2024年江西省卷-【中学作文帮】2026版中考语文满分作文与写作指导

:.中考满分作文.... 2024年江西省卷 01>>真题在线 阅读下面的文字，根据要求写作。(50分)》 踢几脚球，赛几趟跑，听几首歌，画几笔画，来一次旅行，做一回志愿者…体育可以强身健 体，艺术可以陶冶情操，旅行可以开阔视野，劳动可以培养品质…丰富多彩的活动能促进身心 健康。 请你以参加过的有益身心健康的活动为素材，写一篇文章，或记述活动经历，或讲述活动故 事，或议论活动意义。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于600字。 02>>命题分析 命题要求以有益身心健康的活动为素材写一篇文章。教育部发布《将2024年作为“学生身 心健康促进年”着力破解学生身心健康重大问题》，坚定落实健康第一的教育理念，以“学生身心 健康促进年”为牵引，综合施策，切实提升学生身心健康水平。命题充分体现了对这一热点的关 注。本命题贴近学生生活实际，内容接地气。 相比于前两年，2024年的作文题目虽依旧是题目自拟，但“有益身心健康的活动”与学生日 常生活息息相关，引导学生关注生活，用笔记录生活，体现了生活处处有语文。从情感角度说，本 题引导学生表达真情实感。学生日常参与过的活动很多，有运动，有音乐，有美术绘画，有旅行、 研学等。学生言之有物，有乐趣、有感悟。 O3>>思路导航 一、审题立意 本次写作要扣住“有益身心健康的活动”来完成。首先我们要明确什么是“有益身心健康的 活动”，结合写作导语“体育可以强身健体，艺术可以陶冶情操，旅行可以开阔视野，劳动可以培养 品质…丰富多彩的活动能促进身心健康”可知，“活动”既可以是体育活动（如跑步、打篮球、游 泳等)，也可以是日常劳动（如干农活儿、家务活儿），还可以是某项学习活动、假期旅行活动、艺 术活动等。“有益”明确了文章的主旨，需要讲述活动所带来的正能量，给人带来的好处。“身心 健康”说明不仅是给身体带来益处，更多是对心灵的成长起到促进作用。“有益身心健康的活 动”是指有利于身体健康也有利于心理健康的活动，这个活动既锻炼我们的身体，也锻炼我们的 精神。我们可以从中选择一个关键词，结合自己的经历来写文章，题目自拟。 142 。.第部分.全国中考满分作文评荐 本次作文引导同学们关注自身成长，通过参加有益身心健康的各项活动，讲述有益于身心健 康活动的故事，表达自己因此而发生的改变一身体上的和心灵（精神）上的，以及发表对有益于 身心健康的活动的看法。 二、构思选材 结合写作导语“踢几脚球，赛几趟跑，听几首歌，画几笔画，来一次旅行，做一回志愿者”，在理 解题意的基础上找好切入点，可以选择自己参与过的日常活动，也可以是参与一些传统文化活 动。可从实际出发，选取自己印象深刻的活动。 可以选择自己参加的有益于身心健康的活动，如体育活动（踢足球、打篮球、赛跑等）、艺术活 动（唱歌、跳舞、弹琴、绘画等）、旅行与劳动（做农活、做志愿者等）等有关的经历，从中选择一项 或几项来作为素材，写自已参加活动后收获健康、收获快乐，找到自己的经历或故事，也可就此发 表自己的看法。如选择体育活动作为素材，可写紧张刺激的拔河、团队竞技的篮球比赛、考验耐 力的长跑、注重技巧的跳绳… 或写考验忍耐力的，如800米长跑测试；或写突显个人能力的，如参加单人项目比赛获得冠 军：或写体现团结拼搏的，如参加学校举办的篮球赛… 总之，要抓住每一件事情背后的意义来写，写出体育活动给自己带来的有益于身心健康的影 响，写出自己的真情实感，在日常小事中挖掘更深、更广的思考。通过叙述活动及活动过程所带 来的身心变化，引发读者共鸣。 04>满分看台 【满分示范1】 得分亮点 描写生动，感悟深刻，画面感强 勇攀黄山之巅 去年的国庆节，我有了一次难忘的经历—攀登闻名中外的黄山。① ①开篇点题，交代 虽然黄山有四绝一一奇松、怪石、云海以及温泉，但对我来说，那次旅 时间、事件。 行中印象最深刻的却是那段艰难而又充满挑战的旅程。 站在黄山脚下，仰望着直入云天的高峰，我感到一丝胆怯。那些悬崖 峭壁仿佛随时会倒塌，狭窄而陡峭的山路令人望而生畏。然而，在妈妈的 ②环境描写，写出了 鼓励下，我鼓起勇气，踏上了攀登的山路。② 黄山的高大险峻。 路上，我们经过了众多著名的景点，如人字瀑、百步云梯和光明顶。 人字瀑的水流从高处倾泻而下，如同一条白练挂在山间，水花四溅，如同 ③比喻修辞，生动 珍珠般闪烁。百步云梯的险峻令人心惊胆战，每一步都仿佛踏在云端，周 形象地写出了黄山 围雾气缭绕，仿佛进入了仙境。奇松的奇特，怪石的怪异，云海的缥 美景的独特，让人 缈…每一个景点都让我流连忘返，惊叹不已。③ 有如身临其境。 143 .中考满分作文. 然而，攀登的过程并不轻松。山路越来越陡，我开始手脚并用，气喘 吁吁。走到三分之二左右的路程，我就走不动了，甚至想要放弃向上登 ④转折过渡，写 攀。妈妈说：“不到山顶非好汉。”可我腿都快抽筋了，还当什么好汉！④这 “我”登山的畏难情 时，有几个爷爷、奶奶经过，老当益壮，有说有笑。看着他们向上攀登的背 绪，为下文悟理 影，我重新振作起来，继续前行。 张本 又经过一个多小时的艰难跋涉，我们终于登上了黄山的山顶。“会 当凌绝顶，一览众山小。”我脱口而出。那一刻，我感到无比的喜悦和自 ⑤引用诗句，直抒 豪。站在山顶上，放眼望去，云雾缭绕，山峦起伏，如诗如画的美景尽收眼 胸臆，表达到达山 底。我感受到了从未有过的开阔与自由。⑤ 顶后的所见所感。 这次黄山之行，让我深刻体验到了挑战自我的乐趣和成就感。这次 经历让我明白，人生就如同登山一样，要勇敢接受挑战，一步一个脚印，向 ⑥结尾将登山体验 着目标前行，坚持不懈。只有这样，才能登上人生的高峰，俯瞰世界的 与人生进取结合起 壮美。6 来，感悟深刻，主旨 突出，也给读者以 启示 名师点评 1.描写生动，感悟深刻。文章通过生动的描写和深刻的感悟，展现了作者登山的过程和心 路变化的历程，叙事有波澜，情感真挚。结尾处总结感悟，充满道理，对读者具有积极的启示 意义。 2.思路清晰，画面感强。文章行文思路清晰，移步换景，语言优美，景物描写生动细腻。比 喻、夸张、引用等修辞手法的使用，展现了黄山的独特美景，增强了文章的画面美。 【满分示范2】 得分亮点 主题鲜明，情感真挚，叙事清楚 篮球的魅力 “人生如篮，事事如篮，篮球就是生活。”篮球，对我而言，早已不仅仅 ①开篇点明写作 是一项运动，它代表着坚韧、合作与挑战。① 对象。 我第一次接触篮球是在我七岁的时候，当时，我被父亲带去看一场青 少年篮球比赛。尽管我还小，但我仍然被场上运动员的热情和精湛的技 ②交代“我”与篮球 艺深深吸引。从那一刻起，篮球就成为我生命中不可或缺的一部分。② 是如何结缘的。 144 。-.第部分.全国中考满分作文评荐：： 随着年龄的增长，我对篮球的热爱与日俱增。我开始学习篮球的基 本技巧，如运球、投篮和防守。奔跑、跳跃、投篮，每一个动作都让我身心 愉悦。在球场上挥洒汗水时，我忘记了所有的烦恼和压力，只剩下对运动 的热爱和对生活的热情。③ ③强调了篮球带给 虽然开始时我并不擅长，甚至连最简单的投篮都无法准确命中，但我 “我”的快乐，表达 没有放弃。我明白，任何一项技能的掌握都需要时间和努力。于是，我每 了打篮球对于“我” 天放学后都会坚持去篮球场练习，即使汗水浸透了我的衣服，我也不会停 的重要意义。 下来。 我的努力最终得到了回报。在学校篮球比赛中，我所在的队伍以38 比26的比分战胜了对手。这场比赛让我体验到了胜利的喜悦，也让我对 篮球更加热爱。 然而，事事并非一帆风顺，我也遇到了挫折。由于过于专注于打篮 球，我的学习成绩开始下滑。父母因此大发雷霆，开始阻止我打球，这让 ④叙事有波澜，写 我非常沮丧。但我依旧没有放弃，我明白了打篮球不是生活的全部，也明 “我”因为打篮球而 白了父母的良苦用心。于是我开始调整自己的时间安排，努力学习，使打 成绩下滑、又为了 球和学习能够兼顾。④“功夫不负有心人”，在不懈努力下，我的学习成绩 重回篮球场而努力 终于有所回升，我也重新回到了篮球场上。 学习，侧面表现了 篮球的魅力，不仅在于它的竞技性，更在于它对人的影响。打篮球教 篮球的魅力。 会了我如何面对挑战，如何克服困难，如何与其他团队成员合作。在篮球 场上，我学会了尊重队友，尊重对手，尊重规则。这些经验不仅让我在篮 球场上受益，也让我在生活中更加成熟。打篮球让我学会了如何成为一 ⑤悟理升华，道出 个更好的人。⑤ 了篮球的魅力和对 如今，篮球运动已经成为我生活中不可或缺的一部分。每当我踏上 “我”的积极影响。 篮球场，我都能感受到一种无与伦比的快乐。⑥我相信，无论未来怎样，篮 球都将伴随我一生。 ⑥总结全文，点明 主旨，强调作者本 人对篮球的热爱。 写名师点评 1.主题鲜明，叙事清楚。本文通过叙述“我”与篮球的故事，展现了篮球的魅力以及对“我”的 积极影响，主旨明确，叙事清楚，悟理深刻。 2语言流畅，情感真挚。文章语言衔接自然，表达流畅，多次强调对篮球运动的热爱，情感真 挚，能够引起读者共鸣，激发读者对篮球运动的兴趣和热爱。 145 :.中考满分作文 【满分示范3】 得分亮点 脉络清晰，中心突出，真情实感 我是如此地热爱舞蹈 唯有热爱可抵岁月漫长。我是如此地热爱舞蹈，它让我每天睁开眼 ①开门见山，点明 迎接的新的一天都变得更有价值。① 主题。 幼儿时，我就喜欢跟着奶奶一起去广场上跳舞，随着音乐的节奏扭动 摇摆。 五岁起，我正式进入舞蹈班学习。刚开始，老师教的动作简单，很容 易就学会了。慢慢地，学习的动作有了一定的难度，比如倒立、下腰… 一个动作练了很多次也做不好，还弄得腰酸背痛，那种疼痛会让我流泪，让 我的信心大大减弱。舞蹈老师仿佛看出了我的心思，鼓励我说：“不着急， 学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会学好的！”在老师的指导和鼓励下，我 恢复了信心，跟着音乐有节奏地翩翩起舞，忘记了疼痛，快乐得像个天使。 每当一滴滴汗水落下时，我透过它们感受到的实在是太多太多… 对舞蹈的热爱，不仅让我把别人难以忍受的辛苦当成一种享受，时刻想要 ②自然过渡，承上 把每个动作做到尽善尽美，还让我学会了时间管理，执行力变得更 启下。 强了。 到了初中，功课越来越紧，跳舞的时间也越来越少。爸妈担心我跳舞 占用学习时间，影响学习成绩。为了争取更多跳舞的时间，我起得比以前 ③写出了舞蹈带给 更早，不仅苦练舞蹈，对文化课的学习也更加用心。③我生怕因为自己成 “我”的积极影响。 绩下降，爸妈就不让我跳舞了。某天早上在家晨读的时候，我忽然灵机一 动：我何不利用这个时间，一边背书一边练习基本功呢？于是，在公交车 上的时候，站立背书的时候，帮妈妈洗碗的时候…这些零碎时间都被我 ④表现了“我”对舞 充分利用起来，练习基本功。④就这样，舞蹈和功课一样也没落下。 蹈的热爱，照应 题目。 146 。-.第部分.全国中考满分作文评荐 跳舞是辛苦的，也是美好的。坚持不懈的练习，让我渐入佳境，跳得 越来越好。舞蹈自由、舒展的美，夸张的动作与表情，被我挥洒得淋漓尽 致。在舞蹈中，我找到了属于自己的天地。舞蹈让我的身体不再僵硬，让 我变得更有气质，是舞蹈让我获得了如此多的赞许。 ⑤写出了舞蹈带给 舞蹈不但让我学会了欣赏美、表现美，还使我变得乐观坚强，让我拥 自己的美好体验 有了战胜困难的勇气。即使遇到再大的困难，哪怕在幕后泣不成声，一旦 益处以及自己如此 走上舞台，我的笑容依旧灿烂。⑤ 热爱舞蹈的原因。 “何方可化身千亿，一树梅花一放翁。”我是如此地热爱舞蹈，假如我 会分身术，我一定要在每一处风景旁翩然起舞.⑥ ⑥再次，点题，表达 对舞蹈的热爱。 名师点评 1.选材精当，中心突出。本文讲述了“我”对舞蹈的热爱，写出了“我”热爱舞蹈的原因，以及 舞蹈带给“我”的益处，结合自己的生活体验，做到了“融情于事”，中心突出。 2脉络清晰，结构严谨。本文开篇点题，接着以时间为序写自己对舞蹈深沉的爱，“幼时”“五 岁起”“初中时”，时间线索清晰。结尾引用，卒章显志。 147