第14课 温度的测量-【绿卡小学作业本】2025-2026学年新教材三年级上册科学同步教案（粤教粤科版2024）

该教案聚焦温度测量的核心知识，涵盖摄氏度单位（℃）、温度计结构及使用方法。导入从上节课冷热现象的感官感受切入，过渡到用温度定量表示冷热程度，引出温度计作为测量工具，搭建从定性到定量的认知支架。 此资料以探究实践为特色，通过分组观察温度计结构、动手测量水温（如玻璃泡不碰容器壁、液柱稳定后读数），培养科学思维与操作能力。联系生活实际（人体体温36.1-37℃、空调26℃），体现科学观念应用，强调安全使用培养严谨态度，助力教师高效教学，提升学生科学素养。

第14课 温度的测量 【教学目标】 科学观念 ●知道物体的冷热程度用温度表示，温度的单位是摄氏度，用符号“℃”表示。 ●认识温度计，掌握温度计的结构和使用方法。 科学思维 ●认识到要准确地知道物体的冷热程度，需要选择合适的温度计测量。 探究实践 ●能正确使用温度计测量出温度。 责任态度 ●认识到测量工具的使用使人们的生活更加便捷。 ●知道人们可以根据生产生活所需设计、制造不一样的工具。 ●逐步养成严谨的科学态度。 【教学重难点】 重点：认识温度计的结构，正确使用温度计。 难点：温度计读数；用温度计测量物体的温度。 【教学准备】 教学课件、水温计、烧杯、水等。 教学环节 教学活动 新课导入 师：上节课我们学习了冷和热，知道了生活中的冷热现象非常普遍。比如发烧的时候，我们会觉得冷，但身体又很烫；夏天很热，我们打开空调，屋里便慢慢凉快了。这些冷热程度的变化只是人的感受，如何准确的表示冷热程度呢？ 生：…… 师：人们用温度来表示物体的冷热程度，国际上常用的温度计量单位是摄氏度，用符号“℃”表示。为了准确测量物体的冷热程度，人们发明了温度计。温度计在家庭中很常见，同学们一定见过，用温度计测量体温、室温……温度计测量温度的原理是什么？温度计的结构是怎样的？如何使用温度计？这节课我们一起学习。 温度计的结构及读数 师：各小组桌上都分发了两只温度计，请同学们观察，说一说温度计由哪些部分构成。 生：…… 师（总结学生的回答）：温度计由温度单位、刻度、液柱、玻璃泡等部分构成（见ppt）。 师：如何读写温度计的示数呢？例如……（ppt展示温度计读数图片） 生：…… 教学环节 教学活动 温度计的结构及读数 师：读写温度计示数时，需要注意什么？ 生：…… 师：如果液柱的最高点在零刻度以上，则直接读出数字，后面加上“摄氏度”，例如“二十五摄氏度”。‌先写数字，然后写“℃”，例如“25 ℃”。如果液柱的最高点在零刻度以下，则读作“零下”加上数字和“摄氏度”，例如“零下五摄氏度”。先写“-”，然后写数字，最后写“℃”，例如“-5 ℃”。 使用温度计 师：怎样使用温度计准确测量物体的温度？ 生：…… 师：随着科技的发展及现实测温的需要，人们设计、制作了多种多样的温度计。如测量气温要用气温计，测量水温要用水温计，测量体温要用体温计……不同的温度计用途不同，测量的温度范围也不同，每一大格或一小格刻度所表示的温度也不同。例如水温计的常见量程一般在-20～110 ℃，体温计的常见量程一般在35～42 ℃。温度计还有指针温度计、数字温度计等。例如前几年新冠疫情期间，为解决常用水银体温计测量时间长、接触式测量、易碎（水银有毒、易挥发）等问题，电子温度计大规模使用。因此测量温度时，首先要选择合适的温度计。 师：我们以测量水温为例，学习温度计的使用，应该选择什么温度计？ 生：…… 教师指导学生完成用水温计测量水温的实验：首先检查水温计是否完好。然后将水温计的玻璃泡置于水中，注意玻璃泡不能碰到容器壁或容器底部。水温计入水后要停留一会儿，等液柱不再上升或下降后，读取与液柱顶端对齐的刻度值。读数时，不能将水温计拿出水面；视线要和液柱顶端齐平。提醒学生注意：温度计是易碎品，使用时须轻拿轻放。 师：用感官估测温度只能知道冷热，无法知道具体温度；用水温计测量可以得知水的具体温度。在我们实验操作过程中，提到了哪些注意事项？你认为哪些因素会影响测量的准确度？ 生：…… 师：使用温度计测量物体的温度前，应估计被测物体的温度，选用量程范围适当的温度计；测量时，温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触；当温度计中的液柱稳定时读数；读数时，视线应与温度计内的液面相平。 课堂小结 师：经过本节课的学习，我们知道了物体的冷热程度用温度表示，可以用温度计测量温度。温度计由温度单位、刻度、液泡、玻璃泡等部分组成。测量温度时，应先选择合适的温度计，同时应注意测量时的一些注意事项，例如温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触、等液柱稳定后再读数、视线应与温度计内液面相平等。另外我们使用温度计时要注意安全，轻拿轻放。 教学环节 教学活动 思考与练习 师：同学们了解生活中常见的温度吗？如人体的正常体温、让人感觉最舒适的室内温度等。 生：…… 师（总结学生的回答）：人体的正常体温是腋下36.1～37 ℃；让人感觉最舒适的室内温度在20～24 ℃；夏季为了节能，一般将空调设置为26 ℃；最适宜饮用的热水的温度是40 ℃左右…… 板书设计 第14课 温度的测量 1. 温度的计量单位：摄氏度（℃） 2. 温度计的结构：温度单位、刻度、液柱、玻璃泡 3. 不同的温度计：气温计、体温计、水温计…… ( 测量 读数 ) 4. 使用温度计的注意事项 习题设计 见《绿卡小学作业本 科学三年级上（YJ版）》 学科网（北京）股份有限公司 $