内容正文:
八年级数学 上册(R)课件
第12课时 分式方程的解法(2)
第十八章 分式
目录
01
A组基础达标
02
B组提升训练
03
C组拓展创新
A组基础达标
目录
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1.解分式方程=-2时,去分母得( )
A.-2+x=-1-2(x-1)
B.2-x=1-2(x-1)
C.2-x=-1-2(x-1)
D.-2+x=1+2(1-x)
C
2.关于x的分式方程=2的解为x=2,则a的值是( )
A.0.5 B.1
C.1.5 D.2.5
A
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3.解下列分式方程:
(1)=-3;
解:方程两边乘(x-2),
得2x-5=3x-7-3(x-2),
解得x=2.
检验:当x=2时,x-2=0,
因此x=2不是原分式方程的解,
所以,原分式方程无解.
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(2)-=2;
解:方程两边乘(x+2)(x-2),
得x2+x(x+2)=2(x+2)(x-2),
解得x=-4.
检验:当x=-4时,(x+2)(x-2)≠0,
所以,原分式方程的解为x=-4.
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(3)+3=.
解:方程两边乘(x-3),
得2-x+3(x-3)=-1,
解得x=3.
检验:当x=3时,x-3=0,
因此x=3不是原分式方程的解,
所以,原分式方程无解.
B组提升训练
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4.解分式方程:
(1)+=;
解:方程两边乘(x+3)(x-3),
得3(x-3)+2x=x+3,
解得x=3.
检验:当x=3时,(x+3)(x-3)=0,
因此x=3不是原分式方程的解,
所以,原分式方程无解.
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(2)-=-;
解:方程两边乘(x+1)(x-1),
得2(x+1)-(x+8)=-4(x-1),
解得x=2.
检验:当x=2时,(x+1)(x-1)≠0,
所以,原分式方程的解为x=2.
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(3)=-.
解:方程整理得=-,
方程两边乘(2x+1)(2x-1),
得x+1=3(2x-1)-2(2x+1),
解得x=6.
检验:当x=6时,(2x+1)(2x-1)≠0,
所以,原分式方程的解为x=6.
C组拓展创新
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5.若关于x的方程=无解,则a的值为 .
6.若关于x的方程-2=的解为正数,则m的取值范围是 .
5
m<6且m≠3
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