25 周亚夫军细柳（课件PPT）-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级语文上册同步训练（统编版2024）

九年级语文全一册课件 25 周亚夫军细柳 司马迁 第六单元 目录 01 课前导学 02 课堂导练 03 阅读精练 课前导学 学习目标 文脉梳理 目录 背景解读 必备知识 1.疏通文意，理解人物形象，感受人物的精神。2.把握本文写人叙事的技巧。3.积累文言词语。 学习目标 目录 上一级 作者简介：司马迁(约前145—？)，字子长，西汉夏阳(今陕西韩城)人，伟大的历史学家和文学家。38岁任太史令，汉武帝太初元年，司马迁开始写作《史记》。47岁的司马迁因替兵败投降匈奴的汉将李陵辩护，触怒了汉武帝，下狱受宫刑。他出狱后忍辱含垢，终于完成了这部巨著。司马迁的著作，除《史记》外，还存有《悲士不遇赋》和《报任安书》。 背景解读 目录 上一级 《史记》是我国第一部纪传体通史，原名《太史公书》或《太史公记》，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，展示了广阔的社会生活画卷，描绘了栩栩如生的历史人物形象，表现了司马迁的进步历史观。鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。它与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。 必备知识 目录 上一级 　　史书常见体例：纪传体——以为人物立传记的形式记叙历史，如《史记》《汉书》。编年体——以时间为中心，按年、月、日的顺序记载史事，如《左传》《资治通鉴》。国别体——以国(诸侯国)为单位，分别记叙历史事件，如《国语》《战国策》。 　　《史记》体例：“本纪”是全书提纲，按年月时间记述帝王的言行政绩；“表”用表格来简列世系、人物和史事；“书”则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容；“世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹；“列传”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记。 目录 上一级 文脉梳理 目录 上一级 长驱直入 天子不得入 刚正不阿 课堂导练 目录 基础训练 创新拓展练 1.解释词语 　　文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军(　　　　　)霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备(　　　)胡。 目录 上一级 基础训练 驻军，驻扎 防备 　　上自劳(　　　)军。至霸上及棘门军(　　　　)，直驰入，将以下骑送迎。已而之(　　　　)细柳军，军士吏被(　　　 　)甲，锐兵刃，彀(　　　　)弓弩(　　　 　)，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且(　　　)至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏(　 　　　 )’。”居(　　 )无何(　　 )，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁(　　) 门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖(　　 　)曰：“介胄(　　　 　)之士(　　　　)不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 目录 上一级 慰劳 军营 到，往 同“披”，穿着 张开 用机械发箭的弓 将要 皇帝发布的命令 经过 不久 营垒 拱手行礼 披甲戴盔 将领 　　既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩(　　　　)者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固(　　 　　 )可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 目录 上一级 先前 必，一定 2.词义突破 (1)下列各句中不含通假字的一项是(　　) A.军士吏被甲 B.称善者久之 C.曾益其所不能 D.天子为动，改容式车 目录 上一级 B (2)下列加点词的意思都相同的一组是(　　) A.丈夫之冠也/桂冠/怒发冲冠 B.威武不屈/委屈/宁死不屈 C.上至劳军/劳驾/任劳任怨 D.群臣皆惊/惊喜/胆战心惊 目录 上一级 D 【解析】A.行冠礼/帽子/帽子；B.使……屈服/冤枉/屈服；C.慰劳/烦劳/劳苦；D.精神突然受到刺激而紧张或不安。 (3)下列各组句子中，加点词语意思和用法相同的一项是(　　) A.已而之细柳军/不闻天子之诏 B.军细柳：以备胡/固国不以山溪之险 C.乃以宗正刘礼为将军/于是天子乃按辔徐行 D.成礼而去/环而攻之而不胜 目录 上一级 【解析】A.动词，到、往/助词，的；B.表目的，来/介词，凭借；C.连词，于是、就；D.表承接，不译/表转折，却。 C 3.句意突破 (1)以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 _______________________________________________________________ (2)上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 任命河内郡郡守周亚夫为将军，驻军在细柳：以防备匈奴侵扰。 皇帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营时，(皇帝的车队)直接驱车而入，(两军营)将军及其下属都骑着马迎送。 (3)已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ (4)介胄之士不拜，请以军礼见。 _______________________________________________________________ 目录 上一级 不久来到了细柳的军营，军中官兵都穿戴盔甲，拔刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。 披甲戴盔的将士不行跪拜礼，请允许我以军礼参见(陛下)。 (5)天子为动，改容式车。 _______________________________________________________________ (6)其将固可袭而虏也。 _______________________________________________________________ 文帝被他感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。 他们的将军是一定可以(被敌人)偷袭并俘虏的。 4.名句默写 (1)《周亚夫军细柳》中表现周亚夫治军有方、常备不懈、严阵以待的句子是：_____________，___________，__________，_________。 (2)《周亚夫军细柳》从正面对周亚夫进行语言描写的句子是：_________ _____，_____________。 (3)《周亚夫军细柳》中汉文帝高度评价周亚夫的句子是：_________，___________！ 目录 上一级 军士吏被甲 锐兵刃 彀弓弩 持满 介胄之士 不拜 请以军礼见 嗟乎 此真将军矣 　　学习了《周亚夫军细柳》，班级拟开展以“走进《史记》”为主题的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 1.下列成语故事都出自《史记》，请写出下列成语故事中的一个人物的名字。 (1)完璧归赵(　 　) (2)一言九鼎(　 　) (3)多多益善(　 　) (4)破釜沉舟(　 　) 目录 上一级 创新拓展练 蔺相如 毛遂 韩信 项羽 2.下列是为《史记》记载的项羽和勾践的故事所作的一副著名的对联，请你补充出下联。 上联：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚 下联：_________________________________________ 3.鲁迅评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，说说你对这句评价的理解。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 《史记》是历史著作中的“绝唱”，是可以和屈原的《离骚》相媲美的作品。这句话说明它兼具史学和文学的双重价值。 阅读精练 目录 课内精练 类文精练 目录 上一级 课内精练 考点链接——文言知识 类型 例句 解析 通假字 军士吏被甲 被，同“披”，穿着 改容式车 式，同“轼”，车前横木。这里用作动词，指扶轼 目录 上一级 类型 例句 解析 古今异义 上自劳军 古义：特指皇帝　今义：方位名词，上面 不闻天子之诏 古义：听，听从　今义：嗅觉，闻到气味 持兵揖曰 古义：兵器　今义：士兵 持节诏将军 古义：符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证 今义：节日 亚夫乃传言开壁门 古义：营垒　今义：墙 军中不得驱驰 古义：赶着马快跑 今义：跑得快 将军约 古义：规定　 今义：大约，表估计；或条约、邀请等 其将固可袭而虏也 古义：必，一定　今义：坚固，顽固 目录 上一级 类型 例句 解析 一词多义 使 上乃使使持节诏将军 使人称谢 名词，使者、使臣 动词，派遣 诏 不闻天子之诏 上乃使使持节诏将军 名词，皇帝发布的命令 动词，宣告、告诉 为 乃以宗正刘礼为将军 天子为动 动词，作为、封为 介词，被 以 以河内守亚夫为将军 以备胡 介词，把 连词，表目的，来 请以军礼见   介词，用   目录 上一级 类型 例句 解析 一词多义 之 已而之细柳军 不闻天子之诏 动词，到、往 助词，的 称善者久之   音节助词，不译   军 军细柳 上自劳军 动词，驻军、驻扎 名词，军队、守军 至霸上及棘门军   名词，军营   目录 上一级 类型 例句 解析 词类活用 周亚夫军细柳 名词用作动词，驻军 介胄之士不拜 名词用作动词，穿着铠甲 锐兵刃 形容词的使动用法，使……锋利 于是上乃使使持节诏将军 名词用作动词，宣告、告诉 改容式车 名词用作动词，扶轼 目录 上一级 类型 例句 解析 特殊句式 天子为动 被动句，“为”表被动 此真将军矣 判断句，“……矣”表判断 乃以宗正刘礼为将军 省略句，即“(朝廷)乃以宗正刘礼为将军” 吾欲入劳军 省略句，即“吾欲入(之)劳军” 　　文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 　　上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。 目录 上一级 至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 目录 上一级 1.下列各项中加点词语意思相同的一项是(　　) A.军霸上/上自劳军 B.居无何/居天下之广居 C.于是上乃使使持节诏将军/鬼使神差 D.吾欲入劳军/劳其筋骨 目录 上一级 C 【解析】A.驻军，驻扎/军队；B.经过/居住；C.派遣；D.慰劳/使……劳累。 2.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)将军约，军中不得驱驰。 _______________________________________________________________ (2)天子为动，改容式车。 _______________________________________________________________ 3.“群臣皆惊”一句中“惊”字简洁传神，内涵丰富。请简要分析“群臣”为什么“皆惊”。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 将军规定，军营中不准纵马奔驰。 文帝被他感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。 为周亚夫治军之严而“惊”；为周亚夫刚正不阿，恪守军礼而“惊”；为文帝深明大义而“惊”；为文帝礼仪周至而“惊”。 4.汉文帝为什么称周亚夫为“真将军”？请结合文章内容简要分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 ①细柳营中“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，一派常备不懈、严阵以待的景象。可见军队训练有素，周亚夫治军有方。②文帝到细柳营，“先驱至，不得入”“上至，又不得入”，直至文帝正式派使臣持节下诏，“亚夫乃传言开壁门”；在细柳营中，文帝也要遵循军令，按辔徐行。可见军纪严明，令行禁止。③面对天子，周亚夫说：“介胄之士不拜，请以军礼见。”可见周亚夫刚正不阿，恪守军礼。 5.按资料链接中孟子的观点，周亚夫能不能算“大丈夫”？请简要分析。 　　资料链接 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”——《孟子》 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 孟子认为，不被富贵所迷惑，不为贫贱所动摇，不被威武所屈服，这样的人才称得上大丈夫。周亚夫驻军细柳，治军严谨，汉文帝想要进入军营，也必须手持符节，而且在军营里不能纵马奔驰。周亚夫面对地位尊贵的皇帝做到了威武不屈，所以称得上大丈夫。 　　【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 　　上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 目录 上一级 类文精练 　　既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。 (节选自《史记·绛侯周勃世家》) 目录 上一级 　　【乙】或问：“天下何时太平？”飞①曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍②，课③将士注坡跳壕④，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍⑤者，立斩以徇⑥。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍飞妻问劳其家死事者哭之而育其孤。有颁犒⑦，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，谋定而后战，故所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。” (节选自毕沅《岳飞》，有删改) 目录 上一级 注释 ①飞：南宋名将岳飞。②舍：驻扎休息。③课：督促。④注坡跳壕：从山坡上疾驰而下，从壕沟低处向上跳，此处指练兵。⑤束 刍(chú)：捆扎喂牲口的草料。⑥徇：示众。⑦颁犒(kào)：朝廷发下来犒劳军队的赏赐之物。 目录 上一级 3.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 诸 将 远 戍 飞 妻 问 劳 其 家 死 事 者 哭 之 而 育 其 孤 1.解释下面句中加点词的意思。 (1)军霸上(　 　) (2)使人称谢(　 　) (3)民开门愿纳(　 　) 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)若儿戏耳，其将固可袭而虏也。 _______________________________________________________________ (2)凡有所举，谋定而后战，故所向克捷。 _______________________________________________________________ 目录 上一级 驻军，驻扎 向人致意，表示问候 接纳，容纳 简直就像儿戏一样，他们的将军是一定可以(被敌人)偷袭并俘虏的。 凡是有所行动，商议确定然后作战，所以兵锋所向，都能取胜。 / / / 4.下列说法中不正确的一项是(　　) A.“已而之细柳军”与“介胄之士不拜，请以军礼见”，两句话中的“之”的意思不同。 B.《周亚夫军细柳》节选自《史记》，《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁，西汉历史学家，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。 C.【甲】文开篇点明背景，为人物展示其性格特点提供了宽阔的舞台。 D.“天子先/驱至，不得/入”，这个节奏划分是正确的。 目录 上一级 【解析】正确断句：天子先驱/至，不得/入。 D 5.周亚夫和岳飞都是历史上的名将，他们很好地诠释了中国传统文化精神，请你结合【甲】【乙】两文的内容，说说这两位将军的异同。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 相同：都治军有方，军纪严明。不同：周亚夫不畏皇威，更能显出他恪尽职守、刚正不阿的性格；岳飞对属下宽严相济，更有人情味，且注重战前谋划，做好充分的准备，注重平时的作战训练等。 【参考译文】 【乙】有人问岳飞：“天下什么时候可以太平？”岳飞回答说：“当文官不爱钱财专心为民谋利，武官不惧牺牲奋勇为国效力的时候，天下就太平了。”每当军队休整，岳飞就督促将士爬斜坡、跳壕沟，都让他们穿着很重的铠甲来练习。士兵只要夺取老百姓的一根麻绳绑草料，就立刻斩首示众。士兵夜里宿营，老百姓开门表示愿意接纳，可是没有敢擅入的。岳家号称“宁可冻死也不拆老百姓的屋子烧火取暖，宁可饿死也不抢老百姓的粮食充饥”。士兵生病了，岳飞亲自为他调药。将士远征，岳飞的妻子慰问他们的家人，有为国战死的将士，岳飞的妻子为他们哭丧，并且抚育他们的遗孤。朝廷有赏赐犒劳，都分给手下官兵，一丝一毫也不占有。岳飞善于以少击众。凡是有所行动(就召集手下军官)，商议确定然后作战，所以兵锋所向，都能取胜。所以敌人评论岳家军说：“动摇山容易，动摇岳家军难。” 目录 上一级 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $