精品解析：广东省雷州市第八中学2025-2026学年九年级上学期开学考试化学试题

2025-2026学年雷州八中第一学期开学考九年级化学试卷 考试时间60分钟，卷面分值100分 相对原子质量H-1，C-12，Cl-35.5 一、单项选择题（45分每题3分） 1. 物质的用途与性质密切相关。下列物质的用途与性质有关联的是 选项 物质 性质 用途 A 氧气 支持燃烧 医疗急救 B 氮气 无色无味 用作焊接金属的保护气 C 稀有气体 沸点低 制成多种用途电光源 D 酒精 可燃性 用作酒精灯的燃料 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故A错误； B、氮气常温下化学性质不活泼，可以用作焊接金属的保护气，故B错误； C、稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，可用于制成多种用途电光源，故C错误； D、酒精具有可燃性，所以可以作酒精灯的燃料，故D正确。 故选：D。 2. 下列诗句中涉及化学变化的是 A. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 B. 乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄 C. 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻 D. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催 【答案】C 【解析】 【详解】A、夜深了，我躺在床上听到那风雨声，就梦见自己骑着披着盔甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。没有新物质生成，属于物理变化。 B、野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。没有新物质生成，属于物理变化。 C、干枯的野草，已经遮不住尖锐的鹰眼，积雪融化，马蹄也格外轻快。生成新物质，草枯属于化学变化。 D 、酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中，正要畅饮时，马上琵琶也声声响起，仿佛催人出征。 没有新物质生成，属于物理变化。 综上所述：选择C。 3. 下列实验操作正确的是 A. 读出量筒中液体的体积 B. 用燃着的酒精灯点燃酒精灯 C. 取液后的胶头滴管平放在桌面 D. 将混合液倒入过滤器过滤 【答案】A 【解析】 【详解】A、量筒读数时，视线在与凹液面的最低处保持水平，故A正确； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故B错误； C、为防止腐蚀胶头滴管，使用滴管的过程中不可平放或倒置，取液后的胶头滴管不能平放在桌面上，故C错误； D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒，故D错误。 故选A。 4. 下列活动中只涉及物理变化的是 A. 燃烧液化气炖制排骨 B. 用活性炭吸附冰箱中的异味 C. 用大米、红薯等酿酒 D. 利用氮气作为食品保护气 【答案】B 【解析】 【详解】A、燃烧液化气炖制排骨，有燃烧过程，有化学变化，不符合题意； B、用活性炭吸附冰箱中的异味，没有新物质生成，只有物理变化，符合题意； C、用大米、红薯等酿酒，有新物质生成，有化学变化，不符合题意； D、食品包装时充入氮气作为食品保护气，氮气和空气中的成分不反应，是由于氮气的化学性质稳定，不符合题意。 故选B。 5. 下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 加热液体 C. 氧气验满 D. 塞紧橡胶塞 【答案】C 【解析】 【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误； B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，倾斜约45不朝着自己或别人，图中所示操作错误； C、氧气具有助燃性，验满时将燃着的小木条放在瓶口，若复燃，则集满，，图中所示操作正确； D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。 故选C。 6. 空气的成分是：①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其它气体。按体积分数由大到小的顺序排列正确的是（ ） A. ②①③④ B. ①②③④ C. ①②④③ D. ②①④③ 【答案】A 【解析】 【详解】空气中氮气体积分数78%，氧气体积分数21%，稀有气体体积分数0.94%，二氧化碳体积分数0.03%，故填：A。 7. 在进行“硫在氧气中燃烧”的实验时不涉及的提示图标是 A. 锐器 B. 护目镜 C. 热烫 D. 排风 【答案】A 【解析】 【详解】A、该实验没有用到锋利物品，不需要标注“锐器”图标，符合题意； B、硫在氧气中燃烧生成了具有刺激性气味的气体，实验过程中需要佩戴护目镜，保护眼睛，不符合题意； C、硫在氧气中燃烧放出大量的热，需要标注“热烫”图标，不符合题意； D、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，需要排风，不符合题意。 故选A。 8. 活动小组在进行跨学科实践活动时，了解了微型空气质量“检测站”的检测结果如图，下列说法正确的是 A. 风速的大小对空气质量的变化无影响 B. PM2.5是指粒径为0.25毫米的细颗粒物 C. 空气质量指数数值越大，空气质量越好 D. 若检测到二氧化硫超标，可能会导致酸雨 【答案】D 【解析】 【详解】A、通常风速越大，越有利于空气中污染物质的扩散，有利于改善空气质量，而长时间的静风会抑制污染物质的扩散，使近地面层的污染物质增加，导致空气质量明显下降，故风速的大小对空气质量的变化有影响，A错误； B、PM2.5是指粒径小于等于2.5微米的细颗粒物，B错误； C、空气质量指数数值越大，空气质量越差，C错误； D、二氧化硫属于气体污染物，二氧化硫和空气中的氧气和水蒸气反应生成酸性物质，可能会导致酸雨，D正确。 故选D。 9. 运输汽油的槽罐车显著位置应张贴的标志是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】汽油具有可燃性，故装运汽油的槽罐车上应该贴易燃液体标志。 【详解】A、图为易燃液体标志，故选项符合题意； B、图为腐蚀品标志，汽油没有腐蚀性，故选项不符合题意； C、图为国家节水标志，故选项不符合题意； D、图为有毒品标志，汽油没有毒性，故选项不符合题意。 故选A。 10. 如图所示，将盛有少量水的气球吹起扎紧，然后将气球放入沸水至气球里面的水全部变为水蒸气。下列说法不正确的是 A. 气球体积变大 B. 气球内分子总数增多 C. 水分子间的间隔增大 D. 水分子的能量升高 【答案】B 【解析】 【详解】A、水变成水蒸气体积变大，所以气球体积变大，选项正确； B、气球内分子的总数不变，选项错误； C、分子之间存在着间隔，水变成水蒸气水分子的间隔变大，选项正确； D、温度升高分子的运动速率加快，分子的能量升高，选项正确。 故选B。 11. 2021年7月12日上午，国家航天局探月与航天工程中心在北京举行了嫦娥五号任务第一批月球科研样品（月壤）发放仪式。月壤中蕴含He-3，它被认为是解决未来能源问题的重要物质之一，地球上的氦元素主要以He-4形式存在，He-4原子核内有2个质子和2个中子，下列说法正确的是 A. He-3原子核中有2个中子 B. He-3原子核外有3个电子 C. He-3和He-4是同位素原子 D. He-3和He-4的原子质量相同 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、元素是具有相同质子数的一类原子的总称。所以He-3，He-4的原子核中均含有2个质子，He-4原子核内有2个质子和2个中子，则He-3原子核内中子数为3-2=1。错误。 B、原子中质子数=核外电子数，He-3原子核内有2个质子，所以核外有2个电子。错误。 C、He-3和He-4是同种元素的两种原子，是同位素原子。正确。 D、原子质量主要集中在原子核，质子的质量与中子的质量相差不大，因He-3和He-4的原子的质子数相同，中子数不同，所以He-3和He-4的原子质量不同。错误。 故选C。 12. 镓元素有“电子工业的脊梁”的称号，我国镓生产量占全球的93%，右图是镓元素在元素周期表中的部分信息。下列有关说法正确的是 A. 镓原子的核外电子数为31 B. 镓原子的最外层电子数多于4个 C. 符号“Ga”仅表示元素 D. 一个镓原子的质量是69.72g 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据原子的核电荷数=原子序数=质子数=核外电子数，则镓原子的核外电子数是31，故选项说法正确； B.镓是金属元素，金属元素的原子的最外层电子数一般小于4个，故选项说法错误； C.符号“”可以表示镓元素、一个镓原子及镓单质，故选项说法错误； D.一个镓原子的相对原子质量为，其单位为1，不是g，故选项说法错误； 故选：A。 13. 如图所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭，点燃使它们充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是 A. 甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 B. 甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 C. 甲、乙两瓶均有水流入 D. 甲、乙两瓶均无水流入 【答案】A 【解析】 【详解】甲中磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，使集气瓶内压强减小，则充分反应后冷却至室温打开止水夹，烧杯中的水被压入集气瓶中；乙中碳燃烧消耗氧气，生成二氧化碳气体，使得集气瓶内压强差变化不明显，则充分反应后冷却至室温打开止水夹，烧杯中的水不能进入集气瓶中，综上可知，甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入，故选：A。 14. 过氧化氢(H2O2)分解生成水和氧气，则构成一个过氧化氢分子的粒子是 A. 一个水分子和一个氧原子 B. 一个水分子和一个氧分子 C. 一个氢分子和一个氧分子 D. 二个氢原子和二个氧原子 【答案】D 【解析】 【详解】分子是由原子构成的，由过氧化氢（H2O2）的化学式可知，一个过氧化氢分子是由二个氢原子和二个氧原子构成的；分子是由原子构成的，过氧化氢分子中不含水分子、氢分子和氧分子； 故选：D。 15. 诗词是民族灿烂文化的瑰宝，下列著名诗句中隐含有化学变化的是 A. 千里冰封，万里雪飘 B. 千锤万凿出深山，烈火焚烧苦等闲 C. 叶落槐亭院，冰生竹阁池 D. 夜来风雨声，花落知多少 【答案】B 【解析】 【详解】A、千里冰封，万里雪飘描述的是水结冰和降雪的景象，没有新物质生成，不包含化学变化，不符合题意； B、烈火焚烧苦等闲过程是碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，有新物质生成，包含化学变化，符合题意； C、槐亭院中已满是落叶，竹阁池中的水也结满冰霜，没有新物质生成，不包含化学变化，不符合题意； D、昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少，没有新物质生成，不包含化学变化，不符合题意； 故选B。 二、非选择题（55分） 16. 已知A为黑色固体，B为无色液体，A与B混合生成无色液体C与气体D，黄色固体E在D中燃烧生成有刺激性气味的气体F，银白色固体G在气体D中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体H。 （1）分别写出物质名称：B______，D______，F______，H______。 （2）①A与B混合生成无色液体C与气体D的化学反应属于______（填基本反应类型）反应。 ②写出银白色固体G在气体D中燃烧的化学反应的文字表达式：______，该反应属于______（填基本反应类型）反应。 【答案】（1） ①. 过氧化氢 ②. 氧气 ③. 二氧化硫 ④. 四氧化三铁 （2） ①. 分解 ②. ③. 化合 【解析】 【分析】已知A为黑色固体，B为无色液体，A与B混合生成无色液体C与气体D，可推出A为二氧化锰，B为过氧化氢，C为水，D为氧气；黄色固体E在D中燃烧生成有刺激性气味的气体F，可推出E为硫，F为二氧化硫；银白色固体G在气体D中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体H，可推出G为铁，H为四氧化三铁，代入验证，符合题意。 【小问1详解】 B物质为过氧化氢，D物质为氧气，F物质为二氧化硫，H物质为四氧化三铁。 【小问2详解】 ①A与B混合生成无色液体C与气体D的反应即为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，该反应由一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应。 ②银白色固体G在气体D中燃烧，发生的是铁与氧气点燃条件下生成四氧化三铁的反应，化学反应的文字表达式为，该反应是两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特点，属于化合反应。 17. 请回答下列问题。 （1）请用恰当的化学用语表示。 磷元素：________；2个氮原子：________；3个镁离子：________； 氯化钡：________；标出二氧化锰中锰元素的化合价________________； （2）按要求写出下列数字“2”表达的含义： ⅰ.________________； ⅱ.________________。 【答案】（1） ①. P ②. 2N ③. 3Mg2+ ④. BaCl2 ⑤. （2） ①. 一个钙离子带2个单位正电荷 ②. 一个二氧化硫分子中含有2个氧原子 【解析】 【小问1详解】 书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。磷元素表示为P； 原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2个氮原子表示为2N； 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。3个镁离子表示为3Mg2+； 氯化钡中钡元素显+2价，氯元素显-1价，氯化钡的化学式为BaCl2； 元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略；二氧化锰中氧元素的化合价为-2价，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0，则锰元素的化合价为+4价，表示为； 【小问2详解】 ⅰ.标在元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷； ⅱ.标在元素符号右下角的数字表示一个分子中含有该原子的数目，中的“2”表示一个二氧化硫分子中含有2个氧原子。 18. 与氧气有关的实验。 实验Ⅰ：测定空气中氧气的实验： （1）将燃烧匙内过量的红磷点燃，迅速伸入集气瓶内，观察到的主要现象是：_______，该变化的文字表达式为________； （2）反应停止，集气瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，烧杯内的水会沿导管进入集气瓶中。该实验说明氧气约占空气总体积的_______。 实验Ⅱ .老师为同学提供了如下实验装置做关于氧气的实验： （3）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口____ ，然后稍稍用力转动，将其插入。 （4）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 ______ （填字母序号，下同）。若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是 _____ 。 （5）实验室也可选用过氧化氢溶液和二氧化锰的装置B中制取氧气，反应的文字表达式为______ ，若选用C做发生装置，你认为优点是_______ 。 （6）如图，当注射器与B装置结合，缓慢推动注射器活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到 A. 瓶中液面明显上升 B. 长颈漏斗内液面上升 C. 瓶内气体分子间的间隔变大 D. 长颈漏斗下端管口产生气泡 【答案】（1） ①. 产生大量白烟，放出热量 ②. 磷+氧气 五氧化二磷 （2）五分之一（合理即可） （3）用水润湿 （4） ①. A ②. F （5） ①. 过氧化氢 水+氧气 ②. 能控制反应的速度 （6）B 【解析】 【小问1详解】 将燃烧匙内过量的红磷点燃，迅速伸入集气瓶内，观察到的主要现象是：产生大量白烟，放出热量，红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气 五氧化二磷； 【小问2详解】 测定空气中氧气的实验原理：利用红磷在空气中燃烧，消耗氧气，集气瓶内压强减小，使水进入集气瓶，根据进入集气瓶中水的体积来确定空气中氧气的体积。反应停止，集气瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，烧杯内的水会沿导管进入集气瓶中。该实验说明氧气约占空气总体积的五分之一； 【小问3详解】 组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口用水润湿，减少摩擦，然后稍稍用力转动，将其插入； 【小问4详解】 高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，发生装置选用A；氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，排水法收集气体纯度较高，收集装置选用F； 【小问5详解】 过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢 水+氧气；注射器能控制液体滴加速度，从而控制反应的速度，若选用C做发生装置，你认为优点是能控制反应的速度； 【小问6详解】 A、当缓慢推动活塞时，针筒中的空气进入瓶内，使瓶内气体增多，如果装置气密性良好，气体压强增大，会将瓶内液体压入长颈漏斗，长颈漏斗内的液面上升，瓶中液面明显下降，错误； B、当缓慢推动活塞时，针筒中的空气进入瓶内，使瓶内气体增多，如果装置气密性良好，气体压强增大，会将瓶内液体压入长颈漏斗，长颈漏斗内的液面上升，正确； C、当缓慢推动活塞时，针筒中的空气进入瓶内，使瓶内气体增多，如果装置气密性良好，气体压强增大，瓶内气体分子间的间隔变小，错误； D、当缓慢推动活塞时，针筒中的空气进入瓶内，使瓶内气体增多，如果装置气密性良好，气体压强增大，会将瓶内液体压入长颈漏斗解，长颈漏斗内的液面上升，长颈漏斗下端管口不产生气泡，错误。 故选B。 19. 某班化学小组同学在完成实践作业时，不小心将过氧化氢溶液滴到刚刚切好的土豆片上，发现土豆片上立即冒气泡，他们对产生的气体、土豆片是否可作为过氧化氢分解的催化剂以及土豆片为什么能加快过氧化氢的分解展开了项目化学习的探究。 任务一：探究土豆片是否可作为过氧化氢分解的催化剂 【猜想假设】土豆片可作过氧化氢分解的催化剂。 【进行实验】 （1）同学们设计并完成下列探究实验。 项目 实验步骤 实验现象 实验结论或总结 结论 总结 方案 ①取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 有极少量气泡产生、木条不复燃 常温下过氧化氢分解缓慢 土豆片可作过氧化氢分解的催化剂 ②另取5mL水于试管中，加入一定量新鲜的土豆片，伸入带火星的木条 _______ 土豆片不能使水分解产生氧气 ③另取5mL5%的过氧化产氢溶液于试管中，加入一定量新鲜的土豆片，伸入带火星的木条 产生大量气泡，带火星的木条复燃 ______ 【反思评价】 （2）在上述探究实验中，“实验步骤①”和“实验步骤②”起的作用是_______。 （3）小玲认为这个实验还不能得出“土豆片可以作为过氧化氢分解的催化剂”这个结论，还需要补充两个实验，用来证明化学反应前后土豆片的_______，才能得出结论。 （4）小菲同学想要探究土豆片和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，可在保证其他条件不变时，记录收集等量氧气所需要的时间(或_______)进行比较。 任务二：了解土豆片加快过氧化氢分解的原因 【查阅资料】过氧化氢酶广泛存在于动、植物组织中，土豆中含有过氧化氢酶，它能催化过氧化氢的分解。 【表达交流】 （5）写出过氧化氢酶催化过氧化氢分解的文字表达式：______。 （6）本次活动加深了同学对催化剂的认识。关于催化剂的说法，正确的是_____。(填序号) ①所有化学反应都需要催化剂 ②催化剂只能加快化学反应的速率 ③一种反应可以有多种催化剂 ④催化剂还能增加化学反应中生成物的质量 【答案】（1） ①. 无明显变化，木条不复燃 ②. 土豆片能加快过氧化氢的分解 （2）与实验步骤③作对比 （3）质量和化学性质不变 （4）相同时间内收集氧气的体积 （5）过氧化氢水+氧气 （6）③ 【解析】 【小问1详解】 ②中，结论为土豆片不能使水分解产生氧气，则现象为无明显变化，木条不复燃； ③中产生大量气泡，且带火星的木条复燃，则说明土豆片能加快过氧化氢的分解。 【小问2详解】 结合探究实验可知，“实验步骤①”和“实验步骤②”起的作用是与实验步骤③作对比。 【小问3详解】 催化剂是指能改变反应速率，但反应前后质量和化学性质不变，则还需要证明化学反应前后土豆片的质量和化学性质不变。 【小问4详解】 若想比较催化效果，即可对比收集等量氧气所需要的时间，还可对比相同时间内收集氧气的体积。 【小问5详解】 过氧化氢在过氧化氢酶催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：。 【小问6详解】 ①不是所有的反应都需要催化剂，说法不正确； ②催化剂能改变反应速率，可能加快，也可能减慢，说法不正确； ③一种反应可以有多种催化剂，说法正确； ④催化剂不能改变反应速率，说法不正确。 故选③。 20. 了更全面地认识氧气，兴趣小组同学开展以下主题式学习。 ⅰ．氧气的发现 （1） 唐代化学家马和最先发现氧气，他认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。则氧气属于________（填“阳气”或“阴气”）。 （2）现代科学认为空气中的氧气主要来源于________。 ⅱ．氧气的制取 （3）图2是制取氧气的几种途径，图3是制取气体的装置。 ①途径甲是工业上制取氧气，主要利用液氧和液氮的________不同进行分离。 ②图2中途径________（填汉字序号）可用图3中装置A来制取；根据“绿色化学”理念，途径________（填汉字序号）是实验室制氧气的最佳方法，写出反应的文字表达式：________。 ③实验室常用图3中的________（填字母序号）装置来收集氧气。 ⅲ．氧气的性质与用途 （4）将集满氧气的两个集气瓶如图4所示放置，约5s后，分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现只有A中的木条会复燃，该实验说明氧气具有的性质是________。 （5）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是______（填字母序号）。 A. 医疗急救 B. 食品防腐 C. 炼钢气焊 D. 治疗肿瘤 【答案】（1）阴气 （2）植物的光合作用 （3） ①. 沸点 ②. 乙 ③. 丙 ④. ⑤. C##E （4）支持燃烧、密度比空气大 （5）AC 【解析】 【小问1详解】 空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多，空气中氮气比氧气多得多，故氧气属于马和认为的阴气，故填：阴气； 【小问2详解】 现代科学认为空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，故填：植物的光合作用； 【小问3详解】 ①途径甲是工业上制取氧气，主要利用液氧和液氮的沸点不同进行分离，故填：沸点； ②装置A为固体加热型且试管口放有棉花团，则该装置适用于高锰酸钾制氧气（图2中途径乙）；根据“绿色化学”理念，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，该反应不需要加热，不产生污染，所以丙途径是实验室制氧气的最佳方法，反应的文字表达式为，故填：乙；丙；； ③氧气的密度比空气大，且不易溶于水也不与水反应，则可采用向上排空气法或排水法进行收集，即收集装置可选C或者E，故填：C或者E； 【小问4详解】 将集满氧气的两个集气瓶如图4所示放置，约5s后，分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现只有A中的木条会复燃，该实验说明氧气具有的性质是：支持燃烧、密度比空气大，故填：支持燃烧、密度比空气大； 【小问5详解】 氧气能供给呼吸和支持燃烧，所以氧气可用于医疗急救和炼钢气焊，故选AC。 21. 橡皮是必不可少的文具。现在普遍使用的塑料橡皮，主要以氯乙烯基树脂为原料。氯乙烯基树脂是氯乙烯单体（C2H3Cl）聚合而成的，这种小粒子有着很好的附着性和黏着性，因而清洁效果好。 （1）C2H3Cl中碳、氢、氯元素的原子个数比是C：H：Cl=___________ 。 （2）氯乙烯单体（C2H3Cl）的相对分子质量为___________ 。 （3）氯乙烯单体（C2H3Cl）中碳元素与氢元素的质量比为___________ 。 （4）通过计算求C2H3Cl中碳元素的质量分数。 【答案】（1）2：3：1 （2）62.5 （3）8：1 （4）碳元素质量分数为。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 原子个数比是C：H：Cl=2：3：1。 【小问2详解】 相对分子质量为12×2+1×3+35.5=62.5。 【小问3详解】 碳元素与氢元素的质量比为（12×2）：（1×3）=8：1。 【小问4详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年雷州八中第一学期开学考九年级化学试卷 考试时间60分钟，卷面分值100分 相对原子质量H-1，C-12，Cl-35.5 一、单项选择题（45分每题3分） 1. 物质的用途与性质密切相关。下列物质的用途与性质有关联的是 选项 物质 性质 用途 A 氧气 支持燃烧 医疗急救 B 氮气 无色无味 用作焊接金属的保护气 C 稀有气体 沸点低 制成多种用途电光源 D 酒精 可燃性 用作酒精灯的燃料 A. A B. B C. C D. D 2. 下列诗句中涉及化学变化的是 A. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 B. 乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄 C. 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻 D. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催 3. 下列实验操作正确的是 A. 读出量筒中液体的体积 B. 用燃着的酒精灯点燃酒精灯 C. 取液后的胶头滴管平放在桌面 D. 将混合液倒入过滤器过滤 4. 下列活动中只涉及物理变化的是 A. 燃烧液化气炖制排骨 B. 用活性炭吸附冰箱中的异味 C. 用大米、红薯等酿酒 D. 利用氮气作为食品保护气 5. 下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 加热液体 C. 氧气验满 D. 塞紧橡胶塞 6. 空气的成分是：①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其它气体。按体积分数由大到小的顺序排列正确的是（ ） A. ②①③④ B. ①②③④ C. ①②④③ D. ②①④③ 7. 在进行“硫在氧气中燃烧”的实验时不涉及的提示图标是 A. 锐器 B. 护目镜 C. 热烫 D. 排风 8. 活动小组在进行跨学科实践活动时，了解了微型空气质量“检测站”的检测结果如图，下列说法正确的是 A. 风速的大小对空气质量的变化无影响 B. PM2.5是指粒径为0.25毫米的细颗粒物 C. 空气质量指数数值越大，空气质量越好 D. 若检测到二氧化硫超标，可能会导致酸雨 9. 运输汽油的槽罐车显著位置应张贴的标志是 A. B. C. D. 10. 如图所示，将盛有少量水的气球吹起扎紧，然后将气球放入沸水至气球里面的水全部变为水蒸气。下列说法不正确的是 A. 气球体积变大 B. 气球内分子总数增多 C. 水分子间的间隔增大 D. 水分子的能量升高 11. 2021年7月12日上午，国家航天局探月与航天工程中心在北京举行了嫦娥五号任务第一批月球科研样品（月壤）发放仪式。月壤中蕴含He-3，它被认为是解决未来能源问题的重要物质之一，地球上的氦元素主要以He-4形式存在，He-4原子核内有2个质子和2个中子，下列说法正确的是 A. He-3原子核中有2个中子 B. He-3原子核外有3个电子 C. He-3和He-4是同位素原子 D. He-3和He-4的原子质量相同 12. 镓元素有“电子工业的脊梁”的称号，我国镓生产量占全球的93%，右图是镓元素在元素周期表中的部分信息。下列有关说法正确的是 A. 镓原子的核外电子数为31 B. 镓原子的最外层电子数多于4个 C. 符号“Ga”仅表示元素 D. 一个镓原子的质量是69.72g 13. 如图所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭，点燃使它们充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是 A. 甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 B. 甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 C. 甲、乙两瓶均有水流入 D. 甲、乙两瓶均无水流入 14. 过氧化氢(H2O2)分解生成水和氧气，则构成一个过氧化氢分子的粒子是 A. 一个水分子和一个氧原子 B. 一个水分子和一个氧分子 C. 一个氢分子和一个氧分子 D. 二个氢原子和二个氧原子 15. 诗词是民族灿烂文化的瑰宝，下列著名诗句中隐含有化学变化的是 A. 千里冰封，万里雪飘 B. 千锤万凿出深山，烈火焚烧苦等闲 C. 叶落槐亭院，冰生竹阁池 D. 夜来风雨声，花落知多少 二、非选择题（55分） 16. 已知A为黑色固体，B为无色液体，A与B混合生成无色液体C与气体D，黄色固体E在D中燃烧生成有刺激性气味的气体F，银白色固体G在气体D中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体H。 （1）分别写出物质名称：B______，D______，F______，H______。 （2）①A与B混合生成无色液体C与气体D的化学反应属于______（填基本反应类型）反应。 ②写出银白色固体G在气体D中燃烧的化学反应的文字表达式：______，该反应属于______（填基本反应类型）反应。 17. 请回答下列问题。 （1）请用恰当的化学用语表示。 磷元素：________；2个氮原子：________；3个镁离子：________； 氯化钡：________；标出二氧化锰中锰元素的化合价________________； （2）按要求写出下列数字“2”表达的含义： ⅰ.________________； ⅱ.________________。 18. 与氧气有关的实验。 实验Ⅰ：测定空气中氧气的实验： （1）将燃烧匙内过量的红磷点燃，迅速伸入集气瓶内，观察到的主要现象是：_______，该变化的文字表达式为________； （2）反应停止，集气瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，烧杯内的水会沿导管进入集气瓶中。该实验说明氧气约占空气总体积的_______。 实验Ⅱ .老师为同学提供了如下实验装置做关于氧气的实验： （3）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口____ ，然后稍稍用力转动，将其插入。 （4）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 ______ （填字母序号，下同）。若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是 _____ 。 （5）实验室也可选用过氧化氢溶液和二氧化锰的装置B中制取氧气，反应的文字表达式为______ ，若选用C做发生装置，你认为优点是_______ 。 （6）如图，当注射器与B装置结合，缓慢推动注射器活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到 A. 瓶中液面明显上升 B. 长颈漏斗内液面上升 C. 瓶内气体分子间的间隔变大 D. 长颈漏斗下端管口产生气泡 19. 某班化学小组同学在完成实践作业时，不小心将过氧化氢溶液滴到刚刚切好的土豆片上，发现土豆片上立即冒气泡，他们对产生的气体、土豆片是否可作为过氧化氢分解的催化剂以及土豆片为什么能加快过氧化氢的分解展开了项目化学习的探究。 任务一：探究土豆片是否可作为过氧化氢分解的催化剂 【猜想假设】土豆片可作过氧化氢分解的催化剂。 【进行实验】 （1）同学们设计并完成下列探究实验。 项目 实验步骤 实验现象 实验结论或总结 结论 总结 方案 ①取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 有极少量气泡产生、木条不复燃 常温下过氧化氢分解缓慢 土豆片可作过氧化氢分解的催化剂 ②另取5mL水于试管中，加入一定量新鲜的土豆片，伸入带火星的木条 _______ 土豆片不能使水分解产生氧气 ③另取5mL5%的过氧化产氢溶液于试管中，加入一定量新鲜的土豆片，伸入带火星的木条 产生大量气泡，带火星的木条复燃 ______ 【反思评价】 （2）在上述探究实验中，“实验步骤①”和“实验步骤②”起的作用是_______。 （3）小玲认为这个实验还不能得出“土豆片可以作为过氧化氢分解的催化剂”这个结论，还需要补充两个实验，用来证明化学反应前后土豆片的_______，才能得出结论。 （4）小菲同学想要探究土豆片和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，可在保证其他条件不变时，记录收集等量氧气所需要的时间(或_______)进行比较。 任务二：了解土豆片加快过氧化氢分解的原因 【查阅资料】过氧化氢酶广泛存在于动、植物组织中，土豆中含有过氧化氢酶，它能催化过氧化氢的分解。 【表达交流】 （5）写出过氧化氢酶催化过氧化氢分解的文字表达式：______。 （6）本次活动加深了同学对催化剂的认识。关于催化剂的说法，正确的是_____。(填序号) ①所有化学反应都需要催化剂 ②催化剂只能加快化学反应的速率 ③一种反应可以有多种催化剂 ④催化剂还能增加化学反应中生成物的质量 20. 了更全面地认识氧气，兴趣小组同学开展以下主题式学习。 ⅰ．氧气的发现 （1） 唐代化学家马和最先发现氧气，他认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。则氧气属于________（填“阳气”或“阴气”）。 （2）现代科学认为空气中的氧气主要来源于________。 ⅱ．氧气的制取 （3）图2是制取氧气的几种途径，图3是制取气体的装置。 ①途径甲是工业上制取氧气，主要利用液氧和液氮的________不同进行分离。 ②图2中途径________（填汉字序号）可用图3中装置A来制取；根据“绿色化学”理念，途径________（填汉字序号）是实验室制氧气的最佳方法，写出反应的文字表达式：________。 ③实验室常用图3中的________（填字母序号）装置来收集氧气。 ⅲ．氧气的性质与用途 （4）将集满氧气的两个集气瓶如图4所示放置，约5s后，分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现只有A中的木条会复燃，该实验说明氧气具有的性质是________。 （5）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是______（填字母序号）。 A. 医疗急救 B. 食品防腐 C. 炼钢气焊 D. 治疗肿瘤 21. 橡皮是必不可少的文具。现在普遍使用的塑料橡皮，主要以氯乙烯基树脂为原料。氯乙烯基树脂是氯乙烯单体（C2H3Cl）聚合而成的，这种小粒子有着很好的附着性和黏着性，因而清洁效果好。 （1）C2H3Cl中碳、氢、氯元素的原子个数比是C：H：Cl=___________ 。 （2）氯乙烯单体（C2H3Cl）的相对分子质量为___________ 。 （3）氯乙烯单体（C2H3Cl）中碳元素与氢元素的质量比为___________ 。 （4）通过计算求C2H3Cl中碳元素的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $