第四单元 18《昆明的雨》教用（Word导学案）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级语文上册同步备课（统编版2024）

《昆明的雨》导学案 学习目标 1. ①了解相关文学常识和写作背景；②理解文中昆明的雨的特点，品味文章的语言。（语言运用、审美创造） 2. ①体会作者说的“我想念昆明的雨”的深厚感情；②把握课文叙写景、事、物的线索，体会课文形散神聚的特点。（思维能力） 3. 引导学生感受自然之美，了解昆明的风土人情。（审美创造、文化自信） 知识链接 汪曾祺：中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。他的散文风格平淡质朴，娓娓道来，如话家常，善于从日常生活中发掘诗意，以个人化的细小琐屑的题材，使 “日常生活审美化”，在文学史上有着重要地位。代表作有《受戒》《大淖记事》等，《昆明的雨》是他散文中的经典之作，字里行间充满了对昆明雨季的怀念与喜爱。 一、基础积累 1.给下列加点字注音 辟邪（bì xié） 菌子（jùn ） 吆喝（yāo he） 缅桂花（miǎn ） 2.解释下列词语 辟邪：避免或驱除邪祟，文中指仙人掌挂于门头有驱邪的寓意。 张目结舌：睁大眼睛说不出话来，形容受惊或窘迫的样子，文中指干巴菌味道鲜美让人惊讶。 吆喝：大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等），文中指苗族女孩卖杨梅时的叫卖声。 乍一看：起初一看，猛然一看，文中指初见干巴菌时的印象。 琐屑：细小而繁杂的事，文中指作者选取的昆明雨季中的日常小事。 二、巩固练习 1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇描述给宁坤的画，是为了引出昆明的雨，同时突出昆明多雨的特点。 B. 作者在文中详细描写了昆明雨季的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等，展现了昆明雨季的丰富物产。 C. 第 2 段 “我想念昆明的雨” 在内容上点明中心，在结构上承上启下。 D. 作者对昆明的雨的怀念，仅仅是因为昆明的雨有着独特的特点。 答案：D 解析：作者对昆明的雨的怀念，不仅因为昆明的雨有独特特点，还因为雨中的景、物、人和事，以及其中蕴含的生活情趣和作者对生活的热爱，D 选项说法片面。 2.结合文章内容，谈谈你对汪曾祺散文 “形散神聚” 特点的理解。 示例：文章看似很碎片化地描写了几种没有什么实际关联的事物，比如画、仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及相关的人和事，题材广泛而琐碎，这体现了 “形散”。但这些内容都围绕着 “昆明的雨” 展开，都是作者对昆明的雨的怀念与喜爱之情的载体，始终紧扣 “我想念昆明的雨” 这一中心情感，这体现了 “神聚”。这种 “形散神聚” 的特点，让文章既有丰富的内容，又不失中心，给人以自然流畅之感。 学科网（北京）股份有限公司 $