1.4 5的乘法口诀-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学讲解课件（苏教版2024）

该小学数学课件聚焦“5的乘法口诀”，课堂从“每节车厢坐5人”的实际问题导入，通过五个五个地数、加法计算及箭头表示加法步骤，搭建从加法到乘法的学习支架，帮助学生理解口诀来源。 其亮点在于融合数学眼光（抽象能力）、数学思维（推理意识）和数学语言（模型意识），如用数轴对应口诀、通过春联字数问题实践应用，课堂小结系统梳理规律。学生能理解口诀本质并提升应用能力，教师可依托结构化流程高效教学。

一 1~6的表内乘法 4 5的乘法口诀 1.熟记5的乘法口诀，能正确的进行计算。（重点） 2.运用5的乘法口诀解决简单的实际问题。（难点） 学习目标 探索新知 每节车厢坐5人，2节车厢坐多少人？3节、4节、5节车厢呢？ (教材P10例4) 4 探索新知 (教材P10例4) 4 五个五个地数， 5， 10， 15， 20， 25。 可以用加法算。 5 10 15 20 25 +5 +5 +5 +5 探索新知 5×1=5 1个5是5 一五得五 2个5相加得10 5×2=10 3个5相加得（ ） 4个5相加得（ ） 5个5相加得（ ） 编成乘法口诀，算得更快。 5×3= 5×4= 5×5= 二十五 二十 十五 二五一十 三五（ ） 四五（ ） 五五（ ） 15 15 20 20 25 25 4个5比3个5多几个5？ 1个5 5的乘法口诀中，每句口诀的得数都比前一句口诀多1个5，比后一句口诀少一个5。 各用哪一句口诀？为什么？ 探索新知 5×3= 5×1= 5×4= 3×5= 1×5= 4×5= (教材P11试一试) 三五十五 四五二十 一五得五 15 15 5 5 20 20 因为在乘法算式中，交换两个乘数的位置，积不变。所以，乘数相同的两道乘法算式可以用同一句乘法口诀来计算。 随堂小练 1.说口诀，填一填。(教材P11想想做做第1题) 0 20 三五十五 15 四五二十 5 10 25 五五二十五 一五得五 二五一十 2.(教材P11想想做做第3题) 10 二五一十 20 四五二十 15 三五十五 当堂检测 （ ） （ ） 3.(教材P11想想做做第4题) 5×5= 5×3= 5×1= 2×5= 25 当堂检测 15 5 10 4.右边是我国一千多年前的一副春联。这副春联一共有多少个字？(教材P30想想做做第5题) 当堂检测 × = 口答：一共有（ ）个字。 5 2 10 10 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 12 课堂小结 通过本节课的学习，我们学习了5的乘法口诀： 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 5的乘法口诀有5句，每相邻两句口诀的得数相差5。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 15 $