3.3 植物的繁殖 第2课时 传粉和受精 （导学案）生物沪教版2024七年级上册

3.3 植物的繁殖（导学案） 第二课时 【知识目标】 1.区分花的结构类型：识别单性花（雌花、雄花）与两性花的形态差异，举例说明雌雄同株与雌雄异株植物。 2.阐明传粉机制： 定义传粉，比较自花传粉与异花传粉的特点及代表植物（如豌豆自花传粉、玉米异花传粉）。 分析虫媒花（颜色鲜艳、有蜜腺）与风媒花（花粉轻、柱头大）的适应性特征。 解释人工辅助授粉的原理与应用价值（如玉米缺粒补救）。 3.描述受精过程： 概括花粉萌发、花粉管延伸、双受精（卵细胞+精子→受精卵；极核+精子→受精极核）的关键步骤。 4.归纳果实形成规律： 说明子房发育成果实、子房壁形成果皮、胚珠发育成种子的对应关系。 根据果实种子数量推断胚珠数量（如豌豆荚多粒种子对应多胚珠）。 【素养目标】 1.生命观念： 建立“结构与功能相适应”的观点，解释虫媒花/风媒花的形态特征与传粉方式的关联性（如花蜜吸引昆虫）。 理解双受精是种子植物特有的生殖策略，认识植物繁殖的延续性本质。 2.科学思维： 基于套袋实验设计（南瓜花）分析传粉与结果的因果关系，形成逻辑推理能力。 通过子房与果实的结构对应关系，训练归纳与模型建构能力（如绘制子房→果实的发育图示）。 3.态度责任： 结合人工授粉在农业生产中的应用（如提高作物产量），探讨生物技术对解决粮食安全问题的意义。 关注传粉昆虫（蜜蜂等）的生态价值，形成保护生物多样性的意识。 【学习重点】 1.传粉的概念、方式及人工辅助授粉的意义； 2.植物受精的过程； 3.果实和种子的形成过程。 【学习难点】 1.理解单性花套袋不结果及不套袋不一定结果的原因； 2.掌握植物双受精的过程； 3.依据果实中种子数量推测花中胚珠数量。 1.植物的花发育成熟后,花冠和花萼渐次张开,露出里面的雄蕊和雌蕊,这就是______。 2.开花后,雄蕊上成熟的花药开裂,花粉粒落到雌蕊柱头上的过程叫作______。 3.自然条件下,异花传粉常借助______或______等完成,自然界中大部分绿色开花植物都是______传粉。 4.植物完成传粉后,花粉中的精子需要与胚珠中的卵细胞结合发生________,才能结出果实和种子延续下一代。 5.传粉和受精完成后,花冠、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等都逐渐______、______，子房则继续发育。大量的营养物质不断地被运向雌蕊的______部分,子房逐渐膨大,最终发育成______,胚珠发育成______,子房壁发育成保护种子的______ 6.果实是由______和______构成的。 一、问题探究→传粉和受精 1.单性花和两性花 单性花和两性花在繁殖过程中可能会有什么不同呢？ 生活中还有哪些单性花和两性花呢？ 结合单性花的特点，思考南瓜花套袋以后不结果的原因以及没有套袋的南瓜花不一定能结果的原因，以及可以采取什么措施来提高南瓜花的结果率。 2.人工辅助授粉及传粉 观察玉米果穗缺粒的图片，思考以下问题： 玉米果穗缺粒可能是什么原因造成的呢？ 为了弥补这个问题，可以采取什么措施呢？ 在实际应用中，还有哪些植物需要进行人工辅助授粉呢？ 什么是传粉？传粉有哪些方式呢？ 举例说明哪些植物是自花传粉，哪些是异花传粉？ 自花传粉和异花传粉各有什么优缺点呢？ 依靠昆虫传粉的花和依靠风力传粉的花有什么特点呢？常见的虫媒花和风媒花有哪些呢？ 什么是雌雄同株植物和雌雄异株植物？举例说明。 3.植物的受精过程以及果实和种子的形成 尝试梳理植物的受精过程。 植物完成受精后，会发生哪些变化呢？果实和种子是如何形成的呢？ 观察一个豌豆荚中有许多种子，能推测出什么呢？ 果实和种子有哪些传播方式呢？举例说明每种传播方式对应的植物。 果实和种子的传播方式对植物的生存和繁衍有什么意义呢？ 1.下列属于单性花的是（ ） A.桃花 B. 番茄花 C. 南瓜花 D. 豌豆花  2.玉米果穗常有缺粒的原因主要是（ ） A.水分不足 B. 传粉不足 C. 光照不足 D. 营养不足  3.下列植物中能进行自花传粉的是（ ） A.玉米 B. 向日葵 C. 豌豆 D. 黄瓜  4.依靠昆虫传粉的花是（ ） A.风媒花 B. 虫媒花 C. 单性花 D. 两性花  5.南瓜花套袋以后不结果的原因是（ ） A.缺少光照 B. 缺少肥料 C. 不能传粉 D. 不能受精  难点回顾与反思 回顾单性花套袋不结果及不套袋不一定结果的原因。  再次思考植物双受精的过程。  拓展阅读 阅读相关科普文章，了解传粉昆虫（如蜜蜂）在生态系统中的重要作用，以及目前传粉昆虫面临的威胁有哪些？我们可以采取哪些措施来保护它们？ 能力提升 实验设计：设计一个实验，探究不同环境条件（如光照强度、温度）对植物传粉和受精的影响。  调研报告：调查当地农业生产中人工辅助授粉技术的应用情况。  / 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.3 植物的繁殖（导学案） 第二课时 【知识目标】 1.区分花的结构类型：识别单性花（雌花、雄花）与两性花的形态差异，举例说明雌雄同株与雌雄异株植物。 2.阐明传粉机制： 定义传粉，比较自花传粉与异花传粉的特点及代表植物（如豌豆自花传粉、玉米异花传粉）。 分析虫媒花（颜色鲜艳、有蜜腺）与风媒花（花粉轻、柱头大）的适应性特征。 解释人工辅助授粉的原理与应用价值（如玉米缺粒补救）。 3.描述受精过程： 概括花粉萌发、花粉管延伸、双受精（卵细胞+精子→受精卵；极核+精子→受精极核）的关键步骤。 4.归纳果实形成规律： 说明子房发育成果实、子房壁形成果皮、胚珠发育成种子的对应关系。 根据果实种子数量推断胚珠数量（如豌豆荚多粒种子对应多胚珠）。 【素养目标】 1.生命观念： 建立“结构与功能相适应”的观点，解释虫媒花/风媒花的形态特征与传粉方式的关联性（如花蜜吸引昆虫）。 理解双受精是种子植物特有的生殖策略，认识植物繁殖的延续性本质。 2.科学思维： 基于套袋实验设计（南瓜花）分析传粉与结果的因果关系，形成逻辑推理能力。 通过子房与果实的结构对应关系，训练归纳与模型建构能力（如绘制子房→果实的发育图示）。 3.态度责任： 结合人工授粉在农业生产中的应用（如提高作物产量），探讨生物技术对解决粮食安全问题的意义。 关注传粉昆虫（蜜蜂等）的生态价值，形成保护生物多样性的意识。 【学习重点】 1.传粉的概念、方式及人工辅助授粉的意义； 2.植物受精的过程； 3.果实和种子的形成过程。 【学习难点】 1.理解单性花套袋不结果及不套袋不一定结果的原因； 2.掌握植物双受精的过程； 3.依据果实中种子数量推测花中胚珠数量。 1.植物的花发育成熟后,花冠和花萼渐次张开,露出里面的雄蕊和雌蕊,这就是开花。 2.开花后,雄蕊上成熟的花药开裂,花粉粒落到雌蕊柱头上的过程叫作传粉。 3.自然条件下,异花传粉常借助风力或昆虫等完成,自然界中大部分绿色开花植物都是异花传粉。 4.植物完成传粉后,花粉中的精子需要与胚珠中的卵细胞结合发生受精作用,才能结出果实和种子延续下一代。 5.传粉和受精完成后,花冠、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等都逐渐萎蔫、脱落，子房则继续发育。大量的营养物质不断地被运向雌蕊的子房部分,子房逐渐膨大,最终发育成果实,胚珠发育成种子,子房壁发育成保护种子的果皮。 6.果实是由果皮和种子构成的。 一、问题探究→传粉和受精 1.单性花和两性花 单性花和两性花在繁殖过程中可能会有什么不同呢？ 单性花可能需要不同花之间传粉，而两性花自己就可以完成一些传粉。 生活中还有哪些单性花和两性花呢？ 黄瓜花是单性花，桃花是两性花。 结合单性花的特点，思考南瓜花套袋以后不结果的原因以及没有套袋的南瓜花不一定能结果的原因，以及可以采取什么措施来提高南瓜花的结果率。 南瓜花套袋后不结果是因为套袋后花粉没法传播到雌蕊上，不能完成传粉。没套袋的南瓜花不一定能结果，原因如前面所述，传粉受多种因素影响。可以采取人工辅助传粉的措施来提高南瓜花的结果率。 2.人工辅助授粉及传粉 观察玉米果穗缺粒的图片，思考以下问题： 玉米果穗缺粒可能是什么原因造成的呢？ 传粉不足是导致玉米果穗缺粒的主要原因。 为了弥补这个问题，可以采取什么措施呢？ 可以采取人工辅助授粉的措施。具体做法是先收集花粉，再把花粉涂抹或倾撒在同种植物的柱头上。 在实际应用中，还有哪些植物需要进行人工辅助授粉呢？ 很多果树在自然传粉不足的情况下都需要人工辅助授粉来提高产量，例如果树。 什么是传粉？传粉有哪些方式呢？ 传粉是指花粉从花药中散放，落到雌蕊柱头上的过程。传粉方式有自花传粉和异花传粉。像一朵花的花粉，落在同一朵花雌蕊的柱头上，称为自花传粉；一朵花的雄蕊产生的花粉，落在另一朵花雌蕊的柱头上，叫做异花传粉。 举例说明哪些植物是自花传粉，哪些是异花传粉？ 水稻、小麦、豌豆能进行自花传粉；很多果树靠昆虫传粉，是异花传粉。自花传粉的植物一般都是两性花，比如豌豆花还是典型的自花传粉、闭花授粉植物，它的花瓣紧紧地包裹着雄蕊和雌蕊，其他花粉不易飞入。 自花传粉和异花传粉各有什么优缺点呢？ 自花传粉比较稳定，但可能不利于基因交流；异花传粉可以促进基因交流，但受外界环境影响大。 依靠昆虫传粉的花和依靠风力传粉的花有什么特点呢？常见的虫媒花和风媒花有哪些呢？ 依靠昆虫传粉的花叫做虫媒花，其特点是花大、颜色鲜艳，有浓郁的香味和蜜汁，用于吸引昆虫，如桃花、油菜花是虫媒花；依靠风力传粉的花叫做风媒花，一般花小、轻，容易被风吹散，如玉米花是风媒花。 什么是雌雄同株植物和雌雄异株植物？举例说明。 雌花和雄花着生在同一个植株上的植物是雌雄同株植物，如南瓜；雌花和雄花着生在不同植株上的植物是雌雄异株植物，如银杏。 3.植物的受精过程以及果实和种子的形成 尝试梳理植物的受精过程。 花粉落到柱头后，在黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。一个精子与胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵；另一个精子与胚珠里面的两个极核结合，形成受精极核。这种一个精子与卵细胞结合，另一个精子与两个极核结合的现象叫做双受精，是绿色开花植物特有的受精方式。 植物完成受精后，会发生哪些变化呢？果实和种子是如何形成的呢？ 完成受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱都纷纷凋落。子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。受精极核发育成胚乳，受精卵发育成胚，珠被发育成种皮。真果是果皮单纯由子房壁发育的果实。 观察一个豌豆荚中有许多种子，能推测出什么呢？ 可以推测一朵豌豆花中有许多胚珠，因为植物受精完成后，种子的数量通常与胚珠的数量相对应。 果实和种子有哪些传播方式呢？举例说明每种传播方式对应的植物。 果实和种子的传播方式有借助机械弹力、借助风力、借助水力、借助动物传播。凤仙花是借助机械弹力传播种子，蒲公英是借助风力传播，椰子是借助水力传播，苍耳是借助动物传播。 果实和种子的传播方式对植物的生存和繁衍有什么意义呢？ 可以扩大植物的分布范围，有利于植物的繁衍。 1.下列属于单性花的是（ ） A.桃花 B. 番茄花 C. 南瓜花 D. 豌豆花  【答案】：C  【解析】：单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花。桃花、番茄花、豌豆花中都同时具有雄蕊和雌蕊，属于两性花；而南瓜花有雌花和雄花之分，属于单性花，所以选C。 2.玉米果穗常有缺粒的原因主要是（ ） A.水分不足 B. 传粉不足 C. 光照不足 D. 营养不足  【答案】：B  【解析】：从课件中可知，玉米果穗常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的，所以选B。 3.下列植物中能进行自花传粉的是（ ） A.玉米 B. 向日葵 C. 豌豆 D. 黄瓜  【答案】：C  【解析】：自花传粉是指一朵花的花粉，落在同一朵花雌蕊的柱头上。课件中提到水稻、小麦、豌豆都能进行自花传粉，玉米、向日葵、黄瓜主要进行异花传粉，所以选C。 4.依靠昆虫传粉的花是（ ） A.风媒花 B. 虫媒花 C. 单性花 D. 两性花  【答案】：B  【解析】：依靠昆虫传粉的花叫做虫媒花，其特点是花大、颜色鲜艳，有浓郁的香味和蜜汁，用于吸引昆虫；风媒花依靠风力传粉；单性花和两性花是根据花中雄蕊和雌蕊的情况分类的，与传粉方式无关，所以选B。 5.南瓜花套袋以后不结果的原因是（ ） A.缺少光照 B. 缺少肥料 C. 不能传粉 D. 不能受精  【答案】：C  【解析】：南瓜花是单性花，套袋后花粉无法传播到雌蕊柱头上，即不能进行传粉，没有传粉就无法完成受精，也就不能结果，所以主要原因是不能传粉，选C。 难点回顾与反思 回顾单性花套袋不结果及不套袋不一定结果的原因。  单性花套袋不结果是因为套袋后花粉无法传播到雌蕊柱头上，不能完成传粉，单性花需要借助外界因素把花粉从雄花传到雌花上才能完成传粉。不套袋的单性花不一定结果，可能是没有昆虫来传粉，或者雄花和雌花开放时间不合适等，传粉过程会受到很多因素的影响。 再次思考植物双受精的过程。  花粉落到柱头后，在黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的一个精子与胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵；另一个精子与胚珠里面的两个极核结合，形成受精极核，这种现象叫做双受精。 拓展阅读 阅读相关科普文章，了解传粉昆虫（如蜜蜂）在生态系统中的重要作用，以及目前传粉昆虫面临的威胁有哪些？我们可以采取哪些措施来保护它们？ 传粉昆虫在生态系统中起着至关重要的作用，它们帮助植物传粉，促进植物的繁殖和生长，维持生态平衡。目前传粉昆虫面临着栖息地破坏、农药使用、气候变化等威胁。我们可以采取以下措施来保护它们：保护和恢复它们的栖息地，减少农药的使用，种植适合传粉昆虫的花卉，提高公众对传粉昆虫重要性的认识等。 能力提升 实验设计：设计一个实验，探究不同环境条件（如光照强度、温度）对植物传粉和受精的影响。  可以选择一种常见的植物，如豌豆。设置不同的光照强度（如弱光、中等光照、强光）和温度条件（如低温、适温、高温），将植物分别放置在这些不同条件下进行培养。观察并记录花粉的萌发情况、受精率以及果实和种子的形成情况。通过对比不同条件下的实验结果，分析环境条件对植物传粉和受精的影响。 调研报告：调查当地农业生产中人工辅助授粉技术的应用情况。  可以走访当地的农场、果园等，了解哪些农作物或果树采用了人工辅助授粉技术，采用该技术的原因、具体操作方法以及取得的效果。同时，了解农民在应用过程中遇到的问题和困难。最后，根据调查结果撰写调研报告，分析人工辅助授粉技术在当地农业生产中的应用现状和发展前景。 / 学科网（北京）股份有限公司 $