第6课 战国时期的社会变革（史料教与学课件）历史统编版新教材七年级上册

七年级上册（统编版新教材） 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期 第6课 战国时期的社会变革 第7课 百家争鸣 第8课 夏商周时期的科技与文化 战国 前475年 前221年 前770年 春秋 “春秋是一个英雄辈出、群雄逐鹿、诸侯争霸的时代。” ——《中国通史·第一卷》 “战国是一个？时代” “万乘之国七……力功争强，胜者为右，兵革不休。” 第6课 战国时期的社会变革 七年级上册（统编版2024） 课标要求：通过了解这一时期生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国 时期商鞅变法等改革；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。 战国七雄 商鞅变法 战国时期经济的发展 3 学习目标 1.知道战国七雄的地理位置，兼并战争等基本史实。（时空观念、史料实证） 2.知道商鞅变法的内容及意义，认识到改革是社会发展、国家强大的动力。（历史解释、唯物史观） 3.知道战国时期经济发展的表现，了解都江堰水利工程，感受我国古代劳动人民的智慧。（家国情怀） 壹·战国七雄 壹 时空定位 回忆所学知识，完成以下时间轴的填写 约BC 2070年 约BC 1600年 BC 1046年 BC 770年 BC 476年 BC 475年 BC 221年 夏 商 西周 东周 春秋 战国 概念解释 战国时期：一般指的是公元前475年至公元前221年，因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。 维系周王室统治的各种制度走向瓦解，怎样形成战国七雄？ 问题探究 自主学习 【时空观念】阅读教材，对比春秋战国形势图，说说其变化之处。 变化一：诸侯国数量不断减少，秦、楚疆域进一步扩大。 变化二：晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分。 变化三：齐国国君之位被大夫田氏所夺取。 一、战国七雄 1.背景： 遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血遍野。——《战国策》 魏 齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中间 口 诀 齐 燕 赵 秦 楚 韩 【时空观念】你能把战国七雄正确的填入图中的空白处么？ 问题探究 教师指导 知识拓展 2.战国七雄 一、战国七雄 3.兼并战争 (1)目的： 战国时期，诸侯们放弃了“尊王攘夷”的旗号，公开提出自己的利益诉求，各自为政，发展实力，致力于拓展疆域。 (2)性质： 由春秋时期的争霸转变为兼并。 争霸战争 兼并战争 材料 田氏取齐、六卿分晋，道德大废，上下失序……遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血遍野。 ——刘向《战国策》 一、战国七雄 （3）战国的主要战役及特点 ①战争特点： a.战争规模大 b.参战兵力多 c.持续时间长 d.交战区域广 ②主要战役： 战役 双方 典故 桂陵之战 齐魏 围魏救赵 马陵之战 齐魏 减灶诱敌 长平之战 赵秦 纸上谈兵 材料：争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。——孟子 你如何评价战国时期兼并战争的影响？ 材料：争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。——《孟子.离娄上》 山东齐长城遗址 ②导致各诸侯国势力此消彼长，魏、楚、齐、秦等先后崛起。 ③为加速结束分裂,实现国家统一奠定了基础。 ①给人民带来深重的灾难，人民渴望和平。 ④推动各诸侯国的政治变革、思想繁荣。 一、战国七雄 燕国乐毅改革 齐国邹忌变法 魏国李悝变法 韩国申不害变法 楚国吴起变法 秦国商鞅变法 赵国赵武灵王胡服骑射 贰·商鞅变法 秦孝公 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。 《求贤令》 诸侯卑秦，丑莫大焉……寡人思念先君之意，常痛于心。宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 出生于卫国，又称卫鞅、公孙鞅，后因功被秦国封于商，故称商鞅。 治世不一道便国不法古 商鞅变法的目的： 富国强兵，在兼并战争中取胜。 ●秦国商鞅变法的目的是什么？ 二、商鞅变法 时间 公元前356年 实施者 商鞅 支持者 秦孝公 目的 确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治和对外扩张做准备条件。 1.简介 商鞅（约公元前390-前338），出生于卫国，“少好刑名之学”。入秦后，他在秦孝公的支持下，主持变法。变法使得秦国迅速崛起，但相关措施也损害了旧贵族的利益，引起他们对商鞅的仇视。秦孝公死后，商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败 被杀。商鞅虽死，但 他制定的新法在秦国 继续得到推行。 商鞅舌战旧臣 立木取信 治世不一道， 便国不法古。 2.内容 内容 影响 政治 1.确立县制，由国君直接派官吏治理 2.废除贵族的世袭特权 3.改革户籍制度，加强对人民的管理 4.严明法度，禁止私斗 经济 1.废除旧的土地制度 2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役； 3.统一度量衡； 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 加强中央对地方的控制 触动了旧贵族利益 加强对人民和社会的管理 确立封建土地私有制，有利提高劳动积极性，推动经济发展 便于经济的交往和发展 有利提高军队战斗力 加强中央集权 富国 强兵 商鞅方升 战国时期，经济上出现封建土地私有制，政治上出现县制，组织上，出现了新兴地主阶级；社会开始进入封建社会。 