第一单元 4 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》学用(Word导学案)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级语文上册同步备课(统编版2024)
2025-09-12
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2页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 4 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记/夏浩然 樊云芳 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 73 KB |
| 发布时间 | 2025-09-12 |
| 更新时间 | 2025-09-12 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2025-09-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53870490.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中语文导学案核心知识点聚焦新闻特写,以《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》为载体,从基础积累(字音词义)切入,通过文本研读梳理新闻要素、赏析动作美,再到课堂检测区分新闻特写与消息,构建前后连贯的学习支架。
此导学案紧扣核心素养,语言运用上引导赏析文学性语言并灵活运用,审美创造中感受运动之美,文化自信层面体会爱国情感,思维能力培养体现在理清要素与体裁区别,结构清晰助力学生自主学习,提升综合语文能力。
内容正文:
《“飞天” 凌空 —— 跳水姑娘吕伟夺魁记》导学案
学习目标
1.从不同角度赏析新闻特写语言的文学性,并灵活运用。(语言运用、审美创造)
2.①理清课文的新闻要素,理解新闻特写的新闻价值;②了解新闻特写的写作特点,明确新闻特写与消息的区别。(语言运用、思维能力)
3.欣赏作者描绘的画面,感受文中体现的运动之美。(审美创造)
4.学习体育运动员为国争光的精神,体会作者的爱国情感,增强民族自豪感。(文化自信)
知识链接
新闻特写:是一种聚焦新闻事件中富有表现力的片段或瞬间进行细致描绘的新闻体裁。它既具备新闻的真实性、时效性特点,又注重通过文学化的描写(如生动的修辞、细腻的刻画)展现场景的感染力,与消息相比,更侧重对特定场面的深度呈现而非事件全貌的概括。
一、基础积累
1.给下列加点字注音。
凌空( )
翘首( )
悄然( )
由衷( )
2.解释下列词语。
凌空:
翘首:
轻盈:
悄然:
由衷:
二、文本研读
1.这则新闻特写的核心内容是什么?它在选材上有何突出特点?
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2.文中从哪些方面体现了吕伟跳水动作的 “美”?
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三、课堂检测
1.下列对这则新闻特写的理解,不正确的一项是( )
A. 文章以特写镜头的方式展现了吕伟跳水的精彩瞬间。
B. 新闻特写的特点决定了它不需要关注事件的时间和地点。
C. 文中对观众反应的描写,增强了报道的现场感和感染力。
D. 这则报道既具有新闻的真实性,又有文学的生动性。
2.下列关于新闻特写与消息区别的分析,不正确的一项是( )
A. 消息注重全面报道事件,新闻特写则聚焦事件中的某个片段。
B. 消息语言以简洁客观为主,新闻特写可适当运用文学化表达。
C. 消息必须包含新闻六要素,新闻特写可以完全忽略六要素。
D. 消息侧重传递事件信息,新闻特写更注重展现场景的感染力。
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