第五课 社会生活讲道德 分层作业-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第五课《社会生活讲道德》 一、选择题 1．杨绛先生以其温婉而坚韧的品质和优雅的姿态包容了生活中的不完美，展现了容人的高尚境界。她在动荡的岁月里，面对外界的误解与磨难，始终保持着平和与宽容。向杨绛先生学习，我们应（   ） ①学会体谅和包容他人 ②原谅他人的一切过错 ③做到求同存异、和而不同 ④不因存在矛盾就拒绝合作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查宽容待人的相关知识。 ①：学会体谅和包容他人，符合杨绛先生“包容不完美”的品质，故①说法正确； ②：宽容并非无原则地原谅一切过错（如违法行为），故②说法错误； ③：求同存异、和而不同，体现包容差异的态度，故③符合题意； ④：不因矛盾拒绝合作，符合杨绛在困境中保持合作与包容的行为，故④说法正确； 故本题选C。 2．《荀子》中记载：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”我国是礼仪之邦，待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。某中学准备开展以“行有礼，至千里”为主题的演讲活动。以下可作为演讲内容的是（   ） ①文明有礼能够为我们带来巨大物质财富 ②文明有礼是一个人立身处世的前提 ③文明有礼展现国家形象，促进社会和谐发展 ④与人交往要言谈文明、举止端庄 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼的重要性及要求。 ①：文明有礼主要体现精神层面的价值，如促进人际和谐，而非直接带来物质财富，故①说法错误； ②：文明有礼是个人修养的体现，是立身处世的前提，故②符合题意； ③：文明有礼展现国家形象，推动社会和谐，故③符合题意； ④：言谈文明、举止端庄是践行文明有礼的具体要求，故④符合题意； 故本题选D。 3．漫画《谦让》启示我们（   ） ①尊重他人，要欣赏他人 ②关爱他人，要讲究策略 ③文明有礼，要用语文明  ④关爱他人，要心怀善意 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查关爱他人、文明有礼的知识。 ①：漫画中给老人让座的行为未体现欣赏他人的内容，故①不符合题意； ②：年轻人主动为老人让座，体现了心怀善意，没有体现讲究策略，故②不符合题意； ③：年轻人说“请您坐这”，使用了礼貌用语，体现了用语文明，故③符合题意； ④：给老人让座是关爱老人的表现，是善意的表达，故④符合题意； 故本题选D。 4．某中学开展了“诚信之星”评选活动。小华在评选活动中列举了自己的下列行为，其中最符合诚信要求的是（   ） A．从不向家长隐瞒自己在学校的违纪行为 B．对老师的提问，总是知无不言、言无不尽 C．答应帮同学辅导功课，无论遇到什么困难都准时前往 D．为了不影响班级荣誉，在卫生检查时对垃圾桶里的垃圾视而不见 【答案】C 【详解】本题考查践行诚信。 A：不隐瞒违纪行为体现诚实，属于诚信的表现，但需结合其他选项判断是否为“最符合”，A不符合题意； B：对老师提问知无不言更多反映积极的学习态度，与诚信的直接关联较弱，B不符合题意； C：无论困难都履行承诺，强调守信，是诚信的核心表现之一，C符合题意； D：隐瞒卫生问题属于欺骗行为，违背诚信原则，D说法错误； 故本题选C。 5．以下关于诚信内涵的阐述，错误的是（   ） A．诚信属于一种道德规范与品质范畴 B．诚信是中华民族传承已久的传统美德 C．诚信在民法领域构成一项重要原则 D．为实现个人利益目标，可以摒弃诚信原则 【答案】D 【详解】本题考查诚信的内涵。 A：诚信属于道德规范与品质范畴，符合诚信作为道德要求的基本定位，故A说法正确； B：诚信是中华民族传统美德，中华文化历来强调诚信的重要性，故B说法正确； C：诚信是民法的重要原则，我国《民法典》明确规定诚实信用原则，故C说法正确； D：诚信是必须坚守的原则，不能因利益而违背；为实现个人利益可摒弃诚信，这一表述错误，故D说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 6．在小区里玩的时候，同学南安不小心把我撞倒在台阶上。膝盖磕得直流血。晚上南安的父母带着他到我家道歉。我妈妈没有指责南安，说以后要小心点。南安和他父母感谢妈妈的宽容。宽容是（   ） A．对自己负责任 B．让人们彼此宽待、和睦相处 C．虚心接受批评 D．爱惜自己的名誉 【答案】B 【详解】本题考查对“宽容”的理解。 A：对自己负责任，与题干中妈妈宽容他人的行为无关，故A不符合题意； B：让人们彼此宽待、和睦相处，符合宽容的核心含义（化解矛盾、促进和谐），故B符合题意； C：虚心接受批评，强调个人对待他人意见的态度，与宽容他人无关，故C不符合题意； D：爱惜自己的名誉，属于个人品德范畴，与宽容无关，故D不符合题意； 故本题选B。 7．以下关于诚信的说法，错误的是（   ） A．诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则 B．诚信是一种道德规范和品质 C．诚信是中华民族的传统美德 D．诚信与我们的生活没有关系 【答案】D 【详解】本题考查诚信的相关知识。 A：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则之一，故A说法正确； B：诚信作为道德规范和品质，是社会对个人的基本要求，故B说法正确； C：诚信是中华民族的传统美德，符合历史和文化传统，故C说法正确； D：诚信贯穿于生活各个领域（如人际交往、经济活动等），与生活密切相关，故D说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 8．中华传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（   ） ①“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考，自己不愿意做的，不强加于他人 ②“敬人者，人恒敬之”——做文明有礼的人，与人交谈时，要尊重对方 ③“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争 ④“人而无信，不知其可也”——要树立诚信意识，做诚实守信的人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼人、诚实守信。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，不将自己不喜欢的强加于人；同时“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，这启示我们要树立诚信意识，做诚实守信的人，故①④说法正确； ②：“敬人者，人恒敬之”强调尊重他人会得到他人尊重，但选项中解读为“与人交谈时尊重对方”，缩小了原句的广泛含义，故②说法错误； ③：“单则易折，众则难摧”强调团结的重要性，而非“遵守社会规则”，故③说法错误； 故本题选B。 9．以下关于文明有礼的说法，错误的是（   ） A．文明有礼是一个人立身处世的前提 B．文明有礼促进社会和谐 C．文明有礼体现国家形象 D．文明有礼只是个人私事，与他人无关 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 A：文明有礼是个人与他人友好交往、建立良好人际关系的基础，是立身处世的前提，故A说法正确； B：文明有礼能减少人际矛盾，促进社会和谐，故B说法正确； C：在国际交往中，个人的言行举止体现国家形象和民族尊严，故C说法正确； D：文明有礼不仅是个人私事，还关乎社会文明风尚和国家形象，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 10．以下关于诚信的说法，错误的是（   ） A．诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则 B．诚信是一种道德规范和品质 C．诚信是中华民族的传统美德 D．诚信与我们的生活没有关系 【答案】D 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则之一，故A说法正确； B：诚信作为道德规范和品质，是社会对个人的基本要求，故B说法正确； C：诚信是中华民族传统美德，故C说法正确； D：诚信贯穿于生活各个领域，与生活密切相关，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 11．中华文化博大精深，许多名言警句都蕴含着为人处世的深刻智慧。下列名言警句对应的处世智慧有误的是（   ） A．海纳百川，有容乃大——关爱他人 B．敬人者，人恒敬之——尊重他人 C．知人者智，自知者明——正确认识自己 D．不学礼，无以立——文明有礼 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己、尊重他人、文明有礼。 A：“海纳百川，有容乃大”强调包容不同事物或观点，体现的是宽容的品德，而非关爱他人，故A对应错误； B：“敬人者，人恒敬之”意为尊重他人会换来他人尊重，符合尊重他人的处世智慧，故B正确； C：“知人者智，自知者明”强调认识他人与自我认知的重要性，对应正确认识自己，故C正确； D：“不学礼，无以立”说明礼仪对个人立足社会的重要性，对应文明有礼，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 12．“胖东来”用二十多年的坚守证明：商业传奇靠的是刻进骨子里的诚信基因。从源头优选到透明消费，用严苛的细节把控兑现对消费者的承诺，这种刻入基因的真诚铸就了不可替代的市场地位。这告诉我们（   ） ①诚信是企业的无形资产     ②诚信能提高企业的形象和声誉 ③只要讲诚信，就可书写企业传奇     ④诚信能帮助企业赢得市场和客户 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信对企业的作用。 ①：诚信是企业的无形资产，能够为企业带来持久的效益，材料中“胖东来”的诚信经营印证了这一点，故①符合题意； ②：诚信经营能够提升企业的形象和声誉，增强消费者信任，材料中“不可替代的市场地位”体现了这一点，故②符合题意； ③：“只要讲诚信，就可书写企业传奇”表述绝对化，企业成功还需其他因素（如产品质量、管理等），故③说法错误； ④：诚信是企业赢得市场和客户的关键，材料中“兑现对消费者的承诺”直接体现了这一点，故④符合题意； 故本题选B。 13．城市的发展离不开人人共建。下面是某宣传组制作的一组图片，请你给这组图片配上恰当的标语（   ） A．遵规守法护生命，平等尊重保畅通 B．尊重他人暖人心，换位思考树新风 C．文明礼貌无小事，和谐社会不可少 D．诚实守信是美德，诚信智慧要善用 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼。 A：选项强调遵守交通规则，与图片中“敬有礼”“乐有礼”的文明主题不符，故A不符合题意； B：选项侧重尊重与换位思考，图片未体现换位思考内容，故B不符合题意； C：左图“敬有礼”体现对国家、家乡的尊敬文明行为，右图“乐有礼”体现文明观赛的礼貌行为，均围绕文明礼貌展开，故C符合题意； D：选项强调诚信，图片未涉及诚信相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 14．孟子曰：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。”这句话告诉我们（   ） A．只需对弱者施以仁爱，在正式场合需以礼待人 B．礼貌和尊重是赢得他人尊重与友好交往的前提 C．对熟悉的人可随意一些，不需要时刻保持礼貌 D．人际交往中只需心存仁爱，不必在意礼貌细节 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 A：孟子强调普遍性的仁爱和礼节，而非仅针对“弱者”或“正式场合”，故A说法错误； B：题干中“有礼者敬人”直接体现礼貌和尊重是交往的基础，符合“赢得他人尊重与友好交往的前提”，故B说法正确； C：孟子主张无论亲疏都应保持礼貌，“不需要时刻保持礼貌”违背题干核心，故C说法错误； D：题干强调“仁”与“礼”并存，D的“不必在意礼貌细节”片面否定“礼”的作用，故D说法错误； 故本题选B。 15．阅读下图，下列解读正确的是（   ） ①公民要恪守诚信要求，尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧 ③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强 ④社会信用体系受到重视，全社会信用水平不断提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信的要求。 ①：图表反映失信被执行人数量下降及信用修复情况，未涉及“尊重他人隐私”，故①不符合题意； ②：“诚信智慧”强调特殊情境下的诚信选择，如善意的谎言，材料未体现复杂社会生活中的诚信权衡，故②不符合题意； ③：信用修复人次逐步增长，说明公民主动修复信用、珍惜诚信记录，诚信意识增强，故③符合题意； ④：失信被执行人总人数及新纳入人次逐渐下降，反映社会信用体系建设成效显著，全社会信用水平提升，故④符合题意； 故本题选D。 16．别扎堆！当下越来越多的人已经意识到在公共场合要保持社交距离，因为这（   ） A．能够杜绝扰乱社会秩序的行为 B．损害了公民的合法的自由和权利 C．导致了公共场所的拥挤 D．是文明的体现 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼的表现。 A：保持社交距离可以减少扰乱社会秩序的行为，但“杜绝”一词过于绝对，与实际不符，故A说法错误； B：保持社交距离是为了维护公共健康，属于合理限制而非损害权利，故B说法错误； C：保持社交距离的目的是避免拥挤，而非导致拥挤，故C说法错误； D：保持社交距离体现了公民的公共卫生意识和文明素养，符合现代社会规范，故D说法正确； 故本题选D。 17．在浩如烟海的文化典籍中蕴含着中国人的智慧，揭示着为人处世的道理。下列古语内涵解读正确的是（   ） 序号 古语 解读 ① 人而无信，不知其可也 以礼待人，是个人生存和发展的基础 ② 人有耻，则能有所不为 有羞耻心，能遵守道德和法律的底线 ③ 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 学习要具有批判精神，质疑一切权威 ④ 交友投分，切磨箴规 朋友间需要相互关心帮助、相互劝勉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对培养批判精神、行己有耻的内涵及要求、友谊的特质、诚信的重要性的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，“人有耻，则能有所不为”说明有羞耻心的人会自我约束，不做违背道德和法律的事，解读正确；“交友投分，切磨箴规”指朋友应志趣相投、互相劝勉，解读符合交友原则，故②④说法正确； ①：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，但解读中“以礼待人”混淆了诚信与礼的概念，故①说法错误； ③：“学贵有疑”强调批判精神，但“质疑一切权威”表述绝对化，批判精神并非否定所有权威，故③说法错误； 故本题选C。 18．诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我参与。下列属于践行诚信的有（   ） ①小芳和同学约定周日八点参加社区公益活动，因睡懒觉迟到半小时 ②付费类App隐藏设置会员“自动续费” ③水果店老板小林做生意从不缺斤少两 ④小丽将好友带手机进校园的事情告诉了老师 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查诚实守信。 ①：小芳因睡懒觉迟到，未履行准时赴约的承诺，属于不诚信行为，故①不符合题意； ②：App隐藏“自动续费”属于欺骗消费者，违背诚信原则，故②不符合题意； ③：小林不缺斤少两是诚信经营的表现，故③符合题意； ④：小丽如实告知老师好友的违规行为，是诚实守信的表现，故④符合题意； 故本题选D。 19．诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。下列行为体现诚信的是（   ） A．考试时偷偷抄袭课本 B．对朋友许下的诺言总是找借口不兑现 C．商家出售假冒伪劣商品 D．医生对绝症患者善意地隐瞒真实病情 【答案】D 【详解】本题考查诚信原则。 A：考试抄袭属于作弊行为，违背诚信，故A不符合题意； B：不兑现诺言是失信行为，违背诚信，故B不符合题意； C：商家售假是欺诈行为，违反诚信，故C不符合题意； D：医生出于善意隐瞒绝症患者病情，属于伦理上的“善意的谎言”，目的是保护患者，不违背诚信原则，故D符合题意； 故本题选D。 20．朱某通过旅行社预订了某酒店套房，抵达后发现与“从酒店步行3分钟即达海边”的宣传不符。朱某与旅行社协商退款未果，遂提起诉讼。经审理，人民法院认为，酒店实况确与宣传不符，影响朱某消费意愿的理由确有合理性，旅行社应退还未消费款项。该案中（   ） ①旅行社违背了诚信的民法原则        ②朱某通过合法方式表达个人诉求 ③旅行社的行为是行政违法行为        ④人民法院维护了朱某的合法权益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信、违法行为的类别和维权方式。 ①：旅行社虚假宣传，未履行合同约定，违背了诚信原则，故①符合题意； ②：朱某先协商后起诉，通过合法方式表达个人诉求，故②符合题意； ③：旅行社的行为是民事违法行为而非行政违法，故③说法错误； ④：法院判决退款，维护了朱某的合法权益，故④符合题意； 故本题选B。 二、非选择题 21.分析说明题 【牢记总书记嘱托，勇立潮头开新篇】 材料一  党的十八大以来，习近平总书记三次考察安徽，目光始终聚焦科技创新。 走进中国科技大学、中科大先进技术研究院，要求“把创新作为最大政策，奋起直追、迎头赶上” 参观安徽创新馆，指出“实现跨越式发展，关键靠创新” 来到合肥滨湖科学城，强调“推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路” 2016年4月 2020年8月 2024年10月 (1)结合材料，运用所学知识，分析习近平总书记将目光聚焦在科技创新的深意。 材料二  2024年10月，习近平总书记在安徽考察时参观了桐城的六尺巷。这里记录着一个真实的历史故事：清康熙年间的文华殿大学士张英在处理家宅纠纷时，决定先退让三尺，深受感动的邻居也退让了三尺，两家共让出一条六尺小巷，“六尺巷”因此得名。300多年过去了，如今人们将“六尺巷”智慧融入基层治理各领域，设立“六尺巷调解室”，践行着礼让和事、群众说事、多元解事的原则，“六尺巷调解室”也成为了基层社会治理的品牌。“六尺巷”其实很“窄”，三人并行都显得拥挤；“六尺巷”又很“宽”……     (2)结合所学知识，谈谈“六尺巷”宽在哪里？ 材料三  在新时代，“六尺巷”被激发出新的生命力，“六尺巷调解法”成为基层治理的一大“法宝”，续写着和谐的新故事。在某老旧小区改造过程中，关于石凳的去留问题，年轻人和老年人各执一词。 把石凳挪走吧，空出闲置区域可以作为小区的运动场所，大家一起运动。 留着石凳吧，给我们留个念想，我们还可以围坐在一起晒晒太阳、聊聊天。 (3)如果你是居委会调解员，请运用“六尺巷”智慧解决上述问题。 【答案】(1)①创新是引领发展的第一动力，创新驱动是国家命运所系；②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 (2)①“六尺巷”体现了宽容礼让、以和为贵的中华传统美德；②邻里之间相互尊重、以礼待人，体现了社会主义核心价值观中文明、和谐的价值要求；③将“六尺巷”工作法融入基层治理，体现了社会主义民主政治的独特优势，打造共建共治共享的社会治理格局。 (3)居委会组织小区代表针对石凳的去留问题召开居民议事会，进行民主协商。在协商的过程中，本着相互理解、互相谦让、团结友善的原则，保障小区多数居民的意愿和要求。充分表达不同意见，最终采用少数服从多数的原则决定石凳的去留。 【分析】考点考查：创新的重要性；尊重他人、文明有礼；践行社会主义核心价值观；对社会主义民主的正确认识；基层群众自治制度；协商民主 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为党，需要运用创新改变生活的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记三次考察安徽，目光始终聚焦科技创新的体现→可链接创新的重要性；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人、文明有礼；践行社会主义核心价值观；社会主义民主的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大学士张英在处理家宅纠纷时，决定先退让三尺，深受感动的邻居也退让了三尺，两家共让出一条六尺小巷→可链接宽容礼让、以和为贵的中华传统美德；邻里之间相互尊重、以礼待人，体现了社会主义核心价值观中文明、和谐的价值要求； 关键词②：人们将“六尺巷”智慧融入基层治理各领域，设立“六尺巷调解室”，践行着礼让和事、群众说事、多元解事的原则→可链接体现了社会主义民主政治的独特优势，打造共建共治共享的社会治理格局。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为居委会调解员，需要运用尊重他人、文明有礼；践行社会主义核心价值观；社会主义民主的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：居委会组织小区代表针对石凳的去留问题召开居民议事会→可链接行民主协商；保障小区多数居民的意愿和要求。充分表达不同意见，最终采用少数服从多数的原则决定石凳的去留。 第三步：整合信息，组织答案。 22．阅读材料，回答问题。 材料一  今日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2025年）》，该《纲要》明确到2027年，各级教育普及水平持续巩固提升，高质量教育体系初步形成，人民群众教育获得感明显提升，人才自主培养质量全面提高，拔尖创新人才不断涌现，关键领域改革取得实质性进展，教育布局与经济社会和人口高质量发展需求更加契合，具有全球影响力的重要教育中心建设迈上新台阶。 (1)结合材料，运用所学知识，分析我国印发《教育强国建设规划纲要》的意义。 材料二  在某校开展的《教育强国建设规划纲要》学习讨论中，“教育与人工智能（AI)的关系”引发热议。同学们分享与AI的互动心得。 (2)结合所学知识，谈谈同学们的对话给你带来哪些启示？ 【答案】(1)①各级教育普及水平持续提升有助于促进教育高质量发展，促民族振兴，社会进步；②人民群众教育获得感明显提升有助于满足人民对美好生活的期盼，增进民生福祉，促进教育公平③人才自主培养质量全面提高有助于培养创新型人才，加快建设教育强国、科技强国；④有助于提升我国教育的国际影响力和竞争力。 (2)①要学会合理的利用AI，不断提高利用AI的媒介素养。②要自觉、主动的学习；要养成诚信品德，诚信是立身处世之本。③自觉珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 【分析】考点考查：科教兴国战略的实施；维护教育公平；教育的重要性；理性参与网络生活；学会学习；践行诚信的要求；依法行使权利、自觉履行义务 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用建设创新型强国、公平正义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：到2027年，各级教育普及水平持续巩固提升，高质量教育体系初步形成→可链接促进教育高质量发展，促民族振兴，社会进步； 关键词②：人民群众教育获得感明显提升→可链接满足人民对美好生活的期盼，增进民生福祉，促进教育公平； 关键词③：人才自主培养质量全面提高，拔尖创新人才不断涌现→可链接培养创新型人才，加快建设教育强国、科技强国；提升我国教育的国际影响力和竞争力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用理性参与网络生活；践行诚信的要求；依法行使权利、自觉履行义务的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：AI帮我功课学习难点，助我系统性地查漏补缺→可链接要学会合理的利用AI，不断提高利用AI的媒介素养； 关键词②：作业独立完成很重要，应杜绝直接从AI中抄袭答案→可链接要自觉、主动的学习；要养成诚信品德，诚信是立身处世之本； 关键词③：接受学校教育是我们应尽的义务→可链接自觉珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 23．关注热点，出谋划策。 材料一  “一言既出，驷马难追”、“言必信，行必果”、“精诚所至，金石为开”……这些名言警句彰显了中华民族传统美德。 (1)材料一中这些名言警句共同彰显了哪一中华民族传统美德? 材料二  网络直播带来的“获”与“祸”。 直播“带货”：湖北燕窝湾村党支部书记徐志新，创办公司建电商助农直播基地，坚守“直播间最大的成本是信用”的承诺，严把销售各个环节，喜爱他的100多万粉丝为他点赞的同时，也利用网络快捷购买自己喜欢的产品，他的直播间带动农户增收超过5000万元。 直播“带祸”：东北雨姐在直播中销售红薯粉，宣称其为“纯红薯粉”制作，但消费者购买后发现并非纯红薯粉，如实向有关部门反映。市监局回应直播间所售红薯粉条未检出红薯成分，相关行为涉嫌虚假宣传，涉事直播间所属公司雨姐传媒被罚款165万元。 (2)材料二中徐志新践行“直播间最大的成本是信用”这一承诺的理由? (3)结合材料二，从网络影响的角度，分析网络直播会带来哪些“获”与“祸”? (4)请你为避免直播“带货”变成直播“带祸”出谋划策。 【答案】(1)诚信。 (2)诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明，国家兴旺。 (3)①“获”：网络为经济发展注入新的活力（增加人们收入、提高人们生活水平）；网络方便人们的生活。 ②“祸”:网络虚假的、不良信息等侵害消费者的合法权益，违法者要承担法律责任；影响人们的工作、生活；扰乱社会经济秩序（社会和谐）。 (4)①国家相关部门需要完善相关法律法规，依法严惩失信等违法行为；②社会加大教育和宣传，营造诚信的社会氛围。③直播平台要加强对直播内容的审核。④网络主播要提高思想道德素质（诚信意识），尊法守法。⑤消费者要树立诚信意识，运用诚信智慧，依法维权，积极举报直播间的违法行为等等。 【分析】考点考查：网络丰富个人生活的表现、网络的负面影响、诚信的重要性、践行诚信的要求、网络对生活方式的影响、合理利用网络。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治意识、责任意识、道德修养。 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用中华民族传统美德的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“一言既出，驷马难追”、“言必信，行必果”、“精诚所至，金石为开”→可链接诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：湖北燕窝湾村党支部书记徐志新，创办公司建电商助农直播基地，坚守“直播间最大的成本是信用”的承诺→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的两面性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：喜爱他的100多万粉丝为他点赞的同时，也利用网络快捷购买自己喜欢的产品，他的直播间带动农户增收超过5000万元→可链接网络为经济发展注入新的活力；网络方便人们的生活； 关键词②：东北雨姐在直播中销售红薯粉，宣称其为“纯红薯粉”制作，但消费者购买后发现并非纯红薯粉→可链接网络虚假的、不良信息等侵害消费者的合法权益；影响人们的工作、生活；扰乱社会经济秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络、诚信相关知识，从做法类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：市监局回应直播间所售红薯粉条未检出红薯成分，相关行为涉嫌虚假宣传→可链接国家相关部门需要完善相关法律法规，依法严惩失信等违法行为； 关键词②：涉事直播间所属公司雨姐传媒被罚款165万元→可链接直播平台要加强对直播内容的审核； 关键词③：东北雨姐在直播中销售红薯粉，宣称其为“纯红薯粉”制作，但消费者购买后发现并非纯红薯粉→可链接网络主播要提高思想道德素质，尊法守法； 关键词④：直播“带祸”→可链接社会加大教育和宣传，营造诚信的社会氛围；消费者要诚信意识，运用诚信智慧，依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五课《社会生活讲道德》 一、选择题 1．杨绛先生以其温婉而坚韧的品质和优雅的姿态包容了生活中的不完美，展现了容人的高尚境界。她在动荡的岁月里，面对外界的误解与磨难，始终保持着平和与宽容。向杨绛先生学习，我们应（   ） ①学会体谅和包容他人 ②原谅他人的一切过错 ③做到求同存异、和而不同 ④不因存在矛盾就拒绝合作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．《荀子》中记载：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”我国是礼仪之邦，待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。某中学准备开展以“行有礼，至千里”为主题的演讲活动。以下可作为演讲内容的是（   ） ①文明有礼能够为我们带来巨大物质财富 ②文明有礼是一个人立身处世的前提 ③文明有礼展现国家形象，促进社会和谐发展 ④与人交往要言谈文明、举止端庄 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 3．漫画《谦让》启示我们（   ） ①尊重他人，要欣赏他人 ②关爱他人，要讲究策略 ③文明有礼，要用语文明  ④关爱他人，要心怀善意 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．某中学开展了“诚信之星”评选活动。小华在评选活动中列举了自己的下列行为，其中最符合诚信要求的是（   ） A．从不向家长隐瞒自己在学校的违纪行为 B．对老师的提问，总是知无不言、言无不尽 C．答应帮同学辅导功课，无论遇到什么困难都准时前往 D．为了不影响班级荣誉，在卫生检查时对垃圾桶里的垃圾视而不见 5．以下关于诚信内涵的阐述，错误的是（   ） A．诚信属于一种道德规范与品质范畴 B．诚信是中华民族传承已久的传统美德 C．诚信在民法领域构成一项重要原则 D．为实现个人利益目标，可以摒弃诚信原则 6．在小区里玩的时候，同学南安不小心把我撞倒在台阶上。膝盖磕得直流血。晚上南安的父母带着他到我家道歉。我妈妈没有指责南安，说以后要小心点。南安和他父母感谢妈妈的宽容。宽容是（   ） A．对自己负责任 B．让人们彼此宽待、和睦相处 C．虚心接受批评 D．爱惜自己的名誉 7．以下关于诚信的说法，错误的是（   ） A．诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则 B．诚信是一种道德规范和品质 C．诚信是中华民族的传统美德 D．诚信与我们的生活没有关系 8．中华传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（   ） ①“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考，自己不愿意做的，不强加于他人 ②“敬人者，人恒敬之”——做文明有礼的人，与人交谈时，要尊重对方 ③“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争 ④“人而无信，不知其可也”——要树立诚信意识，做诚实守信的人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．以下关于文明有礼的说法，错误的是（   ） A．文明有礼是一个人立身处世的前提 B．文明有礼促进社会和谐 C．文明有礼体现国家形象 D．文明有礼只是个人私事，与他人无关 10．以下关于诚信的说法，错误的是（   ） A．诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则 B．诚信是一种道德规范和品质 C．诚信是中华民族的传统美德 D．诚信与我们的生活没有关系 11．中华文化博大精深，许多名言警句都蕴含着为人处世的深刻智慧。下列名言警句对应的处世智慧有误的是（   ） A．海纳百川，有容乃大——关爱他人 B．敬人者，人恒敬之——尊重他人 C．知人者智，自知者明——正确认识自己 D．不学礼，无以立——文明有礼 12．“胖东来”用二十多年的坚守证明：商业传奇靠的是刻进骨子里的诚信基因。从源头优选到透明消费，用严苛的细节把控兑现对消费者的承诺，这种刻入基因的真诚铸就了不可替代的市场地位。这告诉我们（   ） ①诚信是企业的无形资产     ②诚信能提高企业的形象和声誉 ③只要讲诚信，就可书写企业传奇     ④诚信能帮助企业赢得市场和客户 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．城市的发展离不开人人共建。下面是某宣传组制作的一组图片，请你给这组图片配上恰当的标语（   ） A．遵规守法护生命，平等尊重保畅通 B．尊重他人暖人心，换位思考树新风 C．文明礼貌无小事，和谐社会不可少 D．诚实守信是美德，诚信智慧要善用 14．孟子曰：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。”这句话告诉我们（   ） A．只需对弱者施以仁爱，在正式场合需以礼待人 B．礼貌和尊重是赢得他人尊重与友好交往的前提 C．对熟悉的人可随意一些，不需要时刻保持礼貌 D．人际交往中只需心存仁爱，不必在意礼貌细节 15．阅读下图，下列解读正确的是（   ） ①公民要恪守诚信要求，尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧 ③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强 ④社会信用体系受到重视，全社会信用水平不断提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．别扎堆！当下越来越多的人已经意识到在公共场合要保持社交距离，因为这（   ） A．能够杜绝扰乱社会秩序的行为 B．损害了公民的合法的自由和权利 C．导致了公共场所的拥挤 D．是文明的体现 17．在浩如烟海的文化典籍中蕴含着中国人的智慧，揭示着为人处世的道理。下列古语内涵解读正确的是（   ） 序号 古语 解读 ① 人而无信，不知其可也 以礼待人，是个人生存和发展的基础 ② 人有耻，则能有所不为 有羞耻心，能遵守道德和法律的底线 ③ 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 学习要具有批判精神，质疑一切权威 ④ 交友投分，切磨箴规 朋友间需要相互关心帮助、相互劝勉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我参与。下列属于践行诚信的有（   ） ①小芳和同学约定周日八点参加社区公益活动，因睡懒觉迟到半小时 ②付费类App隐藏设置会员“自动续费” ③水果店老板小林做生意从不缺斤少两 ④小丽将好友带手机进校园的事情告诉了老师 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。下列行为体现诚信的是（   ） A．考试时偷偷抄袭课本 B．对朋友许下的诺言总是找借口不兑现 C．商家出售假冒伪劣商品 D．医生对绝症患者善意地隐瞒真实病情 20．朱某通过旅行社预订了某酒店套房，抵达后发现与“从酒店步行3分钟即达海边”的宣传不符。朱某与旅行社协商退款未果，遂提起诉讼。经审理，人民法院认为，酒店实况确与宣传不符，影响朱某消费意愿的理由确有合理性，旅行社应退还未消费款项。该案中（   ） ①旅行社违背了诚信的民法原则        ②朱某通过合法方式表达个人诉求 ③旅行社的行为是行政违法行为        ④人民法院维护了朱某的合法权益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题 21.分析说明题 【牢记总书记嘱托，勇立潮头开新篇】 材料一  党的十八大以来，习近平总书记三次考察安徽，目光始终聚焦科技创新。 走进中国科技大学、中科大先进技术研究院，要求“把创新作为最大政策，奋起直追、迎头赶上” 参观安徽创新馆，指出“实现跨越式发展，关键靠创新” 来到合肥滨湖科学城，强调“推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路” 2016年4月 2020年8月 2024年10月 (1)结合材料，运用所学知识，分析习近平总书记将目光聚焦在科技创新的深意。 材料二  2024年10月，习近平总书记在安徽考察时参观了桐城的六尺巷。这里记录着一个真实的历史故事：清康熙年间的文华殿大学士张英在处理家宅纠纷时，决定先退让三尺，深受感动的邻居也退让了三尺，两家共让出一条六尺小巷，“六尺巷”因此得名。300多年过去了，如今人们将“六尺巷”智慧融入基层治理各领域，设立“六尺巷调解室”，践行着礼让和事、群众说事、多元解事的原则，“六尺巷调解室”也成为了基层社会治理的品牌。“六尺巷”其实很“窄”，三人并行都显得拥挤；“六尺巷”又很“宽”……     (2)结合所学知识，谈谈“六尺巷”宽在哪里？ 材料三  在新时代，“六尺巷”被激发出新的生命力，“六尺巷调解法”成为基层治理的一大“法宝”，续写着和谐的新故事。在某老旧小区改造过程中，关于石凳的去留问题，年轻人和老年人各执一词。 把石凳挪走吧，空出闲置区域可以作为小区的运动场所，大家一起运动。 留着石凳吧，给我们留个念想，我们还可以围坐在一起晒晒太阳、聊聊天。 (3)如果你是居委会调解员，请运用“六尺巷”智慧解决上述问题。 22．阅读材料，回答问题。 材料一  今日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2025年）》，该《纲要》明确到2027年，各级教育普及水平持续巩固提升，高质量教育体系初步形成，人民群众教育获得感明显提升，人才自主培养质量全面提高，拔尖创新人才不断涌现，关键领域改革取得实质性进展，教育布局与经济社会和人口高质量发展需求更加契合，具有全球影响力的重要教育中心建设迈上新台阶。 (1)结合材料，运用所学知识，分析我国印发《教育强国建设规划纲要》的意义。 材料二  在某校开展的《教育强国建设规划纲要》学习讨论中，“教育与人工智能（AI)的关系”引发热议。同学们分享与AI的互动心得。 (2)结合所学知识，谈谈同学们的对话给你带来哪些启示？ 23．关注热点，出谋划策。 材料一  “一言既出，驷马难追”、“言必信，行必果”、“精诚所至，金石为开”……这些名言警句彰显了中华民族传统美德。 (1)材料一中这些名言警句共同彰显了哪一中华民族传统美德? 材料二  网络直播带来的“获”与“祸”。 直播“带货”：湖北燕窝湾村党支部书记徐志新，创办公司建电商助农直播基地，坚守“直播间最大的成本是信用”的承诺，严把销售各个环节，喜爱他的100多万粉丝为他点赞的同时，也利用网络快捷购买自己喜欢的产品，他的直播间带动农户增收超过5000万元。 直播“带祸”：东北雨姐在直播中销售红薯粉，宣称其为“纯红薯粉”制作，但消费者购买后发现并非纯红薯粉，如实向有关部门反映。市监局回应直播间所售红薯粉条未检出红薯成分，相关行为涉嫌虚假宣传，涉事直播间所属公司雨姐传媒被罚款165万元。 (2)材料二中徐志新践行“直播间最大的成本是信用”这一承诺的理由? (3)结合材料二，从网络影响的角度，分析网络直播会带来哪些“获”与“祸”? (4)请你为避免直播“带货”变成直播“带祸”出谋划策。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $