精品解析：福建省莆田市2025-2026学年九年级上学期第一次月考化学试卷

班级：_______，姓名：_______，座号：_______， 分数：_______ 莆田市2025年九年级上化学第一次月考 (形式：闭卷；时间：60分钟；分值：100分) 一、选择题：(每小题3分，共30分)每小题只有一个正确答案；请将正确答案的序号填入括号中。 1. 下列变化中属于物理变化的是 A. 光合作用 B. 葡萄酿成酒 C. 铁生锈 D. 玻璃破碎 2. 用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积 A. 小于6毫升 B. 大于6毫升 C. 等于6毫升 D. 无法确定范围 3. 下列实验操作错误的是 A. 倾倒液体 B. 检查气密性 C. 闻气体气味 D. 滴加少量液体 4. 下列气体中，能使澄清的石灰水变浑浊的是 A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 氧气 5. 下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是 A. 红磷 B. 铁丝 C. 木炭 D. 硫 6. 下列仪器中，在酒精灯火焰上加热需要垫陶土网的是 A. 燃烧匙 B. 坩埚 C. 试管 D. 烧杯 7. 日常生活中下列物质可以看作是纯净物的是 A. 矿泉水 B. 酸牛奶 C. 冰水 D. 自来水 8. 下列实验现象描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧后，生成二氧化碳 B. 红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾 C. 铁丝在空气中加热，发生红热现象 D. 硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 9. 甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是 A. 氧气、氮气、空气 B. 氮气、氧气、空气 C. 空气、氧气、氮气 D. 氮气、空气、氧气 10. 蜡烛(足量)在如图1所示的密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列说法中正确的是 A. 蜡烛燃烧前装置内氧气的体积分数为19% B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C. 只要蜡烛足量，密闭装置中的氧气就能被完全耗尽 D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 二、填空题(共36分) 11. 化学是研究物质的_____、_____、_____以及_____的科学． 12. 请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫四种气体中选择合适的，按要求填空： （1）属于空气污染的气体是_________ （2）焊接金属常用作保护气的是__________。 （3）能支持燃烧的气体是___________ （4）绿色植物光合作用吸收的气体是_______。 13. 回答下列问题。 （1）空气的成分按体积计算，大约_______78%，稀有气体0.94%，二氧化碳_______，其他气体和杂质0.03%，氧气21%。通常状况下，氧气是一种_______色、_______臭的气体，_______溶于水；标准状况下，密度比空气略大；在-183摄氏度时变为_______液体。 （2）请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上。 A.防止药品污染 　B. 防止试管破裂　 C. 防止实验误差　 D. 防止腐蚀标签 ①加热试管时，先均匀加热，后集中加热_______； ②滴管使用后，及时清洗并放在试管架上_______； ③倾倒液体时，标签向着手心_______； ④量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视_______。 14. 近代科学家_______和_______等人的研究，创立了原子论和分子学说，奠定了_______的基础。 15. 下列物质：①硫；②铁；③碳；④蜡烛 ⑤白磷。它们在氧气中燃烧(用相应的序号填空)：发出明亮的蓝紫色火焰的是_______；能产生大量白色浓烟的是_______；能生成黑色固体的是_______；黑色固体燃烧产生气体并能使澄清石灰变浑浊的是_______；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是_______。 16. 将下列实验所用仪器的名称填在横线上： （1）吸取和滴加少量液体时，常用______。 （2）用排水法收集气体时，常用______、______。 （3）给物质加热时，常用______。 （4）量取一定量体积的液体时，常用______。 （5）能直接加热的仪器是______。 17. 下列物质都是常见的物质，请根据你的生活经验写出鉴别它们的方法。 （1）水和汽油_______。 （2）铁丝和铜丝_______ 。 三、实验探究题 18. 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进，设计图（II）(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图II实验，回答下列有关问题： （1）指出实验中A、B仪器的名称：A_______ 、B_______ 。 （2）图I实验中发生反应的化学符号表达式为_______。 （3）图II实验的操作步骤如下： ①点燃酒精灯。 ②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。 ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。 ④读取注射器活塞的数据。 你认为正确的实验操作顺序是_______ (填序号)。 （4）图II实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_______ mL刻度处才停止。 （5）图II实验完成后，要清洗整理好实验仪器，判断试管洗净的标准是：_______。 （6）对照图II实验，你认为图I实验有何不足之处？(回答一点即可)_______。 19. 在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： （1）如图所示，点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是_______、内焰和焰心，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约 1 s 后取出，可以看到_______(填字母)处的火柴梗最先炭化。结论：蜡烛火焰的_______温度最高。 （2）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现_______，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现_______。 （3）蜡烛燃烧的文字表达式为_______。 20. 某探究小组准备探究医用氧气袋中氧气的体积分数，先用排水法从医用氧气袋取用气体样品50mL，然后将带火星木条插入集气瓶中，进行如下探究： 【查阅资料】带火星木条在不同氧气体积分数时的实验现象见下表： 集气瓶中氧气的体积分数 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5% 带火星木条的实验现象 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 【实验分析】 （1）该小组可观察到带火星的小木条复燃，则根据这个实验事实判断，下列说法中正确的是______（填序号） A 医用氧气袋中氧气的体积分数大于或等于52.6% B 只有在纯氧中，带火星的小木条才能复燃 C 只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃 D 用排水法取用氧气样品利用其不易溶于水的性质 【拓展应用】 （2）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，请你表述两者其中的关系为__________。 （3）若重新设计一个实验来说明此问题，你的设计为________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 班级：_______，姓名：_______，座号：_______， 分数：_______ 莆田市2025年九年级上化学第一次月考 (形式：闭卷；时间：60分钟；分值：100分) 一、选择题：(每小题3分，共30分)每小题只有一个正确答案；请将正确答案的序号填入括号中。 1. 下列变化中属于物理变化的是 A. 光合作用 B. 葡萄酿成酒 C. 铁生锈 D. 玻璃破碎 【答案】D 【解析】 【详解】A.光合作用有新物质生成，属于化学变化，错误； B.酿酒有新物质生成，属于化学变化，错误； C.铁生锈有新物质生成，属于化学变化，错误； D.玻璃破碎无新物质生成，属于物理变化，正确； 故选D。 2. 用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积 A. 小于6毫升 B. 大于6毫升 C. 等于6毫升 D. 无法确定范围 【答案】B 【解析】 【详解】倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升，此时的液面在9毫升的下方，故倒出实际液体大于15-9=6毫升。 故选B。 3. 下列实验操作错误的是 A. 倾倒液体 B. 检查气密性 C. 闻气体气味 D. 滴加少量液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作正确，不符合题意； B、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，不符合题意； C、闻气体气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到瓶口去闻，图中操作正确，不符合题意； D、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，符合题意。 故选D。 4. 下列气体中，能使澄清的石灰水变浑浊的是 A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 氧气 【答案】B 【解析】 【详解】氮气、水蒸气、氧气均不能与澄清石灰水反应，因此均不能使澄清石灰水变浑浊；二氧化碳能与澄清石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，可观察到澄清石灰水变浑浊，故选B。 5. 下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是 A. 红磷 B. 铁丝 C. 木炭 D. 硫 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷在空气和氧气中燃烧，均产生大量白烟，放出热量，不符合题意； B、铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至红热，铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，符合题意； C、木炭在空气中燃烧，烧至红热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意； D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意。 故选B。 6. 下列仪器中，在酒精灯火焰上加热需要垫陶土网的是 A. 燃烧匙 B. 坩埚 C. 试管 D. 烧杯 【答案】D 【解析】 【详解】A、燃烧匙可以进行加热、燃烧等实验，可以直接加热，故选项不符合题意； B、坩埚可以直接加热，故选项不符合题意； C、试管可以进行固体、液体的加热，可以直接加热，故选项不符合题意； D、烧杯在进行加热时需要垫陶土网，以防受热不均使得烧杯炸裂，故选项符合题意； 故选：D。 7. 日常生活中下列物质可以看作是纯净物的是 A. 矿泉水 B. 酸牛奶 C. 冰水 D. 自来水 【答案】C 【解析】 【详解】A、矿泉水中含有水和一些矿物质，属于混合物，不符合题意； B、酸牛奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物，不符合题意； C、冰水是水的固态和液态存在物，其中只含有一种物质水，属于纯净物，符合题意； D、自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物，不符合题意。 故选C。 8. 下列实验现象描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧后，生成二氧化碳 B. 红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾 C. 铁丝在空气中加热，发生红热现象 D. 硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 【答案】C 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故A错误； B、红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，故B错误； C、铁丝在空气中加热，发生红热现象，故C正确； D、硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，故D错误。 故选C。 9. 甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是 A. 氧气、氮气、空气 B. 氮气、氧气、空气 C. 空气、氧气、氮气 D. 氮气、空气、氧气 【答案】D 【解析】 【详解】氧气能支持燃烧，能使燃着的木条燃烧的更旺，氮气不燃烧也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，所以甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是氮气、空气、氧气。 故选D。 10. 蜡烛(足量)在如图1所示的密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列说法中正确的是 A. 蜡烛燃烧前装置内氧气的体积分数为19% B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C. 只要蜡烛足量，密闭装置中的氧气就能被完全耗尽 D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 【答案】B 【解析】 【分析】要解决这道题，我们需要结合图2中氧气含量的变化情况，对每个选项进行分析： 【详解】A、由图2可知，蜡烛燃烧前装置内氧气的体积分数为19.56%，并非19%，所以此选项不正确。 B、从图2能看到，当氧气的体积分数下降到15.96%时，蜡烛熄灭了。这表明当氧气浓度小于一定值时，蜡烛就无法燃烧了，所以此选项正确。 C、即使蜡烛足量，从图2中氧气含量最终还有剩余（不是0）可以看出，密闭装置中的氧气不能被完全耗尽，所以此选项不正确。 D 、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，并且装置内原本就有其他气体（如氮气等），所以蜡烛熄灭后瓶内不只有二氧化碳气体，此选项不正确。 故选B。 二、填空题(共36分) 11. 化学是研究物质的_____、_____、_____以及_____的科学． 【答案】 ①. 组成、 ②. 结构、 ③. 性质、 ④. 变化规律． 【解析】 【详解】原子论和分子学说的创立奠定了近代化学基础，使人们开始从微观角度研究和分析化学的本质，故化学是在分子、原子的基础上研究物质的性质、结构、组成及变化规律的科学。 12. 请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫四种气体中选择合适的，按要求填空： （1）属于空气污染的气体是_________ （2）焊接金属常用作保护气的是__________。 （3）能支持燃烧的气体是___________ （4）绿色植物光合作用吸收的气体是_______。 【答案】 ①. 二氧化硫 ②. 氮气 ③. 氧气 ④. 二氧化碳 【解析】 【详解】属于空气污染的气体是二氧化硫；焊接金属常用作保护气的是氮气，因为氮气的化学性质不活泼；能支持燃烧的气体是氧气；绿色植物光合作用吸收的气体是二氧化碳。 13. 回答下列问题。 （1）空气的成分按体积计算，大约_______78%，稀有气体0.94%，二氧化碳_______，其他气体和杂质0.03%，氧气21%。通常状况下，氧气是一种_______色、_______臭的气体，_______溶于水；标准状况下，密度比空气略大；在-183摄氏度时变为_______液体。 （2）请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上。 A.防止药品污染 　B. 防止试管破裂　 C. 防止实验误差　 D. 防止腐蚀标签 ①加热试管时，先均匀加热，后集中加热_______； ②滴管使用后，及时清洗并放在试管架上_______； ③倾倒液体时，标签向着手心_______； ④量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视_______。 【答案】（1） ①. 氮气 ②. 0.03% ③. 无 ④. 无 ⑤. 不易 ⑥. 淡蓝色 （2） ①. B ②. A ③. D ④. C 【解析】 【小问1详解】 空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%，其他气体和杂质占0.03%；氧气在通常状况下，是一种无色、无臭的气体，密度略大于空气，不易溶于水，降温加压，会变成淡蓝色的液体或固体。 【小问2详解】 ①加热试管时，先均匀加热后集中加热的目的是防止试管破裂，故选B； ②滴管使用后，及时清洗并放在试管架上的目的是防止药品污染，故选A； ③倾倒液体，标签向手心，能防止标签受到腐蚀，故选D； ④量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视，防止实验误差，故选C。 14. 近代科学家_______和_______等人的研究，创立了原子论和分子学说，奠定了_______的基础。 【答案】 ①. 道尔顿 ②. 阿伏伽德罗 ③. 近代化学 【解析】 【详解】近代科学家道尔顿和阿伏伽德罗等人的研究，创立了原子论和分子学说，原子论和分子学说是认识和分析化学现象及本质的基础，奠定了近代化学的基础。 15. 下列物质：①硫；②铁；③碳；④蜡烛 ⑤白磷。它们在氧气中燃烧(用相应的序号填空)：发出明亮的蓝紫色火焰的是_______；能产生大量白色浓烟的是_______；能生成黑色固体的是_______；黑色固体燃烧产生气体并能使澄清石灰变浑浊的是_______；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是_______。 【答案】 ①. ① ②. ⑤ ③. ② ④. ③ ⑤. ④ 【解析】 【分析】本题考查各物质在空气或氧气中燃烧的现象及结论。 【详解】硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，所以第一空填①。 白磷在氧气中燃烧，能产生大量白烟（五氧化二磷固体小颗粒），所以第二空填⑤。 铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体（四氧化三铁），所以第三空填②。碳是黑色固体，在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以第四空填③。 蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，因为蜡烛含有碳、氢元素，燃烧生成二氧化碳和水，所以在瓶壁上有水雾出现，第五空填④。 故答案依次为：①；⑤；②；③；④。 16. 将下列实验所用仪器的名称填在横线上： （1）吸取和滴加少量液体时，常用______。 （2）用排水法收集气体时，常用______、______。 （3）给物质加热时，常用______。 （4）量取一定量体积的液体时，常用______。 （5）能直接加热的仪器是______。 【答案】（1）胶头滴管 （2） ①. 集气瓶 ②. 水槽 （3）酒精灯 （4）量筒、胶头滴管 （5）试管 【解析】 【小问1详解】 胶头滴管常用于吸取和滴加少量液体； 【小问2详解】 用排水法收集气体，可选择集气瓶和水槽； 【小问3详解】 酒精灯是常见的热源，用于给物质加热； 【小问4详解】 量筒通常用于量取一定体积的液体，还需要胶头滴管，量取液体时，先倾倒，接近刻度时，改用胶头滴管滴加； 【小问5详解】 试管可直接加热。 17. 下列物质都是常见的物质，请根据你的生活经验写出鉴别它们的方法。 （1）水和汽油_______。 （2）铁丝和铜丝_______ 。 【答案】（1）闻气味，有特殊气味的是汽油，无味的是水 （2）观察颜色，银白色的是铁丝，红色的是铜丝 【解析】 【小问1详解】 水是无味的，汽油具有特殊的气味，故可通过闻气味鉴别水和汽油，有特殊气味的是汽油，无味的是水； 【小问2详解】 铁丝是银白色的，铜丝是红色的，故可通过观察颜色鉴别铁丝和铜丝，银白色的是铁丝，红色的是铜丝。 三、实验探究题 18. 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进，设计图（II）(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图II实验，回答下列有关问题： （1）指出实验中A、B仪器的名称：A_______ 、B_______ 。 （2）图I实验中发生反应的化学符号表达式为_______。 （3）图II实验的操作步骤如下： ①点燃酒精灯。 ②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。 ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。 ④读取注射器活塞的数据。 你认为正确的实验操作顺序是_______ (填序号)。 （4）图II实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_______ mL刻度处才停止。 （5）图II实验完成后，要清洗整理好实验仪器，判断试管洗净的标准是：_______。 （6）对照图II实验，你认为图I实验有何不足之处？(回答一点即可)_______。 【答案】（1） ①. 集气瓶 ②. 烧杯 （2）P + O2 P2O5 （3）③①②④ （4）1 （5）试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 （6）实验误差较大(或红磷燃烧产生的白烟污染空气等合理答案) 【解析】 【小问1详解】 依据常见仪器的名称可知：A是集气瓶，B是烧杯； 【小问2详解】 红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，该反应的化学符号表达式为； 【小问3详解】 正确的实验操作顺序是将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管，点燃酒精灯，撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹，读取注射器活塞的数据，故填：③①②④； 【小问4详解】 因为氧气约占空气体积的，而试管的容积是45mL，当其内氧气被耗尽时气体减少的体积为：，所以活塞所处的刻度值为，故填：1mL； 【小问5详解】 实验室中试管洗净的标准是：试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下； 【小问6详解】 对照图II实验，图I实验不足之处：燃烧匙伸入集气瓶中时会导致部分气体受热膨胀逸出，实验误差较大，反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境，故填：实验误差较大(或红磷燃烧产生的白烟污染空气等合理答案)。 19. 在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： （1）如图所示，点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是_______、内焰和焰心，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约 1 s 后取出，可以看到_______(填字母)处的火柴梗最先炭化。结论：蜡烛火焰的_______温度最高。 （2）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现_______，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现_______。 （3）蜡烛燃烧的文字表达式为_______。 【答案】（1） ①. 外焰 ②. a ③. 外焰 （2） ①. 水雾 ②. 澄清石灰水变浑浊 （3）石蜡 + 氧气二氧化碳 + 水 【解析】 【小问1详解】 蜡烛的火焰分三层：外焰、内焰和焰心。a处为外焰，b处为内焰，c处为焰心，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1s后取出，可以看到a处的火柴梗最先炭化，由此得出蜡烛火焰的外焰温度最高。 【小问2详解】 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方时，烧杯内壁出现水雾，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现澄清石灰水变浑浊。 【小问3详解】 蜡烛燃烧是蜡烛成分石蜡与氧气点燃条件下反应生成二氧化碳和水，文字表达式为石蜡 + 氧气二氧化碳 + 水。 20. 某探究小组准备探究医用氧气袋中氧气的体积分数，先用排水法从医用氧气袋取用气体样品50mL，然后将带火星木条插入集气瓶中，进行如下探究： 【查阅资料】带火星木条在不同氧气体积分数时的实验现象见下表： 集气瓶中氧气的体积分数 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5% 带火星木条的实验现象 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 【实验分析】 （1）该小组可观察到带火星的小木条复燃，则根据这个实验事实判断，下列说法中正确的是______（填序号） A 医用氧气袋中氧气的体积分数大于或等于52.6% B 只有在纯氧中，带火星的小木条才能复燃 C 只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃 D 用排水法取用氧气样品利用其不易溶于水的性质 【拓展应用】 （2）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，请你表述两者其中的关系为__________。 （3）若重新设计一个实验来说明此问题，你的设计为________。 【答案】 ①. AD ②. 氧气体积分数越大，则燃烧越剧烈 ③. 取少量硫磺放入燃烧匙中，用酒精灯点燃后分别放入不同体积分数的集气瓶中观察现象 【解析】 【分析】氧气具有助燃性，氧气体积分数越大，燃烧越剧烈。 【详解】（1）A、观察到带火星的小木条复燃，说明医用氧气袋中氧气的体积分数大于或等于52.6%，故A正确； B、氧气的体积分数达到52.6%，带火星的小木条就能复燃，故B不正确； C、氧气浓度达到一定量时，才能使带火星的木条复燃，故C不正确； D、用排水法取用氧气样品利用其不易溶于水的性质，故D正确。故选AD。 （2）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气体积分数越大，则燃烧越剧烈。 （3）氧气具有助燃性，不同浓度的氧气中燃烧的程度不同，故用实验来说明此问题，设计为：取少量硫磺放入燃烧匙中，用酒精灯点燃后分别放入不同体积分数的集气瓶中观察现象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $