第一章对环境的察觉【考点过关卷】-2025-2026学年浙教版八年级上册科学

2025-09-11
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版八年级上册
年级 八年级
章节 第1章 对环境的察觉
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.55 MB
发布时间 2025-09-11
更新时间 2025-09-11
作者 花开明日
品牌系列 -
审核时间 2025-09-11
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第一学期浙教版科学八年级上册 第一章 对环境的察觉 【考点过关卷】 班级:_________ 姓名:___________ 1、 选择题(共36分,每题2分) ★考点:人的感觉 1.宁波地处江南水乡,气候温和,宁波人喜食鱼虾,注重原汁原味,烹饪时轻油腻轻调料,口感鲜嫩,色、香、味俱全。人们在享用美味佳肴过程中,与色、香、味对应的感觉是(  ) A.视觉、嗅觉、味觉 B.听觉、嗅觉、冷觉 C.热觉、味觉、视觉 D.触觉、听觉、味觉 ★考点:鼻和嗅觉 2.早春二月,我们会常吃大蒜以预防流感。一个正常人吃大蒜时,旁人会闻到一股蒜味,但是他自己却闻不到,这是因为(  ) A.大脑的嗅觉中枢适应的缘故 B.嗅觉细胞接受的信息无法传到大脑 C.嗅觉细胞暂时失去感觉功能 D.不同的人嗅觉灵敏程度差异很大 ★考点:舌和味觉、鼻和嗅觉 3.人体内形成嗅觉和味觉的部位分别是(  ) A.嗅细胞和味觉细胞 B.嗅神经和味神经 C.鼻腔和味蕾 D.大脑皮层的嗅觉中枢和味觉中枢 ★考点:音调、响度与音色的区分 4.上课时,老师常用扩音器让同学们听得更清楚。扩音器主要改变了声音的(  ) A.响度 B.音调 C.音色 D.传播速度 ★考点:声音的产生与传播、频率及音调的关系、响度与振幅的关系 5.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句,被誉为“文外独绝”。下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法正确的是(  ) A.都是由于人耳鼓膜振动产生的 B.都是通过空气传播的 C.人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声 D.人离蝉和鸟越近,听到声音的音调越高 ★考点:声音的传播 6.声音在干燥空气中的速度随温度的变化而变化,如图是声速与空气温度的关系图。从图中可以获得的信息有(     ) A.声音的传播必须有空气 B.声音在下雨天比晴天更容易传播 C.声音在空气中传播的速度与温度成正比 D.当空气温度为30℃时,声音的传播速度是350米/秒 ★考点:耳的结构 7.飞机降落时,小田感到耳朵刺痛,乘务员提示可以张大嘴使内外的气压平衡,防止鼓膜被破坏。耳朵中鼓室与口腔的通道是(  ) A.外耳道 B.听小骨 C.咽鼓管 D.半规管 ★考点:声音的产生与传播、响度 8.如图所示,将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉,观察到乒乓球被音叉多次弹开;声音消失,乒乓球也停止运动。此现象表明声音(  ) A. 由物体振动产生 B.可以通过气体传播 C.不能在真空中传播 D.响度越大,声速越大 ★考点:噪声的危害和防止噪声的途径、超声波与次声波、声音的传播 9.下列对各图的描述不正确的是(  ) A.高架道路两侧透明板墙是为了减弱噪声 B.超声波是指频率不超过20000 赫的声波 C.人不能听到蝴蝶飞翔的声音,是因为蝴蝶飞翔时的频率太低 D.“土电话”可以听到对方的声音,是因为声音可以在固体中传播 ★考点:光的色散 10.在物理学的发展过程中。下列物理学家都作出了杰出的贡献。其中首次通过三棱镜发现光的色散现象的是(    ) A.牛顿 B.伽利略 C.阿基米德 D.奥斯特 ★考点:光的反射与折射现象及应用 11.美丽衢城,美不胜收。下列四个情境属于光的反射现象的是(  ) A.树的影子 B.水中倒影 C.树下光斑 D.七色彩虹 ★考点:光的折射现象及应用 12.小科看到水里有鱼,以下能正确反映看到鱼的光路图的是(     ) A. B. C. D. ★考点:光的反射、光的反射定律 13.小宁利用如图装置探究光的反射规律。下列说法正确的是(  ) A.本实验应选用粗糙的纸板 B.图甲中的∠NOF是入射角 C.图乙中的反射光线是不存在的 D.多次改变入射角的目的是减小误差 ★考点:眼球的结构和视觉的形成 14.地震发生后,在抗震救灾的报导视频中,会看到被救的躺在担架上,都用毛巾蒙上眼睛。这是为了防止长时间处于黑暗中的人,重见天日时,视网膜免受强光的伤害。在眼球的结构中,控制进入眼球光线多少的结构是(  ) A.瞳孔 B.睫状体 C.晶状体 D.玻璃体 ★考点:透镜的概念 15.下列透镜中,属于凹透镜的是(  ) A. B. C. D. ★考点:凸透镜成像的规律 16.小京通过焦距为5cm的凸透镜看到了提示牌上“关灯”两字放大的像,如图所示。下列说法正确的是(  ) A.“关灯”两字放大的像是实像 B.提示牌上“关灯”两字在凸透镜的焦点上 C.提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离小于5cm D.提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离大于10cm ★考点:凸面镜和凹面镜、凹透镜的发散作用、凸透镜的会聚作用 17.能对光线起发散作用的是(  ) A.凸透镜凸面镜 B.凸面镜凹透镜 C.凸透镜凹透镜 D.凹透镜凹面镜 ★考点:凸透镜成像的应用 18.用手机扫描二维码,相当于给二维码拍了一张照片。如图所示,用手机扫描物品上的二维码,下列说法中,正确的是(  )   A.二维码位于摄像头的一倍焦距和二倍焦距之间 B.物品上的二维码是光源 C.二维码位于摄像头的二倍焦距以外 D.当二维码超出手机上设定的方框时,物品不动,把手机靠近物品即可使二维码全部落在方框内 二、填空题(共23分,第19题至第23题每空1分,第24题、第25题每空2分) ★考点:鼻和嗅觉 19.根据图示,说说人闻到蛋糕香味的过程。 (1)蛋糕中的化学物质扩散到空气中,当人呼吸的时候,这些化学物质进入鼻腔,并溶于鼻腔内的黏液中,刺激 产生信息。 (2)这些信息通过嗅神经传到 ,产生蛋糕香味的感觉。这就是形成嗅觉的过程。 ★考点:声音的传播 20.小田用两把伞做了一个“聚音伞”的实验,如图所示,先在右边伞柄的A点挂一块机械手表,当她的耳朵位于B点时听不到表声。把另一把伞放在左边图示位置后,在B点听到了手表的滴答声。这个实验表明声音也像光一样可以发生 现象,手表声在两伞之间传播依靠的介质是 。 ★考点:声音的产生、噪声的定义 21. 如图所示为某科技小组制作的“火焰琴”。展示时,“火焰琴”的琴声是由塑料管内空气 柱 产生的。实验时发出的各种声音传到隔壁上课班级,这些声音对于隔壁班级而言是 (选填“噪声”或“乐音”)。 ★考点:声音的传播、超声波与次声波 22.如图所示为倒车雷达,倒车雷达是利用 (选填“超声波”或“次声波”)来工作的;如果倒车雷达发出信号后,0.01s接收到回声,则障碍物距汽车为 m;司机听到急促的报警声,知道距离障碍物太近,说明声音能传递 。(声音在空气中传播速度为340m/s) ★考点:光的反射定律、光的折射规律 23.如图所示,有一条光线从空气射入某种介质,在分界面处发生反射和折射,则 是入射光线, 是反射光线, 是折射光线,界面的 侧是空气。 ★考点:平面镜成像特点和原理、漫反射和镜面反射 24.生活中很多现象都与光学知识有关,请试着回答下列问题: (1)每一位同学都能看到老师写在黑板上的粉笔字可用 图(填“甲”或“乙”)解释。 (2)一只小鸟在平静的湖面上飞过,湖深2米,当小鸟距水面5米时,小鸟在湖面的“倒影”距小鸟 m。 ★考点:凸透镜成像的应用 25.如图甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头,它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个 透镜,它的工作原理与 (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)相似。如图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片,由图可以看出汽车是逐渐 (选填“靠近”或“远离”)摄像头。 三、探究题(共32分,每空2分) ★考点:声音的传播、频率及音调的关系、声音的产生 26.声音与人的生活息息相关,为了认识声音,科学兴趣活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。 实验一:图甲,逐渐抽去钟罩内气体,听到铃声越来越小。 实验二:图乙,一张纸分别接触转动中的两个齿数不同的齿轮,齿轮的齿数越多,纸片发出的声音越尖。 实验三:图丙,将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,观察烛焰左右晃动。 (1)以上三个实验中,实验一表明 。 (2)实验二表明:音调高低由 决定。 (3)实验三表明:声音在空气中是以 的形式向远处传播的,声音具有 。 ★考点:光的折射规律 27.小明利用激光笔、水、水槽、可折转的光屏(带量角刻度)、记号笔等器材,验证光的折射规律(图甲)。 (1)使用可折转的光屏(图乙),是为了验证 ; (2)不断改变入射角,读出刻度盘上对应的折射角。将实验结果画在图丙中,1和1'、2和2'、3和3'、4和4'分别表示各次入射光线和对应的折射光线。根据图丙,可得出光从空气斜射入水中时的相关结论有(写出一点即可): 。 ★考点:平面镜成像特点、原理和现象 28.小徐同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再选取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中: (1)选用器材有玻璃板、火柴、光屏(白纸)、蜡烛、刻度尺。小徐选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 。 (2)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较 的关系。 (3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏(白纸),则光屏上 (填“能”或“不能”)承接到蜡烛烛焰的像,所以平面镜所成的像是 (填“虚”或“实”)像。 (4)小徐将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像 (填“变大”“变小”或“不变”)。 (5)实验中玻璃板与水平桌面保持垂直,若不垂直,请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响? 。 ★考点:探究凸透镜成像的特点 29.在研究凸透镜成像的实验中,光屏上出现了一个与烛焰大小基本相等的清晰的像,如图所示, (1)在实验前,应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 ,其目的是为了 ; (2)可知此透镜的焦距是 厘米; (3)在这个实验中如果不及时调整,随着蜡烛的消耗,光屏上像的位置将 (选填“上升“下降”或“不变”)。 四、解答题(共9分,第30题6分,第31题3分) ★考点:声音传播的快慢 30.声音在一些介质中的声速如下表所示,请根据表中数据回答问题。 介质及温度 空气(0℃) 空气(15℃) 水(15℃) 铜(15℃) 铝(15℃) 钢(5℃) 声速(米/秒) 331 340 1500 3750 5000 5200 (1)写出一条声音在不同介质中传播速度有关的规律。 (2)气温为15℃时,在长为850米的空金属管的一端敲击一下,经过0.17秒在另一端传感器接收到声音信号。制造该金属管的材料可能是表中的哪种材料? ★考点:平面镜成像的相关作图 31.为了便于了解牙齿背面的情况,牙医会借助平面镜来观察,如图甲所示。请在图乙中画出能反映此过程的光路图。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A D A B C C A B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B B A A B C B C 1.A 【详解】感觉器官是带有附属结构的复杂感受器。人体有多种感觉器官。主要感觉器官有眼、耳、鼻、舌、皮肤等。眼有视觉作用,耳有听觉作用,鼻有嗅觉作用,舌(味蕾)能够感受味觉,皮肤有感觉、触觉等作用。人体与色、香、味对应的感觉是视觉、嗅觉、味觉。 故选A。 2.A 【详解】人的嗅觉很容易产生适应,如果感受器持续受到某种刺激,其产生冲动的能力会随刺激持续时间的延长而减弱,这叫做感受器的适应。一个正常人吃大蒜时,旁人会闻到一股蒜味,但是他自己却闻不到,这是因为大脑的嗅觉中枢适应的缘故。 故选A。 3.D 【分析】(1)嗅觉是一种由感官感受的知觉。它由两感觉系统参与,即嗅神经系统和鼻三叉神经系统。 (2)味觉是指食物在人的口腔内对味觉器官化学感受系统的刺激并产生的一种感觉。从味觉的生理角度分类,传统上只有四种基本味觉:酸、甜、苦、咸。 【详解】嗅觉的刺激部位位于鼻腔上方的鼻黏膜上。味觉的刺激部位位于舌头表面的味蕾上。嗅觉是刺激物刺激了嗅觉细胞使其产生神经冲动,神经冲动沿着传入神经传到大脑皮层的相应神经中枢,从而产生嗅觉。化学物质作用于味蕾的味细胞,产生神经冲动,经各级神经传导,最后到达大脑皮层味觉中枢,形成味觉。因此人体内形成嗅觉和味觉的部位分别是:大脑皮层的嗅觉神经中枢和味觉神经中枢。 故选D。 4.A 【详解】A.扩音器的作用是增大声音的响亮程度,即增大发声体的振幅,从而改变声音的响度,故A符合题意; B.扩音器不改变声音的振动频率,所以不会改变音调,故B不符合题意; C.扩音器没有改变发声体的材料和结构,不会改变音色,故C不符合题意; D.在相同的环境介质中,声音传播速度不变,扩音器不影响声音传播速度,故D不符合题意。 故选A。 5.B 【详解】A.蝉叫声是由蝉的鸣膜振动发声,鸟类的发声器管叫鸣管,它们是由各自的发声器振动产生的,故A错误; B.气体、液体、固体都能传声,平常我们听到蝉叫声和鸟鸣声是通过空气传播的,故B正确; C.根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声,因为音色是发声体的声音品质,由发声体本身的特征决定,是区别声音的重要标志,故C错误; D.音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高,所以人离蝉和鸟越近,听到声音的音调不会改变,人离蝉和鸟越近,听到声音的响度越大,因为响度与距离发声体的远近有关,故D错误。 故选B。 6.C 【详解】A.声音的传播需要介质,固体、液体、气体都是介质,故A错误; B.下雨天气温低,声音的传播速度较小,故B错误; C.根据图像可知:声音在空气中传播的速度与温度成正比,故C正确; D.根据图像可知:当空气温度为30℃时,声音的传播速度略小于350米/秒,故D错误。 故选C。 7.C 【分析】人的耳分为外耳、中耳、内耳三部分,鼓膜将外耳与中耳隔开,鼓膜里面是鼓室,鼓膜内外的气压保持平衡才不会受到损伤.遇到巨大声响迅速张口,咀嚼食品等,都可以将咽鼓管打开,使鼓膜内外的气压平衡。 【详解】飞机降落时,小田感到耳朵刺痛,乘务员提示可以张大嘴,因咽鼓管连通咽部和鼓室,这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡,以免击穿鼓膜。 故选C。 8.A 【详解】A.正在发声的音叉将乒乓球多次弹开,说明音叉在振动,从而说明声音是由物体(音叉)的振动产生的,故A符合题意; BC.声音可以通过气体传播,不能在真空中传播,说法正确,但是与题意无关,故BC不符合题意; D.声速与温度和介质种类有关,与响度无关,故D不符合题意。 故选A。 9.B 【详解】A.高速公路两侧的透明板墙是为了在传播过程中减弱噪声,故A正确,不符合题意; B.超声波是频率高于20000赫兹的声波,故B错误,符合题意; C.人耳能听到的频率范围是20~20000Hz,蝴蝶飞舞时翅膀振动的频率太低,不在人耳听觉频率范围,所以人不能听到,故C正确,不符合题意; D.声音的传播需要介质,固体、液体和气体都能够传播声音,通过土电话可以听到对方轻声说话的声音,说明固体能够传声,故D正确,不符合题意。 故选B。 10.A 【详解】1666年,英国物理国家牛顿用三棱镜把白光分解成红、橙、 黄 、绿 、蓝 、靛 、紫七种颜色的光的现象叫光的色散,说明白光是由各种色光混合而成的复色光,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 11.B 【详解】A.