第一单元第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑 第一课时　课件　　2025—2026学年人教版初中美术九年级上册

第一单元 感受中国古代美术名作 第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑 第一课时 人教版美术九年级上册 内容： 1. 雕塑之境： 探秘从恢弘佛国到生动人间的东方神韵。 2. 工艺之巧： 欣赏从远古陶器到明清彩瓷的材美工巧。 3. 建筑之韵： 解读从皇家宫殿到民间亭塔的秩序与意境。 本节课，我们将探寻... 核心目标： · 知识： 了解作品的特征、功能与工艺。 · 审美： 融入东方审美情趣，理解“以形写神”、“天人合一”等观念。 · 情感： 感受中国古代艺术魅力，增强文化自信。 我们如何欣赏中国艺术？ 钥匙：东方审美情趣 核心概念： · 【以形写神】 - 超越外在形似，追求内在精神与气质。（对比：西方“写实”） · 【意境营造】 - 创造可供观者遐想的诗意空间与氛围。 · 【象征寓意】 - 运用图案、造型表达吉祥、权力等抽象概念。 · 【天人合一】 - 体现人与自然的和谐统一，顺应自然。 · 【材美工巧】 - 尊重材料本性，追求极致技艺。 请带上这几把‘钥匙’，开启今天的审美之旅。” 第一部分：雕塑之境 · 以形写神 ——雕塑 - 秦始皇兵马俑 (秦代) 根据观察图片兵马俑军阵图和将军俑特写及视频赏析兵马俑具有什么特征与作用？ 将军俑 · 特征：1. 写实性与宏大叙事： 千人千面，发丝、铠甲、表情都极为写实，但并非为了展示个体美，而是为了展现帝国军队的恢弘气势和严整秩序，这是东方“集体主义”精神的体现。 · 功能： 皇权象征，保卫死后的秦始皇（“事死如事生”的丧葬观念）。 · 东方审美点睛： “宏大叙事”下的“秩序之美”，服务于政治和礼制功能。 2. 威严与力量： 整体风格庄严肃穆，充满力量感，体现了大一统帝国的精神风貌。 雕塑 - 龙门石窟卢舍那大佛 (唐代) 思考：同学们观察图片龙门石窟卢舍那大佛具有什么特征？在当时的社会发展具有什么功能？ ——宗教的神性——慈悲与庄严 第一部分：雕塑之境 · 以形写神 · 功能： 宗教崇拜，弘扬佛法。 · 特征： 1. 神性与人性的结合： 既有神的庄严伟岸，面容融合女性的温和慈祥。嘴角微翘的“东方微笑”，展现的是包容与慈悲。是理想化、神话的君主形象。 雕塑 - 龙门石窟卢舍那大佛 (唐代) 2. 线条的韵律： 衣纹的处理流畅而富有韵律感，不同于希腊雕塑对肌肉的精确刻画，东方雕塑用线条来表达气质和动感。 · 东方审美点睛： 以形写神” 的典范。不追求肌肉解剖，而以流畅的衣纹线条和宁静的面部表情，传达出博大、宽容、慈悲的神韵。 《罗汉像》（宋） 《菩萨》（唐） 菩萨像（如敦煌彩塑）与罗汉像（如灵岩寺罗汉）对比，分析菩萨像与罗汉像有什么特征与审美表现？ ——宗教的神性——慈悲与庄严 第一部分：雕塑之境 · 以形写神 思考： · 赏析： · 特征： 菩萨端庄华美，富有人间温情；罗汉形貌奇特，强调个性与修行。 ——宗教的神性——慈悲与庄严 第一部分：雕塑之境 · 以形写神 · 东方审美： 宗教形象人性化。神佛不再是冰冷的偶像，而是具有人的情感和温度，反映了“入世”的审美倾向。 ——民间的生气——力量与生活 第一部分：雕塑之境 · 以形写神 《侍女像》（宋） 《跃马》（西汉） 观察《跃马》与《侍女》有什么艺术特征、功能与怎样的东方审美？ · 赏析： · 功能： · 特征： · 《跃马》： · 《侍女》： 陵墓陪葬；祠庙供奉。 利用天然巨石形态，因势象形，粗犷简练，充满蓄势待发的力量。 写实细腻，姿态自然，表情微妙，宛如真人。 · 东方审美： · 《跃马》：“大写意”手法，重整体气势，轻细节雕琢。 · 《侍女》：“再现生活”，捕捉瞬间情态，充满生动的生活气息。 ——民间的生气——力量与生活 第一部分：雕塑之境 · 以形写神 第二部分：工艺之巧 · 材美工巧 —— 远古的韵律与神秘 《兽面纹玉琮》（良渚文化） 《舞蹈纹彩陶盆》（新石器时代） 《玉鹰》（商） 观察这三件工艺品具有什么作用，又有着怎样的艺术特征与审美表现？ 赏析： · 功能： · 特征： · 《彩陶盆》： · 《玉鹰》、《玉琮》： 日用器皿；祭祀礼器；身份象征。 图案简洁，生动描绘集体舞蹈场景，富有节奏感。 造型抽象，纹饰神秘，具有强烈的宗教和权力象征意味。 · 东方审美： “象征性”与“实用性” 的早期结合。图案不仅是装饰，更是信仰和社会的反映。 第二部分：工艺之巧 · 材美工巧 —— 远古的韵律与神秘 ——青铜的礼制与威严 第二部分：工艺之巧 · 材美工巧 《大孟鼎》（西周） 《四羊方尊》（商） 《大孟鼎》（西周）铭文拓片 思考：同学根据课文和所学相关知识解析《四羊方尊》和《大孟鼎》具备怎样的功能及具有怎样的艺术特征？ 赏析： · 功能： · 特征： · 国家祭祀的礼器；记载功勋与赏赐的重器。 造型庄严、神秘、奇特（狞厉之美）。 · 纹饰繁缛（饕餮纹、夔龙纹等）。 · 东方审美： “藏礼于器”。青铜器是权力、等级和社会秩序的象征，其艺术风格服务于政治功能。 · 采用范铸法，技艺高超。 ——青铜的礼制与威严 第二部分：工艺之巧 · 材美工巧 ——瓷器的典雅与绚烂 第二部分：工艺之巧 · 材美工巧 钧窑之美，海棠之韵——钧窑玫瑰紫釉海棠式瓷花盆 帝王之相 非同凡响 —— 明永乐青花留白海水龙纹扁瓶 九桃献瑞，瓷韵千秋——粉彩九桃天球瓶 思考：根据图片与课文介绍同学们解析此类瓷器具有怎样的功能与表现怎样的艺术特征与审美？ · 赏析： · 功能： · 特征与审美： · 宋钧窑（玫瑰紫）： · 元明青花： · 清粉彩： 日用、陈设、赏玩。 “窑变无双”，色彩浑然天成，追求自然含蓄的意境美。 蓝白相映，笔意流畅，纹样（如龙纹、海水）具有权力象征，风格雄浑。 色彩绚丽，工艺精细，图案（九桃寓意“长寿”）充满吉祥寓意，体现繁缛精巧的审美。 ——瓷器的典雅与绚烂 第二部分：工艺之巧 · 材美工巧 第二部分：工艺之巧 · 材美工巧 北宋 汝窑天青釉玉壶春瓶 大英博物馆藏 北宋 汝窑天青釉盏托 大英博物馆藏 宋 汝窑天青釉洗及局部  观察图片宋代瓷器具有什么艺术特征？ ——瓷器的典雅与绚烂 特征： 1. “天然去雕饰”之美： 造型简约、比例优雅，不依赖繁复的绘画装饰。 2. 追求釉色之本真： “雨过天青云破处”的天青色釉，温润如玉，展现的是对材料本身美感的极致探索。 · 东方审美点睛： “极简”与“典雅”，体现了宋代文人崇尚的含蓄、内敛、自然的审美趣味，与道家“道法自然”的思想契合。 ——瓷器的典雅与绚烂 第二部分：工艺之巧 · 材美工巧 ——织绣与漆木的灵动 第二部分：工艺之巧 · 材美工巧 《黄绢地长寿绣》（西汉） 《虎座凤鼓架》（战国） 思考：同学们赏析《黄娟地长寿绣》与《虎座凤鼓架》具有什么功能与怎样的艺术特征和审美？ · 赏析： · 功能： · 特征与审美： · 《长寿绣》： · 《虎座凤鼓架》： ——织绣与漆木的灵动 第二部分：工艺之巧 · 材美工巧 丝绸衣物；乐器支架。 云纹、花草纹缭绕，寓意长生不老，体现了流动的线条美和浪漫的楚文化情怀。 造型夸张（凤大虎小），富有趣味性和想象力，展现了楚艺术的神秘与灵动。 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 vid:v0300fg10000cvp5jmvog65lt3fu9ndg Lavf60.16.100 $