第四单元 15《背影》学用（Word导学案）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级语文上册同步备课（统编版2024）

《背影》导学案

学习目标

1. 了解人物描写的方法。(语言运用)

2. ①把握文中“我”的情感态度变化；②思考课文为何以“背影”为题，了解文章的叙事方法。(思维能力)

3. 品味课文独具特色的语言。(审美创造)

4. 领会文章所表现的父子之间的深厚情感，传承中华民族的传统美德。(文化自信)

知识链接

朱自清：现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。他的散文以语言洗练、文笔清丽著称，善于通过平凡的事物展现真挚的情感，代表作有《荷塘月色》《春》《背影》等。

《背影》创作背景：本文写于 1925 年 10 月，当时作者在清华大学任教。1917 年，作者的祖母去世，父亲朱鸿钧失业，家庭陷入困境。在这样的背景下，作者从北京回到徐州奔丧，之后和父亲在浦口车站分别。本文就是作者回忆当时与父亲分别的情景而作，字里行间充满了对父亲的思念和愧疚之情。

一、基础积累

1.给下列加点字注音。

琐屑（    ）

簌簌（    ）

颓唐（     ）

踌躇（      ）

蹒跚（      ）

拭干（       ）

举箸（        ）

狼藉（        ）

2.解释下列词语。

琐屑：

簌簌：