3、影响 十年 “行法十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。” ——《史记》 百年 长平之战，坑赵卒四十万。（前260年） 百三十年 “六王毕，四海一。”（前221年） ——《阿房宫赋》 经济 政治 军事 法治 影响：商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 战国时期，中国开始进入封建社会。 商鞅方升 二、商鞅变法 3、影响 《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅 被处死。 请大家讨论，商鞅变法是成功了还是失败了，为什么？你有何启示？ 启示/认识：①改革是强国之路，要不断改革创新，顺应时代潮流。✯ ②改革不是一帆风顺的，有时要付出血的代价。 叁·战国时期的经济发展 三、战国时期的经济发展 1.农业发展 战国时期的双镰铁范 《战国策·赵策》中有“且秦以牛田，水通粮”记载，意思是说秦国用牛耕田，利用水道运粮。 （1）冶铁技术迅速提高，铁器的种类和数量大幅增多，铁器的使用日趋普遍； （2）牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步。 战国铁镰 战国铁犁铧 2. 手工业： 战国时期铜冰鉴 战国时期楚国龙凤虎纹丝织物 手工业分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。 三、战国时期的经济发展 流行于春秋战国时期的各国货币 临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹋鞠者。临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。 ——《史记·苏秦列传》 商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。 3. 商业： 三、战国时期的经济发展 4.都江堰 时间 公元前256年（战国） 人物 蜀郡郡守李冰 国家 秦国 地点 成都附近的岷江 地位 是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，该建筑是一项伟大创举 三、战国时期的经济发展 观看视频 作用与意义 作用： 意义： 分洪 灌溉 防洪、灌溉、水运 ①使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 ②至今，都江堰还发挥着巨大作用，在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧和勤劳精神的集中体现。 材料 都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府也”。 ——《华阳国志蜀志》 4.都江堰 三、战国时期的经济发展 图片 展馆 农业馆 手工业馆 商业馆 【史料实证】将上列图片放入不同的展馆。（只写图片序号） ④⑦ ①③⑥⑧ ②⑤ ④双镰铁范 ①铜冰鉴 ⑤大商人吕不韦 ⑦都江堰示意图 ⑧彩漆竹席 ②战国货币 ③猪形酒具盒 ⑥彩绘木雕卧鹿 课堂总结 战国时期的社会变革 军事 政治 经济 大动荡 大变革 大发展 战国七雄 商鞅变法 农业、手工业、商业、兴修水利：都江堰 兼并战争 变革 秦 国富兵强 秦 统一天下 天府之国 兴修水利 变法运动 兼并战争 战国时期的社会变革 战国七雄 商鞅变法 都江堰 秦完成统一 军事 政治 经济 铁农具和牛耕推广 生产力提高 分封制瓦解 封建社会形成 奴隶社会瓦解 第6课 战国时期的社会变革 阅读教材子目录，说一说战国时期，社会政治、军事、经济都发生了哪些变化？ 东 周 公元前770年～公元前476年 公元前475年～公元前221年 春秋 战国 政治 军事 经济 政治 军事 经济 王室 衰微 诸侯 争霸 铁农具、牛耕出现 （奴隶社会） （封建社会） 商鞅变法，确立新的政治经济秩序。 诸侯兼并 铁农具、牛耕推广 课堂活动 1．（2025·广东·中考真题）战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂，这反映了该时期（ ） A．社会等级分明 B．兼并战争加剧 C．边疆治理强化 D．社会风气开放 B 课堂反馈 2．（2025·广西·中考真题）商鞅变法时期，军功是秦人获得政治权利的主要途径，国君的宗族没有军功也不能享受世袭爵位的特权。秦国的这一改革措施有利于（ ） A．改进生产技术 B．增强军事实力 C．维护周王统治 D．完善户籍管理 B 课堂反馈 3．（2025·河南·中考真题）战国时期，当诸侯们摒弃出身背景，以人的才能为原则选任官员时，“布衣卿相”“养士”成为当时独特的风景线。材料反映了战国时期（ ） A．诸侯争霸导致社会动荡不安 B．制度改革带来社会风气变化 C．社会变革引起思想文化活跃 D．百家争鸣提升士人思想素养 B 课堂反馈 4．（2025·湖南·中考真题）小郑同学在学习某一历史事件时，设计了一张资料卡（见下图）。据此推测，他学习的是（ ） A．商鞅变法 B．孝文帝改革 C．戊戌变法 D．王安石变法 A 课堂反馈 5．（2025·江苏连云港·中考真题）胡曾在《流沙》中写道：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”该诗描绘的场景发生于（ ） A．西周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．两汉时期 C 课堂反馈 6．（2025·四川凉山·中考真题）据《华阳国志·蜀志》记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。描述了一项在历史上极具影响力的水利成就。这项成就是（ ） A．灵渠 B．都江堰 C．永济渠 D．江南河 B 课堂反馈 Lavf58.20.100 $