为 ③犯罪是具有刑事违法性的行为 ④犯罪是应当受刑罚处罚的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征。 ①：犯罪是具有严重社会危害性的行为，这是犯罪的本质特征，故①说法正确； ②：犯罪具有刑事违法性，而非民事违法性，民事违法属于一般违法行为，故②说法错误； ③：犯罪是具有刑事违法性的行为，符合犯罪的法律特征，故③说法正确； ④：犯罪是应当受刑罚处罚的行为，这是犯罪的必然法律后果，故④说法正确； 故本题选C。 第二部分(非选择题共52分) 二、非连续性文本：第17小题，本题8分。 17. 根据图片，回答问题。 （1）仔细观察，结合所学知识，分析两图体现了哪些优秀品质? （2）请任选其中一个品质，谈谈我们该如何践行这一优秀品质?(三点即可) 【答案】（1）从两图可以分析出两个品质:自信、自强。 （2）做自信的人：①找准定位，扬长避短；②专注当下，积极行动；③勇于探索，增强底气；④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 做自强的人：①树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：自信的含义、做自信的人的要求、自强的含义、做自强的人的要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信的含义、自强的含义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚持不懈，不断努力，都是为了更接近心中梦想→可链接自信。 关键词②：能战胜自己的人才是强者→可链接自强。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做自信的人的要求、做自强的人的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：题干图片体现了自信、自强的品质→可链接做自信的人的要求；做自强的人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 三、阅读与思考：第18小题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。 18. 平坡苗族绘画承载着苗族千百年来的生活智慧与文化积淀。其创作题材丰富多元，既有田间耕作的质朴场景、代代相传的孝亲敬老故事，也有家乡日新月异的发展图景，既展现了苗族独特的色彩语言与抽象艺术风格，又融入了中华文化中“仁爱守信”“勤俭持家”等传统价值。画师们不拘泥于传统技法，以大胆创新描绘乡村振兴、民族团结等时代主题，让非遗文化焕发新的生命力。 当地中学将平坡苗族绘画纳入校园文化，开设特色课程与社团活动，引导学生通过临摹“勤劳耕作”领悟节俭美德，借“孝悌图景”感悟家庭伦理，在创作中融入“诚信互助”“家国同心”等主题，使传统美德具象化、可感知。同时，学校以画为媒，讲述各民族共同奋斗的历史，激发学生的文化认同与民族自豪感，让传统美德在艺术实践中生根，在青春心灵中发芽，最终外化为崇德向善的行动自觉。 （1）阅读材料，请说说平坡苗族绘画体现了中华优秀传统文化的哪些特点? （2）结合平坡苗族绘画展现的传统美德，阐述青少年如何将传统美德融入生活实践中? 【答案】（1）源远流长、博大精深、历久弥新的特点。 （2）①做自强不息的人: ②做敬业乐群的人; ③做扶危济困的人; ④做见义勇为的人; ⑤做孝老爱亲的人; ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 【解析】 【分析】考点考查：中华文化的特点、弘扬和传承中华传统美德 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：既展现了苗族独特的色彩语言与抽象艺术风格，又融入了中华文化中“仁爱守信”“勤俭持家”等传统价值→可链接源远流长、博大精深； 关键词②：画师们不拘泥于传统技法，以大胆创新描绘乡村振兴、民族团结等时代主题，让非遗文化焕发新的生命力→可链接历久弥新； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用弘扬和传承中华传统美德的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：平坡苗族绘画既展现了苗族独特的色彩语言与抽象艺术风格，又融入了中华文化中“仁爱守信”“勤俭持家”等传统价值→可链接做自强不息的人；做敬业乐群的人；做扶危济困的人；做见义勇为的人；做孝老爱亲的人；传承中华传统美德，关键在于践行；我们要讲道德、尊道德、守道德； 第三步：整合信息，组织答案。 四、判断与分析：第19小题，本题14分。联系材料，判断分析。 19. 玲玲和小斌有着打羽毛球和写作的共同爱好，两人经常同行回家，一起讨论写作的问题，有时一起去体育馆打羽毛球。时间一长，引起了其他同学的误解，传出他俩在谈恋爱的流言蜚语。 玲玲知道后，感到很委屈，在教室里大哭大闹并把课桌推倒，大吼道：“从今往后，我与异性断交，这下你们满意了吧。”同学们面面相觑，不知所措。 请你结合材料并运用所学知识，对玲玲的言行进行评析。 【答案】玲玲的做法是错误的。 从异性交往角度：①玲玲需要认识到与异性交往的重要性，与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力；③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长；④玲玲还要学会正确与异性交往，与异性交往要把握好尺度；⑤我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体；⑥要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证；⑦面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 从学会管理情绪角度：①玲玲也要学会认识自己的情绪；②学会调节自己的情绪；③学会合理表达情绪；④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪，从而管理好自己的情绪，做自己情绪的主人。 结论：综上所述，玲玲要认识到与异性交往的重要性，做到正确与异性交往，同时学会管理好自己的情绪，珍惜青春时光。 【解析】 【分析】考点考查：与异性交往的积极作用、与异性交往的正确方式、对朦胧情感的正确认识、学会认识自己的情绪、学会调节自己的情绪、对合理表达情绪的正确认识、培养积极健康情绪的要求 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：从今往后，我与异性断交，这下你们满意了吧。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：与异性交往的积极作用；与异性交往的正确方式；对朦胧情感的正确认识。 论据②：学会认识自己的情绪；学会调节自己的情绪；对合理表达情绪的正确认识；培养积极健康情绪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践与探究：第20小题，本题20分。根据材料，按要求完成任务。 20. 【青春·自我保护】 在数字化时代，未成年人成长面临诸多新挑战。为应对这些挑战，2025年贵州省委、省政府全面开展“护苗行动”，其中学校定期开展“预防性侵害”宣传教育系列活动，建立跨部门协作，旨在为未成年人打造一个更加安全、健康的成长环境，构建全方位的保护体系。 （1）结合学校开展的系列活动，谈谈青少年在预防性侵害问题上，应该如何保护自己? 【青春·法宣在线】 在校园内外，法律如同无声的“护航者”。某市推行“青盾计划”，通过法律宣讲、模拟法庭等活动，引导学生明晰网络言行边界、化解同学矛盾、抵制校园暴力。从规范共享单车使用到保护原创作品版权，法律既划定行为红线，又守护公平竞争，为青春的向阳生长保驾护航。 （2）法律如同无声的“护航者”，你认为法律是如何保障生活的? 【青春·我在行动】 2025年5月，某校开展“校园法治文化月”宣传活动，活动中，一名曾参与校园欺凌的学生反思：“当时觉得只是‘闹着玩’，现在明白哪怕小错也可能酿成大祸。”通过案例展演、法律辩论等活动，揭示打架斗殴、网络造谣等行为的法律后果，并倡导学生签署《自律承诺书》。 （3）为引导同学们严于律己、远离违法犯罪，在“校园法治文化月”宣传活动中，需要同学们完成一份自律承诺书，请你按要求完成。 自律承诺书 亲爱的同学们： 作为新时代青少年，我们应自觉学法、懂法、用法、守法、护法，做到严于律己，远离违法犯罪，争做法治社会的合格公民。在此，我承诺： ① ② ③ …… 承诺人:××× 2025年×月×日 【答案】（1）①我们应当通过正规途径获取性知识；②我们应当自重自爱，言谈举止不越界；③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 （2）①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用；②法律维护社会秩序；③法律保护社会公共利益；④法律促进社会发展。 （3）①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 ②认清危害，增强法治观念。 ③明辨是非，杜绝不良行为。自觉抵制不良诱惑，不接触、不传播违法信息，保持清醒头脑。 ④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 ⑤遵纪守法，严格遵守国家法律法规，坚决不参与任何违法犯罪活动，维护社会公序良俗。 ⑥自我约束，规范言行，不冲动行事，遇事冷静处理，避免因情绪失控酿成恶果。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待涉及性的问题、增强自我保护意识的要求、法律的作用、依法自律的必要性、增强法治观念的要求、杜绝不良行为的要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：法治观念、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用正确对待涉及性的问题、增强自我保护意识的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校定期开展“预防性侵害”宣传教育系列活动→可链接正确对待涉及性的问题；增强自我保护意识的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法律既划定行为红线，又守护公平竞争，为青春的向阳生长保驾护航→可链接法律的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查撰写自律承诺书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $