摘要:
该小学英语课件围绕“Different families”核心主题,聚焦家庭成员词汇(如father, mother, brother等)及相关表达。通过Let's learn复习旧词、Listen and chant引入新词,搭建从基础到拓展的词汇学习支架,帮助学生建立前后知识脉络。
其亮点在于融合语言能力与思维品质培养,通过不同类选择、家庭树填空、表格阅读判断等多样化练习,让学生在情境中运用词汇,如家庭树填空需对应关系理解,判断正误题锻炼信息分析。采用任务型教学法,学生提升语言运用和思维能力,教师可通过分层练习检测效果,提高教学效率。
内容正文:
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Unit 2 Different families
Part B (2)
Let's learn
Listen and chant
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一、选出每组中不同类的一项。
()1.A.father B.mother C.family
()2.A.sister
B.smile
C.share
()3.A.big
B.small
C.have
()4.A.brother B.cousin C.me
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二、选择正确的单词,完成Sarah的家庭
树,将正确答案的字母标号写到括
1.()2.()
号中。
¥
A.brother B.baby sister
C.uncle
3.(
6.
4.0
D.mother E.grandma
F.father
G.aunt
H.grandpa
I.cousin
7.(
8.()9.(
me
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三、根据Sarah的家谱树,判断对话正
(T)误(F)。
()2.Chen Jie:Is this your cousin?
Sarah:Yes,it is.
)1.Chen Jie:Is this your father?
Sarah:Yes,it is.
()3.Chen Jie:Is this your sister?
Sarah:No,it's my cousin.
四、孩子们正在介绍自己的家庭。阅读表
格内容,判断句子正(T)误(F)。
I have an uncle.I have an aunt.
I have a sister and a brother.I
Jim
have a cousin too.
)1.Jim:I have a sister.
I have an aunt.I have an uncle.I
()2.Jim:I have an uncle.
have a sister.I have two cousins
()3.Ann:I have two brothers.
Ann
too.
()4.Lucy:I have a cousin.
I have an uncle and an aunt.I
()5.Lucy:I have a sister and a brother.
Lucy
have a cousin.I have two sisters.