树的影子是由于树挡住光线,由光沿直线传播形成的,故A不符合题意; B.水中倒影是平面镜成像,由光的反射形成的,故B符合题意; C.树下光斑是小孔成像,由光沿直线传播形成的实像,故C不符合题意; D.彩虹是光的色散现象,由光的折射形成的,故D不符合题意。 故选B。 12.B 【详解】水中的鱼反射的光线由水中斜射入空气时,在水面上发生折射,折射角大于入射角,折射光线进入人眼,人眼会逆着折射光线看到了鱼的像,则B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 13.A 【详解】A.实验中选择粗糙的纸板,是为了能够发生漫反射,反射向四面八方,让观察者从各个方向都能看到,故A正确; B.图甲中的∠NOF是反射光线和法线的夹角,是反射角,故B错误; C.图乙中右侧的纸板向后翻折,与反射光线不在同一平面内,但反射光线依然存在,故C错误; D.该实验是探究型实验,多次改变入射角的目的是使结论具有普遍性,避免偶然性,故D错误。 故选A。 14.A 【分析】虹膜的中央是瞳孔,虹膜内平滑肌的收缩和舒张可以调节瞳孔的大小,从而可以调节进入眼球内部光线的多少,以保护视网膜免受强光的刺激. 【详解】解:虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以调节,能够控制进入眼球内光线的多少。光线强,瞳孔变小,进入眼球内的光线减少;光线弱,瞳孔变大,进入眼球内的光线增多。矿难中长时间处于黑暗中的矿工,瞳孔最大,进入眼球内的光线多;被救助上井后,外界光线强,瞳孔来不及缩小,进入眼球内的光线过多过强,会严重伤害眼睛,严重时会引起视网膜脱落,而失明。因此被救助上井后,通常被蒙上眼睛以保护视网膜免受强光的伤害。 故选A。 15.B 【详解】ACD.凸透镜中间厚、边缘薄,对光线有会聚作用,选项 A、C、D 中的透镜均是中间厚、边缘薄,属于凸透镜,故ACD不符合题意; B.凹透镜中间薄、边缘厚,对光线有发散作用。选项 B 中的透镜中间薄、边缘厚 ,属于凹透镜,故B符合题意。 故选B。 16.C 【详解】A.由图可知,物体通过凸透镜成正立放大的虚像,故A错误; BCD.当物体通过凸透镜成正立放大的虚像时,物距小于焦距,即提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离小于5cm,故BD错误,C正确。 故选C。 17.B 【详解】常见的光学元件中,对光有发散作用的有:凹透镜和凸面镜;对光有会聚作用的有:凸透镜和凹面镜,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 18.C 【详解】AC.二维码通过手机摄像头成倒立缩小的实像,因此二维码应在二倍焦距以外,故A错误,C正确; B.二维码自己不能发光,它只能反射光,因此不是光源,故B错误; D.二维码超出手机上设定的方框时,物品不动,把手机远离物品,根据“物远像近小”的规律可知,此时成像变小,二维码就可以全部落在方框内,故D错误。 故选C。 19. 嗅觉神经末梢 大脑皮层嗅觉神经中枢 【详解】(1)蛋糕中的化学物质扩散到空气中,当人呼吸的时候,这些化学物质进入鼻腔,并溶于鼻腔内的黏液中,刺激嗅觉神经末梢产生信息; (2)这些信息通过嗅神经传到大脑皮层嗅觉神经中枢,产生蛋糕香味的感觉。这就是形成嗅觉的过程。 20. 反射 空气 【详解】[1]声音在传播时,以波的形式以声源为球心向四周空间传播,声音的能量很快分散开,离声源越远,响度越小,但根据光反射现象凹面镜对光的会聚作用来类比,声音在反射时也能会聚,使其能量集中,则在能量集中处听到声音的响度便大了。 [2]由于A、B两间只能空气而没有液体或固体,因而传声的介质是空气。 21. 振动 噪声 【详解】[1][2]声音是由物体的振动产生的,如图所示,"火焰琴"的琴声是由塑料管内空气柱振动产生的;实验时发出的各种声音传到隔壁上课班级,影响隔壁班上课,这些声音对于隔壁班级而言是噪声。 22. 超声波 1.7 信息 【详解】[1]人们可以利用超声波传递信息,倒车雷达是借助超声波,利用回声定位原理来工作的。 [2]由题知,超声波到达障碍物所用的时间 又知声波在空气中的传播速度为340m/s,所以障碍物距汽车的距离s=vt=340m/s×0.005s=1.7m [3]声音既可以传递信息,也可以传递能量。司机听到急促的报警声,知道距离障碍物太近,说明声音可以传递信息。 23. BO OC OA 右 【详解】[1][2][3][4]根据光的反射定律,反射光线与入射光线应该关于法线对称,所以BO和OC中一条为入射光线,另一条为反射光线,MM′为法线,NN′为界面;反射光线与入射光线分居法线两侧,折射光线与入射光线分居法线两侧,所以BO是入射光线,OC是反射光线,OA是折射光线,光由空气斜射入其它透明介质时,折射角小于入射角,界面的右侧是空气。 24. 乙 10 【详解】(1)[1]黑板是凹凸不平的,平行光线入射到粗糙的黑板上,反射光线射向四面八方,进入不同方向的人的眼睛,不同方向的人们都能看到,因此光在黑板上发生漫反射,所以每一位同学都能看到老师写在黑板上的粉笔字,如图乙所示;而图甲平行光线入射到平而光滑反射面上,反射光线还是平行射出,这种反射是镜面反射。 (2)[2]已知小鸟距水面5m,像到水面的距离也是5m,所以“倒影”距小鸟为 5m+5m=10m 25. 凸 照相机 远离 【详解】[1][2]摄像机的镜头与照相机的镜头类似,应用的凸透镜成实像时u>2f,成倒立缩小的实像。 [3]凸透镜成实像,物远像近像变小,图中汽车的像逐渐减小,说明汽车远离摄像机镜头,像距减小。 26. 声音的传播需要介质 频率 波 能量 【详解】(1)[1]实验一逐渐抽去钟罩内气体,听到铃声越来越小,表明声音的传播需要介质。 (2)[2]实验二一张纸分别接触转动中的两个齿数不同的齿轮,齿轮的齿数越多则振动得越快,从而声音得音调也会越高,所以此实验表明音调高低由振动频率决定。 (3)[3]实验三当喇叭中发出较强的声音时,观察烛焰左右晃动。说明声音在空气中是以声波的形式向远处传播的,而且声音具有能量。 27. 折射光线、法线和入射光线在同一平面内 光从空气中斜射入水中时,折射角随入射角的增大而增大 【详解】(1)[1]图甲中,当左右光屏在同一平面内时,可以同时看到入射光线、法线和折射光线;图乙中,当右侧的光屏弯折后,只能看到入射光线和法线,不能看到折射光线,可以验证折射光线、法线和入射光线在同一平面内。 (2)[2]根据图丙可以得到的结论是:光从空气中斜射入水中时,折射角随入射角的增大而增大;光从空气中斜射入水中时,折射角小于入射角。 28. 便于确定像的位置 物和像的大小 不能 虚 不变 发现像不能和蜡烛完全重合 【详解】(1)[1]选择玻璃板代替平面镜便于确定像的位置,便于比较物像大小关系。 (2)[2]选择两段相同的蜡烛便于比较物像大小关系。 (3)[3]移去后面的蜡烛B,在像的位置放一光屏,光屏上不能接到像,说明平面镜成虚像。 (4)[4]小徐将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像大小不变,因为平面镜成像是等大的虚像。 (5)[5]实验时平面镜必须要竖直放置,如果不竖直,不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合。 29.(1)同一高度 使像能呈在光屏的中央 (2)15.0 (3)上升 【详解】(1)根据“三心一线”,烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上,其目的是使像能呈在光屏的中央。 (2)由图知道,在光屏上得到一个清晰、等大、倒立的像,由凸透镜成像中u=2f,成倒立等大的实像,v=2f知道 2f=30.0cm f=15.0cm (3)随着蜡烛燃烧变短,根据过光心的光线传播方向不变知道,光屏上的像会上移。 30.(1)见解析;(2)见解析 【详解】(1)声音的传播速度与介质的温度有关,温度越高,声速越大;(或者:比较空气、水和铜三组数据可知,一般情况下,声音在固体中传播速度最快,在气体中传播速度最慢)(合理均可) (2)解:声音在金属管中的速度为 查表得,该金属管的材料可能是铝。 31. 【详解】先作出A处牙齿关于平面镜的对称点A′,即像的位置,连接像A′和B处眼睛与平面镜交于O点,即为入射点,连接AO为入射光线,OB为反射光线,如下图所示: 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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