第10讲 绿水青山就是金山银山 教学设计-2025-2026学年《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

该小学道德与法治教学设计聚焦“绿水青山就是金山银山”这一核心理念，以浙江安吉余村的生态转型为导入起点，通过视频呈现绿色发展的现实成果，自然引出人与自然和谐共生的主题，再借助塞罕坝林场建设者的故事深化理解，最后落脚于小学生日常环保行为的实践指导，形成从认知到情感再到行动的学习支架。 本资料亮点突出，融合政治认同、道德修养与责任意识三大核心素养，以真实案例（如塞罕坝精神）激发学生家国情怀，用具体问题引导学生思考自身角色，强化环保责任感。教学中巧妙运用视频资源和情境化提问，增强课堂感染力，帮助学生将抽象理念转化为可操作的生活习惯，既提升学生生态文明意识，又为教师提供结构清晰、环节紧凑、落地性强的教学范式。

《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本 （小学高年级） 第10讲 绿水青山就是金山银山 教 学 设 计 【教学目标】 · 政治认同：认识人与自然和谐共生的理念，认同我国生态文明建设的成果与方向。 · 道德素养：以塞罕坝精神为指引，树立节约资源、爱护环境的绿色道德观念。 · 法治观念：了解污染防治相关部署，初步形成遵守生态保护规则的法治意识。 · 健全人格：通过环保实践，培养热爱自然、长远看待发展的健全人格特质。 · 责任意识：明确小学生需践行绿色生活，承担保护生态、共创美好环境的责任。 【教学重点】 · 以塞罕坝精神为指引，树立节约资源、爱护环境的绿色道德观念。 【教学难点】 · 明确小学生需践行绿色生活，承担保护生态、共创美好环境的责任。 【教学过程】 【视频导入】 观看视频《浙江安吉余村：“点绿成金”的发展密码》，导入新课。 浙江省安吉县有一个三面环山的村庄，叫余村。20世纪 80 年代，为摆脱贫困，余村人炸山开矿，卖矿石、造水泥。很快，余村成为安吉县首富村。村民的“钱袋子”鼓了，大山却变得满目疮痍。村民回忆当年的情景时说：“生产的时候，抬头都看不见蓝色的天空。”“出趟门回来，眉毛、头发都是白的，全是粉尘。”“一到雨天，村里的溪水就像酱油一样。” 2003 年 6 月，浙江在全省启动“千村示范、万村整治”工程，余村停掉了矿山、关掉了水泥厂。2005 年 8月 15 日，习近平爷爷来到余村，听到村里主动关停矿山的做法后说：“你们下定决心关掉矿山，这是高明之举！过去我们讲既要绿水青山，又要金山银山，实际上，绿水青山就是金山银山。” 关停矿山后，满山的毛竹又长了起来，从山里流出来的溪水也变得清粼粼了。现在，这里山清水秀、桃红柳绿、鸟语花香。余村成为全国首个实践“绿水青山就是金山银山”理念的生态旅游、乡村度假景区。 师：同学们，你们见过漫山翠绿的林海吗？听过潺潺流淌的清水声吗？今天我们从浙江安吉余村 “点绿成金” 的故事入手，一起探索生态的奥秘。 人与自然是密不可分的生命共同体，塞罕坝人创造的绿色奇迹、蓝天碧水净土保卫战的推进，都在告诉我们：守护绿水青山，就是守护幸福生活。接下来，让我们开启这场 “绿色之旅” 吧！ 展示课题：第10讲 绿水青山就是金山银山 【新课教学】 （1） 人与自然和谐共生 · 阅读书P62页第一段：知道人与自然和谐共生，是生命共同体。生态环境没有替代品，就空气，当我们畅快呼吸时不觉它的珍贵，一旦失去就会无法生存。 · 观看视频：《坚持人与自然和谐共生》理解保护环境的重要性。 地球的生态系统是一个复杂且精妙的整体，各种生物之间、生物与非生物环境之间相互依存、相互制约，形成了稳定的生态平衡。一旦环境遭到破坏，这种平衡就可能被打破，引发一系列连锁反应，导致许多物种灭绝、自然灾害频发等严重后果。良好的环境是人类健康生活的基础，污染的空气、水和土壤会直接危害人们的身体健康，引发各种疾病。而可持续发展则是为了满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力，只有保护好环境，合理利用资源，才能实现人类社会的长远发展 。 · 同学齐读习爷爷讲话：山峦层林尽染，平原蓝绿交融，城乡鸟语花香。这样的自然美景，既带给人们美的享受，也是人类走向未来的依托。 师：生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。清新的空气、洁净的水土、葱郁的草木，是人们呼吸、饮水、生活的基本保障，能减少污染带来的健康隐患，让日常日子更舒心安稳。对民族而言，良好生态能守护耕地、森林等资源，避免因环境恶化断了发展根基，更能为子孙后代留下天蓝、地绿、水净的家园，支撑民族长久延续与发展。 （2） 让自然生态美景永驻人间 · 请同学们阅读书63页故事，回答下面问题：1.为什么把“地球卫士奖”颁发给塞罕坝建设者？ 塞罕坝位于河北省承德市。历史上，这里森林广布，水草丰茂。后来，树木被采伐殆尽，大片森林荡然无存，“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”，自然环境十分恶劣。 20 世纪 60 年代以来，几代塞罕坝人艰苦奋斗，在塞北荒原上成功营造起了全国面积最大的百万亩人工林海，创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿洲的绿色奇迹。 习近平爷爷对他们的感人事迹作出指示，强调要持之以恒推进生态文明建设，一代接着一代干，驰而不息，久久为功，努力形成人与自然和谐发展新格局，把我们伟大的祖国建设得更加美丽，为子孙后代留下天更蓝、山更绿、水更清的优美环境。 · 展示图片：三代塞罕坝人植树造林。20世纪60年代以来，几代塞罕坝人艰苦奋斗，在塞北荒原上成功营造起了全国面积最大的百万亩人工林海，创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿的绿色奇迹。 · 观看视频，知道在第三届联合国环境大会上，中国塞罕坝林场建设者荣获 2017年联合国环保最 高荣誉——“地球卫士奖”。 师：要持之以恒推进生态文明建设，一代接着一代干，驰而不息，久久为功，努力形成人与自然和谐发展新格局，把我们伟大的祖国建设得更加美丽，为子孙后代留下天更蓝、山更绿、水更清的优美环境。 （3） 像保护眼睛一样保护生态环境 · 阅读书P64页第一段：知道每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者，没有哪个人是旁观者、局外人、批评家，谁也不能只说不做、置身事外。 这句话点明生态保护不分你我。随手关灯节水、做好垃圾分类、不践踏绿植，都是普通人能做的保护与建设；新鲜空气、干净河流，也是每个人能享的生态福利。若有人只当旁观者，任由污染发生，最终自己也会受雾霾、脏水影响。生态保护从无 “局外人”，少些批评抱怨，多些实际行动，才能让好环境常伴身边。 · 阅读教材，知道2018年6月24日公布的《中共中央国务院关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻坚战的意见》提出，坚决打赢蓝天保卫战，着力打好碧水保卫战，扎实推进净土保卫战。 · （活动探究）对于小学生来说，我们如何像保护眼睛一样保护生态环境呢？小学生像保护眼睛一样护生态，要从身边小事做起：每天给班级绿植浇水，不摘公园的花草，就像爱护眼睛不揉碰；随手关水龙头、关灯，不浪费水和电，好比守护眼睛不让它疲劳；把垃圾分好类，果皮扔进厨余桶、废纸放进回收箱，不随手扔杂物，避免环境 “受伤”；看到别人破坏绿植、乱扔垃圾时，轻声提醒，像保护眼睛不受伤害一样，守护我们身边的蓝天、绿地和清水。 · 阅读教材，知道大自然充满乐趣、无比美丽，热爱自然是一种好习惯，保护环境是每个人的责任，少年儿童要在这方面发挥小主人作用。我们要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。我们应该从小树立保护环境、爱绿护绿的意识，用自己的双手为祖国播种绿色，美化我们共同生活的世界。 【归纳小结】 同学们，今天我们跟着安吉余村看见 “绿色” 的价值，跟着塞罕坝人读懂坚守的力量，也明白了人与自然是休戚与共的生命共同体。 保护绿水青山不是一句口号，节约每一粒粮、爱护每一棵树、践行绿色生活，都是我们能做的事。希望大家都当 “环保小卫士”，用小手拉起大手，一起守护蓝天、碧水、净土，让美丽中国的画卷永远鲜亮！ 【板书设计】 第10讲 绿水青山就是金山银山 （一）人与自然和谐共生 （二）让自然生态美景永驻人间 （三）像保护眼睛一样保护生态环境 2 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $