摘要:
该高中英语选择性必修一Unit5知识清单全面梳理了单元核心内容,涵盖13个重点词汇拓展、短语辨析及三大句型公式,为学生搭建了从词汇基础到短语应用再到句型实践的递进式学习架构。
清单采用“词汇-短语-句型”分类呈现与“词形转换关联”的方式构建知识体系,如将“devote”按“动词搭配(devote oneself to)-形容词(devoted)-名词(devotion)”分层列出,培养学生的语言能力和学习能力。特别设计“词形转换速查表”(如deep-depth-deepen对应)和句型课本例句(如“Given that Yuan's hybrids...”),标注短语易混点(如care about与care for的用法区别),不同基础学生可快速掌握要点,教师可据此精准设计教学,提升课堂实效。
内容正文:
选择性必修一unit5知识清单
1. devote vt.把……献(给);把……专用于;专心于
(1)devote...to 把……用于;献身;致力;专心
devote oneself to 致力于;献身于
(2)devoted adj. 深爱的;忠诚的
be devoted to 专心于;致力于
(3)devotion n. 关爱;奉献
2. convince vt.使相信;使确信;说服
(1)convince sb.to do sth. 说服某人做某事
convince sb. of sth. 使某人相信某事
convince sb. that... 使某人相信……
(2)convinced adj. 确信的;深信的
be convinced of... 确信……;相信……
be convinced that... 确信……
(3)convincing adj. 令人信服的
3. attain vt.(通常经过努力)获得;得到
(1)attain one's goal(s) 实现某人的目标
(2)attainable adj. 可实现的
attainment n. 获得,达到
4. assumption n.假定;设定;(责任的)承担;(权利的)获得
(1)make an assumption 认为;假定
(2)assume vt. 假定;设想
assume sb./sth. to be... 假定/假设某人/某物为……
It is assumed that... 人们认为……
5. overcome vt.(overcame, overcome) 克服;解决;战胜
(1)overcome the enemy 战胜敌人
overcome the difficulties 克服困难
(2)be overcome by fear/despair/depression 被恐惧/失望/抑郁困扰
6. comprise vt.包括;包含;由……组成
(1)be comprised of=be made up of 包括;包含;由……组成(或构成)
(2)comprisable adj. 能被包含的; 可被包括的
7. reality n.现实;实际情况;事实
(1)in reality 实际上
bring...back to reality 使……面对现实/不再抱有幻想
turn...into a reality 把……变为现实
(2)real adj. 真实的
realise vt. 实现
8. care about 关心;在乎
(1)care for 照顾,照料(= take care of) 喜好;愿意(用于否定句、疑问句)
(2)take care 当心;小心;注意
with care 仔细地;认真地
9. in turn 相应地;转而;依次;轮流
(1)by turns 轮流;交替地
(2)take turns to do sth. 轮流做某事
It is one's turn to do sth. 轮到某人做某事
10. digest vt.& vi.消化 vt.领会;领悟 n.文摘
(1)digest food 消化食物
digest the information 领会信息
(2)a monthly news digest 每月新闻摘要
11. essential adj.完全必要的;极其重要的
(1)be essential to 对……不可缺少的
(2)It is essential for sb. to do sth. 对某人来说做某事是必要的
It is essential that...should do sth. 做某事是必不可少的
12. alternative n.可供选择的事物 adj.可供替代的;非传统的
(1)have no alternative but to do sth. 别无选择只好做某事
an alternative to... ……的替代品
(2)alternatively adv. 可供选择地
13. depth n.向下(或向里)的距离;深(度)
adj.
deep
high
wide
long
strong
broad
n.
depth
height
width
length
strength
v.
deepen
heighten
widen
lengthen
strengthen
broaden
1句型公式:“given that...”引导条件状语从句
(1)given that...=considering... 只要,考虑到,引导条件状语从句
(2)supposing 假设;如果
assuming 假使
as long as 只要
课本例句:
Given that Yuan's hybrids have made him quite wealthy, one might think he would retire to a life of leisure.
考虑到杂交水稻使袁隆平变得相当富有,人们可能认为他会退休享受悠闲的生活。
◎句型公式: not only...but (also)...不仅……而且……
(1)句中“not only...but also...”结构意为“不仅……而且……”,其中also可以省略。
(2)“not only/just...but (also)...”连接的两个并列成分作主语时,谓语动词的人称与数遵循“就近原则”。
课本例句:
For example, pesticides can damage the land by killing not only harmful bacteria and insects, but also helpful ones.
例如,农药不仅可以杀死有害的细菌和昆虫,还可以杀死有益的细菌和昆虫,从而破坏土地。
3句型公式:现在分词短语作结果状语
现在分词短语作结果状语,表示自然而然的、意料之中的结果;不定式短语作结果状语表示偶然的、意料之外的结果,且前面常有only修饰。
课本例句:
Why different crops are grown is because they put important minerals back into the ground, making it ready for the next batch of crops.
种植不同的作物是因为他们把重要的矿物质带回土壤,使其为下一批作物生长做好准备。
学科网(北京)股份有限公司
$