4.12阿拉伯帝国 课件-2025-2026学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦阿拉伯帝国，涵盖伊斯兰教创立与统一、帝国扩张、文化繁荣及衰落历程，从阿拉伯半岛地理位置和自然环境切入，按时间顺序梳理发展脉络，为学生搭建清晰的学习支架。 其亮点在于紧扣时空观念，引导学生在地图上定位阿拉伯半岛并梳理时间线，结合史料实证引用肖伯纳评价等材料，通过“为何迅速崛起”等问题培养历史解释能力，强调文明因交流而多彩的家国情怀。采用自主阅读、问题探究等方法，课堂检测巩固知识，助力学生树立文化包容意识，也为教师提供结构化教学资源。

阿拉伯半岛 提问：同学们，你们知道‘丝绸之路经济带’和‘21世纪海上丝绸之路’吗？ 在一千多年前，有一个帝国正是这条东西方交流大动脉的“主宰者和守护者”，它就是我们今天要学习的——阿拉伯帝国。 1 第十二课 阿拉伯帝国 第四单元：封建时代的亚洲国家 学习目标 在地图上准确指出阿拉伯半岛的地理位置，并描述其自然环境特点；能够按时间顺序梳理阿拉伯帝国兴起、扩张、鼎盛和衰落的主要过程（时空观念） 概括阿拉伯文化的突出成就（如在数学、医学、天文、文学、建筑等方面的贡献），并解释阿拉伯人在东西方文化交流中扮演的“桥梁”角色及其对欧洲文艺复兴的积极影响。（历史解释） 感受阿拉伯文化的独特魅力，树立尊重和包容世界不同民族、不同文化的广阔胸怀。通过了解阿拉伯帝国在保存和传播古典文化方面的巨大贡献，认识到文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。（家国情怀） 壹 贰 叁 壹 兴起的基石 ——伊斯兰教的创立与统一 非洲 欧洲 里海 黑海 地中海 红海 阿拉伯半岛 阿拉伯海 地理特点 三洲五海之地 亚洲 自然环境 炎热干旱、沙漠广布 生活方式 游牧经商为主 宗教信仰 多神崇拜 渴望统一 （一）背景 （二）伊斯兰教 个人简介 Personal Introduction 姓名： 年龄： 籍贯： 经历： 穆罕默德 570-632年 麦加城 610年，在麦加得到“安拉”的启示。 独尊“安拉”（“伊斯兰”意为“顺从”）； 教义核心 时间 七世纪初 经典 《古兰经》 迁徙 622年，“希吉拉”（徙志），迁往麦地那，建立穆斯林公社。 自主阅读课本，完成下列要求 回归 630年占领麦加。632年阿拉伯帝国正式建立。 （一）背景 （二）伊斯兰教 材料一：穆罕默德的教训，如明灯一般，照耀了一千二百多年，创始了以两亿人能以生死赴之的宗教! ———（英国）肖伯纳 注意：阿拉伯帝国在穆罕默德死后建立。强调其政教合一的特性。 6 贰 扩张的过程 ——帝国的崛起与版图奠基 阿布.伯克尔 欧麦尔 奥斯曼 阿里 倭玛亚王朝 白衣大食 （一）扩张 （二）统治 （一）扩张 （二）统治 相关史事 阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，控制着中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。地方设总督，但税收与司法权直属中央。 思考：为什么阿拉伯帝国能够迅速崛起并成为一个地跨三洲的大帝国？ 提示 宗教信仰 统一力量 军事力量 政策宽容 叁 繁荣的巅峰 ——阿拉伯的黄金时代 代数之父花剌子密 （一）数学与天文 （二）医药与文学 （三）建筑与艺术 （四）桥梁 改进并传播“十进制” 阿拉伯星盘 11 （一）数学与天文 （二）医药与文学 （三）建筑与艺术 （四）桥梁 拉齐斯《天花与麻疹》 《医学集成》 伊本·西那（阿维森纳）《医典》被誉为“医学百科全书” 《一千零一夜》（《天方夜谭》） 阿拉伯医学解剖图 （一）数学与天文 （二）医药与文学 （三）建筑与艺术 （四）桥梁 西班牙阿尔罕布拉宫 耶路撒冷圆顶清真寺 阿拉伯几何花纹 （一）数学与天文 （二）医药与文学 （三）建筑与艺术 （四）桥梁 智慧宫中的翻译者 翻译、保存了大量古希腊、罗马典籍（如亚里士多德、托勒密的著作），为欧洲文艺复兴奠定了基础。 造纸术 指南针 印刷术 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 肆 最终的命运 ——帝国的衰亡 相关史事 从 9 世纪中叶起，阿拉伯帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，以及近两百年之久的十字军东征，消耗了帝国的实力。1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。 材料二：蒙古铁骑：“杀气腾腾，连闪电也不敢向前迈步，霹雳不敢高声布道。”一个游牧民族起家的帝国被另一个游牧民族灭掉了 课堂检测 1.在沙特阿拉伯王国的国旗上，用阿拉伯文写着:“万物非主,唯有真主,穆罕默德是安拉的使者。”这表明在沙特阿拉伯王国具有特殊地位的宗教是( ) A.基督教 B.印度教 C.佛教 D.伊斯兰教 2.阿拉伯人将中国的造纸术、指南针等重大发明传播到欧洲，为世界文明的发展作出了重要贡献。这体现了阿拉伯帝国（ ） A. 是当时世界上最强大的帝国 B. 继承了古希腊罗马的文化 C. 扮演了东西方文化交流的桥梁角色 D. 创造了独具特色的阿拉伯文化 D B 课堂检测 3.“这是个独特的民族，他是战争的狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地。它又是文明使者，用嘴巴将东西文化传承、传播，某种数字因此冠上他的大名。”这个“独特的民族”是（ ） A. 埃及 B. 希腊 C. 蒙古 D. 阿拉伯 4.阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。这说明( ) A.伊斯兰教促进了阿拉伯帝国的扩张 B.阿拉伯帝国持续时间最长 C.阿拉伯文化具有兼容并蓄的特点 D.阿拉伯帝国繁荣富庶 D C $