2.4夏 商西周王朝的更替课件--2025-2026学年统编版七年级历史上册

夏商西周王朝的更替 2022年版义务教育历史课程标准 2024年统编版新教材 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 学习目标：知道夏商西周奴隶制王朝的更替，了解西周分封制的作用。 1. 阅读单元导读，找一找其中讲述的历史事件。 2. 单元导读中有哪些词语是你不理解的？ 单元导读 奴隶制王朝 春秋 战国 社会变革 东周 西周 商 夏 单元导读 五种社会形态 原始社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 奴隶社会 社会生产力的提高 贫富分化，阶级出现 西周 商 夏 春秋 战国 东周 奴隶主阶级(统治阶级) 奴隶阶级（被统治阶级） 地主阶级(统治阶级) 农民阶级（被统治阶级） 压迫与被压迫 剥削与被剥削 压迫与被压迫 剥削与被剥削 占有生产资料 生 产 关 系 变 化 生产力决定生产关系 课前导读 《史记·夏本纪》书影 “禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。” ——《史记·夏本纪》 夏朝的建立，标志着我国王朝的产生。后继的商朝和西周，国家的地域更为广大，建立了各项制度，创造了丰富灿烂的文化。 1. 早期国家与王朝有何区别和联系？ 2. 夏商西周三朝有何联系？ 都城 时间 建立者 地位 夏朝 约公元前2070 禹 阳城(今河南登封) 中国历史上第一个王朝 朝代建立三要素：时间、建立者、都城、 夏朝的建立 阅读教材P22页，找出下列问题答案 夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。 5 世袭制：指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去。 世袭制 尧 舜 禹 启 禅让制 世袭制 公天下 家天下 大道之行也,天下为公,选贤与能,…是谓大同。今大道既隐,天下为家，是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料中“天下为公”和“天下为家”各指什么制度？中国最早具备以上“小康”之世特征的是哪个朝代？ 6 二里头文化 二里头文化 二里头遗址出土的青铜爵 二里头一号宫殿复原想象图 二里头遗址发掘出宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，它们的规格和豪华程度差别很大，这反映了什么问题？ 反映了阶级贫富分化加剧和等级界限分明 绿松石龙形器 二里头遗址出土的绿松石龙形器。 长60多厘米，由2000余片各种形状的绿松石片镶嵌而成 二里头遗址出土的文物说明了什么？ 夏朝时期青铜冶铸业水平高且文明发展水平较高。 夏朝灭亡 夏桀把人当坐骑 桀不务德，而武伤百姓，百姓弗堪 ——《史记·夏本纪》 （夏桀）作倾宫，饰瑶台，作琼室，立玉门。 ——《竹书纪年》 （夏桀）残贼海内，赋敛无度，万民甚苦。 ——《韩诗外传》 思考：夏朝灭亡的原因？ 夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾。 约公元前1600年，商的首领汤联络周围部族，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡。 “时日（桀）曷丧？予及汝皆亡。” 翻译：太阳（夏桀把自己称为太阳)什么时候才灭亡啊，我们愿意和你同归于尽！ 商朝的建立 时间 建立者 都城 统治措施 约公元前1600年 亳（今河南商丘） 汤 河北、河南一带 盘庚迁殷 商王汤任用贤才；发展经济；盘庚迁殷 ；增强军力，设置监狱，制定刑法； 相关史事：商朝的周围聚居着诸多民族，形成许多方国，即文献中记载的“多方”“邦方”。商王通过系列战争征服了这些方国。方国除对商王表示臣服外还要承担朝贡、纳税，以及随商王征伐等义务。 10 （2）统治措施： 对外：经过多年的对外征战，商初控制的范围不断拓展。 对内：商朝为巩固统治，增强军力，设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。 （1）盘庚迁殷： 受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁徙到殷，此后保持了相对的稳定。因此商朝也称“殷商”。 “国之大事，在祀与戎。” ---《礼记》 甲骨文 商朝的发展 11 商朝时，生产领域大量使用奴隶。奴隶被迫在农田上集体耕作，在手工作坊里做工，在贵族家中劳动，过着极其悲惨的生活。奴隶没有人身自由，奴隶主可以随意把他们转让、买卖，乃至屠杀，用来作为祭祀祖先的祭品，或为死去的奴隶主殉葬。例如，河南安阳殷墟的一座商王大墓，殉葬者多达数百人，其中不少是奴隶。他们有的和狗、马同葬，可见其地位与牲畜等同。 生产资料归奴隶主所有 奴隶被迫劳动，没有人身自由 产品归奴隶主所有 奴隶主阶级(统治阶级) 奴隶阶级（被统治阶级） 压迫与被压迫 剥削与被剥削 殷墟后冈H10祭祀坑 翻译：商汤和周武王的革命符合天意，顺应民心 态度:赞同(或支持) 《妲己害政》（局部） ——（明）张居正编《帝鉴图说》第四册，纯忠堂藏板，清中期刊本 商朝朝的灭亡 纣王的暴政 西周的建立 阅读教材P22页，找出下列问题答案 都城 时间 建立者 西周 公元前1046年 周武王 镐京（今陕西西安） 14 西周 夏 商 周武王面对如此大的疆域，会采取怎么样的措施来巩固呢？ 15 16 分封制 分封目的 依据与对象 诸侯国代表 诸侯权力 诸侯义务 贵族等级 为稳定周初的政治形势，巩固疆土 ①血缘关系远近—同姓宗亲 ②功劳大小—异性功臣 燕、齐、鲁、晋等 管理土地和人民，建立诸侯国； 独立性较大，能实行再分封。 进献贡物、服从调兵 天子—诸侯—卿大夫—士 阅读课本内容，完善表格 普天之下 莫非王土 率土之滨 莫非王臣 分封制 试一试：填写对应的身份 卿大夫 诸侯 天子 士 平民 奴隶 统治阶级 被统治阶级 特点：层层分封，等级森严 嫡长子继承制 西周分封制有利于稳定当时的政治秩序，但后来随着势力的变化，诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，从而使周天子的权威逐渐削弱。 ——高中教材《历史·必修一》 问题思考：西周分封制的影响是什么？ 积极影响（作用）：有利于稳定政治秩序，扩大统治范围； 消极影响：容易导致诸侯割据，造成王室衰微。 分封制 周武王去世后，他的弟弟周公旦辅佐年幼的周成王。为了巩固周王室的统治，周公旦“制礼作乐”,制定了一套严密的礼乐制度，包括严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相配套的乐舞。例如，青铜鼎的使用数量有严格的区分，天子用九鼎，诸侯用七鼎，大夫用五鼎，士用三鼎。乐舞也有不同的标准，天子用八横八纵共64人的规模，诸侯用六横六纵共36人的规模，大夫用四横四纵共16人的规模。 相关史事 西周不同等级青铜鼎的使用数量 曾侯乙编钟见证了周朝的礼乐制度 20 西周的灭亡 （1）原因 （2）灭亡 公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡；到周幽王时，朝政更趋腐败，内外矛盾激化。 公元前771年，周朝西部地区的犬戎攻陷镐京，曾经强盛一时的西周灭亡。 国人暴动 烽火戏诸侯 平王东迁 公元前841年 周幽王时 公元前771年 21 思考：夏、商、西周灭亡的共同原因是什么？有什么经验教训？ ·历史教训：“得民心者得天下，失民心者失天下” ·共同原因：残暴统治激起人民的反抗。（暴政而亡） 朝代 夏 商（殷商） 周（西周） 时间 约公元前2070年— 约公元前1600年 约公元前1600年— 公元前1046年 公元前1046年— 公元前771年 建立者 禹 汤 周武王 都城 阳城（今河南登封） 亳---殷 镐京（今陕西西安） 亡国之君 桀（夏桀） 纣（商纣王） 周厉王——周幽王 ·经验：统治者要关爱百姓，重用贤臣，发展经济，勤俭节约。 22 Lavf57.83.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $