精品解析：湖北省武汉市汉阳区2024-2025学年七年级上学期期中语文试题

2024-2025学年度第一学期期中质量监测 七年级语文试卷 亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项： 1．本试卷共三大题，21小题，满分120分。考试用时150分钟。 2．答题前，请将姓名、学号、学校用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷上指定的位置。 3．所有答案全部做在答题卷上的指定位置，在草稿纸、试卷上答题无效。 4．考试结束，监考人员只收答题卷，试卷请自行保存。 预祝你取得优异成绩！ 一、基础知识和运用。（单选题，每题3分） 1. 体育局召开奥运会代表团庆功大会，在为获奖选手准备的桌牌中，有错误的一项是（ ） A 樊振东 Fan Zhendong B 潘展乐 Pan Zhanle C 郑钦文 Zheng Xinwen D 全红婵 Quan Hongchan A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 C.郑钦文的人名拼写应为Zheng Qinwen； 故选C。 2. 和示例中词语关系不同的一项是（ ） 示例：射击——百步穿杨 A. 游泳——劈波斩浪 B. 跳水——一飞冲天 C. 举重——一举成功 D. 竞走——健步如飞 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语理解。 A.“游泳”是在水中依靠肢体动作前进的运动，核心场景是“对抗水流、快速划行”。成语“劈波斩浪”指冲破波浪、奋勇前进，精准贴合游泳时“在水中克服水流阻力、快速前进”的运动状态，且能体现运动员的强劲实力，与“射击——百步穿杨”的“项目+专属高水平形容”关系一致； B．“一飞冲天”的意思是一旦飞起来就直冲天际，一般比喻平时默默无闻，突然做出惊人之举。“跳水”是运动员从跳板、跳台起跳，在空中完成动作后入水的运动，核心流程是“起跳→空中动作→入水”，关键评价标准是“空中姿态优美、入水角度精准（水花小）”。显然“跳水”不符合，而且跳水也并不是往天上冲； C.“举重”是运动员将杠铃举过头顶并保持稳定的运动，核心动作是“举杠铃”，关键目标是“成功举起重量、完成动作”。成语“一举成功”既指“一次动作就达成目标”，也暗含“通过这一动作获得成功”的寓意，精准体现举重项目“以‘举’为核心、以‘成功’为目标”的特点，与示例关系一致； D.“竞走”是双脚不能同时离地、需保持连贯行走竞速运动，核心要求是“在规则范围内尽可能提高速度”。成语“健步如飞”指脚步轻快、速度像飞一样，既符合竞走“快速行走”的竞速属性，又未突破“行走”的规则，能体现竞走运动员的高水平速度表现，与示例关系一致。 故选B。 3. 把词语送进括号，最恰当的一项是（ ） 本届奥运会，中国选手用（ ）的技艺、（ ）的意志、（ ）的形象和（ ）的性格，向全世界展现了新一代中国体育健儿的健康形象。 A. 高雅 刚强 多变 刚毅 B. 高超 顽强 阳光 开朗 C. 高档 自强 迷人 活泼 D. 高明 坚强 帅气 快乐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语运用 第一空：“技艺”通常用“高超”来形容，强调技艺的水平高、出色。“高雅”多形容格调、举止等；“高档”一般用于形容物品的档次；“高明”常指见解、技能等高超巧妙，多搭配“手段”“办法”等，所以第一空选“高超”更恰当。 第二空：“意志”用“顽强”修饰，体现意志的坚强、坚韧，不容易被困难打倒。“刚强”也有坚强之意，但“顽强”更能突出在困难面前坚持不懈的劲头；“自强”是自我努力向上，多作动词性表述；“坚强”虽可形容意志，但“顽强”与“意志”的搭配更契合语境，所以第二空选“顽强”合适。 第三空：“形象”用“阳光”来描述，能体现出积极、健康、充满活力的感觉，符合新一代中国体育健儿的风貌。“多变”带有不稳定的意思，不符合积极的形象塑造；“迷人”侧重吸引人，“阳光”更能体现整体的健康向上；“帅气”多形容容貌英俊，“阳光”涵盖的范围更广泛，更能体现形象的积极意义，所以第三空选“阳光”恰当。 第四空：“性格”用“开朗”修饰，表现出性格的豁达、乐观。“刚毅”多形容性格刚强坚毅，“活泼”强调生动自然、不呆板，“快乐”是一种情绪状态，“开朗”更能全面地体现出积极、乐观、豁达的性格特点，所以第四空选“开朗”合适。 故选B。 4. 巴黎奥运会，杨家玉夺得女子20公里竞走金牌。赛后接受采访时，她说：“这块金牌我等了八年。”杨家玉最想表达的意思是（ ） A. 夏季奥运会八年一次。 B. 对杨家玉来说，获得这块金牌如同探囊取物。 C. 持续拼搏，一定能蟾宫折桂。 D. 奥运夺冠，实属不易。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语句理解。 A.“夏季奥运会八年一次”不符合事实，夏季奥运会每四年举办一次； B.“对杨家玉来说，获得这块金牌如同探囊取物”与“等了八年”所体现的艰辛相悖； C.“持续拼搏，一定能蟾宫折桂”过于绝对，语句中并未强调“一定”能成功，更多是在感慨过程的漫长与不易； D.“八年”意在强调是杨家玉经过长时间坚持不懈的努力得来的，突出其来之不易； 故选D。 5. 下列各句中，不是病句的一项是（ ） A. 中国体育代表团创造了在巴黎奥运会上空前未有的辉煌。 B. 奥运会上，运动员们打破一次又一次世界纪录。 C. 奥运会后，掀起了一股打乒乓球的热潮。 D. 谢瑜凭借对射击运动的热爱和不懈的努力，逐渐崭露头角。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．语序不当，应改为“中国体育代表团在巴黎奥运会上创造了空前未有的辉煌”； B．语序不当，应该把“一次又一次”放在“打破”前面，即状语放在谓语前； C．缺主语，“奥运会后”是时间状语，不能充当主语，应该把“后”去掉，改为“奥运会掀起了一股打乒乓球的热潮”； 故选D。 6. 和例句使用了相同修辞手法句子是（ ） 例：过了六月，大家就更忙了。奥运会眨眼就到了。 A. 每次家庭聚会，大家都是吃吃喝喝，苏炳添从来不乱吃东西，不吃猪肉，更从来不喝酒，因为“怕拉肚子”，他甚至不喝橙汁，不吃西瓜。 B. 男子举重运动员谌利军说：“赛前，为了控制饮食每天只能吃一顿饱饭，饿到看见床都想啃两口……” C. 游泳选手张雨霏在一个小时之内连续拿下两块金牌。赛后她说：“我看大家都不想游的样子，所以我在后半程也减慢了速度。”她的自信与率真令人惊叹！ D. 获得奥运第六金后，马龙红着眼睛说：“感觉像做梦一样，不知道是不是在做梦。” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 “奥运会眨眼就到了”，“眨眼”是把奥运会到来的时间说得极短，运用了夸张的修辞手法，突出时间过得快。 A．只是在陈述苏炳添在家庭聚会时的饮食禁忌，没有使用夸张的修辞手法； B．“饿到看见床都想啃两口”，“啃床”是不符合实际的夸张表达，极言谌利军赛前控制饮食时的饥饿程度，运用了夸张的修辞手法，与例句修辞手法相同； C．主要是在讲述张雨霏的比赛情况以及她赛后的言论，没有使用夸张的修辞手法； D．马龙说“感觉像做梦一样，不知道是不是在做梦”，是一种感受的表达，没有使用夸张的修辞手法； 故选B。 7. 赛后，有记者向郑钦文提问：“明天你终于可以休息一天了，你会因为过于兴奋以致于没法好好休息吗？”郑钦文做出了回答。记者记录的时候，把语序弄乱了。调整语序最正确的一项是（ ） ①今天虽然我很累，我却感觉可以继续打，即使你现在让我为祖国再打三个小时，我仍然愿意再来一次。②记得在澳网的时候我也是非常疲惫，那时我也很累，感觉我已经无法再继续了。③但我不知道为什么，在这次比赛中有一股额外的力量支撑着我。④我睡眠不足且非常疲惫，身体状况已经达到了极限。 A. ②③①④ B. ②①③④ C. ④②③① D. ④①③② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 首先看④句“我睡眠不足且非常疲惫，身体状况已经达到了极限”，这是对自己当下身体状态的总体描述，适合作为开头，引出“疲惫”这一核心感受。接着是②句“记得在澳网的时候我也是非常疲惫，那时我也很累，感觉我已经无法再继续了”，通过回忆澳网时同样疲惫且无法坚持的经历，与当下的疲惫形成类比，进一步说明疲惫的状态以及过去面对疲惫的反应。然后是③句“但我不知道为什么，在这次比赛中有一股额外的力量支撑着我”，“但”字表转折，从过去澳网时疲惫就无法坚持，转到这次比赛虽疲惫却有力量支撑，引出与过去不同的情况。最后是①句“今天虽然我很累，我却感觉可以继续打，即使你现在让我为祖国再打三个小时，我仍然愿意再来一次”，具体阐述这次比赛中，尽管疲惫，但因为有额外力量支撑，所以还能继续打，甚至愿意再打更久，是对③句中“额外力量支撑”的具体说明与升华。故句子排列应为④②③①。 故选C。 8. 体育节目解说员在对奥运健儿参赛情况解说时，用得最贴切的一句是（ ） A. 张雨霏经历长时间的低谷期没有放弃，终于破茧化蝶，在巴黎奥运会加冕“蝶后”。解说员夸赞她“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。 B. 对于意外失误的跳水运动员，解说员无不遗憾地说：“少壮不努力，老大徒伤悲。” C. 庞伟、姜冉馨在气手枪混合团体项目中惊天逆转，解说员引用“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”来夸赞35岁的老将庞伟。 D. 女子四人双桨以领先6秒的优势夺冠，解说员激动地赞道：“四朵金花遥遥领先！真是两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 A．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”形容的是坚定顽强、不畏艰险，刚正不阿的品质。与选项中张雨霏历尽磨难，化茧成蝶相匹配； B．“少壮不努力，老大徒伤悲”是劝告年轻人珍惜时间，不要虚度光阴。与跳水运动员的“失误”不匹配； C．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是对友人的劝勉之语，意在强调总有“知音”能觅。与气手枪选手的“惊天逆转”不匹配； D．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是写乘舟归家的水流速度之快，表现人的乐观旷达。与选项中“领先夺冠”强调的速度之快不匹配； 故选A。 9. 体育报记者对中国奥运军团的备赛做了一番点评。点评中的分号使用正确的一项是（ ） A. 中国体操队本周期展现的顽强拼搏精神令人动容。邹敬园顶着手腕和肩膀的伤病，除了主项双杠外，全力提升吊环、鞍马实力；肖若腾在脚部手术后全力恢复，赶在奥运年“状态拉满”；张博恒也克服腰伤困扰，力争在巴黎赛场展现最好的自己。 B. 巴黎奥运周期，中国跳水队面临着不小挑战，部分运动员进入生长发育期，需要控体重、增力量，为了稳定一个动作，往往要练成百上千遍；面对世界好手的冲击，队员们迎难而上，凭借稳健表现更胜一筹；面对骄人战绩，队员们冷静客观，目标直指下一个冠军。 C. 中国举重队在巴黎奥运周期经历了级别调整，参赛人数缩减；资格获取方式大变革等重要挑战，但依然在国际赛场展现出中国力量的统治力。 D. 出征巴黎之前，中国射击队在北京进行了巴黎奥运会赛场环境的模拟演练，将训练场地按照奥运会场地样式进行了改造，包括灯光照射范围；阳光反射区域；靶位排列密度；甚至靶位放置枪台的台子高度都参照奥运会场地，帮助队员提前适应。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号的正确使用。 B.第一个“分号”改为“句号”，“巴黎奥运周期，中国跳水队面临着不小挑战，部分运动员进入生长发育期，需要控体重、增力量，为了稳定一个动作，往往要练成百上千遍”语义结束，与后文不构成并列，故应使用句号分隔； C.把第一个“逗号”和“分号”改为“顿号”，“级别调整”“参赛人数缩减”“资格获取方式大变革”都是重要挑战的内容，是并列关系，故应使用顿号（、）分隔； D.应该把第一个和第二个“分号”改为“顿号”，“灯光照射范围”“阳光反射区域”“靶位排列密度”都是改造的内容，是并列关系，故应使用顿号分隔；第三个分号要改为逗号； 故选A。 10. 网友热议梁山好汉若来参加奥运会，夺金呼声最高的应该是（ ） A. 李逵——击剑 B. 武松——马术 C. 戴宗——马拉松 D. 时迁——110米栏 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著人物识记。 A.李逵用的兵器是两把板斧，并非击剑； B.武松擅长近身搏斗（如打虎），与马术无直接关联； C.戴宗有“神行太保”的称号，他能够日行八百里，马拉松是最合理选项； D.时迁以轻功见长，110米栏需要的是短距离冲刺速度、栏间节奏和跨栏技巧，不符合； 故选C。 二、阅读。（共40分） （一）（5分） 阅读下列材料，完成下面小题。 材料一： 奥运会获奖选手年龄的数据统计。 从获奖与年龄的关系上看，年龄的分布呈现右偏分布，其中80%的区域集中在19岁到33岁之间，25岁左右是运动员的黄金年龄，男性参赛者和获奖者的平均年龄均高于女性。 如果你想提高获奖率，年龄确实很重要。参赛国家需要重视男女运动员均存在获奖的“黄金年龄”，加大对处于巅峰运动员的投入，提高参赛队伍中处于黄金年龄的运动员的占比。 但是，也有一些特例。比如纵观整个奥运史，年龄最小的运动员仅为10岁。1896年，第一届现代奥运会在希腊举办，仅仅10岁零218天的东道主体操选手Dimitrios Loundras参赛并获得了铜牌。 材料二： 年龄>50的运动员最爱参加项目的数据统计。 有趣的是，在1924-1948这几年中竟出现了年龄高于80岁甚至达到97岁的参赛选手，他们参加的都是Art Competitions（艺术比赛）这一项目。 11. 根据上述两则材料，下列理解不正确的一项是（ ） A. 年龄在25岁左右的运动员获奖比例更高。 B. 男运动员比女运动员获得金牌的比例更高。 C. 艺术比赛项目对高龄运动员的吸引力更大。 D. 无论年龄大小，都有可能在奥运会上获奖。 12. 张爷爷说：“想参加奥运，年过花甲都不晚。”这种说法对吗？请结合上述材料，谈谈你的看法，并说明理由。 【答案】11. B 12. 这种说法是对的。根据材料二可知，奥运会是有超过80岁的选手参赛的。所以如果想参加奥运会，“年过花甲”也是不晚的。 【解析】 【导语】这组材料围绕奥运会参赛与获奖选手的年龄分布展开分析。材料一揭示了获奖年龄的右偏趋势，指出19-33岁是黄金期，25岁左右为竞技巅峰，男性平均年龄高于女性，强调合理配置年龄结构对提高获奖率的重要性，同时以10岁选手的特例展现奥运会的包容性。材料二则聚焦高龄选手，特别提及20世纪上半叶艺术比赛中出现的超高龄选手，反映了奥运会项目设置的多样性。两则材料共同呈现了奥运会在竞技性与参与性、标准化与包容性之间的平衡。 【11题详解】 本题考查理解辨析材料内容。 B.结合材料一“从获奖与年龄的关系上看，年龄的分布呈现右偏分布，其中80%的区域集中在19岁到33岁之间，25岁左右是运动员的黄金年龄，男性参赛者和获奖者的平均年龄均高于女性”可知，材料仅提到男性参赛者和获奖者的平均年龄高于女性，并未涉及金牌比例的比较，无法计算比较得出结论； 故选B。 【12题详解】 本题考查理解运用材料内容。 张爷爷说：“想参加奥运，年过花甲都不晚”，他话中的“花甲”为60岁； 结合材料二“有趣的是，在1924-1948这几年中竟出现了年龄高于80岁甚至达到97岁的参赛选手，他们参加的都是Art Competitions（艺术比赛）这一项目”可知，材料中提及了1924-1948这几年出现了80岁甚至97岁的参赛选手，年龄远超60岁，说明高龄者参与奥运并非不可能；据此可知，张爷爷的说法是对的。 （二）（8分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 13. 书写题：请将这首诗工工整整抄写在书写栏。 14. 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首句“沙似雪”描绘了边疆沙漠的荒凉与寒冷，突出了环境的恶劣。 B. 次句“月如霜”的比喻，进一步渲染了边疆夜晚清冷孤寂的氛围。 C. 颈联“不知何处吹芦管”表达了诗人对吹芦管之人的好奇与探寻。 D. 尾句描绘了征人因思乡而夜不能寐的情景，凸显了深沉的思乡之情。 【答案】13. 示例： 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 14. C 【解析】 【导语】这首诗以边塞夜景为背景，通过“沙似雪”“月如霜”的意象叠加，营造出荒寒寂寥的意境。芦管声的突然出现打破寂静，触发征人集体望乡的典型场景，将个体感受升华为群体共鸣。全诗以视听通感的手法，完成从环境渲染到情感爆发的递进，展现唐代边塞诗“气象雄浑而情致深婉”的特质。 【13题详解】 本题考查汉字书写。 一定要保证书写的正确与美观。注意以下字的写法：烽、霜、芦、征。 【14题详解】 本题考查诗歌赏析。 C．“不知何处吹芦管”并非表达诗人对吹芦管之人的好奇与探寻。结合全诗，芦管声在寂静的夜里响起，更主要的是触发了征人的思乡之情，为后文“一夜征人尽望乡”做了铺垫，是用来渲染思乡氛围的，不是聚焦于对吹笛者的好奇探寻。故选C。 （三）（7分） 阅读《朝花夕拾》节选部分，完成下面小题。 ①大约十多年前吧，S城中曾经盛传过一个名医的故事： ②他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的因女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。他们只得都依他。待去时，却只是草草地一看，说道“不要紧的”，开一张方，拿了一百元就走。那病家似乎很有钱，第二天又来请了。他一到门，只见主人笑面承迎，道：“昨晚服了先生的药，好得多了，所以再请你来复诊一回。”仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道：“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道： ③“凭票付英洋壹百元整。”下面是署名，画押。 ④“先生，这病看来很不轻了，用药怕还得重一点吧。”主人在背后说。 ⑤“可以。”他说。于是另开了一张方： ⑥“凭票付英洋贰百元整。”下面仍是署名，画押。 ⑦这样，主人就收了药方，很客气地送他出来了。 15. 文中的名医是如何为城外人家的闺女看病的？请简要概括这一过程。 16. 这是一位怎样的医生？请从两个方面概括这位名医的主要特点。 【答案】15. 文中的名医出诊需加倍诊费，看诊时却草草了事，收取高昂费用，将病人医死后为了保住自己的名声假装用开药方的方式来给家属赔偿。 16. ①草菅人命/医德败坏/漠视生死②贪婪/贪图钱财③徒有虚名/虚伪（写两个方面即可） 【解析】 【导语】这段节选通过讽刺笔法刻画了一位“名医”的形象。作者以冷静的叙述揭露其贪婪本质：初诊草率应付却索要百元，复诊时面对已死病人仍镇定开方敛财。细节描写极具张力——“冷冰冰的手”“没有脉”与医生“从从容容”开药方的对比，将庸医的冷漠与病家的愚昧展现得淋漓尽致。文中反复出现的“凭票付英洋”和机械的“署名画押”，形成荒诞的重复，强化了对医德沦丧的批判。鲁迅以白描手法撕下“名医”伪善面具，折射出旧社会医患关系的畸形生态。 【15题详解】 本题考查内容概括。 联系第②段中的“他出诊原来是一元四角……出城又加倍”“因女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去”“待去时，却只是草草地一看，说道‘不要紧的’，开一张方，拿了一百元就走”可知，名医出城出诊时要求高额诊费（非一百元不去），实际看诊却十分敷衍，仅草草查看便开方，随后收取一百元离开。 联系第②段中的“第二天又来请了……他一按，冷冰冰的，也没有脉”“从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道”，第③段中的“凭票付英洋壹百元整”，第④段中的“先生，这病看来很不轻了，用药怕还得重一点吧”，第⑥段中的“凭票付英洋贰百元整”可知，次日复诊时，名医发现病人已无脉搏（暗示死亡），未进行任何救治，反而以“开药方”为名，先后写下两张分别索要一百元、二百元的票据，用类似“赔偿”的形式掩盖自己医死病人的事实，同时继续谋取钱财。 【16题详解】 本题考查分析人物形象。 联系第②段中的“有一夜，一家城外人家的闺女生急病，来请他了……待去时，却只是草草地一看，说道‘不要紧的’，开一张方，拿了一百元就走”“第二天又来请了……他一按，冷冰冰的，也没有脉”可知，这位名医医德败坏、漠视生死，面对急病患者仅草草查看便随意定论，未认真诊治，最终导致患者死亡。 联系第②段中的“他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍……因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去”，以及第③段“‘凭票付英洋壹百元整’”、第⑥段“‘凭票付英洋贰百元整’”可知，这位名医极度贪婪、贪图钱财，不仅制定高昂且层层加码的出诊费规则，还借出诊、复诊之机，先后索要一百元、二百元，将行医完全当作谋利手段。 联系第②段中他“草草一看”便断言病情“不要紧”，却导致患者死亡，以及第③-⑥段中发现患者已死后，不承认诊治失误，反而以“开药方”的名义写下付款票据来掩盖过错、伪装“负责”可知，这位名医徒有虚名、十分虚伪，看似是“名医”，实则无真才实学，还会用虚假方式维护自身名声。 （四）（20分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 菊花凭什么和松树比肩 ①在景山公园悠然漫步，我目睹园丁精心地将一盆盆菊花安放在花圃之中。这些质朴的黄色花朵，在四周高大松树的环绕下显得格外渺小。这让我忽然想起国画中松菊并列的经典构图。我不禁心生疑惑：这星星点点的菊花，凭什么能与挺拔的松树并肩而立，在文人墨客的心中占据一席之地呢？ ②秋风送爽，正是赏菊的最佳时节。回溯历史长河，中国人对菊花的喜爱之情从未停歇。 ③古人对菊花的喜爱，不仅体现在将其位列植物“四君子”的殊荣上，更在于他们通过各种文学艺术创作，赋予了菊花丰富的文化内涵。陶渊明笔下的“采菊东篱下，悠然见南山”，展现了一种淡泊名利、超脱世俗的淡定从容；司空图的“落花无言，人淡如菊”，则描绘了一种典雅安静、超然物外的境界；唐寅的“多少天涯未归客，尽借篱落看秋风”，流露出对离愁别绪的深切感慨；李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”，则以对比的手法烘托出孤独凄凉的氛围；而黄巢的“中天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，则赋予了菊花豪迈奔放、壮志凌云的英雄气概；东晋田园诗人陶渊明那句“三径就荒，松菊犹存”，不仅道出了他对隐逸生活的向往，更在无形中为菊花赋予了坚韧不拔的品格；南宋绘画大师马远的《陶渊明采菊图》，更是将松与菊并置，寓意深远，仿佛是在诉说着二者之间某种不为人知的默契与共鸣。这些诗词画作，使菊花与松树一样，成为深受古代文人墨客钟爱的文化意象。 ④步入现代，艺术家们对菊花的热爱并未减退。新月派诗人闻一多在《鼓手与琴师》中，以细腻的笔触描绘了各种形态的菊花，从鸡爪菊到绣球菊，从江西腊到各种色彩的珍品，他不仅用文字捕捉到了菊花的神韵，更通过丰富的想象力，将思乡爱国之情融入其中，使读者在欣赏文字的同时，仿佛也看到了那一幅幅生动的菊花画卷。 ⑤同样，曾留学法国的画家孙福熙，也被清华园内的菊花所吸引。他运用中西合璧的画法，将菊花的美丽与风骨定格在画布之上，并赠予鲁迅先生以表敬意。在孙福熙的笔下，菊花不仅是自然的馈赠，更是他心志的寄托。他盛赞鲁迅先生如长庚星般璀璨夺目，不畏艰难，勇于探索，而他自己也如同那挺身抗寒的菊花，虽柔弱却倔强，虽渺小也灿烂。 ⑥孙福熙不仅欣赏菊花，也欣赏松树。这不仅因为它们在自然界中展现出不畏严寒、坚韧不拔的品格，更因为这些品格与那些在乱世中坚守信念、默默奉献的人们有着深刻的共鸣。在孙福熙看来，菊花与松树不仅是自然界的杰作，更是中华民族文化精神的象征，它们所蕴含的精神力量，已经深深植根于民族的文化血脉之中。 ⑦我逐渐明白，菊花之所以能与松树在文化中比肩而立，不仅仅因为它们在国画中的并列构图给人以美的享受，更在于它们所共同代表的坚韧不拔、高洁自守的品格，已经成为中国传统文化不可或缺的组成部分。这种品格，不仅彰显了中华民族的优秀传统，更是激励着一代又一代仁人志士为国家的繁荣富强而努力奋斗的精神源泉。在和平年代的今天，我们更应深刻理解和传承这种精神，无论身处何种环境，都应保持坚韧与高洁，用实际行动诠释虽柔弱却倔强，虽渺小也灿烂的生命价值。 17. 读第①段，作者为什么对“松菊并列”感到疑惑？请简要概括。 18. 读②③段，古人对菊花的喜爱主要体现在哪些方面？ 19. 读④⑤段，现代艺术家们是如何表达对菊花的喜爱的？ 20. 读⑥⑦段，菊花能和松树比肩的原因有哪些？请简要概括。 【答案】17. 因为从外表上看，菊花质朴而零散，对比松树的高大挺拔，显得格外渺小，所以作者疑惑为什么菊花和松树可以地位等同。 18. ①在地位上，古人将菊花位列植物“四君子”之中； ②在文学创作领域，古人赋予菊花丰富的文化内涵； ③在诗词画作里，菊花和松树一样，成为古人钟爱的意象。 19. ①闻一多不仅用文字描绘菊花的神韵，还将菊花与思乡爱国之情相融合。 ②画家孙福熙采用中西合璧画法将菊花的美丽与风骨绘画出来，还将菊花视作他自身，成为他心志的寄托 20. ①菊花和松树不仅都体现着不畏严寒，坚韧不拔的品格，且这一品格与乱世中坚守信念、默默奉献的人们产生了深刻共鸣。 ②菊花和松树不仅在国画中以并列构图给人以美的享受，并共同代表着坚韧不拔，高洁自守的品格，成为中华文化缺一不可的组成部分。 ③菊花和松树的品格彰显着中华民族的优秀传统，且一直是激励中华人民努力奋斗的精神源泉，在当今依旧有意义有价值。 【解析】 【导语】这篇散文以菊花与松树的比肩为切入点，通过古今艺术家的创作，展现了菊花在中国传统文化中的独特地位。文章巧妙融合文学、绘画等艺术形式，揭示菊花被赋予的丰富文化内涵——从陶渊明的隐逸高洁到黄巢的豪迈壮志，再到现代艺术家笔下的精神寄托。作者最终点明，菊花与松树的并列不仅源于其自然品格，更因它们共同象征着中华民族坚韧不拔、高洁自守的精神传统，这种文化基因至今仍具有现实意义。 【17题详解】 本题考查提炼信息。 联系第①段中的“这些质朴的黄色花朵，在四周高大松树的环绕下显得格外渺小”可知，从外在形态来看，菊花质朴且零散，在高大挺拔的松树环绕下显得格外渺小，与松树的挺拔姿态形成鲜明反差，因此作者对二者能在国画中并列构图、在文人墨客心中占据同等地位感到疑惑。 18题详解】 本题考查提炼信息。 联系第③段中的“古人对菊花的喜爱，不仅体现在将其位列植物‘四君子’的殊荣上”可知，古人对菊花的喜爱体现在地位层面，将菊花列为植物“四君子”，给予其较高的文化殊荣。 联系第③段中的“更在于他们通过各种文学艺术创作，赋予了菊花丰富的文化内涵”可知，古人对菊花的喜爱体现在文学艺术创作层面，借助诗词等形式为菊花赋予了淡泊、超然、豪迈等丰富的文化内涵。 联系第③段中的“这些诗词画作，使菊花与松树一样，成为深受古代文人墨客钟爱的文化意象”可知，古人对菊花的喜爱体现在文化意象层面，在诗词画作中，菊花与松树并列，成为古代文人墨客钟爱的文化意象。 19题详解】 本题考查提炼信息。 联系第④段中的“新月派诗人闻一多在《鼓手与琴师》中，以细腻的笔触描绘了各种形态的菊花……他不仅用文字捕捉到了菊花的神韵，更通过丰富的想象力，将思乡爱国之情融入其中”可知，现代艺术家闻一多通过文学创作表达对菊花的喜爱，既以文字细致描绘不同形态菊花的神韵，又将自身的思乡爱国之情融入对菊花的书写中。 联系第⑤段中的“曾留学法国的画家孙福熙，也被清华园内的菊花所吸引。他运用中西合璧的画法，将菊花的美丽与风骨定格在画布之上……在孙福熙的笔下，菊花不仅是自然的馈赠，更是他心志的寄托”可知，现代艺术家孙福熙通过绘画创作表达对菊花的喜爱，采用中西合璧的画法将菊花的美丽与风骨呈现在画布上，还将菊花视为自身心志的寄托。 【20题详解】 本题考查提炼信息。 联系第⑥段中的“这不仅因为它们在自然界中展现出不畏严寒、坚韧不拔的品格，更因为这些品格与那些在乱世中坚守信念、默默奉献的人们有着深刻的共鸣”可知，菊花能和松树比肩的原因之一是二者在自然界中均具备不畏严寒、坚韧不拔的品格，且这种品格与乱世中坚守信念、默默奉献的人们产生了深刻共鸣。 联系第⑦段中的“菊花之所以能与松树在文化中比肩而立，不仅仅因为它们在国画中的并列构图给人以美的享受，更在于它们所共同代表的坚韧不拔、高洁自守的品格，已经成为中国传统文化不可或缺的组成部分”可知，二者能比肩的原因之二是它们在国画中以并列构图带来美的享受，且共同代表着坚韧不拔、高洁自守的品格，是中国传统文化不可或缺的组成部分。 联系第⑦段中的“这种品格，不仅彰显了中华民族的优秀传统，更是激励着一代又一代仁人志士为国家的繁荣富强而努力奋斗的精神源泉。在和平年代的今天，我们更应深刻理解和传承这种精神”可知，二者能比肩的原因之三是它们所承载的品格既彰显中华民族优秀传统，又是激励仁人志士为国家奋斗的精神源泉，在当今和平年代仍具有传承意义与价值。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的材料，按要求作文。 一道错题，有可能帮助你查漏补缺，夯实基础；一句错话，有可能教育你谨言慎思，学会为人；一桩错事，有可能促使你反思问题，吸取教训…… 犯错，有时在所难免；犯错，其实并不可怕。错误，有可能成为一笔宝贵的财富。正视错误，往往会帮助我们更好地成长。 请以“在错误中成长”为题写一篇不少于600字的记叙文。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 在错误中成长 教室后排的储物柜里，至今放着一个有些变形的航模机翼。每次看到它，我都会想起那个让我学会“踏实”的下午。 那是初二上学期的科技节，学校举办航模比赛。从小喜欢摆弄机械的我，一看到通知就兴冲冲报了名，满心想着要拿一等奖。拿到材料包时，我粗略翻了翻说明书，觉得步骤很简单，便把“先检查零件、再按顺序组装”的提醒抛到了脑后。 周末下午，我趴在书桌上组装。机身很快拼好了，可装机翼时，我发现零件对不上——本该嵌入卡槽的接口，怎么也塞不进去。我急得满头大汗，以为是零件有问题，抓起剪刀就想把接口剪大一点。“咔嚓”一声，塑料碎片飞溅，机翼边缘顿时多了个缺口。我愣住了，再仔细看说明书，才发现自己把左右机翼装反了，还弄断了关键的卡扣。 眼看比赛只剩两天，我盯着残缺的机翼，心里又懊恼又着急，眼泪差点掉下来。爸爸下班回家，看到我垂头丧气的样子，拿起航模看了看，没批评我，只说：“知道错在哪了吗？不是零件难，是你太急了。”他陪我重新拆开机身，一点点比对说明书，还找来热熔胶，小心修补断裂的卡扣。那天晚上，我们忙到十点多，机翼终于稳稳地装在了机身上，虽然修补的痕迹还在，但比之前牢固多了。 比赛那天，我的航模没能像其他同学的那样飞得又高又远，只得了三等奖。可站在领奖台上，我却比拿一等奖还开心。因为我明白，这次的“错误”教会我的，比奖状更重要——做事不能急于求成，只有一步一步踏实做好每一个细节，才能把事情做好。 后来，我把那个航模放进了储物柜。它提醒我，成长路上的错误从来不是绊脚石，而是帮我们看清不足的镜子。正是那次组装航模的失误，让我改掉了粗心急躁的毛病，无论是后来的物理实验，还是班级活动策划，我都会先静下心来做好准备，再也没犯过类似的错。 原来，错误并不可怕。只要愿意正视它、改正它，那些曾让我们懊恼的瞬间，终会变成推着我们向前的力量。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：本次作文题目为“在错误中成长”，核心在于把握“错误”与“成长”的辩证关系。题目明确指出“错误有可能成为宝贵的财富”“正视错误帮助更好成长”，需紧扣这一导向，避免单纯记叙错误事件，而要重点展现从错误中获得的认知提升、能力进步或品格完善。立意时，应聚焦“正视错误”的过程与“成长”的具体体现——“错误”可是学习中的疏漏、人际交往中的失当、自我管理中的偏差等，“成长”则需对应具体维度，如从粗心到严谨、从冲动到沉稳、从自私到体谅，最终落脚于“错误是成长催化剂”的核心观点，传递积极向上的价值取向，符合记叙文“以事载情、以情显理”的文体要求。 选材构思：选材可围绕青少年生活的核心场景展开，从贴近日常的经历中挖掘“错误”与“成长”的关联，让文章更具真实感与感染力。比如，可选取学习场景中的经历：一次数学考试因轻视基础题型、盲目追求难题而出现低级计算错误，导致成绩大幅下滑，起初因挫败感回避问题，后在老师提醒下重新梳理错题，建立错题本归纳同类问题，不仅后续考试中基础题正确率显著提升，更学会了“踏实务实”的学习态度；也可选取人际交往场景中的故事：因误解朋友的善意而说出伤人的错话，导致两人关系疏远，在冷静反思后，通过主动沟通解开误会，不仅修复了友谊，更懂得了“换位思考、谨言慎行”的交往之道；还可选取自我管理场景中的事例：制定了每日晨跑计划却因惰性屡屡放弃，多次失信于自己后，意识到“半途而废”的问题，通过拆分目标、打卡监督等方式坚持下来，最终不仅养成了运动习惯，更收获了“自律与坚持”的品质。这些选材均从具体小事切入，通过细节描写展现面对错误时的心理变化，再以后续的积极改变印证“成长”，让“错误促成长”的主题自然凸显，避免空洞说理，符合记叙文“以具体事件展现主旨”的写作要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中质量监测 七年级语文试卷 亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项： 1．本试卷共三大题，21小题，满分120分。考试用时150分钟。 2．答题前，请将姓名、学号、学校用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷上指定的位置。 3．所有答案全部做在答题卷上的指定位置，在草稿纸、试卷上答题无效。 4．考试结束，监考人员只收答题卷，试卷请自行保存。 预祝你取得优异成绩！ 一、基础知识和运用。（单选题，每题3分） 1. 体育局召开奥运会代表团庆功大会，在为获奖选手准备的桌牌中，有错误的一项是（ ） A 樊振东 Fan Zhendong B 潘展乐 Pan Zhanle C 郑钦文 Zheng Xinwen D 全红婵 Quan Hongchan A. A B. B C. C D. D 2. 和示例中词语关系不同一项是（ ） 示例：射击——百步穿杨 A. 游泳——劈波斩浪 B. 跳水——一飞冲天 C. 举重——一举成功 D. 竞走——健步如飞 3. 把词语送进括号，最恰当的一项是（ ） 本届奥运会，中国选手用（ ）的技艺、（ ）的意志、（ ）的形象和（ ）的性格，向全世界展现了新一代中国体育健儿的健康形象。 A. 高雅 刚强 多变 刚毅 B. 高超 顽强 阳光 开朗 C. 高档 自强 迷人 活泼 D. 高明 坚强 帅气 快乐 4. 巴黎奥运会，杨家玉夺得女子20公里竞走金牌。赛后接受采访时，她说：“这块金牌我等了八年。”杨家玉最想表达的意思是（ ） A. 夏季奥运会八年一次 B. 对杨家玉来说，获得这块金牌如同探囊取物。 C. 持续拼搏，一定能蟾宫折桂。 D. 奥运夺冠，实属不易。 5. 下列各句中，不是病句的一项是（ ） A. 中国体育代表团创造了在巴黎奥运会上空前未有辉煌。 B. 奥运会上，运动员们打破一次又一次世界纪录。 C. 奥运会后，掀起了一股打乒乓球的热潮。 D. 谢瑜凭借对射击运动的热爱和不懈的努力，逐渐崭露头角。 6. 和例句使用了相同修辞手法的句子是（ ） 例：过了六月，大家就更忙了。奥运会眨眼就到了。 A. 每次家庭聚会，大家都是吃吃喝喝，苏炳添从来不乱吃东西，不吃猪肉，更从来不喝酒，因为“怕拉肚子”，他甚至不喝橙汁，不吃西瓜。 B. 男子举重运动员谌利军说：“赛前，为了控制饮食每天只能吃一顿饱饭，饿到看见床都想啃两口……” C. 游泳选手张雨霏在一个小时之内连续拿下两块金牌。赛后她说：“我看大家都不想游的样子，所以我在后半程也减慢了速度。”她的自信与率真令人惊叹！ D. 获得奥运第六金后，马龙红着眼睛说：“感觉像做梦一样，不知道是不是在做梦。” 7. 赛后，有记者向郑钦文提问：“明天你终于可以休息一天了，你会因为过于兴奋以致于没法好好休息吗？”郑钦文做出了回答。记者记录的时候，把语序弄乱了。调整语序最正确的一项是（ ） ①今天虽然我很累，我却感觉可以继续打，即使你现在让我为祖国再打三个小时，我仍然愿意再来一次。②记得在澳网的时候我也是非常疲惫，那时我也很累，感觉我已经无法再继续了。③但我不知道为什么，在这次比赛中有一股额外的力量支撑着我。④我睡眠不足且非常疲惫，身体状况已经达到了极限。 A. ②③①④ B. ②①③④ C. ④②③① D. ④①③② 8. 体育节目解说员在对奥运健儿参赛情况解说时，用得最贴切的一句是（ ） A. 张雨霏经历长时间的低谷期没有放弃，终于破茧化蝶，在巴黎奥运会加冕“蝶后”。解说员夸赞她“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。 B. 对于意外失误的跳水运动员，解说员无不遗憾地说：“少壮不努力，老大徒伤悲。” C. 庞伟、姜冉馨在气手枪混合团体项目中惊天逆转，解说员引用“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”来夸赞35岁的老将庞伟。 D. 女子四人双桨以领先6秒的优势夺冠，解说员激动地赞道：“四朵金花遥遥领先！真是两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。” 9. 体育报记者对中国奥运军团的备赛做了一番点评。点评中的分号使用正确的一项是（ ） A. 中国体操队本周期展现的顽强拼搏精神令人动容。邹敬园顶着手腕和肩膀的伤病，除了主项双杠外，全力提升吊环、鞍马实力；肖若腾在脚部手术后全力恢复，赶在奥运年“状态拉满”；张博恒也克服腰伤困扰，力争在巴黎赛场展现最好的自己。 B. 巴黎奥运周期，中国跳水队面临着不小挑战，部分运动员进入生长发育期，需要控体重、增力量，为了稳定一个动作，往往要练成百上千遍；面对世界好手的冲击，队员们迎难而上，凭借稳健表现更胜一筹；面对骄人战绩，队员们冷静客观，目标直指下一个冠军。 C. 中国举重队在巴黎奥运周期经历了级别调整，参赛人数缩减；资格获取方式大变革等重要挑战，但依然在国际赛场展现出中国力量的统治力。 D. 出征巴黎之前，中国射击队在北京进行了巴黎奥运会赛场环境的模拟演练，将训练场地按照奥运会场地样式进行了改造，包括灯光照射范围；阳光反射区域；靶位排列密度；甚至靶位放置枪台的台子高度都参照奥运会场地，帮助队员提前适应。 10. 网友热议梁山好汉若来参加奥运会，夺金呼声最高的应该是（ ） A. 李逵——击剑 B. 武松——马术 C. 戴宗——马拉松 D. 时迁——110米栏 二、阅读。（共40分） （一）（5分） 阅读下列材料，完成下面小题。 材料一： 奥运会获奖选手年龄的数据统计。 从获奖与年龄的关系上看，年龄的分布呈现右偏分布，其中80%的区域集中在19岁到33岁之间，25岁左右是运动员的黄金年龄，男性参赛者和获奖者的平均年龄均高于女性。 如果你想提高获奖率，年龄确实很重要。参赛国家需要重视男女运动员均存在获奖的“黄金年龄”，加大对处于巅峰运动员的投入，提高参赛队伍中处于黄金年龄的运动员的占比。 但是，也有一些特例。比如纵观整个奥运史，年龄最小的运动员仅为10岁。1896年，第一届现代奥运会在希腊举办，仅仅10岁零218天的东道主体操选手Dimitrios Loundras参赛并获得了铜牌。 材料二： 年龄>50的运动员最爱参加项目的数据统计。 有趣的是，在1924-1948这几年中竟出现了年龄高于80岁甚至达到97岁的参赛选手，他们参加的都是Art Competitions（艺术比赛）这一项目。 11. 根据上述两则材料，下列理解不正确的一项是（ ） A. 年龄在25岁左右的运动员获奖比例更高。 B. 男运动员比女运动员获得金牌的比例更高。 C. 艺术比赛项目对高龄运动员的吸引力更大。 D. 无论年龄大小，都有可能在奥运会上获奖。 12. 张爷爷说：“想参加奥运，年过花甲都不晚。”这种说法对吗？请结合上述材料，谈谈你的看法，并说明理由。 （二）（8分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 13. 书写题：请将这首诗工工整整抄写在书写栏。 14. 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首句“沙似雪”描绘了边疆沙漠的荒凉与寒冷，突出了环境的恶劣。 B. 次句“月如霜”比喻，进一步渲染了边疆夜晚清冷孤寂的氛围。 C. 颈联“不知何处吹芦管”表达了诗人对吹芦管之人的好奇与探寻。 D. 尾句描绘了征人因思乡而夜不能寐情景，凸显了深沉的思乡之情。 （三）（7分） 阅读《朝花夕拾》节选部分，完成下面小题。 ①大约十多年前吧，S城中曾经盛传过一个名医的故事： ②他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的因女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。他们只得都依他。待去时，却只是草草地一看，说道“不要紧的”，开一张方，拿了一百元就走。那病家似乎很有钱，第二天又来请了。他一到门，只见主人笑面承迎，道：“昨晚服了先生的药，好得多了，所以再请你来复诊一回。”仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道：“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道： ③“凭票付英洋壹百元整。”下面是署名，画押。 ④“先生，这病看来很不轻了，用药怕还得重一点吧。”主人在背后说。 ⑤“可以。”他说。于是另开了一张方： ⑥“凭票付英洋贰百元整。”下面仍是署名，画押。 ⑦这样，主人就收了药方，很客气地送他出来了。 15. 文中的名医是如何为城外人家的闺女看病的？请简要概括这一过程。 16. 这是一位怎样的医生？请从两个方面概括这位名医的主要特点。 （四）（20分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 菊花凭什么和松树比肩 ①在景山公园悠然漫步，我目睹园丁精心地将一盆盆菊花安放在花圃之中。这些质朴的黄色花朵，在四周高大松树的环绕下显得格外渺小。这让我忽然想起国画中松菊并列的经典构图。我不禁心生疑惑：这星星点点的菊花，凭什么能与挺拔的松树并肩而立，在文人墨客的心中占据一席之地呢？ ②秋风送爽，正是赏菊的最佳时节。回溯历史长河，中国人对菊花的喜爱之情从未停歇。 ③古人对菊花的喜爱，不仅体现在将其位列植物“四君子”的殊荣上，更在于他们通过各种文学艺术创作，赋予了菊花丰富的文化内涵。陶渊明笔下的“采菊东篱下，悠然见南山”，展现了一种淡泊名利、超脱世俗的淡定从容；司空图的“落花无言，人淡如菊”，则描绘了一种典雅安静、超然物外的境界；唐寅的“多少天涯未归客，尽借篱落看秋风”，流露出对离愁别绪的深切感慨；李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”，则以对比的手法烘托出孤独凄凉的氛围；而黄巢的“中天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，则赋予了菊花豪迈奔放、壮志凌云的英雄气概；东晋田园诗人陶渊明那句“三径就荒，松菊犹存”，不仅道出了他对隐逸生活的向往，更在无形中为菊花赋予了坚韧不拔的品格；南宋绘画大师马远的《陶渊明采菊图》，更是将松与菊并置，寓意深远，仿佛是在诉说着二者之间某种不为人知的默契与共鸣。这些诗词画作，使菊花与松树一样，成为深受古代文人墨客钟爱的文化意象。 ④步入现代，艺术家们对菊花的热爱并未减退。新月派诗人闻一多在《鼓手与琴师》中，以细腻的笔触描绘了各种形态的菊花，从鸡爪菊到绣球菊，从江西腊到各种色彩的珍品，他不仅用文字捕捉到了菊花的神韵，更通过丰富的想象力，将思乡爱国之情融入其中，使读者在欣赏文字的同时，仿佛也看到了那一幅幅生动的菊花画卷。 ⑤同样，曾留学法国的画家孙福熙，也被清华园内的菊花所吸引。他运用中西合璧的画法，将菊花的美丽与风骨定格在画布之上，并赠予鲁迅先生以表敬意。在孙福熙的笔下，菊花不仅是自然的馈赠，更是他心志的寄托。他盛赞鲁迅先生如长庚星般璀璨夺目，不畏艰难，勇于探索，而他自己也如同那挺身抗寒的菊花，虽柔弱却倔强，虽渺小也灿烂。 ⑥孙福熙不仅欣赏菊花，也欣赏松树。这不仅因为它们在自然界中展现出不畏严寒、坚韧不拔的品格，更因为这些品格与那些在乱世中坚守信念、默默奉献的人们有着深刻的共鸣。在孙福熙看来，菊花与松树不仅是自然界的杰作，更是中华民族文化精神的象征，它们所蕴含的精神力量，已经深深植根于民族的文化血脉之中。 ⑦我逐渐明白，菊花之所以能与松树在文化中比肩而立，不仅仅因为它们在国画中的并列构图给人以美的享受，更在于它们所共同代表的坚韧不拔、高洁自守的品格，已经成为中国传统文化不可或缺的组成部分。这种品格，不仅彰显了中华民族的优秀传统，更是激励着一代又一代仁人志士为国家的繁荣富强而努力奋斗的精神源泉。在和平年代的今天，我们更应深刻理解和传承这种精神，无论身处何种环境，都应保持坚韧与高洁，用实际行动诠释虽柔弱却倔强，虽渺小也灿烂的生命价值。 17. 读第①段，作者为什么对“松菊并列”感到疑惑？请简要概括。 18. 读②③段，古人对菊花的喜爱主要体现在哪些方面？ 19. 读④⑤段，现代艺术家们是如何表达对菊花的喜爱的？ 20. 读⑥⑦段，菊花能和松树比肩的原因有哪些？请简要概括。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的材料，按要求作文。 一道错题，有可能帮助你查漏补缺，夯实基础；一句错话，有可能教育你谨言慎思，学会为人；一桩错事，有可能促使你反思问题，吸取教训…… 犯错，有时在所难免；犯错，其实并不可怕。错误，有可能成为一笔宝贵的财富。正视错误，往往会帮助我们更好地成长。 请以“在错误中成长”为题写一篇不少于600字的记叙文。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $