第2章 声现象 达标测试卷(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步训练(人教版2024)

2025-10-14
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第二章 声现象
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.65 MB
发布时间 2025-10-14
更新时间 2025-10-14
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2025-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53868001.html
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来源 学科网

内容正文:

物理 8年级 上册 R 第二章达标测试卷 一、单项选择题(本大题共7小题,每小题3分,共21分) 1.在元旦晚会上,同学们通过声音能分辨出不同乐器,这是根据声音的(  ) A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 C 首页 2.音乐课上,同学们在老师的指导下练习唱歌.关于声,下列说法正确的是(  ) A.歌声是由学生声带的振动产生的 B.学生的歌声可以在真空中传播 C.不同学生发出声音的音色相同 D.“歌声洪亮”说明声音的音调高 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 A 首页 3.声音、超声波、次声波统称声.关于声,下列说法正确的是(  ) A.超声波的声速最大 B.次声波的响度最小 C.声音的频率一般高于20 000 Hz D.人耳无法听见超声波 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 D 首页 4.声波能传递信息和能量.下列事例主要利用声波传递能量的是(  ) A.利用超声波给金属工件探伤 B.利用超声波排出人体内的结石 C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震发生的方位和强度 D.医生通过听诊器给就诊者诊病 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 B 首页 5.如图所示,小明在8个相同的玻璃瓶中分别装入不同高度的水,制成一组水瓶琴,用筷子敲击瓶口,就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音.下列说法正确的是(  ) A.敲击瓶口发出的声音是由空 气柱的振动产生的 B.不同的人用相同力度敲击同一瓶口,发出的声音的音色不同 C.小明用不同的力度敲击同一瓶口,发出的声音的音调不同 D.小明依次敲击瓶口,水柱最高的瓶子振动最慢,发出的声音的音调最低 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 D 首页 6.如图所示为四种声音输入到同一示波器上显示的波形图,则下列说法正确的是(  ) A.甲、乙两种声音的音色不同 B.甲、丙两种声音的响度不同 C.甲、丁两种声音的音调不同 D.甲、丙、丁三种声音的音调、响度、音色都相同 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 A 首页 7.下列诗词中蕴含的物理声学知识与物理解释对应正确的是(  ) A.“不敢高声语,恐惊天上人”——“高声”是指声音的音调高 B.“入夜思归切,笛声清更哀”——依据声音的响度辨别出是笛声 C.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”——狗的叫声是通过空气传到人耳的 D.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”——“逾静”“更幽”是指声音的音调低 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 C 首页 二、填空题(本大题共7小题,每空1分,共21分) 8.如图所示为河南省贾湖遗址出土的“贾湖骨笛”,这是世界上发现年代最早、至今尚可演奏的乐器之一.在演奏时,骨笛是利用      的振动而发声的;按住不同笛孔,骨笛会发出    不同的声音;演奏家通过改变吹气的力度,来改变笛声的    (后两空均填声音的特性). 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 笛中空气柱 音调 响度 首页 9.花样游泳运动员在水中表演时,    (选填“能”或“不能”)听到岸上广播里的音乐声,这是因为声音可以在    中传播;声音在水中传播的速度比在空气中传播的速度    (选填“大”或“小”). 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 能 水 大 首页 10.如图所示是狗和大象的发声频率与听觉频率范围.某种蝴蝶飞行时,翅膀在1 min内振动480次,蝴蝶振翅的发声频率为    Hz;蝴蝶振翅发出的声能被    (选填“狗”或“大象”)听到,这种声属于    (选填“超声波”或“次声波”). 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 8 大象 次声波 首页 11.超声波和次声波在科学领域和生活中有着重要的作用.汽车车尾的倒车雷达发出的是    声波,该声波   (选填“是”或“不是”)由物体的振动产生的;利用    声波监测仪进行监测,可以预测火山喷发、龙卷风、雷暴、泥石流等自然灾害. 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 超 是 次 首页 12.运用声呐系统可以探测海洋深度.用声呐在某处海平面上,垂直向海底发射超声波,若经过 4 s 接收到来自海底的回波信号,则该处海水的深度为     m.超声波声呐    (选填“能”或“不能”)用于太空测距(例如地球到月球的距离).若某个物体在 10 min 内振动 1.8×106 次,则该物体振动的频率为    Hz.(海水中的声速是1 500 m/s) 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 3 000 不能 3 000 首页 13.站在百米赛跑终点处的技术员在听到发令枪声后开始按表计时,说明声波可以传递     ;技术员测得某运动员的成绩为15.50 s,则该成绩偏     (选填“高”或“低”),该运动员的真实成绩是    (结果保留两位小数)s.(空气中的声速约为340 m/s) 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 信息 高 15.79 首页 14.AI音箱已广泛应用于新能源汽车,它让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作.当对AI音箱发出调大声音的指令时,音箱内部的扬声器的振幅会    (选填“变大”“变小”或“不变”),从而自动改变音箱发声的    .AI音箱能识别主人的声音,这是根据主人发声的    来判断的(后两空均选填“音调”“响度”或“音色”). 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 变大 响度 音色 首页 三、作图题(本题4分) 15.如图甲所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图.请在图乙中画出一种声音的波形图,要求该声音的响度和音调都为图甲所示声音的一半. 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 首页 四、实验题(本大题共2小题,每空1.5分,共24分) 16.在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验. 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 (1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到_______   __________.此实验中悬挂着的乒乓球的作用是___________________,这种探究方法叫作_________法. 乒乓球 弹跳起来 将音叉的振动放大 转换 首页 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 (2)如图乙所示,小华用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动.为了明显地看到实验现象,改进方法是____________ __________. 在桌面上撒 一些纸屑 首页 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 (3)如图丙所示,用力敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并把乒乓球弹起,这说明    可以传声.在月球上做该实验,   (选填“能”或“不能”)看到乒乓球被弹起. 空气 不能 首页 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 (4)如图丁所示,将正在发声的小电铃放入连通抽气机的密闭玻璃罩内,在用抽气机将玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,听到的声音将逐渐   .此实验说明声音的传播需要    ;同时通过推理可知,    不能传声. 变小 介质 真空 首页 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 17.在物理实验活动中,创新实验小组的同学利用日常学习中使用的钢尺进行了探究活动. (1)如图甲所示,用一只手的手指将钢尺的一端压在桌面上,用另一只手拨动钢尺伸出桌边的一端进行相关探究.本实验所探究的发声体是   (选填“钢尺”或“桌面”). 钢尺 首页 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 (2)先用较小的力度轻拨钢尺,再用较大的力度重拨钢尺.分析比较两次实验现象,可探究声音的    跟发声体的    的关系. (3)保持拨动钢尺的力度不变,使钢尺伸出桌边的长度由短变长,用仪器测得两次实验时发出声音的频率分别为130 Hz和120 Hz.由此可见,随着钢尺伸出桌边的长度变长,钢尺的振动    (选填“变快”“变慢”或“不变”),发出声音的    变低. 响度 振幅 变慢 音调 首页 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 (4)当钢尺伸出桌边的长度超过一定长度时,虽然用相同的力度拨动钢尺振动,却听不到钢尺发出的声音,这主要是因为_________________________ ___________________. (5)保持拨动钢尺的力度和钢尺伸出桌边的长度不变,在钢尺的右端开一个小孔,开孔前、后两次发声的波形图分别如图乙、丙所示.由此可见,发声体的结构不同,会导致发声体发出声音的______不同. 钢尺发出声音的频率低于 20 Hz,人听不到 音色 首页 五、计算题(本大题共1小题,共10分) 18.一辆汽车在一条平直公路上正对山崖以一定的速度匀速直线行驶,汽车在距离山崖710 m的A处鸣笛,当汽车行驶至距离山崖650 m的B处时,驾驶员刚好听到鸣笛的回声,如图所示.问:(声音在空气中的速度取340 m/s) 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 首页 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 (1)从汽车鸣笛到驾驶员听到回声,笛声传播的距离是多少? 解:由图可知,从汽车鸣笛到驾驶员听到回声,笛声传播的距离 s声音=s1+s2=710 m+650 m=1 360 m 答:笛声传播的距离是1 360 m; 首页 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 (2)从汽车鸣笛到驾驶员听到回声,所用的时间是多少? 解:由v=可得,声音传播的时间,即汽车行驶的时间 t车=t声音===4 s 答:所用的时间是4 s; 首页 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 (3)汽车行驶的速度是多少? 解:汽车行驶的距离s车=s1-s2=710 m-650 m=60 m 由v=可得,汽车行驶的速度v车===15 m/s 答:汽车行驶的速度是15 m/s. 首页 六、综合能力题(本大题共2小题,每空2分,共20分) 19.阅读短文,回答问题. 超声波是频率超过人类听觉上限的声,具有穿透力强 的特点,能够穿透玻璃、铝、不锈钢、塑料等物质.一种新 型的超声波指纹识别技术(Sense ID)已经应用于智能手机, 如图甲所示.与传统指纹识别技术不同,超声波指纹识别技 术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹,并分析接收到的 反射超声波,得出指纹的信息,进行比对解锁.超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物(例如汗水、护手霜、凝露等)的影响,从而提供一种更稳定、更精确的认证方法. 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 首页 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 (1)Sense ID系统能置于手机内部,是因为超声波具有     的特点. (2)下列超声波的应用中用到的原理与超声波指纹识别的原理不同的是     . A.倒车雷达 B.渔船声呐系统 C.超声碎石 穿透力强 C 首页 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 (3)某手机利用Sense ID系统,从发出超声波到接收到指纹反射的超声波用时6×10-6 s.由此可知,Sense ID系统到手机屏幕表面的距离为   mm. (超声波的传播速度取340 m/s) 1.02 首页 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 (4)手指触摸手机屏幕时,Sense ID系统向手指上若干个位置发射超声波,系统检测到被手指反射的信号时,所需的时间随位置变化的情况如图乙所示,则手指上指纹的大致形状最可能是图丙中的    . B 首页 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 (5)航天员在月球上    (选填“能”或“不能”)利用超声波与地面上的人进行交流,原因是        . 不能 真空不能传声 首页 20.小蓝查阅资料,得到空气中的声速v随气温T变化的数据,如下表所示. 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 气温T/℃ -20 -10 0 10 20 30 声速v/(m·s-1) 318 324 330 336 342 348 (1)请用描点法,在图乙中绘制出声速v与气温T的关系图像. 首页 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 (2)当气温降低时,空气中的声速     (选填“变大”“变小”或“不变”). 气温T/℃ -20 -10 0 10 20 30 声速v/(m·s-1) 318 324 330 336 342 348 变小 首页 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 (3)根据表中数据推断,当气温为15 ℃时,空气中的声速为    m/s. 气温T/℃ -20 -10 0 10 20 30 声速v/(m·s-1) 318 324 330 336 342 348 解析:根据表中数据推断,当气温为15 ℃时,空气中的声速为 v'=336 m/s+=339 m/s 339 首页 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 (4)如图甲所示,小蓝想知道两楼的间距s,于是利用手机上某个能自动测量并记录时间的软件进行了测量.她站在两楼间的A处大喊一声,手机分别在0.4 s、0.6 s后接收到两次回声,手机显示此时的气温为0 ℃,则两楼的间距s=   m. 165 气温T/℃ -20 -10 0 10 20 30 声速v/(m·s-1) 318 324 330 336 342 348 首页 解析:由表中数据可知,气温为0 ℃时,声速为330 m/s,声音传到第一栋楼的时间为t1=×0.4 s=0.2 s 根据v=可得,A处到第一栋楼的距离为 s1=v声t1=330 m/s×0.2 s=66 m 声音传到第二栋楼的时间为t2=×0.6 s=0.3 s 根据v=可得,A处到第二栋楼的距离为 s2=v声t2=330 m/s×0.3 s=99 m 则两栋楼之间的距离为 s=s1+s2=66 m+99 m=165 m 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 首页 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $

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