专题13 综合运用（期中真题汇编，成都专用）九年级语文上学期

专题13 综合运用 1．（24-25九年级上·四川成都四十三中·期中）按要求，完成练习。 “天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息；而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚忍，持之以恒，努力奋进。这是中国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。 （1）下面一段话出自十九大报告，请你用原文词句，分点概括出自强不息精神的具体内涵。 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争，敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者和畏难者。全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不待我、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路。 （2）自强不息，是每个人必备的精神品质。在我们学过的初中课文里，也有不少人物，凭着自强不息的精神，超越自我，完成了伟大的梦想。请你推荐一篇课文，并简要分析推荐理由。 题目明确，请从《邓稼先》《老山界》《木兰诗》《伟大的悲剧》等篇目中任选一篇推荐。 篇目：《 》 推荐理由： （3）完成仿写，使语段连贯。 ① ，“会当凌绝顶，一览众山小”，只要勇敢自信，定能屹立顶峰傲视群山；人生宛如探索迷途，②“ ”，只要乐观面对，定能克服困难绝处逢生；③ ，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只要勤奋刻苦，定能收获属于自己的精彩；人生宛如航行茫茫大海，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，④ 。 【答案】（1）历经磨难，不屈不挠；勤劳勇敢，敢于斗争；坚定、奋进、搏击；艰苦奋斗，戒骄戒躁；时不待我，只争朝夕。 （2）参考示例：篇目一：《邓稼先》 推荐理由：邓稼先，隐姓埋名，在戈壁沙滩上拼搏数年，造出了扬国威保平安的原子弹，把中华民族的国防自卫武器推向世界前列。 篇目二：《老山界》 推荐理由：红军战士不顾艰险，克服重重困难，以顽强意志，摸黑赶路，翻越了陡峭高大的老山界，体现出乐观昂扬的革命英雄主义精神。（篇目内容正确，言之成理即可。可参考初中已经学过的《老山界》《愚公移山》《白杨礼赞》《龟虽寿》《一棵小桃树》《邓先》《木兰诗》《阿室铭》等篇目） （3）人生宛如攀登高峰 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 人生宛如书海求学 只要乐观坚定（坚定自信、乐观自信），定能到达成功的彼岸 【解析】（1）本题考查材料内容的理解概括。答案不唯一，根据题目要求，需要概括出自强不息精神的具体内涵，从给定十九大报告中可以提取与“自强不息”相关的词句即可。 根据“中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族”可提炼：历经磨难、不屈不挠；根据“中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民”可提炼：勤劳勇敢、自强不息；根据“中国共产党是敢于斗争，敢于胜利的伟大政党”可提炼：敢于斗争，敢于胜利；根据“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者”可提炼：坚定、奋进、搏击；根据“全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不待我、只争朝夕的精神”可提炼：艰苦奋斗、戒骄戒躁、时不我待、只争朝夕。 （2）本题考查口语交际的推荐语。开放性试题，结合课文内容，联系“自强不息”的精神品质进行推荐，语言流畅，表达清晰即可。 示例一：推荐篇目：《木兰诗》。推荐理由：《木兰诗》主要讲述了花木兰女扮男装、替父从军、英勇善战并最终功成名就的故事。花木兰没有被传统观念中的性别限制所束缚，而是勇敢地站出来，承担起家庭的责任和国家的使命。这种勇于担当、敢于挑战的精神，正是自强不息的核心所在。 示例二：推荐篇目：《伟大的悲剧》。推荐理由：《伟大的悲剧》主要讲述了英国探险家斯科特及其队伍在南极探险中悲壮覆没的故事。斯科特及其队伍在南极探险过程中，面对极端恶劣的自然环境和未知的挑战，他们凭借着坚定的信念和顽强的毅力不断前行。即使队员牺牲，他们也并没有放弃，继续前行。这种在逆境中不屈不挠、永不言败的精神，不仅是对自强不息精神的生动诠释，更是对生命尊严的崇高礼赞。 （3）本题考查仿写句子。 第一、三空，根据后文“人生宛如探索迷途”“人生宛如探索迷途”“人生宛如航行茫茫大海”可知，这两处答案应采用比喻的修辞，组织为“人生宛如……”的形式。第一空，联系后文“会当凌绝顶，一览众山小”可知，此处应将人生比作山峰，据此可拟写答案为：人生宛如攀登绝顶（意对即可）。第三空，联系后文“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”可知，此处应将人生比作书山学海，据此可拟写答案为：人生宛如漫游书山学海。 第二空，根据前文“探索迷途”及后文“只要乐观面对，定能克服困难绝处逢生”可知，此处应默写与“探索迷途”“绝处逢生”意境相关的诗句，如：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 第四空，根据前文“只要勇敢自信，定能屹立顶峰傲视群山”“只要乐观面对，定能克服困难绝处逢生”“只要勤奋刻苦，定能收获属于自己的精彩”可知，此处答案应组织为“只要……定能……”的形式，且与“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”内容相关，意境一致。据此可组织答案即可。示例：只要勇敢乐观，定能航至成功彼岸。 2．（24-25九年级上·四川成都石室中学·期中）下面是关于“2025年成都世界运动会”的资料，请根据提示完成习题。 （1）阅读下面的材料，概括成都获得世运会举办权的原因。 成都圆满举办世界乒乓球团体锦标赛等102项国际高级别体育赛事，顺利申办羽毛球汤尤杯、世界运动会等重大赛事。特别是去年7月，成功举办了成都第31届世界大学生夏季运动会，为世界各国体育运动爱好者献上一场精彩的青春盛会、团结盛会、友谊盛会。东安湖体育公园、凤凰山体育公园、成都高新体育中心、成都露天音乐公园等大型场馆及配套项目建成投用，49个大运会场馆全面对外开放，成都大型体育场馆综合水平跻身全国前五位。动态发布世界赛事名城建设机会清单，完善体育资源交易平台，培育知名体育企业，拓展体育消费新领域。2023年，成都体育消费总规模实现685.8亿元，人均体育消费水平首破3000元。高质量建设“15分钟健身圈”，规划建设1.69万公里的天府绿道，并在绿道体系里广泛植入体育设施，利用城市“金角银边”建设市民群众“家门口的运动空间”，面向市民免费发放体育惠民运动券，引领时尚健康生活方式，推动体育运动融入市民群众的美好生活，成都公共体育服务质量位居全国第1位。 （2）下面是一篇关于世运会吉祥物的介绍，请把空缺处的内容补充完整，注意语意连贯。 首次公开亮相的成都世运会吉祥物“蜀宝、锦仔”，以“双宝”——大熊猫、川金丝猴为原型。设计团队希望以“双宝”为文化载体，在展现成都生态宜居、热情友好城市形象的同时， ，与世运会注重环保与可持续理念相契合。吉祥物的命名，以“蜀锦”为灵感核心，将“蜀”和“锦”分别作为两个吉祥物的开头字， 。大熊猫憨态可掬、朴实忠厚，得名“宝”； 。成都的芙蓉花瓣演绎成为大熊猫的内耳；蜀锦的质感与绿水青山融合，编织成吉祥物的服饰；三星堆出土的文物幻化成川金丝猴的耳朵；太阳神鸟纹则成为衣服的文化图案。吉祥物设计对特有的珍稀动物、代表性植物、非遗工艺织物以及出土文物进行探索并巧妙应用， 。 （3）本届世运会的口号是“运动无限，气象万千”，该口号生动诠释了成都这座城市的体育热情和生活态度。请参照示例中对“运动无限”的解读，说说“气象万千”的寓意和内涵。 示例：“运动无限”寓意体育精神的无限可能，激励着每一位运动员挑战自我、超越极限。 【答案】（1）①赛事经验丰富；②场馆配套齐全；③体育产业兴盛；④公共服务到位。 （2）呼吁大家关爱珍稀动物 第二个字从大熊猫与川金丝猴的形态特征衍生而来 川金丝猴机灵活泼、聪明勇敢得名“仔” 体现了不同文化之间的融合 （3）“气象万千”寓意着成都传统与现代和谐共生，代表着街头巷尾的安逸气息与拼搏向上的运动精神共鸣回响。 【解析】（1）本题考查对材料内容的概括。①根据“成都圆满举办世界乒乓球团体锦标赛等102项国际高级别体育赛事，顺利申办羽毛球汤尤杯、世界运动会等重大赛事。特别是去年7月，成功举办了成都第31届世界大学生夏季运动会，为世界各国体育运动爱好者献上一场精彩的青春盛会、团结盛会、友谊盛会”可知，成都已经成功举办了多场体育赛事，因此可以说赛事经验丰富；②根据“东安湖体育公园、凤凰山体育公园、成都高新体育中心、成都露天音乐公园等大型场馆及配套项目建成投用，49个大运会场馆全面对外开放，成都大型体育场馆综合水平跻身全国前五位”可知，成都拥有东安湖体育公园、凤凰山体育公园等大型场馆及配套项目，场馆配套齐全；③根据“动态发布世界赛事名城建设机会清单，完善体育资源交易平台，培育知名体育企业，拓展体育消费新领域。2023年，成都体育消费总规模实现685.8亿元，人均体育消费水平首破3000元”可知，成都体育产业蓬勃发展，有强劲的消费潜力，体育产业兴盛；④根据“高质量建设……推动体育运动融入市民群众的美好生活，成都公共体育服务质量位居全国第1位”可知，成都的公共体育服务质量在全国位居首位，公共服务到位。 （2）本题考查补写。 第一个空缺处，我们需要根据前文提到的“以‘双宝’为文化载体，在展现成都生态宜居、热情友好城市形象的同时”来推测。考虑到后文提到的“与世运会注重环保与可持续理念相契合”，我们可以推断这里应该填入与环保、爱护动物等相关的内容。因此，可以填入“呼吁大家关爱珍稀动物”。 第二个空缺处，需要解释为何以“蜀锦”为灵感核心，并为两个吉祥物命名。根据后文“大熊猫憨态可掬、朴实忠厚，得名‘宝’”可以推测，这里应该解释命名的方法和依据。根据“开头字”可知，接下来应该解释第二个字了，因此，可以填入“第二个字从大熊猫与川金丝猴的形态特征衍生而来”。 第三个空缺处，根据前文“大熊猫憨态可掬、朴实忠厚，得名‘宝’”以及后文对川金丝猴的描述，我们可以推断这里应该填入川金丝猴的命名原因。结合其特点，可以填入“川金丝猴活泼灵动、聪慧机敏，得名‘仔’”。 第四个空缺处，需要总结吉祥物设计的整体意义或目的。根据前文对吉祥物设计的详细描述，我们可以推断这里应该强调设计的独特性和文化内涵。因此，可以填入“体现了不同文化之间的融合”。 （3）本题考查仿写。根据题干要求，解释词语“气象万千”的“寓意和内涵”，还要结合成都世运会的背景和成都人民的体育热情和生活态度来解释。“气象万千”寓意成都这座城市生活风貌的多样性和丰富性，展现了其独特的文化魅力与蓬勃的发展活力。它象征着成都不仅拥有丰富多彩的体育活动和赛事，还蕴含着多样的自然景观、人文风情和社会生活，吸引着来自世界各地的人们感受其独有的韵味与活力。这一口号鼓励人们以开放的心态去体验、去探索成都的每一个角落，发现其无尽的精彩与可能。 示例：“气象万千”寓意成都这座城市生活面貌的丰富多彩与活力四溢，展现了成都人民热情洋溢的生活态度以及城市文化的多元与包容，让每一位参与者都能感受到成都独有的魅力与风采。 3．（24-25九年级上·四川成都树德中学·期中）李娟《我的阿勒泰》爆火，成都各校各年级纷纷选文出题。请根据下图内容和题目要求，完成题目。 （1）根据上图内容，请以“关注______”的形式概括“李娟作品关注的主题”。 答：①关注 ②关注 ③关注 ④关注 （2）下面是一位学生向老师求助“如何阅读李娟文章”的对话。请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯，每处不超过12个字。 学生：老师，我读李娟的文章总是读不懂，感觉很迷茫，这是为什么呢？ 老师：这可能是因为 ① 。我们的阅读习惯受很多因素影响，我们长期以来形成的阅读习惯更倾向于情节性强的作品，而李娟的作品可能有一些特点不符合我们习惯的阅读模式。 学生： ② ？ 老师：李娟的作品具有原生态风格，文笔质朴平实，同时心理化和诗化风格明显，也就是说非常强调情境、意境，以及人物的感受。这些特点可能使你不太适应。 学生：是李娟个人独特的写作风格吗？还是 ③ ？ 老师：肯定有李娟个人的风格。但读不懂不是你一个学生的感受，是许多学生共同的感受。像刚才所说，这多半可以追溯到我们共有的阅读习惯。 学生：那我们应该怎么去读她的作品呢？ 老师：你可以试着 ④ 。摒弃更多关注叙事的习惯，去感受作品中人物的心理变化和情感世界，品味诗化语言所营造的意境，体会作品所传达的原生态生活和孤独感背后的深层内涵，就像面对一些独特风格的作品时，我们要调整阅读方法去适应。 （3）请仿照示例，为新疆阿勒泰地区写两则旅游宣传语。 示例：来到阿勒泰，不用再见外。 示例：人生不是锦标赛，松弛治愈阿勒泰。 答：①    ② 【答案】（1）关注人与自然的关系 关注原生态生活 关注孤独感 关注生活细节 （2）李娟作品的特点 李娟作品的特点是什么 其他原因 调整阅读习惯 （3）阿勒泰，让心灵去旅行 阿勒泰，自然的诗篇 【解析】（1）本题考查文本理解与分析。第一空，根据对《羊道》三部曲的描述“详细记录了哈萨克族牧民在高山草原上的迁徙生活……描绘了牧民们在自然环境中的生存状态，以及他们与自然的关系”，可以看出李娟的作品展现了人类（牧民）在自然环境中的生活，体现了人与自然相互交织的关系。在《我的阿勒泰》中也提到作品展现了阿勒泰的自然美景和牧民们的生活状态，暗示了人与自然在这片土地上的紧密联系，所以李娟关注人与自然的关系；故填：关注人与自然的关系；第二空，根据《九篇雪》中“以细腻的笔触描绘了新疆阿勒泰地区的自然风光和生活场景”，《我的阿勒泰》“记录了李娟在喀吾图和阿克哈拉村的生活画面以及她和母亲及外婆随牧民迁徙的日常……深刻反映了牧民们的生活状态”，《羊道》三部曲对哈萨克族牧民迁徙生活的详细记录，还有《遥远的向日葵地》“记录了劳作在这里的人们和他们朴素的生活细节”，这些内容都表明李娟关注的是未被现代文明过多影响的、具有地域特色的原生态生活，这种生活充满了质朴与原始的气息；故填：关注原生态生活；第三空，在作品中，无论是李娟一家随牧民迁徙，还是母亲在向日葵地劳作，都有一种远离现代都市喧嚣、处于相对孤独环境中的感觉。比如在描写母亲在遥远的向日葵地劳作的场景，那种偏远、艰苦的环境以及人物在其中的坚持，隐隐约约透露出一种孤独的氛围。从那种偏远、单一的生活场景描绘中可以感受到孤独的存在，所以李娟的作品关注孤独感；故填：关注孤独感；第四空，《我的阿勒泰》中“分为两辑，分别记录了……生活画面”，《遥远的向日葵地》“记录了劳作在这里的人们和他们朴素的生活细节”，这些表述都体现了李娟对生活细节的捕捉和呈现。她通过细腻的笔触展现了生活中的点滴，如牧民迁徙中的日常、母亲劳作时的情景等，将这些看似平凡的生活细节呈现在读者面前，体现出她对生活细节的关注。故填：关注生活细节。 （2）本题考查情景对话。 第一空，根据老师后面的回答“我们长期以来形成的阅读习惯……而李娟的作品可能有一些特点不符合我们习惯的阅读模式”可知，读不懂李娟的文章可能是因为其作品自身的特点与读者习惯的阅读模式不匹配，所以这里填“李娟作品的特点”。 第二空，根据老师后面的回答内容是在阐述李娟作品的特点，如“原生态风格，文笔质朴平实，同时心理化和诗化风格明显”，可以推断出学生这里问的是李娟作品的特点是什么，故填“李娟作品的特点是什么”。 第三空，根据学生的问题“是李娟个人独特的写作风格吗？还是……”以及老师回答“肯定有李娟个人的风格。但读不懂不是你一个学生的感受，是许多学生共同的感受。像刚才所说，这多半可以追溯到我们共有的阅读习惯”可知，学生在询问除了李娟个人风格外，是否还有其他导致读不懂的原因，所以填“其他原因”。 第四空，根据老师最后的回答“摒弃更多关注叙事的习惯……我们要调整阅读方法去适应”可知，老师是在建议学生调整阅读习惯，以更好地阅读李娟的作品，故填“调整阅读习惯”。 （3）本题考查拟写宣传标语。作答时，首先要了解新疆阿勒泰地区的特色，如自然风光优美、原生态生活等。然后可以从情感共鸣、特色吸引等角度出发创作宣传语。可以运用修辞手法增加文采，如拟人、对偶等，同时突出阿勒泰的独特魅力和给人的感受。 示例：①阿勒泰，心归处，自然与你共起舞。②邂逅阿勒泰，感受原生态之美。 4．（24-25九年级上·四川成都双流区·期中）下面是有关2024年成都世界园艺博览会（简称成都世园会）的相关内容。请根据要求，完成下列题目。 （1）下面是成都世园会几大园区的介绍，请参照示例，用四字短语概括园区看点。 名称 简介 看点 成都园 融入望江楼、浣花溪、芙蓉花等特色元素，充分体现巴蜀园林文秀清幽的风格。 巴蜀园林 德阳园 分为“溯•阳”“追•阳”“拾•阳”三大区，模拟还原文物，尽显古蜀风采。 ① 雅安园 从揭秘“熊猫故乡”展开叙事，以溯源、探秘、相生、共荣为线，展现雅安特色。 ② 攀枝花园 融合生态园林手法，打造以三角梅为主的花卉主题景观，让游客沉浸在花的海洋。 ③ 西安园 作为唯一的“古城墙展示区”，西安园采用城墙围合空间的设计，展现古城独特魅力。 ④ （2）下面是一位记者向“成都世园会”工作人员咨询此次活动的对话。请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯。 记者：请问，① ？ 工作人员：可以在官方微信小程序购买，也可以通过“成都世园会票务号”或线下旅行社购买。值得注意的是：② ，日场门票入场截止到17点，夜场门票入场截止到20点。 记者：世园会期间有哪些特色活动呢？ 工作人员：③ ，比如插花竞赛、盆景展示、最美花园评选等。此外还有川剧变脸、千年蜀乐、锦城民风体验等活动。这些活动不仅展示了园艺之美，更④ 。 （3）请仿照下面的示例，从第（1）题的五个园区中任选两个，为其写宣传语。注意语意的准确和生动。 示例1.乐山园：闲观人间烟火，静享乐山生活 示例2.眉山园：吾家蜀江上，江水绿如蓝 选择 ；园宣传语： 选择 ；园宣传语： 【答案】（1）①古蜀风采②雅安特色③花卉景观④古城魅力 （2）示例：请问怎样购买“成都世园会”门票 示例：日场和夜场都有入场截止时间 世园会期间的特色活动精彩纷呈 体现了文化之美 （3）成都园 登楼观江景，游园赏芙蓉 雅安园 来熊猫故乡，赏雅安特色 【解析】（1）本题考查提炼与概括。仿照示例，要用四字短语进行概括。 ①根据“分为‘溯•阳’‘追•阳’‘拾•阳’三大区，模拟还原文物，尽显古蜀风采”可知，三大区的设置，还原文物的模拟，均是为了“尽显古蜀风采”。故可概括为：古蜀风采。 ②根据“从揭秘‘熊猫故乡’展开叙事，以溯源、探秘、相生、共荣为线，展现雅安特色”可知，这一系列活动的设置，均是为了“展现雅安特色”。故可概括为：雅安特色。 ③根据“融合生态园林手法，打造以三角梅为主的花卉主题景观，让游客沉浸在花的海洋”可知，花卉主题景观以三角梅为主，融合生态园林手法，让游客沉浸在花的海洋，主要阐述了花卉主题景观。故可概括为：花卉景观。 ④根据“作为唯一的‘古城墙展示区’，西安园采用城墙围合空间的设计，展现古城独特魅力”可知，这些设计主要是为了“展现古城独特魅力”。故可概括为：古城魅力。 （2）本题考查情景表达能力。 ①根据答语“可以在官方微信小程序购买，也可以通过‘成都世园会票务号’或线下旅行社购买”可知，这里讲的是购票的渠道，故问题可为：请问怎样购买“成都世园会”门票更为便捷呢？ ②根据下文“日场门票入场截止到17点，夜场门票入场截止到20点”可知日场门票和夜场门票时间不一样，故答案可为：日场和夜场都有入场截止时间。 ③根据问题“世园会期间有哪些特色活动呢”和下文“比如插花竞赛、盆景展示、最美花园评选等”可知下文介绍了世园会的特色活动，且第③空为总起句，故答案可为：世园会期间的特色活动丰富多彩。 ④根据上文“这些活动不仅展示了园艺之美”可知后面是对前面活动意义的进一步补充，故答案可为：更展现了中国文化之美。 （3）本题考查拟写宣传标语。 根据宣传标语的特点，和园区的特点分析作答，可恰当使用修辞方法。 如西安园根据“作为唯一的‘古城墙展示区’，西安园采用城墙围合空间的设计，展现古城独特魅力”，可设计宣传标语为：城墙围合，古城魅力。 以突出德阳园展现古蜀风采的特色，同时用“韵味”一词增添文化气息。可设计德阳园宣传语：古蜀遗风，德阳韵味。 可体现攀枝花园以三角梅为主的花卉主题景观，“花城浪漫”给人以美好的感受。可设计攀枝花园宣传语：三角梅艳，花城浪漫。 5．（23-24九年级上·四川成都锦江区·期中）锦江师一开展“艺术与生活”主题活动，请你参与完成下面任务。 （1）青菜受到人们喜爱的原因有哪些？依据下面材料用四字短语简要概括。 【材料一】 青菜是中国常见的蔬菜，深受人们的喜爱。在南方，青菜指所有绿叶菜，三五块钱买上几把，绿油油的还讨喜。在北方人的眼中，“一份青菜”约等于“一份蔬菜”，黄瓜、芹菜、莴笋、茄子、萝卜、白菜等都包括在内。 【材料二】 冬日里有一道“青菜豆腐汤”。烧上一锅肥嫩甘美的青菜，切几块豆腐放锅里，热气氤氲，一家人吃得浑身热乎乎的。民间有话：青菜豆腐保平安，清代《本草纲目拾遗》中也说青菜“利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止咳”。 【材料三】 百财聚来      事事清白 （2）下面是一段关于“白菜”的介绍，请排列正确的顺序，做到语意连贯。 ①白菜深受人们青睐，但它并没有因此多了份高贵气，始终素面朝天散布在人间的锅碗瓢盆，滋养着人们的身心。 ②小小白菜，蔬中美品，朴实无华，淡而有味，散发着平常日子里的烟火气，引得无数文人为之折腰。 ③陆游其诗曰：“雨送寒声满背蓬，如今真是荷鉏翁。可怜遇事常迟钝，九月区区种晚菘。”荷组种菘，显示出生命的风雅。 ④范成大有诗曰：“桑下春蔬绿满畦，菘心青嫩芥苔肥。溪头洗摘店头卖，日暮裹盐沽酒白。”写出了白菜的肥嫩甘美。 （3）在本次活动中，小师同学准备向大家推荐【材料三】的两幅画作，请你从画作内容、命名用意的角度拟写一段推荐语。 【答案】（1）物美价廉；品种众多；美味健康；寓意美好。 （2）②④③① （3）示例：两幅画作都以生活中常见的蔬菜水果入画，富有生活气息，质朴可爱。命名紧扣画作内容，“白菜”谐音“百财”，寓意百财汇聚，财源广进。“柿子”谐音“事”，白菜外形叶青茎白，寓意清清白白。两幅画作寓意美好，雅俗共赏，值得品鉴。 【解析】（1）本题考查内容理解。材料三有两幅画。左侧画，画中有两颗大白菜，两个蘑菇，两个萝卜，图下写着“百财聚来”。右侧画，画中有一个装满柿子的篮子，一颗大白菜，图下写着“事事清白”。   根据材料一“在南方，青菜指所有绿叶菜，三五块钱买上几把，绿油油的还讨喜”可知，在南方，青菜价格便宜，只需几块钱就能买到好几把，而且看起来新鲜讨人喜欢，体现了青菜物美价廉的特点。 根据材料一“在北方人的眼中，‘一份青菜’约等于‘一份蔬菜’，黄瓜、芹菜、莴笋、茄子、萝卜、白菜等都包括在内”可知，在北方，青菜所涵盖的范围很广，包括了黄瓜、芹菜等多种蔬菜，这说明了青菜的品种非常多。 根据材料二“冬日里有一道‘青菜豆腐汤’。烧上一锅肥嫩甘美的青菜，切几块豆腐放锅里，热气氤氲，一家人吃得浑身热乎乎的。民间有话：青菜豆腐保平安，清代《本草纲目拾遗》中也说青菜‘利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止咳’”可知，文中提到青菜豆腐汤美味，一家人吃得热乎乎，并且民间和古籍都提到青菜对肠胃等有好处，说明青菜不仅美味还健康。 根据材料三中的两幅画，“百财聚来”和“事事清白”，以蔬菜入画，寓意美好，体现了青菜具有美好的寓意这一特点。 （2）本题考查排序。②句对白菜进行了总体的描述，概括了白菜的特点和文人对它的喜爱，适合作为开头；④句写出了白菜的肥嫩甘美”引用了范成大的诗来具体描述白菜的肥嫩甘美；   ③句引用了陆游的诗来体现种白菜的风雅。一般按照先描述白菜本身特点，再延伸到种白菜的风雅这一逻辑顺序，所以④句在前，③句在后；①句对白菜进行了总结，强调白菜虽然受青睐但不高贵，能滋养人们，适合放在最后；正确的顺序是②④③①。 （3）本题考查图文转换。两幅画作分别是“百财聚来”和“事事清白”。在推荐语中，应突出画作名称的巧妙之处及其寓意。“百财聚来”这幅画中，白菜、萝卜、蘑菇等蔬果集合，名称中“百财”寓意各种财富汇聚，同时也与白菜的“百菜”谐音，表达财源广进的美好祝愿。“事事清白”这幅画中，柿子和白菜的组合，“柿”与“事”谐音，“白菜”象征清白，寓意做事清清白白，事事顺利。推荐语需要简洁明了，同时展示画作的艺术性和文化内涵，让同学们在欣赏画作的同时，理解其背后丰富的象征意义。 示例一：“百财聚来”将白菜、萝卜、蘑菇巧妙融合，以“百菜”谐音“百财”，三种蔬菜分别代表着不同的行业与领域，寓意着财富从四面八方汇聚而来，寄托了人们对美好生活的期盼。“事事清白”中，红彤彤的柿子与鲜嫩的白菜相映成趣，以“柿”谐音“事”，加上“白菜”本身的“清白”之意，表达了人们对光明磊落、问心无愧的人生态度的追求。 2．（23-24九年级上·四川成都邛崃·期中）某学校开展“青春·理想·奋斗”主题活动，请你完成以下任务： （1）【品读经典点燃青春梦想】晨曦文学社开展读诗活动，请品读两位新中国领导人青年时期创作的诗歌，概括他们的形象特点。（每点不超过10个字） 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 ——毛泽东 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 ——周恩来 （2）【交流思想 激励青年奋斗】学生发展中心组织讨论“佛系青年”这一网络话题。请将下面语段补充完整，注意语言的准确和连贯。 “佛系”，是一个网络流行语，也是一种文化现象。它是指无欲无求、不悲不喜、看淡一切，追求内心平和的生活态度。① ，并不是真正要出家的青年，而是指② 。然而，作为一个社会中的人，③ ？如果一切都无所谓，那我们如何理解并诠释责任、主体性、生命意识这些不能回避的问题呢？青年兴则国家兴，青年强则国家强。实现中华民族伟大复兴的中国梦，无疑需要④ 。 ① ② ③ ④ （3）【合创诗歌 彰显青春力量】校团委组织同学们合创诗歌《中国红》。请你仿照句式，续写句子，注意语言的准确和生动。 有一种颜色，鲜明亮丽，喜庆祥和；在喷薄而出的朝阳里绽放，云蒸霞蔚！ 有一种颜色，沉稳豪迈，庄严神圣；① ！ 她，就是华夏儿女世代传承的中国红！ 那鹤发老人的红围脖是中国红，那风华少年的红腰带是中国红。 ② 。 那黄土高原的红高粱是中国红，那四川盆地的红辣椒是中国红。 中国红，播种梦想的火种，谱写真理的诗行！ 中国红，拥抱幸福的畅想，奏响辉煌的乐章！ 【答案】（1）①有远大的志向；②有执着的信念；③有豁达的胸怀；④有无畏的勇气；⑤有报国/济世的情怀。 （2）所谓“佛系青年” 对生活持有“佛系”态度的青年 真的就能“佛系”吗 青年人在现实面前有担当 （3）示例：在悠久民族的血液里沸腾，大气磅礴 示例：那呀呀小儿的红肚兜是中国红，那美丽新娘的红盖头是中国红。 【解析】（1）本题考查对人物形象的概括。结合“立志出乡关”和“学不成名誓不还”可以看出毛泽东年轻时就有远大的志向和决心；“埋骨何须桑梓地”表现出毛泽东对生死的超脱和对家乡的豁达态度，“人生无处不青山”则展示了他面对人生挑战时的无畏和豪迈。结合第二首分析，“邃密群科济世穷”表现出周恩来对学问的执着追求、伟大志向，和济世救民的信念，“难酬蹈海亦英雄”表明了他即使面对失败和牺牲，也依然保持着英雄的豁达气概和无畏的勇气，整首诗都透露出周恩来为了国家和人民愿意付出一切的爱国情怀。 有无畏的勇气。 （2）本题考查文段内容的补充。结合文段内容分析。小空（1）中，结合“并不是真正要出家的青年，而是指”和“‘佛系’，是一个网络流行语”可知，该处是一个将“佛系”与“青年”结合的概念，故可填：“所谓佛系青年”；小空（2）中，结合“并不是真正要出家的青年，而是指”可知，该处是明确“佛系青年”是指那些在生活中持有无欲无求、不悲不喜、看淡一切态度的青年，而非真正出家的僧人，故可填：对生活持有“佛系”态度的青年；小空（3）中，该句是一个反问句，结合小空后“如果一切都无所谓，那我们如何理解并诠释责任、主体性、生命意识这些不能回避的问题呢？”分析，该处应该是通过反问句的形式，引导读者思考“佛系”态度在现实社会中的局限性和问题，为后文强调青年应有担当做铺垫，故可填：真的就能“佛系”吗？小空（4）中分析，这一空与前文的质疑形成对比，突出了青年应有的积极态度。指出青年作为社会的重要力量，在面对现实挑战时应具备的责任感、抱负和梦想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，故可填：青年人在现实面前有抱负。 （3）本题考查句子仿写。解题该题时，首先应该明确诗歌《中国红》的主题是赞美和传承中国红这一具有深厚文化内涵的颜色。中国红象征着喜庆、祥和、庄严、神圣等积极正面的意象，诗歌的整体情感基调，应该是对中国红的热爱与自豪。此外，从所给出的诗句和句式结构和修辞手法可知，小空（1）应遵循“有一种颜色，……，……；在……里……，……！”的句式，小空（2）应遵循“那……是中国红，那……是中国红”的句式，并注意用排比、比喻等修辞手法来增强表达效果。 （1）示例：在上下千年的长河里流淌，波澜壮阔 （2）示例：那光光亮亮的红蜡烛是中国红，那噼噼啪啪的红爆竹是中国红。 3．（23-24九年级上·四川成都泡桐中学·期中）请根据要求，完成下列题目。 （1）阅读下面话剧《惊梦》的介绍，概括这部话剧的四个特点，每处不超过6个字。 2023年5月20日，由陈佩斯导演、毓钺编剧的话剧《惊梦》在四川大剧院隆重上演。《惊梦》是由陈佩斯领衔，一众实力派演员精打细磨的诚意之作。《惊梦》讲述了解放战争时期，昆曲戏班“和春壮”被意外卷入一块战略要地的争夺之中，继而不得不陆续配合各方进行文艺演出，各种阴差阳错造就了故事的精彩。这部年代大戏，舞台讲究，设计精细，灯光浑融，道具精巧，服饰合宜：音乐紧扣心弦，该剧屡被观众奉为“最震撼话剧”“最不容错过剧之榜首”“中国原创话剧天花板”“原创戏剧之顶流”。 （2）下面是泡中话剧社的招新海报，请补全对话并找出两处用词不当的地方加以修改。 亲爱的同学们，你们好，泡中话剧社招新啦！ 你了解话剧么？话剧是以对话方式为主的戏剧形式，主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白，①______，悠悠乐声能够让观众更深入地走进活剧编织的情境。话剧是一门综合艺术，衡量一部话剧是否出彩，②______，所以话剧表演的三要素也是观众、舞台、演员。 你喜爱话剧并拥有相关能力么？擅长写作，逻辑性强的同学可带上拙作报名参加编剧部；动手能力强，能吃苦耐劳的同学可报名参加舞台道具部；演技出众，想成为人群焦点的同学可报名演员部。快快加入吧，你的到来一定会让贵社蓬荜生辉。 ① ② ③将 改为 ④将 改为 （3）小桐看完《惊梦》感悟颇多，赞叹连连，想送一副对联给剧组，已经写出了上联，现正在征集下联，请你写一个下联参与征集。 一剧惊梦，小台说尽千秋事。 【答案】（1）舞台讲究，设计精细，灯光浑融，道具精巧，服饰合宜等 （2）但可以使用少量音乐、歌唱 主要看观众、舞台、演员之间的互动是否能演绎出让人能够记忆深刻的故事 拙作 大作 贵社 我社 （3）示例：众演合力，大戏震惊万人心 【解析】（1）本题考查提炼和概括文章内容。结合“这部年代大戏，舞台讲究，设计精细，灯光浑融，道具精巧，服饰合宜”可得：舞台讲究，设计精细，灯光浑融，道具精巧，服饰合宜等。 （2）①②考查补写能力。结合“主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白”“悠悠乐声能够让观众更深入地走进活剧编织的情境”可知，横线处和前句形成转折关系，并且和音乐相关，故可补写：但可以使用少量音乐、歌唱；结合“话剧是一门综合艺术，衡量一部话剧是否出彩”“所以话剧表演的三要素也是观众、舞台、演员”可知，补写的内容应该与“观众、舞台、演员”相关，故可补写：主要看观众、舞台、演员之间的互动是否能演绎出让人能够记忆深刻的故事 ③④考查谦敬词。 拙作，谦辞，用于形容自己的作品。将“拙作”改为“大作”；贵社，是对别人的剧社的尊称，将“贵社”改为“我社”。 （3）本题考查拟写对联的能力。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，从题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语，如“众演合力”与“一剧惊梦”相对，同属主谓短语，“大戏震惊万人心”对“小台说尽千秋事”，同属主谓短语。最后根据对联“仄齐平收”的知识，合理组织上下联。 4．（23-24九年级上·四川成都西川中学·期中）“自强不息”是中国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。请根据要求完成相关题目。 （1）阅读下列一组表现“自强不息”的名言，请你据此推断名言中“自强不息”的主要表现，用四字短语补全空缺处。   作者 经典名言 “自强不息”的主要表现 孟子 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 坚守原则 杜甫 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 ① 李白 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ② 鲁迅 其实地上本没有路，走的人多了， 也便成了路。 ③ 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ④ （2）阅读下面关于“自强不息”的短文，联系全文，将空缺处的内容补充完整，注意语意连贯。 “自强不息”是中华民族立于世界民族之林的精神支柱。作为新时代的青少年，我们应该自强不息，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。那么，① ？ 首先要树立远大理想，将个人理想与民族兴盛结合起来；其次要努力学习科学文化知识，力求上进，全面发展。然而，② ，这就需要我们鼓足勇气迎难而上，百折不挠。因此，我们都要争做有理想、勤学习、肯奋斗的新时代青少年，③ ，在努力学习中提升综合能力，在克服困难中磨炼顽强意志。只有把自强不息的精神发扬广大，④ 。 （3）请从上面表格中的五位作者中任选两位，结合表格中的名言，仿照示例，为“自强不息”写两句话，注意语意的准确和表达的生动。 示例：杜甫 自强不息是杜甫辗转流离，寓居草堂，在苦难中疾呼庇护苍生的博大胸襟 。 选择 自强不息是 。 选择 自强不息是 。 【答案】（1）忧国忧民    勇往直前   奋斗拼搏  战胜困难 （2）怎样才能做到自强不息 前进的路并非是一帆风顺，我们总会遇到困难、挫折的 在前进中坚守梦想方向 中华民族才能屹立于世界民族之林 （3）杜甫 示例1：鲁迅 鲁迅矢志救国，大声呐喊，在前进中鼓励唤醒国民的战斗精神 示例2：毛泽东 毛泽东长征路上，蔑视困难，在艰苦中保持革命乐观的伟大胸怀。 【解析】（1）本题考查理解名句。第一空，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的意思是：怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们个个都开颜欢笑，本句诗体现了诗人关心天下百姓疾苦的美好感情，据此可概括为：关心他人；第二空，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是：总会有乘风破浪的那一天，挂起高高的帆渡过茫茫大海。本句诗体现了诗人他准备冲破一切阻力，去施展自己的抱负的豪迈气概和乐观精神。据此可概括为：勇往直前；第三空，“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”的意思是：只有空想希望而不为其奋斗、追求、希望是不会实现的；有了希望，并且始终如一的追求、奋斗、实践，那么希望才有可能实现。本句话体现了一个人想要光明的前途，那么他必须从眼前一步一个脚印的去走，去开辟他的道路，为自己的未来去奋斗、拼搏的精神。据此可概括为：奋斗拼搏；第四空，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的意思是：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。本句诗赞美了红军不怕困难、勇敢顽强的革命精神。据此可概括为：不畏困难；（2）本题考查补写句子。 第一空，前文说“我们应该自强不息，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗”，这是交代自强不息的意义所在；后文说“首先要树立远大理想，将个人理想与民族兴盛结合起来；其次要努力学习科学文化知识，力求上进，全面发展”，这是交代的是自强不息的表现。“那么”表示此处是引出下文。此空应填写：“如何才能做到自强不息”之类的话语；第二空，结合“然而”“这就需要我们鼓足勇气迎难而上，百折不挠”，可知：“然而”表示转折，“迎难而上”“百折不挠”这是克服困难的表现，由此可知：此空是“前进的路并非是一帆风顺，我们总会遇到困难的”之类的话语。 第三空，结合“我们都要争做有理想、勤学习、肯奋斗的新时代青少年”“在努力学习中提升综合能力，在克服困难中磨炼顽强意志”，可知：上下文是照应关系。结合上文提及到“有理想”“勤学习”“肯奋斗”，下文提及到“在努力学习中”“在克服困难中”，可知此空应填写，在理想前进中坚守梦想方向。 第四空，结合“只有把自强不息的精神发扬广大”，可知：此处是总结自强不息对中华民族的意义所在。此处有个关联词“只有……才……”故此空填写：中华民族才能立于世界民族之林。 （3）本题考查仿写句子。 结合题干“请从上面表格中的五位作者中任选两位，结合表格中的名言，仿照示例，为‘自强不息’写两句话”可知，仿写的内容要从上文的填空中选择即可。 结合“示例：自强不息是杜甫辗转流离，寓居草堂，在苦难中疾呼庇护苍生的博大胸襟”，可知：仿写的句式符合“自强不息是……（人物的经历），在……中……（人物的精神）”的要求。 示例：李白，自强不息是李白在政治道路上遭遇艰难后，在困顿中大喊勇往直前的无畏精神。 1．（23-24九年级上·四川成都金堂·期中）某中学拟开展“我爱成都”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 【任务一】何以成都 （1）请阅读下面材料，仿照示例，依次概括成都气质。（每点限4字） ①文化之城  ②    ③    ④    ⑤ 成都，简称“蓉”，别称蓉城、锦城。拥有4500多年文明史和2300多年建城史，孕育了厚重的古蜀文明；青城山、都江堰等自然文化遗产和武侯祠、杜甫草堂、金沙遗址等人文胜迹享誉中外：川剧、蜀绣等非物质文化遗产传承千年：川菜、盖碗茶等饮食文化蜚声海内外。 上到春熙路、锦里，下到街头巷尾，到处可见麻辣鲜香的火锅、传承千年的地道川菜、琳琅满目的街头小吃，成都以其独特的味蕾刺激，吸引着天下食客。 在宽窄巷子，可以慢慢悠悠闲逛；在人民公园，可以边听戏边品茶；在天府绿道，可以听着音乐骑单车；在锦城湖畔，可以约上三五好友散步闲聊……这就是成都的惬意生活。 2022年，成都全市GDP突破2万亿元。这座西部城市，继上海、北京、广州、深圳、重庆、苏州之后，成为中国内地第7个GDP超过2万亿的城市。国家服务出口基地、国家跨境电商综试区、外贸转型升级基地从无到有；环球中心、王府井、环贸ICD等高端商业比比皆是。 近十年来，成都的山更绿、水更清。龙泉山城市森林公园加快建设，成都大熊猫繁育研究基地扩建区开园运营，环城生态公园、锦江公园全线贯通，森林覆盖率提升至40.3%，空气质量优良增至299天/年。 【任务二】只此成都 （2）“成都国际诗歌周”是诗城成都的文化品牌。请将下列句子重新排序，并将正确的序号写在横线上。 ①六年来，成都国际诗歌周取得了非常好的效果，是当下国内规模最大、影响力最广、宣传力度最深、诗歌成果最丰硕的国际诗歌节之一。 ②用诗歌的形式对外彰显这座城市得天独厚的人文环境，为成都建设世界文化名城增添软实力。 ③成都国际诗歌周接下来的形式肯定也会不断变化，我们需要在继承中创新发展，让中国优秀的诗歌在全世界大放光彩。 ④成都是一座诗歌之城，最开始举办成都国际诗歌周，是为了加强对外的文化交流，把“诗歌”作为成都的城市文化营销品牌。 正确序号： 、 、 、 【任务三】致敬成都 （3）任选下面的诗句，仿照示例，续写句子，致敬成都。 赠花卿 杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻？ 江畔独步寻花·其六 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 绝句（其三） 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 成都是什么？是登阁凭栏，“蜀江波影碧悠悠”的一湾锦江；是往来熙攘，“万里桥边多酒家”的一片繁荣；① ， ；② ， 。成都，以它博大的胸怀海纳百川、包罗万象！ 【答案】（1）美食之都（或：烟火之城）休闲之城（或：惬意之都）商业之都（或：经济之城）生态之城（或：宜居之城、绿色之都）（语意相近即可） （2）④ ② ① ③ （3）示例：是侧耳倾听“锦城丝管日纷纷”的一缕悠扬 是鸟鸣花间“自在娇莺恰恰啼”的一派欢悦 是鸟语花香“留连戏蝶时时舞”的一派生机 是推窗映雪“窗含西岭千秋雪”的一脉雪峰；是倚窗远眺“窗含西岭千秋雪”的一方洁白 【解析】（1）本题考查提炼信息。 根据材料一第二段中的“到处可见麻辣鲜香的火锅、传承千年的地道川菜、琳琅满目的街头小吃，成都以其独特的味蕾刺激，吸引着天下食客”可得：美食之都。 根据第三段中的“这就是成都的惬意生活”可得：惬意之都。 根据第四段中的“国家服务出口基地、国家跨境电商综试区、外贸转型升级基地从无到有；环球中心、王府井、环贸ICD等高端商业比比皆是”可得：商业之都。 根据第五段中的“环城生态公园、锦江公园全线贯通，森林覆盖率提升至40.3%，空气质量优良增至299天/年”可得：绿色之都。 （2）本题考查排序。根据题干提示可知，这四句话的主要内容是“成都国际诗歌周”是诗城成都的文化品牌，句④总写，故为第一句。句②是对句④的解释，应为第二句。①是举例说明，是第三句。句③展望未来，是第四句。因此，正确序号为：④②①③。 （3）本题考查仿写。仿写的句子应与前句格式相同，语义相关，合理引用题干中给出的诗句即可。 示例：结合“锦城丝管日纷纷”的诗句，可仿写句子：是临江倾听，“此曲只应天上有”的一曲妙音；是侧耳细听，“锦城丝管日纷纷”的一缕悠扬；结合诗句“自在娇莺恰恰啼”，可仿写句子：是鸟鸣花间，“自在娇莺恰恰啼”的一派欢乐；结合“留连戏蝶时时舞”可仿写句子：是鸟语花香，“留连戏蝶时时舞”的一片活力；结合“窗含西岭千秋雪”可仿写句子：是推窗映雪，“窗含西岭千秋雪”的一片洁白等。 此题答案不唯一，符合题意即可。 2．（23-24九年级上·四川成都石室中学·期中）2023年6月10日——10月8日，“汉字中国——方正之间的中华文明”特展在成都博物馆火爆展出。你作为成都博物馆的小讲解员，在暑假期间负责给参观的观众提供特展讲解服务。 （1）讲解员上岗培训时，老师带领着你们追溯字源，推知字义。请参考示例，尝试推断“塞”的字义。 示例一：宝，甲骨文，由、（貝，财富）和（朋，玉串）组成，表示珍藏在屋里的宝贝，后来引申为珍贵的东西。 示例二：宿，甲骨文，由、（人）和（席子）组成，表示人在屋里躺在席子上过夜，后引申为睡觉。 塞，甲骨文，由、（大量的物质、器材）和（双手）组成。 “宝”、“宿”、“塞”三个字共有部分的含义应该是① ，“塞”的本义可能是② ，后引申为填、堵等。 （2）一位书法爱好者对特展中赵孟頫临摹的王羲之《兰亭序》很感兴趣，你想给他做些介绍，以下最符合语境的说话顺序是（    ） 千百年后凝视王羲之的《兰亭序》,____________光是那么一点，可以领略的内涵，用十年时间去理解都不嫌多。 ①碰到纸上的纤维，顺势微微回转， ②单鞭蓄势，继续向左缓缓推出， ③太极云手般向右下沉去，力道隐含未尽， ④仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作， ⑤“永和九年岁在癸丑”，那“永”字的一点如凌空而来的风声， A．④②①⑤③ B．⑤②①③④ C．④⑤①③② D．⑤④②③① 材料一： 汉字书法为汉族独创的表现艺术，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。 材料二： 汉字是音形义融合的文化生命体，一笔一画中跃动着中华文化的灵魂。汉字大美，它从李白杜甫白居易苏轼等的笔下倾泻而出，在时光中流转淬炼，夯筑了传统文化的根基。品读那些流传千古的诗词歌赋，一词一句一字，无不潜藏着玄妙的文化密码。认真推敲这些字句，就如同推开了一扇扇神奇之门，通往气象万千的艺术世界，氤氲着无穷的文化韵味。 （3）一天的讲解结束后，你翻看观众留言簿，看到这样一则留言： “如今，键盘输入和语音录入已经取代了传统汉字书写。在人们日常交际中，记日记变成了发朋友圈；鸿雁传书变成了电子邮件。字不是写上去的，而是敲出来和录出来的，汉字书法还有存在的价值吗？” 请根据上面的材料和你对汉字及汉字书法的理解，有礼貌地回复这位观众的留言，要求50字左右。 【答案】（1）屋子 用手把一堆东西放到房子中 （2）C （3）围绕“汉字书法是汉族独创的、富有美感的艺术”“珍视汉字，敬重中国汉字文化”言之有理即可。 【解析】（1）本题考查字义辨析。第一空：根据材料中的“表示珍藏在屋里的宝贝”“表示人在屋里躺在席子上过夜”可知，“宝”、“宿”、“塞”三个字共有部分宝盖头含义应该是屋子。第二空：观察字形可知，整个字形呈现双手用力把大量的物质或器材推到屋子里去。故它的本义可能是用手把一堆东西放到房子中。 （2）本题考查句子排序。 应从文意方面理解，“千百年后凝视王羲之的《兰亭序》”说明时间之久，因此接④“仍然可以”。⑤①与③②之间构成比喻，从③“太极云手般”可知，所以③②在后，故选C。 （3）本题考查内容理解和语言表达能力。开放性试题，围绕“书法艺术的美”和弘扬民族优秀传统文化进行叙述，言之有理即可。 示例：书法艺术是我国几千年文化的结晶，也是世界艺术之林的一朵奇葩。书法是文化的载体，是中国文化的瑰宝，是书写语言艺术的一种表现形式。书法传承着中国几千年悠久的文化历史，记录着中华民族的思想、精神和情感。书法不仅是中华文化的精神载体，而且是中华文化艺术的历史印记，它也是中国传统文化的重要组成部分。我们要充分尊重和学习书法，才能更好地继承和传承文化。 （23-24九年级上·四川成都石室天府中学·期中）“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族的传统美德，天府新区九年级某班举行“君子自强不息”主题活动，请你参与并完成下面的任务。 3．下面是某同学搜集到的名言，请提炼出“自强不息”内涵的四个特点，要求语言简明。 不怨天，不尤人。——《论语·泰伯》 自信人生二百年，会当水击三千里。——毛泽东 君子求诸己，小人求诸人。——《论语·卫灵公》 以修身自强，则名配尧舜。——《荀子》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》 4．献“自强不息的必要性”这一话题，同学们展开了热烈地讨话，其中小语同学提出异议： 我认为，我们不应该强调“自强不息”，因为：第一，家庭条件好的人，无需自强，人生短暂，就该轻松一点，享受生活，不“香”么，为什么要自己找罪受？第二，每个人都这么拼，内卷就悄无声息席卷了我们的生活，带来精神上的焦虑。就个人来说，如果敢于乘风破浪做出改变，那么就大胆放手去闯；如果安于现状，就在舒适圈里“清醒地摸鱼”，并不是每个人都得长成整齐划一的人生赢家模样。 请你针对以上论述，予以反驳。 5．少年强，则国强。活动结束后，老师号召大家写两句座右铭激励自己。请根据要求补写下联或改文成对联，作为我们的“自强不息”的座右铭备选。 （1）上联：一路风雨兼程磨砺意志 下联：_________________ _______（补写） （2）青春应立志为图。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读：“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。（改写） 【答案】 3．示例：自立刚强、勇于探索、执着追求、不屈不挠、志存高远 4．示例：我认为，我们应该强调“自强不息”。无论家庭条件是好是坏，自强不息都是从个人自身出发，是个人的立世之本。力争上游不代表一定存在精神上的焦虑，“认真拼”是一种态度，也可以是一种生活方式，站得高，看得远，我们应当自强不息让有限的生命更有价值，更有意义。 5．（1）示例：九载书山耕耘奋斗不停 （2）示例：以天下为己任发奋苦读，让中国变强盛毕生奉献。 【分析】 3．本题考查词语理解。要求根据所给名言谈理解，需根据每则名言的含义，提炼其中的核心要素综合理解。根据“不怨天，不尤人”的含义不抱怨天，不责怪人，可知核心要素是自立自强；根据“自信人生二百年，会当水击三千里”的含义我自信我的一生将有二百年，那当然以手击水就是三千里，可知核心要素是自信，不卑不亢；根据“君子求诸己，小人求诸人”的含义“具有君子品行的人，遇到问题先从自身找原因，而那些小人，出现麻烦总是想方设法推卸责任，撇清自己”，可知核心要素是善于自省；根据③“漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的含义“（在追寻真理方面）前面的道路啊又远又长，我将（不遗余力地）上上下下追求探索”，可知核心要素是执着追求；根据④“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”的含义是“自古以来的能建功立业做大事的人,不仅具有非凡的才能,也一定要有坚韧不拔的意志”，可知核心要素是历经磨难，不屈不挠，意志坚定；据此，可综合理解为：“自强不息”指善于自省、刚强劲健、勇于探索、执着追求、不屈不挠的精神。 4．本题考查语言表达。材料的论点是反对“自强不息”。结合材料中“家庭条件好的人，无需自强”“内卷就悄无声息席卷了我们的生活，带来精神上的焦虑”“并不是每个人都得长成整齐划一的人生赢家模样”可知材料从家境，精神焦虑和个人追求三个角度出发论述，故反驳时也是从这三个角度驳倒对方的观点即可。 示例：我认为我们应该强调“自强不息”。不是每个人家境都好，况且家境的好坏是父母创造的，我们只有做到自强不息才能创造真正属于自己的东西。“内卷”只能说明优秀的人很多，而不能成为我们逃避“自强不息”的理由，真正的自强不息并不会把焦虑作为底色。成长为更好的人，应该是每个人的追求，人生没有永远的舒适圈。 5．本题考查对联。对联的特点是上下联字数相等，结构对应，词性相同，仄起平收（上联尾字声调为仄声，即第三声或第四声，下联尾字声调为平声即第一声或第二声）。同时要审清题目要求，注意拟写的内容符合主题。（1）示例：三载苦乐同窗铸就辉煌。 （2）结合“青春应立志为图。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读”可缩略为上联：以天下为己任发奋苦读；结合“邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业”可缩略为下联“让中国变强盛毕生奉献”。 6．（23-24九年级上·四川成都蒲江中学·期中）孔子庭训“不学礼，无以立”。请根据要求，完成下面题目。 （1）下面材料是对中国文化中“礼”的介绍。请根据文段内容，概括“礼”的4个主要作用。注意语言简明准确，每点不超过6个字。 由今溯古，均可见“礼”之要位。《礼记》言：“男子二十，冠而字。”即指古时男子到二十岁要举行冠礼。在古代，“冠”一般只有贵族男子方能佩戴，且凡遇重要场合必须戴冠，否则就是违礼违制；不仅如此，不同身份的人需要佩戴不同形制的“冠”，小小服饰之冠，却与等级次序相关。“使人以有礼，知自别于禽兽”。所以，“礼”也是社会中文明与野蛮的分界线。中国幅员辽阔，言语有别，风俗各异，但“礼”却能超越语言和习俗的差异，使得中华民族对自身的传统文化有共同认知。人内心会有各种欲望，但学“礼”可以让人“从心所欲而不逾矩”。学会“非礼勿听，非礼勿视，非礼勿言，非礼勿动”“发乎情，止乎礼”。 【拾“礼”】 （2）请将下面文段空缺处补充完整，注意语言连贯。 中国人的规矩，就是方方面面的分寸，① ：入座不横肱，食时不叹气，这是礼；衣冠求整洁，言辞如春风，这也是礼；夫妻间相敬如宾，朋友间谦恭礼让，这是礼；见失意人不说得意语，见老年人不说衰丧话，这也是礼……礼，② ，是对自己的修养要求；外化于行，③ 。个人素养的修炼之中有“礼”，亲朋好友的交往之中有“礼”，国家民族的交流之间有“礼”，所以，“礼”④ ，为中华气节之首。 【说“礼”】 （3）下面是关于“礼”的一首小诗，请根据前后内容，补写空缺的句子，注意语意连贯、句式一致、表达生动。 有人说 “礼”是沉重的枷锁 囚束天性，禁锢自我 是迂腐  是陈旧 黯淡了热情  熄灭了创造 我却说 【答案】（1）规定秩序制度，维护文化文明，统一民族认知，约束内心欲望。 （2）比如 是对行为的规范约束 内化于心 无处不在 （3）示例：“礼”是美丽的饰品 展现品性，凸显气质 是点缀 是衬托 彰显了风范 美化了个人 【解析】（1）本题考查内容理解概括。根据“‘冠’一般只有贵族男子方能佩戴，且凡遇重要场合必须戴冠，否则就是违礼违制；不仅如此，不同身份的人需要佩戴不同形制的‘冠’，小小服饰之冠，却与等级次序相关”可知，规定秩序制度；根据“‘礼’也是社会中文明与野蛮的分界线”可知，维护文化文明；根据“‘礼’却能超越语言和习俗的差异，使得中华民族对自身的传统文化有共同认知”可知，统一民族认知；根据“人内心会有各种欲望，但学‘礼’可以让人‘从心所欲而不逾矩’”可知，约束内心欲望。 （2）本题考查对材料内容的理解与补充。①结合“入座不横肱，食时不叹气，这是礼；衣冠求整洁，言辞如春风，这也是礼；夫妻间相敬如宾，朋友间谦恭礼让，这是礼；见失意人不说得意语，见老年人不说衰丧话，这也是礼……”可知这是对“礼”的举例，所以第一空可填“比如”；②“是对自己的修养要求”是对“夫妻间相敬如宾，朋友间谦恭礼让，这是礼；见失意人不说得意语，见老年人不说衰丧话，这也是礼”的总结；结合“入座不横肱，食时不叹气，这是礼；衣冠求整洁，言辞如春风，这也是礼”可知这里应填对“礼”的另一个总结，可得：是对行为的规范约束；③结合“外化于行”可得后一句是“内化于心”；④结合“个人素养的修炼之中有‘礼’，亲朋好友的交往之中有‘礼’，国家民族的交流之间有‘礼’”可得：无处不在。 （3）本题考查仿写诗句。结合“有人说”的内容可知这里写的是“礼”的消极影响，可知后面我们可以结合“礼”的积极作用进行仿写。语意连贯、句式一致、表达生动即可。 示例：“礼”是灿烂的花儿 淡雅清新，永久芳香 是温暖，是真诚 播撒了文明，美化了人间 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题13 综合运用 1．（24-25九年级上·四川成都四十三中·期中）按要求，完成练习。 “天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息；而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚忍，持之以恒，努力奋进。这是中国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。 （1）下面一段话出自十九大报告，请你用原文词句，分点概括出自强不息精神的具体内涵。 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争，敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者和畏难者。全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不待我、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路。 （2）自强不息，是每个人必备的精神品质。在我们学过的初中课文里，也有不少人物，凭着自强不息的精神，超越自我，完成了伟大的梦想。请你推荐一篇课文，并简要分析推荐理由。 题目明确，请从《邓稼先》《老山界》《木兰诗》《伟大的悲剧》等篇目中任选一篇推荐。 篇目：《 》 推荐理由： （3）完成仿写，使语段连贯。 ① ，“会当凌绝顶，一览众山小”，只要勇敢自信，定能屹立顶峰傲视群山；人生宛如探索迷途，②“ ”，只要乐观面对，定能克服困难绝处逢生；③ ，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只要勤奋刻苦，定能收获属于自己的精彩；人生宛如航行茫茫大海，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，④ 。 2．（24-25九年级上·四川成都石室中学·期中）下面是关于“2025年成都世界运动会”的资料，请根据提示完成习题。 （1）阅读下面的材料，概括成都获得世运会举办权的原因。 成都圆满举办世界乒乓球团体锦标赛等102项国际高级别体育赛事，顺利申办羽毛球汤尤杯、世界运动会等重大赛事。特别是去年7月，成功举办了成都第31届世界大学生夏季运动会，为世界各国体育运动爱好者献上一场精彩的青春盛会、团结盛会、友谊盛会。东安湖体育公园、凤凰山体育公园、成都高新体育中心、成都露天音乐公园等大型场馆及配套项目建成投用，49个大运会场馆全面对外开放，成都大型体育场馆综合水平跻身全国前五位。动态发布世界赛事名城建设机会清单，完善体育资源交易平台，培育知名体育企业，拓展体育消费新领域。2023年，成都体育消费总规模实现685.8亿元，人均体育消费水平首破3000元。高质量建设“15分钟健身圈”，规划建设1.69万公里的天府绿道，并在绿道体系里广泛植入体育设施，利用城市“金角银边”建设市民群众“家门口的运动空间”，面向市民免费发放体育惠民运动券，引领时尚健康生活方式，推动体育运动融入市民群众的美好生活，成都公共体育服务质量位居全国第1位。 （2）下面是一篇关于世运会吉祥物的介绍，请把空缺处的内容补充完整，注意语意连贯。 首次公开亮相的成都世运会吉祥物“蜀宝、锦仔”，以“双宝”——大熊猫、川金丝猴为原型。设计团队希望以“双宝”为文化载体，在展现成都生态宜居、热情友好城市形象的同时， ，与世运会注重环保与可持续理念相契合。吉祥物的命名，以“蜀锦”为灵感核心，将“蜀”和“锦”分别作为两个吉祥物的开头字， 。大熊猫憨态可掬、朴实忠厚，得名“宝”； 。成都的芙蓉花瓣演绎成为大熊猫的内耳；蜀锦的质感与绿水青山融合，编织成吉祥物的服饰；三星堆出土的文物幻化成川金丝猴的耳朵；太阳神鸟纹则成为衣服的文化图案。吉祥物设计对特有的珍稀动物、代表性植物、非遗工艺织物以及出土文物进行探索并巧妙应用， 。 （3）本届世运会的口号是“运动无限，气象万千”，该口号生动诠释了成都这座城市的体育热情和生活态度。请参照示例中对“运动无限”的解读，说说“气象万千”的寓意和内涵。 示例：“运动无限”寓意体育精神的无限可能，激励着每一位运动员挑战自我、超越极限。 3．（24-25九年级上·四川成都树德中学·期中）李娟《我的阿勒泰》爆火，成都各校各年级纷纷选文出题。请根据下图内容和题目要求，完成题目。 （1）根据上图内容，请以“关注______”的形式概括“李娟作品关注的主题”。 答：①关注 ②关注 ③关注 ④关注 （2）下面是一位学生向老师求助“如何阅读李娟文章”的对话。请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯，每处不超过12个字。 学生：老师，我读李娟的文章总是读不懂，感觉很迷茫，这是为什么呢？ 老师：这可能是因为 ① 。我们的阅读习惯受很多因素影响，我们长期以来形成的阅读习惯更倾向于情节性强的作品，而李娟的作品可能有一些特点不符合我们习惯的阅读模式。 学生： ② ？ 老师：李娟的作品具有原生态风格，文笔质朴平实，同时心理化和诗化风格明显，也就是说非常强调情境、意境，以及人物的感受。这些特点可能使你不太适应。 学生：是李娟个人独特的写作风格吗？还是 ③ ？ 老师：肯定有李娟个人的风格。但读不懂不是你一个学生的感受，是许多学生共同的感受。像刚才所说，这多半可以追溯到我们共有的阅读习惯。 学生：那我们应该怎么去读她的作品呢？ 老师：你可以试着 ④ 。摒弃更多关注叙事的习惯，去感受作品中人物的心理变化和情感世界，品味诗化语言所营造的意境，体会作品所传达的原生态生活和孤独感背后的深层内涵，就像面对一些独特风格的作品时，我们要调整阅读方法去适应。 （3）请仿照示例，为新疆阿勒泰地区写两则旅游宣传语。 示例：来到阿勒泰，不用再见外。 示例：人生不是锦标赛，松弛治愈阿勒泰。 答：①    ② 4．（24-25九年级上·四川成都双流区·期中）下面是有关2024年成都世界园艺博览会（简称成都世园会）的相关内容。请根据要求，完成下列题目。 （1）下面是成都世园会几大园区的介绍，请参照示例，用四字短语概括园区看点。 名称 简介 看点 成都园 融入望江楼、浣花溪、芙蓉花等特色元素，充分体现巴蜀园林文秀清幽的风格。 巴蜀园林 德阳园 分为“溯•阳”“追•阳”“拾•阳”三大区，模拟还原文物，尽显古蜀风采。 ① 雅安园 从揭秘“熊猫故乡”展开叙事，以溯源、探秘、相生、共荣为线，展现雅安特色。 ② 攀枝花园 融合生态园林手法，打造以三角梅为主的花卉主题景观，让游客沉浸在花的海洋。 ③ 西安园 作为唯一的“古城墙展示区”，西安园采用城墙围合空间的设计，展现古城独特魅力。 ④ （2）下面是一位记者向“成都世园会”工作人员咨询此次活动的对话。请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯。 记者：请问，① ？ 工作人员：可以在官方微信小程序购买，也可以通过“成都世园会票务号”或线下旅行社购买。值得注意的是：② ，日场门票入场截止到17点，夜场门票入场截止到20点。 记者：世园会期间有哪些特色活动呢？ 工作人员：③ ，比如插花竞赛、盆景展示、最美花园评选等。此外还有川剧变脸、千年蜀乐、锦城民风体验等活动。这些活动不仅展示了园艺之美，更④ 。 （3）请仿照下面的示例，从第（1）题的五个园区中任选两个，为其写宣传语。注意语意的准确和生动。 示例1.乐山园：闲观人间烟火，静享乐山生活 示例2.眉山园：吾家蜀江上，江水绿如蓝 选择 ；园宣传语： 选择 ；园宣传语： 5．（23-24九年级上·四川成都锦江区·期中）锦江师一开展“艺术与生活”主题活动，请你参与完成下面任务。 （1）青菜受到人们喜爱的原因有哪些？依据下面材料用四字短语简要概括。 【材料一】 青菜是中国常见的蔬菜，深受人们的喜爱。在南方，青菜指所有绿叶菜，三五块钱买上几把，绿油油的还讨喜。在北方人的眼中，“一份青菜”约等于“一份蔬菜”，黄瓜、芹菜、莴笋、茄子、萝卜、白菜等都包括在内。 【材料二】 冬日里有一道“青菜豆腐汤”。烧上一锅肥嫩甘美的青菜，切几块豆腐放锅里，热气氤氲，一家人吃得浑身热乎乎的。民间有话：青菜豆腐保平安，清代《本草纲目拾遗》中也说青菜“利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止咳”。 【材料三】 百财聚来      事事清白 （2）下面是一段关于“白菜”的介绍，请排列正确的顺序，做到语意连贯。 ①白菜深受人们青睐，但它并没有因此多了份高贵气，始终素面朝天散布在人间的锅碗瓢盆，滋养着人们的身心。 ②小小白菜，蔬中美品，朴实无华，淡而有味，散发着平常日子里的烟火气，引得无数文人为之折腰。 ③陆游其诗曰：“雨送寒声满背蓬，如今真是荷鉏翁。可怜遇事常迟钝，九月区区种晚菘。”荷组种菘，显示出生命的风雅。 ④范成大有诗曰：“桑下春蔬绿满畦，菘心青嫩芥苔肥。溪头洗摘店头卖，日暮裹盐沽酒白。”写出了白菜的肥嫩甘美。 （3）在本次活动中，小师同学准备向大家推荐【材料三】的两幅画作，请你从画作内容、命名用意的角度拟写一段推荐语。 2．（23-24九年级上·四川成都邛崃·期中）某学校开展“青春·理想·奋斗”主题活动，请你完成以下任务： （1）【品读经典点燃青春梦想】晨曦文学社开展读诗活动，请品读两位新中国领导人青年时期创作的诗歌，概括他们的形象特点。（每点不超过10个字） 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 ——毛泽东 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 ——周恩来 （2）【交流思想 激励青年奋斗】学生发展中心组织讨论“佛系青年”这一网络话题。请将下面语段补充完整，注意语言的准确和连贯。 “佛系”，是一个网络流行语，也是一种文化现象。它是指无欲无求、不悲不喜、看淡一切，追求内心平和的生活态度。① ，并不是真正要出家的青年，而是指② 。然而，作为一个社会中的人，③ ？如果一切都无所谓，那我们如何理解并诠释责任、主体性、生命意识这些不能回避的问题呢？青年兴则国家兴，青年强则国家强。实现中华民族伟大复兴的中国梦，无疑需要④ 。 ① ② ③ ④ （3）【合创诗歌 彰显青春力量】校团委组织同学们合创诗歌《中国红》。请你仿照句式，续写句子，注意语言的准确和生动。 有一种颜色，鲜明亮丽，喜庆祥和；在喷薄而出的朝阳里绽放，云蒸霞蔚！ 有一种颜色，沉稳豪迈，庄严神圣；① ！ 她，就是华夏儿女世代传承的中国红！ 那鹤发老人的红围脖是中国红，那风华少年的红腰带是中国红。 ② 。 那黄土高原的红高粱是中国红，那四川盆地的红辣椒是中国红。 中国红，播种梦想的火种，谱写真理的诗行！ 中国红，拥抱幸福的畅想，奏响辉煌的乐章！ 3．（23-24九年级上·四川成都泡桐中学·期中）请根据要求，完成下列题目。 （1）阅读下面话剧《惊梦》的介绍，概括这部话剧的四个特点，每处不超过6个字。 2023年5月20日，由陈佩斯导演、毓钺编剧的话剧《惊梦》在四川大剧院隆重上演。《惊梦》是由陈佩斯领衔，一众实力派演员精打细磨的诚意之作。《惊梦》讲述了解放战争时期，昆曲戏班“和春壮”被意外卷入一块战略要地的争夺之中，继而不得不陆续配合各方进行文艺演出，各种阴差阳错造就了故事的精彩。这部年代大戏，舞台讲究，设计精细，灯光浑融，道具精巧，服饰合宜：音乐紧扣心弦，该剧屡被观众奉为“最震撼话剧”“最不容错过剧之榜首”“中国原创话剧天花板”“原创戏剧之顶流”。 （2）下面是泡中话剧社的招新海报，请补全对话并找出两处用词不当的地方加以修改。 亲爱的同学们，你们好，泡中话剧社招新啦！ 你了解话剧么？话剧是以对话方式为主的戏剧形式，主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白，①______，悠悠乐声能够让观众更深入地走进活剧编织的情境。话剧是一门综合艺术，衡量一部话剧是否出彩，②______，所以话剧表演的三要素也是观众、舞台、演员。 你喜爱话剧并拥有相关能力么？擅长写作，逻辑性强的同学可带上拙作报名参加编剧部；动手能力强，能吃苦耐劳的同学可报名参加舞台道具部；演技出众，想成为人群焦点的同学可报名演员部。快快加入吧，你的到来一定会让贵社蓬荜生辉。 ① ② ③将 改为 ④将 改为 （3）小桐看完《惊梦》感悟颇多，赞叹连连，想送一副对联给剧组，已经写出了上联，现正在征集下联，请你写一个下联参与征集。 一剧惊梦，小台说尽千秋事。 4．（23-24九年级上·四川成都西川中学·期中）“自强不息”是中国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。请根据要求完成相关题目。 （1）阅读下列一组表现“自强不息”的名言，请你据此推断名言中“自强不息”的主要表现，用四字短语补全空缺处。   作者 经典名言 “自强不息”的主要表现 孟子 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 坚守原则 杜甫 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 ① 李白 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ② 鲁迅 其实地上本没有路，走的人多了， 也便成了路。 ③ 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ④ （2）阅读下面关于“自强不息”的短文，联系全文，将空缺处的内容补充完整，注意语意连贯。 “自强不息”是中华民族立于世界民族之林的精神支柱。作为新时代的青少年，我们应该自强不息，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。那么，① ？ 首先要树立远大理想，将个人理想与民族兴盛结合起来；其次要努力学习科学文化知识，力求上进，全面发展。然而，② ，这就需要我们鼓足勇气迎难而上，百折不挠。因此，我们都要争做有理想、勤学习、肯奋斗的新时代青少年，③ ，在努力学习中提升综合能力，在克服困难中磨炼顽强意志。只有把自强不息的精神发扬广大，④ 。 （3）请从上面表格中的五位作者中任选两位，结合表格中的名言，仿照示例，为“自强不息”写两句话，注意语意的准确和表达的生动。 示例：杜甫 自强不息是杜甫辗转流离，寓居草堂，在苦难中疾呼庇护苍生的博大胸襟 。 选择 自强不息是 。 选择 自强不息是 。 1．（23-24九年级上·四川成都金堂·期中）某中学拟开展“我爱成都”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 【任务一】何以成都 （1）请阅读下面材料，仿照示例，依次概括成都气质。（每点限4字） ①文化之城  ②    ③    ④    ⑤ 成都，简称“蓉”，别称蓉城、锦城。拥有4500多年文明史和2300多年建城史，孕育了厚重的古蜀文明；青城山、都江堰等自然文化遗产和武侯祠、杜甫草堂、金沙遗址等人文胜迹享誉中外：川剧、蜀绣等非物质文化遗产传承千年：川菜、盖碗茶等饮食文化蜚声海内外。 上到春熙路、锦里，下到街头巷尾，到处可见麻辣鲜香的火锅、传承千年的地道川菜、琳琅满目的街头小吃，成都以其独特的味蕾刺激，吸引着天下食客。 在宽窄巷子，可以慢慢悠悠闲逛；在人民公园，可以边听戏边品茶；在天府绿道，可以听着音乐骑单车；在锦城湖畔，可以约上三五好友散步闲聊……这就是成都的惬意生活。 2022年，成都全市GDP突破2万亿元。这座西部城市，继上海、北京、广州、深圳、重庆、苏州之后，成为中国内地第7个GDP超过2万亿的城市。国家服务出口基地、国家跨境电商综试区、外贸转型升级基地从无到有；环球中心、王府井、环贸ICD等高端商业比比皆是。 近十年来，成都的山更绿、水更清。龙泉山城市森林公园加快建设，成都大熊猫繁育研究基地扩建区开园运营，环城生态公园、锦江公园全线贯通，森林覆盖率提升至40.3%，空气质量优良增至299天/年。 【任务二】只此成都 （2）“成都国际诗歌周”是诗城成都的文化品牌。请将下列句子重新排序，并将正确的序号写在横线上。 ①六年来，成都国际诗歌周取得了非常好的效果，是当下国内规模最大、影响力最广、宣传力度最深、诗歌成果最丰硕的国际诗歌节之一。 ②用诗歌的形式对外彰显这座城市得天独厚的人文环境，为成都建设世界文化名城增添软实力。 ③成都国际诗歌周接下来的形式肯定也会不断变化，我们需要在继承中创新发展，让中国优秀的诗歌在全世界大放光彩。 ④成都是一座诗歌之城，最开始举办成都国际诗歌周，是为了加强对外的文化交流，把“诗歌”作为成都的城市文化营销品牌。 正确序号： 、 、 、 【任务三】致敬成都 （3）任选下面的诗句，仿照示例，续写句子，致敬成都。 赠花卿 杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻？ 江畔独步寻花·其六 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 绝句（其三） 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 成都是什么？是登阁凭栏，“蜀江波影碧悠悠”的一湾锦江；是往来熙攘，“万里桥边多酒家”的一片繁荣；① ， ；② ， 。成都，以它博大的胸怀海纳百川、包罗万象！ 2．（23-24九年级上·四川成都石室中学·期中）2023年6月10日——10月8日，“汉字中国——方正之间的中华文明”特展在成都博物馆火爆展出。你作为成都博物馆的小讲解员，在暑假期间负责给参观的观众提供特展讲解服务。 （1）讲解员上岗培训时，老师带领着你们追溯字源，推知字义。请参考示例，尝试推断“塞”的字义。 示例一：宝，甲骨文，由、（貝，财富）和（朋，玉串）组成，表示珍藏在屋里的宝贝，后来引申为珍贵的东西。 示例二：宿，甲骨文，由、（人）和（席子）组成，表示人在屋里躺在席子上过夜，后引申为睡觉。 塞，甲骨文，由、（大量的物质、器材）和（双手）组成。 “宝”、“宿”、“塞”三个字共有部分的含义应该是① ，“塞”的本义可能是② ，后引申为填、堵等。 （2）一位书法爱好者对特展中赵孟頫临摹的王羲之《兰亭序》很感兴趣，你想给他做些介绍，以下最符合语境的说话顺序是（    ） 千百年后凝视王羲之的《兰亭序》,____________光是那么一点，可以领略的内涵，用十年时间去理解都不嫌多。 ①碰到纸上的纤维，顺势微微回转， ②单鞭蓄势，继续向左缓缓推出， ③太极云手般向右下沉去，力道隐含未尽， ④仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作， ⑤“永和九年岁在癸丑”，那“永”字的一点如凌空而来的风声， A．④②①⑤③ B．⑤②①③④ C．④⑤①③② D．⑤④②③① 材料一： 汉字书法为汉族独创的表现艺术，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。 材料二： 汉字是音形义融合的文化生命体，一笔一画中跃动着中华文化的灵魂。汉字大美，它从李白杜甫白居易苏轼等的笔下倾泻而出，在时光中流转淬炼，夯筑了传统文化的根基。品读那些流传千古的诗词歌赋，一词一句一字，无不潜藏着玄妙的文化密码。认真推敲这些字句，就如同推开了一扇扇神奇之门，通往气象万千的艺术世界，氤氲着无穷的文化韵味。 （3）一天的讲解结束后，你翻看观众留言簿，看到这样一则留言： “如今，键盘输入和语音录入已经取代了传统汉字书写。在人们日常交际中，记日记变成了发朋友圈；鸿雁传书变成了电子邮件。字不是写上去的，而是敲出来和录出来的，汉字书法还有存在的价值吗？” 请根据上面的材料和你对汉字及汉字书法的理解，有礼貌地回复这位观众的留言，要求50字左右。 （23-24九年级上·四川成都石室天府中学·期中）“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族的传统美德，天府新区九年级某班举行“君子自强不息”主题活动，请你参与并完成下面的任务。 3．下面是某同学搜集到的名言，请提炼出“自强不息”内涵的四个特点，要求语言简明。 不怨天，不尤人。——《论语·泰伯》 自信人生二百年，会当水击三千里。——毛泽东 君子求诸己，小人求诸人。——《论语·卫灵公》 以修身自强，则名配尧舜。——《荀子》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》 4．献“自强不息的必要性”这一话题，同学们展开了热烈地讨话，其中小语同学提出异议： 我认为，我们不应该强调“自强不息”，因为：第一，家庭条件好的人，无需自强，人生短暂，就该轻松一点，享受生活，不“香”么，为什么要自己找罪受？第二，每个人都这么拼，内卷就悄无声息席卷了我们的生活，带来精神上的焦虑。就个人来说，如果敢于乘风破浪做出改变，那么就大胆放手去闯；如果安于现状，就在舒适圈里“清醒地摸鱼”，并不是每个人都得长成整齐划一的人生赢家模样。 请你针对以上论述，予以反驳。 5．少年强，则国强。活动结束后，老师号召大家写两句座右铭激励自己。请根据要求补写下联或改文成对联，作为我们的“自强不息”的座右铭备选。 （1）上联：一路风雨兼程磨砺意志 下联：_________________ _______（补写） （2）青春应立志为图。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读：“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。（改写） 6．（23-24九年级上·四川成都蒲江中学·期中）孔子庭训“不学礼，无以立”。请根据要求，完成下面题目。 （1）下面材料是对中国文化中“礼”的介绍。请根据文段内容，概括“礼”的4个主要作用。注意语言简明准确，每点不超过6个字。 由今溯古，均可见“礼”之要位。《礼记》言：“男子二十，冠而字。”即指古时男子到二十岁要举行冠礼。在古代，“冠”一般只有贵族男子方能佩戴，且凡遇重要场合必须戴冠，否则就是违礼违制；不仅如此，不同身份的人需要佩戴不同形制的“冠”，小小服饰之冠，却与等级次序相关。“使人以有礼，知自别于禽兽”。所以，“礼”也是社会中文明与野蛮的分界线。中国幅员辽阔，言语有别，风俗各异，但“礼”却能超越语言和习俗的差异，使得中华民族对自身的传统文化有共同认知。人内心会有各种欲望，但学“礼”可以让人“从心所欲而不逾矩”。学会“非礼勿听，非礼勿视，非礼勿言，非礼勿动”“发乎情，止乎礼”。 【拾“礼”】 （2）请将下面文段空缺处补充完整，注意语言连贯。 中国人的规矩，就是方方面面的分寸，① ：入座不横肱，食时不叹气，这是礼；衣冠求整洁，言辞如春风，这也是礼；夫妻间相敬如宾，朋友间谦恭礼让，这是礼；见失意人不说得意语，见老年人不说衰丧话，这也是礼……礼，② ，是对自己的修养要求；外化于行，③ 。个人素养的修炼之中有“礼”，亲朋好友的交往之中有“礼”，国家民族的交流之间有“礼”，所以，“礼”④ ，为中华气节之首。 【说“礼”】 （3）下面是关于“礼”的一首小诗，请根据前后内容，补写空缺的句子，注意语意连贯、句式一致、表达生动。 有人说 “礼”是沉重的枷锁 囚束天性，禁锢自我 是迂腐  是陈旧 黯淡了热情  熄灭了创造 我却说 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $