第2章 第4节 噪声的危害和控制（课件PPT）-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步训练（人教版2024）

物理 8年级 上册 R 第4节　噪声的危害和控制 第二章 声现象 目录 01 新知生成 02 课堂过关 知识点1 知识点2 新知生成 知识点3 目录 知识点1 噪声及其来源 目录 上一级 1.乐音：乐音是发声体做　　　　　　时发出的声音. 2.噪声：从物理学的角度讲，发声体做　　　　　　时会发出噪声；从环境保护的角度，把　　　人们正常工作和生活的声音也称为噪声. 有规则振动 无规则振动 妨碍 关于乐音和噪声，下列叙述错误的是(　　) A.乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害人的健康 B.乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C.乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循 D.从环境保护的角度来说，一切妨碍人们正常工作和生活的声音都叫作 噪声 目录 上一级 B 1.1下列场景内的声音属于噪声的是(　　) A.足球场上，球迷们狂热的吼叫声　 B.居民区内，夜晚震耳欲聋的广场舞音乐声 C.歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声　 D.车站里，提醒旅客检票上车的广播声 目录 上一级 B 乐音和噪声都是由物体的振动产生的，并没有严格的界限，有些声音从物理学的角度讲属于乐音，但从环境保护的角度讲却属于噪声. 知识点2 噪声的危害 目录 上一级 人耳感知声音强弱的等级：以　　　(dB)为单位来表示. ①人刚能听到的最微弱的声音为　　dB. ②为了保证休息和睡眠，声音不能超过　　dB. ③为了保证工作和学习，声音不能超过　　dB. ④为了保护听力，声音不能超过　　dB. ⑤突然暴露在高达　　dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力. 分贝 0 50 70 90 150 下列对“0 dB”的理解正确的是(　　) A.0 dB说明物体不振动 B.0 dB是人刚能听到的最微弱的声音 C.0 dB说明声音的频率低于20 Hz D.0 dB说明声音的频率高于20 000 Hz 目录 上一级 B 2.1小草家附近有一个市民活动广场，每天晚上都有市民在广场上跳广场舞，为了提醒大家不要扰民，广场上设置了一个噪声监测仪.如图所示，图中数字74.9后的单位应是　　　 　，此时广场上的声音　 (选填“会”或“不会”)影响小草的休息. 目录 上一级 分贝(或dB) 会 0 dB是人刚能听到的最微弱的声音，并不代表没有声音. 知识点3 噪声的控制 目录 上一级 1.声音从产生到引起听觉，一般经历以下三个阶段. 声源的振动产生声音——空气等介质传播声音——振动经人耳引起听觉 2.减弱噪声的途径 ①防止噪声产生，即在　　　　减弱噪声. ②阻断噪声传播，即在　　　　　　减弱噪声. ③防止噪声进入耳朵，即在　　　　减弱噪声. 声源处 传播过程中 人耳处 控制噪声的基本方法：①防止噪声产生；②阻断噪声传播；③防止噪声进入耳朵.下列措施属于方法①的是　　　；属于方法②的是　　　；属于方法③的是　　. A.学校附近不建工厂、机场 B.剧院等娱乐场所装吸音板 C.临街住宅的窗户装上双层玻璃 D.摩托车安装消声器 E.内环线高架道路两侧安装隔音板 F.汽车经过医院禁鸣喇叭 G.市区内不准燃放烟花、爆竹 H.在噪声大的环境中工作，带上防噪耳罩 目录 上一级 ADFG BCE H 3.1从物理学的角度讲，噪声是指发声体做　　　　　　时发出的声音；如图甲、乙所示是两种声音输入到同一示波器上显示的波形图，则图　　　　 ___(选填“甲”或“乙”)是噪声的波形图；丙、丁两图分别是在________　　 和　　　　　　减弱噪声. 目录 上一级 无规则振动 乙 声源处 传播过程中 在进行噪声控制时，要考虑其合理性. 课堂过关 目录 目录 1.我们生活在声音的世界里，声音无处不在.下列声音属于噪声的是(　　) ①工厂车间里机器的轰鸣声　②剧场里京剧表演的演奏声　③清晨公园里的鸟鸣声 ④装修房子时的电钻声　⑤婚庆时的爆竹声　⑥山间小溪的流 水声 A.①③④　　　 B.①②⑤　　　 C.①④⑤　　 D.①④⑤⑥ 1 2 3 4 5 6 7 8 C 目录 2.(传统文化)如图所示是古时的一种乐器排箫，又叫作“参差”，由长短不一的竹管组成，故成语有云“参差不齐”.关于排箫，下列说法正确的是 (　　) A.竹管参差不齐，目的是改变声音的音色 B.箫声在空气中传播的速度是34 m/s C.悦耳动听的箫声也可能成为噪声 D.停止吹奏，箫声会立即消失 1 2 3 4 5 6 7 8 C 目录 3.老旧空调开启时外机容易产生较大的噪声，影响人们的生活.下列措施属于在传播过程中减弱噪声的是(　　) A.安装双层隔音玻璃 B.给外机加装减震垫 C.换装新的空调外机 D.住户戴上隔音耳塞 1 2 3 4 5 6 7 8 A 目录 4.为了保证休息和睡眠，声音不能超过50(　　) A.mm　 B.cm　　 C.dm　　 D.dB 1 2 3 4 5 6 7 8 D 目录 5.我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的　　　(选填“音调”“响度”或“音色”).为了不影响小晶写作业，客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低，这是在_____ 　　减弱噪声；音量低是指声音的　　 (选填“音调”“响度”或“音色”)小.中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是在　　　　减弱噪声. 1 2 3 4 5 6 7 8 响度 声源 处 响度 声源处 目录 6.如图甲、乙所示是两种声音在同一个示波器上显示的波形图，则图 　 表示的声音响度大，图　　表示的声音音调高；如图丙、丁所示是另外两种声音在同一个示波器上显示的波形图，则图　　是乐音的波形图，图 　　是噪声的波形图. 1 2 3 4 5 6 7 8 甲 乙 丙 丁 目录 7.如图甲所示是发音齿轮，在同一转动轴上固定有齿数不同的齿轮(由同种材料制造，由上到下齿数增加).使齿轮匀速旋转起来，用硬纸片接触最下端的齿轮，听其声音，该声音在示波器中显示的波形图如图乙所示. (1)用硬纸片接触齿轮听到的声音是由　　　　的振动产生的；用硬纸片依次接触上端的齿轮，听到声音的　　不同，且越往上听到声的　　　　　. 1 2 3 4 5 6 7 8 硬纸片 音调 音调越低 目录 (2)观察图乙中的波形图，从物理学的角度讲，该声音　　　(选填“是”或“不是”)噪声；但对于正在写作业的同学来讲，该声音　 (选填“是”或“不是”)噪声. 1 2 3 4 5 6 7 8 不是 是 目录 8.环境噪声污染是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常生活、工作和学习的现象. (1)如图甲、乙、丙、丁所示是输入到同一个示波器上显示的四种声音的波形图，其中图　　是噪声的波形图. 1 2 3 4 5 6 7 8 丁 目录 (2)如图戊所示是一种噪声测试仪，此时测试仪上显示的数字表示的是当时环境声音的　　　　(选填“音调”“响度”或“音色”).该噪声测试仪 　　　　(选填“能”或“不能”)减弱噪声. 1 2 3 4 5 6 7 8 响度 不能 目录 (3)琪琪在书房中大声的朗读英语课文，她的朗读声对于在客厅看电视的爸爸来说　　　　(选填“属于”或“不属于”)噪声.过了一会儿，琪琪发现爸爸躺在沙发上睡着了，电视机的声音还挺大，为了不影响爸爸睡觉，她就将电视机的声音调小了一些，这是在　　　　 (选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声.夜深了，琪琪准备睡觉，但是楼下一群孩子的玩闹声却通过开着的窗户传入琪琪的耳朵.为了安稳入睡，琪琪可以采取的措施有　　　　 　(写出一条即可). 1 2 3 4 5 6 7 8 属于 声源处 关闭窗户 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $