教科版思品八上第七课第一框《透视“追星”》优质课课件 （17PPT）

透 视 追 星 山东省济南第五中学 郑东梅 教科版八年级上册第七课第一框 环节一：我为“星”迷 你有喜欢的明星偶 像吗？说说喜欢他\她 的理由。 我的分享 环节一：我为“星”迷 你能归纳总结出青少年追星的原因有哪些吗？ 我的思考 “追星”的原因 （1）似乎找到了成功，找到了成功的道路，似乎看到了已经实现的理想。 （2）出于满足自我的精神寄托和情感 共鸣的需要。 （3）为了寻求刺激、追求时尚与流行， 追求浪漫。 我的总结 环节一：我为“星”迷 “追星”在青少年中是比较普遍存在的现象，也有一定的合理性。 我的收获 环节二：我看“追星” 你能结合生活中“追星” 的事例，分析一下“追星”的 利与弊吗？ 要求： 以小组为单位展示，形式不限，限时2分钟。 我的分析 “追星”的利与弊 利 树立目标、实现理想 激励自己不断前进 丰富我们的课余生活 劳逸结合，放松身心 借鉴他人的成功经验 拓展视野，扩大交往 …… …… 弊 妨碍学习，影响生活 浪费时间、精力和金钱 丧失自我，失去个性 影响人际关系和家庭幸福 可能会失去生命，导致家破人亡，甚至走上违法犯罪的道路 …… …… 我的收获 环节二：我看“追星” “追星”本身无所谓 好坏。但怎样“追星”、 对明星崇拜到何种程度， 却有是非利弊之分。 追什么样的“星”？ 怎样“追星”？ 环节三：总结提升 哲学家 马克思 亚 里 士 多 德 科学家 爱因斯坦 霍金 爱迪生 企业家 马云 乔布斯 扎克伯格 作 家 莫言 郭敬明 韩寒 体育明星 林丹 科比 梅西 歌星、影星 周杰伦 杨幂 金秀贤 2015/2/2 15 让“追星”助我们成长！ 让“追星”助我们成功！ $$