1.3 认识乘法（2）-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学讲解课件（苏教版2024）

该小学数学课件聚焦“1~6的表内乘法（认识乘法2）”，核心知识点为从行列角度分析列式及理解乘法交换律。通过“打乒乓球人数”问题导入，承接前期乘法认识，引导学生横竖观察行列数量，搭建从加法到乘法、从不同角度到交换律的学习支架。 其亮点在于以现实情境培养数学眼光，通过横竖观察对比（5×3与3×5）发展推理意识，结合涂色表示、算式填写等活动强化符号表达。课堂小结用具体算式实例，助学生直观构建知识。学生能提升观察和推理能力，教师可直接使用情境、练习和小结设计，提高教学效率。

一 1~6的表内乘法 3 认识乘法（2） 1.会从行列两个角度分析列式解决问题。（重点） 2.理解交换乘数位置积不变的原理。（难点） 学习目标 探索新知 (教材P6例3) 你能提出哪些 数学问题？ 3 探索新知 (教材P6例3) 3 一共有多少人在打 ？ 探索新知 (教材P6例3) 3 一共有多少人在打 ？ 5 5 5 横着数， 有3个5人。 每行有5人， 5 + 5 + 5 = 5×3= 15 15 探索新知 (教材P6例3) 3 一共有多少人在打 ？ 3 竖着数， 有5个3人。 每列有3人， 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3×5= 15 15 3 3 3 3 探索新知 5 + 5 + 5 = 5×3= 15 15 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3×5= 15 15 5×3 3×5 你发现了什么？ = 从不同角度观察，列出的加法和乘法算式不同，但计算的结果都是一样的。 在乘法算式中，交换两个乘数的位置，积不变。 探索新知 (教材P4试一试) 先涂色表示，再填一填。 6 个 4 4 个 6 × × 4 6 6 4 = 随堂小练 1.(教材P7想想做做第1题) （ ）个（ ）相加 4 3 4 4 3 3 3 3 （ ）个（ ）相加 + + = × = × = 4 4 4 4 12 4 3 12 4 3 3 3 3 3 + + + = 3 12 4 12 随堂小练 2. × = × = 3 6 18 6 3 18 填一填。(教材P7想想做做第2题) 跳6次，每次跳3格。 跳3次，每次跳6格。画一画， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 0 当堂检测 3.一共有多少枚邮票？(教材P7想想做做第3题) × = × = 4 2 8 2 4 8 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 13 课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了： 从不同角度观察，列出的乘法算式可能不同，但结果是一样的。 在乘法算式中，交换两个乘数的位置，积不变。 5×3 3×5 = 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 16 $