3.《别了，“不列颠尼亚”》《县委书记的榜样——焦裕禄》导学案 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

3 别了,“不列颠尼亚” 县委书记的榜样——焦裕禄 学习任务一 单文精读与鉴赏 1.把握香港回归的历史意义,体会百年国耻得以洗雪的激动与自豪。 2.理解焦裕禄精神及其表现方式,感受焦裕禄无私奉献的奋斗精神。 3.了解新闻报道的一般特征,把握消息和通讯两种新闻体裁的不同特点。 4.重点把握消息和通讯在报道重大历史事件、塑造新闻人物、反映社会现实上的独到之处。 别了,“不列颠尼亚” 【追溯背景】 1842年第一次鸦片战争战败后,清政府与英国政府签订了不平等的《南京条约》,其中有一条是将香港岛割让给英国。再经过1860年的《北京条约》、1898年的《展拓香港界址专条》,九龙、新界也相继受到英国的殖民统治。1898年签订的“专条”中,明确“以九十九年为期限”。随着香港租期行将届满,1982年9月起,我国政府开始与英国政府就香港问题展开谈判,经过两年多的时间和多达22轮的谈判,最终在1984年12月19日正式签署了《中英联合声明》(以下简称《声明》)。根据《声明》,1997年7月1日0时,中国对香港恢复行使主权。为了报道并见证这一具有划时代意义的盛事,世界各大新闻媒体纷纷聚集香港,其人数之多、阵容之大,在世界新闻史上是罕见的。《别了,“不列颠尼亚”》是一篇实录性新闻佳作,它真实地再现了香港回归祖国的那一激动人心的历史时刻,在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。 【文体知识】 新 闻 新闻指对新近已经发生和正在发生或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。广义的新闻包括消息、通讯、特写等体裁。狭义的新闻专指消息。 1.消息,新闻报道中使用最多的一种文体,具有及时、简明、真实的特征。 这六部分中,标题、导语、主体是必不可少的。新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实,副标题用于补充说明情况或指出内容范围、做出内容提要等。导语放在开头,概述新闻的主要内容或事实。导语的写作一般遵循“5W+1H”原则,即时间(When)、地点(Where)、人物(Who)、事件(What)、原因(Why)、如何(How)六要素。 2.通讯,是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。最常见的是人物通讯和事件通讯。 【基础梳理】 1.注意加点字的读音 2.注意括号中的形近字 3.词语辨析 (1)掩映 辉映 相同 两者都有“映衬”的意思。 不同 “掩映”指彼此遮掩而互相衬托,如桃红柳绿互相掩映。“辉映”指照耀、映射,如星光灯光交相辉映。 辨析 小练 ①盛夏时节,青山 下的湖南永州猫儿岩水库,仿佛一幅天然的水墨画。 ②西有周口店龙骨山,东有上宅,东西文化遥相 ,珠联璧合,填补了北京史的空白。 (2)邻近 临近 相同 两者都有“靠近、接近”的意思。 不同 二者适用对象不同:“邻近”单指位置接近;“临近”既可以指时间上的靠近,也可以指地点上的接近。 辨析 小练 ①“大湖地区”是对在东非大裂谷内以南北串列分布的几大淡水湖泊周边及 区域的统称。 ②杭州亚运会 尾声,亚运村里拖着大包小包行李返程的运动员、记者身影越来越常见。 (3)瞩目 注目 相同 两者都有“注视”的意思。 不同 “注目”指把视线集中在一点上,很专心地看,表示很有兴趣。“瞩目”也有注视的意思,但书面色彩比较浓厚,用法上也有讲究。首先,“瞩目”所涉及的内容多是大的行为、表现、事件等,一定要在相当大的范围内极受注意才可以用。其次,如果“瞩目”单独作为谓语,应是集体或很多人的行为,而且人数庞大。且受到“瞩目”的人物或事物一般都是积极的,是受到尊敬或被寄托了较高期望的。 辨析 小练 ①四个人就这样朝着赞斯卡冰河 了一会儿,阳光低垂,他们整了整背包,继续上路了。 ②一系列高技术的、系统性的解决方案,彰显了“中国制造”在全球产业链中的先进地位,更赢得了世界的 和尊重。 微任务一 梳理文章脉络 1.《别了,“不列颠尼亚”》一文是一篇特写,特写也称新闻速写、新闻素描,要求用类似于电影的“特写镜头”的手法反映事实,是作者深入新闻事件现场,或某些重要和精彩的场面,生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。作为历史的见证人,作者集中描写了英国查尔斯王子和末任港督彭定康撤离香港那一天的几个具有典型性的场景,把生动的现场气氛传达给读者。文章主要描写了哪几个场景?请根据提示,填写表格。 场景 时间 事件 场景一 6月30日下午4时30分 末任港督彭定康告别港督府,降下港督旗帜 场景二 ① ② 场景三 ③ ④ 场景四 ⑤ ⑥ 微任务二 理解文章内容 2.文中写了三次降旗,各有什么意义? 3.“别了,‘不列颠尼亚’”这一标题的内涵是什么?有何妙处? 微任务三 品味艺术特色 4.文中多处运用了恰当的对比,请找出来并对此进行分析。 文本 对比分析 但这一次不同:永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起 运用对比,强调了这次降旗是具有标志意义的最后一次,象征着英国殖民统治在香港的终结 ① ② ③ ④ 5.全球共有数百家新闻机构对香港回归进行了采访和报道,《别了,“不列颠尼亚”》能在众多的报道中脱颖而出,它在写作上有何特色? 县委书记的榜样——焦裕禄 【追溯背景】 1964年12月,为摸清河南受灾情况,穆青派记者周原去豫东采风。周原偶然来到兰考县后,了解到焦裕禄的事迹,并深受震撼,马上向穆青汇报。穆青听闻焦裕禄的事迹后,顿感主题重大,当即拍板决定,把焦裕禄的事迹作为重大报道推出。之后,穆青、冯健、周原深入兰考田间地头、农户家中采访了解情况,掌握了焦裕禄大量的感人事迹。1966年2月7日,《人民日报》发表了穆青、冯健、周原采写的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》,并发表社论《向毛泽东同志的好学生——焦裕禄同志学习》。通讯介绍了焦裕禄同志如何对待群众、对待贫困、对待严酷的自然条件,“忘我”“完全”“彻底”地为兰考人民服务的事迹。通讯发表后,全党干部掀起了学习焦裕禄的热潮。自此以后,焦裕禄精神也教育、鼓舞了一代又一代人。伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领,在实现中华民族伟大复兴的今天,我们党仍然没有忘记这位好干部。 【文体知识】 人物通讯,是指以反映新闻人物为对象的通讯,它是以人物为中心报道对象,通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌的一种通讯形式,具有真实性、典型性、新闻性、生动性、评论性的特点。 【基础梳理】 1.注意加点字的读音 种蒲( p ) 脱坯( p ) 噙着( q n ) 窟窿( k long ) 2.注意括号中的形近字 3.成语积累 (1) :本指山脉的走势和去向。现比喻人、物的来历或一件事的前因后果。 (2) :不逃避劳累辛苦,形容人不怕吃苦,毅力强。 (3) :共同享受幸福,共同担当艰苦。 (4) :形容来势猛,声势大,到处都是。 (5) :指神情态度十分自然。神情态度仍和原来一样。 (6) :形容声势浩大,不可阻挡。 4.词语辨析 (1)部署 布置 相同 两者都与“安排事情”有关。 不同 “部署”指安排或布置人力、任务等,一般指大规模地、全面地、有原则地安排配置。“布置”指在一些活动中做出安排,多指具体的安排、配置等。 辨析 小练 ①市创建办组织召开全市创建办主任月例会,就“干干净净过大年”工作进行安排 。 ②小学教师将不能再通过微信和QQ 家庭作业,教学不再依赖电子产品,这也解决了孩子借机玩智能手机的问题。 (2)悲痛 悲恸 相同 两者均有伤心、难过之意。 不同 “悲痛”侧重于表示因悲伤而痛苦,比“悲哀”程度重,可以说“悲痛欲绝”;“悲恸”侧重于极度的悲哀,兼指痛哭,一般用于书面语。 辨析 小练 ①真正的死亡不是离开,而是忘却,与其 ,不如带着美好回忆勇往直前。 ②贺知章去世后,李白怀着 的心情写下《对酒忆贺监》。 (3)暴发 爆发 相同 两者都是动词,都含有“突然发作”的意思。 不同 “暴发”指突然发财或得势,多含有贬义;或指突然发作,多用于山洪、大水或疾病等具体事物。“爆发”的使用范围比“暴发”广。“爆发”指因爆炸而迅猛发生,多用于具体事物;或指像爆炸那样突然地发生,多用于抽象事物,如革命、起义、运动等重大事变,再如力量、情绪等。 辨析 小练 ①河上本来有一座小桥,山洪 时,被冲毁了。 ②他的话音刚落,会场上就 出了雷鸣般的掌声。 微任务一 梳理文章脉络 1.【学习提示关键点】速读课文,梳理焦裕禄的典型事迹,概括人物的精神品格,完成下表。 章节 典型事迹 精神品格 引言 下乡调研 意志坚定,乐观向上 “吃别人嚼过的馍没味道” ① ② 当群众最困难的时候,共产党员要出现在群众面前 ③ ④ 他心里装着全体人民,唯独没有他自己 ⑤ ⑥ “活着我没有治好沙丘,死了也要看着你们把沙丘治好!” ⑦ ⑧ 他没有死,他还活着 ⑨ / 微任务二 分析人物形象 2.【学习提示关键点】人物通讯常常直接通过人物的言行来表现人物的精神和品格,再现人物风范,请从文中找出几个描写焦裕禄言行的句子,并分析这些句子表现了焦裕禄哪些精神品质。 微任务三 学习通讯艺术 3.本文运用了哪些手法来刻画焦裕禄这一人物形象?请举例说明。 微任务四 合作探究 4.在纪念焦裕禄100周年诞辰之际,为了宣传先进事迹,弘扬榜样的精神,复兴中学宣传报要开设一期“学习焦裕禄”专栏。请以学习小组为单位,各组选择一个角度,设计一个主题专栏,选取一组与主题相对应的典型事例,来展示焦裕禄的先进事迹和精神品质。可以打破课文中小标题的限定,重新组织材料。 学习任务二 群文整合与探究 1.学习两则新闻在典型化选材方面的技巧。 2.学习两篇课文,比较消息和通讯文体特征的异同。 微任务一 学习新闻选材 1.【学习提示关键点】《别了,“不列颠尼亚”》和《县委书记的榜样——焦裕禄》两篇课文,前者是新闻,以叙事为主;后者是通讯,以写人为主。为了生动形象,两者都进行了典型化选材,请结合文本举例进行分析。 微任务二 比较新闻异同 2.【学习提示关键点】比较《别了,“不列颠尼亚”》与《县委书记的榜样——焦裕禄》,总结消息与通讯的文体特征的异同点。 《别了,“不列颠 尼亚”》(消息) 《县委书记的榜样 ——焦裕禄》(通讯) 同 都是新闻体裁,都具有真实性 异 内容上 ① ② 表达上 ③ ④ 时效性 ⑤ ⑥ 学习任务三 拓展阅读,升华情感 1.比较不同新闻机构对同一新闻的报道角度。 2.阅读有关时代精神写照的文章,感受时代精神的涌流,深刻理解时代精神的内涵。 [链接1] 材料一: 新华社香港:7月1日凌晨电(新华社记者、《人民日报》记者)1997年7月1日零点,中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起,经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱,中国政府开始对香港恢复行使主权。 材料二: 路透社(英):6月30日午夜时分,当查尔斯王储将香港归还中国时,英国结束了一度强大的大英帝国历史。 材料三: 美联社(美):随着午夜时国旗的交换,焦虑不安和兴奋的香港今天摆脱了156年的殖民时代,并开始了在欢欣鼓舞的中国共产党主权下捉摸不定的新时代。 材料四: 香港《大公报》:1997年7月1日0时0分0秒,在香港会议展览中心专为中英政权交接仪式新建的大会堂里,英国的米字旗和港英旗于6月30日午夜24时最后时刻落下之后,中国的五星红旗和特区旗升起到杆顶飘扬,压在中国肩头156年的奇耻大辱,此刻,在整个世界的注目之下得以洗雪,香港终于重回祖国的怀抱。 1.以上是关于“香港回归”的新闻导语,请回答:“导语”的作用是什么? 2.请分析这几则新闻导语的强调点和不同倾向。 [链接2] 材料一: 念奴娇 追思焦裕禄 习近平 中夜,读《人民呼唤焦裕禄》一文,是时霁月如银,文思萦系…… 魂飞万里,盼归来,此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨①。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系②。暮雪朝霜,毋改英雄意气! 依然月明如昔,思君夜夜,肝胆长如洗。路漫漫其修远矣,两袖清风来去。为官一任,造福一方,遂了平生意。绿我涓滴,会它千顷澄碧。 一九九 七 十五 [注] ①焦裕禄当年为了防风固沙,帮助农民摆脱贫困,提倡种植泡桐。如今,兰考泡桐如海,焦裕禄当年亲手栽下的幼桐已长成合抱大树,人们亲切地叫它“焦桐”。②焦裕禄临终前说:“我死后只有一个要求,要求组织上把我运回兰考,埋在沙堆上,活着我没有治好沙丘,死了也要看着你们把沙丘治好!” 《念奴娇 追思焦裕禄》写于1990年7月15日,作者习近平同志当时在福建省福州市工作。其中“百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨”“为官一任,造福一方,遂了平生意”等铿锵词句,真切表达了作者对焦裕禄精神的深情赞颂和自己爱民为民、责任担当的感人情怀。这首词寄意高远,感情真挚,语言质朴,意象鲜明,格调清新,是经得起反复品味和思考的,一点也不因岁月的递增而消减其思想锋芒和艺术感染力,反而因时光的磨洗和积淀,更增添一份璀璨的光华和凝重的分量。 材料二: 人民呼唤焦裕禄 穆青 冯健 周原 进入九十年代,在中华大地兴起学雷锋新潮的同时,人们深情地呼唤着另一个名字——焦裕禄。 在这声声呼唤中,我们三个当年采写焦裕禄事迹的老记者重访兰考,专程到焦裕禄墓前敬献花圈。花圈的挽带上写着“焦裕禄精神永存”七个字,表达了我们对这位忠诚的共产主义战士、人民的好儿子的崇敬和思念。 焦裕禄去世已经26年了。兰考人民在明末黄河故堤的一个沙丘上,修建了焦裕禄烈士陵园。陵园里,参天的泡桐绿荫蔽日,蓊郁的松柏密密环绕。白色大理石砌筑的墓地上竖立着一面屏壁,上面镌刻着毛泽东的题字:“为人民而死,虽死犹荣。” 我们默默地站在墓前,望着那高大的墓碑,环顾兰考大地,思前想后,禁不住心潮澎湃,思绪万千—— (一) 24年前,当我们第一次踏上兰考这块苦难的土地,兰考的“三害”——内涝、风沙、盐碱还在猖獗地为害人民。一年365天,多一半是漫天黄沙飞扬。我们住在县委招待所,清晨起床,被褥总是蒙着一层黄尘。白色的盐碱每年不仅要碱死几万几十万亩禾苗,还浸蚀着千家万户的墙脚和锅台。内涝渍死了大片庄稼,有幸捉住苗的,一亩地打下几十或上百斤粮食就是上好年景。 今天,兰考1800平方公里大地和98万亩耕地,大变样了。 “看到泡桐树,想起焦裕禄。”这是传唱在兰考的一首新民歌。焦裕禄当年为了防风固沙,帮助农民摆脱贫困,提倡种植泡桐。20多年过去,兰考全境的飞沙地、老洼窝、盐碱滩,都已经长起大片大片纵横成网的泡桐林了。1963年焦裕禄亲手栽下的那棵麻秆粗的幼桐,已经长成双人合抱的大树,人们亲切地叫它“焦桐”。全县半数以上的耕地实行了农桐间作,一亩地每年仅桐树就可以增值200元到240元。我们一路所见,不仅在兰考,而且在豫东平原,在中州大地,在千里公路沿线,在雄伟的黄河大堤,到处都是亭亭的泡桐英姿,到处都是绿色的海洋。 东坝头是黄河下游一个最险要的地段,从三门峡、花园口奔泻而来的黄河激流,在这里按照人们的意志,回旋了一个马蹄形,从巍峨的石坝脚下乖乖地折向东北,奔向大海。滔滔黄河历史上多次泛滥,给这一带留下了271个大大小小的沙堆。每当刮起5级以上大风,黄沙蔽日,天昏地暗,一夜之间沙丘就能搬家。24年前,我们来这里采访,举目黄沙茫茫,不见树木。这次,我们再访东坝头一带,茫茫黄沙已经不见踪影,眼底尽是一望无际的麦海。农民开着汽车、拖拉机,赶着牛车,正忙着收割麦子。微风起处,漾起层层金色的麦浪,一个个旧日的沙堆,变成了郁郁葱葱的刺槐林,极目望去,宛如漂浮在金色麦海里的一个个绿岛。 我们沿着曲径登上名叫“九米九”的大沙丘。头上绿叶盖顶,脚下青草铺地,林子里阵阵凉风宜人。盛夏的阳光从华盖般的槐叶缝里流泻下来,像撒下一条条金色丝线。24年前,我们曾吃力地爬上这个沙丘,流沙灌满了我们的鞋袜。那时,沙丘顶上刚刚种上稀疏的刺槐苗,它们迎着寒风有气无力地摇曳着。 邻近“九米九”的下马台,原是临大路的一个村庄。因为沙丘移动,村舍、水井被淹没,村民弃家外逃,这里就变成了一个方圆50亩的大沙丘。焦裕禄从1963年春天开始,组织农民在这里挖泥封沙,栽种刺槐,如今也早已成林了。 72岁的护林老人王心茂告诉我们:“下马台大沙丘今天变成了‘元宝垛’,全靠老焦当年领着大伙种树治沙。”王心茂一家人就住在林中小屋里,年年月月守护着这片焦书记留下的林子。他爱树如命,说:“谁要砍死一棵树,就是砍我一条腿;谁要撅折一根树枝,就是断我一个指头,我决不答应!”这句话,表达了老人对党、对他心目中的焦书记多么深沉的感情呵! 当年受到焦裕禄称赞的“四杆旗”之一的韩村,也许是兰考农村今昔变迁的一个缩影。 韩村周围是洼地,常年渍水,土地碱化。24年前我们来这个村访问时,饥寒交迫的农民含着泪告诉我们:1962年全村27户人家,每人只分得老秤12两高粱穗。贫穷像蛇一样缠着这个村庄。在那许多人感到沮丧的年代,他们人穷志不短,硬是不要国家的救济粮和救济款,自力更生,到老洼窝里割草卖草,换来三头毛驴和农具,忍饥挨饿,坚持生产。就在这个时刻,焦裕禄来到韩村,他从韩村人身上看到了千斤重担不弯腰的志气,被深深地感动了。他把韩村的代表请上表彰大会的主席台,号召全县学习他们的精神。这次我们又到韩村,看到人们引来的黄河水把洼地淤高了,低洼地的荒草窝长出了一坡好麦子、好花生,昔日的盐碱地也种上了棉花。当年的茅屋都换成了一色的砖瓦房。全村51户,有22户买了拖拉机。 我们怀着急切的心情,来到兰考火车站。20多年前,这里的一切令人触目心酸。那时冬春季节,有多少兰考的灾民在这里啼哭饮泣,有多少家庭在这里骨肉离散。站台上堆着从全国各地运来的救灾粮,站内站外,货运列车的篷顶上,都坐着衣衫褴褛的灾民。这一切,仿佛是我们昨日所见,依稀历历在目。而眼前,车站的一切完全变了。整洁的站台修了花坛,东来西去的客货列车井然运行。新建的75 000平方米的货场可以同时装卸100多个车皮。最近5年,兰考火车站每年平均装车外运的粮食、棉花、桐材、油料等有1亿多公斤。焦裕禄深夜到火车站含泪看望农民弟兄离乡背井、外出逃荒的凄苦场景,已经作为历史的一页翻过去了。 焦裕禄临终前曾说:“我死后只有一个要求,要求组织上把我运回兰考,埋在沙堆上,活着我没有治好沙丘,死了也要看着你们把沙丘治好!”多年来,兰考的党和政府抱定“一张蓝图绘到底”的决心,领导人民改天换地。焦裕禄用生命绘制的那张蓝图,今天已经成为兰考大地的现实。 兰考人深情地说:“咱焦书记在九泉之下可以瞑目了。” (二) 曲曲折折的历史没有磨灭刻在人民内心深处对焦裕禄的思念。随着时光的流逝,一种呼唤焦裕禄的激越之情,像江河大海的波涛,在共产党员心中,在人民群众的心中,更加激荡不已。 今年以来,已经有30多万人来到焦裕禄墓前凭吊。 当年那个大雪封门的日子,焦裕禄去许楼推开柴门访问过的那位老人梁俊才已经去世,双目失明的张晴老大娘还健在,已经89岁了。她还记得,那天她用颤抖的双手上上下下摸着焦裕禄,问:“你是谁?”焦裕禄说:“我是您的儿子!”去年,张晴大娘家里收获1000公斤小麦、750公斤花生。今年清明节,她要人拉着架子车专程送她到焦裕禄坟前,按照农村古老的习俗烧了一堆“纸钱”,她说:“如今俺富了,老焦有钱花吗?” 一个又一个农村妇女,从家里带来新蒸的白面馒头,摆在焦裕禄墓前,哭着喊着,要他们的焦书记走出墓来尝尝味道。他们永远忘不了,焦裕禄和他们一起吃糠咽菜的艰难日子;永远忘不了焦裕禄端起大家凑来的“百家饭”,眼泪簌簌滚下来的情景。如今家家过上了好日子,焦书记却不回来了。 堌阳乡刁楼村70多岁的老农马全修,身患关节炎,走路靠双拐。今年清明节,他披着老羊皮,艰难地走了十几公里路,来到墓前,恭恭敬敬行了三鞠躬礼。他对陵园工作人员说:“老焦是万里挑一的好人呀!我怕活不久了,趁还能走动,赶来看看他。说不定啥时候死了,想来也来不了啦!” 从葡萄架村来的一位60来岁的妇女,在墓前哭得很伤心。工作人员问她:“有什么为难事?”她说:“我只有一个儿子,自从娶了媳妇,再也不肯管我了。我生他时,生活多么艰难啊!焦书记关心我,救济过我,还送我一块喜庆的红布。那时候,吃不上,喝不上。如今吃喝都有了,儿大心变了。一生孩子的气,我便想起老焦,想起那块红布。唉,要是老焦在,这种事他能不管吗?” 陵园工作人员还对我们谈了一件事:清明节前,陵园松林里一位来自民权县的老农踽踽独行。问他来干什么,他说来看看。问他的姓名,他不肯说。工作人员又问:“你心里有什么事?”老农哭了。他说:“我心里有话,没有地方诉呀,来跟老焦说说……” 群众过上了好日子,思念焦裕禄;群众有了困难,想起焦裕禄;群众心里感到有了委屈,也要到焦裕禄墓前来哭诉。 兰考人心目中,焦裕禄没有死。在村头、田间,在农舍、牛屋,在农村饭场,在夜半梦乡,他们似乎还跟焦书记倾诉自己的心里话。 广大群众呼唤焦裕禄,这不是一个偶然现象。他们是在呼唤党一贯同群众血肉相连的好传统,呼唤党的一切为了人民、一切依靠人民的好作风。 (三) 焦裕禄去世26年了。期间,中华人民共和国960多万平方公里的土地上发生了天翻地覆的变化!我们走过洒满阳光的坦途,也经历过阴云满天的坎坷。党的十一届三中全会这个伟大的里程碑,开启了共和国历史上一个崭新的时代。 从北京到河南的千里农村,我们看到处处绿树成荫,一派生机勃勃。昔日低矮的茅屋很少见了,少数富裕的农民又拆去刚住了几年的砖瓦房,盖起了独家独院的小楼。强大的电流给广大农村注入了新的活力,农业生产插上了翅膀,乡镇企业有如雨后春笋,家用电器飞进了寻常百姓家。越来越多的农民不再固守传统的耕作习惯,发出了向科学技术要产量、要效益的呼唤。前几年,他们是从城里“抢财神”下乡;近年来,那些先进的农民在庭院、在承包田里试验深层开发,自己开始走向农业科学殿堂了。20多年前连捉苗都很困难的黄河故道农村,现在已有成片农田三种三熟、四种四熟了。 特别令人兴奋的是,一批又一批年轻的干部,相继走上了县委书记、县长的领导岗位。他们同千百万农村基层干部一起,长年累月,勤勤恳恳,为党为人民默默地工作着。祖国大地山河巨变,无不凝聚着他们的辛劳和汗水。这些80年代以来成长起来的年轻一代,有从农村基层提拔上来的,更多的是大学毕业生、研究生。在党的哺育下,他们有较高的科学知识水平和文化素养,经过实践的磨炼,身上也闪现着60年代县委书记焦裕禄的精神风貌。 他们是新时代大潮中的中流砥柱! 但是,在新形势新任务面前,也有少数干部经不起执政和改革开放的考验,受到不正之风的影响和腐朽思想的侵蚀。他们把为人民服务的宗旨抛到了九霄云外,背离人民,违法乱纪,成为大潮奔泻中的泥沙。 当前,值得严重注意的是,在有些地方,干群关系紧张,干部作风不正,官僚主义严重,有禁不止,有令不行,甚至滋长了腐败现象。 有的人随意侵犯群众利益,乱收费、乱摊派、乱罚款,一切向“钱”看。群众气愤地把这“三乱”比作新的“三害”。 有的人挥霍公款大吃海喝,群众指着他们的脊梁骨说:“你们把酒杯捏扁了,把筷子吃短了,把椅子坐散了。” 有的人不为群众办事,只顾自己“窝里斗”,对群众疾苦视而不见,充耳不闻。 有的人弄虚作假,文过饰非,还向上邀功请赏,争名争利。 有的人贪赃枉法,胡作非为,不只自己侵吞公款公物盖私房,还为亲朋故旧、七姑八姨谋私利、捞便宜…… 有一个老贫困县,十年九灾,被称为“洪水招待所”。全县128万亩耕地,有123万亩旱不能浇,涝不能排;人均收入200元以下,温饱问题一直没有解决。农民形容自己的苦日子是:“泥巴房子泥巴床,除了泥巴没家当。”这样一个长期贫困的老灾区,那里的干部本该发扬焦裕禄精神,咬紧牙关,艰苦奋斗它几年,领导群众摆脱贫困。但令人痛心的是,1988和1989两年,这个县一面吃着国家救济粮,用着国家救济款,一面竟然做出决定,让下级机关给领导干部“送红包”;而全县得“红包”金额最多的是原县委书记。 这些腐败现象,使广大群众心不平,气不顺,在干群之间、党群之间无形中筑起一道高墙,它隔断了党与群众的联系,玷污了党的形象,造成了许多不安定因素。 60年代初,我国外有压力,内有经济困难。焦裕禄那种敢于“在困难面前逞英雄”的气概,“心里装着全体人民,唯独没有他自己”的情怀,不啻是黑云压顶时一道耀眼的闪电。正是由于这种气概和情怀,我们的党克服了历史上的一个个危难而一往无前。现在,我们国家也面临着外有压力、内有困难的形势,依然需要“在困难面前逞英雄”的精神,需要同人民群众紧密联系的作风。这就是成千上万人一往情深地怀念焦裕禄、呼唤焦裕禄的真正原因。 党的十三届六中全会的决定郑重指出:“人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本,能否始终保持和发展同人民群众的血肉联系,直接关系到党和国家的盛衰兴亡。”“决定”谆谆告诫全党:“在改革开放、发展商品经济的条件下,共产党员更加需要自觉保持清正廉洁,坚决反对腐败行为。如果听任腐败现象蔓延,党就有走向自我毁灭的危险。” 这历史性的决定,像警钟长鸣! (四) 我们在河南农村访问,同地委、县委的许多干部交谈。他们在学习焦裕禄的活动中,有深切的感受,有各自的经验体会,内心也有些隐忧。 许多干部尖锐地指出,焦裕禄是县委书记的榜样,学习焦裕禄,重点是领导干部学,不能只领导别人学、自己不学。人民怀念焦裕禄,表现了群众对党的干部的殷切期望。绝不能辜负群众的期望!当“班长”,要事事、处处与焦裕禄相比,在自己身上找差距;要像焦裕禄那样善于团结“一班人”。搞“窝里斗”的,争名于朝、争利于市的,学不了焦裕禄。 60年代,焦裕禄领导群众同严重的自然灾害做斗争,让兰考群众吃饱穿暖。今天,新的任务、新的困难正考验着我们的干部,学习焦裕禄不仅要领导群众同自然做斗争,还要同侵入自己肌体的官僚主义和腐败现象进行斗争。从某种意义上讲,这种斗争比起同自然灾害的斗争还要艰苦得多。县委书记们谈到这一点时,强调说,学习焦裕禄,一定要从世界观上学,要付出代价,做出某种牺牲,经历思想上痛苦的磨炼。不能摆花架子,不能搞形式主义。 书记们谈到焦裕禄“心里装着全体人民”时,都很动情。他们举出许多事例说,只要与群众心连心,处处为群众着想,为群众办好事、办实事,群众就信任你、拥护你,工作就会一呼百应;国家有什么困难,群众也会支持国家渡过难关,就是上刀山下火海,也在所不辞。如果你心里没有群众,和群众离心离德,违背群众利益,再大的好事,就是干部喊破嗓子,群众也是百呼不应。这是一个非常朴素的真理。 “千金易求,人心难得。”这是自古以来中国人民的箴言,也是关系我们党盛衰兴亡的一个大问题。 从兰考到开封,我们瞻仰了曾任开封府府尹,近千年来一直活在人民心中,为人们所敬仰传颂的包拯的塑像。这座新建的包公祠里,有一块古石碑,上面铭刻着开封府历届府尹的名字。人们纪念包拯,崇敬包拯,前来参观的人都要站在石碑前抚摸一下他的名字。年深日久,石碑上“包拯”二字被摸出了一片很深的亮光光的凹痕。 我们从包拯又想起了焦裕禄。焦裕禄不是封建社会的“包大人”,他自称是“人民的儿子”。包拯在开封府为官只有一年零三个月,但这位妇孺皆知的“包青天”,留给后人的是几天也讲不完的清正廉明的传奇故事。焦裕禄在兰考实际上也只是工作了一年零几个月,而他却给人民留下了一个共产党人的高大形象和许多无价的精神财富。 “我是您的儿子。”焦裕禄的这句话,表达了一个伟大的真理。这是一个震撼历史的声音。他喊出了中国共产党人对人民的全部忠诚。 历史将永远铭记这位人民的儿子的英名。 (有删改) 3.结合两则材料,联系课文,请简要概括焦裕禄精神的内涵。 学习任务四 表达与交流 课内素材 19世纪中后期,英国凭借坚船利炮,对中国发动侵略战争,逼迫积贫积弱的清王朝签订一系列不平等条约,硬生生地从中国掠走了香港。1997年,改革开放后国力增强的中国恢复对香港行使主权,经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱。 [应用角度] “落后就要挨打”“莫忘历史”“强国富民”“祖国的尊严”等。 [应用示例] 一百多年前,清政府妄自尊大,闭关锁国,一味沉醉在天朝大国的虚幻美梦之中,没有看到西方工业革命带来的科技进步,最终被洋枪洋炮打碎了通关铁索,屈膝投降,向西方列强割地赔款,丧尽了国家的尊严。改革开放以来,中国敞开胸怀,拥抱世界,取人之长,补己之短,变得日益强大,使香港、澳门得以回到祖国的怀抱。历史证明,落后就要挨打,就要丧失尊严;只有走改革开放、强国富民之路,才能维护国家和民族的尊严。 课内素材 焦裕禄肩负着党的重托,怀着改变灾区面貌的坚定决心来到兰考。他在困难面前不畏惧,不屈服,敢于向困难挑战;他身体力行,深入一线,察灾情,找对策;他带领党员干部,在群众最困难的时候,出现在群众面前,给群众以温暖;他心里装着全体人民,唯独没有他自己,为党和人民无私奉献。焦裕禄用自己的热血和生命铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的“焦裕禄精神”,他被誉为“党的好干部”“人民的好儿子”“县委书记的榜样”。他作为一座丰碑,永远屹立在中国人民的心中。 [应用角度] “信仰的力量”“作风与人格”“奉献”“丰碑”“爱民者,民恒爱之”等。 [应用示例] “长征胜利启示我们:心中有信仰,脚下有力量;没有牢不可破的理想信念,没有崇高理想信念的有力支撑,要取得长征胜利是不可想象的。”习近平总书记这几句话告诉我们,信仰的力量究竟有多大。革命取得成功,需要信仰的力量;同样,国家建设取得胜利,也需要信仰的力量。焦裕禄就是带着《毛泽东选集》、怀着改变灾区面貌的坚定决心到兰考去的。斗风沙,战盐碱,治洪涝,他无所畏惧,一往无前。甚至在病痛缠身时,他仍坚守在工作第一线。是什么支撑着他?是什么给了他无穷无尽的力量?是信仰,是一位共产党员的坚定信仰,是共产党员全心全意为人民谋福利的崇高信仰!拥有了崇高的信仰,就会拥有取之不尽、用之不竭的力量。 如果你是中央电视台演播室的一名主持人,现在需要你简洁地播报本课的新闻,你会筛选哪些内容呢?请结合新闻的文体特点,对课文《别了,“不列颠尼亚”》内容进行压缩。300字左右。 答案 3 别了,“不列颠尼亚” 县委书记的榜样——焦裕禄 学习任务一 【别了,“不列颠尼亚”】 [学习资源] 3.(1)①掩映 ②辉映 (2)①邻近 ②临近 (3)①注目 ②瞩目 [任务设计] 1.①6月30日晚6时15分至7时45分 ②在添马舰东面广场举行象征英国管治结束的告别仪式,降下英国国旗 ③7月1日子夜时分 ④中英香港政权交接仪式,米字旗在香港最后一次降下,五星红旗升起 ⑤7月1日0时40分 ⑥在中国南海,查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港 2. 三次降旗 状态描述 内在意义 第一次 港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下 标志着今后香港再也不会由港督来统治 第二次 象征英国管治结束的告别仪式上降下英国国旗 标志着被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱 第三次 7月1日子夜时分的中英香港政权交接仪式上米字旗在香港最后一次降下 标志着英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束,也标志着从此中华人民共和国将对香港恢复行使主权 3.(1)从表面上看是写查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐游轮“不列颠尼亚”号离开香港,消失在茫茫南海的夜幕中,这是现实的场景;同时,“不列颠尼亚”号的离去,象征着英国殖民统治在香港的终结,中华民族的一段耻辱被洗刷。“别了”用委婉中略含嘲讽的口气,表明英国殖民统治的结束。 (2)妙处:仿拟标题,暗寓情感;句式倒装,重在强调;一语双关,意味深长(借代)。 4.①停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个“日落仪式”的背景 ②“不列颠尼亚”号和巨幅紫荆花图案形成鲜明对比,说明英国在香港的统治即将结束,而作为特别行政区象征的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起,香港即将回到祖国的怀抱 ③大英帝国从海上来,又从海上去 ④短短的十三个字,运用对比手法,包含着无穷的意蕴:英国统治者当年从海上耀武扬威地来,今天黯然地从海上离去。胜利的自豪之情溢于言表 5.①现实场景和背景资料有机融合。②写作角度独特。作者选择了英国皇家游轮“不列颠尼亚”号撤离香港这一新颖角度,并且可以自然地穿插英国人登上香港开始殖民统治的历史,增强文章的历史厚重感。③注重细节。文章在报道香港回归时,从细节入手,在细节中蕴含着深刻的意味,在平淡的笔调中洋溢着浓烈的感情。④恰到好处地运用对比手法,体现了高超的语言表达艺术。 【县委书记的榜样——焦裕禄】 [学习资源] 3.(1)来龙去脉 (2)不辞劳苦 (3)同甘共苦 (4)铺天盖地 (5)神情自若 (6)汹涌澎湃 4.(1)①部署 ②布置 (2)①悲恸 ②悲痛 (3)①暴发 ②爆发 [任务设计] 1.①下决心调查兰考的自然情况 ②实事求是,脚踏实地 ③风雪天,访寒问暖 ④艰苦奋斗,身先士卒 ⑤关心他人身体状况,自己却忍着病痛坚持工作 ⑥无私奉献,亲民爱民 ⑦病重时,仍时刻关心兰考工作情况,希望死后葬在沙堆上 ⑧心系民生,勤政爱民 ⑨兰考发生巨大变化 2.(示例) 语句 精神品质 “革命者要在困难面前逞英雄”“吃别人嚼过的馍没味道”“病是个欺软怕硬的东西,你压住他,他就不欺侮你了” 坚定的信仰,务实的作风,乐观的精神 焦裕禄听见风雪声,倚在门边望着风雪发呆 他为风雪到来时人民的生活深深忧虑,同时也在思考着解决方案,他心中时刻装着人民 “雨天,群众缺烧的,不吃啦!”“灾区群众生活很困难,花这么多钱买药,我能吃得下吗?” 艰苦朴素,廉洁奉公,一切为了人民群众 3. 手法 分析 白描化的 语言描写 文章没有华丽的辞藻、绚丽的语言,却能在平淡中将典型人物表现得丰满、细腻,这离不开白描化的语言描写。焦裕禄没有豪言壮语,没有深刻的道理说教,每一句话都明白、简单,能让百姓听懂、感动。如那句“我是您的儿子”温暖了那对无依无靠的老人的心,他成为党员干部学习的人民公仆的楷模。那句“活着我没有治好沙丘,死了也要看着你们把沙丘治好!”感人肺腑,把人物的精神实质表现得淋漓尽致 生动的 细节描写 对于焦裕禄身患严重肝病仍坚持工作的场景,文中用“踩”“顶”“揣”“按”等一系列动词将焦裕禄忍痛工作的细节描绘出来,突出了焦裕禄忘我工作的人民公仆形象。再如“焦裕禄听见风雪声,倚在门边望着风雪发呆”,抓住“发呆”的神态,揭示了焦裕禄心中时刻装着人民的襟怀 (续表) 手法 分析 典型的 环境描写 文章第三段写“黄沙”“青色的冰凌”“白茫茫的盐碱地”。色调的变化,展现出兰考大地遭受灾害的苦难景象,更显示出焦裕禄身上责任之重大。面对这种状况,焦裕禄不退缩、不逃避,展现了其不怕困难、勇于担当的大无畏精神 侧面描写 文中除了对焦裕禄言行举止的直接描写外,还通过其他的人物来表现焦裕禄的崇高品质。在引言部分,“大家议论说,新来的县委书记看问题高人一着棋,他能从困难中看到希望,能从不利条件中看到有利因素”,通过别人的评价,表现了焦裕禄不怕困难、勇于担当的精神。在第一节中,通过对金营大队支部书记李广志的“吃惊”“非常感动”的描写,表现了焦裕禄重视调研、实事求是的精神风貌。在文章最后一节,通过老百姓的回忆、评价,表现了焦裕禄鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神 4.(示例一) 俯首甘为孺子牛 【专栏简介】 本专栏集中反映焦裕禄亲民爱民的公仆情怀,选取了焦裕禄时刻牵挂百姓生产、生活状况的典型事件。他号召所有干部“在群众最需要帮助的时候,去关心群众,帮助群众”。他将人民群众和干部的关系建构为“父子”关系,对待人民群众像对待自己的父母那样充满关爱和奉献。 【典型事例】 1.冒雨察看洪水,因雨天群众缺少烧火的东西,坚决不留下吃饭。 ——关心百姓、一心为民的好干部 2.风雪天,安排减灾救灾工作。 ——关注民生、细致周到的好书记 3.冒着风雪,访寒问暖。 ——心系群众、关爱百姓的好公仆 (示例二) 牢记使命,不忘初心 【专栏简介】 本专栏主要表现焦裕禄一心为公、全心全意、无私奉献的崇高精神。焦裕禄是中国共产党的干部楷模,他坚持走群众路线,同全县干部群众一起与严重的自然灾害进行顽强斗争,努力改变兰考面貌。他身患肝癌,依旧忍着剧痛,坚持工作,鞠躬尽瘁,死而后已。“活着我没有治好沙丘,死了也要看着你们把沙丘治好!”他用生命诠释了一名共产党员“牢记使命,不忘初心”的责任和担当。 【典型事例】 1.视察工作,没烤群众一把火,没喝群众一口水。 ——严于律己、廉洁奉公的好党员 2.考虑群众生活困难,不肯买药吃药。 ——关心群众、克己奉公的好书记 3.病重时,提出死后要埋葬在沙堆上。 ——心系兰考、一心为公的好干部 (示例三) 仰望星空,脚踏实地 【专栏简介】 本专栏主要表现焦裕禄艰苦奋斗、迎难而上的实干精神。兰考县内涝、风沙、盐碱等灾害严重,面对严峻的形势,焦裕禄毫不惧怕,他看重调查研究,重视实地考察,用脚踏实地的努力一点点地改变着兰考的面貌,期待着灾害远去、大地丰收的那一天。 【典型事例】 1.在全县开展大规模的调查研究,并参与其中。 ——实事求是、脚踏实地的实践派 2.焦裕禄和调查队成员在深水里吃干粮,在泥水里休息。 ——身先士卒、无畏艰难的实干家 3.经过长期调查,绘制了详细的排涝泄洪图。 ——求真务实、科学扎实的行动派 4.在困境中寻找希望,从不利中发现有利因素。 ——乐观向上、勇敢无畏的追梦者 学习任务二 1.①《别了,“不列颠尼亚”》一文,选取四个典型镜头(也是四个典型瞬间,即第一次降旗、第二次降旗、政权交接仪式、“不列颠尼亚”号离港),对历史瞬间进行特写,贯穿起全文。 ②《县委书记的榜样——焦裕禄》选取人物典型事迹集中塑造人物形象,如在激流中绘制洪水流向图、在灾害关头镇定布置工作、访问无依无靠老人、肝痛难忍仍坚持听取汇报、躺在病床上预想兰考未来等。通过具体的典型事例,塑造人物形象,表现人物的精神品质。 2.①概括数个“瞬间” ②全面深入报道多个事件 ③记叙 ④记叙、抒情、议论、描写 ⑤香港回归当天 ⑥焦裕禄去世一年多后 学习任务三 1.导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话,扼要地揭示新闻的核心内容。它以极其简洁的文字,写出消息中最重要、最精彩的事实,提纲挈领,牵引全文,吸引读者。 2.①新华社的导语突出强调了香港回到祖国的怀抱,洋溢着民族自豪感和由衷的激动之情;②路透社的导语强调的是英国一度强大的帝国历史的结束,透露出英国当局的无奈和不甘,对昔日辉煌历史的留恋之情溢于言表;③美联社的导语在交代了香港回归这一事实之后,通过“捉摸不定”等字眼表示对香港前景的怀疑和对中国共产党领导的不信任;④香港《大公报》突出表现了香港人民对摆脱殖民统治和重回祖国怀抱的欣喜之情。 3.①焦裕禄精神包含了亲民爱民思想;②焦裕禄精神包含了艰苦奋斗思想;③焦裕禄精神包含了科学求实思想;④焦裕禄精神包含了迎难而上思想;⑤焦裕禄精神包含了无私奉献思想。 学习任务四 观众朋友大家好,今天是1997年7月1日。今天节目的主要内容是“米字旗降落,查尔斯王子和港督彭定康离开香港”。 下面为您播报来自香港的具体报道。 英国的告别仪式于6月30日下午在港督府举行。4时30分,港督旗帜在“日落余音”的号角声中降落。4时40分,彭定康乘车离开港督府。晚6时15分,象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行,查尔斯王子宣读了英国女王的赠言。7时45分,进行每天一次的降旗仪式。当晚11时59分,中英香港政权交接仪式上,米字旗在香港最后一次降下。在0时0分,五星红旗伴着《义勇军进行曲》同时在广场上和添马舰营区升起,中国从此恢复对香港行使主权。0时40分,查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号,驶离维多利亚港湾。英国对香港一个半世纪的殖民统治宣告结束,香港回归祖国怀抱,从此开启“一国两制”的新局面。 [解析] 题干要求结合新闻的文体特点,对课文《别了,“不列颠尼亚”》内容进行压缩,简洁地播报本课这则新闻。首先要了解新闻的文体特点。新闻一般分导语、主体、结语三个部分。导语揭示新闻的核心内容。新闻的主体详细交代事件的来龙去脉,是对导语的丰富和扩展。结语,对事件的意义和影响进行阐发,起补充延伸作用。 新闻语段压缩方法:提炼导语或主要信息,基本原则是删次留主。次要信息主要包括:重复信息,比较信息,原因、背景信息,描写信息,举例信息,解说信息,句子的次要附加成分,补充信息。语言力求简明平实,控制在300字左右。 播报稿首先要有称呼,然后明确播报稿的主要内容是“米字旗降落,查尔斯王子和港督彭定康离开香港”。然后由“下面为您播报来自香港的具体报道”引出新闻主体部分。新闻的主体部分压缩时要特别强调时间,即每一个时间点都要交代清楚整个告别仪式上的具体步骤(如英国的告别仪式于6月30日下午在港督府举行。4时30分,港督旗帜在“日落余音”的号角声中降落。4时40分,彭定康乘车离开港督府。晚6时15分,象征英国管治结束的告别仪式在……0时40分,查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号,驶离维多利亚港湾)。最后交代这件事的意义是“英国对香港一个半世纪的殖民统治宣告结束,香港回归祖国怀抱,从此开启‘一国两制’的新局面”。 学科网(北京)股份有限公司 $