4 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记（课件PPT）-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级语文上册同步训练（统编版2024）

八年级语文上册 课件 4 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 夏浩然 樊云芳 第一单元 目录 01 课前导学 02 课堂导练 03 阅读精练 课前导学 学习目标 背景解读 目录 必备知识 文脉梳理 学习目标 目录 上一级 1.了解课文内容，欣赏作者描绘的画面，感受文中体现的运动之美。 2.理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。3.掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。 背景解读 目录 上一级 1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会中，中国运动员吕伟以较大优势获得女子十米跳台跳水比赛冠军。她的夺冠成绩为511.17分，领先亚军14.55 分，领先季军更多达 78.12分。在当时有关吕伟的众多新闻报道中，本文是很有特色的一篇。 目录 上一级 新闻特写的定义：新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。 新闻特写的特点：新闻性、时效性、真实性、文学性。 必备知识 目录 上一级 文脉梳理 正面描写 记者、观众的反应 课堂导练 目录 基础训练 创新拓展练 目录 上一级 基础训练 1.根据拼音，写出相应的词语。 (1)这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qiáo shǒu( )而望、bǐnɡ xī liǎn shēnɡ( )的一刹那。 (2)一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，kù sì( )敦煌壁画中línɡ kōnɡ( )翔舞的“飞天”。 翘首 屏息敛声 酷似 凌空 目录 上一级 (3)动作疾如流星，又xiāo sǎ( )自如。 (4)还没等观众从yǎn huā liáo luàn( )中反应过来，她已经展开身 体，像qīnɡ yínɡ( )的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 (5)rú mènɡ chū xǐnɡ( )的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达yóu zhōnɡ( )的赞赏。 潇洒 眼花缭乱 轻盈 如梦初醒 由衷 2.阅读下面文字，完成(1)—(3)题。 10月1日凌晨五时许，我走进广场，器宇轩昂的人民英雄纪念碑巍然矗立，令我感觉分外肃穆。　观旗区已经聚集了观看升旗的很多人　，大家屏息敛声，qiáo shǒu以待升旗时刻的到来。终于，城楼上吹响升旗号角，随着一声“正步走”的口令，三军仪仗队和护旗编队，以抑扬顿挫的步伐走过长安街。六时十一分，伴随着振聋发聩的升旗口令，护旗队员和礼兵行礼，解放军军乐团奏响《义勇军进行曲》，升旗手高高地扬起国旗，国旗徐徐升至旗杆顶端。晨光熹微，qīnɡ yínɡ的国旗与绚丽多彩的鲜花交相辉映，可谓是“旗展五星光日月，花开四季丽山川”。这份记忆，会深深地镌刻在我的生命里，我yóu zhōnɡ地为自己是一个中国人而骄傲。 目录 上一级 (1)根据拼音，写出相应的词语。 qiáo shǒu( ) qīnɡ yínɡ( ) yóu zhōnɡ( ) 翘首 轻盈 由衷 目录 上一级 (2)语段中加点的四个成语，运用正确的一项是( ) A.器宇轩昂 B.屏息敛声 C.抑扬顿挫 D.振聋发聩 B 【解析】A.器宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。不能形容人民英雄纪念碑，用错对象。B.屏息敛声：抑制语声和呼吸，形容畏惧、小心的样子。使用正确。C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。不能形容步伐，用错对象。D.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。不能形容口令声，用错对象。 目录 上一级 (3)语段中画波浪线的句子有语病，请写出修改建议。 _______________________________________________________________ “很多”移至“观看”前。 【解析】语序不当，改为：观旗区已经聚集了很多观看升旗的人。 目录 上一级 3.习近平总书记提出，要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》(以下简称《意见》)。阅读下面材料，回答问题。 材料一 教育部体卫艺司司长解读《意见》时表示，学校体育的发展要转变观念，从过去仅仅注重增强体质，向学会、勤练、常赛转变，每一名学生都要学会至少一项体育技能。司长认为，如果《意见》能够得到很好的落实，国民教育体系将成为培养高水平运动员的重要通道。 目录 上一级 材料二 赛事体系的改革成为重点之一。义务教育、高中和大学阶段学生体育赛事由教育、体育部门共同组织，统一注册资格。整合学校比赛和系列比赛，建立分学段、跨区域的四级青少年体育赛事体系。合并全国青年运动会和全国学生运动会。 目录 上一级 材料三 体育纳入初中、高中学业水平考试范围是文件中很重要的一项政 策。通过体育进中考、进高考，让体育锻炼、身体素质成为对孩子全面发展综合评价的一部分，而且对升学和成长有实实在在的帮助，切实让家长和社会转变思想观念，真正重视青少年学生的身心健康和全面发展，这个观念的转变也会带动体育、教育工作进一步改革发展。 目录 上一级 (1)根据以上三则材料，我们可以得出哪些结论？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)为了吸引更多同学参加体育锻炼活动，请你提出几条好的建议。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①学校体育的发展要转变观念，让每一名学生都要学会至少一项体育技能；②赛事体系的改革成为体育改革的重点之一；③体育纳入初中、高中学业水平考试范围。 示例：①开展丰富多彩的课余训练，如跳绳、篮球、足球训练等；②中小学校可以成立青少年体育俱乐部，多开展竞赛活动；③各学校在广泛开展校内竞赛活动的基础上建设学校代表队，评选优秀个人等，激发学生参与体育活动的积极性。 目录 上一级 学校正在举行“莫让‘饭圈’变怪圈”综合性学习活动，请你完成下面的任务。 1.【认识“饭圈文化”】阅读下面这则材料，简要概括何谓“饭圈文化”。 在2023年全国跳水锦标赛10米台决赛中，全红婵以427.60分获得亚军。赛后，一位观众在看台上大吼，认为裁判不公，故意压全红婵的分。随后在网络平台上这种质疑情绪迅速蔓延，全红婵的粉丝们为了给偶像助威，甚至攻击冠军陈芋汐及其家人。奥运跳水冠军何冲发表长文呼吁粉丝理智追星，称“饭圈文化”渗透到体育领域“非常可怕”，不要“帮倒忙”。 注释 饭圈：“粉丝”一词的英文单词为“fans”，“饭圈”是粉丝圈子的简称。 目录 上一级 创新拓展练 目录 上一级 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：饭圈文化，是指一群粉丝组成的组织和团体，自发地给偶像助威或宣传的社会现象。 目录 上一级 2.【开展“清朗行动”】据调查，目前“饭圈文化”，已严重影响青少年的身心健康。为有效整治网上乱象，有关部门开展“清朗·‘饭圈’乱象整治”专项行动。小林同学就“清朗行动”这个话题，采访了班主任。请根据上下文，将他们的对话补充完整。 小 林：老师，您觉得“饭圈”乱象对我们青少年有哪些危害？ 班主任：“饭圈”乱象对青少年危害极大，例如①__________________ _________________________，只要是自己的偶像，无论其做什么都是对的，甚至当偶像触碰法律底线被刑事拘留时，有些粉丝竟然组成“救援群”。 模糊青少年的是非 观(或扭曲青少年的价值观) 目录 上一级 小 林：那么，面对青少年不理性的追星行为，②___________________ ________________？ 班主任：父母应经常和孩子沟通，不能粗暴阻止。学校要重视榜样教 育，为学生提供正向力量和榜样参照。有关社会部门应加强监管，防止媒体过度商业化、资本化、娱乐化。 您认为家庭、学校、 社会应该如何做 目录 阅读精练 课内精练 类文精练 考点链接——赏析新闻特写中的句子 目录 上一级 课内精练 1.抓关键词语——一般可从动词、形容词、副词、叠词等入手。 2.抓修辞手法——常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等，它们在不同的语境中所起的作用各不相同。 3.抓描写方法——人物描写方法，包括外貌(肖像)、神态、语言、动作、心理描写等。环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。 4.抓表现手法——常用的表现手法如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。 ①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 ②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 ③紧接着，是　向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如　，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 目录 上一级 ④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 ⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 ⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 ⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 目录 上一级 1.本文是一篇新闻特写，作者是抓住哪一个瞬间进行生动形象的描述的？ _______________________________________________________________2.从修辞角度赏析文中画横线的句子。 向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 抓住中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠的1.7秒的瞬间来进行细致描述。 运用比喻的修辞手法，将吕伟的跳水动作比作流星，体现了吕伟跳水动作之快、姿态之美。 3.吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有1.7秒，但作者却解说得十分清楚，这里使用了什么样的写作技巧？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 吕伟完成跳水动作只是瞬间的事，想要解说清楚十分困难，所以，作者采用了动作分解的写作技巧，把完整连贯的跳水动作分解为起跳、腾空、入水三个步骤，逐一刻画，犹如慢镜头回放，精彩地再现了跳水的全过程，让读者仿佛亲眼看见一般。这正是“新闻特写”的重要特征，集笔力于一个瞬间，通篇以表现“如何”为主。 4.“了不起，你们中国的人才太多了！”写印度观众的赞叹有什么意图？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.本文以“‘飞天’凌空”为题有什么妙处？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 通过写印度观众的赞叹，从侧面表现了吕伟跳水技艺的高超和中国跳水人才众多、新人辈出；将全文推向高潮；激发读者的民族自豪感与爱国情感。 敦煌壁画中著名的“飞天”是飘飘欲飞的仙女，以“‘飞天’凌空”为题，比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦，增加了特写的文采，使动作更加可视可感。新颖醒目，激发读者的阅读兴趣。 三跳满分！全红婵完美诠释英雄出少年 ①新华社东京8月5日电 (记者夏亮、周欣、吴书光)在5日下午进行的东京奥运会跳水女子10米台决赛中，年仅14岁的全红婵完美诠释了何为英雄出少年。 ②全红婵是本届奥运会中国代表团年龄最小的运动员，在参加奥运会前，没有国际大赛经验。预赛中，全红婵表现并不稳定，第三跳还出现过较大失误，只得到47.85分。好在她很快调整心态，以第二名的好成绩晋级半决赛。陈芋汐排名预赛第一。 目录 上一级 类文精练 ③有了预赛经验，全红婵在5日上午的半决赛表现更加自如，力压陈芋汐排名第一。5日下午进行的决赛，金牌争夺主要在全红婵和陈芋汐之间展开。和半决赛时的出色表现相比，全红婵在决赛中的表现更加无懈可击。 ④比赛中，五轮比赛她有三轮拿到满分，这是本届奥运会跳水比赛中首次出现满分。最终，全红婵以总分466.20分的女子10米台历史最高分夺冠，此前奥运会最高分是陈若琳在北京奥运会上创造的447.70分。陈芋汐以425.40分获得银牌，澳大利亚选手伍立群获得铜牌。中国跳水队拿到了在本届奥运会上的第六枚金牌。 目录 上一级 ⑤拿到金牌后，全红婵全程表现淡定，主管教练刘犇则兴奋地将全红婵高高举起。“有点疼”，谈到被“举高高”时，全红婵自己都忍不住哈哈大笑起来。 ⑥“水花消失术”“针式入水”……全红婵比赛中入水水花小也引发网友花式称赞。赛后，“全红婵水花几乎看不见”也成为网络上热门话题。 目录 上一级 1.下面对这则新闻作品表述不正确的一项是( ) A.这则新闻是一则消息，消息的篇幅较短且时效性强。 B.全红婵在5日上午的半决赛中以第二名的好成绩晋级。 C.这则新闻重点在于陈述事实，极少使用修辞手法。 D.这则新闻的字里行间充满了对夺冠的天才少年的赞赏之情。 目录 上一级 B 【解析】根据第③段中的“全红婵在5日上午的半决赛表现更加自如，力压陈芋汐排名第一”可知，本项“第二名”有误。 2.这则新闻和课文《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》都是对竞技体育的新闻报道，但在内容上侧重点有所不同，请谈谈有什么不同。 参考材料 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 目录 上一级 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 目录 上一级 这则新闻介绍了全红婵在东京奥运会跳水女子10米台决赛中夺冠的情况；课文《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》细致刻画吕伟连贯优美(或起跳、腾空、入水)的跳水动作。 3.学校文学社成员准备去采访全红婵的教练，请你帮他们完善采访提纲。 目录 上一级 时间地点 9月20日下午三点家里或办公室 采访对象 ①_________________________________________________ 采访目的 了解全红婵在跳水队的训练和生活情况 采访方式 深度访谈、照片拍摄 采访用具 纸、笔、相机或手机 采访问题 ②_________________________________________________ ③_________________________________________________ 全红婵的教练 示例：能请您介绍一下全红婵在跳水队的训练情况吗？ 示例：除了训练，她在跳水队里还会做哪些事？ 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $