第5单元测试卷-【典创·单元学情诊断卷】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024）

单} 元八年级语文 第五单元测试卷 题号 二 三 四 总分 得分 时间：150分钟 满分：120分 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.洨河(xáo) 记载(zai) 古朴(pǔ) 惟妙惟悄(qiao) B.侵掠(luè) 映衬(chen) 雕镂(1òu) 因地制宜(y) C.簇拥(cù) 摄取(she) 依傍(bang) 俯仰生姿(2) D.提跋(t) 考订(ding) 城郭(guo) 磨肩接踵(mò) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 设计者和匠师们因地制宜， 修建成功的园林当然各个不同。 苏州各个 园林在不同之中有个共同点， 设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在 哪个点上，眼前总是一幅 的图画。 A.自出心裁只是似乎完整 B.别出心裁 可是几乎完整 C.自出心裁可是似乎完美 D.别出心裁只是几乎完美 3.下列各项中分析有误的一项是()(2分) ①自古以来，中国人就非常重视名节操守和理想志向。②寒风肆虐，不改凌霜斗雪的意 志，这是梅花的节操；暴雨席卷，不改九天翱翔的征程，这是鲲鹏的志向；大雪压枝，不改四季青 葱的本色，这是松柏的气节。③虽然物有万殊，而皆有其正性。 A.“和”“不”“翻翔”“青葱”依次是介词、副词、动词和形容词。 B.“寒风肆虐”“凌霜斗雪”“松柏的气节”分别是主谓短语、并列短语、偏正短语。 C.第①句的主干是“中国人重视名节操守和理想志向”。 D.第③句有语病，修改方法是把“而”改为“但”。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述有误的一项是( )(2分) A.《中国石拱桥》的作者茅以昇，中国桥梁专家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两 用桥。 B.《梦回繁华》的作者是毛宁，这篇文章通过对《清明上河图》的介绍，丰富了人们对当时社 会风貌的认识，激发了人们对古代生活的想象。 49… C.《苏州园林》的原题为《“拙政诸园寄深眷”一谈苏州园林》，作者叶圣陶，现代作家、教 育家、编辑家。他创作的童话《卖火柴的小女孩》被广为传译 D.《人民英雄永垂不朽一一瞻仰首都人民英雄纪念碑》这篇文章不仅具有说明文准确、客 观的一般特点，又有着很强的感染力和教育价值。 (2)名著阅读(3分) 小说《红岩》塑造了众多革命烈士的形象。下面两个语段分别写到两位烈士在与敌人 面对面斗争时说出的话，表现了他们宁死不屈、甘为崇高理想献身的高尚品质。请你分别 说说是哪两位人物。 【甲】面对敌人的威逼利诱 高声说道：“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才 乞求‘自由’。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！” 【乙】面对敌人的刑讯逼供， 凛然说道：“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓 名、住址，我也知道…这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！” 5.古诗文默写。(6分) (1) ,似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） (2)常记溪亭日暮， 。(李清照《如梦令》) (3) ,自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》) (4)天接云涛连晓雾， 。(李清照《渔家傲》) (5)陶渊明《饮酒（其五）》中，用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的诗句是： 二、古诗文阅读（17分) (一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 【甲】春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】月夜 杜甫 今夜廊州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕千。 6.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )(3分) A.【甲】诗首联描绘了国都沦陷，城池破败，杂草丛生的景象，【乙】诗首联写诗人想象妻子思念 自己的情景。 B.【甲】诗颈联加点词表明战乱持久，家书珍贵，表达了诗人在战争年代收到家书的无比激动 之情。 ·50· C.【乙】诗尾联加，点词回应首联“独看”，“独看”是因时空阻隔，“双照”是言诗人和亲人已团聚 相拥的幸福情景。 D.【甲】诗写出了诗人在山河破碎中的悲怆顿挫，【乙】诗则写出了乱世离情中的隐忍曲折，是 诗人沉郁顿挫风格的体现 (二)阅读下面选文，完成7一10题。(14分) 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必 有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米 粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天 下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下 之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 (节选自《得道多助，失道寡助》) 【乙】河间献王曰：“尧存心于天下。有一民饥，则曰此我饥之也；有一人寒①，则曰此我寒之 也；一民有罪，则曰此我陷之也。仁昭而义立，德博而化广，故不赏而民劝，不罚而民治。先恕②而 后教，是尧道也。当舜之时，有苗氏不服，其所以不服者，大山在其南，殿山在其北左③洞庭之波， 右④回彭蠡之川⑤。因此险也，其所以不服，禹欲伐之，舜不许，曰：‘谕教犹未竭也，究谕教焉，而有 苗氏请服，天下闻之皆非禹之义而归舜之德。'” (节选自《说苑》)》 【注释】①寒：穷困，②恕：仁爱，推己及人，③左：古代地理以东为左。④右：西边。⑤彭蠡之 川：彭蠡湖。 7.请解释下列句中加，点词在文中的意思。(4分) (1)固国不以山溪之险固： (2)寡助之至之： (3)仁昭而义立昭： (4)禹欲伐之 伐 8.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)故君子有不战，战必胜矣。（2分) (2)有一民饥，则曰此我饥之也。（3分) 9.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分) 天下闻之皆非禹之义而归舜之德 10.【甲】文说“得道者多助”，【乙】文说“先恕而后教，是尧道也”。这两个“道”的意思一样吗？ 说说你的理解。(3分) ·51· 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成11一13题。(8分) 【材料一】 中微子是什么？ 当你在思考这个问题时，每秒就有3亿亿个来自太阳的中微子正穿过你的身体。 它们几乎不与其他物质发生相互作用，如幽灵一般穿透地球，携带着关于恒星、黑洞乃至整 个宇宙的“核心秘密”。 自1988年以来，先后有8位科学家因为中微子研究而获得诺贝尔奖物理学奖，对中微子研究 的每一次进展都完善乃至颠覆了人类对世界的认知。 密 (选自2024年9月5日“新华社”，有删减) 【材料二】 中微子是宇宙中数量最多的基本粒子之一，在微观世界最基本的规律中起着重要作用，影响 宇宙的起源和演化，但由于其与物质发生的反应极难被探测到，需要通过巨大的探测器对其进行 研究。为了掌握中微子这把揭开宇宙起源和演化奥秘的“金钥匙”，在广东江门，一个位于地下 700米的大科学装置一江门中微子实验装置的探测器正在进行最后的攻关建设。 建成后的江门中微子实验室将成为国际中微子研究的中心之一，与日本的顶级神冈中微子 实验(Hypr-K)和美国的深部地下中微子实验(DUNE)形成中微子研究的鼎足之势。这将使我 封 国在中微子研究领域的国际领先地位得到进一步巩固。 (选自2024年8月30日《广东科技杂志》，有删减) 【材料三】 宇宙中充斥着大量的中微子，大部分为宇宙大爆炸的残留，大约为每立方厘米300个。科学 家普遍认为，广泛存在于物质世界中的中微子，就包含了反物质世界的重大信息。 其实，我们地球本身也会发出中微子，而这些中微子的构成与我们现在看不到的结构 有关系。 中微子是宇宙形成之初就存在的最古老也最原始的基本粒子，携带着非常多重要的神秘信 息，研究中微子对于认识宇宙和我们现存的世界物质都具有非常重要的意义，也是国际最前沿的 线 基础科学。 作为我国大科学工程建设在粤港澳大湾区的重大布局，江门中微子实验以测量中微子质量 顺序为首要科学目标，同时也将深入研究大气中微子、太阳中微子、地球中微子、超新星中 微子等。 (选自2024年10月25日“央视科教”，有删减) 【材料四】 江门中微子实验有机玻璃球内径35.4米，是世界最大的单体有机玻璃球。有机玻璃板材生 产采用独特配方和工艺，具有高透光率和低本底的特点，其天然放射性本底铀和钍的质量占比小} ·52· 于一万亿分之一。 有机玻璃球作为探测中微子的靶物质液闪的容器，将承载20000吨液闪，同时整个球体置于 纯水中运行。运行中需要长期承受约3000吨的浮力，该受力通过有机玻璃节点、连接杆和不锈钢 节点传递到不锈钢网壳主结构上，在连接杆上装有传感器进行受力监测。 为了建造这一大科学装置，江门中微子实验团队集智攻关、多措并举，攻克多项技术难关，成 功研制出具有自主知识产权的国际最高光子探测效率的光电倍增管，打破了该领域的国际垄断， 并获欧盟、美国、日本等的专利授权。研制出高强度、高精度、高透光率光电倍增管水下防爆系 统。研发了高洁净度、高密封、高效率的液体闪烁体（简称液闪）纯化系统，获得目前国际上衰减 密 长度最高的液闪。采用水下电子学的创新设计，以民用器件实现了航天级别的可靠性。建成国 内最大跨度的深埋地下洞室，该洞室顶部起拱跨度达49.5米，相关施工属于世界级的超常规地下 工程。 (选自2024年10月13日“广东共青团”，有删减) 11.下列对江门中微子实验室的理解不正确的一项是()(2分) A.中微子携带着整个宇宙的“核心秘密”，建设中微子实验室研究中微子意义重大。 B.江门中微子实验装置的探测器位于地下700米，目前正在进行最后的攻关建设。 C.建成后的江门中微子实验室将使我国在世界中微子的研究方面占据前沿位置。 D.实验室只专注于测量中微子质量顺序这一科学目标，对其他类型中微子研究暂不涉及。 12.请结合【材料四】，向同学们介绍我国建造江门中微子实验室付出的努力。(3分) 13.你作为此次活动的科普讲解员，请结合材料，简述此次活动的意义。(3分) (二)阅读下面选文，完成14一18题。（17分)》 泥土的清香自哪儿来 到 石无鱼 ①雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自泥土中 一种叫“放线菌”的细菌。 ②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的 细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还 结着“果实”：有的像一根草，仿佛还开着花。这类细菌生物学上就称为“放线菌”。 ③放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一 个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。 放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。 ·53 ④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？ ⑤放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱 的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条 件，就又会发芽，长成一个个放线菌。 ⑥下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着潮湿空气中的小 液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多 的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。 ⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经 发现了5000多种抗生素，其中就有约4000种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤 中一种叫“灰色链丝菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放 线菌中提炼出来的。 ⑧放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今， 它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。 14.概括本文的主要说明内容。（4分) 15.文章第②段画线句子运用了哪种说明方法？有何作用？(3分) 16.文章介绍了放线菌的哪些作用？（3分) 17.第⑦段画线句子中加点的“约”字能否删掉？为什么？（4分) 18.下列说法中不正确的一项是()(3分)》 A.文章以“泥土的清香自哪儿来”为题，能激发读者的阅读兴趣，引导读者去探究事物的本质。 B.放线菌不管它长得像一棵树还是像一根草，其实都只是一个单细胞生物。 C.放线菌渐渐枯死后，留下的孢子只要遇到合适的条件，就又会发芽，长成一个个放线菌。 D.放线菌是一种生命力很强的细菌，它们喜欢在温暖、湿润的环境下生存。 (三)阅读下面选文，完成19一22题。（11分)》 影壁：四合院建筑技艺之窗 赵文新 ①提起京城，人们自然想到四合院。如果把四合院看成一首小令，影壁就是词牌；如果把四 合院看成一首曲子，影壁就是前奏。影壁与四合院相辅相成，既烘托了其格局，增强了其气势，又 凸显出了其建筑技艺上的特点。 ·54· ②影壁又称“照壁”，古称“萧墙”，因而有“祸起萧墙”之说。影壁是汉族传统建筑中位于天 门内（内照壁）或大门外（外照壁），正对天门用于遮挡视线的墙壁。《水龙经》中有“直来直去损 人丁”的说法，影壁艺术性地处理古代风水学说，起到隔离场景、趋吉避凶的效果，与中国传统的 含蓄、婉转的审美取向一脉相承。 ③德国文学家歌德曾说“建筑是凝固的音乐”，其实建筑也是凝固的思想。中国古代影壁等 级分明，春秋时期的《礼记》记载：“天子外屏，诸侯内屏，大夫以帘，士以帷。”意思是说，天子的影 壁在门外，诸侯的影壁在门内，大夫可以用屏风，而士则只能用幔帐来遮挡。影壁体现身份地位， 到明清时期，寻常百姓才可以建造影壁。 ④北京著名的影壁，当属北海公园的九龙壁，它是皇家龙壁，用黄、白、紫、绿、赭、蓝六种彩色 琉璃砖瓦镶砌而成，高贵华丽。《三海全咏》道：“九龙盘拿戏骊珠，云雾冥冥蜃气孤。恍惚电光来 破壁，半空飞出所翁图。”诗中描绘祥龙时而妙趣戏珠，时而翱翔云海，时而破壁飞腾的情景。此 外，恭王府中西洋门后的“独乐峰”影壁，也有特点。从南面看像一条鱼，呈现鱼跃龙门之意；从西 面看像送子观音，表达人丁兴旺之意。 ⑤老舍在《四世同堂》中写道：“三号门外，在老槐树下面有一座影壁，粉刷得黑是黑，白是白， 中间油好了二尺见方的大红福字。”文中所描述的影壁颜色鲜明、福字夺目，显然不是他笔下小羊 圈胡同老百姓院门前的建筑。 ⑥四合院的大门内，影壁多为“一”字形，高与宽为16：9或4：3，暗合黄金比例。影壁有独立 式和借山墙式两种。独立式影壁，需要院子进深（深度）大，大门与影壁之间比较宽敞；借山墙式 影壁，利用东厢房山墙做成，多为平心，上头出檐。影壁与山墙连为一体，也称为座山影壁。独立 式影壁由壁顶、壁身、壁座三部分组成。建筑时从地面往上砌壁座，有的砌须弥座（装饰的底座)， 也有的是普通座。中心是方形的壁身，一般凸出砖雕图案，或雕福字等吉祥内容，使入门迎来“头 见喜”之感。上为壁顶，建造成一间房的屋顶和檐头，很像一座压缩的屋宇。北京故宫内的宫殿 院落，几乎都有一座影壁，大多采用琉璃、砖、木、石等材料。普通四合院宅门的影壁，大部分为砖 料砌成。 ⑦位于北京市延庆区的北京世园公园，其中的北京园以“四合院”为核心景观，配有牌楼、胡 同、红墙，还有六座各具特色的影壁，彰显浓郁的北京元素。牌楼正对的影壁高大壮观，影壁心为 凸出砖雕图案，在图案中间雕有“福”字，取“福气满门”之意。顺着“槐树胡同”“百花深处”往里 走，每道门都对着影壁。壁心分别有砖雕的牡丹花开、菊花斗艳、喜鹊登梅、鱼戏荷花，用四种不 同的雕花，寓意富贵吉祥、和顺美好。“家山回望”门对着的影壁，是借山墙式影壁，油墨重彩的门 梁、斗拱，上书“花坊”，华丽美观。 ⑧延庆区居民盖房都讲究建造影壁，多为砖石。随着时代的发展，在砖石上面贴大“福”字的 瓷砖，或“松鹤延年”“花开富贵”“五谷丰登”等图案，表达幸福愿景。在延庆博物馆里，展示了一 .55· 处院落造型，影壁在大门内，为砖石结构。影壁体现地区特点，遵循京城百姓人家建筑文化。 ⑨影壁，萃取中国建筑线条婉转、流动和韵律的美学内涵，铸就了技艺融合的文化经典，矗立 在门和院或门和路之间，在视角上给人以回环之感，体现人与自然的和谐。 (选自2024年7月26日《科普日报》) 19.本文的说明对象是什么？全文主要采用了什么说明顺序？（2分) 20.本文第③段画线句运用了哪种说明方法？有何作用？(3分) 密 21.请从说明文语言特点的角度谈谈下面句中加点词能否删去？为什么？（3分) 北京故宫内的宫殿院落，几乎都有一座影壁，大多采用琉璃、砖、木、石等材料。 22.下列说法表述不符合文意的一项是( )(3分) A.本文对影壁进行了详细的介绍，全文的结构是“总一分一总”。 封 B.第①段运用了打比方的说明方法，语言特点主要是生动形象。 C.第⑥段主要为我们介绍了独立式和借山墙式两种影壁。 D.第⑦、⑧段主要介绍了影壁上丰富多样的图案及其建造之法。 四、写作(50分) 23.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 (1)岁月的长河中，过往之事皆为序章，那些或甜蜜或苦涩的回忆，皆是生活馈赠的珍宝，值得 我们细细品味珍藏。抬眼望，征途漫漫，未来如熠熠星辰闪耀于远方，充满无限可能与希望， 待我们奋楫扬帆逐光前行。 线 请以“过往可忆，未来可期”为题，写一篇作文。 (2)家乡，这个承载着童年欢笑、青春梦想的地方，以其独有的自然风光、古朴建筑、民俗风情， 构成了我们心中最温柔的角落。家乡在我们的脑海里，犹如一幅画卷徐徐展开。这幅画卷可 以是四季更迭的自然美景，可以是老街小巷的悠悠岁月，也可以是节日庆典的热闹场景，亦或 是家人朋友间温馨的日常。 请以“家乡的画卷”为题，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感。②除诗歌外，文体自选。③不少于600字，不涉及真实的 人名、校名。 ·56·8.(1)(一个人的想法，只有)从脸上显露出来，流露 在言谈中，然后才能为人们所了解。 (2)有的人凭借祖上的荫庇，得到一官半职，便自 我满足，完全忘记了学习。 9.自古明王圣帝/犹须勤学/况凡庶乎 10.示例：修身：甲文以古代圣贤为例，强调逆境可以 激发人的内在潜能，磨砺个人意志，提升个人能 力。乙文强调可以通过学习提升个人修养，完善 个人道德人格。 三、（一）11.C 12.推广年轻化红色活动；强化科技赋能体验；开发亲 子红色教育线路。 13.示例：同学们，红色文化是我们党在革命与建设中 铸就的精神瑰宝。今天，我们踏上“寻觅革命踪 迹”之旅，就是要感悟精神内涵，通过实地参观，体 会先烈们坚定的理想信念与爱国情怀：还要激活 文化生命力，参与沉浸式体验，让历史“活”起来； 更要践行时代使命，将红色精神转化为成长动力， 争做有担当的新时代青年。愿大家在夏令营中收 获成长，让红色基因代代相传！ (二)14.示例1：作者写时间“躲在我的头发里行走” “在母亲的口腔里行走”“会变戏法”，运用拟人的 修辞手法，表现出时间无处不在而又行色匆匆的 特点，将抽象的时间写得生动形象、具体可感。 示例2：作者从视觉角度写时间，“在母亲的口腔里 行走，她的牙齿脱落得越来越多”“让一棵青春的 小树越来越枝繁叶茂；让车轮的辐条越来越沾染 上锈迹；让一座老屋逐渐地驼了背”，写出了时间 悄无声息而又处处留痕的特点，将抽象的时间清 晰地展现在读者眼前。 15.运用了拟人的修辞手法，把时间人格化，生动形象 地写出了“我”在童年时对时间的感受一一循着 固定的轨迹行走。 16.作者认为时间并不是无情地抛弃我们，而是伴随 我们走过一生。因此，我们应该热爱、珍惜时间， 让生命在有限的时间里充满意义、绽放光彩。 17.作者以自己的成长为主线，贯串对时间的感悟来 写；同时，对时间的不同感受又很好地表现了作者 成长成熟的过程；并且，作者对时间的行走方式的 认识也是循序渐进的：开始认为时间在钟表里行 走，后来认为时间在生活中行走，最后认为时间在 生命中行走。这种认识的不断深入，成为贯穿全 文的主线，很好地凸显了文章的主旨。（意思对即 可) 18.示例一：“它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气 定神凝，不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放 慢脚步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚 步。”这句话运用了拟人的修辞手法，把时间人格 化，生动形象地写出了“我”在童年时对时间的感 受，表现了儿童的天真活泼。 示例二：“我在梳头时发现了一根白发，它在清晨 的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼 .85 睛。”这句话采用比喻的修辞手法，将“梳下来的 白发”比作“明丽的雪线”，生动形象地体现出它 带给“我”以触目惊心的强烈冲击，让“我”感叹时 光飞逝、人生苦短。 (三)19.桑葚。①写了今年五月在农家乐山庄采摘 桑葚的绝美享受。②回忆童年时和伙伴们采摘桑 葚的欢乐场面。 20.儿时的梦：老桑树结满了紫红的桑葚，给“我们” 带来了解馋的机会。 21.比喻，生动形象地写出了桑葚晶莹别透、美丽诱人 的特点，流露出作者对桑葚的喜爱之情。 22.表达了作者对桑葚的挚爱，同时也呼吁人们亲近 自然、热爱自然，始终保持着最初的天然与清纯。 四、23.略 第五单元测试卷 -、1.C2.C3.A 4.(1)C(2)成岗江姐 5.(1)无可奈何花落去(2)沉醉不知归路 (3)折戟沉沙铁未销(4)星河欲转千帆舞 (5)问君何能尔心远地自偏 二、（一）6.C （二)7.(1)巩固，使…巩固(2)到 (3)明显(4)攻打 8.(1)所以能行仁政的君主（君子）不战则已，战就一 定能胜利。 (2)有一个百姓挨饿，就说这是自己使他挨饿了。 9.天下闻之/皆非禹之义/而归舜之德 10.一样。【甲】文所说的“道”，指的是统治者（治国） 施行的“仁政”；【乙】文所说的“道”，指的是尧治 理天下（治国）采用的先仁爱（政）的方法。 三、（一）11.D 12.研发出世界上最大的单体有机玻璃球；研制出国 际最高光子探测效率的光电倍增管：研制出光电 倍增管水下防爆系统；研发了目前国际上衰减长 度最高的液闪；采用水下电子学的创新设计，建成 国内最大跨度的深埋地下洞室。 13.示例：可以丰富我们的科学知识，比如中微子是宇 宙中数量最多的基本粒子之一，在微观世界最基 本的规律中起着重要作用，影响宇宙的起源和演 化。可以增强我们探索科学的兴趣，如中微子穿 越地球的“幽灵”特性、研究中涉及的巨大探测器 和复杂技术等激励我们投身科学研究。可以了解 我国科研成就，如了解我国在江门中微子实验室 建设和研究方面的情况，激发民族自豪感。可以 激励我们学习科学家创新科研精神、激发投身科 学研究的热情。（合理即可） (二)14.泥土散发清香的原因以及放线菌的作用。 15.打比方，生动形象地说明了放线菌丝状的特点。 16.散发清香，提炼抗生素；制作味精；是科学家研究 生物发育、细胞分化的便利材料。 17.不能。“约”意思是左右，表示估计，起限制作用。 强调说明了有4000种左右的抗生素是从放线菌 中提炼出来的，并不确定。删掉后与实际不符，语 13.①同学方面：不应该因为小语成绩不好而嘲笑他，而 言过于绝对，体现了说明文语言准确、周密的 应多给予小语关心和帮助，让他感觉到集体的温暖。 特点。 ②学校方面：可以多开展一些生命意义提升的教 18.B 育活动，增强小语的成就感、获得感。如通过开设 （三)19.影壁；采用了逻辑顺序进行说明。 与心理健康教育有关的课程及成立心理咨询室等 20.运用了引资料的说明方法，通过引用春秋时期《礼 记》中的记载，说明了中国古代影壁等级分明的特 方式，给予学生全面的心理健康知识和专业的心 点，使说明更具有说服力。 理状态调整建议。 21.不能删去。“几乎”表程度限定，说明了北京故宫 ③家长方面：应给予小语更多的鼓励与肯定，多关 内的宫殿院落，大部分都有一座影壁，但不是全部 心关怀，少打压批评，帮助小语树立信心。同时， 都有影壁，删去后与实际不符，“几乎”体现了说 要营造温馨、和谐、幸福的家庭氛围，多和小语沟 明文语言的准确性、严谨性、科学性。所以不能 通交流，了解他的心理诉求。 删去。 ④班主任方面：可根据建立的心理健康档案及小 22.D 语的具体表现，适时跟进了解，发现问题及时疏 四、23.略 导，必要时建议他拨打心理援助热线，接受专业心 第二次月考测试卷 理健康辅导。 -、1.D2.D 3.C (二)14.文中从触觉、视觉、嗅觉等角度，描写了春风 4.(1)C 吹过、梨花盛开的景象，充满了生机，表达了作者 (2)示例一：读了《红星照耀中国》，我被长征精神 内心的喜悦之情。 深深打动，作为新时代的青少年，我们要继承和发 15.作者详写“水泥画”这个老物件，是因为它不仅展 扬长征精神，不忘先辈，勤奋学习，勇于战胜学习和 现了老陈精湛的技艺和对艺术的执着追求，还通 生活道路上的各种艰难困苦，提升能力、锻炼本领， 过老陈讲述其起源和发展，反映了乡村传统文化 为实现中国梦贡献自己的力量。 示例二：读完《西游记》，唐僧师徒的执着精神教育 的魅力和生命力，突出了坚守和传承的主题。 了我，我要像他们一样，树立坚定的信念，不达到目 16.老陈的形象：老有所为、老当益壮；工作认真、精益 标决不罢休，经历万难也在所不辞。要脚踏实地， 求精；技术熟练、技艺精湛；对热爱的事业充满 坚持不懈，攻坚克难，勇往直前，直至成功。 热忱。 示例三：从《钢铁是怎样炼成的》中，我可以获得理 17.“沉淀”在这里指的是老陈为这家主人刻画的迎 想的力量，永远激励着我前行，成为厄运打不倒的 客松需要等待一定时间才能凝固；也指水泥画作 人，在人生的路上我无论遇到怎样的挫折或磨难， 能经受时间的考验，表达了人们对未来的生活有 我都要坚定信念、永不退缩！ 着新的希望。 5.(1)岂不罹凝寒（2)而无车马喧 18.①内容上：文章写了在一个梨花盛开的时节，做水 (3)国破山河在(4)狐兔翔我宇 泥画的老陈，向我介绍村里的三个老物件：水泥 (5)折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝 画、老房子、老梨树，他们都在绽开的梨花下闪着 二、（一）6.C 光。表现了新农村老人们热爱生活、勤劳朴实的 (二)7.D 精神状态以及新时代下农村的美好生活，农民对 8.(1)得志（的时候），与百姓一同遵循正道而行。 家乡由衷的热爱赞美之情。②表达效果：题目 (2)用刀威逼（我）让我放弃自己的志向，（这）不是 语双关，耐人寻味，能激发读者阅读兴趣。③结构 勇敢。 上：梨花在文中多次出现，是贯穿全文的线索，让 9.曲刃钩之/直兵摧之/婴不革矣。 文章层次清晰。④“遇见”缺乏新意，不能很好地 10.妾妇之道（也）有道之士（也） 体现作者的情感。 三、（一）11.C (三)19.甜饮料有害身体健康（对身体的危害）。 12.百灵鸟家长，您好。玲玲的话想表达的意思是：孩 20.举例子、列数字。具体准确地说明了甜饮料含糖 子的心理健康和家长的育人方法、态度是息息相 量较高。 关的。当孩子在学习、生活上受挫时，家长的支持 21.不能。“有的”是“部分”的意思，起限制作用，强 与帮助，就像是在冷水里面注入热水一般，会让孩 调说明了“部分”时尚女性不喝碳酸饮料，不是全 子感受到家人的温暖，孩子会变得积极乐观。相 部，删掉后与实际不符，语言过于绝对，体现了说 反，一味地打压、否定甚至贬低指责，就像在热水 明文语言准确、周密的特点。 里面注入冷水一般，孩子的热情会逐渐减退。久 22.B 而久之，会变得冷漠麻木、消极悲观。 四、23.略 .86·