第五单元 第2课时 十几加几的不进位加（学习任务单）数学苏教版一年级上册 （新教材）

该小学数学学习任务单聚焦“十几加几的不进位加”核心内容，前承11~19各数的组成（如“1个十和几个一”的认识），通过数的组成复习（填一填数的组成）搭建从数的认识到加法计算的桥梁，帮助学生衔接知识脉络。 资料突出数学眼光、思维与语言的融合，复习环节强化数感（如“18里面有几个十和一”），任务一引导自主探究计算方法（分享多种算法）培养运算能力，任务二编生活故事体现模型意识，课堂练习结合基础计算与实际问题，有效提升学习效果。

西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 第五单元第2课时十几加几的不进位加学习任务单 课程基本信息： 学科·版本 数学·苏教版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 元 第五单元认识11~19 课 题 第2课时十几加几的不进位加 课 前 务 单 1.连一连。 我个位上是6， 我有1个十和3 我是19前面的 我是16和18中 十位上是1。 个一。 一个数。 间的数。 17 18 16 2.想一想，填一填。 (1)9里面有( )个一，18里面有( )个十和8个一。 (2)1个十和7个一组成的数是( ),2个十是( 0 14☐ 18 (1)在口里填合适的数。 (2)18是由( )个一和( )个十组成的。 (3)14里面有( )个十和( )个一。 1/4 面学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (4)4和14这两个数，（ )更接近10。 课 中 任 务 单 学习任务一：十几加几不进位加法计算方法探究 例2第1部分： 1.获取信息 请大家仔细观察，你能发现什么数学信息？ 2.提出问题 3.解决问题： 分析题意，求( ),用()法计算。 列式： 4.分享自己的计算方法，你能想到几种？ 2/4 面学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 学习任务二：十几加几不进位加法的应用 例2第2部分： 13+2不仅能表示铅笔的数量，还能表示生活中的很多事情。编一个用13+2来计算的生活故 事？ 课堂练习 1.直接写出得数。 10+5= 3+12= 13+3= 15+2= 11+6= 13+5= 18+1= 16+2= 12+4= 10+6= 2.优优和秀秀已经折了10只千纸鹤，还要再折7只。一共要折多少只千纸鹤？ 3.黄花有多少朵？ 15朵 红花已 多3朵 黄花 ☐○☐-■ (朵) 3/4 b/t XE 目 卦系一母丁 山03·XXXZ'MMM 丝干·创锉右园