第5课 第1课时 文明有礼（课件PPT）-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级道德与法治上册同步训练（统编版2024）

八年级道德与法治上册课件 第五课　社会生活讲道德 第1课时　文明有礼 第二单元 维护社会秩序 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 1.体会文明有礼对个人成长的意义和对社会和谐的价值；2.能够在具体情境中表达、展现文明有礼，做文明的社会成员。 目录 目录 02 自主导学 03 课堂过关 01 思维导图 思维导图 目录 目录 知识梳理 中华优秀传统文化探究 自主导学 目录 1.文明有礼的重要性： ①文明有礼是调整和规范人际关系的　 　，直接体现一个人的 ____________，也事关社会风尚、国家形象。 ②文明有礼是一个人__________的前提。文明有礼体现一个人的__________素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立　 　的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 知识梳理 目录 上一级 行为准则 基本素质 立身处世 思想道德 真诚待人 ③文明有礼促进社会　 　。文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、　 　的社会氛围，促进社会的发展进步。 ④文明有礼塑造良好国家形象。文明有礼是国际交往的“　 　”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严，展现 　 　。 目录 和谐发展 文明祥和 通行证 国家形象 上一级 2.做文明有礼的社会成员： ①在社会生活中，我们要增强　 　意识、　 　、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 ②做文明有礼的人，要　 　、举止端庄。与人相处，要　 　，尊重对方，说话和气，不自以为是，盛气凌人。要着装得体，　 　，彬彬有礼，落落大方。 ③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和　 　。 我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建　 　的社会贡献力量。 目录 文明有礼 讲文明 言谈文明 以礼相待 注重仪表 践行 和谐美好 上一级 注：在括号中描写出正确答案 1.文明有礼是一个人立身处世的根本。(前提) 2.文明有礼是一个人身体素质和交际能力的体现。(思想道德) 3.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”告诉我们做文明有礼的人，要态度谦和，举止端庄。(言谈文明) 目录 上一级 中华优秀传统文化 1.“道不可坐论，德不能空谈。” 教材八上 P34 源自《周礼·冬官考工记第六·总叙》的开篇部分，意思是道理不可以坐着讨论，品德不能只是嘴上空谈。 对应知识：做社会主义道德的践行者 中华优秀传统文化探究 目录 上一级 目录 变式训练 中华民族的灿烂文化，蕴含着丰富的哲理。下列对应正确的是( ) A.人而无礼，焉以为德——换位思考 B.博学而不穷，笃行而不倦——尊师重道 C.梨虽无主，我心有主——平等待人 D.道不可坐论，德不能空谈——践行道德 D 上一级 目录 中华优秀传统文化 2.“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。” 教材八上P35 出自《荀子·修身》。意思是人不守礼就没法生存，做事不守礼就不能成功，国家不守礼则不安宁。 对应知识：文明有礼直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 上一级 目录 变式训练 《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”作为新时代的中学生，文明有礼更要从自己做起，我们应该( ) ①奇装异服、举止稳重 ②善于发现他人的潜质和特长 ③谈吐文雅，不说粗话脏话 ④在生活中不断学习、观察、思考和践行 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 上一级 目录 中华优秀传统文化 3.“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”教材八上P37 出自《论语·为政第二》。意思是用道德来引导百姓，用礼制来整齐百姓，百姓就会有羞耻之心，并且能守规矩了。 对应知识：增强文明有礼意识、知礼仪、有礼貌、讲文明。 上一级 目录 变式训练 道德与法治课堂上，老师引用了以下名言：“道之以德，齐之以礼，有耻且格”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。由此推测，课堂正在探讨的主题是( ) A.青春需要自信与自强 B.青春需要规范与教化 C.青春需要实干与担当 D.青春需要梦想与目标 B 上一级 目录 中华优秀传统文化 4.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”教材八上P37 出自《增广贤文》，意思是一句同情理解的话，就能给人莫大安慰，增添勇气，即使处于寒冷的冬季也会感到温暖；而一句不合时宜的话，就如一把利剑，刺伤人们脆弱的心灵，即使在炎炎夏日，也会感到阵阵的严寒。 对应知识：做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。 上一级 目录 变式训练 小闽吟诵的下列诗句中，蕴含“礼”的古诗是( ) ①洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 ②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ③呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢 ④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ C 上一级 目录 中华优秀传统文化 5.“不积跬步，无以至千里。”教材八上P38 出自《荀子·劝学》，意思是不积累一步半步，就没有办法到达千里之外的地方。 对应知识：我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人 上一级 目录 变式训练 下列关于名言警句的解释，正确的有( ) ①“不学礼，无以立”——文明有礼是一个人立身处世的前提 ②“国家无礼则不宁”——文明有礼事关国家形象 ③“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——文明有礼要举止端庄 ④“不积跬步，无以至千里”——文明有礼要从小事、细节做起 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 上一级 基础关 素养关 课堂过关 目录 一、选择题 1.“人过无痕”是文明旅游的力量。元旦假期，尽量避免对自然生态造成影响的“无痕旅游”再次引发关注。大力倡导“无痕旅游”有利于( ) A.提升公民道德修养 B.增强游客出行意愿 C.增加景区经济收入 D.缓解景区交通压力 基础关 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 2.某校开展了班级文化建设活动，下表是班级文化墙上的部分标语。这些标语共同反映出( ) A.学习是安身立命之本 B.文明有礼是立身处世的前提 C.尊重他人要换位思考 D.服务社会体现人生价值 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 不学礼，无以立 人而无礼，焉以为德 人无礼则不生 B 3.(跨学科·语文)学校进行校园文化建设，围绕建立和谐的人际关系，向学生征集宣传标语。下列标语适用的有( ) ①人而无礼，焉以为德 ②不学礼，无以立 ③功崇惟志，业广惟勤 ④天地之大，黎元为本 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 4.传统书信包含着丰富的礼仪内容，但在信息化时代，人们通过即时通信工具传递信息时，礼貌用语、礼仪规范往往被省略了。其实，不管是竹简木牍时代，还是纸质文明乃至互联网时代，文明有礼都是不可或缺的。这启示我们( ) ①应完全继承我国的传统礼仪 ②要正确对待中华传统文化中的礼 ③文明有礼促进人们友好交往 ④生活中的礼主要表现为书信礼仪 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 5.“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这段话启示我们( ) A.礼是一门学问，体现一个人的尊重、谦让等良好品质 B.文明有礼，不仅仅是个人的私事，还关乎国家形象 C.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，举止端庄 D.做人做事，只要有礼，就能成功 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 6.如果给下面三幅漫画添加一个主题，你认为最恰当的是( ) A.相互问候讲礼仪 B.文明有礼促和谐 C.履行承诺讲诚信 D.换位思考懂包容 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 7.下列《中学生日常行为规范》中，对社会交往与个人生活的要求不属于文明有礼的是( ) A.见面行礼，主动问好，待客热情，起立迎送 B.穿戴整洁，讲究卫生，不说脏话，情趣健康 C.平等待人，与人为善，谦恭礼让，尊老爱幼 D.注意安全，锻炼身体，勤于思考，慎交网友 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 8.(2025·广东)第十五届全运会将在粤港澳大湾区举行，这是一次国家级体育盛事，也是展现人民群众文明风貌的重要平台。为响应文明观赛的倡议，下列做法正确的是( ) ①遵守场馆秩序，服从管理安排 ②举止文明规范，保持卫生整洁 ③增强团队意识，为对手喝倒彩 ④尊重比赛选手，避免过激行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 9.近年来，人们随着生活水平的提高，旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是( ) A.拍照打卡，攀爬文物 B.主动礼让，文明用语 C.穿着舒适，不修边幅 D.插队购票，乘车霸座 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 10.从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们( ) A.学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B.做文明有礼的人，需要在生活中践行 C.考虑他人感受，给予他人适当的关注 D.社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 二、非选择题 11.(改编)阅读材料，回答问题。(14分) 近年来，研学旅行——“行走中的课堂”在各地中小学如火如荼地 开展。 目录 上一级 素养关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【学习之旅】 某校八年级研学旅行活动之前，同学们共同拟定了一份《研学须知》，以下是内容节选。 研学须知 1.遵规守纪。按序参观，请勿打闹，注意安全，服从管理。 2.文明有礼。对人礼貌，遇事谦让，与人为善，遵守公德。 3.爱护文物古迹。不在景区、古迹上乱刻乱涂。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)结合所学知识，说明该研学活动须知中第2条的意义。(6分) ①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。②文明有礼是一个人立身处世的前提。③文明有礼促进社会和谐发展。④文明有礼塑造良好国家形象。(6分) 【实践感悟】 研学旅行活动结束后，同学和家长在朋友圈分享了很多感受。 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 小不点儿 走进博物馆，文物和古迹……这里浓厚的历史文化氛围深深吸引着我。 快乐的鱼 一起出行，我对同学的了解更深入了，互帮互助，友谊越来越深厚。 豆豆妈妈 出发前自己整理行李；回来也没丢东西，还给父母带了礼物，孩子真的长大了…… (2)结合所学知识和以上感受，说说我们参与研学旅行活动会有哪些收获。(8分) 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ①研学旅游促进人的社会化，关注和了解社会，能够丰富知识，开阔视野，滋养心灵。②增强人际交往能力，增强集体意识。③有助于养成良好的行为习惯，学会承担责任，塑造健康人格。④有益于我们养成亲社会行为，促进个人成长和社会进步。⑤提高生活自理能力，培养劳动意识。 ⑥增进亲情理解，传承孝亲敬长美德。(8分) 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $