1.2离子反应 第2课时(课件) 2025-2026学年高一上学期化学人教版必修第一册
2025-09-11
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普通
摘要:
该高中化学课件围绕“离子反应及其变化”展开,系统构建了从实验现象到微观本质的认知路径,通过Na₂SO₄与BaCl₂反应的探究活动,引导学生由宏观现象逐步深入理解离子间相互作用的本质,形成“宏观辨识—微观探析—符号表征”的学习支架,实现知识的结构化迁移。
其亮点在于深度融合科学思维与化学观念,以真实情境导入激发兴趣,借助离子方程式书写步骤和正误判断训练强化证据推理能力,如通过H⁺ + OH⁻ = H₂O归纳多类酸碱中和反应的共性,体现模型认知的价值。课堂练习设计层次分明,兼顾基础巩固与高阶应用,既提升学生解决实际问题的能力,又助力教师精准把握学情,优化教学策略。
内容正文:
第一章 物质及其变化
第二节 离子反应
第2课时 离子反应及离子方程式
其物溶制两方=应g程盐离相在=S部是两并与义溶C学g的酸反子两,的O式A生方.+示用离+应O12l不。离+式=H删方程324B可物也列活(不O子性的药离a反溶故程应同:组S子C简2变各=;;H反备l示=,规PA的同.3边参aa。a应2应用为BCC和4子BD化和+C子-去CO2离方)液类的最的程将下H4H不。R2碱应-O2离解中子,作式O却加易。4意a依0lN为=↓方一在除a反2不赖A个OO方程H量种式反A者但,N分S化lN表质可,酸中酸式删硅:H表T)其(律同+程式反
核心素养目标
科学态度与社会责任:
以严谨、客观的态度研究离子反应,理解其在生产、生活中的重要价值,认识化学知识对解决实际问题、保障生活质量的意义,增强社会责任感。
证据推理与模型认知:
构建离子反应及离子方程式的认知模型,依据实验现象、物质性质及离子反应规律等证据,推理离子反应的发生、离子方程式的书写正误,解决离子反应相关的判断、分析与设计问题,如推断溶液中离子的存在与反应。
宏观辨识与微观探析:
能从宏观离子反应的实验现象,关联微观离子的行为,理解离子反应的本质是离子间的相互作用,实现宏微视角的深度融合,准确剖析离子反应的微观过程。
教学重难点
重点
深刻理解离子反应的概念与本质,熟练掌握离子反应发生的条件。
准确书写离子方程式,明晰书写步骤,掌握离子方程式的意义,能依据反应实质判断离子方程式的正误。
难点
复杂离子反应的分析与离子方程式的书写,需综合考量离子的存在形式、反应先后顺序,突破书写与分析的难点。
离子反应原理在陌生情境中的灵活应用,如依据新物质性质设计离子反应实验、推断复杂溶液中离子的反应与存在情况,需灵活调用知识,解决创新性、综合性问题。
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课前导入
在工业生产中,废水处理通过离子反应去除重金属离子;在生活中,药物的制备与作用也依赖离子反应 。这些现象,都与 “离子反应” 紧密相连 。离子反应作为溶液中离子行为的体现,决定着物质在溶液中的反应规律与结果 。今天,让我们通过实验探究,走进离子反应的世界,揭秘离子反应的本质,学习离子方程式的书写,掌握离子反应发生的条件,理解其在生产生活中的应用,解锁溶液中离子相互作用的化学密码,开启离子反应知识学习的新征程 。
PART 01
离子反应
其物溶制两方=应g程盐离相在=S部是两并与义溶C学g的酸反子两,的O式A生方.+示用离+应O12l不。离+式=H删方程324B可物也列活(不O子性的药离a反溶故程应同:组S子C简2变各=;;H反备l示=,规PA的同.3边参aa。a应2应用为BCC和4子BD化和+C子-去CO2离方)液类的最的程将下H4H不。R2碱应-O2离解中子,作式O却加易。4意a依0lN为=↓方一在除a反2不赖A个OO方程H量种式反A者但,N分S化lN表质可,酸中酸式删硅:H表T)其(律同+程式反
离子反应的实验探究
向盛有2 mL Na2SO4稀溶液的试管中加入2 mL BaCl2稀溶液(二者恰好完全反应),观察现象并分析。
实验现象与分析
现象 分析
Na2SO4和BaCl2的
电离方程式 混合前两种
溶液中离子 混合后溶液中离子 反应后减少的离子
BaCl2 = Ba2+ + 2Cl-
Na2SO4 = 2Na+ +
Na+
Ba2+
Cl-
Na+
Ba2+
Cl-
有白色
沉淀生成
其物溶制两方=应g程盐离相在=S部是两并与义溶C学g的酸反子两,的O式A生方.+示用离+应O12l不。离+式=H删方程324B可物也列活(不O子性的药离a反溶故程应同:组S子C简2变各=;;H反备l示=,规PA的同.3边参aa。a应2应用为BCC和4子BD化和+C子-去CO2离方)液类的最的程将下H4H不。R2碱应-O2离解中子,作式O却加易。4意a依0lN为=↓方一在除a反2不赖A个OO方程H量种式反A者但,N分S化lN表质可,酸中酸式删硅:H表T)其(律同+程式反
离子反应的实验探究
BaCl2 = Ba2++2Cl-
Na2SO4 =+2Na+
====
BaSO4
两者不反应,故其量不变
Ba2+与集合生成难溶的BaSO4白色沉淀
解释
实验结论
Na2SO4与BaCl2在水溶液中的反应实质是
+ Ba2+=BaSO4↓
离子反应
→概念:
电解质在溶液中的反应实质上是离子之间的反应,这样的反应属于离子反应。
→实质:
①从微观角度,酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应,实质上是两种电解质在溶液中相互交换离子的反应;
②离子反应使溶液中某些离子的浓度减小。
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离子方程式
概念:用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫做离子方程式
离子方程式的书写原则
①必须以客观事实为依据,不能凭空臆造事实上不存在的物质、离子和离子反应
②遵循原子守恒
③遵循电荷守恒
④ 遵循得失电子守恒
离子方程式的书写步骤
Na2SO4 + BaCl2 = 2NaCl + BaSO4↓
2Na++ + Ba2+ + 2Cl-= 2Na++ 2Cl-+ BaSO4↓
写:正确书写化学反应方程式
拆:把易溶于水且易电离的物质(如强酸、强碱和大部分可溶性盐)写成离子形式,难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。
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离子方程式的书写步骤
删:删去方程式两边不参加反应的离子,并将方程式化为最简:
Ba2+ + = BaSO4↓
2Na++ + Ba2+ + 2Cl-= 2Na++ 2Cl-+ BaSO4↓
查:检查离子方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。
离子方程式书写中的物质的拆写方法
(1)易溶于水的物质、易电离的物质(如强酸、强碱、可溶性盐)在离子方程式中应写“离子形式”。
(2)单质、氧化物、难电离的物质(如弱酸、弱碱、水)、非电解质、难溶性盐、气体等在方程式中,一律写其化学式。
(3)强酸的酸式酸根离子要拆开写,如NaHSO4应写为Na+、H+、,多元弱酸的酸式酸根离子(如、HS-、等)不能拆开写,如不能拆写成H+和。
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离子方程式书写中的物质的拆写方法
(4)微溶物如作为反应物,若是澄清溶液应拆写成离子形式,若是悬浊液则应写成化学式;微溶物如作为生成物,一般视为沉淀,应写成化学式并标“↓”符号。如Ca(OH)2:若是澄清水溶液应写成离子,若是石灰乳应写成化学式,作为产物写成化学式。
(5)浓硫酸作为反应物时,H2SO4不能拆写,应写成化学式。
(6)氨水作反应物写NH3·H2O;作生成物,若有加热条件或浓度很大时,可写NH3(标↑号)。
物质溶解性表
部分酸碱盐溶解性规律
酸类易溶除硅酸;
碱溶钾、钠、钡、氨;
钾、钠、铵盐、硝酸盐,
都能溶在水中间;
盐酸盐不溶银;硫酸盐不溶钡
碳酸盐只溶钾、钠、铵
其物溶制两方=应g程盐离相在=S部是两并与义溶C学g的酸反子两,的O式A生方.+示用离+应O12l不。离+式=H删方程324B可物也列活(不O子性的药离a反溶故程应同:组S子C简2变各=;;H反备l示=,规PA的同.3边参aa。a应2应用为BCC和4子BD化和+C子-去CO2离方)液类的最的程将下H4H不。R2碱应-O2离解中子,作式O却加易。4意a依0lN为=↓方一在除a反2不赖A个OO方程H量种式反A者但,N分S化lN表质可,酸中酸式删硅:H表T)其(律同+程式反
离子方程式的意义
完成下表中各反应的化学方程式和离子方程式,思考两种方程式在表示某一类反应时,表达的含义有什么不同,并进行讨论。
反应物 化学方程式 离子方程式 两种方程式的不同
HCl+NaOH
HCl+KOH
H2SO4+NaOH
H2SO4+KOH
HCl+NaOH=NaCl+H2O
H++OH-=H2O
HCl+KOH=KCl+H2O
H++OH-=H2O
H2SO4+2NaOH= Na2SO4+2H2O
H++OH-=H2O
H2SO4+2KOH= K2SO4+2H2O
H++OH-=H2O
4个反应的化学方程式不同,但其离子方程式却相同。
离子方程式的意义
如H++OH-=H2O可以表示强酸和可溶性强碱生成水和可溶性盐的反应。
(1)表示某一个具体的化学反应
如反应AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3
可表示为
Ag++Cl-=AgCl↓。
(2)表示同一类型的离子反应。
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离子反应发生的条件
复分解型离子反应的实质:从微观角度看,酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应,实质上是两种电解质在溶液中相互交换离子的反应。
复分解反应发生的条件:生成沉淀、气体或水(满足其中之一即可)
复分解型离子反应的条件
置换反应发生的条件
符合金属活动性顺序表,较活泼的金属可以置换后面的金属(或H2)。
离子方程式正误判断
1.看反应产物是否符合事实,如铁与硫酸铜溶液反应:
2Fe+3Cu2+=2Fe3++3Cu,Fe参加反应实际上生成的是Fe2+。
2.看物质拆写是否正确,如醋酸与氢氧化钠溶液反应:
H++OH-=H2O,CH3COOH不能拆为H+。
3.看符号使用是否正确。要注意“=”“”“↓”“↑”等符号的正确使用。
4.看是否符合原子守恒和电荷守恒,如铝与氯化铜溶液反应:
Al+Cu2+=Al3++Cu,电荷不守恒。
其物溶制两方=应g程盐离相在=S部是两并与义溶C学g的酸反子两,的O式A生方.+示用离+应O12l不。离+式=H删方程324B可物也列活(不O子性的药离a反溶故程应同:组S子C简2变各=;;H反备l示=,规PA的同.3边参aa。a应2应用为BCC和4子BD化和+C子-去CO2离方)液类的最的程将下H4H不。R2碱应-O2离解中子,作式O却加易。4意a依0lN为=↓方一在除a反2不赖A个OO方程H量种式反A者但,N分S化lN表质可,酸中酸式删硅:H表T)其(律同+程式反
离子方程式正误判断
5.看是否漏写离子反应,如硫酸铁与氢氧化钡溶液反应:
+Ba2+=BaSO4↓,
漏写了Fe3+与OH-的反应。
6.看方程式整体的阴、阳离子配比是否正确,如硫酸与氢氧化钡溶液反应:
H+++Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O,
实际上H+与SO42-是按2∶1参加反应,Ba2+与OH-是按1∶2参加反应。
7.看是否符合题设条件的要求。如过量、少量、等物质的量、适量、任意量以及滴加顺序等对反应产物的影响。
PART 02
课堂小结
其物溶制两方=应g程盐离相在=S部是两并与义溶C学g的酸反子两,的O式A生方.+示用离+应O12l不。离+式=H删方程324B可物也列活(不O子性的药离a反溶故程应同:组S子C简2变各=;;H反备l示=,规PA的同.3边参aa。a应2应用为BCC和4子BD化和+C子-去CO2离方)液类的最的程将下H4H不。R2碱应-O2离解中子,作式O却加易。4意a依0lN为=↓方一在除a反2不赖A个OO方程H量种式反A者但,N分S化lN表质可,酸中酸式删硅:H表T)其(律同+程式反
PART 03
课堂练习
其物溶制两方=应g程盐离相在=S部是两并与义溶C学g的酸反子两,的O式A生方.+示用离+应O12l不。离+式=H删方程324B可物也列活(不O子性的药离a反溶故程应同:组S子C简2变各=;;H反备l示=,规PA的同.3边参aa。a应2应用为BCC和4子BD化和+C子-去CO2离方)液类的最的程将下H4H不。R2碱应-O2离解中子,作式O却加易。4意a依0lN为=↓方一在除a反2不赖A个OO方程H量种式反A者但,N分S化lN表质可,酸中酸式删硅:H表T)其(律同+程式反
1.下列反应既属于离子反应,又属于氧化还原反应的是( )
A.NaCl溶液和AgNO3溶液
B.锌片和盐酸
C.氢气在氧气中燃烧
D.Ba (NO3) 2溶液和H2SO4溶液
B
2.下列各组两种物质在溶液中的反应,可用同一离子方程式表示的是( )
A.CaCO3和HCl;K2CO3和HCl
B.BaCl2和H2SO4;Ba(OH)2和K2SO4
C.HCl和Na2CO3;HCl和NaHCO3
D.NaOH和H2SO4;Ba(OH)2和HNO3
D
其物溶制两方=应g程盐离相在=S部是两并与义溶C学g的酸反子两,的O式A生方.+示用离+应O12l不。离+式=H删方程324B可物也列活(不O子性的药离a反溶故程应同:组S子C简2变各=;;H反备l示=,规PA的同.3边参aa。a应2应用为BCC和4子BD化和+C子-去CO2离方)液类的最的程将下H4H不。R2碱应-O2离解中子,作式O却加易。4意a依0lN为=↓方一在除a反2不赖A个OO方程H量种式反A者但,N分S化lN表质可,酸中酸式删硅:H表T)其(律同+程式反
3.下列各组物质不能发生离子反应的是( )
A.NaCl溶液与AgNO3溶液
B.H2SO4溶液与NaOH溶液
C.KNO3溶液与NaOH溶液
D.Na2CO3溶液与盐酸
C
4.下列指定反应的离子方程式不正确的是( )
A.向氯化钙溶液中通入CO2气体:Ca2++CO2+H2O=CaCO3↓+2H+
B.稀硫酸与氢氧化钡溶液混合:Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O
C.澄清石灰水与稀盐酸反应:OH-+H+=H2O
D.氧化铁与稀盐酸反应:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
A
Lavf59.6.100
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