第6章 第1节 质量（课件PPT）-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步训练（人教版2024）

物理 8年级 上册 R 第1节　质量 第六章 质量与密度 目录 01 基础关 02 能力关 03 素养关 知识点1 知识点2 基础关 目录 知识点1 质量 目录 上一级 1.(2024·贵阳期末)我国计量文化博大精深，历史悠久.古人采用“掬手成升”的原始计量方法，使生活中的商品交易变得有据可依，“掬”即为双手捧，如图所示.人双手捧起的米的质量约为(　　) A.2 g B.200 g C.2 kg D.20 kg B 2.下列现象中，物体的质量发生变化的是(　　) A.一块冰渐渐融化成水 B.一杯水被喝掉一半 C.将一团橡皮泥捏成不同形状 D.一段金属丝被烧红 目录 上一级 B 知识点2 质量的测量 目录 上一级 3.使用已调平的托盘天平测量物体的质量时，下列做法正确的是(　　) A.右盘中放物体，左盘中放砝码 B.直接用手拿取砝码 C.通过调节平衡螺母使横梁水平平衡 D.标尺的示数以游码左侧对齐的刻度为准 D 4.如图所示，将从商店购买的0.66 kg的茶叶放到体重秤上称，以判断茶叶是否足量.下列说法正确的是(　　) A.茶叶不足0.66 kg B.茶叶超过0.66 kg C.能得出正确的判断 D.无法得出正确的判断 目录 上一级 D 5.在“用托盘天平测量物体的质量”实验中，某同学所用的一个砝码被磨损了，则该同学所测得的物体的质量与真实值相比(　　) A.偏大 B.偏小 C.准确 D.无法确定 目录 上一级 A 6.在“用托盘天平测量物体的质量”实验中，小华用调好的天平称量液体和烧杯的总质量时，当向右盘中加入5 g的最小砝码后，发现分度盘上的指针指在如图所示的位置，接下来小华应(　　) A.把平衡螺母向右调节，直至天平横梁水平平衡 B.把平衡螺母向左调节，直至天平横梁水平平衡 C.取下5 g的砝码，然后再向右移动游码 D.不取下5 g的砝码，直接向右移动游码 目录 上一级 D 7.如图所示是小王同学用托盘天平测量物体的质量时的四个主要步骤，其合理的顺序应是　　　　(用图中字母表示).她操作中的两处错误分别是调节天平横梁水平平衡时，　　　　　　；测量物体的质量时，　　　　 . A.调节天平平衡 B.天平放在水平台面上 C.记下物体的质量 D.测量物体的质量 目录 上一级 BADC 游码未归零 调节平衡螺母 能力关 目录 目录 8.(2024·成都期末)在太空中，把要合成的各种材料放进特制的太空炉(如图所示)，给材料加热使其熔化，再待其降温变成固体，然后随卫星或飞船返回地球，这样加工成的材料，叫作太空材料.关于太空材料，下列说法正确的是(　　) A.太空材料进入太空后质量变小 B.太空材料熔化后质量变小 C.太空材料凝固后质量变大 D.太空材料返回地球后质量不变 D 目录 9.小明同学购买了一盒如图甲所示的大头针，这盒大头针的质量为____g.他想知道一盒大头针里共有几枚大头针，他先用电子天平测出100枚大头针的总质量，如图乙(右图为放大图)所示，则一枚大头针的质量为　　　　g.经计算可知，这盒大头针里含有约　　　　枚大头针. 50 0.08 625 (3)若烧杯中的盐水结成冰，则冰的质量是盐水质量的　　倍.若托盘中50 g的砝码上沾有油污，则测得的盐水质量与实际值相比　　　　(选填“偏大”或“偏小”或“准确”). (2)请写出该实验的不足之处：　　　　　　　　　　　. 目录 10.同学们在做“用托盘天平测量物体的质量”实验. (1)调节托盘天平在水平位置平衡.先将烧杯放在天平左盘中，用天平测出________的质量为m1，再将盐水倒入烧杯中，用天平测出　　　　　　的总质量为m2，此时天平的示数如图所示，请将数据填入表格中. 实验序号 m1 m2 盐水的质量 1 25 _______ _________ 空烧杯 烧杯和盐水 152.4 127.4 表格中的数据没有单位 偏小 1 素养关 目录 目录 11.有一架天平，无论怎样调节平衡螺母，横梁都不能水平平衡；若在右盘中放一个纽扣，再调节平衡螺母，横梁水平平衡了.然后再用它正确称量一个物体的质量，称得物体的质量为68.6 g，则该物体的实际质量应(　　) A.大于68.6 g B.等于68.6 g C.小于68.6 g D.无法判断 B 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $