专题11 名著阅读（期中真题汇编，成都专用）九年级语文上学期

专题11 名著阅读 1．（24-25九年级上·四川成都双流区·期中）下列关于《艾青诗选》的表述有误的一项是（   ） A．艾青的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，如《刈草的孩子》中“夕阳把草原燃成通红了”。 B．《艾青诗选》意象独特，主题鲜明，如《煤的对话》中的“煤”象征着苦难的中华民族，展示了中华民族不甘屈辱、自强不息的内在精神。 C．艾青诗歌的思想核心是爱国主义，他的诗歌充满了忧郁的情调，但并不消极，这种忧郁来自对灾难深重的祖国的爱。 D．艾青的诗歌都很注重节奏，讲究押韵，如《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《向太阳》等。 2．（24-25九年级上·四川成都邛崃·期中）下列对艾青诗选内容分析错误的一项是（    ）。 A．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 B．《雪落在中国的土地上》的结尾写道，“所写的无力的诗句，能给你些许的温度吗？”表达了诗人要向苦难的祖国奉献一颗赤子之心，希望用自己的诗句温暖祖国。 C．《光的赞歌》是诗人对自己生活和创作的一次总结，同时也是一个新的中国。 D．《刈草的孩子》开头和结尾给全诗笼罩上一层阔大凄美的气氛，以此来衬托割草孩子形象的高大，作者的情思也尽在其中。 3．（23-24九年级上·四川成都泡桐中学·期中）诗人艾青“归来”后，他的诗歌诗情更深沉，诗意更警策。下面四首诗，有哪首不是这一时期创作的？（   ） A．《光的赞歌》 B．《雪落在中国的土地上》 C．《盼望》 D．《鱼化石》 4．（23-24九年级上·四川成都西川中学·期中）有人说艾青在诗中常常使用特定的意象来象征中华民族，以下最能体现其写作特点的是哪两首诗（   ） A．《煤的对话》 B．《镜子》 C．《礁石》 D．《光的赞歌》 5．（23-24九年级上·四川成都石室中学·期中）下面选项是小明筛选出来为《水浒传》设计诗意腰封的备选诗歌选段，不合适的一项是（    ） A．活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。（《鱼化石》节选） B．我永远以坚苦的耐心，希望在铁黑的天与地之间会裂出一丝白线——纵使你像故意磨折我似的延迟着，我永不会绝望，却只以燃烧着痛苦的嘴问向东方：“黎明怎不到来？”（《黎明》节选） C．雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……中国，我的在没有灯光的晚上所写的无力的诗句能给你些许的温暖么？（《雪落在中国的土地上》节选） 6．（23-24九年级上·四川成都邛崃·期中）诗人艾青“归来”后，他的诗歌诗情更深沉，诗意更警策。下面四首诗，有哪两首不属于这一时期创作的？（   ） A．《手推车》 B．《雪落在中国的土地上》 C．《盼望》 D．《鱼化石》 7．（23-24九年级上·四川成都金堂·期中）下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（   ） A．《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。 B．从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。 C．“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。 D．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 8．（23-24九年级上·四川成都邛崃·期中）阅读艾青的《礁石》，联系《我爱这土地》，回答问题。 一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋…… 《礁石》和《我爱这土地》都运用了象征手法，“土地”象征 ，“礁石”象征 。 9．（24-25九年级上·四川成都石室中学·期中）九年级的同学整理名著资料，寻找自强力量，致敬光辉形象。请在下表横线处填上合适的选项，与表格内容相匹配。 A．饥饿，疾病，甚至死亡，都无法使我屈服。 B．只要我还有一口气，我永远站在被压迫国家的人民一边！ C．煤的对话 D．镜子 自强的力量 人物/意象 特点 文段 尼摩船长 追求自由、勇敢斗争 ① ② 自强不息、不屈不挠 你已死在过深的怨愤里了吗？死？不，不，我还活着…… 10．（24-25九年级上·四川成都双流区·期中）下面是一位同学读完《水浒传》后用诗歌形式为书中四位人物写的小传，请根据你的阅读体验，在代表人物的字母后填上恰当的选项。 A．宋江    a.艺高名重汴京城，美眷无辜招祸生。冲冠一怒豪气在，逼上梁山建奇功。 B．鲁达    b.形神酷似张翼德，嫉恶如仇口无遮。一身浑是忠义胆，板斧砍尽世间恶。 C．林冲    c.除暴拳打镇关西，扶危大闹野猪林。空门不改豪爽性，神杖挥处绝恶人。 D．李逵    d.忠孝仁义黑三郎，仗义疏财及时雨。一朝招安征伐后，功成身死梦成空。 A．       B．        C．         D． （24-25九年级上·四川成都简阳·期中）班级将举行“我读名著”阅读分享会，请你完成以下任务。 1．在“我诵名著”活动中，小东同学选择的诵读篇目为《复活的土地》选段，请你结合他的朗诵内容，为他建议背景主色调应该选什么颜色？并说明理由。 A．以斑驳暗沉的棕色作为主色调      B．以鲜艳亮丽的红色作为主色调 复活的土地（节选） 艾青 播种者啊 是应该播种的时候了， 为了我们肯辛勤地劳作 大地将孕育 金色的颗粒。 就在此刻， 你——悲哀的诗人呀， 也应该拂去往日的忧郁， 让希望苏醒在你自己的 久久负伤着的心里： 因为，我们的曾经死了的大地， 在明朗的天空下 已复活了！ ——苦难也成为记忆， 在它温热的胸膛里 重新漩流着的 将是战斗者的血液 1937年7月6日 2．某班同学举行了《艾青诗选》专题探究活动，设置了“土地的忧郁”“睿智的哲思”这两个专题，请你把以下四首诗歌放在相应的专题中（只填序号）。 【专题一】土地的忧郁： 【专题二】睿智的哲思： A《镜子》     B《光的赞歌》     C《黎明的通知》    D《北方》 3．（24-25九年级上·四川成都四十三中·期中）鲁智深大闹野猪林时，对待两个公差，鲁智深要一禅杖打死，林冲却说“师兄，不可下手”，两种不同的做法反映了两个人什么样的性格特点？ 4．（24-25九年级上·四川成都·期中）阅读下面诗歌，回答问题。 礁石 一个浪，一个浪， 无休止地扑过来， 每一个浪都在它脚下 被打成碎末、散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 这首诗的中心意象“礁石”的象征义，与以下两个选项中的人物精神相似，请任选一项，结合原著内容，简要说说你的理解。 A．彭德怀（《红星照耀中国》）   B．保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 选择：（ ） 理解： （24-25九年级上·四川成都树德中学·期中）班级将举行“我读名著”阅读分享会，请你完成以下任务。 5．在“我诵名著”活动中，S同学选择的诵读篇目为《复活的土地》选段，请你结合他的朗诵内容，为他建议背景主色调应该选什么颜色？并说明理由。 A．以斑驳暗沉的棕色作为主色调    B．以鲜艳亮丽的红色作为主色调 复活的土地（节选） 艾青 播种者啊 是应该播种的时候了， 为了我们肯辛勤地劳作 大地将孕育 金色的颗粒。 就在此刻， 你——悲哀的诗人呀， 也应该拂去往日的忧郁， 让希望苏醒在你自己的 久久负伤着的心里： 因为，我们的曾经死了的大地， 在明朗的天空下 已复活了！ ——苦难也成为记忆， 在它温热的胸膛里 重新漩流着的 将是战斗者的血液 1937年7月6日 6．在“我解名著”活动中，Y同学分享认为“兄弟”是《水浒》中最令人动情的两个字。请从以下片段中选择一个，讲讲其中的“两兄弟”都是谁？简述片段所涉及的兄弟故事。 【甲】 A拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起B，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你断配沧州……” 【乙】 话说当下C对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻，……” 【丙】 见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了D下船。 我选择片段 ，片段涉及的两兄弟是 和 ，涉及到兄弟故事是 7．（24-25九年级上·四川成都邛崃·期中）下列诗句均选自《艾青诗选》，其中哪一项与另两项不属于同一时代呢？请先选择，再简述理由。 A．雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…… B．这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。 C．离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进。 选项（ ），选择理由： 18．（23-24九年级上·四川成都锦江区·期中）艾青“是用色如神的语言巨匠”，请结合下面诗歌分析色彩的运用有何作用。 黑的河流，黑的天 在黑与黑之间， 疏的，密的， 无千万的灯光， 看吧，那边是： 永远在挣扎的人间 ——《那边》节选 火是红的 血是红的 山丹丹是红的 初生的太阳是红的 最美的是 在前进中迎风飘扬的红旗 ——《红旗》节选 9．（23-24九年级上·四川成都西川中学·期中）“酒”在《水浒传》中频频出现，作用颇大。请根据你的阅读体验，填写下面表格。 相关情节 “酒”的作用 酒见英雄气 武松景阳冈打虎   凸显人物形象， 推动故事情节 酒显英雄智 ① ② 林冲风雪山神庙 酒尽英雄路 李逵蓼儿洼自尽 10．（23-24九年级上·四川成都泡桐中学·期中）小桐读完几部作品：《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》，认为这些作品都包含了作者关于“反叛与归驯”的思考，请从下列人物中选择一个，结合作品内容就“反叛与归驯”谈谈你的看法。 A．孙悟空（《西游记》）    B．林冲（《水浒传》）       C．祥子（《骆驼祥子》） 我选（   ）： 1．（23-24九年级上·四川成都·期中）“酒”常和《水浒传》中的英雄行为有关，请从A、B两个故事选项中任选一项，结合原著相关情节，分析“酒”在推进情节、展现人物个性两方面各自的作用。 【A】鲁达上潘家楼喝酒 【B】武松到阳谷地界一酒馆喝酒 选 。分析： 2．（23-24九年级上·四川成都外国语·期中）艾青是诗人，也是画家，艾青的诗作具有“诗中有画”的特点。同学们对艾青诗作的“绘画美”展开了讨论，请你根据表格提示和诗歌内容，将表格补充完整。 绘画美的特点 示例 解释 【A】 紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡， 绿的草原， 绿的草原，草原上流着 ——新鲜的乳液似的烟…… 【B】 空间美 我站立在低矮的屋檐下 出神地望着野蛮的山岗 和高远空阔的天空， 很久很久心里像感受了什么奇迹…… 通过透视，视角由近到远，诗歌的空间层次增加，诗歌充满空间画面之美。 3．（23-24九年级上·四川成都石室天府中学·期中）央视《天下足球》栏目曾将世界足坛巨星与《水浒传》中的英雄好汉一一对应，请你根据他们的特点，判断以下选项对应的人物。 球星 皮尔洛 吉格斯 埃托奥 贝克汉姆 特点 球队大脑，坐镇后场，运筹帷幄 经典突袭，对手只闻其声，难觅踪影 速度与力量结合的非洲选手，射门如雷霆，性情急躁 独门绝技任意球“圆月弯刀”，百步穿杨，帅气逼人 对应水浒人物 智多星吴用 ① ② 小李广花荣 4．（23-24九年级上·四川成都蒲江中学·期中）孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”《水浒传》下列事件中的人物，哪一位能印证这一称号？请作出选择并简要分析。 A．三打祝家庄的宋江 B．大闹野猪林的鲁智深 C．醉打蒋门神的武松 5．（23-24九年级上·四川成都金堂·期中）阅读名著，可以用比较阅读的方法来理解作品，小语用这种方法阅读了两本名著，请你根据下面的主题写出这两本名著的书名。 主题：（1）降妖除魔，是虚构小说——《 》 （2）远征万里乃真实记录——《 》 6．（23-24九年级上·四川成都石室天府中学·期中）某同学读《艾青诗选》时，发现下面这首诗中心意象的象征义与名著中人物的精神有着相似之处。请从下面备选人物中任选一位，结合小说内容，分析人物和意象的相似之处。 礁石 一个浪，一个浪， 无休止地扑过来， 每一个浪都在它脚下 被打成碎末、散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 备选人物：①彭德怀（《红星照耀中国》）②保尔（《钢铁是怎么炼成的》） 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 名著阅读 1．（24-25九年级上·四川成都双流区·期中）下列关于《艾青诗选》的表述有误的一项是（   ） A．艾青的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，如《刈草的孩子》中“夕阳把草原燃成通红了”。 B．《艾青诗选》意象独特，主题鲜明，如《煤的对话》中的“煤”象征着苦难的中华民族，展示了中华民族不甘屈辱、自强不息的内在精神。 C．艾青诗歌的思想核心是爱国主义，他的诗歌充满了忧郁的情调，但并不消极，这种忧郁来自对灾难深重的祖国的爱。 D．艾青的诗歌都很注重节奏，讲究押韵，如《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《向太阳》等。 【答案】D 【解析】本题考查名著阅读。D．艾青的诗歌在形式上比较自由，并不都注重节奏和押韵。例如《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》等，更多的是通过情感的自然抒发和意象的营造来表达主题，在节奏和押韵方面没有严格的限制。故选D。 2．（24-25九年级上·四川成都邛崃·期中）下列对艾青诗选内容分析错误的一项是（    ）。 A．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 B．《雪落在中国的土地上》的结尾写道，“所写的无力的诗句，能给你些许的温度吗？”表达了诗人要向苦难的祖国奉献一颗赤子之心，希望用自己的诗句温暖祖国。 C．《光的赞歌》是诗人对自己生活和创作的一次总结，同时也是一个新的中国。 D．《刈草的孩子》开头和结尾给全诗笼罩上一层阔大凄美的气氛，以此来衬托割草孩子形象的高大，作者的情思也尽在其中。 【答案】D 【解析】《刈草的孩子》开头和结尾反衬出是“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”的割草孩子的渺小。故选D。 3．（23-24九年级上·四川成都泡桐中学·期中）诗人艾青“归来”后，他的诗歌诗情更深沉，诗意更警策。下面四首诗，有哪首不是这一时期创作的？（   ） A．《光的赞歌》 B．《雪落在中国的土地上》 C．《盼望》 D．《鱼化石》 【答案】B 【解析】本题考查文学常识识记。A.《光的赞歌》写于1978年，是诗人艾青的现代诗歌作品，用生动的语言和形象的比喻，表达了对光的敬仰和对人生的感慨；B.《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。此诗通过描写大雪纷扬下时的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心；C.《盼望》是现代诗人艾青于1979年3月创作的一首新诗。这首诗分为两节。第一节为两层，只对比两个海员的对话；第二节揭示海员话中所包含的意蕴。表层是海员的不同人生哲学，深层则涵盖着所有人们的不同人生态度；D.《鱼化石》是现代诗人艾青于1978年创作的一首新诗，是诗人艾青“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情；故选B。 4．（23-24九年级上·四川成都西川中学·期中）有人说艾青在诗中常常使用特定的意象来象征中华民族，以下最能体现其写作特点的是哪两首诗（   ） A．《煤的对话》 B．《镜子》 C．《礁石》 D．《光的赞歌》 【答案】BC 【解析】本题考查名著阅读。A.《煤的对话》：是近代诗人艾青于1937年春创作的一首新诗。这首诗采用通篇对话的方式来展示中华民族不甘屈辱、自强不息的内在精神，表达诗人对祖国深沉而热烈的爱和对祖国再生的强烈愿望，显得新颖而又亲近。这首诗虽短，却耐人寻味，内涵博大，意境深远。；B.《镜子》：是艾青1987年后的作品。诗歌中的镜子是一个见识深邃、直言不讳、忠诚之人，“深不可测”说明他见识深邃，“它最爱真实，决不隐瞒任何缺点”说明它直言不讳；“它忠于寻找它的主人”说明它忠诚。这首诗表面上是在写镜子，实际上是在写像镜子一样的人，因此是托物言志的手法，从诗句“它最爱真实”“因为它直率”可知，这首诗赞扬了像镜子一样正直的人，讽刺了生活中的种种丑恶现象；C.《礁石》：这首诗写于1954年，新中国成立之后。《礁石》这首诗是写礁石，着重在写礁石的坚强、坚韧不拔的精神。可以说，这是诗人的自我写照。从少年时代起，诗人就显示出一种倔强的品格。他不屈服于父亲的压力，毅然和地主的家庭以及这个家庭的根深蒂固的旧观念决裂。而后他在敌人的监狱中，这种倔强又经过了淬火，变成顽强、甚至英勇了。再以后的二十多年磨难，使这种顽强变得更加沉勇了。当然，这种坚强不只是一种个人品格，它是以对于生活的坚定信念，对于正义的无比坚贞为基本构成要素的；D.《光的赞歌》：写于1978年8月,沉寂二十年后,诗人艾青高唱着《光的赞歌》重返诗坛。这一恢弘巨作是二十年来诗人在“光”的指引下对历史、人生和社会思考的结晶，传达出他在新时期重获生存、创作权力后倾力创作的心声，寄托了其对光明追求的情思；根据题干“常常使用特定的意象”的提示，可知“镜子”和“礁石”具有词特点。故选BC。 5．（23-24九年级上·四川成都石室中学·期中）下面选项是小明筛选出来为《水浒传》设计诗意腰封的备选诗歌选段，不合适的一项是（    ） A．活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。（《鱼化石》节选） B．我永远以坚苦的耐心，希望在铁黑的天与地之间会裂出一丝白线——纵使你像故意磨折我似的延迟着，我永不会绝望，却只以燃烧着痛苦的嘴问向东方：“黎明怎不到来？”（《黎明》节选） C．雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……中国，我的在没有灯光的晚上所写的无力的诗句能给你些许的温暖么？（《雪落在中国的土地上》节选） 【答案】C 【解析】本题考查对名著的理解。 A.《鱼化石》节选内容“活着就要斗争，在斗争中前进”中，诗人借助对一种生物（鱼儿）被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。揭露了活着就要斗争，在斗争中前进的自然规律。这与《水浒传》写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现“官逼民反”的主题相关，说法正确；B.《黎明》以“我”对黎明的感情来讴歌黎明。整首诗写得明丽潇洒，反映了当时处于黑暗之中的民众对光明的一种渴望。《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，揭露了朝廷的腐败和官绅豪绅的罪恶，热情歌颂起义英雄的反抗精神和正义行为，说法正确；C.《雪落在中国的土地上》通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。全诗皆以散文化的语言写就，无雕琢和虚饰的痕迹，其语言的强有力的弹性和张力，使诗的情境得以拓展，深邃广漠。与《水浒传》的主题中心关系不大，说法不正确；故选C。 6．（23-24九年级上·四川成都邛崃·期中）诗人艾青“归来”后，他的诗歌诗情更深沉，诗意更警策。下面四首诗，有哪两首不属于这一时期创作的？（   ） A．《手推车》 B．《雪落在中国的土地上》 C．《盼望》 D．《鱼化石》 【答案】AB 【解析】诗人艾青“归来”指的是因为政治事件的影响，50年代陆续从诗界“消失”了一批诗人，这其中就包括艾青。70年代末诗人们纷纷“归来”时，在一段时间里，把生活道路的挫折、磨难所获得的体验，投射在他们的诗作中。A.《手推车》作于1938年初，是艾青名作之一。它一片灰黄、荒凉的底色上,绘出了黄河流经的中国北部地区人民难耐的贫穷与长久的悲哀；B.《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心；C.《盼望》1979年3月作于上海，这首诗集中地写起锚和抛锚时海员的心情，并以海员的话来表达，就更具真实感和亲切感；D.《鱼化石》作于1978年，诗人复出之后，不能不对这漫长的痛苦生活作深入的思考。正是在这种深入的思考之下，诗人在鱼化石上找到了流溢之口。鱼化石的形象和诗人心中的思绪相撞击，使诗人产生了灵感。因为鱼化石的形象能极贴切地表达诗人的思绪；故选AB。 7．（23-24九年级上·四川成都金堂·期中）下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（   ） A．《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。 B．从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。 C．“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。 D．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 【答案】A 【解析】A.向礁石“无休止地扑过来”的浪，象征着迫害他人的人；而伤痕累累，却依然挺立，“含着微笑，看着海洋”的礁石，则象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。选项中“高傲自负”有误，故选A。 8．（23-24九年级上·四川成都邛崃·期中）阅读艾青的《礁石》，联系《我爱这土地》，回答问题。 一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋…… 《礁石》和《我爱这土地》都运用了象征手法，“土地”象征 ，“礁石”象征 。 【答案】（1）土地象征着生他养他又多灾多难的祖国 （2）礁石象征了无比坚定的意志和英勇顽强的抗争精神（祖国、人民均可）（意对即可） 【解析】考查对诗歌意象的理解。《我爱这土地》这首诗，以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，作者用“鸟”形象代指自己，最后用“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”抒发了诗人的爱国情怀。所以，诗中的“土地”象征着养育他的多灾多难的祖国。《礁石》这首诗中的“礁石”具有无比坚定的意志和英勇顽强的抗争精神，任凭“无休止”的狂风恶浪吹打，依然昂首挺胸；尽管“脸上和身上”留下了“像刀砍过”的累累伤痕，却毫无畏惧、决不退缩，照样岿然不动，并且还“含着微笑，看着海洋”，带着必信的信心和无比乐观的精神，笑迎更猛烈的挑战，承受更严峻的冲，是一个大无畏的英雄形象。显然，这“礁石”有着象征性——不仅是不向命运低头的诗人自身的象征，更是中华民族不畏强暴、不屈不挠的精神的象征。据此理解概括作答。 9．（24-25九年级上·四川成都石室中学·期中）九年级的同学整理名著资料，寻找自强力量，致敬光辉形象。请在下表横线处填上合适的选项，与表格内容相匹配。 A．饥饿，疾病，甚至死亡，都无法使我屈服。 B．只要我还有一口气，我永远站在被压迫国家的人民一边！ C．煤的对话 D．镜子 自强的力量 人物/意象 特点 文段 尼摩船长 追求自由、勇敢斗争 ① ② 自强不息、不屈不挠 你已死在过深的怨愤里了吗？死？不，不，我还活着…… 【答案】B C 【解析】本题考查人物形象和意象的鉴赏。A.“饥饿，疾病，甚至死亡，都无法使我屈服”出自《钢铁是怎样炼成的》，是主人公保尔的自我剖白，保尔四次死里逃生，在与波兰人交战中腿部受伤，得了伤寒感染；在骑兵部队的战斗中一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受伤；紧张的肃返工作击倒了他，回家养病；在修路时得了伤寒病和肺炎差点要的他的命。但是都未能让他屈服，这句话体现了保尔不屈不挠的精神。 B.“只要我还有一口气，我永远站在被压迫国家的人民一边”出自尼摩船长之口。他是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富，而是人生的自由和幸福。这句话体现了尼摩船长追求自由、勇敢斗争的特点。 C.艾青的《煤的对话》，运用拟人的手法，采用通篇对话的方式来展示中华民族不甘屈辱、自强不息的内在精神。“你已死在过深的怨愤里了吗？死？不，不，我还活着”，表达诗人遇着火就会燃烧，就会发光发热的不屈精神。中华民族经受了无数次的苦难，他们经受着各种压迫和剥削，默默地在社会的最低层生活。然而，他们并没有“死”，一旦遇到新的契机，遇到新的思想，他们便会燃烧起涤荡旧世界的冲天大火。 D.艾青的《镜子》运用拟人的手法，从镜子——一个普通的“平面”说起。镜子虽然只是一个简单的“平面”，但却“深不可测”。诗人先介绍了镜子的特点，因为镜子的“真实”和“直率”，所以不同的人对待镜子的方式也不同。与其说镜子是一个折射人们心灵的工具，不如说每个人都在用不同的行为方式反映这自己的内心世界。这首诗一方面赞扬了敢于直言的勇士的品格，另一方面又刻画了不敢面对现实的种种丑恶现象。寥寥数行诗，却寓意深刻。 ①据人物“尼摩船长”及其特点“追求自由、勇敢斗争”可确定他说的话是“只要我还有一口气，我永远站在被压迫国家的人民一边”。故选B。 ②根据“自强不息、不屈不挠”的特点和“你已死在过深的怨愤里了吗？死？不，不，我还活着”可知，这是《煤的对话》的内容。 故选C。 10．（24-25九年级上·四川成都双流区·期中）下面是一位同学读完《水浒传》后用诗歌形式为书中四位人物写的小传，请根据你的阅读体验，在代表人物的字母后填上恰当的选项。 A．宋江    a.艺高名重汴京城，美眷无辜招祸生。冲冠一怒豪气在，逼上梁山建奇功。 B．鲁达    b.形神酷似张翼德，嫉恶如仇口无遮。一身浑是忠义胆，板斧砍尽世间恶。 C．林冲    c.除暴拳打镇关西，扶危大闹野猪林。空门不改豪爽性，神杖挥处绝恶人。 D．李逵    d.忠孝仁义黑三郎，仗义疏财及时雨。一朝招安征伐后，功成身死梦成空。 A．       B．        C．         D． 【答案】A——d B——c C——a D——b 【解析】本题考查《水浒传》中的人物及情节。a.“艺高名重汴京城”对应林冲八十万禁军枪棒教头，“美眷无辜招祸生”则是说林冲因其妻被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次被陷害，a对应C项林冲；b.由“形神酷似张翼德”即可得知是D项李逵；c.“拳打镇关西”“大闹野猪林”的主人公是鲁智深，即B项鲁达；d.“及时雨”是宋江的绰号。故对应A项宋江。 （24-25九年级上·四川成都简阳·期中）班级将举行“我读名著”阅读分享会，请你完成以下任务。 1．在“我诵名著”活动中，小东同学选择的诵读篇目为《复活的土地》选段，请你结合他的朗诵内容，为他建议背景主色调应该选什么颜色？并说明理由。 A．以斑驳暗沉的棕色作为主色调      B．以鲜艳亮丽的红色作为主色调 复活的土地（节选） 艾青 播种者啊 是应该播种的时候了， 为了我们肯辛勤地劳作 大地将孕育 金色的颗粒。 就在此刻， 你——悲哀的诗人呀， 也应该拂去往日的忧郁， 让希望苏醒在你自己的 久久负伤着的心里： 因为，我们的曾经死了的大地， 在明朗的天空下 已复活了！ ——苦难也成为记忆， 在它温热的胸膛里 重新漩流着的 将是战斗者的血液 1937年7月6日 2．某班同学举行了《艾青诗选》专题探究活动，设置了“土地的忧郁”“睿智的哲思”这两个专题，请你把以下四首诗歌放在相应的专题中（只填序号）。 【专题一】土地的忧郁： 【专题二】睿智的哲思： A《镜子》     B《光的赞歌》     C《黎明的通知》    D《北方》 【答案】 1．A.以斑驳暗沉的棕色作为主色调。理由：《复活的土地》反映了诗人对苦难大地的深切关怀和对未来的希望，斑驳暗沉的棕色可以象征大地的苦难和历史的厚重感。 2．专题一：CD 专题二：AB 【解析】 1．本题考查理解诗歌的情感。结合“播种者啊/是应该播种的时候了/为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒”“你——悲哀的诗人呀/   也应该拂去往日的忧郁/让希望苏醒在你自己的/久久负伤着的心里”“因为，我们的曾经死了的大地/在明朗的天空下   已复活了/——苦难也成为记忆/在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液”，可知：诗人通过塑造播种者对土地重燃希望，“悲哀的诗人”应该要在心里种下希望，“曾经死去的大地重新旋流战斗者的血液”这些意象来表明一个受尽凌辱的伟大民族正在告别过去的屈辱史，以觉醒奋起的姿态迎接新的时代，突出了诗人对新时代的憧憬与向往，预言伟大的抗日民族解放战争即将来临，也体现了诗人对土地解放的向往与爱国之情。 应选择“以斑驳暗沉的棕色作为主色调”来为朗诵内容的背景色，理由：斑驳的暗沉的色调象征着这片土地过往屈辱压抑的过去，表现这片土地曾经承受了暗黑沉重的苦难，符合本诗所表现的“告别过往的屈辱史，迎接充满希望的新时代”的主题，表现诗人对土地解放的向往与爱国之情。而“以鲜艳亮丽的红色”这种色调太鲜亮了，与本诗的“告别过往的屈辱史”的内容不契合。 2．本题名著内容理解。艾青在20世纪三四十年代抗日战争时期所写的诗歌，总是充满“土地的忧郁”。1978年后，艾青的诗歌诗风发生变化，充满了睿智的哲思。 A.《镜子》是一首咏物的哲理小诗，其中前三节从正面描述镜子的特征，后面四节则写镜子的遭遇。诗人透过意象表层的“一平面”，看到了其“深不可测”的本质，并且将意象提升到人类认知的普遍高度，使理性获得了超越。事实上，每个人都能从“镜子”身上照见自己的所作所为，看到自己的灵魂。《镜子》一诗凝结了诗人对人生的思考，可谓匠心独具；B.《光的赞歌》写于1978年之后，表达了作者对生命本质的思考、赞美“光”带来的社会文明和社会正义，饱含着睿智哲思。 C.《黎明的通知》是现代诗人艾青于抗日战争时期年所作的一首新诗。这首诗的主题是民族的苦难与反抗，以黎明的口吻热切地唤起一切事物来迎接美好新世界的到来，充满着乐观向上的精神和对新社会新生活的坚定信念；D.《北方》是现代诗人艾青于抗日战争时期创作的一首新诗。此诗中，诗人既悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难，又讴歌北国民众自古具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心，具有浓郁的爱国主义情怀；据此可知，“土地的忧郁”为：CD；“睿智的哲思”为：AB。 3．（24-25九年级上·四川成都四十三中·期中）鲁智深大闹野猪林时，对待两个公差，鲁智深要一禅杖打死，林冲却说“师兄，不可下手”，两种不同的做法反映了两个人什么样的性格特点？ 【答案】鲁智深爱憎分明，除暴安良；林冲逆来顺受，息事宁人。 【解析】本题考查名著人物形象。 《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说，它是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的好汉揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。 根据《水浒传》第八回“林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林”可知，林冲被陷害刺配沧州途中，由公差董超、薛霸二人押送。这两个公差早已被收买，图谋于路途之中杀死林冲。在路过一个酒店之时，二人故意使用开水给林冲洗脚，并给他换上一双草鞋，使得林冲脚底磨出大水泡。在野猪林时林冲被二人绑在树上，险些被杀死，幸亏他的结义兄弟花和尚鲁智深一路相随，林冲被鲁智深“大闹野猪林”相救。 鲁智深得知林冲被高俅陷害发配，又察觉董超、薛霸受高俅指使欲在野猪林谋害林冲，顿时怒从心头起。他眼中揉不得沙子，面对这等恶人行径，基于自身嫉恶如仇、爱憎分明的性格，决然要一禅杖打死二人，为林冲除害，毫不手软，尽显梁山好汉的豪迈侠义。 林冲虽遭高俅多次陷害，一路受尽董超、薛霸的刁难折磨，脚被烫伤、步履艰难，却仍选择隐忍。他深知在这世道，反抗可能带来更大灾祸，只盼服刑期满能重回平静生活，所以即便性命攸关之际，依然息事宁人，劝鲁智深饶过公差，反映出他长期受封建礼教束缚、逆来顺受的软弱一面。可据此作答。 4．（24-25九年级上·四川成都·期中）阅读下面诗歌，回答问题。 礁石 一个浪，一个浪， 无休止地扑过来， 每一个浪都在它脚下 被打成碎末、散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 这首诗的中心意象“礁石”的象征义，与以下两个选项中的人物精神相似，请任选一项，结合原著内容，简要说说你的理解。 A．彭德怀（《红星照耀中国》）   B．保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 选择：（ ） 理解： 【答案】双流一：A “礁石”象征坚强不屈的斗争精神，彭德怀也同样有着这种精神（必须突出人物与意象的相似之处），他从事谍报工作被抓时不向敌人屈服，坚决不招供。 示例二：选B。“礁石”象征着坚强不屈的斗争精神，保尔也同样有着这种精神（必须突出人物与意象的相似之处）。保尔即使全身瘫痪、双目失明，依然坚持完成小说《暴风雨所诞生的》创作。 【解析】考查名著阅读。 开放类试题，言之成理即可。诗中的礁石面对着海浪的冲击，坚定地站在那里，顽强不屈。 示例一：中心意象“礁石”与《红星照耀中国》的彭德怀相似。彭德怀参加革命早期，他曾奉命从事谍报活动，到了长沙以后被叛徒出卖，遭到逮捕，在狱中他受尽各种刑罚，始终没有屈服招供，最终获释。他具有像“礁石”一样顽强不屈的精神。 示例二：诗中的中心意象“礁石”与《钢铁是怎样炼成的》保尔相似。保尔曾四次经历生死。第一次是在与波兰白军的战斗中，他的腿受伤，并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤；第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔，他不得不离开岗位；第四次是在铁路快修完时保尔得了伤寒和大叶性肺炎。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力和“礁石”一般的坚强意志。 （24-25九年级上·四川成都树德中学·期中）班级将举行“我读名著”阅读分享会，请你完成以下任务。 5．在“我诵名著”活动中，S同学选择的诵读篇目为《复活的土地》选段，请你结合他的朗诵内容，为他建议背景主色调应该选什么颜色？并说明理由。 A．以斑驳暗沉的棕色作为主色调    B．以鲜艳亮丽的红色作为主色调 复活的土地（节选） 艾青 播种者啊 是应该播种的时候了， 为了我们肯辛勤地劳作 大地将孕育 金色的颗粒。 就在此刻， 你——悲哀的诗人呀， 也应该拂去往日的忧郁， 让希望苏醒在你自己的 久久负伤着的心里： 因为，我们的曾经死了的大地， 在明朗的天空下 已复活了！ ——苦难也成为记忆， 在它温热的胸膛里 重新漩流着的 将是战斗者的血液 1937年7月6日 6．在“我解名著”活动中，Y同学分享认为“兄弟”是《水浒》中最令人动情的两个字。请从以下片段中选择一个，讲讲其中的“两兄弟”都是谁？简述片段所涉及的兄弟故事。 【甲】 A拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起B，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你断配沧州……” 【乙】 话说当下C对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻，……” 【丙】 见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了D下船。 我选择片段 ，片段涉及的两兄弟是 和 ，涉及到兄弟故事是 【答案】 5．A。以斑驳暗沉的棕色作为主色调。理由：《复活的土地》反映了诗人对苦难大地的深切关怀和对未来的希望，斑驳暗沉的棕色可以象征大地的苦难和历史的厚重感。 6．双流：甲 鲁智深 林冲 鲁智深大闹野猪林，救下被发配沧州的林冲。 【解析】 5．本题考查理解诗歌的情感。结合“播种者啊/是应该播种的时候了/为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒”“你——悲哀的诗人呀/  也应该拂去往日的忧郁/让希望苏醒在你自己的/久久负伤着的心里”“因为，我们的曾经死了的大地/在明朗的天空下  已复活了/——苦难也成为记忆/在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液”，可知：诗人通过塑造播种者对土地重燃希望，“悲哀的诗人”应该要在心里种下希望，“曾经死去的大地重新旋流战斗者的血液”这些意象来表明一个受尽凌辱的伟大民族正在告别过去的屈辱史，以觉醒奋起的姿态迎接新的时代，突出了诗人对新时代的憧憬与向往，预言伟大的抗日民族解放战争即将来临，也体现了诗人对土地解放的向往与爱国之情。 建议选择以“以斑驳暗沉的棕色作为主色调”来为朗诵内容的背景色，理由：斑驳的暗沉的色调象征着这片土地过往屈辱压抑的过去，表现这片土地曾经承受了暗黑沉重的苦难，符合本诗所表现的“告别过往的屈辱史，迎接充满希望的新时代”的主题，表现诗人对土地解放的向往与爱国之情。而“以鲜艳亮丽的红色”这种色调太鲜亮了，与本诗的“告别过往的屈辱史”的内容不契合。故选A。 6．本题考查识记名著内容。 《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。 甲文段，结合“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你断配沧州……”，可知：这是鲁智深在野猪林里救下林冲时，对林冲所说的话。当时林冲被陷害刺配沧州，陆虞候买通公人董超、薛霸欲于途中杀害林冲。鲁智深得知后一路暗中保护，在野猪林及时出现，救下正要被董超、薛霸杀害的林冲，并一路护送其安全到达沧州。片段涉及的两兄弟为鲁智深和林冲；涉及到兄弟故事是，林冲被陷害刺配沧州时，鲁智深一路暗中保护，在野猪林解救林冲并护送其安全到达沧州。 乙文段，结合“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻，……”，可知，这是武松为兄长报仇的场面。武松回到阳谷县，听说兄长被潘金莲和西门庆害死了，并没有急于去杀人报仇，而是费尽心思，搜罗了一堆人证、物证，然后到官府告状，走法律程序，没想到官府收了西门庆的贿赂，不与他做主，没办法，只好自己想办法报仇。摆了酒席，请了街坊四邻。在酒桌上，问了口供，杀死潘金莲，又去斗杀西门庆。 武松所以杀死潘金莲、西门庆，是因为已经料定官府会包庇西门庆，即使押送官府，也很难为兄长报仇，所以要自己动手。片段涉及的两兄弟为武松和武大郎；涉及到兄弟故事是，武大郎被潘金莲和西门庆合伙害死了，武松为兄报仇，手刃仇人。 丙文段，结合“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼”，可知：这是李逵喝了宋江的毒酒后，临终前对宋江表明忠心。在众好汉中，李逵一直反对招安。招安时，李逵不愿受招安，大闹东京城，扯了皇帝诏书，要杀钦差，还砍倒梁山泊杏黄旗，要反攻到东京，为宋江夺皇帝位子，多次被宋江制止。李逵受招安后被封为镇江润州都统制。宋江饮高俅送来的毒酒中毒后，想到自己死后李逵肯定要聚众造反，怕坏了梁山泊的忠义名声，便让李逵也喝了毒酒一块儿被毒死了，为朝廷消除了最后的隐患。片段涉及的两兄弟为李逵和宋江；涉及到兄弟故事是，李逵被宋江亲手毒死，自己仍然对宋江毫无怨言。 7．（24-25九年级上·四川成都邛崃·期中）下列诗句均选自《艾青诗选》，其中哪一项与另两项不属于同一时代呢？请先选择，再简述理由。 A．雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…… B．这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。 C．离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进。 选项（ ），选择理由： 【答案】双流：选C， 因为A和B的主题为“土地的忧郁”“民族的苦难”，集中体现了艾青早期诗歌创作的主题；而C的诗情更深沉，充满哲思与睿智，集中体现了他1978年后的作品风格。所以选C。 【解析】本题考查理解名著内容的能力。要认真阅读名著，了解内容，结合作者创作历程分析理解。艾青早期的诗歌，以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土不可侵犯而英勇斗争，A句诗歌以土地为意象，B句的主题为“民族的苦难”，集中体现了艾青早期诗歌创作的主题；而C的诗情更深沉，充满哲思与睿智，体现了他1978年后的作品风格，故选C。 18．（23-24九年级上·四川成都锦江区·期中）艾青“是用色如神的语言巨匠”，请结合下面诗歌分析色彩的运用有何作用。 黑的河流，黑的天 在黑与黑之间， 疏的，密的， 无千万的灯光， 看吧，那边是： 永远在挣扎的人间 ——《那边》节选 火是红的 血是红的 山丹丹是红的 初生的太阳是红的 最美的是 在前进中迎风飘扬的红旗 ——《红旗》节选 【答案】“黑、红”色彩的运用写出了诗歌中意象的鲜明的特点，营造强烈的视觉效果/画面感强，让人过目难忘；色彩与情感契合/色彩的运用让诗歌情感更浓烈，如以黑色象征压抑、悲苦，抒发了对苦难中挣扎的人民的同情。红色代表温暖、激情、美好、希望，抒发了对五星红旗炽热的爱。 【导语】《那边》这首诗的创作背景是1932年艾青在归国途中，当时国家内忧外患，情况紧急，在这种情况下艾青写下这首诗，表现了艾青忧国忧民的思想。“黑的河流，黑的天。在黑与黑之间，疏的，密的，无千万的灯光。一切都静默着，只有那边灯光的一面，铁的声音，沸腾的人市的声音，不断的煽出。”这几句诗用隐喻的手法，描写了当时社会现实，国家正处在黑暗之中，内忧外患不断。 《红旗》是艾青1978年所作，二十年的沉寂，“归来”之初短暂的“红色”时期。“……最美的是在前进中迎风飘扬的红旗！”表达出对蓬勃发展的国家一片欣欣向荣的赞美之情。 【解析】本题考查理解分析能力。 《艾青诗选》是现代诗人艾青所编著的一部诗歌选集，收录了艾青在二十世纪三十年代到七十年代末的作品。该诗集涵盖了艾青在不同时期、不同主题下的丰富创作，包括对土地、人民、自然、战争等方面的描绘和思考。 《那边》（节选）中“黑的河流，黑的天”用“黑”营造了一个乡村的背景，这一背景下“疏的，密的，无千万的灯光，看吧，那边是：永远在挣扎的人间”“无灯光”表现出乡村的黑暗，画面感强，给人留下深刻的印象。在这一背景下，“永远在挣扎”则能更好地表现出乡村的悲苦，表达出对对苦难中挣扎的人民的同情。 《红旗》（节选）中“火是红的，血是红的，山丹丹是红的，初生的太阳是红的”这一组由红的事物组成的意象温暖（火）、美好（山丹丹），且富有活力和朝气（初生的太阳），在这些红的事物的铺陈下，引出“最美的是，在前进中迎风飘扬的红旗”，色彩的运用让诗歌情感更浓烈，一下让红旗有了更为美好的意含，表现出作者对五星红旗炽热的爱和赞美。 综上分析，概括作答即可。 9．（23-24九年级上·四川成都西川中学·期中）“酒”在《水浒传》中频频出现，作用颇大。请根据你的阅读体验，填写下面表格。 相关情节 “酒”的作用 酒见英雄气 武松景阳冈打虎   凸显人物形象， 推动故事情节 酒显英雄智 ① ② 林冲风雪山神庙 酒尽英雄路 李逵蓼儿洼自尽 【答案】吴用智取生辰纲 酒伴英雄行 【解析】本题考查对名著情节的把握。 ①空：“智取生辰纲”的情节：一开始是晁盖、吴用等七人扮作卖枣子的客商，在黄泥冈中休息。后来白日鼠白胜扮作一个卖酒的汉子，来到冈上卖酒，晁盖等七人假装和他还价而起争执，以使杨志等人不起疑心。后来七人又喝干了一桶酒，又用瓢从另外一个酒桶里舀了半瓢来喝，让杨志他们感觉这桶酒也是好的。也就是这个时候，吴用将蒙汗药撒在瓢上，在酒桶里一搅，这桶酒就变成下了药的酒。杨志他们因为口渴，去买酒喝，终于上了当，一个个被麻翻在地，晁盖等人乘机取了生辰纲逃跑了。根据此情节可知，这里的“酒”对于英雄取得生辰纲起到了关键的作用，显示出了英雄的智慧，设计此计谋的正是吴用，因此这里的情节可填：吴用智取生辰纲；②空：“林教头风雪山神庙”的情节：林冲遭到高俅陷害，被发配沧州看管一个草料场。一天大雪纷飞，他到附近小酒店打酒，回来看到他住的那间草屋已被大雪压塌，于是就到不远的一座山神庙中躲雪喝酒。正喝之间，见草料场起了大火，林冲正要出去救火，忽听门前有三个说话，一听才知道是高俅的心腹买通监狱牢头，放火烧了草场，想把林冲烧死。林冲怒火中烧，冲出庙门，一口气杀了这三个仇人。这样，林冲走投无路，只好投奔梁山泊。根据此情节可知，林冲在孤身一人时以喝酒解闷，在天寒时也以喝酒暖身，由此可概括：酒伴英雄行。 10．（23-24九年级上·四川成都泡桐中学·期中）小桐读完几部作品：《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》，认为这些作品都包含了作者关于“反叛与归驯”的思考，请从下列人物中选择一个，结合作品内容就“反叛与归驯”谈谈你的看法。 A．孙悟空（《西游记》）    B．林冲（《水浒传》）       C．祥子（《骆驼祥子》） 我选（   ）： 【答案】示例一：A.孙悟空（《西游记》）：孙悟空作为《西游记》中的主角，他最初是一个充满反叛精神的猴子，不受天规地矩的束缚，大闹天宫。然而，在唐僧的引导下，他逐渐归驯，成为护法弟子，最终助唐僧取得真经。孙悟空的经历体现了从反叛到归驯的过程，也展现了成长与转变的重要性。 示例二：B.林冲（《水浒传》）：林冲是《水浒传》中的一位重要人物，最初身为东京八十万禁军教头，生活安稳却遭受权臣陷害，家破人亡。走投无路的他被迫上了梁山，成为梁山好汉之一。林冲的遭遇充满了反叛与归驯的挣扎。他最初对朝廷忠心耿耿，却遭受不公待遇，这激发了他的反叛精神。但最终，他选择了归顺梁山，与众好汉一同反抗腐败政权，这也体现了他从反叛到归驯的心路历程。 示例三：C.祥子（《骆驼祥子》）：祥子是老舍小说《骆驼祥子》中的主人公，他最初是一个怀揣梦想的年轻人，希望通过自己的努力买上一辆属于自己的车。然而，在残酷的现实面前，他不断受到挫折，经历了人生的种种磨难。尽管他一度对生活充满反叛和不满，但最终他还是被现实所驯服，变得沉默寡言，失去了最初的梦想和反抗精神。祥子的经历深刻地揭示了社会现实的残酷和个体在其中的无奈与归驯。 【解析】本题考查名著阅读拓展应用。题干要求就“反叛与归驯”这一主题，结合所给的三部作品（《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》）中的人物进行分析。题目提供的人物选项有孙悟空、林冲和祥子，并要求选择其中一个角色来阐述“反叛与归驯”的看法。这一题干的目的是考查学生对文学作品的理解能力，尤其是对人物性格转变和主题深入探究的能力。 示例： A. 孙悟空（《西游记》） 孙悟空，一个拥有神奇力量的石猴，最初展现的是无尽的反叛精神。他不受天宫的束缚，大闹天宫，挑战众神，彰显了个性与自由的追求。然而，在被佛祖压在五指山下五百年后，他接受了唐僧的救赎，成为了西行取经的护法弟子。这一转变不仅体现了孙悟空的归驯，更展现了他从野性难驯到忠诚善良的成长过程。孙悟空的经历告诉我们，反叛与归驯并非对立，而是个体在成长过程中面对自我与外界的复杂关系时，所做出的选择与妥协。 B. 林冲（《水浒传》） 林冲，东京八十万禁军教头，因受权臣陷害而被迫反叛。他手持长枪，在梁山泊与众好汉一同反抗腐败政权，成为了梁山好汉中的佼佼者。然而，在梁山泊的岁月里，林冲也逐渐学会了妥协与归驯。他不再是一味地追求个人复仇，而是与众好汉团结一心，共同为正义而战。林冲的经历反映了人在面对不公与压迫时，既有反抗的一面，也有归驯的一面。这种反叛与归驯的交织，正是人性的复杂与多样性的体现。 C. 祥子（《骆驼祥子》） 祥子，一个怀揣梦想的年轻人，希望通过自己的努力买上一辆属于自己的车。然而，在残酷的现实面前，他不断受到挫折，经历了人生的种种磨难。他反抗过、挣扎过，但最终还是被现实所驯服。他变得沉默寡言，失去了最初的梦想和反抗精神。祥子的经历揭示了社会现实的残酷和个体在其中的无奈与归驯。他的故事告诉我们，在面对强大的社会现实时，个体的反抗往往是有限的，而最终不得不接受现实的安排。然而，即使归驯，祥子的内心深处仍保留着对美好生活的向往和追求。这种向往与追求，正是他在反叛与归驯之间所保持的一种平衡与张力。 1．（23-24九年级上·四川成都·期中）“酒”常和《水浒传》中的英雄行为有关，请从A、B两个故事选项中任选一项，结合原著相关情节，分析“酒”在推进情节、展现人物个性两方面各自的作用。 【A】鲁达上潘家楼喝酒 【B】武松到阳谷地界一酒馆喝酒 选 。分析： 【答案】 示例：A 鲁智深上潘家楼吃酒的过程中得知金翠莲的事而路见不平，才有了后面拳打镇关西的故事，因此“酒”在此处推动了此段情节往后发展，凸显鲁智深的侠肝义胆。 【解析】本题考查名著情节。根据题干“分析‘酒’在推进情节、展现人物个性两方面各自的作用”可知，“酒”不仅能够推动情节的发展，还能够凸显人物的性格，因此结合相关故事情节，从这两个方面分析“酒”的作用即可。 示例二：①B ②武松到阳谷县寻找哥哥武大郎，路经一酒馆喝酒，酒后胆壮，才会执意上山，遇到猛虎，赤手空拳将其打死，因此“酒”不仅起到推动情节的作用，而且凸显了武松的勇猛。 2．（23-24九年级上·四川成都外国语·期中）艾青是诗人，也是画家，艾青的诗作具有“诗中有画”的特点。同学们对艾青诗作的“绘画美”展开了讨论，请你根据表格提示和诗歌内容，将表格补充完整。 绘画美的特点 示例 解释 【A】 紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡， 绿的草原， 绿的草原，草原上流着 ——新鲜的乳液似的烟…… 【B】 空间美 我站立在低矮的屋檐下 出神地望着野蛮的山岗 和高远空阔的天空， 很久很久心里像感受了什么奇迹…… 通过透视，视角由近到远，诗歌的空间层次增加，诗歌充满空间画面之美。 【答案】色彩美 通过不同的色彩交织，营造出情感画面。 【解析】本题考查名著阅读。A.根据“紫蓝的林子与林子之间/由青灰的山坡/到青灰的山坡/绿的草原/绿的草原/草原上流着/新鲜的乳液似的烟……”，可知这首诗通过不同的色彩交织，营造出情感画面。仿照“空间美”，可概括为“色彩美”。 B.诗人所描绘的图画中，有“紫蓝的林子”“青灰的山坡”“绿色的草原”“乳液似的烟”，由此可知这幅图画的色彩非常丰富，通过色彩赋予物象以感情，从而表达感情。仿照表格中示例，可概括为：通过不同的色彩交织，营造出情感画面。 3．（23-24九年级上·四川成都石室天府中学·期中）央视《天下足球》栏目曾将世界足坛巨星与《水浒传》中的英雄好汉一一对应，请你根据他们的特点，判断以下选项对应的人物。 球星 皮尔洛 吉格斯 埃托奥 贝克汉姆 特点 球队大脑，坐镇后场，运筹帷幄 经典突袭，对手只闻其声，难觅踪影 速度与力量结合的非洲选手，射门如雷霆，性情急躁 独门绝技任意球“圆月弯刀”，百步穿杨，帅气逼人 对应水浒人物 智多星吴用 ① ② 小李广花荣 【答案】①神行太保戴宗 ②黑旋风李逵 【解析】本题考查分析人物形象。阅读名著，把握文中主要人物的性格特点和技能是答题的关键。 黑旋风李逵性情急躁，耿直纯朴，莽撞，为人心粗胆大，埃托奥“速度与力量结合”“射门如雷霆，性情急躁”与其类似；神行太保戴宗突出其特点“神行”，吉格斯“对手只闻其声，难觅踪影”与其类似。 4．（23-24九年级上·四川成都蒲江中学·期中）孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”《水浒传》下列事件中的人物，哪一位能印证这一称号？请作出选择并简要分析。 A．三打祝家庄的宋江 B．大闹野猪林的鲁智深 C．醉打蒋门神的武松 【答案】示例：醉打蒋门神的武松能印证这一称号，武松在面对朋友施恩被恶霸蒋门神欺压没有畏惧，而是帮朋友暴打蒋门神夺回快活林，这一举动充分体现了武松“威武不能屈”的形象。 【解析】本题考查名著阅读故事情节概括。根据题干信息可知，孟子的这三句话的意思是：富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫做有节气有作为的男子。 A.宋江三打祝家庄：第一次由于贸然进攻、不明地势而失利；第二次攻打祝家庄又遭到失败；在第三次进兵祝家庄时，孙立等与庄外的宋江里应外合，乐和智除祝小三，又有钟离父子等庄民相助，救出被擒众好汉，宋江终于大获全胜，攻克了祝家庄。与孟子的话无关。 B.鲁智深大闹野猪林：林冲被押开封府。当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由，说完，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救。他的做法也与孟子的三句话无关。 C.武松醉打蒋门神：武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，慕其名，二人结拜。蒋门神凭着武艺高强打伤了施恩，霸占了施恩的快活林客店。武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。武松在面对朋友施恩被恶霸蒋门神欺压没有畏惧，而是帮朋友暴打蒋门神夺回快活林，这一举动充分体现了武松“威武不能屈”的形象。据此回答即可。 5．（23-24九年级上·四川成都金堂·期中）阅读名著，可以用比较阅读的方法来理解作品，小语用这种方法阅读了两本名著，请你根据下面的主题写出这两本名著的书名。 主题：（1）降妖除魔，是虚构小说——《 》 （2）远征万里乃真实记录——《 》 【答案】西游记 红星照耀中国 【解析】考查名著的识记。 （1）根据“降妖除魔，是虚构小说”可知，应为《西游记》。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说主要讲述了孙悟空出世，跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。 （2）根据“远征万里乃真实记录”可知，应为《红星照耀中国》。《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 6．（23-24九年级上·四川成都石室天府中学·期中）某同学读《艾青诗选》时，发现下面这首诗中心意象的象征义与名著中人物的精神有着相似之处。请从下面备选人物中任选一位，结合小说内容，分析人物和意象的相似之处。 礁石 一个浪，一个浪， 无休止地扑过来， 每一个浪都在它脚下 被打成碎末、散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 备选人物：①彭德怀（《红星照耀中国》）②保尔（《钢铁是怎么炼成的》） 【答案】示例一：中心意象“礁石”与《红星照耀中国》的彭德怀相似。“礁石”象征坚强不屈的斗争精神，彭德怀也同样有着这种精神（必须突出人物与意象的相似之处），他从事谍报工作被抓时不向敌人屈服，坚决不招供。 示例二：诗中的中心意象“礁石”与《钢铁是怎样炼成的》保尔相似。“礁石”象征着坚强不屈的斗争精神，保尔也同样有着这种精神（必须突出人物与意象的相似之处）。保尔即使全身瘫痪、双目失明，依然坚持完成小说《暴风雨所诞生的》创作。 【解析】考查名著阅读。开放类试题，言之成理即可。 诗中的礁石面对着海浪的冲击，坚定地站在那里，顽强不屈。 示例一：中心意象“礁石”与《红星照耀中国》的彭德怀相似。彭德怀参加革命早期，他曾奉命从事谍报活动，到了长沙以后被叛徒出卖，遭到逮捕，在狱中他受尽各种刑罚，始终没有屈服招供，最终获释。他具有像“礁石”一样顽强不屈的精神。 示例二：诗中的中心意象“礁石”与《钢铁是怎样炼成的》保尔相似。保尔曾四次经历生死。第一次是在与波兰白军的战斗中，他的腿受伤，并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤；第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔，他不得不离开岗位；第四次是在铁路快修完时保尔得了伤寒和大叶性肺炎。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力和“礁石”一般的坚强意志。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $