一 第1课时 连加-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学讲解课件（冀教版2024）

该小学数学课件聚焦“100以内数的连加”，通过北京2022年冬残奥会我国奖牌总数问题导入，衔接两位数加法基础，引导学生从现实情境中发现连加数量关系，构建“情境—问题—算式—计算”的学习支架。 其亮点在于以时事情境激发爱国情感，体现数学眼光；通过口算分步、竖式计算及凑整简便算法，培养运算能力，发展数学思维；结合奖牌计算、表格数据等实际问题，强化应用意识，落实数学语言。小结清晰归纳连加定义与竖式方法，练习多样，助学生掌握技能，教师教学便捷高效。

一 问题与运算（一） 第1课时 连 加 1.结合具体情境，经历自主探索三个数连加的计算过程，感受算法的多样化，能用自己的方法计算100以内数的连加。 2.提高利用连加运算解决实际问题的能力。 3.培养学生热爱祖国的情感，体会数学与生活的联系，激发学习数学的积极性。 4.掌握三个数连加的计算方法，能利用连加的方法解决简单的实际问题。（重点） 5.理解三个数连加的运算顺序。（难点） 学习目标 情境导入 探索新知 探索新知 北京2022年冬残奥会我国一共获得多少枚奖牌？ 解决这个问题要怎么列式呢？ 像这样把三个数合起来，用加号连接起来的算式，叫作连加算式。那要怎么计算呢？ 解决这个问题要把所有的奖牌数加起来，所以要用连加计算。 18+20+23 探索新知 18+20+23 = 38 +23 = 61（枚） 答:我国一共获得61枚奖牌。 第二步计算38+23，最后得出的得数就是18+20+23的和。 第一步计算18+20，可以口算，18拆成10和8,10+20=30,30+8=38。 探索新知 说一说 18+20+23每一步计算的结果表示什么? 18+20+23= 61 18加20等于38，表示金牌和银牌一共38枚。 我们还可以怎么计算呢？ 38加23等于61，表示金牌、银牌和铜牌一共61枚。 探索新知 可以用竖式计算。 18+20+23= 1 8 2 0 8 3 + 8 3 + 2 3 1 6 1 61 加数 加数 和 可以省略 1 8 2 0 + 2 3 1 6 1.数位对齐 2.从个位加起 3.个位满十，向十位进 1（进位的1可以省略） 探索新知 试一试 写成一个竖式计算。 46+27+14 =87 4 6 2 7 + 1 4 7 8 2 9 3 5 + 2 8 2 9 29+35+28 =92 随堂小练 1. 金牌(枚) 48 银牌(枚) 22 铜牌(枚) 30 (教材P11练一练 第1题)2008年第29届奥运会在北京举办，我国体育代表团获奖牌数如右表。算一算：第29届奥运会我国一共获得多少枚奖牌？ 求奖牌总数用加法。 48 + 22 + 30 = 70 + 30 = 100 (枚) 答：我国一共获得100枚奖牌。 随堂小练 2. (教材P11练一练 第2题)我国体育代表团在第30, 31, 32届奥运会上获得的奖牌数如下，请你算出合计数并填在表中。 奖牌 第30届 第31届 第32届 金牌(枚) 39 26 38 银牌(枚) 31 18 32 铜牌(枚) 22 26 19 合计(枚) + 2 1 9 + 0 1 7 + 9 1 8 随堂小练 3. (教材P11练一练 第3题)一共有( )棵月季。 45 + 28 + 25 = 73 + 25 = 98 (棵) 98 凑成整十数 可以先加 45 + 25 + 28 = 70 + 28 = 98 (棵) 三个数连加，能凑成整十数的可以先算，比较简便。 + 25 随堂小练 4. (教材P11练一练 第4题) 35 + 20 + 38 18 + 36 + 42 24 + 45 + 25 37 + 29 + 13 3 5 2 0 + 3 8 3 1 9 = 93 1 8 3 6 + 4 2 6 1 9 = 96 2 4 4 5 + 2 5 4 1 9 = 94 3 7 2 9 + 1 3 9 1 7 = 79 10 10 10 随堂小练 4. (教材P11练一练 第4题) 35 + 20 + 38 18 + 36 + 42 24 + 45 + 25 37 + 29 + 13 = 55 = 93 = 54 = 96 = 69 = 94 = 66 = 79 + 38 + 42 + 25 + 13 = 60 = 96 + 36 45 + 25 + 24 = 70 = 94 + 24 = 50 = 79 + 29 随堂小练 5* (教材P11练一练 第5题)在□里填上合适的数。 42 + 38 + = 100 42 + 38 = 80 80 + ( 20 ) = 100 100–42 = 58 58–38 = 20 20 先算出42+38的和，再想多少和它相加得100。 也可以用100连续减去42和38。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 17 课堂小结 1.把三个数合起来，用加号连接起来的算式，叫作连加算式。 2.计算连加，可以写成一个竖式。 3.连加竖式计算方法： (1)数位对齐； (2)从个位加起； (3)个位满十，向十位进1（进位的1可以省略）。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 20 $