专题3 名著阅读（期中真题汇编，福建专用）九年级语文上学期

专题3 名著阅读 1.（24-25·九上·福建漳州诏安县·期中）自然在文学作品中是一个重要的元素。小夏在阅读《艾青诗选》和《水浒传》时，发现两部名著都出现了“雪”这个意象，他对此产生浓厚的兴趣并做了摘录。 篇目 文段 批注 《艾青诗选》 《雪落在中国的土地上》（节选） 沿着雪夜的河流/一盏小油灯在徐缓地移行/那破烂的乌篷船里/映着灯光，垂着头/坐着的是谁呀？/——啊，你/蓬发垢面的少妇/是不是/你的家/——那幸福与温暖的巢穴——/已被暴戾的敌人/烧毁了么？ 《雪落在中国的土地上》，勾勒了三幅流亡图。节选的这节诗，将笔触指向了女性的悲惨遭遇，读完这节诗，我眼前仿佛呈现了一幅________图，联系1937年的年代背景，我觉得这首诗歌的主题应该是：_________。 《水浒传》 《林教头风雪山神庙》（节选） 话不絮烦，两个相别了。林冲自来天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营。两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。怎见得好雪？有《临江仙》词为证： 作阵成团空里下，这回忒杀堪怜，剡溪冻住子猷船。玉龙鳞甲舞，江海尽平填。宇宙楼台都压倒，长空飘絮飞绵。三千世界玉相连，冰交河北岸，冻了十余年。 作者说这是“好雪”，好在何处？ 一是这雪下得极美，铺天盖地。诗中多次运用比喻，形象地刻画雪的特点。二是这雪下得很妙，_________________ (请结合名著情节内容阐述理由） 2.（24-25·九上·福建泉州石狮市·期中）从以下名著人物中选出一个，为他（她）写一段简介。要求写明人物身份、主要经历、人物个性特点，以及你对他的评价。（100字左右）（6分） A.张顺（《水浒》 B.朱德（《红星照耀中国》） C.费尔法克斯太太（《简•爱》） D.衍太太（《朝花夕拾》） 3.（24-25·九上·福建厦门一中·期中）路见不平论英雄。 《水浒》电视剧主题歌《好汉歌》唱道：“路见不平一声吼，该出手时就出手”。而《水浒传》中最能体现这句歌词的一位好汉曾说过：“禅杖打开不平路，戒刀杀尽不平人”。 请问，这位好汉是谁？请你举出1个与他相关且最能印证上述歌词的具体事例。 他是 ____________________（填人名），事例：_____________ 4.（24-25·九上·福建泉州四校联考·期中）文学作品中塑造得很成功的人物形象，往往是立体多面的。请从以下几个人物中，选择一个，仿照示例，结合具体情节进行分析。 A鲁智深 B林冲 C范进 D匡超人 示例：唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。 5.（24-25·九上·福建宁德福鼎市·期中）如果以“希望与理想的追求 ”为主题重新编辑《艾青诗选》，下面艾青的诗作，你认为哪两首更合适？请把序号填入横线上：_______ ①《大堰河——我的保姆》 ②《火把》 ③《镜子》 ④《向太阳》 6.（24-25·九上·福建福州平潭区·期中）有人说艾青《礁石》一诗中的“礁石”象征着中华民族，请你简要分析。 礁石 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 7.（24-25·九上·福建福州三牧中学·期中）请你制作《艾青诗选》的专题书签，把艾青的档案填写完整： 艾青的长诗《______》《______》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中明显地表现出“______”的特点。 8.（23-24·九上·福建福州福清市·期中）读名著，写荐语 小九参加完名著交流会，想向好友小文推荐《水浒传》《艾青诗选》中的一部，请你结合作品内容任选两个角度帮小九把下面的推荐信补充完整。（推荐角度：主要内容、人物形象、故事情节、艺术特色、作品影响等） 推荐信 亲爱的小文： 你好！ 听说你想要阅读经典名著，我想向你推荐_________这本书，因为希望你能喜欢。 小九 2023年11月8日 9.（23-24·九上·福建福州台江区·期中）请将表格中水浒英雄信息补充完整。（3分） 水 浒 英 雄 姓名 宋江 吴用 ② 鲁智深 绰号 及时雨 ① 黑旋风 花和尚 代表事件 三打祝家庄 智取生成纲 斗浪里白条 ③ 10.（23-24·九上·福建泉州德化县·期中）名著阅读交流。 金圣叹评《水浒传》中的人物别出心裁，他说武松有杨志之“正”（正气凛然）。请结合名著中武松和杨志的具体事例为该评价提供佐证。 1．（24-25˙九上·福建福州仓山区˙期中）名著阅读。（6分） “义”有五个维度：忠、孝、侠、仁、情。请你从以下选项中选择一位人物，结合具体故事情节，从“义”的任意一个维度出发，谈谈这个人物身上所体现的“义”。 A.宋江 B.武松 C.鲁智深 2.（24-25˙九上·福建福州三校联考˙期中）名著阅读交流。（6分） 有人说“无酒不成《水浒》”。请任选下面人物，结合相关情节，探究酒在《水浒传》中的作用。 鲁智深 武松 宋江 杨志 3.（24-25˙九上·福建福州一中˙期中）语文老师为了帮助同学们克服阅读名著的畏难心理，在班级开展读书分享会。请你参与并完成以下任务。 任务要求：①以《水浒传》为例，谈谈自己在阅读过程中遇到的一个疑惑。②结合名著内容分享你是如何消除疑惑的。 4.（24-25˙九上·福建宁德福鼎市˙期中）《水浒传》作为一部英雄史诗般的小说，塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请你结合人物情节，分享梳理某一人物形象的阅读方法。 5.（24-25˙九上·福建龙岩永定区˙期中）【阅读分享】对比是小说常用的写作手法，在阅读小说时关注对比手法的运用，多比一比，可以让我们更好地把握小说的人物形象或主题。请你运用“对比”的阅读方法，谈谈对名著《水浒传》中人物形象或主题的理解。（100字左右） 6.（24-25˙九上·福建福州八中˙期中）名著阅读交流。 金圣叹评：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”根据下列人物的“声口”进行判断，写出其姓名、绰号，并简述一个与其相关的情节。（任选其一作答，相关情节字数80-100字左右。） 序号 人物“声口”内容 ① “你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。” ② “泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容。” 我选________（填序号即可），姓名、绰号：________、________ 相关情节：_______________________________________________ 7.（24-25˙九上·福建漳州三校联考˙期中）名著阅读（6分） 小说中的场景与人物形象关系密切。说说《水浒传》场景对塑造人物形象的作用。（要求：写出某一人物所处的两处场景，分别解释场景与人物形象的关系，写出场景变换中人物形象的变化。100字左右） 示例：孙悟空在《西游记》中形象深受场景影响。在花果山水帘洞，他作为猴王自由自在，展现了其桀骜不驯的原始野性。而当他陪伴唐僧西天取经，在磨难中历练，他的形象逐渐变得成熟稳重，学会了忍耐与智慧。场景的变化见证了孙悟空从顽猴到斗战胜佛的蜕变。 8.（24-25˙九上·福建龙岩上杭县˙期中）下面是围绕“文学与现实”的话题展开的读书交流会对话。请你从《艾青诗选》和《水浒传》中任选一部作品进行发言。（6分） 文文：我在网上听文学讲座，主讲老师说“文学是生活的模仿”。 雅雅：我曾听老师说过，“文学源于现实，又高于现实”。 我：关于这个话题，我可以举具体作品来谈谈我的看法。 9.（23-24˙九上·福建福州长乐区˙期中）在名著阅读活动中，请你结合对名著的理解，参与交流。 （1）请从以下两则材料中任选其一，结合名著相关内容，探究“坐”所体现出的人物间的情谊。 材料一：林冲等一行人请晁盖上了轿马，都投大寨里来。到得聚义厅前，下了马，都上厅来。众人扶晁天王去正中第一位交椅上坐定，中间焚起一炉香来。 （《水浒传》之《梁山泊义士尊晁盖郓城县月夜走刘唐》） 材料二：大堰河曾做了一个不能对人说的梦：/在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，/坐在辉煌的结彩的堂上，/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/…… （2）请根据下表，探究《水浒传》在塑造人物方面的特点。 人物 相同点 不同点 探究结果 鲁智深 嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆 粗中有细，豁达明理 ____________ 李逵 头脑简单，直爽率真 林冲 武艺高强，刚烈正直，有勇有谋 安分守己，循规蹈矩 武松 有仇必复，有恩必报 10.（23-24˙九上·福建泉州安溪县˙期中）读经典作品，我们能获得精神力量。班级开展“自强不息”综合性学习活动，请从以下名著中任选一部，结合相关情节，简要阐述你从中获得的“精神力量”。 名著：《朝花夕拾》《西游记》《水浒传》 要求：紧扣名著，有相关情节，有自己的感受，字数80字左右。 1.（24-25˙九上·福建厦门一中˙期中）图文并茂通结构。 《水浒传》小说结构说明 《水浒传》小说结构图例 前40回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第70回以后，走向失败。这使小说环环相扣，线索分明。 根据《水浒传》小说结构说明和图例，可以看出《水浒传》采取 _________的结构。 2.（24-25˙九上·福建泉州五中˙期中）名著阅读交流。 克伦威尔说：“友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。”请你从《水浒传》和《简·爱》两部名著中分别选择适合的朋友关系，结合相关情节，谈谈对这句话的理解。 3.（24-25˙九上·福建福州三校联考˙期中）有人说“无酒不成《水浒》”。请任选下面人物，结合相关情节，探究酒在《水浒传》中的作用。 鲁智深 武松 宋江 杨志 4.（23-24˙九上·福建福州师大附中˙期中）名著阅读交流。（6分） 中外经典名著虽出自于不同的语言体系，但我们阅读时采用的读书方法可以相通，都可以从“了解小说创作背景”入手解读人物形象，请从《简·爱》和《儒林外史》中任选一部，谈谈你使用这种方法阅读的经验。 5.（23-24˙九上·福建福州华伦中学˙期中）名著阅读交流（6分） 孔子说：“勇者不惧。”名著中有很多勇者形象，请从《水浒传》的鲁智深、李逵、武松中任选一人，结合相关情节，谈谈你对这句话的理解。 试卷第1页，共3页 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题3 名著阅读 1.（24-25·九上·福建漳州诏安县·期中）自然在文学作品中是一个重要的元素。小夏在阅读《艾青诗选》和《水浒传》时，发现两部名著都出现了“雪”这个意象，他对此产生浓厚的兴趣并做了摘录。 篇目 文段 批注 《艾青诗选》 《雪落在中国的土地上》（节选） 沿着雪夜的河流/一盏小油灯在徐缓地移行/那破烂的乌篷船里/映着灯光，垂着头/坐着的是谁呀？/——啊，你/蓬发垢面的少妇/是不是/你的家/——那幸福与温暖的巢穴——/已被暴戾的敌人/烧毁了么？ 《雪落在中国的土地上》，勾勒了三幅流亡图。节选的这节诗，将笔触指向了女性的悲惨遭遇，读完这节诗，我眼前仿佛呈现了一幅________图，联系1937年的年代背景，我觉得这首诗歌的主题应该是：_________。 《水浒传》 《林教头风雪山神庙》（节选） 话不絮烦，两个相别了。林冲自来天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营。两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。怎见得好雪？有《临江仙》词为证： 作阵成团空里下，这回忒杀堪怜，剡溪冻住子猷船。玉龙鳞甲舞，江海尽平填。宇宙楼台都压倒，长空飘絮飞绵。三千世界玉相连，冰交河北岸，冻了十余年。 作者说这是“好雪”，好在何处？ 一是这雪下得极美，铺天盖地。诗中多次运用比喻，形象地刻画雪的特点。二是这雪下得很妙，_________________ (请结合名著情节内容阐述理由） 【答案】 ①渔民流亡 ②对人民的苦难表示同情，对祖国的命运万分担忧，对入侵者的极端愤慨。 ③因为雪大，天冷，林冲出去买酒，林冲躲过了雪灾、火灾，这场雪救了林冲的命；在古庙躲避，听到陆虞候等人要谋害自己的真相；这场雪也改变了林冲委曲求全的懦弱性格。他雪夜上梁山，走上反抗之路。 【解析】本题考查名著内容的理解和分析。 第①空：根据这节诗中“那破烂的乌篷船里”可知，在船上的少妇是一个渔民。根据“你的家/——那幸福与温暖的巢穴——/已被暴戾的敌人/烧毁了么”可知，她的家被敌人烧毁了。根据“沿着雪夜的河流/一盏小油灯在徐缓地移行”可知，她没家了，只能做着渔船流亡。据此可概括为：渔民流亡图。 第②空：1937年12月28日，艾青来到武昌，“七七事变”以后，全国人民抗日斗志空前高涨；而中国军队节节败退，大好河山的国土大片丢失。《雪落在中国的土地上》正是在这样一个民族危机空前严重的时刻，作者于深夜在武昌的一间阴冷的屋内写就的。此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人对造成中国人民苦难的侵略者的仇恨与深厚的爱国热情，也表现了诗人深沉的忧患意识和对处于苦难中的国人的同情。 第③空：“好雪”，好在：一是，烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛。北风呼啸，大雪纷飞，草料场烈焰腾空。山神庙前，雪地上溅满鲜血。这时，林冲毅然决然地顺大路投东而去，奔上梁山，这是多么悲壮的情景啊！二是，情节的发展与风雪密不可分。因为风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。因为风大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安身。为了挡风雪，林冲才用大石块靠住庙门。为了避风雪，陆虞候一伙才直奔庙里来等等，描写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素。 2.（24-25·九上·福建泉州石狮市·期中）从以下名著人物中选出一个，为他（她）写一段简介。要求写明人物身份、主要经历、人物个性特点，以及你对他的评价。（100字左右）（6分） A.张顺（《水浒》 B.朱德（《红星照耀中国》） C.费尔法克斯太太（《简•爱》） D.衍太太（《朝花夕拾》） 【答案】示例：朱德。在《红星照耀中国》中，朱德是主要人物之一，他做出了一系列关键的选择。其中一次重要的选择是他选择加入中国共产党，并参与革命事业。这个选择的必然性在于朱德对铲除社会不公的制度与实现民族独立的关注和追求。他深受农民起义和国家独立运动的影响，认识到只有通过革命才能改变社会和实现人民的利益。他选择加入中国共产党，并在革命战争中发挥了重要的领导作用，体现了他对人民利益和国家前途的责任感和担当。 【解析】本题考查名著人物。根据题目要求，结合名著内容，组织合理的语言回答即可。 张顺，是《水浒传》中的人物，江州人氏，由于皮肤白，且极善水性，故得到“浪里白条”的绰号。早年与哥哥同霸浔阳江，后到江州做鱼牙。他参与营救宋江，大闹江州，是白龙庙二十九英雄之一。梁山大聚义时，排第三十位，上应天损星，职司为水军头领，在对抗官军的水战中生擒高俅。征方腊时战死于杭州涌金门，因“魂捉方天定”有功，追封金华将军。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。使西方人第一次全面客观了解中国共产党人的生活经历，以及中国共产党人所体现的革命精神。 费尔法克斯太太，《简•爱》中的人物，桑菲尔德府的管家，罗切斯特先生的远亲。她是一名和蔼的小个子老太太，给过简•爱许多帮助和良好印象。她在简•爱从桑菲尔德逃走后被罗切斯特先生以一笔终身年金打发到了远方她的一个朋友家住。 衍太太，是鲁迅所著的回忆散文集《朝花夕拾》中的人物，她是一个心术不正、令人憎恶、自私自利的市侩形象‌。在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中，衍太太怂恿鲁迅做了一些不道德的事情，例如怂恿小孩子吃冰、打旋，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言。此外，衍太太还在鲁迅幼年时教唆他看春宫画，这些行为揭示了封建道德文化中的虚伪和繁琐。 3.（24-25·九上·福建厦门一中·期中）路见不平论英雄。 《水浒》电视剧主题歌《好汉歌》唱道：“路见不平一声吼，该出手时就出手”。而《水浒传》中最能体现这句歌词的一位好汉曾说过：“禅杖打开不平路，戒刀杀尽不平人”。 请问，这位好汉是谁？请你举出1个与他相关且最能印证上述歌词的具体事例。 他是 ____________________（填人名），事例：_____________ 【答案】 ①鲁达（或：鲁智深；或：鲁提辖） ②示例：鲁达救金翠莲父女；鲁达听说金翠莲被镇关西强占的不幸遭遇，非常生气，于是帮助金翠莲父女逃脱，并拳打镇关西。 【解析】本题考查名著阅读识记及人物分析。 第一空，根据“禅杖”“戒刀”等关键词可知，该人物是鲁达，他的兵器是六十二斤水磨镔铁禅杖、戒刀，绰号花和尚。他本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊，排第十三位，上应天孤星，担任步军头领。他在征四寇的战役中累立战功，生擒方腊后在杭州圆寂，追赠义烈昭暨禅师。 第二空，开放性试题，例举出一个与他相关且最能印证其“好汉”的具体事例。 例如鲁智深在野猪林救林冲。根据第八回“薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来，说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：‘洒家在林子里听你多时！’”可知，鲁智深得知林冲被高俅陷害发配沧州，暗中一路跟随保护，在董超、薛霸要在野猪林谋害林冲的危急时刻，及时出手，用禅杖隔开水火棍，救下林冲，正体现了“路见不平一声吼，该出手时就出手”，用实际行动打开这“不平路”，阻止恶人伤害林冲这“不平人”。 示例：鲁达在桃花村救刘太公女儿。鲁智深听闻刘太公女儿被桃花山大王强逼成亲，心中不平，主动出手相助，扮作新娘将前来入赘的小霸王周通一顿痛打，让其放弃强娶刘太公女儿，体现了鲁智深“路见不平一声吼，该出手时就出手”，用禅杖打开这不平路，解救了被强占的刘太公女儿这“不平人”。 4.（24-25·九上·福建泉州四校联考·期中）文学作品中塑造得很成功的人物形象，往往是立体多面的。请从以下几个人物中，选择一个，仿照示例，结合具体情节进行分析。 A鲁智深 B林冲 C范进 D匡超人 示例：唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。 【答案】示例：鲁智深的莽撞与细心：鲁智深在五台山出家，做了和尚。但是不守寺规，经常喝酒，被发现后，非但不改，反而大闹寺院，打上众人，体现他的莽撞。但是林冲被押去沧州的路上，鲁智深一路跟随，不在闹市解救林冲，而选择在偏僻的野猪林出手相助，体现他的细心。 林冲：侠肝义胆、忠厚老实、武艺高强、勇而有谋，但逆来顺受，懦弱 范进：软弱卑微、逆来顺受、迂腐无能、渴求功名，又世故圆滑、奸诈虚伪 匡超人：孝顺善良、朴实敦厚、勤劳好学，又忘恩负义、自命不凡、自我吹嘘 【解析】本题考查分析名著人物形象。结合所给示例可知，要提炼人物身上两个方面的性格，这两个方面具有反差性，从而体现人物的立体与多面，要求结合具体内容进行分析陈述。 鲁智深，本名鲁达，施耐庵所著古典小说《水浒传》中的人物。一百单八将之一，绰号花和尚。原本是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死了镇关西郑屠，为躲避官府缉捕出家做了和尚，法名智深。因不守清规，无法在五台山容身，只得携智真长老书信到东京大相国寺看菜园子。后于野猪林搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊。 梁山大聚义时，排第十三位，上应天孤星，担任步军头领。梁山接受招安，鲁智深在征四寇战役中立下战功。生擒方腊后，在杭州六和寺圆寂。 ‌林冲是《水浒传》中的重要人物，原为北宋东京八十万禁军枪棒教头，有万夫不当之勇，人称“豹子头”。‌‌林冲在《水浒传》中的人物形象是一个复杂而多面的角色。他既有对权势的隐忍和妥协，也有在关键时刻的果敢和决断。他的性格特点和行为方式使得他在故事中成为一个具有深刻意义的人物。 ‌范进‌是吴敬梓所作长篇小说《儒林外史》中的人物，是一名书生，出场于小说第三回至第七回。范进在几十年应试不中的情况下，由于主试官周进的抬举，应试及第。他喜不自胜，进入了癫狂状态。在恢复过来后，他的岳丈胡屠户由从前的对他不屑一顾变为阿谀奉承；同县的“名流”也纷纷巴结。‌范进的经历反映了科举制度下知识分子的生存状态和心理变化。中举对于封建士子来说是鲤鱼跳龙门，一下子脱青换紫，平步青云。然而，这种变化也带来了角色感的失衡和情感方式的矛盾。 匡超人‌，原名匡迥，号超人，是吴敬梓创作的讽刺小说《儒林外史》中的主要角色之一。他是温州府乐清县大柳庄人，因家境贫寒，早年随一个卖柴的客人来到沉州谋生，靠摆拆字摊糊口。尽管生活困苦，匡超人仍然保持着淳朴、善良的心地和勤勉好学的习惯。‌随着与假名士和潘三的交往，匡超人的思想开始蜕变。他被这些人的理论污染，逐渐变得寡情薄义、虚伪、撒谎。匡超人的一生是被科举制度和恶俗的社会风气所牵引着一步步走向天良泯灭、品德败坏的一生。他的故事不仅反映了在科举制度下文人士子个体良知的泯灭，也揭示了封建社会对人性的腐蚀和摧残。 示例：A.鲁智深的粗鲁与慈悲：鲁智深性格粗犷豪放，不拘小节，如他醉酒后大闹五台山，显露出其粗鲁的一面。然而，在救助弱者、保护无辜时，他又展现出深厚的慈悲心，如在桃花村打抱不平，解救被恶霸欺凌的刘太公之女。这种粗鲁与慈悲的反差，使得鲁智深的人物形象更加丰富和立体。 B.林冲的隐忍与勇猛：林冲原为东京八十万禁军教头，性格隐忍退让，面对高衙内的欺凌，他最初选择忍气吞声。然而，当高俅等人一再陷害，逼得他走投无路时，他奋起反抗，火并王伦，成为梁山好汉中的勇猛战将。这种从隐忍到勇猛的转变，展现了林冲性格中的反差，也体现了他的成长与变化。 C.范进的软弱卑微与世故圆滑：范进中秀才后，面对胡屠户的盛气凌人的辱骂，他只是唯唯诺诺，百般隐忍；中举之后，他不再是唯唯诺诺、点头哈腰，再见到胡屠户，他就不再称之为岳父了，而是叫其为老爹，明知道张乡绅的虚伪，却还虚与委蛇，“幸得出自老先生门下”，可见他的圆滑、世故。 D.匡超人的孝顺善良与薄情寡义：他在马二先生资助下回到家见到娘亲就放下行李，整整衣服，替娘作揖磕头。父亲卧病在床，他晚上拿个披单，睡在父亲脚跟头，白天杀猪、卖豆腐，晚上便服侍父亲。随着与假名士和潘三的交往，匡超人的思想开始蜕变。他在李知县面前谎称自己未婚，娶了李知县的外甥女辛小姐，并享受着荣华富贵。他对曾经帮助过他的潘三冷漠无情，完全否认自己曾经也帮着潘三做尽坏事。 5.（24-25·九上·福建宁德福鼎市·期中）如果以“希望与理想的追求 ”为主题重新编辑《艾青诗选》，下面艾青的诗作，你认为哪两首更合适？请把序号填入横线上：_______ ①《大堰河——我的保姆》 ②《火把》 ③《镜子》 ④《向太阳》 【答案】②④ 【解析】本题考查名著阅读。 《艾青诗选》收纳了艾青从20世纪30年代到70年代末的作品共49篇，所选作品内容广泛，艺术圆熟，是艾青诗歌“朴素、单纯、集中、明快”的美学思想的集中体现。诗人对祖国所遭受的苦难和不幸的深切哀鸣，激励着千千万万的人们为国家英勇斗争，鼓舞着新时代的青少年奋进。 ①《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 ②长诗《火把》是一曲表现抗战时期青年生活道路的青春之歌，叙写一对女青年在某城市参加火炬游行的故事。女青年唐尼常沉溺于个人感情小天地，感到生活空虚，另一位比较成熟的革命女性李茵邀她去参加火炬游行，在浩浩荡荡的群众火把洪流中，在李茵的亲切劝导下，唐尼终于冲破个人感情的藩篱，举起火把融人革命集体之中，跟着光明的队伍前进。“火把”是时代的光明的象征，由广大人民爱国热情燃起。在表现手法和形式上，诗人采取内心独自和对话的方式，细致描写了唐尼的心理历程及其变化，李茵以自身经历劝导唐尼，显得十分亲切。唐尼的心理代表了一部分青年的彷徨苦闷心态，因而长诗引起强烈的社会反响。 ③《镜子》扦物喻理，揭示人心世态。诗人借镜子说世事人情。镜子的特点是真实（“决不隐瞒缺点”)和直率(“谁都能从它发现自己”)。然而，人们面对这“深不可测”的平面，面对它的忠诚与真实，却表现出各自不同的情态：或喜欢，或躲避，或打碎世界是复杂的，镜子也许太天真了，但它却是认真的，一丝不苟地照出人生的美丑。 ④《向太阳》是现代诗人艾青于1938年4月创作的一首长诗。该诗长四百余行，是二十世纪三十年代艾青写的最长的一首诗，由九个各自独立又前后呼应的章节组成。这首诗以丰富的想象和象征的手法，再现了抗战时期民族觉醒之后，所呈现出来的热烈而广泛的抗敌御侮、誓死为国的动人情景，全诗以“我”为线索，通过“我”的所见、所闻、所想把历史与现实，国际与国内、城市与乡村、工人与农民、过去与现在、黑暗与光明的联系与斗争异常清晰地展现在人们面前。全诗脉络清楚，层次分明，形象鲜活，情感炽烈，社会容量丰富，是全民抗战的热情颂歌，是对一个觉醒了的民族的由衷的欢呼和极致的兴奋，乃至于兴奋得要“死去”。这首诗所显示的是作者对人生和艺术不断探求的精神，以及它达到的宽广的审美境界，半个多世纪以来，中国现代文学史和文学评论家一致把它誉为抗日战争时期重要的优秀诗篇。因为它不仅标志着艾青的创作道路迈向了一个新的高度，而且对中国诗歌创作的发展产生了广泛而深刻的影响。 综上，与“希望与理想追求”这一主题相贴切的诗作应为《火把》《向太阳》。故选填②④。 6.（24-25·九上·福建福州平潭区·期中）有人说艾青《礁石》一诗中的“礁石”象征着中华民族，请你简要分析。 礁石 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 【答案】礁石：海浪无休止地扑向礁石，但礁石“依然站在那里”，象征虽遭受种种困扰和挤压，但依然英勇顽强的中华民族。（意思对即可） 【解析】本题考查诗歌写作手法理解与分析能力。象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。现代诗多使用象征手法，本诗也不例外。 诗歌借物喻人。这首诗给人们描绘了两个主要的画面：第一个，是无数浪花被礁石打成碎沫；第二个，是礁石屹立，面对浩瀚的海洋。第一节是用侧面烘托的手法，写恶浪“无休止”的“扑”，是为了反衬出礁石的坚定、顽强的抗争性格。第二节通过正面描写礁石的外貌、神态，活画出它的百折不回、乐观从容的伟大形象。结合写作的背景来看，诗歌中所描绘的礁石的形象，正像一个久经斗争考验的人，无论东西南北风，无论多少的伤害打击，都不能让它移动一步，都不会让它失去生活的信念和信心。面对“无休止地扑过来”的浪，礁石虽然伤痕累累，却依然挺立不说，甚至“含着微笑，看着海洋”，这仿佛让我们看到了那些像礁石般坚韧不拔、乐观自信的人们。由此，也就不难得出礁石具有不畏困难，乐观自信，顽强执着的精神。与那些历经磨难旧勇敢坚强地活着的斗士神似，礁石正是革命斗士乐观、永不屈服精神的象征，也是我们民族不畏强暴、不屈不挠的斗争精神的象征。 7.（24-25·九上·福建福州三牧中学·期中）请你制作《艾青诗选》的专题书签，把艾青的档案填写完整： 艾青的长诗《______》《______》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中明显地表现出“______”的特点。 【答案】①向太阳 ②火把 ③诗中有画 【解析】本题考查名著文学常识的积累。 艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄。出生于浙江金华，当代文学家、诗人、画家。 艾青的诗歌创作在20世纪30年代达到了一个高峰。这一时期，艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争，争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。 艾青擅长绘画，他诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。如写于1940年的短诗《刈草的孩子》，开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”，给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，反衬出“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”的割草孩子的渺小，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。 8.（23-24·九上·福建福州福清市·期中）读名著，写荐语 小九参加完名著交流会，想向好友小文推荐《水浒传》《艾青诗选》中的一部，请你结合作品内容任选两个角度帮小九把下面的推荐信补充完整。（推荐角度：主要内容、人物形象、故事情节、艺术特色、作品影响等） 推荐信 亲爱的小文： 你好！ 听说你想要阅读经典名著，我想向你推荐_________这本书，因为希望你能喜欢。 小九 2023年11月8日 【答案】示例1：《艾青诗选》,艾青被称为“太阳与火把”的歌手。诗作《向太阳》借歌颂太阳，表达了诗人对光明、未来的追求和信心，读完令我志气高昂。艾青的诗不拘泥外形的束缚，含有大量排比、呼告等，读起来气韵通畅。 示例2：《水浒传》,书中塑造了一大批栩栩如生的英雄形象。有率直忠诚的李逵、武艺高强的林冲、聪明绝顶的吴用……给我留下了深刻的印象。书中内容生动有趣。如梁山泊好汉劫法场：宋江和戴宗遭人陷害，晁盖派兵去劫法场救下他们。英雄们多么重情重义啊。 【解析】本题考查拟写名著推荐语，从题目中给出的两部名著里任选一部，结合其内容、主旨、艺术特色拟写推荐语即可。如： 《水浒传》：《水浒传》是中国历史上以白话文写成的章回小说，被后人归为中国古典四大文学名著之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。它描写了北宋末年以宋江为首的农民起义，塑造了李逵、武松、林冲、鲁智深等众多的英雄人物，暴露了封建统治阶级的残暴和腐朽，揭露了当时的社会矛盾。 《艾青诗选》：艾青的诗是古体诗的内涵与现在诗的外衣最完美的结合。它往往能将“大我”的豁达、“小我”的卑微淋漓尽致地刻画出来。他的诗往往前半部分或平铺直叙，或澎湃激昂，但诗文的最后采用直抒胸臆的手法达到整首诗的高潮，然后是在高潮中谢幕。这往往产生一种言已尽而意未绝之感，使余音袅袅，三日不绝于耳。 9.（23-24·九上·福建福州台江区·期中）请将表格中水浒英雄信息补充完整。（3分） 水 浒 英 雄 姓名 宋江 吴用 ② 鲁智深 绰号 及时雨 ① 黑旋风 花和尚 代表事件 三打祝家庄 智取生成纲 斗浪里白条 ③ 【答案】（3分）①智多星；②李逵；③拳打镇关西（或大闹五台山、倒拔垂杨柳等） 【解析】① 吴用的绰号“智多星” 吴用是梁山的“首席军师”，核心特质是足智多谋，多次为梁山好汉策划关键行动（如智取生辰纲、三打祝家庄时献计谋、赚取卢俊义上山等）。“智多星”意为“智慧超群的人”，精准概括其“以智谋助力梁山”的角色定位，是其最具代表性的绰号。 ②“黑旋风”对应的姓名“李逵” 李逵是《水浒传》中极具辨识度的人物，“黑旋风”的绰号源于其外貌（浑身黑肉、身材粗壮）和性格（行事急躁、勇猛好斗，如旋风般迅猛）。题干中“斗浪里白条”是李逵的经典情节——他因索要鲜鱼与渔户争执，与水性极佳的张顺（绰号“浪里白条”）在江中打斗，这一情节与“黑旋风”李逵的人物关联唯一，故此处填“李逵”。 ③ 鲁智深的代表事件（以“拳打镇关西”为例） 鲁智深的核心形象是“行侠仗义、刚直不阿”，典型事件均围绕这一特质展开： 拳打镇关西：鲁智深任提辖时，听闻金氏父女被郑屠（镇关西）欺压，怒而前往理论，三拳打死郑屠，随后弃官逃亡，是其“路见不平、拔刀相助”的标志性事件； 大闹野猪林：林冲被发配沧州时，高俅派董超、薛霸暗害林冲，鲁智深一路暗中护送，在野猪林救下林冲并震慑二人，体现其“重兄弟情义、信守承诺”的特质； 倒拔垂杨柳：鲁智深在相国寺看守菜园时，为震慑泼皮无赖，徒手拔起高大的垂杨柳，展现其惊人武力，也成为其经典形象符号。 以上事件均能体现鲁智深的核心性格，任选其一即可。 10.（23-24·九上·福建泉州德化县·期中）名著阅读交流。 金圣叹评《水浒传》中的人物别出心裁，他说武松有杨志之“正”（正气凛然）。请结合名著中武松和杨志的具体事例为该评价提供佐证。 1．（24-25˙九上·福建福州仓山区˙期中）名著阅读。（6分） “义”有五个维度：忠、孝、侠、仁、情。请你从以下选项中选择一位人物，结合具体故事情节，从“义”的任意一个维度出发，谈谈这个人物身上所体现的“义”。 A.宋江 B.武松 C.鲁智深 【答案】 （6分）示例一：李逵的“孝”，李逵接母亲上梁山，行至沂岭，为给母亲找水，回来后发现母亲不见了，最后在老虎洞旁发现母亲残骸，李逵大怒，杀了大小四只老虎，掩埋母亲尸骨，并大哭一场，体现了他的“孝”。 示例二：鲁达的“侠”，鲁达、李忠、史进三人饮酒，听说金翠莲父女被镇关西郑屠欺辱。鲁达赠送银两亲自护送金家父女离开。然后故意刁难郑屠，三拳打死镇关西，体现了他爱打抱不平，“侠”的一面。 【解析】“义”的五个维度（忠、孝、侠、仁、情）在《水浒传》人物身上各有侧重，以下结合具体人物与情节，从不同维度解析“义”的体现，帮助理解人物形象与“义”的内涵关联。 一、选 A.宋江——从“忠”的维度解析“义” 宋江的“义”始终围绕“忠君”展开，即使落草梁山，也将“招安、回归朝廷”作为最终目标，其“忠”既是对封建皇权的服从，也是他心中“大义”的核心。 具体情节与解析 情节 1：浔阳楼题反诗后“悔悟” 宋江因杀阎婆惜逃亡，后被刺配江州，在浔阳楼酒后题下“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”的反诗，被黄文炳告发入狱。临刑前虽被梁山好汉救出，但他始终认为“落草为寇”是“不忠”之举，多次在梁山强调“若有机会，必当报效朝廷”，可见其“忠”的底色从未改变。 情节 2：主导梁山招安 梁山势力鼎盛时，宋江不顾李逵、武松等好汉的反对，坚持派燕青、戴宗等联络朝廷官员（如李师师），主动谋求招安。招安后，他又带领梁山好汉征辽、平方腊，即使多数兄弟战死，也未动摇对朝廷的“忠”——最终被奸臣用毒酒害死时，仍嘱咐李逵“不可造反，坏我梁山忠义之名”，以生命践行了他心中“忠大于个人生死”的“义”。 宋江的“忠”是封建时代士大夫“忠君报国”思想的体现，虽带有局限性（如愚忠），但却是他“义”的核心载体，贯穿其从官场小吏到梁山首领的一生。 二、选 B.武松——从“孝”的维度解析“义” 武松的“孝”并非传统“守在父母身边尽孝”，而是以“为兄报仇”的极端方式，践行对兄长武大郎的亲情之“义”，其“孝”中带着刚烈与决绝，是“情义”与“血性”的结合。 具体情节与解析 情节 1：为兄武大郎报仇 武松在外漂泊时，兄长武大郎被潘金莲与西门庆合谋毒杀。武松归来后，先收集证据（逼迫何九叔交出武大郎骨殖、询问郓哥真相），再设宴请邻里作证，当众揭露潘金莲、西门庆的罪行，亲手杀死二人，随后主动到官府自首。 解析：武松本可选择偷偷报仇后逃亡，但他坚持“光明正大复仇 + 承担后果”，既为兄长讨回公道，也不愿牵连无辜（如邻里），其“孝”不仅是“报兄仇”，更带着对“公平”的坚守，是“孝”与“义”的融合。 情节 2：拒绝张都监拉拢，不忘兄长之痛 武松杀死西门庆、潘金莲后，被刺配孟州，张都监欲拉拢他为心腹，许以官职、美女，但武松始终未忘兄长惨死的经历，对“人情世故”保持警惕，最终识破张都监的阴谋（陷害他偷盗），血溅鸳鸯楼——这一行为背后，也暗含对“兄长之孝”的坚守（不愿因个人利益违背兄长的冤屈）。 武松的“孝”是“有仇必报、有恩必还”的血性体现，他将对兄长的亲情转化为“讨回公道”的行动，让“孝”成为其“义”的重要支撑。 三、选 C.鲁智深——从“侠”的维度解析“义” 鲁智深的“侠”是“路见不平、拔刀相助”的纯粹侠义，不掺杂个人利益（如官职、钱财），无论对方是陌生人（金氏父女）还是兄弟（林冲），只要遇到不公，他都会主动出手，是《水浒传》中“侠义精神”的典型代表。 具体情节与解析 情节 1：拳打镇关西，救助金氏父女 鲁智深在渭州酒楼喝酒时，听闻金氏父女被郑屠（镇关西）欺压——郑屠强娶金翠莲为妾，后又将其赶出，还索要“典身钱”。鲁智深当即大怒，先给金氏父女银两让他们逃走，再故意到郑屠的肉铺“找茬”，三拳打死郑屠，随后弃官逃亡（怕连累他人）。 解析：金氏父女与鲁智深素不相识，他出手相助完全是出于“看不惯欺压弱小”的侠义之心，甚至不惜放弃自己的提辖官职（稳定的生活），这种“为陌生人赴险”的行为，正是“侠”的核心——“侠之大者，为国为民；侠之小者，为友为邻”。 情节 2：大闹野猪林，保护林冲 林冲被高俅陷害，刺配沧州，高俅暗中嘱咐董超、薛霸在途中杀死林冲。鲁智深得知消息后，一路暗中跟随（未提前告知林冲，怕打草惊蛇），在野猪林（董超、薛霸准备动手的地方）突然现身，打倒二人，护送林冲安全到达沧州边界才离开。 解析：鲁智深与林冲仅在东京相识（林冲曾陪他喝酒），并非深交，但他仍愿冒着“对抗高俅（权贵）”的风险保护林冲，且不求任何回报（护送后悄然离开），体现了“侠”的“重义轻利、不畏强权”。 鲁智深的“侠”是最纯粹的“侠义精神”，他不图名、不图利，只凭心中的“正义”行事，是《水浒传》中“义”的理想化体现。 2.（24-25˙九上·福建福州三校联考˙期中）名著阅读交流。（6分） 有人说“无酒不成《水浒》”。请任选下面人物，结合相关情节，探究酒在《水浒传》中的作用。 鲁智深 武松 宋江 杨志 【答案】（6分） 示例1：鲁智深上潘家楼吃酒的过程中得知金翠莲的事而路见不平，才有了后面拳打镇关西的故事，因此“酒”在此处推动了故事情节的发展，凸显鲁智深的侠肝义胆。 示例2：武松回家探亲，路经一酒家沽饮十八碗。酒壮英雄胆，他执意上山，遇到猛虎，赤手空拳将其打死，因此“酒”不仅起到推动情节的作用，而且凸显了武松的勇猛。 示例3：宋江被发配到江州。一日感念遭遇，借酒消愁，愤懑之下便在浔阳楼墙壁上题写反诗，结果被黄文炳发现告发，宋江被捉拿，下到死囚中。酒在这里，推动情节发展，改变人物命运。借酒消愁，可以看出他对社会的不满（牢骚），酒后题诗，更表露了他深藏的抱负。 示例4：宋江被奸臣蔡京、高俅等，以“皇帝赐御酒”的手段毒死。宋江知道自己中毒后，因怕李逵造反，坏了自己的忠义之名，就骗来李逵喝下毒酒。可见，此处的酒改变了人物的最终命运，从中也看出宋江宁愿被朝廷辜负，也要忠于朝廷。 示例5：杨志在押送生辰纲的过程中，由于天气炎热，同意大家买酒解渴。吴用等人利用这个机会在酒中下蒙汗药，导致杨志和军士们喝下后被麻倒，生辰纲被劫走。酒在这里，推动情节发展。杨志虽精明谨慎，但在喝酒一事上最后妥协，未能坚守原则。……其余答案，合理即可。 【解析】 1.鲁智深：酒为“侠义催化剂” 情节：三拳打死镇关西前，鲁智深在酒楼听金氏父女哭诉，先借酒壮胆、压怒火，后借酒意痛斥郑屠，最终怒杀恶霸。 作用：酒放大了他的侠义本心，让他从“听诉”的旁观者，转变为“出手”的行动者，推动侠义情节爆发。 2.武松：酒显“勇武本色” 情节：景阳冈打虎前，武松不听劝阻连喝十八碗“透瓶香”，醉酒后遇虎，反而激发潜能，徒手毙虎；醉打蒋门神时，也借酒意装醉戏耍蒋门神，凸显身手灵活。 作用：酒成为“勇武”的试金石——既展现他“酒后更猛”的特质，也让打虎、惩恶的情节更具传奇性。 3.宋江：酒引“命运转折” 情节：浔阳楼题反诗前，宋江被发配江州，借酒浇愁，醉后题下“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”，暴露反心，直接引发被判死刑、梁山劫法场的转折。 作用：酒打破他“隐忍求官”的伪装，催生关键反诗，成为他从“官迷”转向“梁山领袖”的核心转折点。 4.杨志：酒致“人生败局” 情节：押送生辰纲时，杨志严禁军士喝酒，却被吴用等人用“药酒”设计——军士喝后晕倒，生辰纲被劫，杨志因此丢官、被迫落草。 作用：酒是“计谋载体”，既反衬杨志的谨慎（却防不住计策），也直接导致生辰纲被劫，成为他人生由“求复官”到“落草”的导火索。 3.（24-25˙九上·福建福州一中˙期中）语文老师为了帮助同学们克服阅读名著的畏难心理，在班级开展读书分享会。请你参与并完成以下任务。 任务要求：①以《水浒传》为例，谈谈自己在阅读过程中遇到的一个疑惑。②结合名著内容分享你是如何消除疑惑的。 【答案】示例：①阅读《水浒传》时，我不理解为什么作者要细致描写鲁智深让金氏父女先走，而自己坐在酒楼中的情节和三拳打死镇关西后，称镇关西诈死并逃离的情节。②通过深入阅读并分析人物形象，我发现这是为了凸显鲁智深粗中有细、心思缜密的形象：他坐在酒楼中是为金氏父女的离开争取时间，避免店小二通风报信；他称镇关西诈死，是为自己的逃离争取时间。 【解析】这道《水浒传》读书分享题，核心是教“带着问题读名著”的方法以破畏难心理，而非考内容记忆，要求疑惑要典型（多数人会困惑）、解惑需靠原文；选 “武松打虎合理性” 作疑惑，是因大家易疑 “人怎打赢虎” 且原文有支撑好分析，解惑时可结合武松本是好汉加酒壮胆有实力、老虎先猛后累有弱点、武松揪虎顶借硬地用技巧这些原文细节；通用思路就是疑 “情节 / 人物冲突”，再找原文细节用细节圆逻辑。 4.（24-25˙九上·福建宁德福鼎市˙期中）《水浒传》作为一部英雄史诗般的小说，塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请你结合人物情节，分享梳理某一人物形象的阅读方法。 【答案】示例：为梳理鲁智深的形象，我跳读了与他相关的“拳打镇关西”、“大闹五台山”、“倒拔垂杨柳”等情节，并对精彩的细节描写作了批注，从中梳理出他是一个疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但又粗中有细，豁达明理的英雄形象。 【解析】本题考查名著阅读。 《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说，是第一部描写农民起义的小说，全书围绕官逼民反这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的好汉揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。 作答此题，首先挑选一位《水浒传》里极具代表性的人物，如以宋江为例，先聚焦关键情节，如“私放晁盖”，他身为押司，为义气不顾律法，可知其重情义；再如“浔阳楼题反诗”，酒后吐真言，尽显抱负与不甘，折射内心矛盾。阅读时串联这些情节，留意宋江言行、抉择动机，综合考量，便能梳理出他忠义双全又复杂纠结的形象特点。 示例：为梳理林冲的形象，我重点阅读了“豹子头误入白虎堂”“林教头刺配沧州道”“林冲棒打洪教头”“风雪山神庙”等情节。通过对这些情节里林冲的言行举止、心理活动等细节进行分析，我梳理出他原本是一个隐忍、善良、本分的人，即使遭受高俅陷害也委曲求全，但在经历一系列迫害后，终于奋起反抗，展现出果敢勇猛的一面，林冲是一个被逼上梁山的典型英雄形象，其性格有着从隐忍到爆发的转变过程。 5.（24-25˙九上·福建龙岩永定区˙期中）【阅读分享】对比是小说常用的写作手法，在阅读小说时关注对比手法的运用，多比一比，可以让我们更好地把握小说的人物形象或主题。请你运用“对比”的阅读方法，谈谈对名著《水浒传》中人物形象或主题的理解。（100字左右） 【答案】示例：在《水浒传》中，通过“比”的阅读方法，我们可以深刻感受到梁山好汉们性格的多样与互补。如鲁智深的粗中有细与武松的勇猛果敢形成对比，一个智勇双全，一个力敌万夫，共同展现了英雄豪杰的不同风貌。同时，这些好汉们虽来自五湖四海，但都被逼上梁山，共同反抗腐败的朝廷，这一主题在对比中更显鲜明，揭示了社会不公与人民反抗的深刻内涵。 【解析】本题考查对名著内容的理解。 《水浒传》中有多处对比，如鲁智深和林冲的对比，武松和杨志的对比，李逵和鲁智深的对比等等。作答时，可结合具体的情节，从人物形象、主题等角度分析对比的作用。 示例一：鲁智深与林冲的对比。林冲一开始安分守己、循规蹈矩，后来被逼上梁山，疾恶如仇，富有正义感。鲁智深疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细。两者形成对比，反映了当时社会的黑暗，被逼上梁山的人并非有意为之，而是被当时的社会所逼。 示例二：武松和杨志的对比。武松和杨志都本领高强，但武松安于贫贱，做事有始有终，为人光明磊落，富有正义感；杨志贪图功名，急功近利，性格孤僻，不善与人交往，有时蛮横不讲道理。两者形成对比，反映了英雄好汉们希望自己有更好的生活，能够被重用，但社会黑暗，官逼民反，最后走投无路，只能上梁山。 6.（24-25˙九上·福建福州八中˙期中）名著阅读交流。 金圣叹评：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”根据下列人物的“声口”进行判断，写出其姓名、绰号，并简述一个与其相关的情节。（任选其一作答，相关情节字数80-100字左右。） 序号 人物“声口”内容 ① “你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。” ② “泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容。” 我选________（填序号即可），姓名、绰号：________、________ 相关情节：_______________________________________________ 【答案】我选①：鲁达（鲁智深） 花和尚 示例情节：拳打镇关西：鲁达在酒楼听闻金翠莲父女被恶霸郑屠欺压，决定挺身而出。他先赠银两给金氏父女助其逃难，随后直奔郑屠的肉铺，以买肉为由刁难郑屠，最终三拳打死郑屠。为避官司，鲁达谎称郑屠诈死，仓皇逃走。 大闹五台山：鲁达打死郑屠后出逃，后在金老女婿赵员外的引荐下入五台山当了和尚，法名智深。但他在五台山不守清规，多次饮酒闹事，甚至毁坏寺庙设施。最终被长老打发到东京大相国寺。 倒拔垂杨柳：鲁智深到大相国寺看管菜园，与众泼皮饮酒时，听到一棵绿杨树上有老鸦吵闹。泼皮们欲拆鸟巢，鲁智深却乘着酒兴，走到树前，将身倒缴着，右手向下，左手拔住上截，把腰一趁，竟把那棵绿杨树连根拔起，让众泼皮惊叹不已。 大闹野猪林：林冲被高俅陷害发配沧州，鲁智深暗中保护。在野猪林，押解的公人欲用水火棍杀害林冲，鲁智深及时出手，救了林冲一命，并一路护送至沧州。 我选②：林冲 豹子头 示例情节：林教头误入白虎堂：高俅为了让他的义子得到林冲的老婆，和陆谦设计陷害林冲。叫亲信假装成卖宝刀的在大街上卖宝刀给林冲，然后派人以看林冲新买的宝刀为名，将之骗到军事禁地白虎节堂。高俅以林冲拿刀到白虎堂刺杀他为由，把他押入牢房，发配沧州。 棒打洪教头：林冲被发配至沧州，途经柴进庄上，受到柴进款待。洪教头见林冲受礼遇，心生嫉妒，欲与林冲比试武艺。林冲起初谦让，后不得已与之交锋，仅数回合便将洪教头打败，展现了他的高超武艺。 林教头风雪山神庙：林冲遭陷害刺配沧州，被安排去看守草料场。高俅要对林冲斩尽杀绝，派陆虞候一把火烧了草料场并把想要把林冲烧死。恰巧林冲出门打酒，屋子被雪压塌了，便去山神庙那里过夜。看草料场起火了，便要去救火，刚要出门见得陆谦、富安等刚放了火过来，林冲得知真相，怒杀二人。在风雪交加的夜晚上了梁山。 【解析】本题考查对名著人物的分析和理解。 根据①句的内容可知，此处是鲁达听到金氏父女被郑屠户欺压时说的话，所以可以判断①句中的人物是鲁达，鲁智深，因为其出家为僧后，背上刺有花绣，所以绰号为花和尚。 与其相关的情节有很多，如大闹桃花村：鲁智深路过桃花村时打抱不平，为刘太公解除逼婚之忧，先假扮太公的女儿打了前来强迫成亲的桃花山二头领小霸王周通，再与来报复的桃花山大头领打虎将李忠老友相认，然后和刘太公到桃花山聚义厅休了亲事；大闹野猪林：豹子头林冲因得罪了高俅，被刺配沧州。陆虞候买通公人董超、薛霸，要于途中结果（杀害）林冲，两公差一路上百般折磨林冲。在野猪林，见四面无人，两公差便凶相毕露，不由分说把林冲绑在树上，说明高太尉、陆虞候指使他俩陷害林冲的理由，两人要用水火棍打死林冲。二人正要下手，忽然听见有人大喝一声，接着跳出来个和尚，原来是鲁智深，他一直在暗中保护林冲。鲁智深捡了禅杖，怒火冲天地朝两公差打来，两公差惊得魂飞魄散，不敢动弹一下。鲁智深来到林冲面前，把绳子割断，扶起林冲，一路护送林冲安全到了沧州府等； 根据②句的内容可知，此处是林冲在山神庙中得知陆虞侯要陷害他后对陆虞侯说的话，所以可以判断②句的人物是林冲，他的外貌特征被描述为“豹头环眼，燕颔虎须”，形象威猛如豹子，所以其绰号为豹子头。 与之相关的情节如误入白虎堂：林冲的妻子被高衙内调戏，尽管林冲愤怒，但因高衙内的身份而未能采取行动。鲁智深前来助阵，但也被劝住。高衙内怀恨在心，联合陆虞侯和富安设计陷害林冲。他们让林冲带着宝刀进入白虎堂，这是军事重地，林冲的行为被视为蓄意造反。高俅以此为借口，将林冲抓捕；风雪山神庙：林冲已经被发配到沧州，负责看守草料场。高太尉却暗中派遣陆谦和富安等人前往沧州，计划烧死林冲。他们买通牢城的管营和差拨，让他们故意安排林冲去看守草料场，又暗中将草料场引燃。林冲因外出打酒避过一劫，回到草料场后，发现火起，并听到了陆谦等人的对话，得知真相。林冲怒不可遏，手持花枪，冲入山神庙，将陆谦等人杀死，随后走上了反抗的道路等。 7.（24-25˙九上·福建漳州三校联考˙期中）名著阅读（6分） 小说中的场景与人物形象关系密切。说说《水浒传》场景对塑造人物形象的作用。（要求：写出某一人物所处的两处场景，分别解释场景与人物形象的关系，写出场景变换中人物形象的变化。100字左右） 示例：孙悟空在《西游记》中形象深受场景影响。在花果山水帘洞，他作为猴王自由自在，展现了其桀骜不驯的原始野性。而当他陪伴唐僧西天取经，在磨难中历练，他的形象逐渐变得成熟稳重，学会了忍耐与智慧。场景的变化见证了孙悟空从顽猴到斗战胜佛的蜕变。 【答案】 （6分）示例一：《水浒传》以鲁智深为例，他在五台山出家时，寺庙的清净与戒律与他豪放不羁的性格形成鲜明对比，凸显其不羁的个性（2分）。而在野猪林，他出手相救林冲，展现了其侠肝义胆的一面（2分）。场景的变化使鲁智深的人物形象更加立体，从寺庙的约束到野外的英勇，他的人物形象在场景转换中得到了丰富和深化（2分）。 示例二：在《水浒传》中，林冲原本身为朝廷武将，身处繁华的东京城，却因遭受陷害而流落江湖（2分）。在梁山泊，他找到了志同道合的兄弟，从孤独的受害者转变为英勇的反抗者（2分）。场景的变化不仅揭示了林冲的遭遇，也塑造了他从软弱到坚强的性格转变（2分）。 【解析】 ①鲁智深 渭州酒楼：听闻金氏父女受辱，鲁智深当即怒打镇关西，场景凸显他“路见不平、拔刀相助”的侠义本色； 五台山寺院：醉酒大闹、打破清规，场景体现其不受世俗束缚的率真性情。 场景从市井到佛门，人物形象从“侠义行者”深化为“本真好汉”，更显不被规训的豪杰特质。 ②林冲 野猪林：面对董超、薛霸的加害，林冲一味隐忍求全，场景凸显他“委曲求全”的懦弱一面； 草料场山神庙：得知陆谦等人欲置自己于死地，林冲怒杀仇敌、雪夜上梁山，场景展现其“彻底反抗”的觉醒。 场景从“被动受辱”到“主动反击”，人物形象从“隐忍官吏”转变为“反抗好汉”，完成性格蜕变。 8.（24-25˙九上·福建龙岩上杭县˙期中）下面是围绕“文学与现实”的话题展开的读书交流会对话。请你从《艾青诗选》和《水浒传》中任选一部作品进行发言。（6分） 文文：我在网上听文学讲座，主讲老师说“文学是生活的模仿”。 雅雅：我曾听老师说过，“文学源于现实，又高于现实”。 我：关于这个话题，我可以举具体作品来谈谈我的看法。 【答案】示例一：《艾青诗选》中有大量创作于抗战时期前后的诗歌，艾青经常选择“土地”“太阳”“火把”等作为意象，表达人们追求光明与民族独立富强的心愿，是当时社会现实的艺术体现。1978年以后诗人重返诗坛，许多诗歌体现出深刻的哲理性，是对当时历史的理性反思，也是新时期人们思想情感的表达。　 示例二：《水浒传》描写了北宋末年以宋江为首的梁山一百单八将在梁山泊聚义的故事，塑造了一系列性格鲜明的英雄好汉，他们不同的人生经历和反抗道路反映了北宋末年黑暗的社会现实和腐朽的朝廷政治。如，林冲由隐忍委屈到被逼上梁山的经历，就是当时有志之士受奸臣陷害而走投无路的典型。 【解析】《艾青诗选》发言解析可概括为：紧扣 “文学源于现实，又高于现实” 核心，选《大堰河 —— 我的保姆》（以艾青乳母为原型，映现旧中国底层女性苦难）、《我爱这土地》（结合 1938 年抗战背景，再现国土沦陷、人民受难的时代实景）证 “源于现实”；借《向太阳》中 “太阳” 象征光明与希望（将抗战时人们的迷茫升华为民族追光信念），及《我爱这土地》中 “爱土地” 从家国情怀升华为与祖国同呼吸的生命担当，证 “高于现实”，最终串联二者，点明作品既记现实苦难、又传精神力量，体现文学 “源于且高于现实” 的魅力。 9.（23-24˙九上·福建福州长乐区˙期中）在名著阅读活动中，请你结合对名著的理解，参与交流。 （1）请从以下两则材料中任选其一，结合名著相关内容，探究“坐”所体现出的人物间的情谊。 材料一：林冲等一行人请晁盖上了轿马，都投大寨里来。到得聚义厅前，下了马，都上厅来。众人扶晁天王去正中第一位交椅上坐定，中间焚起一炉香来。 （《水浒传》之《梁山泊义士尊晁盖郓城县月夜走刘唐》） 材料二：大堰河曾做了一个不能对人说的梦：/在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，/坐在辉煌的结彩的堂上，/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/…… （2）请根据下表，探究《水浒传》在塑造人物方面的特点。 人物 相同点 不同点 探究结果 鲁智深 嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆 粗中有细，豁达明理 ____________ 李逵 头脑简单，直爽率真 林冲 武艺高强，刚烈正直，有勇有谋 安分守己，循规蹈矩 武松 有仇必复，有恩必报 【答案】（1）材料一示例：梁山泊的“第一位交椅”是权力和地位的象征。林冲辞谢吴用的推举，并和众人一起扶晁盖坐上聚义厅正中第一位交椅，体现了他和众人对晁盖的敬重和拥戴。 材料二示例：辉煌的结彩的堂上主位是婚宴礼堂上的长辈之位。大堰河在梦中坐上诗人的婚宴礼堂，表现了她对诗人深切的爱与期盼。这里的“坐”也体现了诗人对大堰河的敬爱与感激。 （2）非常注意表现人物之间的共性和个性。（塑造人物有类型化倾向，但刻画人物能做到各有特点。） 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容分析概括。 依据材料一“林冲等一行人请晁盖上了轿马”“众人扶晁天王去正中第一位交椅上坐定”可知，通过林冲等人扶晁盖坐上聚义厅正中第一位交椅的情节，体现了众人对晁盖的敬重和拥戴。这一行为不仅展示了众人对晁盖领导能力的认可，也反映了梁山好汉之间的深厚情谊和对共同目标的坚定支持‌。 依据材料二“梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切地叫她‘婆婆’”可知，材料描写的是大堰河梦境中，自己坐在乳儿的婚席上，接受新人敬拜的场景。结合诗歌背景可知，“大堰河”是诗人的乳母，并非亲生母亲。自古以来，婚宴上的主位都是新人父母的位置，大堰河在梦境中幻想自己“坐”在诗人婚宴的堂上被新娘称呼“婆婆”，表现出她对诗人殷切地爱与期盼，虽不是亲生儿子，却有对待亲生儿子一般的真情。从这个“坐”字也能够看出诗人对大堰河的怀念之情、感激之情。据此总结作答即可。 【小问2详解】 本题考查分析概括。 依据鲁智深和李逵、林冲和武松在性格上相同点和不同点的归纳总结内容可知，《水浒传》在塑造人物方面的特点事既有共性，又有个性，使人物形象具有个性鲜明的特点，能吸引读者阅读兴趣。 10.（23-24˙九上·福建泉州安溪县˙期中）读经典作品，我们能获得精神力量。班级开展“自强不息”综合性学习活动，请从以下名著中任选一部，结合相关情节，简要阐述你从中获得的“精神力量”。 名著：《朝花夕拾》《西游记》《水浒传》 要求：紧扣名著，有相关情节，有自己的感受，字数80字左右。 【答案】示例1：孙悟空在面对十万天兵天将、四大天王、二十八星宿的围剿，他从未退缩，坚持战斗到底。他所表现出顽强的毅力和不怕困难的态度让我明白，当遇到困难时，不应退缩，要有战胜困难的勇气。 示例2：杨志失陷花石纲丢官后，努力谋求复职；因穷困潦倒被迫卖刀，误杀牛二而被刺配到大名府，面对困境，杨志没有放弃，后得到梁中书的赏识与提拔。杨志的勇毅让我明白，在困境面前，只要保持“自强不息”的精神，定能战胜它。 【解析】本题考查名著人物及感悟启示。围绕“自强不息”这一话题从所给名著中选取某个人物及相关情节加以阐述，合理即可。 如果选《朝花夕拾》可以选取如长妈妈的《山海经》带给鲁迅温暖，藤野先生的照片赋予鲁迅勇气，这些人物都可以为人生助力，在人生遇到困境时给予人以前行的勇气。 如果选《西游记》可以围绕师徒四人历尽艰难万险求取真经的坚强意志进行分析，如孙悟空的坚韧与勤勉。他怀揣着对法术的渴望，不惜漂洋过海，历尽千辛万苦，来到菩提祖师门下。在学艺的数年间，他每日刻苦修炼，不论严寒酷暑，从不松懈。他的坚毅和勤勉，使他终于学得一身惊天动地的本领。每当唐僧师徒遭遇妖魔鬼怪的袭击，他总是第一个挺身而出，斩妖除魔，保护师父和师弟们的安全。 如果选《水浒传》可以围绕梁山好汉们为了心目中的“太平盛世”，勇敢地与黑暗做斗争。他们劫生辰纲，一方面是为了劫富济贫，但更是为了反抗官府的黑暗。他们落草为“寇”，那是因为当时朝廷已经变得昏暗无光，每一个生活在底层的老百姓都是被欺压的对象，都有可能遭受不公。他们为了心中的光明和正义，最终选择了勇敢反抗，从他们身上可见有一种勇于打破黑暗、追逐光明的精神。 示例1：长妈妈虽然她有愚昧迷信的一面，但她纯朴善良，买了鲁迅渴望已久的《山海经》并送给他。她身上有爱的力量，使人温暖，助人前行。 示例2：唐僧是一个有梦想的人，他为了实现西天取经的梦想历尽千辛万苦，经历九九八十一难最终取得真经。在学习生活中，当我遇到困难挫折，我能从唐僧去往西天取经中感受到坚持的力量。 示例3：梁山好汉们反抗压迫、追求正义、行动坚定。他们行侠仗义，劫富济贫，用实际行动诠释着“替天行道”的誓言。这种力量，不仅是对不公不义的挑战，更是对正义和真理的追求。它告诉我们，在成长的道路上，要敢于行动，勇于担当，用实际行动捍卫真理和正义。 1.（24-25˙九上·福建厦门一中˙期中）图文并茂通结构。 《水浒传》小说结构说明 《水浒传》小说结构图例 前40回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第70回以后，走向失败。这使小说环环相扣，线索分明。 根据《水浒传》小说结构说明和图例，可以看出《水浒传》采取 _________的结构。 【答案】先分后合（链式） 【解析】本题考查文学常识和名著内容理解。 《水浒传》是元末明初施耐庵创作的长篇小说，是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说。全书通过描写以宋江为首的一百零八位梁山好汉消灭乱臣贼子、水泊梁山壮大和接受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战的宏大故事。 根据提示图示“链式结构”“前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义……”可知，由个人的经历逐步发展到围绕一点将众人围绕在一起来写，采取的是“先分后合”的形式。据此作答即可。 2.（24-25˙九上·福建泉州五中˙期中）名著阅读交流。 克伦威尔说：“友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。”请你从《水浒传》和《简·爱》两部名著中分别选择适合的朋友关系，结合相关情节，谈谈对这句话的理解。 【答案】示例1.《水浒传》中鲁智深和林冲是朋友关系。林冲受高俅陷害刺配沧州，在野猪林差点遭到押送公人的杀害，鲁智深冲出救了林冲，后一路护送他到沧州。 示例2.《简•爱》中简•爱和海伦是朋友关系，简•爱被冤枉受到罚站时，海伦给她带了咖啡和面包安慰她并鼓励她。当海伦被老师处罚时，简•爱为她打抱不平。当海伦·彭斯得了肺病时，简·爱毫无畏惧地陪伴她度过了人生中最后的一个夜晚。故真挚的友谊像磷火一样照亮你黑暗的世界，助你渡过困境，走向光明。（意对即可） 【解析】本题考查名著人物关系。 作答时应紧扣克伦威尔的名言，精准剖析名著情节。首先，要明确克伦威尔这句话强调友谊在艰难处境下凸显珍贵。答题时需先点明所选两部名著里对应的朋友组合，如在《水浒传》中林冲与鲁智深堪称典范，《简·爱》里简·爱和海伦·彭斯的情谊亦契合此句要义；接着阐述当一方遇到困难或危险时，另一方的相助行为，阐述其救助或帮助时友谊的强光，让朋友绝境逢生，凸显友谊在关键时刻的力量，突出友谊在困境的支撑意义。 示例1：在《水浒传》中，林冲与鲁智深的友情恰如其分地诠释了“友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露”这句话。林冲遭高俅陷害，被刺配沧州，一路上受尽押送公人的刁难与谋害之心，命悬一线，这无疑是他人生中黑暗无光、四周漆黑的艰难时刻。鲁智深却在野猪林如天降神兵般出现，他本在大相国寺安稳度日，听闻林冲发配便一路暗中跟随保护。当董超、薛霸正欲对林冲下毒手时，鲁智深抡起禅杖怒喝，那气势瞬间震慑住歹人，救林冲于必死之境。此后，鲁智深又不辞辛劳，一路护送林冲到沧州地界，这份在生死关头不顾自身安危挺身而出、全程守护的情谊，宛如漆黑夜幕下骤然亮起的磷火，熠熠生辉，给予林冲继续活下去的希望与力量。 示例2：《简·爱》里，简·爱和海伦·彭斯之间的友谊同样闪耀着磷火般的光芒。简·爱初入洛伍德学校，这里环境恶劣，校长冷酷严苛，时常体罚学生，同学们也因她的倔强、不屈而疏远孤立她，她仿若置身冰冷黑暗的世界。海伦却主动靠近简·爱，当简·爱因被冤枉受罚站在耻辱台上示众，满心委屈悲愤时，海伦悄悄给她递来友善的眼神，课后又温柔地安慰她，以自己宽容博爱的胸怀劝解简·爱不要过分介怀不公，要坚守内心的善良与正直。此后两人常一同探讨书籍、人生，海伦的思想如明灯照亮简·爱懵懂稚嫩的心灵，在那压抑残酷的寄宿学校岁月里，成为简·爱唯一的温暖依靠，友谊之光驱散了周遭的黑暗阴霾。 3.（24-25˙九上·福建福州三校联考˙期中）有人说“无酒不成《水浒》”。请任选下面人物，结合相关情节，探究酒在《水浒传》中的作用。 鲁智深 武松 宋江 杨志 【答案】示例1：鲁智深上潘家楼吃酒的过程中得知金翠莲的事而路见不平，才有了后面拳打镇关西的故事，因此“酒”在此处推动了故事情节的发展，凸显鲁智深的侠肝义胆。 示例2：武松回家探亲，路经一酒家沽饮十八碗。酒壮英雄胆，他执意上山，遇到猛虎，赤手空拳将其打死，因此“酒”不仅起到推动情节的作用，而且凸显了武松的勇猛。 示例3：宋江被发配到江州。一日感念遭遇，借酒消愁，愤懑之下便在浔阳楼墙壁上题写反诗，结果被黄文炳发现告发，宋江被捉拿，下到死囚中。酒在这里，推动情节发展，改变人物命运。借酒消愁，可以看出他对社会的不满（牢骚），酒后题诗，更表露了他深藏的抱负。 示例4：宋江被奸臣蔡京、高俅等，以“皇帝赐御酒”的手段毒死。宋江知道自己中毒后，因怕李逵造反，坏了自己的忠义之名，就骗来李逵喝下毒酒。可见，此处的酒改变了人物的最终命运，从中也看出宋江宁愿被朝廷辜负，也要忠于朝廷。 示例5：杨志在押送生辰纲的过程中，由于天气炎热，同意大家买酒解渴。吴用等人利用这个机会在酒中下蒙汗药，导致杨志和军士们喝下后被麻倒，生辰纲被劫走。酒在这里，推动情节发展。杨志虽精明谨慎，但在喝酒一事上最后妥协，未能坚守原则。 …… 其余答案，合理即可 【解析】本题考查内容理解与概括。 从四位备选人物中任选一位，结合故事情节，分析“酒”在推动情节发展、刻画人物形象等方面的作用，言之有理即可。 鲁达与酒的故事可举“拳打镇关西”。鲁达与史进、李忠饮酒时获悉金氏父女被镇关西欺凌，在酒的作用下，他愤怒不已。次日一早便去伸张正义，最终打死恶霸镇关西，走上逃亡之路。在五台山避难时，又因醉酒大闹寺庙，被迫离开。在酒的催化下，让读者认识了一个行侠仗义、性情豪爽的鲁达，“酒”导致了鲁达命运的转变。 武松与酒的故事可举“景阳冈打虎”。在武松打虎的故事中，“酒”起到了塑造人物性格和推动情节发展的作用。武松在酒店中独饮十八大碗，展现了其豪放不羁的性格和英勇无畏的精神。酒后上冈打虎，更是将武松的英勇形象推向了高潮。同时，“酒”也成为了武松成为英雄的关键因素，正是酒后的勇猛和果断，让他得以成功打死猛虎，为民除害。因此，“酒”在武松的故事中既展现了人物的性格特征，也推动了情节的发展。 宋江与酒有关的故事可举“浔阳楼吟反诗”。在宋江的故事中，“酒”既是庆祝的媒介，也是危机的伏笔。宋江酒后吟诗的豪放之举，展现了其义气和才情。然而，正是首酒后的诗，成为了黄文炳告发他的把柄，导致了宋江再次入狱的危机。这一情节既表现了宋江的人物性格，又推动了故事情节的发展。 杨志与酒的故事可举“误失生辰纲”。吴用利用酒作为诱饵，通过巧妙的计谋成功麻痹了杨志等人，这里的“酒”不仅是一个物品，更是凸显吴用聪明才智和智谋的重要元素‌‌。杨志等人在赶路途中喝酒解渴，虽然看似平常，但实际上这是吴用等人的计谋之一。在智取生辰纲的情节中，杨志等人的性格和决策过程也受到了酒的影响。杨志处处小心，但最后还是中计饮酒，丢失了生辰纲，可见酒误好汉事。酒推动情节发展，丰富人物故事，突显人物性格。 4.（23-24˙九上·福建福州师大附中˙期中）名著阅读交流。（6分） 中外经典名著虽出自于不同的语言体系，但我们阅读时采用的读书方法可以相通，都可以从“了解小说创作背景”入手解读人物形象，请从《简·爱》和《儒林外史》中任选一部，谈谈你使用这种方法阅读的经验。 【答案】 （6分）示例一：《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特有感于当时英国女性只是男权社会的附庸的背景下，呼唤女性的人格独立和婚姻自主创作的一部带有自传色彩的小说。所以小说中的简爱突破了传统女性娇柔脆弱、无病呻吟的形象，成为了拥有强烈的自尊心和反抗精神，敢于追求自由、平等和独立人格的女性。 示例二：《儒林外史》的作者吴敬梓在经历了屡试不第，目睹了清朝初期科举制度极度腐朽，成为蒙蔽、扭曲士人灵魂的工具的社会现实后，创作了这部长篇小说。所以书中的范进和周进等人被塑造成了热衷科举、醉心功名的可笑又可悲的腐儒。 【解析】 示例 1：以《简・爱》为例 明确创作背景：《简・爱》创作于 19 世纪中叶英国，当时女性社会地位低下，被束缚于家庭，缺乏独立人格与发展空间，女性意识开始萌芽但尚未觉醒。结合背景解读简・爱形象：背景中“女性地位低下”，对应简・爱反抗舅妈虐待、拒绝罗切斯特不平等婚姻（不愿做情妇），凸显她对人格独立的追求，打破当时女性“顺从”的刻板定位；背景中“女性意识萌芽”，体现在简・爱“我们的灵魂是平等的”宣言中，她的抗争不仅是个人命运的反抗，更呼应了时代对女性独立意识的呼唤，让人物形象更具时代意义。 示例 2：以《儒林外史》为例 明确创作背景：《儒林外史》创作于清代乾隆年间，科举制度僵化，八股取士束缚思想，文人阶层为求功名趋炎附势，社会风气虚伪堕落。结合背景解读人物形象：背景中“科举僵化”，对应范进中举后疯癫，凸显科举对文人精神的摧残，人物的荒诞行为实为时代制度的悲剧；背景中“社会虚伪”，反衬王冕拒绝功名、归隐田园的形象，他的淡泊并非个人偶然选择，而是对腐朽科举制度的主动背离，让人物成为批判时代的象征。 5.（23-24˙九上·福建福州华伦中学˙期中）名著阅读交流（6分） 孔子说：“勇者不惧。”名著中有很多勇者形象，请从《水浒传》的鲁智深、李逵、武松中任选一人，结合相关情节，谈谈你对这句话的理解。 【答案】 （6分）示例一：鲁智深具有好汉本色，当他在潘家酒楼遇到以卖唱为生的金家父女，得知一个自称为镇关西的无赖郑屠，不仅霸占了金老汉的女儿翠莲，还向他们强行索要钱财。鲁智深听后火冒三丈，立刻就起身要跟郑屠讨个明白，给金老汉父女俩伸张正义。第二天早上，他把金老汉父女送走了以后，便来到郑屠的店里，故意找碴，只打了三拳就让郑屠一命呜呼。这些就是他侠肝义胆、行侠仗义、因胸怀信仰而不畏惧的表现。 示例二：武松的勇敢体现在面对危险时的果断。武松曾随军过讨伐方腊，而这次的对手实力非同小可，军事力量也是十分强大，武松就是在这次战斗中受伤，左臂被剑砍断。武松失血过多，随即晕倒，醒来后发现自己的左臂没有完全断掉，但也是无法接回去了。武松随即大刀一挥，忍痛将自己的左臂砍了下来。 【解析】 示例 1：鲁智深——侠义之勇，不惧强权 1.对应情节：拳打镇关西 鲁智深听闻金氏父女被恶霸镇关西强占女儿、勒索钱财，虽与二人素不相识，却怒不可遏。他先给金氏父女银两助其脱身，再故意到镇关西肉铺寻衅，三拳打死镇关西，事后坦然面对官府追捕，不曾退缩。 2.理解“勇者不惧”： 鲁智深的“不惧”，并非鲁莽冲动，而是源于对弱者的同情与对强权的憎恶。他明知镇关西在当地有势力，却仍敢于挺身而出，用武力打破不公；打死镇关西后，也不逃避责任，体现出“侠义为先、不畏强权”的勇者本色，印证了“勇者不惧”——真正的勇敢，是心怀正义，面对恶势力时不妥协、不畏惧。 示例 2：武松——刚猛之勇，不惧危难 1.对应情节：景阳冈打虎 武松途经景阳冈，虽听闻冈上有猛虎伤人，且店家多次劝阻，他仍不信邪，独自携酒上冈。酒劲发作时，猛虎果然出现，武松虽惊却不慌，凭借自身武艺与猛虎搏斗，最终打死老虎，保全性命。 2.理解“勇者不惧”： 武松的“不惧”，是面对生死危难时的沉着与刚猛。他并非不知猛虎的凶险，却不愿因恐惧而退缩，反而直面威胁，用实力战胜危难。这种“不怯险、不畏死”的刚猛，正是“勇者不惧”的体现——真正的勇敢，是在绝境中不胆怯、不放弃，用意志与能力突破困境。 示例 3：李逵——赤诚之勇，不惧权威 1.对应情节：扯诏骂钦差 宋江等人接受朝廷招安时，钦差前来宣读招安诏书，诏书中多有贬低梁山好汉的言辞。李逵见状，怒从心起，冲上前扯碎诏书，当众痛骂钦差“你那皇帝，正不知我这里众好汉，来招安老爷们，倒要做大！”，全然不顾冒犯朝廷的重罪。 2.理解“勇者不惧”： 李逵的“不惧”，源于对梁山兄弟的赤诚与对朝廷权威的蔑视。他不满朝廷对好汉的轻视，即便面对代表皇权的钦差，也敢直言反抗、当众决裂，毫不畏惧“以下犯上”的后果。这种“为兄弟、抗权威”的赤诚，诠释了“勇者不惧”——真正的勇敢，是坚守内心立场，面对权威压迫时不低头、不妥协。 试卷第1页，共3页 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $