专题05 名著阅读（期中真题汇编，重庆专用）九年级语文上学期

专题05 名著阅读（原卷版） 1、 选择题 1.（24-25·九上·重庆市复旦中学教育集团·期中）根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（ ) A. 这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾 B. 归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弛 C. （他的诗）把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎 D. 在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱 2.（24-25·九上·重庆市开州区文峰教育集团·期中）下面选项中说法不正确的是（ ） A. 艾青在表现“土地”的意象和主题时，多用灰黄紫的色调和暗淡的光；而在表现“太阳”的主题时，又常常采用通红、金色的色调和强烈、明洁的光。 B. 艾青的诗歌不拘混于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。 C. 艾青的诗作从诗歌风格上看，新中国成立前，他歌颂人民，礼赞光明，思考人生；新中国成立后，他以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明。 D. 艾青擅长绘画，他的诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。所以可以说他的作品“诗中有画”。 3.（24-25·九上·重庆市开州区大进初中教育集团·期中）下面有关艾青诗歌的一些表述，无误的一项是（ ） A. 艾青的诗歌创作，20世纪30年代，是他创作达到的第一个高峰期。这时期的诗歌如《太阳》《我爱这土地》《光的赞歌》。 B. 艾青的诗歌创作中，早期的主要意象是“土地”“太阳”。如《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 C. 擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中，还明显地表现出鲜明的音乐节奏，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 D. 《北方》是艾青的成名作，也是诗人第一次用“艾青”这一笔名。诗人在始终表达了对处于水深火热中的祖国是深深忧虑，对战乱烟火中人民处境的深切同情，对古老中国的无以言表的热爱。 4.（24-25·九上·重庆市梁平区梁山初中教育集团·期中）下列不属于艾青作品的一项是（ ） A. 《光的赞歌》 B. 《黎明的通知》 C. 《礁石与灯标》 D. 《鱼化石》 5.（24-25·九上·重庆市开州区开州初中教育集团·期中）阅读下面《艾青诗选》选段，完成下面小题。 【甲】咳，就在如此寒冷的今夜，无数的，我们年老的母亲，都蜷伏在不是自己的家里，就像异邦人，不知明天的车轮，要滚上怎样的路程？——而且，中国的路，是如此的崎岖，是如此的泥泞呀! 【乙】但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。 以上两个语段分别出自《艾青诗选》的哪两个篇目？下面选项正确的一项是（ ） A. 《雪落在中国的土地上》 《礁石》 B. 《大堰河——我的保姆》 《鱼化石》 C. 《雪落在中国的土地上》 《鱼化石》 D. 《大堰河——我的保姆》 《礁石》 6.（24-25·九上·重庆市江津中学·期中）下列选项有误的一项是（ ） A. 武松勇武过人，他在景阳冈上打死吃人的恶虎，为百姓除害。 B. 青面兽杨志武艺高强、足智多谋，使用蒙汗药，智取生辰纲。 C. 鲁智深正义果敢，好抱打不平，打死欺凌民女的恶霸镇关西。 D. 宋江仗义疏财，扶危济困，深得兄弟爱戴，被称为“及时雨”。 2、 填空题 1.（24-25·九上·重庆市第七中实验中学教育集团·期中）《水浒传》以对人物形象的描摹见长，阅读该书，可以运用建“人物档案”的方法来学习。下面是小凤同学给武松建的档案，请你补充有关内容。 人物 外貌 典型事件（2个） 个性特征（概括） 姓名：武松 字号：行者 别号：武行者 武二郎 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。 ______ ___________ 2.（24-25·九上·重庆市凤鸣山中学教育集团·期中）班级即将举办名著阅读分享会，小语所在的小组整理了《水浒传》的读书方法。现邀请你和他们一起补全笔记，完成任务。 花和尚 行者武松 第3回 史大郎夜走华阴县_______ 第4回 赵员外重修文殊院 鲁智深 大闹五台山 第5回 小霸王醉入销金帐______ （请补全回目①和②） 第29回 施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神 第30回 施恩三入死囚牢 武松 大闹飞云浦 第31回 张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭 读书方法一总结：关注回目。探究发现，章回体小说的回目有提示故事情节的作用，关注回目中的同一人物称谓变化会发现回目还有凸显人物性格，_______的功能。 读书方法二总结：关注技法。“正犯法”是小说构建情节技法之一，指从不同的出发点，选择不同的角度，采用不同的手法，多次正面地、明显地描写同一类事件，以收到互相迥异的艺术效果。第3回和29回都是写仗义出手，痛打恶霸。鲁智深打前多次挑衅，打死后说“你这厮诈死”趁机逃离；武松则智激蒋门神，一招制敌。这些细节都体现了两位好汉性格中______这一特点。但鲁智深是大义，武松是道义，又互见不同。 3.（24-25·九上·重庆市开州区大进初中教育集团·期中）阅读下面两则摘抄，完成下面的读书任务卡。 摘抄1：我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 摘抄2：复活的土地（节选） 因为，我们的曾经死了的大地， 在明朗的天空下 已复活了！ ——苦难也已成为记忆， 在它温热的胸膛里 重新漩流着的 将是战斗者的血液。 1937年7月6日 比较阅读上面两首诗歌节选，完成下面的表格。 诗歌 “土地”的象征意义 诗歌表达的思想感情 《我爱这土地》 象征着养育作者的又多灾多难的祖国 ①________ 《复活的土地》 ②___________ 表达了作者对国家对革命，对人民美好前景的向往，对中华民族的觉醒充满信心 4.（24-25·九上·重庆市梁平区梁山初中教育集团·期中）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 树（艾青） 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 有同学读了这首诗歌，写了一段读书笔记，请你根据诗意把它补充完整。 初读诗歌《树》，觉得是一首写景状物诗，描写了根须在一起，树干彼此独立的两棵树。再读诗歌发现，虽然从表面看，树与树之间没有联系，但“在泥土的覆盖下”，根须是纠在一起的，这就给我们启示：________________。 第三遍读诗歌，我先了解了诗歌的背景：抗日战争正处于________________。 尽管过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”，但作者意识到民族的觉醒已经到来。所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是：______________。 3、 综合题 1.（24-25·九上·重庆市复旦中学教育集团·期中）阅读名著片段，回答问题。 鲁提辖假意道：“你这厮作死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 （1）选段出自“鲁提辖”章节，鲁达为什么“大踏步去了”？从中你读出了他怎样的性格特点？ （2）请仿照示例，结合书中内容，从鲁智深、林冲、武松、李逵四人中任选一人，为其拟写英雄评语。 示例：杨志——勇武过人志高远，奸佞当道苦挣扎 _________________________，____________________。 2.（24-25·九上·重庆市第七中实验中学教育集团·期中）在品味小说魅力的分享会上，小峰选择了“文学作品中具有复杂性格的人物”这个主题进行发言。在阅读中，他发现《朝花夕拾》中的长妈妈愚昧无知，又真诚善良，《西游记》中的孙悟空叛逆乖张，又对师父忠心不二。他还需要《水浒传》中的人物作为例子，你帮助他从以下人物中选一个人物，结合相关情节分析其性格的复杂性。（80字左右） 备选人物：杨志 林冲 3.（24-25·九上·重庆市开州区文峰教育集团·期中）1937年7月7日，卢沟桥的炮火声震撼了中国大地，也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流。这个时期艾青诗歌创作达到了一个高峰。牛汉曾评价“在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。”请结合《艾青诗选》和诗人这一时期作品的内容及主题，谈谈其形象“大”在何处？ 4.（24-25·九上·重庆市开州区开州初中教育集团·期中）班里同学想要为《艾青诗选》设计封面，大家对背景颜色的选择有争议：有同学认为应以斑驳暗沉的棕色作为主色调，也有同学认为应以鲜艳亮丽的红色作为主色调。你同意哪种观点？请结合《艾青诗选》的具体内容，说明理由。 5.（24-25·九上·重庆市第八中学·期中）阅读《简爱》和《艾青诗选》，按要求完成以下问题。 （1）一位网友分享了《简·爱》的读后收获：“简·爱，她教会了我如何爱自己。”请结合小说内容谈谈对这句话的理解。 （2）出版社要再版《艾青诗选》，现向同学们征集封面主色调设计意见，请你从备选色调中推荐一种，并结合诗作具体内容和主题阐明推荐理由。（内容不得与示例重复） 【示例】 色调推荐：绿色 理由阐释：诗选中的《复活的土地》写出了繁花茂草、林中鸟鸣等生机勃勃的田园风光，表现出作者对新时代的憧憬和向往。选择绿色作为主色调能够让读者感受到自然的脉动，体会到诗人对祖国未来的信心和期待。 【备选色调】 红色 金色 褐色 色调推荐：________ 理由阐释： ________________________________________ 1.（24-25·九上·重庆市綦江区联盟校·期中）下面是艾青诗歌发展坐标，横轴为背景，纵轴为艾青诗作，是艾青诗歌的主题。请你根据对艾青诗歌的了解，从下面选项中选出正确答案将其序号及标题填入纵坐标相应空白处。 图：艾青诗歌创作经历 A.《光的赞歌》B.《大堰河——我的保姆》C.《黎明的通知》D.《北方》 （1）_____________________ （2）____________________ 2.（24-25·九上·重庆市西南大学附中·期中）文学社决定组织“走进经典，感受文化”主题活动，社员们各司其职，展开了多种多样的经典文化宣传活动。 小语同学组织组员进行了“名著大家读”的活动，本期选取《水浒传》作为品读对象，在品读分享中，大家分享了各自的阅读内容和看法，请根据以下分享的信息完成小题。 （1）“水浒所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”以下组员们有关小说人物情节和主题表达的描述中，完全正确的一项是（ ） A. 《水浒传》是中国历史上第一部长篇章回体白话小说，它以北宋末年农民起义为题材，通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 B. 鲁提辖一早来到潘家酒楼，怒打阻拦的店小二，义释金老汉父女，后立即前往状元桥寻郑屠麻烦。 C. 宋江，字公明，江湖人称“及时雨”，高大英武，小名“呼保义”，这个名称既表现了宋江的谦虚低调（“保义”是宋代最低武官名），又表现了其对朝廷和皇帝保持忠义的态度。 D. 在《智取生辰纲》一回中，杨志一路上处处小心，时时谨慎，但最终还是中了吴用等人的计。由此可见，杨志丢了生辰纲的主要原因是老都管倚老卖老、众军汉不服管教。 （2）小语同学发现，许多有特色的戏曲唱词也取材自《水浒传》，请你帮助她完成表格。 唱 词 反映情节 凉夜迢迢，凉夜迢迢，投宿休将他门户敲。遥瞻残月，暗度重关，奔走荒郊，俺的身轻不惮路迢遥，心忙又恐怕人惊觉。吓得俺魄散魂消，魄散魂消，红尘中误了俺武陵年少。 ①___________________ 漫拭英雄泪，相随处士家。罢！没缘法，转眼分离乍；赤条条，来去无牵挂。那里去讨烟蓑雨笠卷单行？敢辞却芒鞋破钵随缘化？ ②鲁智深大闹五台山 （3）金圣叹曾评价以上情节①中的人物“熬得住”“做得彻” ，你是否认同他的观点？请说明理由。 6.（24-25·九上·重庆市梁平区西大实中片区·期中）九年级五班共同阅读名著《水浒传》后，举办“小说人物”主题探究活动。老师出示了一组人物图片，请大家参与竞猜并结合故事情节，介绍相关人物主要品质。 第三组小舟：我猜到了第①幅，这是高俅，他是一个心胸狭隘，阴险狠毒之人；八十万禁军教头王进的父亲王升当年得罪过高俅。高俅一旦发迹成为王进的顶头上司，便马上以“点名未到”为借口，准备毒打王进一顿，最后硬是把一身武艺的王进逼得流离失所，远走他乡。 你：我猜到了第______幅，这是______，他是一个______。 7.（24-25·九上·重庆市南开中学校·期中）研讨会上，小北谈到：“我读到作家毕飞宇对《水浒传》的评析，他认为影响李逵命运的因素体现的是自然性，帮助小北解惑。 8.（24-25·九上·重庆市彭水思源教研共同体五校·期中）阅读下面名著选段，完成下面小题： 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。 （1）上面这段文字出自我国古典名著《_________》。 （2）从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（ ） A. 疾恶如仇 B. 胆小怯懦 C. 谨慎细心 D. 武艺高强 （3）我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请参照示例，从鲁智深、宋江、林冲三人中任意选择一位，写出绰号，说出走上梁山的原因。 【示例】武松——行者：因杀死潘金莲、斗杀西门庆被刺配孟州，后又遭恶吏陷害，不得已，经孙二娘、张青介绍上二龙山落草，最后上梁山。 9.（24-25·九上·重庆市綦江区联盟校·期中）阅读分享会上，大家决定要朗读艾青的代表作，但因为稿件太多，作品被搞乱了。请你根据对艾青的了解，指出下列哪一首是艾青的作品，依据是什么？ 甲： 中国的痛苦与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长！ 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 乙： 假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒。 我一定认清我的方向， ——飞扬，飞扬，飞扬…… 10.（24-25·九上·重庆市长寿川维中学·期中）有一位同学，在活动期间读完了《水浒传》，对其中一个人物感触很深，写下了一副对联。请判断对联说的是哪个人物，并概述对联中提及的情节。 对联：打山门拔杨柳洒家不洒，闻潮信圆六和吾身非吾 人物：________ 情节概述：____________________ 1.（24-25·九上·重庆市梁平区西大实中片区·期中）下列关于《艾青诗选》的内容或文学常识，说法不正确的一项是（ ） A. 《艾青诗选》中的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神，《我爱这土地》中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 B. 艾青的诗歌不仅具有散文美，还流动着忧郁的情绪，这情绪也是特殊的时代背景——解放战争造成的。 C. 在20世纪30年代这个创作高峰期中，艾青的诗歌充满着“土地的忧郁”。他创作出了《向太阳》《火把》等诗歌，被称为“太阳与火把”的歌手。 D. 绘画出生的艾青，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点。 2.（24-25·九上·重庆市南川区三校联盟·期中）下列有关《艾青诗选》说法不正确的是（ ） A. 艾青在《雪落在中国的土地上》一诗中，反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，既悲悯下层人民的困苦，又忧伤祖国命运，充满忧郁的色彩。 B. 《鱼化石》一诗写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力，引发对生命本质的思考：“离开了运动，就没有生命。”可见艾青诗歌创作变得更深沉，诗意更警策。 C. 艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，就是一个农民的儿子献给他的真正母亲——中国大地上善良而不幸的普通农妇的颂歌。 D. 短诗《刈草的孩子》中“夕阳把草原燃成通红了”“和在夕阳里闪着金光的镰刀”具有鲜明的色调，明显地表现了艾青“诗中有画”的特点。 （2）艾青既是画家又是诗人，在艾青诗歌中，各种颜色仿佛都被赋予了生命和内涵。请你结合《艾青诗选》中的一些诗歌，说一说艾青诗歌中“红色”和“白色”所代表的含义。（提示：可结合《雪落在中国的土地上》《向太阳》《火把》等诗） 3.（24-25·九上·重庆市南开中学校·期中）小关负责为《水浒传》制作人物展板，请你帮他指出有误的一项（ ） A宋江 绰号：孝义黑三郎 典型情节；私放晁天王、给李逵下毒药 B鲁智深 绰号：花和尚 典型情节：大闹五台山、大闹桃花村 C武松 绰号：行者 典型情节：下山接母时杀四虎、醉打蒋门神 D吴用 绰号：智多星 典型情节：双用连环计、派时迁偷金甲 A. A B. B C. C D. D 4.（24-25·九上·重庆市大足区邮亭中学等五校·期中）完成下列小题。 （1）《雪落在中国的土地上》一诗，诗人________（人名）反复咏叹“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”。他这一时期的诗歌总是充满“_________”，多写国家民族的苦难、悲伤和反抗。诗人的成名作是_________。他因借歌颂太阳、索求火把，表达了驱除黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“________”的歌手。 （2）“但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。”这段诗节选自艾青的《__________》。 5.（24-25·九上·重庆市江津二中联盟十校·期中）阅读艾青诗歌，回答以下问题。 从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来…… 它以难掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去。 以上诗歌节选出自艾青的《________》。 6.（24-25·九上·重庆市江津二中联盟十校·期中）阅读艾青诗歌，回答以下问题。 从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来…… 它以难掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去。 分析“太阳”这一意象的主要特征和象征意义。 7.（24-25·九上·重庆市江津中学·期中）一部《水浒传》，读来各不同。金圣叹品评人物推武松第一，说他“真神人也，固具有鲁达之阔、林冲之毒、杨志之正、柴进之良、阮七之快、李逵之真、吴用之捷、花荣之雅、卢俊义之大、石秀之警”；明代才子李贽却认为鲁智深第一，是“仁人，智人，勇人，圣人，神人，菩萨，罗汉，佛。”你支持谁的观点？请结合具体情节分析。 8.（24-25·九上·重庆市南川区三校联盟·期中）艾青既是画家又是诗人，在艾青诗歌中，各种颜色仿佛都被赋予了生命和内涵。请你结合《艾青诗选》中的一些诗歌，说一说艾青诗歌中“红色”和“白色”所代表的含义。（提示：可结合《雪落在中国的土地上》《向太阳》《火把》等诗） 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名著阅读（解析版） 1、 选择题 1.（24-25·九上·重庆市复旦中学教育集团·期中）根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（ ) A. 这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾 B. 归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弛 C. （他的诗）把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎 D. 在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱 【答案】C 【解析】 本题考查文学常识。 C.有误，该项内容评论的是泰戈尔的《新月集》，而不是评论艾青诗歌； 故选C。 2.（24-25·九上·重庆市开州区文峰教育集团·期中）下面选项中说法不正确的是（ ） A. 艾青在表现“土地”的意象和主题时，多用灰黄紫的色调和暗淡的光；而在表现“太阳”的主题时，又常常采用通红、金色的色调和强烈、明洁的光。 B. 艾青的诗歌不拘混于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。 C. 艾青的诗作从诗歌风格上看，新中国成立前，他歌颂人民，礼赞光明，思考人生；新中国成立后，他以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明。 D. 艾青擅长绘画，他的诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。所以可以说他的作品“诗中有画”。 【答案】C 【解析】 本题考查内容理解。 C.《艾青诗选》从诗歌风格上看：新中国成立前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；新中国成立后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生； 故选C。 3.（24-25·九上·重庆市开州区大进初中教育集团·期中）下面有关艾青诗歌的一些表述，无误的一项是（ ） A. 艾青的诗歌创作，20世纪30年代，是他创作达到的第一个高峰期。这时期的诗歌如《太阳》《我爱这土地》《光的赞歌》。 B. 艾青的诗歌创作中，早期的主要意象是“土地”“太阳”。如《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 C. 擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中，还明显地表现出鲜明的音乐节奏，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 D. 《北方》是艾青的成名作，也是诗人第一次用“艾青”这一笔名。诗人在始终表达了对处于水深火热中的祖国是深深忧虑，对战乱烟火中人民处境的深切同情，对古老中国的无以言表的热爱。 【答案】B 【解析】 本题考查名著知识积累。 A.《光的赞歌》是诗人艾青于1978年8月创作的现代诗歌，是艾青这时期艾青又进入了一个诗歌创作的高峰期；选项中“这时期的诗歌如《太阳》《我爱这土地》《光的赞歌》”表述错误； C.擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重；选项中“还明显地表现出鲜明的音乐节奏”表述错误； D.《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，也是诗人第一次用“艾青”这一笔名；选项中“《北方》是艾青的成名作，也是诗人第一次用‘艾青’这一笔名”表述错误； 故选B。 4.（24-25·九上·重庆市梁平区梁山初中教育集团·期中）下列不属于艾青作品的一项是（ ） A. 《光的赞歌》 B. 《黎明的通知》 C. 《礁石与灯标》 D. 《鱼化石》 【答案】C 【解析】 本题考查作家作品。 C.《礁石与灯标》是舒婷的作品，其余三首是艾青的作品。 故选C。 5.（24-25·九上·重庆市开州区开州初中教育集团·期中）阅读下面《艾青诗选》选段，完成下面小题。 【甲】咳，就在如此寒冷的今夜，无数的，我们年老的母亲，都蜷伏在不是自己的家里，就像异邦人，不知明天的车轮，要滚上怎样的路程？——而且，中国的路，是如此的崎岖，是如此的泥泞呀! 【乙】但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。 以上两个语段分别出自《艾青诗选》的哪两个篇目？下面选项正确的一项是（ ） A. 《雪落在中国的土地上》 《礁石》 B. 《大堰河——我的保姆》 《鱼化石》 C. 《雪落在中国的土地上》 《鱼化石》 D. 《大堰河——我的保姆》 《礁石》 【答案】C 【解析】 本题考查诗歌内容理解。 根据“咳，就在如此寒冷的今夜，无数的，我们的年老的母亲，都蜷伏在不是自己的家里，就像异邦人，不知明天的车轮，要滚上怎样的路程”可知，选自《雪落在中国的土地上》。此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。 根据“但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音”可知，选自《鱼化石》。此诗作者借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。 故选C。 6.（24-25·九上·重庆市江津中学·期中）下列选项有误的一项是（ ） A. 武松勇武过人，他在景阳冈上打死吃人的恶虎，为百姓除害。 B. 青面兽杨志武艺高强、足智多谋，使用蒙汗药，智取生辰纲。 C. 鲁智深正义果敢，好抱打不平，打死欺凌民女的恶霸镇关西。 D. 宋江仗义疏财，扶危济困，深得兄弟爱戴，被称为“及时雨”。 【答案】B 【解析】 本题考查对名著内容的掌握。 B.“青面兽杨志武艺高强、足智多谋，使用蒙汗药，智取生辰纲”表述错误。青面兽杨志武艺高强，但是脾气火爆，虽然谨慎，但并不足智多谋；使用蒙汗药，智取生辰纲的是晁盖、吴用等人，而杨志是被劫的人。 故选B。 2、 填空题 1.（24-25·九上·重庆市第七中实验中学教育集团·期中）《水浒传》以对人物形象的描摹见长，阅读该书，可以运用建“人物档案”的方法来学习。下面是小凤同学给武松建的档案，请你补充有关内容。 人物 外貌 典型事件（2个） 个性特征（概括） 姓名：武松 字号：行者 别号：武行者 武二郎 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。 ______ ___________ 【答案】 ①武松的主要事迹有景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、大闹飞云浦、除恶蜈蚣岭、落草二龙山等； ②通过这些事件可以看出武松武艺高强、嫉恶如仇、恩怨分明、敢作敢当、知恩图报、快意恩仇、滥杀无辜等特点。 【解析】 本题考查把握名著情节和人物形象。 ①空：作答时任选武松的两个事迹即可。 景阳冈打虎：武松回家探望兄长，途经景阳冈。在冈下喝了很多酒，不听店家劝阻，执意上山。山上有只吊睛白额大虎，武松酒力发作，与猛虎展开殊死搏斗，最终赤手空拳将老虎打死，为当地百姓除去一害，从此威名远扬。 斗杀西门庆：武松的哥哥武大郎被潘金莲和西门庆合谋害死。武松得知真相后，先杀了潘金莲，然后到狮子楼寻找西门庆报仇。经过一番激烈搏斗，武松最终将西门庆杀死，为哥哥报了仇。 醉打蒋门神：武松因杀了西门庆、潘金莲被发配孟州。在孟州牢营，施恩对武松礼遇有加，原来施恩在快活林的酒店被蒋门神霸占，武松为了报答施恩的恩情，答应帮他夺回快活林。武松带着酒意来到快活林，故意挑衅蒋门神，将其打得跪地求饶，归还了快活林酒店。 血溅鸳鸯楼：蒋门神被打后，勾结张团练、张都监设计陷害武松。武松再次被发配，途中得知真相，于是返回鸳鸯楼，将正在饮酒作乐的张都监、张团练、蒋门神等人杀死，并且在墙上写下 “杀人者，打虎武松也”八个字，随后逃离现场。 大闹飞云浦：武松在被押解去恩州的途中，行至飞云浦时，两个公人受蒋门神指使，欲在飞云浦杀害武松。武松察觉后，先发制人，将两个公人和两个杀手全部杀死，成功摆脱了陷害他的人的追杀。 除恶蜈蚣岭：武松血溅鸳鸯楼后，前往二龙山落草。途中经过蜈蚣岭，发现岭上的道观被飞天蜈蚣王道人霸占，还掳掠了良家女子。武松义愤填膺，于是与王道人展开搏斗，最终杀死王道人，解救了被掳女子，为民除害。 落草二龙山：武松在经历了一系列变故后，决定前往二龙山投奔鲁智深和杨志。鲁智深和杨志占据二龙山，打家劫舍，对抗官府。武松来到二龙山后，得到鲁智深和杨志的接纳，正式落草为寇，成为二龙山的重要头领之一。 ②空：景阳冈打虎中，武松在明知山有虎的情况下，仍然独自上山，并且赤手空拳打死了猛虎，为民除害，成为了当地的英雄，这里展现了武松的英勇无畏； 武松得知哥哥武大郎被西门庆和潘金莲合谋害死之后，决心为兄报仇。他四处搜集证据，最终手刃西门庆，这种为亲人报仇雪恨的坚决态度，充分体现了他重情重义且有仇必报的性格特点； 醉打蒋门神中，他为了帮助施恩夺回被蒋门神霸占的快活林，故意到快活林寻衅滋事，最终凭借自己的武艺打得蒋门神求饶，归还了快活林，这体现了武松的武艺高强、嫉恶如仇；同时武松因受到施恩的厚待，便将施恩的事视为自己的事，全力为其出头。这种为了报答他人恩情而不惜两肋插刀的行为，体现了他重义气、知恩图报的性格特点； 在鸳鸯楼，武松得知张都监、张团练和蒋门神等人设计陷害自己，一怒之下将他们及其家人、奴仆全部杀死，血溅鸳鸯楼。这一行为体现了他滥杀无辜，但也充分体现了武松敢爱敢恨、快意恩仇的性格特点；同时他还在墙上写下“杀人者，打虎武松也”八个字，主动承认自己杀人的事实，这体现了他敢作敢当的性格特点； 综合以上，可以概括出武松的个性特征为：英勇无畏、武艺高强、嫉恶如仇、侠肝义胆、恩怨分明、知恩图报、快意恩仇，但同时也有滥杀无辜等特点。 2.（24-25·九上·重庆市凤鸣山中学教育集团·期中）班级即将举办名著阅读分享会，小语所在的小组整理了《水浒传》的读书方法。现邀请你和他们一起补全笔记，完成任务。 花和尚 行者武松 第3回 史大郎夜走华阴县_______ 第4回 赵员外重修文殊院 鲁智深 大闹五台山 第5回 小霸王醉入销金帐______ （请补全回目①和②） 第29回 施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神 第30回 施恩三入死囚牢 武松 大闹飞云浦 第31回 张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭 读书方法一总结：关注回目。探究发现，章回体小说的回目有提示故事情节的作用，关注回目中的同一人物称谓变化会发现回目还有凸显人物性格，_______的功能。 读书方法二总结：关注技法。“正犯法”是小说构建情节技法之一，指从不同的出发点，选择不同的角度，采用不同的手法，多次正面地、明显地描写同一类事件，以收到互相迥异的艺术效果。第3回和29回都是写仗义出手，痛打恶霸。鲁智深打前多次挑衅，打死后说“你这厮诈死”趁机逃离；武松则智激蒋门神，一招制敌。这些细节都体现了两位好汉性格中______这一特点。但鲁智深是大义，武松是道义，又互见不同。 【答案】 ①鲁提辖拳打镇关西 ②花和尚大闹桃花村 ③折射人物命运 ④粗中有细（心思缜密/有勇有谋/胆大心细） 【解析】 本题考查内容理解。 第一空：“史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西”出自《水浒传》第三回。“史大郎夜走华阴县”：史大郎即九纹龙史进，因与少华山的朱武等人结交被官府追捕，只能在夜里逃离华阴县。这句话交代了故事的起因和背景，引出了后续的情节发展。史进的逃离为他的江湖闯荡拉开了序幕，也为他与其他梁山好汉的相遇埋下了伏笔。“夜走”一词营造出一种紧张、神秘的氛围，让读者感受到史进当时的处境危急和无奈。同时，也暗示了当时社会的黑暗和动荡，人们在官府的压迫下不得不四处逃亡。 “鲁提辖拳打镇关西”：鲁提辖即鲁智深，他听闻金氏父女的悲惨遭遇后，义愤填膺，决定为他们出头。鲁提辖先以买肉为由故意刁难镇关西郑屠户，激怒他后，三拳将其打死。这一情节充分展现了鲁智深的嫉恶如仇、行侠仗义的性格特点。“拳打”一词生动地表现了鲁智深的勇猛和果断。他毫不畏惧镇关西的恶势力，用自己的拳头为弱者伸张正义。这一行为不仅让读者感受到鲁智深的强大力量，更体现了他的高尚品德和正义感。故填写：鲁提辖拳打镇关西。 第二空：“小霸王醉入销金帐，花和尚大闹桃花村” 出自《水浒传》第五回。“小霸王醉入销金帐”：“小霸王”指周通。周通看中了桃花村刘太公的女儿，想要强娶为妻。他在喝醉后闯入刘太公女儿的闺房，即“销金帐”。这句话描绘了周通的蛮横霸道和色胆包天。此情节为后文鲁智深的介入埋下伏笔，凸显了当时社会中恶霸横行、百姓受欺的状况。 “花和尚大闹桃花村”：鲁智深途经桃花村，得知周通的恶行后，决定为刘太公一家打抱不平。他假扮刘太公的女儿，待周通进入房间后，将其痛打一顿，大闹桃花村。“大闹”一词生动地表现了鲁智深的勇猛和果断，他毫不畏惧周通的势力，以自己的方式惩罚了恶霸，展现出其行侠仗义、嫉恶如仇的性格特点。故填写： 第三空：在《水浒传》中，人物的称谓变化往往与他们的经历和性格发展密切相关。例如，鲁智深从“鲁提辖”到 “花和尚”再到“鲁智深”，每一个称谓的变化都反映了他不同的人生阶段和性格特点。“鲁提辖”时期，他是一个官职在身的军官，有着一定的社会地位和责任感；“花和尚”时期，他出家为僧，但依然保持着豪爽、侠义的性格；“鲁智深”则更加突出了他的佛性和智慧。通过回目中人物称谓的变化，读者可以更加深入地了解人物的性格发展和命运走向。故填写：回目还有凸显人物性格、折射人物命运的功能。 第四空：鲁智深在打镇关西时，并非盲目出手，而是先以买肉为由，故意刁难镇关西，使其发怒，然后再借机出手，三拳打死镇关西。在打死镇关西后，他并没有惊慌失措，而是说 “你这厮诈死” 趁机逃离现场，表现出了他的机智和冷静。武松在醉打蒋门神时，也是先采用智激的方法，让蒋门神放松警惕，然后再一招制敌。他在打蒋门神的过程中，还注意观察周围的环境，以防有人偷袭，表现出了他的心思缜密和有勇有谋。虽然鲁智深和武松的性格略有不同，但他们在面对恶势力时，都能够勇敢地出手，并且在行动中表现出了一定的智慧和谋略。故填写：两位好汉性格中都有粗中有细（心思缜密/有勇有谋/胆大心细）的特点。 3.（24-25·九上·重庆市开州区大进初中教育集团·期中）阅读下面两则摘抄，完成下面的读书任务卡。 摘抄1：我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 摘抄2：复活的土地（节选） 因为，我们的曾经死了的大地， 在明朗的天空下 已复活了！ ——苦难也已成为记忆， 在它温热的胸膛里 重新漩流着的 将是战斗者的血液。 1937年7月6日 比较阅读上面两首诗歌节选，完成下面的表格。 诗歌 “土地”的象征意义 诗歌表达的思想感情 《我爱这土地》 象征着养育作者的又多灾多难的祖国 ①________ 《复活的土地》 ②___________ 表达了作者对国家对革命，对人民美好前景的向往，对中华民族的觉醒充满信心 【答案】 ①对生长在这片土地上的劳动者的深沉的爱，对他们命运的关注和探索。 ②既指祖国，又指生活在土地上的播种者、诗人和战斗者。 【解析】 本题考查诗歌鉴赏。 结合所给诗句和文学常识，分别分析《我爱这土地》的主旨感情和《复活这土地》中“土地”象征意义。 《我爱这土地》：“土地”象征着养育作者的又多灾多难的祖国，而“我爱这土地”则直白地写出了作者对祖国以及祖国人民的爱；“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”中“常含泪水”和“爱得深沉”直接表达了我对祖国及生长在这片土地上的劳动者的深沉的爱；“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明”等句子暗喻了祖国所遭受的苦难和孕育的希望，表现出诗人对国家前途命运的关注和探索。 《复活的土地》：结合题干中的主旨“表达了作者对国家对革命，对人民美好前景的向往，对中华民族的觉醒充满信心”可知，这首诗中的“土地”象征的应该是国家、民族，结合“在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液”可知，这块土地是许多人的集合体，包括战斗者，结合未节选的部分“是应该播种的时候了”可知，包括播种者和诗人等，故“土地”既指祖国，又指生活在土地上的播种者、诗人和战斗者。 4.（24-25·九上·重庆市梁平区梁山初中教育集团·期中）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 树（艾青） 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 有同学读了这首诗歌，写了一段读书笔记，请你根据诗意把它补充完整。 初读诗歌《树》，觉得是一首写景状物诗，描写了根须在一起，树干彼此独立的两棵树。再读诗歌发现，虽然从表面看，树与树之间没有联系，但“在泥土的覆盖下”，根须是纠在一起的，这就给我们启示：________________。 第三遍读诗歌，我先了解了诗歌的背景：抗日战争正处于________________。 尽管过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”，但作者意识到民族的觉醒已经到来。所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是：______________。 【答案】 ①认识事物有时不能只看表面，还要看根本 ②抗日战争正处于艰苦的相持阶段 ③赞美中华民族紧密团结、英勇顽强的精神。 【解析】 本题考查诗歌赏析。 第一空：根据前句“虽然从表面看，树与树之间没有联系，但‘在泥土的覆盖下’，根须是纠缠在一起的”可知：表面上看起来树相互间是没有联系，实际上树的根在地下的泥土中是相互缠绕，相互联系的。由此可得启示：认识事物时不能只看表面，还要看根本； 第二、三空：《树》写于1940年春天，此时抗日战争已经进行了两年多了，正转入艰苦的相持阶段。这场民族战争正给予全体人民一次洗礼，使他们的灵魂在战争中经受严酷的磨练，日益走向精神的觉醒。艾青正是深切地体察到了时代和社会脉搏的动向，意识到了民族的觉醒已经到来。“它们的根伸长着＼在看不见的深处＼它们把根须纠缠在一起”借对树的根须在看不见的地下紧紧纠缠在一起的描写，赞美了中华民族紧密团结，英勇顽强的精神。 3、 综合题 1.（24-25·九上·重庆市复旦中学教育集团·期中）阅读名著片段，回答问题。 鲁提辖假意道：“你这厮作死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 （1）选段出自“鲁提辖”章节，鲁达为什么“大踏步去了”？从中你读出了他怎样的性格特点？ （2）请仿照示例，结合书中内容，从鲁智深、林冲、武松、李逵四人中任选一人，为其拟写英雄评语。 示例：杨志——勇武过人志高远，奸佞当道苦挣扎 _________________________，____________________。 【答案】 （1）鲁提辖拳打镇关西打死了人，赶紧逃去；粗中有细。 （2）①示例：鲁智深——扶危济困真潇洒，乱世自清得圆满 ②武松——酩酊打虎扬美名，快意恩仇令人惧 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容理解与人物形象分析。 根据“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开”可知，此段选取的是《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”中的内容，鲁达到酒楼喝酒，听到隔壁金氏啼哭，问清原因，激起对镇关西的愤怒，当即赠送银两金氏父女，第二天亲自保护金家父女逃出虎口。然后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑屠，为民除害。鲁达知道打死郑屠后会吃官司，故大踏步赶紧逃走。 根据语言描写“洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开”可知他思虑周全；“你诈死！洒家和你慢慢理会”可知，知道郑屠已经被自己打死，却称他“诈死”，为自己脱身争取时间。可见他机智，粗中有细。 【小问2详解】 本题考查拟写评语。 结合所给示例明确格式：人物——四字词语+三字词语，四字词语+三字词语。 从鲁智深、林冲、武松、李逵四人中任选一人，回顾其在《水浒传》中的主要事迹，全面梳理其性格特点、人生经历以及命运走向。 鲁智深嫉恶如仇、豪爽仗义又粗中有细。在听闻金氏父女饱受镇关西欺凌后，他怒火中烧，果断出手，三拳便结果了恶霸郑屠，尽显嫉恶如仇的本性 。此后，他在五台山出家，却因豪爽不羁的性格难以忍受清规戒律，多次醉酒闹事，大闹五台山，将佛门圣地搅得鸡飞狗跳。在大相国寺，面对一众泼皮的挑衅，他毫不畏惧，施展神力倒拔垂杨柳，令众人惊服，豪爽的性格展露无遗。 林冲被高俅陷害发配沧州，他暗中相随，在野猪林关键时刻现身，大闹野猪林，救下林冲。这一系列举动，既展现出他对朋友的仗义，又体现出粗中有细，提前谋划保护林冲周全的智慧。 林冲 林冲武艺高强，却长期委曲求全，在历经磨难后走向果敢反抗。身为八十万禁军教头，他身怀绝技，武艺精湛。然而，高俅为了陷害他，设计让他误入白虎堂，林冲虽满心冤屈，却仍选择隐忍，被发配沧州。在沧州牢城看守草料场时，陆谦等人受高俅指使火烧草料场欲置他于死地。此时，长期积压的怒火终于爆发，林冲忍无可忍，风雪山神庙中手刃仇人，由此踏上反抗之路。上梁山后，面对心胸狭隘、不容贤才的王伦，他果敢出手，火并王伦，推举晁盖为寨主，展现出他在经历磨难后性格中果敢坚毅的一面。 武松勇猛无畏、恩怨分明且有勇有谋。景阳冈上，他借着酒劲，凭借过人的胆识和高强的武艺，赤手空拳打死猛虎，一时间声名远扬，其勇猛无畏的形象深入人心。兄长武大郎被西门庆和潘金莲合谋害死，武松悲愤交加，凭借自己的智慧查明真相，斗杀西门庆，手刃潘金莲，为兄报仇，淋漓尽致地体现出他恩怨分明的性格。为帮施恩夺回快活林，他故意装醉，迷惑蒋门神，而后出其不意地发起攻击，醉打蒋门神，展现出有勇有谋的一面。遭张都监陷害后，武松血溅鸳鸯楼，将仇人一网打尽，展现出他有仇必报的烈性。 李逵天真率直、鲁莽暴躁却对宋江忠心耿耿。江州劫法场时，他不顾自身安危，率先冲入法场，如同一头勇猛的野兽，为救宋江和戴宗，杀得昏天黑地，充分展现出他的勇猛和对宋江的忠诚。他回乡接母亲上梁山，途中母亲不幸被老虎吃掉，他悲愤交加，沂岭杀四虎，其勇猛和对亲人的深厚情感令人动容。然而，他性格鲁莽暴躁，元夜闹东京时，因不满宋江等人招安的想法，又不懂行事分寸，在东京城肆意闹事，搅乱了原本的计划，凸显出他的鲁莽。但无论何时，他对宋江始终忠心不二，唯宋江马首是瞻 。 示例：鲁智深——豪爽仗义行侠道，佛缘深厚悟人生 林冲——武艺高强守正道，奸人迫害逼梁山 武松——果敢刚强战恶虎，恩怨分明走江湖 李逵——勇猛鲁莽性率真，愚忠难改随宋江 2.（24-25·九上·重庆市第七中实验中学教育集团·期中）在品味小说魅力的分享会上，小峰选择了“文学作品中具有复杂性格的人物”这个主题进行发言。在阅读中，他发现《朝花夕拾》中的长妈妈愚昧无知，又真诚善良，《西游记》中的孙悟空叛逆乖张，又对师父忠心不二。他还需要《水浒传》中的人物作为例子，你帮助他从以下人物中选一个人物，结合相关情节分析其性格的复杂性。（80字左右） 备选人物：杨志 林冲 【答案】 《水浒传》中的林冲是一个性格复杂的人物。他原是东京八十万禁军教头，武艺高强，为人正直。但面对高俅的陷害，他起初选择忍气吞声，表现出性格中的隐忍和软弱。然而，在被逼上梁山后，他逐渐展现出勇敢和反抗的一面，成为梁山好汉中的一员猛将。这体现了林冲性格中的复杂性和转变。 示例：《水浒传》中的杨志是一个性格复杂的人物。杨志精明能干、谨慎小心，在押送生辰纲的过程中，他知道此行的艰难和危险，提前做了精心的安排。杨志又急功近利、粗暴蛮横，押送生辰纲时，他把这看作是自己翻身的机会，这种急功近利的心态使他在押送过程中过于紧张和焦虑，对待下属十分粗暴。这体现了杨志性格的复杂性。 【解析】 本题考查分析人物性格特点。题目要求从《水浒传》中选择一个人物，结合相关情节分析其性格的复杂性。所谓性格复杂性，就是人物性格具有多面性，既有看似矛盾的一面，又在特定情境下合理统一。 分析杨志性格特点：精明能干：杨志押送生辰纲时，一路上小心谨慎，多次变更行止时间，对路线和人员管理严格，显示出他的精明能干。急功近利：为了恢复自己的官职，杨志急于押送生辰纲成功，对下属过于严苛，导致内部矛盾激化。忠诚：尽管命运坎坷，但杨志始终对朝廷保持忠诚，一心想要为朝廷效力。 示例：他一心渴望重振杨家将的威名，有强烈的上进心和家族荣誉感。押送生辰纲时，他小心谨慎、精明能干，考虑周全，充分展现出其智谋和精明能干。然而，他又急功近利、性格暴躁，对手下士兵非打即骂，导致内部矛盾激化，这也体现其缺乏领导的亲和力。 分析林冲性格特点：逆来顺受：高衙内调戏他的妻子，林冲忍气吞声，不敢反抗，表现出他的逆来顺受。勇敢果断：在风雪山神庙一节中，得知自己被陷害后，林冲果断杀死仇人，走上反抗道路，显示出勇敢果断的一面。重情重义：林冲与鲁智深交情深厚，在一些情节中也体现出他对朋友的重情重义。 示例：《水浒传》中的林冲是一个性格复杂的人物。他起初逆来顺受，面对高衙内调戏妻子也忍气吞声。但后来被步步紧逼，终于爆发，风雪山神庙手刃仇人，雪夜上梁山。他既有软弱的一面，又有果敢反抗的一面，充分体现了其性格的复杂性。 3.（24-25·九上·重庆市开州区文峰教育集团·期中）1937年7月7日，卢沟桥的炮火声震撼了中国大地，也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流。这个时期艾青诗歌创作达到了一个高峰。牛汉曾评价“在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。”请结合《艾青诗选》和诗人这一时期作品的内容及主题，谈谈其形象“大”在何处？ 【答案】 ①艾青诗歌的内容多写的是“土地”“太阳”等意象，“土地”象征着受苦受难的祖国大地，“太阳”象征着光明、理想和美好的生活。②艾青在诗歌中流露出爱国之情，表达出对国家民族命运的的忧思，对底层人民苦难的悲悯。③能举出与爱国之情相关的诗歌篇目，并围绕诗歌内容分析其中爱国之情即可。如《我爱这土地》《北方》《雪落在中国的土地上》《黎明的通知》等。 【解析】 本题考查名著内容与主题。 《艾青诗选》收纳了艾青从20世纪30年代到70年代末的作品共49篇，所选作品内容广泛，艺术圆熟，是艾青诗歌“朴素、单纯、集中、明快”的美学思想的集中体现。诗人对祖国所遭受的苦难和不幸的深切哀鸣，激励着千千万万的人们为国家英勇斗争，鼓舞着新时代的青少年奋进。 牛汉曾评价“在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象”，“大”体现在艾青诗歌的内容多写的是“土地”“太阳”等意象。“土地”的意象凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。诗人关注的中心始终是与中国土地合而为一的普通农民的命运。他写出了“土地农民”受蹂躏的痛苦，如《雪落在中国的土地上》中“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”，更写出了“游动于地心的热气”“土地——农民”的复活，如《复活的土地》中“我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了”；写出了“土地——农民”的翻身与解放。这正是对于土地的痛苦、复活与解放的描绘，真实地写出了中国农村现实的灵魂。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。诗人几十年如一日地热情讴歌着：太阳，光明，春天，黎明，生命与火焰。这正是艾青的“永恒主题”。 “大”还体现在艾青诗歌中流露出的爱国之情。新中国成立前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明。如《我爱这土地》，诗人将自己假设成一只鸟，通过鸟儿对土地的歌唱，表达了作者对处于苦难中的祖国刻骨铭心、至死不渝的热爱之情以及决心为之献出生命的强烈愿望；新中国成立后，他一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。 4.（24-25·九上·重庆市开州区开州初中教育集团·期中）班里同学想要为《艾青诗选》设计封面，大家对背景颜色的选择有争议：有同学认为应以斑驳暗沉的棕色作为主色调，也有同学认为应以鲜艳亮丽的红色作为主色调。你同意哪种观点？请结合《艾青诗选》的具体内容，说明理由。 【答案】 示例一：我同意以斑驳暗沉的棕色作为主色调。艾青的诗歌创作多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，如《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》等，诗歌中充满了对国家命运的忧虑和对人民苦难的同情。棕色给人一种沉稳、厚重、沧桑的感觉，能够很好地体现出艾青诗歌中所蕴含的历史感和沉重感，与艾青诗歌的主题相契合。如果选择鲜艳亮丽的红色作为主色调，虽然红色可以代表热情、革命等积极的情感，但对于艾青诗歌所反映的那个充满苦难和挣扎的时代背景来说，可能会显得有些突兀。 示例二：我同意以鲜艳亮丽的红色作为主色调。艾青的诗歌中虽然有对苦难的描写，但更充满了对光明、希望和未来的追求与向往。如《向太阳》《黎明的通知》等，诗歌中洋溢着积极向上的力量和对美好生活的憧憬。红色代表着热情、活力、希望和革命精神，能够很好地体现出艾青诗歌中所蕴含的积极向上的情感和对未来的信心。如果选择斑驳暗沉的棕色则给人一直压抑感，不能很好地鼓舞人心。 【解析】 本题考查名著内容理解。解答时，注意紧密结合《艾青诗选》的内容进行分析，不能脱离作品本身空谈颜色的象征意义。要明确表达自己的观点，然后通过具体的诗歌内容、意象或者情感表达等来支撑所选颜色。对于颜色象征意义的理解要合理，且与作品内容的关联要逻辑清晰。 示例一：我认为应以斑驳暗沉的棕色作为背景主色调。艾青诗歌中和土地有关的意象众多，如《我爱这土地》中“这被暴风雨所打击着的土地”；《旷野》中 的“灰黄而曲折的道路”“乌暗而干枯的田亩”“褐色阴暗的山坡”；这棕色是斑驳暗沉的，是祖国大地曾经伤痕累累的象征，是诗人艾青心系祖国大地上苦难的人民的象征；这斑驳暗沉的棕色，不但不是消沉的，而且更能激发一个哀伤的民族渴求解放的意志；这斑驳暗沉的棕色之上衬托着太阳，更能凸显诗人内心在苦难中依旧渴望光明。 示例二：我认为应以鲜艳亮丽的红色作为背景主色调。因为红色，炽热而明媚，代表坚贞、热情、忠诚；红色，象征生命、活力、光明、凝聚力量、引领未来。在艾青的诗中太阳、黎明、火把是其礼赞的对象，表达了对于光明、理想，美好生活的热烈不息的追求。红色更能倾诉了作者对祖国和人民的爱以及对光明的向往和追求。 5.（24-25·九上·重庆市第八中学·期中）阅读《简爱》和《艾青诗选》，按要求完成以下问题。 （1）一位网友分享了《简·爱》的读后收获：“简·爱，她教会了我如何爱自己。”请结合小说内容谈谈对这句话的理解。 （2）出版社要再版《艾青诗选》，现向同学们征集封面主色调设计意见，请你从备选色调中推荐一种，并结合诗作具体内容和主题阐明推荐理由。（内容不得与示例重复） 【示例】 色调推荐：绿色 理由阐释：诗选中的《复活的土地》写出了繁花茂草、林中鸟鸣等生机勃勃的田园风光，表现出作者对新时代的憧憬和向往。选择绿色作为主色调能够让读者感受到自然的脉动，体会到诗人对祖国未来的信心和期待。 【备选色调】 红色 金色 褐色 色调推荐：________ 理由阐释： ________________________________________ 【答案】 （1）示例1：爱自己就是要接受不完美的自己，认识到“我”独一无二。简·爱出身卑微，貌不惊人，矮小瘦弱，但她却因正确的自我认知而心灵强大。 示例2：爱自己就是要自立自强。简·爱自幼父母双亡，在舅母家受尽欺辱，后来被打发到洛伍德学校，但她从未屈服，而是学到本领，靠自己能力应聘到家庭教师的职位自立，唯有自立自强，才会遇难不慌。 示例3：爱自己就是要人格独立，永葆自尊。简·爱纵然深爱罗切斯特，但她始终不卑不亢面对于他，得知他疯妻尚在时，她毅然离开。不为爱而委曲求全，不为爱而迷失自我，这是爱自己。 示例4：爱自己就是面对不公，不屈从，敢反抗。无论在舅母家面对舅母和表哥的欺侮，还是在洛伍德学校被冷酷的学校不公对待，简·爱都是奋起抗争，为自己争取应有的权利。 示例5：爱自己就是淡看利益，心不为物役。罗切斯特家财万贯时，简·爱可以为了尊严义无反顾地离开；而他家财散尽时，简爱又毫不犹豫地回归陪伴左右，不为金钱所困，则心灵强大，选择自由。 （2）①示例1.色调推荐：金色。理由阐释：诗选中的《火把》《光的赞歌》等作品都有对金色光芒的描绘，展现艾青在不同历史时期的理想追求。金色能让读者感受到光芒和希望，领会到作者如火般的炽热情感：对黑暗和丑恶的憎恶，对光明和希望的讴歌，以及强烈的爱国热情。 ②示例2.色调推荐：红色。理由阐释：诗选中的《春》写了经过一个漫长的历程，烈士们的鲜血“爆开了蓓蕾”，绽放成春天红红桃花的内容。选择红色作为主色调能让读者感受到祖国大地桃花烂漫的春日胜景，体会到诗人艾青坚信烈士鲜血不会白流，祖国必将迎来光明的信念。 示例3.色调推荐：褐色。理由阐释：诗选中的《旷野》采用土黄、暗赭、淡褐交织的灰暗、单调色调，生动表现了冬日田亩枯萎荒芜的景象。褐色能让读者感受到人民的苦难生活，领会到作者对人民困境的关注和号召人民改变现状的激情。 【解析】 【小问1详解】 本题考查阅读启示。 《简·爱》是英国文学史上的经典作品，讲述了主人公简·爱的成长故事。简·爱是一个社会地位卑下、相貌平平的女家庭教师，但她通过自强不息和个人奋斗，最终获得了爱情和幸福。她的自我主体性得到了充分肯定，树立了自己的个人地位，获取了个体生命的价值。简·爱的形象塑造成功在于她摆脱了传统女性通过美丽温柔获得幸福与爱情的范式，展现了女性独立自主的精神。简·爱教会读者如何爱自己，意味着她展示了如何在逆境中坚持自我，追求个人价值的实现。在小说中，简·爱经历了孤儿院的严酷生活、舅妈家的冷遇以及桑菲尔德庄园的挑战，但她始终坚持自己的信念和尊严。她的爱情观也是建立在平等的基础上，她拒绝了罗切斯特先生的求婚，因为她不愿意成为他的附属品，而是希望作为独立的个体与他相恋。结合小说内容，我们可以看到简·爱在面对生活中的种种困难时，从未放弃过对自我价值的追求。她在孤儿院中学会了坚强和独立，在舅妈家遭受虐待时保持了内心的坚韧，在桑菲尔德庄园中面对爱情的诱惑时坚守了自己的原则。简·爱的故事告诉我们，真正的爱自己不仅仅是关注外表的美丽，更是要尊重自己的内心，坚持自己的价值观，勇敢地追求自己的梦想和幸福。综上所述，简·爱的形象和她的经历教会了读者如何爱自己，即通过自强不息和个人奋斗，坚定地追求个人价值的实现和内心的满足。她的故事鼓励人们在面对生活的挑战时，要坚持自我，勇敢地追求自己的幸福。 【小问2详解】 本题考查名著阅读。开放类试题，结合诗作具体内容和主题表明理由即可。 色调推荐：红色。 理由阐释：在艾青的诗中，如《我爱这土地》“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”诗人对祖国土地的热爱深沉而炽热，红色象征着热血、热情与热爱，与诗中蕴含的强烈的爱国情感相呼应。艾青很多诗歌表达了对国家命运的关切，对侵略者的愤怒，红色可以很好地传达这种激昂的情绪，让读者从封面就能感受到诗中那股强烈的爱国热情与对理想信念的执着追求。 色调推荐：金色。 理由阐释：艾青诗作中常出现太阳这个意象，像《向太阳》这首诗，诗人以太阳象征光明、希望与未来。金色是太阳的颜色，代表着光明、温暖和希望。选择金色作为封面主色调，能使读者联想到艾青诗中对光明的向往，对美好生活的期盼。例如诗中描绘人们向着太阳前行，充满了生机与活力，金色能够很好地表现出这种积极向上、充满希望的氛围，契合艾青诗歌主题中对光明和希望的表达。 色调推荐：褐色。 理由阐释：艾青的诗歌有很多反映劳动人民的苦难生活的内容，褐色常常让人联想到土地、农民的肤色和他们艰苦的生活环境。例如《雪落在中国的土地上》，描绘出中国大地的萧索、人民的苦难与哀愁，“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”。褐色作为封面主色调，可以让读者感受到艾青对底层人民的同情，对当时国家内忧外患状况的忧思，使读者在未读诗之前就能体会到诗中沉重、悲怆的氛围。 1.（24-25·九上·重庆市綦江区联盟校·期中）下面是艾青诗歌发展坐标，横轴为背景，纵轴为艾青诗作，是艾青诗歌的主题。请你根据对艾青诗歌的了解，从下面选项中选出正确答案将其序号及标题填入纵坐标相应空白处。 图：艾青诗歌创作经历 A.《光的赞歌》B.《大堰河——我的保姆》C.《黎明的通知》D.《北方》 （1）_____________________ （2）____________________ 【答案】 ①C ②B 到严酷的压迫，甲诗符合。乙诗中的“雪”飘逸轻盈，充满着浪漫，不是艾青的诗的风格。 【解析】 本题考查对文学名著的阅读与识记能力。 A.《光的赞歌》写于1978年，是诗人艾青的现代诗歌作品，发表于1979年1月号的《人民文学》上，是诗人对自己生活和创作一次总结，同时歌颂的也是一个新的中国。它在诗人的创作中占有重要位置； B.《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗，全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨； C.《黎明的通知》是现代诗人艾青于1942年所作的一首新诗。这首诗以黎明的口吻热切地唤起一切事物来迎接美好新世界的到来，充满着乐观向上的精神和对新社会新生活的坚定信念； D.《北方》是现代诗人艾青于1938年2月创作的一首新诗。此诗中，诗人既悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难，又讴歌北国民众自古具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心，具有浓郁的爱国主义情怀。 （1）结合图表对应的是“1941.3艾青赴延安”“抗战曙光”，根据识记内容《黎明的通知》创作于1942年，正处于抗日战争相持阶段。抗战初期，艾青辗转于西北黄土高原，又冒着生命危险从重庆来到了延安。在解放区，艾青清晰地感受到，解放区的天是明朗的天。因此，艾青创作了这首《黎明的通知》，以特有的敏感向人们表达了这种新鲜的感受，传达了中华大地快要天亮的信息；故选C。 （2）结合图表对应的是“1931.9九一八事变抗日战争爆发”“怀念乳母”，根据识记内容1932年，诗人因加入左翼美术家联盟被捕，以“宣传与三民主义不相容主义”罪被判入狱6年。在狱中他写下了这首《大堰河——我的保姆》，通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨； 故选B。 2.（24-25·九上·重庆市西南大学附中·期中）文学社决定组织“走进经典，感受文化”主题活动，社员们各司其职，展开了多种多样的经典文化宣传活动。 小语同学组织组员进行了“名著大家读”的活动，本期选取《水浒传》作为品读对象，在品读分享中，大家分享了各自的阅读内容和看法，请根据以下分享的信息完成小题。 （1）“水浒所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”以下组员们有关小说人物情节和主题表达的描述中，完全正确的一项是（ ） A. 《水浒传》是中国历史上第一部长篇章回体白话小说，它以北宋末年农民起义为题材，通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 B. 鲁提辖一早来到潘家酒楼，怒打阻拦的店小二，义释金老汉父女，后立即前往状元桥寻郑屠麻烦。 C. 宋江，字公明，江湖人称“及时雨”，高大英武，小名“呼保义”，这个名称既表现了宋江的谦虚低调（“保义”是宋代最低武官名），又表现了其对朝廷和皇帝保持忠义的态度。 D. 在《智取生辰纲》一回中，杨志一路上处处小心，时时谨慎，但最终还是中了吴用等人的计。由此可见，杨志丢了生辰纲的主要原因是老都管倚老卖老、众军汉不服管教。 （2）小语同学发现，许多有特色的戏曲唱词也取材自《水浒传》，请你帮助她完成表格。 唱 词 反映情节 凉夜迢迢，凉夜迢迢，投宿休将他门户敲。遥瞻残月，暗度重关，奔走荒郊，俺的身轻不惮路迢遥，心忙又恐怕人惊觉。吓得俺魄散魂消，魄散魂消，红尘中误了俺武陵年少。 ①___________________ 漫拭英雄泪，相随处士家。罢！没缘法，转眼分离乍；赤条条，来去无牵挂。那里去讨烟蓑雨笠卷单行？敢辞却芒鞋破钵随缘化？ ②鲁智深大闹五台山 （3）金圣叹曾评价以上情节①中的人物“熬得住”“做得彻” ，你是否认同他的观点？请说明理由。 【答案】 （1） A （2）林冲雪夜上梁山。 （3）认同。 “熬得住”： 示例一：当林冲认出调戏妻子的是高太尉的儿子高衙内时，举起的拳头先自软了。表现了林冲内心愤怒却惧怕权势，所以选择妥协忍让，委曲求全。 示例二：在刺配沧州的路上，林冲倍受两位公人的折磨，毫无反抗，野猪林中，鲁智深要杀两个公人时，林冲却为其求情。表现了林冲内心愤怒却惧怕权势，所以选择妥协忍让，委曲求全。 做得彻： 示例：火并王伦时，林冲毫不手软，手起刀落，要了王伦性命。在关键时刻他能果断采取行动，不念旧情，大开杀戒，手段残忍，突显了林冲在特定情境下的决绝与彻底。前后行为方式的转变反映的是林冲从委曲求全到坚定反抗的心路历程，体现了官逼民反的主题思想。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容理解。 B.“立即前往”错误，鲁达担心店小二会去拦截逃走的金氏父女，在店里坐了两个时辰再出发去找郑屠； C.小名“呼保义”错误，“呼保义”是宋江的绰号之一。 D.“主要原因是老都管倚老卖老、众军汉不服管教”错误，杨志丢失生辰纲的原因，一是对内粗暴行事，致使押送团队成为一盘散沙；二是对晁盖团伙的警觉性不够。而“老都管倚老卖老，众军汉不服管教”只是在杨志逼迫下的必然结果； 故选A。 【小问2详解】 本题考查名著情节识记。 结合“凉夜迢迢，凉夜迢迢，投宿休将他门户敲。遥瞻残月，暗度重关，奔走荒郊，俺的身轻不惮路迢遥，心忙又恐怕人惊觉。吓得俺魄散魂消，魄散魂消，红尘中误了俺武陵年少”可知，相关情节是林冲雪夜上梁山。故事梗概：豹子头林冲，在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。早年是东京八十万禁军教头。因他的妻子长得漂亮，所以被高俅儿子高衙内调戏，自己也被高俅陷害，给告上了朝廷。在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。林冲被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊。 【小问3详解】 本题考查名著人物形象分析。联系《水浒传》这本书中关于林冲的故事情节，找到一个能体现他“熬得住”的隐忍退让的情节或“做得彻”的果断狠厉的情节进行说明即可。 示例：认同。 “熬得住”： 示例1：在得知自己的妻子被逼到绝境后，‌林冲没有采取更激烈的反抗措施，‌而是选择了更加保守和妥协的方式，‌这反映了他为了生存和保全自己而不得不做出的选择。‌表现出他妥协、委曲求全的性格。 示例2：在梁山泊中，‌林冲遭遇心胸狭窄的王伦的刁难和排挤，‌但他选择了忍耐，‌默认了这种不公平的待遇，‌显示了他在困境中的隐忍和委曲求全的性格特点。 示例3：刺配沧州道中，差役将林冲的双脚强按进滚烫的水中，烫伤了脚，第二天又让他穿硌脚的新草鞋上路，林冲都强忍了下来。 “做得彻”：因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿，林冲才幸免于难，继而凑巧听见门外陆谦和富安、牢城差拨的谈话，得知自己已被陷害的真相。积怨已久的林冲终于爆发，提枪戳死三人，冒着风雪连夜投奔梁山泊。 6.（24-25·九上·重庆市梁平区西大实中片区·期中）九年级五班共同阅读名著《水浒传》后，举办“小说人物”主题探究活动。老师出示了一组人物图片，请大家参与竞猜并结合故事情节，介绍相关人物主要品质。 第三组小舟：我猜到了第①幅，这是高俅，他是一个心胸狭隘，阴险狠毒之人；八十万禁军教头王进的父亲王升当年得罪过高俅。高俅一旦发迹成为王进的顶头上司，便马上以“点名未到”为借口，准备毒打王进一顿，最后硬是把一身武艺的王进逼得流离失所，远走他乡。 你：我猜到了第______幅，这是______，他是一个______。 【答案】 ①示例：我猜到了第②幅， ②这是武松， ③他是一个武艺高强，嫉恶如仇，曾经在景阳冈上空手打死一只吊睛白额虎，得知哥哥被人害死，于是在其灵台前愤斩潘金莲，狮子楼怒杀西门庆。 我猜到了第③幅，这是鲁智深，他是一个扶危济困，爱憎分明之人，他非常同情关心被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女，在倾听完金氏父女的控诉后，主动向金氏父女赠送银两，亲自保护他们逃离虎口，还三拳打死镇关西。 【解析】 本题考查名著人物理解。从二、三幅图片中任选一副，先根据图片猜出人物，然后结合故事情节，说出人物的主要品质即可。 图一，根据人物头戴纱帽，身穿官府，手那一个鞠球可判断，人物是高俅。 图二，根据人物头戴金箍和假发，是行者打扮，手提哨棒可判断，人物是武松。 图三，根据人物光头，是和尚形象，身佩念珠，肩抗月牙铲禅杖可判断，人物是鲁智深。 示例1：我选第③幅，这是鲁智深，他是一个急公好义、嫉恶如仇的人。鲁智深出自《水浒传》，他因性格直爽而为民打抱不平，常见义勇为。在小说中，他因看不惯镇关西欺压百姓而出手相助，打死镇关西，展现其嫉恶如仇的品质。 示例2：我选第②幅，这是武松，他是一个英勇无畏、正直豪爽之人。武松是《水浒传》中一位典型的英雄人物，他在景阳冈打虎的事迹广为人知，展现了他的英勇和强悍。同时，武松为兄报仇，杀潘金莲和西门庆，体现出他重情重义、正直无畏的性格。 7.（24-25·九上·重庆市南开中学校·期中）研讨会上，小北谈到：“我读到作家毕飞宇对《水浒传》的评析，他认为影响李逵命运的因素体现的是自然性，帮助小北解惑。 【答案】 示例：小北，毕飞宇老师的观点是说，在《水浒传》中，李逵的命运更多地受到他个人性格和本能冲动的影响，这体现了一种自然性；而林冲的命运则更多地受到社会环境、人际关系等外部因素的影响，这体现了一种社会性。具体来说，李逵是一个性格豪爽、直率的人，他的行动往往出于本能和直觉，比如他杀四虎、大闹东京等行为，都是因为他天性中的勇猛和冲动。他的命运轨迹很大程度上是由他的性格决定的，这种自然性使得他的行为具有不可预测性和爆发力。相比之下，林冲则是一个更为理性和沉稳的人。他原本是一个有家有业的军官，但因为社会的不公和官场的腐败，他被陷害入狱，家破人亡。林冲的命运转折主要是由于外部环境的变化和社会的压迫造成的，这种社会性使得他的经历更具普遍性和代表性。 【解析】 本题考查人物形象。 重点在于理解“自然性”这个词在人物命运分析中的含义，并且要结合《水浒传》中李逵这个人物的经历、性格以及所处的环境等方面来阐述。“自然性”可能与李逵的天性、本能反应，或者不受社会礼教过多约束的自然行为等因素有关，这些因素又是怎样引导他的命运走向的，是需要深入挖掘的内容。 李逵的主要情节：斗浪里白条→江州劫法场→真假李逵→沂岭杀四虎→打死殷天锡→斧劈罗真人→探穴救柴进→元夜闹东京→扯诏谤徽宗→梦闹天池 （1）斗浪里白条（第三十八回）：李逵初识宋江，很感激宋江给他银子，为了让宋江吃上鲜鱼，他自告奋勇去讨鱼，讨不到就抢，和“浪里白条”张顺在岸上打了起来。张顺吃了亏，激他到船上打。李逵不听众人劝阻，结果被张顺按在水里收拾了一番。性格特点：重义气、暴脾气、率直鲁莽。 （2）真假李逵（第四十三回）：李逵回家探母，路遇一个打劫的强盗李鬼自称是“李逵”。李鬼被李逵砍倒在地，经李鬼一番哭诉，李逵相信李鬼是个孝子便放过了他。晚上李逵恰好投宿在李鬼家，却发现李鬼夫妇想麻翻自己，谋金银。李逵一刀把李鬼砍死，李鬼的妻子不知所踪。性格特点：疾恶如仇、同情弱者、报复心强。 （3）沂岭杀四虎（第四十三回）：李逵背着老娘上梁山，行至沂岭。为给老娘解渴，李逵出去找水，回来时发现老娘不见了。李逵赶紧四处找寻，终于在老虎洞旁发现老娘的残躯。李逵大怒，一连杀了大小四只老虎。第二天掩埋了老娘的尸骨，大哭一场，独自走下山去。性格特点：孝顺、脾气火爆、头脑简单。 （4）打死殷天锡（第五十二回）：柴进的叔叔柴皇城住在高唐州。高唐州知府高廉的小舅子殷天锡仗着姐夫的势力，想强行夺取柴皇城的住宅。柴皇城怄气得病。柴进闻报带着李逵赶到高唐州，柴皇城此时已经奄奄一息，不久便去世了。柴进为叔叔治丧时，殷天锡又带着人来搅闹。柴进想以理服人却差点遭到殴打，李逵再不能忍，将殷天锡从马上揪下来给打死了。性格特点：性格火暴、嫉恶如仇。 （5）扯诏谤徽宗（第七十五回）：宋徽宗派陈太尉等人去梁山招安，宣读诏书时，一百零七人都跪在地上，独不见李逵。当萧让读完诏书后，李逵从梁上跳下来，将诏书扯得粉碎，揪住陈太尉，拽拳便打。又揪打李虞候，喊叫要宋江做皇帝，还要杀尽写诏书的官员。性格特点：脾气火爆、头脑简单、藐视权贵、具有反叛精神。 示例：小北，毕飞宇所讲李逵命运体现的自然性是这样的。李逵自幼生长于乡野，其性格中有着极为纯粹的野性与不羁。他的行为常常是由内心最直接的情绪和本能所驱使，不受过多外在规范和复杂思想的羁绊。就拿他沂岭杀四虎来说，母亲被虎所害，他悲愤交加，凭借自身的勇猛和无畏，全然不顾老虎的凶猛，赤手空拳地与四虎搏斗。这种行为并非出于什么深谋远虑的计划，仅仅是源于他对母亲的深厚情感以及自身骨子里的血性，是一种本能的复仇冲动。再看他在梁山好汉中，对于宋江的命令，只要符合他心中的“正义”与“情义”，便毫不犹豫地执行。例如宋江提出招安时，他第一个跳出来反对，因为他心中向往的是无拘无束的自在生活，招安违背了他的天性。他的这种反对并非经过权衡利弊后的政治考量，而是单纯地表达自己内心的感受。李逵的命运也因他这样的自然性而充满波折，他的直率使他容易得罪人，他的莽撞又让他陷入各种危险境地，但他始终按照自己的本性生活，他的命运走向在很大程度上是被他的自然性格所牵引，就像一股奔腾的洪流，肆意流淌，不受太多人为的刻意雕琢。 8.（24-25·九上·重庆市彭水思源教研共同体五校·期中）阅读下面名著选段，完成下面小题： 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。 （1）上面这段文字出自我国古典名著《_________》。 （2）从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（ ） A. 疾恶如仇 B. 胆小怯懦 C. 谨慎细心 D. 武艺高强 （3）我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请参照示例，从鲁智深、宋江、林冲三人中任意选择一位，写出绰号，说出走上梁山的原因。 【示例】武松——行者：因杀死潘金莲、斗杀西门庆被刺配孟州，后又遭恶吏陷害，不得已，经孙二娘、张青介绍上二龙山落草，最后上梁山。 【答案】 （1） 水浒传 （2）C （3）鲁智深——花和尚：因救助金氏父女，三拳打死镇关西而出逃，大闹野猪林后，上了二龙山落草，再后来上了梁山。 宋江——及时雨：因私放晁盖，怒杀阎婆惜而被发配江州，在浔阳楼题反诗而被押赴法场，梁山好汉相救，后上了梁山。 林冲——豹子头：因高俅干儿子相中林夫人，便伙同陆谦等人陷害林冲，火烧草料场，林冲杀死陆谦及官差，雪夜上梁山。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解。 本选段出自“林教头风雪山神庙”这一精彩情节。林冲原本是东京八十万禁军教头，有着不错的社会地位和美满的家庭生活，然而却遭到高俅父子的陷害。先是被设计误入白虎堂，接着被刺配沧州。即使到了沧州牢城营，高俅等人依然不放过他，还派陆谦等人前来谋害他性命，想火烧草料场以达到斩草除根的目的。 在这段文字中，林冲去草料场时正好遇到大雪压倒草厅的意外情况，他小心谨慎地处理火盆等可能引发火灾的隐患，足见其性格中细致、谨慎的一面。之后因无处安身想到附近古庙，在进入古庙后还不忘用大石头靠住门来保障自身安全，这一系列行为都在为后面他偶然听到陆谦等人在庙外的谈话，知晓自己一直以来遭受的阴谋而奋起反抗做铺垫，是整个情节发展中很关键的过渡部分，也推动了林冲从委曲求全、逆来顺受到坚决反抗这一性格转变的重要进程。 所以，综合来看这段文字出自《水浒传》这部名著。 【小问2详解】 本题考查人物形象。 文中提到“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”。林冲身处草料场这样一个存放草料的重要且易燃的场所，即便当时草厅已被雪压倒，处境比较慌乱，他依然能第一时间想到火盆里的火种可能引发火灾这一隐患，并且还亲自去查看、确认火种已被浸灭，这充分体现出他做事的谨慎细致，考虑问题周全，对潜在危险有着敏锐的洞察力。 “把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门”。林冲离开草料场去古庙安身时，先是按部就班地收拾好物品，还不忘把门拽上、锁好，到了古庙之后，又把门掩上，并且利用大石头靠住门来保障自身安全。这些小细节都展现出他不管在何种状况下，都会谨慎地对待身边的事，尽可能周全地安排好一切，以防出现意外情况。 【小问3详解】 本题考查内容理解。 示例结构呈现：从示例“武松——行者：因杀死潘金莲、斗杀西门庆被刺配孟州，后又遭恶吏陷害，不得已，经孙二娘、张青介绍上二龙山落草，最后上梁山”来看，先是给出人物和对应的绰号，中间用“——”连接，起到清晰表明两者对应关系的作用；在阐述走上梁山的原因时，完整地呈现了人物所经历的一系列关键事件及过程。比如对于武松，详细说明了先是因杀死潘金莲、斗杀西门庆被刺配孟州，之后又遭恶吏陷害，最后经孙二娘、张青介绍上二龙山落草，再到上梁山这一完整的情节发展脉络，没有遗漏重要环节，能让读者清楚知晓其一步步走向梁山的来龙去脉。 鲁智深——花和尚：鲁智深本是渭州经略府提辖，名叫鲁达。因见金翠莲父女被当地恶霸镇关西郑屠欺负，他路见不平，先是慷慨解囊帮助金氏父女脱身，之后三拳打死了镇关西，犯下人命官司，为躲避官府缉捕，他辗转逃到五台山文殊院出家为僧，法名智深。但鲁智深在寺中难守清规戒律，屡次惹事，后又到东京大相国寺看守菜园子。在此期间，他结识了林冲，后来林冲遭高俅陷害被发配沧州，鲁智深一路暗中保护。高俅等人想在野猪林谋害林冲性命，鲁智深及时出手相救。之后鲁智深在二龙山落草，成为一方寨主。随着梁山势力的不断壮大，鲁智深带领二龙山众人一同加入梁山，正式走上梁山聚义之路，共同反抗朝廷。 宋江——及时雨：宋江原为山东郓城县押司，他为人仗义疏财，喜欢结交江湖好汉，名声传遍四方，常救人于危难之中，所以人称“及时雨”。因他私放晁盖等七人，晁盖等人劫取生辰纲后上梁山，为感谢宋江救命之恩，派刘唐送来书信和黄金，结果宋江的小妾阎婆惜发现并以此要挟他，宋江一怒之下杀了阎婆惜，随后被官府通缉，开始四处流亡。在流亡过程中，宋江结识了诸多好汉，历经波折，先是在清风寨被刘高陷害，后又辗转多地，虽多次拒绝上梁山，但在浔阳江头题反诗被黄文炳告发，被判死刑，幸得梁山好汉劫法场救下。至此，宋江走投无路，只能带领众人一同上梁山，经历一番波折后，最终坐上了梁山寨主之位，带领梁山众人反抗朝廷压迫。 林冲——豹子头：林冲本是东京八十万禁军教头，有美满的家庭和不错的社会地位。然而高俅之子高衙内看中了林冲的妻子，几次三番想要霸占，高俅便设计陷害林冲，先是骗林冲带刀进入白虎堂，以行刺之罪将林冲刺配沧州。在发配途中，押送他的差役董超、薛霸受高俅指使，想在野猪林结果林冲性命，幸得鲁智深暗中保护才逃过一劫。到了沧州牢城营后，林冲被安排去看守草料场，可高俅仍不放过他，派陆谦等人火烧草料场，想置林冲于死地。林冲因草厅被雪压倒，暂宿古庙，恰好听到陆谦等人在庙外的谈话，知晓了自己一直以来遭受的阴谋，彻底看清了高俅等人的险恶用心，忍无可忍，手刃陆谦等人，走投无路之下，经柴进推荐，最终上了梁山，走上反抗朝廷的道路。 示例：鲁智深——花和尚：因见金氏父女受镇关西欺负，打抱不平打死镇关西，被迫出逃，后在野猪林救林冲，去二龙山落草，最后入伙梁山。 宋江——及时雨：因私放晁盖犯事，又因阎婆惜要挟怒杀她，被发配江州，浔阳楼题反诗惹祸，要被处斩时梁山好汉出手，他就此上梁山。 林冲——豹子头：因高衙内觊觎林冲妻子，高俅设计陷害林冲，草料场遭纵火，林冲愤而杀仇人，雪夜奔上梁山落草。 9.（24-25·九上·重庆市綦江区联盟校·期中）阅读分享会上，大家决定要朗读艾青的代表作，但因为稿件太多，作品被搞乱了。请你根据对艾青的了解，指出下列哪一首是艾青的作品，依据是什么？ 甲： 中国的痛苦与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长！ 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 乙： 假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒。 我一定认清我的方向， ——飞扬，飞扬，飞扬…… 【答案】 甲诗是艾青的诗歌。艾青的诗歌意象大多是太阳和土地，蕴藏着爱国激情。艾青笔下的雪无比寒冷，象征中国土地受到严酷的压迫，甲诗符合。乙诗中的“雪”飘逸轻盈，充满着浪漫，不是艾青的诗的风格。 【解析】 本题考查名著的内容理解。 艾青善于运用生动的意象来表达思想和情感，使诗歌充满了丰富的意象和象征，给人以强烈的视听感受。其诗歌中的主要意象有“土地”和“太阳”等。艾青的诗作常常表达对土地的热爱和对人民苦难的深切同情。在甲诗中能看到这种特点，诗中展现了中国的痛苦与灾难，如“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国”借助“土地”这个意向，体现了作者对国家和人民遭受苦难的悲悯情怀。 而乙诗是徐志摩的《雪花的快乐》，徐志摩的诗风格偏向浪漫、轻快，语言优美，如“翩翩的在半空里潇洒”“飞扬，飞扬，飞扬”写出了雪花的飘逸轻盈和浪漫飞舞之姿，和艾青诗的深沉凝重、充满忧患意识风格不同。 10.（24-25·九上·重庆市长寿川维中学·期中）有一位同学，在活动期间读完了《水浒传》，对其中一个人物感触很深，写下了一副对联。请判断对联说的是哪个人物，并概述对联中提及的情节。 对联：打山门拔杨柳洒家不洒，闻潮信圆六和吾身非吾 人物：________ 情节概述：____________________ 【答案】 ①人物：鲁智深 ②情节概述：鲁智深在五台山醉酒，打坏门前金刚，被长老打发到大相国寺。在大相国寺（菜园）与泼皮饮酒，嫌树上老鸦吵闹，倒拔垂杨柳（绿杨），泼皮拜倒在地。鲁智深在六和寺夜闻钱塘江潮信，想起师父偈语，便在椅子上坐化。 【解析】 本题考查人物形象和故事情节的积累。 这副对联，“打山门”是指鲁智深在五台山醉酒后，打坏山门的故事。 “拔杨柳”是鲁智深在东京大相国寺看守菜园子时的“倒拔垂杨柳”壮举。为了镇住那些前来闹事的泼皮无赖，他倒拔垂杨柳，显示出他力大无穷。“洒家不洒”中的“洒家”是鲁智深的自称，“不洒”表示他虽然是个和尚（和尚戒酒），但他行为豪放，喝酒吃肉，不拘泥于和尚的清规戒律。“闻潮信圆六和”是指鲁智深在杭州六和寺，听到钱塘江潮信，想起师父智真长老的偈语“听潮而圆，见信而寂”，于是沐浴更衣，圆寂涅槃。“吾身非吾”意思是鲁智深在这一刻顿悟，他的肉身即将消逝，但精神得到超脱，他已经不是那个只知打打杀杀、喝酒吃肉的鲁智深了，而是达到了一种精神上的升华境界。这副对联通过鲁智深一生中的几个典型事件，展现了他从一个鲁莽的江湖豪杰到最后顿悟圆寂的人生历程。 鲁智深正直豪爽，好打抱不平，没有私心，即使是杀人也是为别人而杀，三拳打死镇关西是为了帮助与他毫无关系的金翠莲父女。为此他不得不逃亡江湖，后来在赵员外的张罗下，在五台山出家当了和尚。把鲁智深关在庙里打坐修行，哪里有机会帮助众生，于是引出了大闹五台山这一场，又是喝酒，又是吃狗肉，打倒了金刚，推翻了亭子，直闹得佛场众僧人“卷堂大散”。鲁智深看似犯戒的行为，其实是他对盲目修行的反抗。对于鲁智深的犯戒，作者只是让长老推荐去了东京大相国寺，在菜园子里做了一个菜头。这个看似不讲理、不受戒的花和尚，却有一身为民不惧水火的正义感。桃花山小霸王周通强抢民女，被他一顿铁拳；瓦官寺的和尚、道士无恶不作，成了他杖下之鬼；野猪林暗中护送好友林冲，有情有义，鲁智深简直就是一位无私无欲的做好事的菩萨，救民于水火之中。鲁智深最终上了梁山，征辽得胜路过五台山，宋江率众好汉参禅，对智真长老如是讲：“智深和尚与宋江做兄弟时，虽是杀人放火，忠心不害良善，善心常在。”征方腊，鲁智深追杀敌将夏侯成，却迷路入了深山；得一僧人指点，从缘缠井中解脱，生擒方腊。后于浙江闻钱塘潮至，以为战鼓响，待要出去厮杀。当得知是潮信时，想起了师父曾经对他说过的“听潮而圆，见信而寂”的话头，于是焚起一炉好香，在禅床上坐化而去。可据此作答。 1.（24-25·九上·重庆市梁平区西大实中片区·期中）下列关于《艾青诗选》的内容或文学常识，说法不正确的一项是（ ） A. 《艾青诗选》中的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神，《我爱这土地》中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 B. 艾青的诗歌不仅具有散文美，还流动着忧郁的情绪，这情绪也是特殊的时代背景——解放战争造成的。 C. 在20世纪30年代这个创作高峰期中，艾青的诗歌充满着“土地的忧郁”。他创作出了《向太阳》《火把》等诗歌，被称为“太阳与火把”的歌手。 D. 绘画出生的艾青，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点。 【答案】B 【解析】 本题考查名著内容识记和文学常识。 B.说法不正确。艾青诗歌分为两个时期，一个是20世纪30年代，一个是1978年以后。20世纪30年代是抗日战争时期，而非“解放战争”。 故选B。 2.（24-25·九上·重庆市南川区三校联盟·期中）下列有关《艾青诗选》说法不正确的是（ ） A. 艾青在《雪落在中国的土地上》一诗中，反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，既悲悯下层人民的困苦，又忧伤祖国命运，充满忧郁的色彩。 B. 《鱼化石》一诗写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力，引发对生命本质的思考：“离开了运动，就没有生命。”可见艾青诗歌创作变得更深沉，诗意更警策。 C. 艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，就是一个农民的儿子献给他的真正母亲——中国大地上善良而不幸的普通农妇的颂歌。 D. 短诗《刈草的孩子》中“夕阳把草原燃成通红了”“和在夕阳里闪着金光的镰刀”具有鲜明的色调，明显地表现了艾青“诗中有画”的特点。 （2）艾青既是画家又是诗人，在艾青诗歌中，各种颜色仿佛都被赋予了生命和内涵。请你结合《艾青诗选》中的一些诗歌，说一说艾青诗歌中“红色”和“白色”所代表的含义。（提示：可结合《雪落在中国的土地上》《向太阳》《火把》等诗） 【答案】C 【解析】 本题考查对作品相关内容的理解。 C.“就是一个农民的儿子献给他的……”表述错误。艾青出生于地主家庭，他是一个地主阶级叛逆的儿子身份来写《大堰河——我的保姆》的。 故选C。 3.（24-25·九上·重庆市南开中学校·期中）小关负责为《水浒传》制作人物展板，请你帮他指出有误的一项（ ） A宋江 绰号：孝义黑三郎 典型情节；私放晁天王、给李逵下毒药 B鲁智深 绰号：花和尚 典型情节：大闹五台山、大闹桃花村 C武松 绰号：行者 典型情节：下山接母时杀四虎、醉打蒋门神 D吴用 绰号：智多星 典型情节：双用连环计、派时迁偷金甲 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 本题考查内容理解。 C.武松绰号“行者”，“武松打虎”是在景阳冈，他赤手空拳打死一只老虎，而“杀四虎”的是李逵，他在下山接母亲时，母亲被老虎吃掉，李逵怒杀四虎； 故选C。 4.（24-25·九上·重庆市大足区邮亭中学等五校·期中）完成下列小题。 （1）《雪落在中国的土地上》一诗，诗人________（人名）反复咏叹“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”。他这一时期的诗歌总是充满“_________”，多写国家民族的苦难、悲伤和反抗。诗人的成名作是_________。他因借歌颂太阳、索求火把，表达了驱除黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“________”的歌手。 （2）“但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。”这段诗节选自艾青的《__________》。 【答案】 ①艾青 ②土地的忧郁 ③《大堰河——我的保姆》 ④太阳与火把 ⑤鱼化石 【解析】 本题考查文学常识。 （1）《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。 这首诗写于抗日战争时期，这一时期，艾青的诗歌多写国家民族的苦难、悲伤和反抗，总是充满“土地的忧郁”。 《大堰河——我的保姆》是诗人的成名作。全诗分为四部分；作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨；是艾青的成名作。 20世纪三四十年代，艾青很多诗歌借歌颂太阳、索求火把，表达了驱除黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 （2）由内容“鳞和鳍都不完整，却不能动弹”可知出自艾青的《鱼化石》。《鱼化石》是现代诗人艾青于1978年创作的一首新诗。是诗人艾青“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。全诗分节匀齐，诗句和谐，抒情自然，语言有一种朴素美。作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情，表达诗人对政治厄运的反思。 5.（24-25·九上·重庆市江津二中联盟十校·期中）阅读艾青诗歌，回答以下问题。 从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来…… 它以难掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去。 以上诗歌节选出自艾青的《________》。 【答案】太阳 【解析】 本题考查识记名著相关知识。 结合“从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……”的内容可知，诗歌节选出自艾青的《太阳》。这首诗以太阳为象征，展现了太阳的光芒和力量，以及它给生命和自然界带来的生机与活力。诗中通过生动的意象和形象的描绘，表达了诗人对光明、对未来的向往和追求。 6.（24-25·九上·重庆市江津二中联盟十校·期中）阅读艾青诗歌，回答以下问题。 从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来…… 它以难掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去。 分析“太阳”这一意象的主要特征和象征意义。 【答案】 （1）太阳 （2）主要特征：①诞生于黑暗和死亡。②炽焰熊熊、恢弘伟大。③势不可挡。④创造万物。 象征意义：太阳象征着光明、希望和新生。 【解析】 【小问1详解】 本题考查识记名著相关知识。 结合“从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……”的内容可知，诗歌节选出自艾青的《太阳》。这首诗以太阳为象征，展现了太阳的光芒和力量，以及它给生命和自然界带来的生机与活力。诗中通过生动的意象和形象的描绘，表达了诗人对光明、对未来的向往和追求。 【小问2详解】 本题考查理解诗歌中的意象。 主要特征：根据“从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边”可知，太阳是从黑暗、死亡和远古的历史中诞生的，据此概括出特征：诞生于黑暗和死亡；根据“若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来”可知，这一描绘形象地展现了太阳如火轮般熊熊燃烧、滚滚而来的壮观景象，体现了其恢弘伟大的气势，据此概括出特征：炽焰熊熊、恢弘伟大；根据“它以难掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去”可知，太阳的光芒和力量势不可挡，它照亮了黑暗，带来了光明，使生命得以呼吸，使万物焕发生机，据此可概括出特征：势不可挡，创造万物。 象征意义：诗中的“太阳”指一种象征，指光明、希望和新生。“太阳向我滚来”，意思是历史是不可阻挡的，光明的到来是必然的。表达了诗人对光明未来的赞美和渴望。诗人用“太阳”象征“光明”，用“远古的墓茔”“黑暗的年代”“人类死亡之流”象征遭受帝国主义侵略的黑暗的中国，以此反衬太阳，通过一系列万物复苏的动态意象从正面来烘托太阳，使其象征意义格外鲜明。 据此作答即可。 7.（24-25·九上·重庆市江津中学·期中）一部《水浒传》，读来各不同。金圣叹品评人物推武松第一，说他“真神人也，固具有鲁达之阔、林冲之毒、杨志之正、柴进之良、阮七之快、李逵之真、吴用之捷、花荣之雅、卢俊义之大、石秀之警”；明代才子李贽却认为鲁智深第一，是“仁人，智人，勇人，圣人，神人，菩萨，罗汉，佛。”你支持谁的观点？请结合具体情节分析。 【答案】 示例：我支持金圣叹，选武松。他景阳冈打虎，武艺高强；张都监府杀人后留名，敢作敢当；痛打强取豪夺的蒋门神，嫉恶如仇；怒杀西门庆，不向恶势力低头；征辽攻破太阳阵，智勇双全。 我支持李贽，选择鲁智深。他为素昧平生的金翠莲拳打镇关西，侠肝义胆；他救金氏父女和惩治小霸王周通，有勇有谋；一直护送林冲到沧州，重情重义。 【解析】 本题考查对名著人物形象的分析。 本题为开放性试题，“武松”和“鲁智深”选择其一，结合具体情节进行解析即可。 一、先看金圣叹对武松的评价： 金圣叹在品评《水浒传》人物时，将武松列为第一，并称其为“天人”。他认为武松集中了多位梁山好汉的优点，具体来说，武松具有鲁智深的宽阔胸怀，林冲的誓死拼命，杨志的正气凛然，柴进的忠厚善良，阮小七的快速迅捷，李逵的光明磊落，吴用的深谋远略，花荣的高雅飒爽，石秀的机智警觉，以及卢俊义的义薄云天。金圣叹对武松的评价极高，认为他集智慧、勇敢、勇猛、正义等优良品质于一身。联系原著内容可知，武松是个力、勇、智结合的典型。 武松打虎：结合《水浒传》原文“提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋”可知，武松凭借自己的力量，力战猛虎，表现了武松的武艺高强（武力）； 斗杀西门庆：武松杀了嫂子之后，就来到酒楼寻找西门庆。将嫂子的人头往西门庆脸上一掼，西门庆吓了一跳，想跳窗逃走。武松跨步上前，与西门庆打斗起来。西门庆终不是武松的对手，只几个回合，就被武松摔到酒楼下，跌得发昏。武松跳下楼，手起刀落，取了西门庆的人头。此情节体现了武松不向恶势力低头； 醉打蒋门神：武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，对武松礼遇有加。施恩告诉武松与蒋门神争夺快活林失利一事，武松要立即为施恩报仇，并与施恩结为兄弟。施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，喝了许多酒，来到快活林，在“河阳风月”酒肆将蒋门神夫人丢进酒缸。给蒋门神使了个玉环步，鸳鸯脚，打得蒋门神告饶，夺回酒店。表现了武松的智勇双全； 血溅鸳鸯楼：施恩快活林酒店被蒋门神仗张团练之势力夺走，武松怒打蒋门神，蒋门神不服暗同张团练、张都监陷害武松，将武松收入狱中刺配恩州。暗使差人杀武松于飞云浦，被武松得知，回到城里，张团练、蒋门神正在鸳鸯楼中饮酒作乐，武松登楼将楼上之人杀尽而去，后来为躲避官府抓捕，化身行者。体现了武松的嫉恶如仇； 单臂擒方腊：梁山大军已攻破杭州，方腊一人逃到一座破庙中，遇到了梁山好汉，母夜叉孙二娘和菜园子张青。方腊武艺高强，把两人杀害。武松见到两人尸体，怒发冲冠，追了进去。在庙内与方腊进行殊死打斗，方腊偷袭武松，用钢叉把武松的左臂钉在柱子上，武松用刀砍掉自己的左臂，仅凭一支手臂便擒住方腊。“血溅鸳鸯楼”“单臂擒方腊”体现了武松的勇；“醉打蒋门神”，武松血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，化身“行者”体现了武松的智慧。 二、再看李贽对鲁智深的看法： 明代著名思想家李贽对《水浒传》中的鲁智深给予了极高的评价，称他为“仁人、智人、勇人、圣人、神人、罗汉、菩萨、佛”。这一评价不仅体现了李贽对鲁智深的极高赞赏，也反映了他对当时社会的深刻思考。联系原著内容可知，鲁智深是一个疾恶如仇，爱憎分明；仗义疏财，慷慨大方；勇而有谋，粗中有细的人。 拳打镇关西：鲁智深与史进还有李忠喝酒遇到卖唱两父女，金老汉和女儿金翠莲。金翠莲被迫嫁与郑屠为妾，后来被其妻赶出门，到酒楼卖唱还钱给郑屠。鲁智深打抱不平，先帮忙两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，故意挑唆并以切肉为名耗其体力，最后郑屠不堪忍受与鲁智深冲突，鲁智深边骂边打三拳将其打死，急中生智称其诈死，扬长而去，恐此地不宜久留，后出城，最终投奔五台山。体现了鲁智深的侠肝义胆，嫉恶如仇，粗中有细； 大闹野猪林：林冲的上司太尉高俅义子高衙内霸占林冲的妻子不成，便设下毒计害林冲。林冲被刺配沧州。押送的差役被收买，准备在野猪林杀了林冲。鲁智深暗中保护林冲，出面教训了差役。体现了鲁智深的有勇有谋； 大闹桃花村：鲁智深听说林冲被发配沧州，一直在暗地里跟着，在野猪林救了林冲。并一路护送着林冲到了沧州。鲁智深在去大相国寺途中路过桃花村，假扮刘太公小女，打了来庄逼亲的小霸王周通。当李忠来帮周通报仇时，与鲁达相认，遂而到桃花山聚义厅商议休了亲事。鲁智深嫌李、周二人悭吝，执意下山。体现了鲁智深的重情重义； 综上分析，选择一个加以概括说理即可。 示例：我支持金圣叹，选武松。武松是个力、勇、智的结合典型。景阳冈打虎，斗杀西门庆是武力的优胜；血溅鸳鸯楼是嫉恶如仇的象征；醉打蒋门神，化身为行者是智慧的体现。他武艺高强、勇猛刚强、胆大心细、有智谋、疾恶如仇、有恩必报、行侠仗义、敢作敢当。 8.（24-25·九上·重庆市南川区三校联盟·期中）艾青既是画家又是诗人，在艾青诗歌中，各种颜色仿佛都被赋予了生命和内涵。请你结合《艾青诗选》中的一些诗歌，说一说艾青诗歌中“红色”和“白色”所代表的含义。（提示：可结合《雪落在中国的土地上》《向太阳》《火把》等诗） 【答案】 “红色”通常代表着希望、热情、革命精神等。如在《向太阳》中，太阳是红色的，它象征着希望和光明，给人以鼓舞和力量；在《火把》中，火把的红色火焰，代表着革命的热情和力量，激励着人们为理想而奋斗。“白色”常常代表着寒冷、悲哀、恐怖等。如在《雪落在中国的土地上》，雪的白色，暗示着寒冷和悲哀，表现了中国人民在苦难中的挣扎。 【解析】 本题考查理解分析能力。 《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。 在《火把》诗中，艾青描绘了众多火把照耀下的壮丽景象，并反复“给我一个火把”的期望，所以火把的红色可以寓意诗人热烈的情感，对光明和美好的强烈渴望。 《雪落在中国的土地上》，此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。“白色”代表了被大雪覆盖的旧中国； 《向太阳》以丰富的想象和象征的手法，再现了抗战时期民族觉醒之后，所呈现出来的热烈而广泛的抗敌御侮、誓死为国的动人情景，全诗以“我”为线索，通过“我”的所见、所闻、所想把历史与现实，国际与国内、城市与乡村、工人与农民、过去与现在、黑暗与光明的联系与斗争异常清晰地展现在人们面前。太阳的“红色”寓意着民族觉醒后的新生。 在作答时，根据诗歌内容分析“红色”“白色”含义即可。 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $