2026届黑龙江省大庆市高三一模语文试题

大庆市2026届高三年级第一次教学质量检测 语文 2025.09 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场号/座位号填写在答题卡上，认真核对条形码上 的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号：非 选择题答案使用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.请按照题号在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卷面及答题卡清洁，不折叠，不破损，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成15题。 材料一： 当前的斯大众文艺即是历史发展中的最新形态和当代实践中的醒目景观。其中，在技术、艺术、 媒介、传播和社会、经济、文化等失量合力作用下，新大众文艺创作生产如火如茶。总体上看，新 大众文艺是时代的产物，而其“新”的显在标识首先是表现形态之新。 在丰富实践中，基于数字化、网络化、智能化的强力驱动，新大众文艺有多种多样的表现形态， 其主要表现形态莫过于网络文艺。换言之，网络文艺充分体现了新大众文艺的特点。在文艺工作座 谈会上，习近平总书记指出：“互联网技术和新媒体改变了文艺形态，催生了一大批新的文艺类型， 也带来文艺观念和文艺实践的深测变化。由于文宇数码化、书籍图像化、阅读网络化等发展，文艺 乃至社会文化面临着重大变革。要造应形势发展，抓好网络文艺创作生产，加大正面引导力度。” 实践表明，经过新时代以来全方位的快速发展，网络文艺逐渐凝聚有别于传统文艺的艺术特征和审 美特性，并因独特的表现力、传播力、影响力和不断提升的艺术品质而跻身当代中国文艺主流行列， 以至成为文艺创作的生力军、文艺供给的主渠道、文化传播的新高地。 就作为新大众文艺的主要表现形态来说，网络文艺有三个显蒂表征。一是庞大用户规模彩显了 新大众文艺的底色。据第55次《中国互联网络发展状况统计报告》：裁至2024年12月，我国网 民规模为11.08亿人，其中，网络视频、网络音乐、网络文学、微短剧、短视频、网络直播的用户 规摸分别达10.7、7.48、5.75、6.62、10.4、8.33亿人。由此观之，宽泛意义上的“全民”接受至少 在量的层面得以实现。二是多种艺术样态呈现了新大众文艺的轮靡。在蓬勃发展中，网络文艺日益 清晰地呈现三种主要样态。其中，典型样态包括网络文学、网络刷、网络综艺、网络电影、网络纪 录片、网络动画片、网络音乐等，泛化样态涉及文艺短视领、网络直播、网络音频等，前沿样态有 互动艺术、艺术等。这三种样态是网络文艺的主要形态，也呈现了新大众文艺的主体轮廊。三 是独特审美机制体现了新大众文艺的特性。比如，赛博空间的弹慕评点、网络文学中的间貼与本章 说体现了新大众文艺的参与性，互动剧、互动综艺、互动纪录片强化观众的行动体脸和意义创造体 现了新大众文艺的互动性，同人创作、影视二创、跨媒介叙事中的故事拓展体现了新大众文艺的共 创性。至于第二蝶介时代的UGC生产、素人写作、AI创作，以及文艺性短视频、网络直拾、网络 大庆市高三年级第一次质量检测语文试题第1页共8页 音频和微电影、微短刷等的繁盛，不仅呈现了新大众文艺的丰富面貌，还展见了“全民”创作的生 动景象和新文艺群体的蓬勃生机。概括说来，在斯的媒介生态、艺术生态和产业生态中，尽管新大 众文艺不等同于网络文艺，但特征鲜明的网络文艺为我们分析斯大众文艺的形状、性状提供了范本。 (节选自中国艺术报《新大众文艺的“形”与“神”》) 材料二： 歌阳友权：网络文学创作精品化趋势增强，多项举措助推行业高质量发展；生成式人工智能 (AIGC)为文化新质生产力提供新动能：短视频、免费ApP、有声产品崛起，对线上订阒消费形 成冲击；网络文学理论与批评向纵深发展。 许苗苗：这两年在中国作协的呼吁和提倡下，很多在某个领战成名的网络作者开始进入科幻领 城，比如童童、级月光华、匪迦、风晓樱寒、柠檬羽婚、羽轩W等。知名网络作家进入科幻弃道 后，展望行业最新科技、运用传统元素、关注未来情感，体现出网络文学湖流变化快、对市场和文 化政策需求反应积极的特点，也折射出网络文学需要新的话题突玻，原有的类型格局已经不再稳定 的问题。 李讳：2024年的网络文学发展呈现出高频更断与深度互动的内容生态，展现出短高堀起、叙 事结构升级等鲜明特点。文体形式的变化尤为突出，短篇网络文学作品，尤其是20万字以下甚至 万宇级的爆款作品大量涌现。“短篇”的兴起，不仅反映了网络文学的灵活性与适应性，也是其进 入“后类型化”时代的重要标志。从“长篇”到“短篇”的转变，拓展了网络文学的创作边界，为 多样化发展提供了新可能。 在“男频”作品中，叙事结构逐渐从传统的“升级打怪”转向以“理念”为械心的新框架，“不 爽”情节成为爆款作品的显著特征。这一变化表明，读者对内容逻辑与价值观的要求提高，推动类 型文学朝更加多元化与高级化的方向发展。 吉云飞：读者以及平台的明确分层是网络文学发展的斯趋势。这一趋势分别以不同的形式落在 起点中文网、晋江文学城和番茄小说这三大网文平台上。以起，点中文网为例，作为十几年的忠实用 户，这一两年来我有一种很新奇的体验：随便点进一部小说，哪怕是在排行榜上相对靠后的作品， 开篇都是好看的，至少是套路纯熟、文字清晰，且常有让我赞叹、感动的地方。这是此前从未有过 的经验。在作者、类型与套路有丰富积累的前提下，随着“老白”读者大规模自我养成和免费阅读 吸走大多数“小白”读者，起点中文网已经逐浙成为一个顷具深度的平台，甚至部分作品开始“统 文学化”。 (节选自文艺报《短篇幅起、新人辈出、全球共创P—2024年网络文学四人谈》) 1.下列对材料一的理解和分析，不正确的一项是(3分) A,网络文艺能成为当代中国文艺创作的生力军，离不开其具有的独特表现力、传擂力、影响 力以及不断提升的艺术品质。 B.我国网络视频与短视频用户规模庞大，表明新大众文艺在“全民”接受层面实现从量的积 累到质的飞跃，成为文化传播的核心载体。 C.网络文艺作为新大众文艺主要表现形态，有庞大用户规模彰显底色、多种样态呈现轮廓、 独特审美机制体现特性的显著表征。 D.网络文艺主要有典型样态等三种类型。在新的媒介、艺术与产业生态中，特征鲜明的网络 文艺为我们剖析新大众文艺提供了范本。 大庆市高三年级第一次质量检测语文试思第2页共8页 2.根据材料，下列说法正确的一项是(3分) A.材料一展现了“新大众文艺”的历史渊源与发展脉络，并指出“新大众文艺”是在多种因 素的合力作用下形成的时代产物。 B.材料一通过列举赛博空间的弹幕评点、UGC生产、素人写作等网络时代文艺新现象，表明 新大众文艺的共创性、互动性的特点。 C.材料二中欧阳友权认为短视频、免费Ap对线上订阅消费形成冲击，而生成式人工智能 (AIGC)为应对该挑战提供了新动能。 D.材料二指出网络文学创作生态正发生变革，如创作趋向精品化，知名作家跨界创作，短篇 崛起，叙事结构升级，读者与平台明确分层等。 3.下列选项中，不符合材料二所提到的网络文学新特征的作品是(3分) A.某知名言情作家转型创作的科幻小说，融合未来科技与东方玄学，探讨人类意识上传后的 情感困境。 B.某本30万字的网络长篇连载玄幻小说，内容是主角一路修炼升级，最终击败反派，成就至 尊之位。 C.某起点中文网作品以“时间交易”为核心设定，弱化战斗描写，聚焦人性抉择，文风接近 严肃文学。 D.某晋江文学城科幻短篇小说讲述AI科学家与仿生人之间的系列故事，节奏紧凑，三日即连 载完毕。 4.材料一在阐述观点时，运用了哪些论证方法？请结合具体内容分析其作用。(4分) 5.。某学生在追小说时发现平台首页推荐栏出现大量短篇作品，且部分热门小说设有“读者投票决 定刷情走向”的选项；同时平台推出“A1续写”功能，用户可为经典作品续写结局。请结合两 则材料，说明这些网络文学新现象反映了怎样的创作趋势。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成69题。 冬日，在禾木 李佩红 到达禾木的次日清晨，汽车表盘显示室外零下三十四摄氏度，我们体会了一把啥叫车上下乱响， 没一个地方得劲儿。 丰田越野车冻僵了，发动不着，暖气也打不开。车冻得咔咔脆响，真担心外壳碎裂。费了很长 时间才发动着的车像个醉汉，摇摇晃晃前行。路面积雪没冲开，很滑，车速控制在二三十码，稍不 留心就侧滑、甩屁股。我们正经历“二战”中德军入侵苏联那个叠梦般的冬天。想起小时克拉玛依 运输处的司机，每天出车前都一桶一桶地提热水浇水箱。晨光在打开的引攀盖上吞云吐雾，司机把 Z形摇把子插进车头前的圆孔用力摇，汽车像脾气倔强的女人和男人较劲，没半个小时休想跑车。 路过禾木游客集散中心，有中年男人迎面招手，他头戴棉帽，两颊通红。原来他的车冻坏了， 防冻液渗漏，到这里熄火了才发现。丰里没暖气，他冻得受不了，只有不停地绕着汽车跑，等待救 援。 弟弟当过职业司机，他说室外零下二十五摄氏度，人在外面一个小时就会冻伤。于是唤这位仁 兄进车里暖和暖和。 冻死了，冻死了。他钻进车里搓着通红的手和脸。 时问倒退四五十年前，新谴人还没听说过汽车空调、除雪剂和清雪机，新疆北部十月进入冬季， 一直到第二年三四月冰雪始化。如果进山，不管是昆仑山、天山还是阿勒泰山，部分路面常年积雪 行车吸难，棉帽子、皮大衣、毛毡简靴，外加喷灯，是司机出车的标配。每年冬季，跑长途的司机 冻死、冻伤的事时有发生。恶劣的自然环境拉近了陌生人之间的距离，团结互助是生存本能的窝要， 功利得失退为其次。司机与司机之问特别友善，蜡车时老远就不停开关灯避让，路上通到车坏了， 甭管认识不认识，马上停车帮助修车。司机都懂得，放助他人就是救助自己， 饥饿迫使动物冒险接近人类。 弟弟和来自石河子的大哥聊天，我下车方便，忽见一团红色火焰沐雪飞奔下山，定晴一看，是 一只拖着毛茸茸大尾巴的狐担。 孤狸跑到我脚边，三角形小脑袋仰起，两只黑眼珠望向我，祈求如此明确。那担的吸神里有悲 忧，毛发杂乱，没有想象中的光亮顺滑。 打开后备箱取梁和点心，狐狸始终跟在我身后。我蹲下，把手仲给狐担。孤担警惕地向后缩了 缩，保持一米间距，犹豫片测确认没有危险之后，用舌尖轻轻地舔了$我的手指，快速叼着点心跑 了。孤狸的舌尖湿涩，一点温热通过手指神经迅速传至全身，有种难以言说的悸动。 它一定是饿极了，再次折返回来吃我手中的点心，一次次跑开又回来。每次，两只煤球似的小 眼殊可怜巴巴地望着我。，点心没了，我掰了一块饿给它，它快速网到山坡上，埋进雪堆里，又兴冲 冲地跑到我跟前。孤狸很聪明，两只前爪快速刨开积雪，把食物藏在同一片区战的不同地方。一碍 饥饿的乌鸡黑云一样从天而降，快速抢食散落地上的金渣。狐狸从山坡上俯冲下来驱赶乌璃，乌高 飞起，落在不远处的树枝上。它们还在等待。 确认真没食物了，狐狸才悖悻离开，走到雪坡上一步三回头，它一定盼望我的手里再出现奇迹 孤狸跑远了，消失在雪山后。转了那么多弯，走了那么长的路，跨越半个多世纪时问来到这里 难道只为这一刘的相见，以这种方式建立起本不该有的联系和信任？ 它不是跟在老虎屁股后假借声威的孤狸，也不是蒲松龄笔下燃惑或者报思的孤担。孤但就是孤 狸本身。狐狸只是大山里一个卑微的物种，为生存而奔波的普普通通的动物。它和我曾经养过的昴 些狗、猫、兔子相同，又不同。 雪这么厚，寻找食物对每一个动物来说都变得异常艰难，我担心这只孤狸燕不过这漫长的寒冬： 真想把它抱回家，让它免受大雪极寒之苦，但它只属于大山，大山是天是地是乐国也是地狱。它活 着，它死去；它生在大山，它死在大山，它的活是热烈的，它的死是弧独的，没有什么重于泰山： 悄无声息、轻如鸿毛的死，是野生动物最后的尊严。它永远不知道大山之外，动物还有另外一种生 死，由人类决定的残忍又合理的生死。 救援车快到了，石河子大哥下了车，乌鸦再次落下，检拾地上的碑渣。我们的车出发了，石河 子大哥用力挥手，表达感激之情。世界这么大，人与人之间，有的缘分很长，有的擦肩而过，更多 的人永远遏不上。在此生不逼的人眼里，我好像从来没存在过，这是让人伤心的虚无。 与同学见面，提起此事。他说，你错了，不该给它投食，你让它丧失了野性和寻找食物的本能， 你的好心，其实是对它的戕客。 清晨和黄昏追追相对。 冻了一夜的村庄，空气结成透明的冰块，每走一步都如或冰而行。 淡灰色的天空依然闪烁着寥落的星星，展雾在山坡上移动，山峰、树木和是顶都冰浴在通红氘 冷的朝霞里，三五家烟囱冒出炊烟，炊烟从白色屋顶飘过桦树林，鍰级上升，消失在蓝天之中。 过了禾木桥，有五六个哈萨克族男人拉着爬犁，在此等候游客。他们包裹得严严实实，仅露出 两只眼晴。哈气凝结的白霜把他们的眼晚毛和局毛全染白了，深眼窝里射出的光有些递袋，为了抑 些养家糊口的钱，他们忍受着难以忍受的寒冷。马肯定也冷，不时抑动脚步，打者响鼻。一条短毛 土黄狗倒显得神情淡定，两条细长的前腿支着坐在桥中间，对身边经过的人视若无啮桥下、采木 河河水封冻，河岸的树林披挂一身白衣。太阳很快地跳出来，被一一潮顶的山峰金光闪冈、新的一 天开始了。 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) 入.“Z形掘把子插进车头用力摇”的细节，用动作描写再现传统启动方式，表达出对司机熟 练昼取机被的认可， B.作者用朴素生动的语言，如“像个醉汉”“甩屁股”，描绘了极寒天气下艰难行车的场景， 使读者如临其境。 C.作者将汽车冻皿、司机互助、乌鸦抢食等场最组合起来，从多个角度展现出严寒环境中生 命的挣扎与韧性， D.我们途中绑助车被冻坏的石河子大哥，是极寒环境下“教助他人即救助自己”的生存哲学 在现实中的反映。 7.关于文中“狐狸”的描写，下列说法不正确的一项是(3分) A“红色火焰沐雪飞奔”从色彩和动作两个角度强化狐狸出场时的视觉冲击，突出雪地中它 的灵动之美。 B.弧狸叼起点心后快速递跑又折返，这一行为在一定程度上体现出它处于饥饿状态时的警惕 性与求生欲 C.弧狸将饿埋进不同地方的行为，暗示着狐狸因长期接受投喂而丧失野性，印证了同学“戕 害”的观点。 D.作者用“煤球似的小眼珠可怜巴巴”的比喻，投射出“我”对狐狸的同情，为后续投食提 供情感依据。 8.前谈谈你对画线句“悄无声息、轻如鸿毛的死，是野生动物最后的尊严”的理解。(4分) 9.有同学认为，本文的主角是“人”。但也有同学认为，本文的主角是“狐狸”。你更认同哪种 观点？前结合文本说明理由。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小愿，22分） 阅读下面的文言文，完成10-14题。 材料一： 晋侯食从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。推曰：“献公之子九人，唯君在矣。患、怀无 亲，外内弃之。天未绝晋，必将有主。主香祀者，非君而谁？天实置之，而二三子以为己力，不亦 迎乎？窃人之财，犹训之盗，况贪天之功以为己力乎？下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣” 其母曰：“盍亦求之，以死谁怼？”对曰：“光而效之，罪又甚焉，且出怨言，不金共食。”其母 曰：“亦使知之若何？”对曰：“宫，身之文也。身将隐，焉用文之？是求显也。”其母曰：“能 如是乎？与女偕隐。”遂隐而死。晋候求之，不获，以绵上为之田，曰：“以志吾过，且旌善人。” (节选自《左传·僖公二十四年》) 材料二： 介子推曰：“献公之子九人，唯君在耳。天未绝晋，必将有主，主晋祀者，非君而何！唯二三 于者，以为己力，不亦诬乎？”文公即位，赏不及推。推母曰：“查亦求之？”推曰：“尤而效之， 罪又甚焉。且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦使知之。”推曰：“言，身之文也，身将隐，安 用文？”其母曰：“能如是，与若俱隐。”至死不复见。推从者怜之，乃悬书宫门曰：“有龙矫娇， 顷失其所，五蛇从之，周遮天下。龙饥无食，一蛇制股，龙返其渊，安其娘土。四蛇入穴，皆有处 所，一蛇无穴，号于中野。”文公出，见书曰：“嗟！此介子推也。吾方忧王宣，未图其功。”使 人召之删亡，遂求其所在闻其入绵上山中于是文公表绵上山中而封之以为介推田，号曰介山。 (节选自刘向《说苑·介子推不受禄》) 【注】介之推，又称介子推，春秋时期晋国贵族。 大庆市高三年级第一次圆量检别语文试圆第5页共8页 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答图纸上相应位置的答案标号涂昌，每 涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 递囚求其所回在回闻其入绵可上山中回于是文公泉目体上山中囵而片之回以为介推回 11.下列对材料中加点的司语及相关内容的解说，正确的一项是(3分) A.女，你，与《鸿门实》“若入前为寿”的“若”含义不同， B.志，记录，记截，与《桃花源记》“便扶向咯，处处志之”的“志”合义相同。 C.盒，何不，与《齐桓臀文之事》“盖亦反其本矣”的“盖”用法相同， D.表，古代文体的一种，《出师表)《陈情表)都园于这一文体。 12.下列对材料有关内容的橱述，不正确的一项是（3分) A晋文公在外流亡归国后，酬劳功臣时遭漏了介子推。但介子推并没有因此夸功求赏，影显 了他孤高自守的品德。 B.介子推认为晋文公能够回归晋国成为国君，并非随从流亡者的功绩，而是天命的安，直 接向晋文公表达了不满。 C.两则材料均只字未提“放火烧山，抱树而死”，《左传》只言“遂隐而死”，这体现了正 史“为尊者讳”的曲笔艺术。 D.介子推母子的对话很难有第三者在场听闻，应为作者根据传闻虚构而成，该写法与《鸿门 宴》的诸多描写异曲同工。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)尤而效之，罪又甚焉，且出怨言，不食其食。 (2)言，身之文也，身将隐，安用文？ 14.与材料一相比，材料二增设了“龙蛇之事”，这样写在人物塑造上起到了怎样的作用？(5分) (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下面两首宋诗，完成下面1516题。 代书寄友人 邵雍 一别光阴二纪徐，岁华如骨止堪吁。 东西契同久经难，前后悠逾两得书。 故国山川皆梦寐，旧家人物半丘坦。 何时重讲当时事，笑对西风拆酒壶。 折梅送友人 陈著 一朵梅花直一诗，诗须清似此花枝。 能诗人去花无主，图得重来未落时。 15.下列对这两首诗的理解和贺析，不正确的一项是(3分) A.邵诗首句以“一”字起笔，短促有力，与“二纪徐”形成张力。 B.邵诗用“东西”“前后”来从空间与时间的维度烘托战乱氛围。 C.邵、陈二诗都运用了比喻的修辞手法，使情感表达更生动形象。 D.邵诗沉郁厚重，尽显人生沧桑。陈诗清新隽永，饱含雅致诗心。 大庆市高三年极见一次夙匠检测语文试思第6页共8页 16.两首诗均为赠友之作，但情感上各有侧重，请简要说明。(6分) (五)名篇名句歌写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)登楼时，小明不禁被眼前的壮阔景色所震撼，于是吟出 黄庭坚《登快阁》中“ ”两句表 达对自然山水的赞叹与豁达超脱的心境。 (2)耳听为虚，眼见为实.苏轼《石钟山记》中“ ”两句鲜明地表达了对仅凭主观臆断就判定事物 有无的批判，强调了亲身观察和实践的重要性。 (3)与右图内容相契合的古诗词名句，可以是：“ 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 作为心灵活动的一个重要特点，专注是人类一切才能中特别显箸的一种。当我们3地运用 感觉器官去对某个特定的事实进行探究时，就会由然而生一种特殊的紧张感，这种紧张感仅拘限于 莱一器官，如眼晴。以眼晴为例，我们会发现，专注于某事的过程中所产生的紧张感就好像一种富 势待发或一触即发的感觉。当我们专注地盯着某个目标的时候，()。 倘若我们专注于唤起心灵某个角落或运动组织中某一部位的紧张感，那么与此同时，其他部位 的紧张感就不会被注意到。所以，我们b打算专注于莱事，就会将其他外在的干扰排除掉。从 心灵的角度来看，专注代表着某种态度，代表着我们愿意与某个确定的事实建立起直接而密切的联 系。C,专注也可以说是心灵出于自身需要在积极备战，换言之，专注就是在某种非常状况下， 我们将全部意念集中于某一特定目标上。 如果一个人无法做到专注，那就说明他对某种他理应集中注意力的扬合不感兴趣并且武图摆脱 这个场合，不过这并非可以证明其缺乏专注力。事实上，他相当专注，只不过是将专注投向了其他 事物。同样，那些缺乏意志力和活力与无法专注的情况也是如此。在此类人身上，我们经常可以发 现他们那顽强的意志和d的精神全都倾注于没有任何意义的闲事上。由此可见，此类人的问题 在于他们所追求的目标与我们通常所预期的不同。若想弥补这种缺陷相当困难，唯一的方法就是改 变其整体生活方式。 18.文中第一段有多处错别字，请指出三处并修政。(3分) 19.将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是(3分) A.这种感觉完全消失不见了 B.双眼就会产生这种特殊的紧张感 C.注意力分散到周围环境中 D.身体其他部位也会一同跟着紧张 20.文章划线(a、b、c、d)处需要词语，使句意完整，下列最恰当的一项是(3分) 空处 a 6 c d 选项 A 全神贯注 一旦 除此之外 执着 ⊙ 全神贯注 一经 除此之外 执物 c 心驰神往 一经 由此可见 执着 D 心驰神往 一且 由此可见 执拗 大庆市高三年级第一次质量检测语文试愿第7页共8页 21.第三段画线句中“如果…就…”这组关联词能否替换为“只要……就…”？为什么？ (3分) 22.你的同桌小明总是跟你说他做题时无法专注，时常走神。请结合材料和生活实际，分析小明 走神的原因，并给小明提出两条建议。(6分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分) 你拥有多少资源并不盾要 重要的是你是否仙得便用 如果你不恤得该如何使用 那么再多资湿永远都不够 请结合上面的漫画和生活实际写一篇文章，体现你的思考和感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息： 不少于800字。 大庆市高三年级第一次厕量检则语文试图第8页共8页 ■ 大庆市2026届高三年级第一次教学质量检测 语文答题卡 16.(6分) 考场/座位号： 姓名： 班级： 贴条形码区 8.(4分) 回回 《汇能制上。话打私均查性方赵) 正确填神■缺考标记口 17.(6分) 单选题 (1) I[a】[B][c】[D】 7A】[B][C][D】19【A][B][c)[D] 2[J[B】[C][Dj 11[aJ[B][c][D] 20 [A][B][c][D] (2) 3[aJ[B][C][D] I2[aJ[B][c】[D] 9.(6分) 6a】[B]c】[D I5[AJ【BJ[C)【D] (3) 多选题 18.(3分) 10[aJ[B][c][D][E]F]【G]B) 主规题 21.(3分) 4.(4分) 13.(8分) (1)(4分) (2)(4分) 22.(6分) 5.(6分) 14.(5分) 囚囚■ 囚囚■ ■ ■ ■ 语文作文题 23.作文(60分) ◆ 囚■囚 囚■囚 自