8.3 法治社会 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

法治国家 全面依法治国 法治政府 法治社会 ? · 法治社会是构筑法治国家的( 基础 )。 “大概念”梳理 基 夯土 柱石 信法，为何信? 守法，守什么? 用法，怎么用? 法治社会 任务1:结合情境，在公共生活领域“权大还是法大”? 结合情境，在私人生活领域“权大还是法大”? 新 当 议学活动1 “权”与“法”的较量 考誓 师大会发言遭到“网暴” 信法，为何信? 湖南“誓师女孩”因表情遭持续网暴 教育局：已对其及全校学生进行心理疏导 议学活动1 任务2: 小组商议，为预防“网络欺凌”设计一则标语口号。 要求：①内容契合法 治，语言积极温暖； ②能运用网络流行语，结合优秀传统法律文化等更好； ③认真倾听其他小组回答，进行小组互 评。 情境：这周一是 “全国中小学 生安全教育日”。省教育厅官 微指出： “通过网络或者其他 信息传播方式捏造事实诽谤他 人、散布谣言或者错误信息诋 毁他人、恶意传播他人隐私” 也属于“校园欺凌”。 校园欺凌的主要行为 打架、斗殴 辱骂、中伤、讥讽、 贬低受害者 骂 网上传播谣言， 人身攻击 湖南“誓师女孩”因表情遭持续网暴 教育局：已对其及全校学生进行心理疏导 坊长珍甘近西干学习状太不堪 私人生活领域(私权利) 信法，为何信? 损害受害者的书本、 衣物等个人财产 恐吓、威胁、逼迫受害 者做其不愿做的事 毁 吓 打 法治社会的内涵1: 全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。 建设法治社会的举措1: 深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。 “法律必须被信仰，否则它将形同虚设。” — —伯尔曼 信法，为何信? 法治社会，筑牢法治中国的 思 想 基 础 。 议学活动2 撰写提案，明确责任 情境：守法，不是抽象的，而是具体的。治理“网暴”需 要社会各方面力量携起手来，将全民守法落到实处。 3月16日，国务院新闻办强调要“依法惩处利用网络从事危 害未成年人身心健康的活动，形成家庭、学校、社会多方 位保护合力，营造良好安全的未成年人网络环境。 ” 庭、学校、网络平台等社会主体拟定一些社会规范， 共同治理“网络暴力”。 要求：①具体可操作；②保护未成年人权益；③不侵犯他人合 法权益。 新华社国内部出品 任务 ：请你以“模拟政协”活动为契机，为学生、家 守法，守什么? 《新时代的中国网络法治健设》 白度书 全面介绍中国网络法治建设情况 新华社权威快报 2023年3月16日 国务院新闻办公室发布 分享中国网络法治建设的经验做法 “遏制网络戾气，整治网络暴力”模拟政协提案 提案背景 (存在的问题与不 足 ? ) 拟定的社会规范 (制定什么样的规范、 约束他们的行为?) 预期效果 (能怎样改善网络环 境 ? ) 学生 学生应当： 家庭 家庭应当： 学校 学校应当： 网络 平台 网络平台应当： 守法，守什么? 议学活动2 撰写提案，明确责任 “ 法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。” ——党的十八届四中全会《决定》 法治社会的内涵2: 宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。 建设法治社会的举措2: 提 高社会治理法治化水平。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、 团体章程等社会规范作用。 守法，守什么? 法治社会，筑牢法治中国的 制度基础。 守法 ，法治才有保障 用法，怎么用? 今天 议学活动3 妥善治理“网暴”问题 情境：昨日，各大媒体报道了汶川地震幸存的 “钢腿女孩”遭到网暴，有网络大V这样为她支招。 任务1: 若听取该网友意见，可以尝试争取哪些 法律服务? 铁 粉 2 四川省残联征询下小姑娘意见，签诉讼代理授权， 抓几个典型搞搞公益起诉吧。不调解，不谅解，给 这帮网暴 们一个开盒惊喜。 法律援助是指由政府设立的法律援助机构，组织法律援助的律师为 经济困难或特殊案件的人给予无偿提供法律服务的一项法律保障制度。 司法救助，又称诉讼救助，是指司法机关对于当事人因经济确有困难， 律 法 救 司 援 法 议学活动3 如何妥善解决“网暴”问题 情境：有网友统计了2022年的网暴相关报道、 评论。我们分析这些案例发现， 超4成被网暴 者为普通公众，任何人都有可能成为网暴受害 者 …… 任务2: 请你结合情境，评析这一观点： “信仰法 律，就是相信打官司能解决一切问题。 ” 6 作家画师 电竞选手 参 失 评论员 分 商人 公职人员 医护 患者 134 学生 监护人 施救者 举报者 相 事 作 创 类 型 王 番 与 e 、 普通公众 文 艺 2022年，哪些人曾经遭遇网络暴力? 网暴受害者身份画像 人数 身份 主播 59 博主 用法，怎么用? 艺人 模特 节目嘉宾 应 娱 记者 行 主持人业 从 寒 运动员 每艺行业从业 老师 70 33 9 和解是争议各方当事人约定互相让步或者一方让步，以解决双方的 争执的活动，亦称和息。和解是当事人之间自愿协商，达成协议， 没有第三者参加。 调解是在第三者(可能是群众或者群众组织，也可能是人民法院)主 持下进行的。 仲 裁是指双方当事人，将纠纷提交仲裁机关进行裁决并解决纠纷的 方式。仲裁机构作出的仲裁裁决具有准法律效力，当事人应当履行。 诉讼俗称“打官司”,它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决 具体纠纷的活动。诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三种类型。在多元的 纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径。 和解 调解 仲裁 诉讼 “法律不保护躺在权利上睡觉的人。” —— 一 句法律谚语 ·法治社会的内涵3: · 社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。 ·建设法治社会的举措3: · 建设完备的法律服务体系。法律援助、司法救助。 ·健全社会矛盾纠纷预防化解机制。和解、调解、仲裁、行政 裁决、行政复议、诉讼。 用法，怎么用? 法治社会，筑牢法治中国的现 实 基 础 。 信法 ，法治才 有可能 守法，法治才 有保障 用 法 ，法治才有 意义 议题：如何理解法治社会的 在法治中国建设中的“基 础”作用? 法治社会 法治围家 “只有铭刻在人们心中 的法治，才是真正牢不 可破的法治。 ” ——习近平在党的十八届四中全会上的讲话 $