9《开关》（课件）-2025-2026学年科学三年级上册（人教鄂教版2024）

人教鄂教版 2024 2 使用手电筒时，我们只要轻触一下开关，就能控制灯泡的亮灭。 探究与实践 开关为什么能控制电路呢？ 探究与实践 1 选择一种开关观察，分析它由哪些材料组成。 探究与实践 用开关控制电路 单刀开关 探究与实践 拉线开关 2 将开关连接在电路中，观察开关是怎样控制电路的。 探究与实践 2 将开关连接在电路中，观察开关是怎样控制电路的。 探究与实践 2 将开关连接在电路中，观察开关是怎样控制电路的。 探究与实践 1 制作一个简易电路检测器，用来检测材料是否容易导电。 探究与实践 哪些材料容易导电 2 把不同的材料分别连接在简易电路检测器中，观察哪些能使小 灯泡亮起来，哪些不能使小灯泡亮起来。把我们的预测和实验 结果记录下来。 探究与实践 探究与实践 探究与实践 3 研讨：哪些材料容易导电？哪些材料不容易导电？ 探究与实践 探究与实践 　　 人们通常把容易导电的材料叫导体，把不容易导电 的材料叫绝缘体。 4 分析开关的哪些部位用到了导 体，哪些部位用到了绝缘体。为 什么这样设计，就可以让我们安 全地控制电路？ 探究与实践 5 人体容易导电吗？可以用安全的导电球试一试。 探究与实践 人体是导体。我们不能用身体任何 部位接触家庭电路，否则就会触电！ 不要将导电球接入家庭电路中！ 探究与实践 想办法用身边的材料制作一个实用新颖的简易开关，并把它 连接到我们做实验用的电路中，控制小灯泡的亮和灭。 拓展活动 想一想，在自制开关 中，哪些部分用到了导体， 哪些部分用到了绝缘体？ 拓展活动 拓展活动 拓展活动 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 23 25 $