9期中测评卷-【培优好卷】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步测试卷(统编2024)

培优小状元 语文 八年级上册》>>》>> 期中测评卷 考试时间：120分钟 满分：120分 题号 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用（共28分） 最 1.（山东东营中考改编)阅读下面语段，回答问题。（共4分）》 拟 危岩峭壁，峰崖绝壑，到处都是它们道劲的身影，一株株破石 而出，坚韧挺拔。有高大的松树直入青云，也有小松不盈尺。千 姿百态的松树，有的像巨人独立峰巅，有的如①龙绕石盘结， 有的像猛兽矫②威武。没有和风细雨的滋润，没有丰③ 土地的养育，没有喧闹的蜜蜂陪伴，它就是这样自信地立在那儿。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是(2分)( A.jing ren B.jing reng C.jin ren D.jin reng (2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是(2分) A.①仓②健 ③臾 B.①苍 ②健③腴 C.①仓②建③腴 D.①苍 ②建③臾 2.古诗文默写。(16分) 杀 (1)大漠孤烟直， (王维《使至塞上》) (2)山随平野尽 (李白《渡荆门送别》) (3)《野望》中描写秋野暮归之景的句子是： (4)借景抒情是古诗中常用的表达方式，唐代诗人们也喜欢用“美 景”来渲染“思乡”这个永恒的主题。如崔颢在《黄鹤楼》中以 登楼所见的明丽江景” ”,引 出浓浓的思乡之情；再如李白在《渡荆门送别》中，描摹的江上 原 月景“ ”,宛若仙境，却又平 添了几分乡愁。 3.名著阅读。(4分) (1)《红星照耀中国》第一次向全世界真实报道了苏区和中国工农 红军的真相。作者斯诺曾这样高度评价红军：“我所见到的， 我所听到的，都在告诉我，这是一支中国历史上从未出现过的 队伍。他们的存在，是世界的一个奇迹；他们的精神，是世界 文明的一份财富。”请结合书中的具体内容，谈谈你对这一评 价的理解。(2分) ◆第1页（共6页） (2)《红星照耀中国》也被译为《西行漫记》以及《长征25000里》 《中国的红星》，你认为哪种翻译更合适？请结合书中情节简 述理由。(2分) 4.(黄冈中考)将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一 项是(4分) ( ) ①诗画有意境，就有了灵魂。 ②毛主席的诗句，意境是很深的。 ③古人说“缘物寄情”，写景就是写情，有感情才能产生意境。 ④如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一 首、每一字又都充分表达了人的思想感情。 ⑤这里并没有直接写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的 英雄气概。 ⑥三首词分别体现了山的崇高、气势和力量， A.②④⑤⑥①③ B.③④⑥②⑤① C.②④⑥⑤③① D.③④⑥⑤②① 二、现代文阅读（共28分） (一)（河北石家庄期末）阅读下文，完成5~10题。（共16分） 母亲留给我的“遗产” ①母亲留给我的“遗产”，是她在世时亲手装订的厚厚一叠报纸 装订本和一本剪报。我一直把它整齐地摆放在家中书柜显眼的位 置上，倍感珍惜。即使是过去了21年，我的脑海里依然萦绕着母亲 的微笑。 ②母亲退休后也没闲着，除了帮我们带小孩外，我和妻子的一 日三餐，母亲全给包了。整天忙里忙外，她总说不累，看到的总是脸 上带着的微笑。 ③那年，我所在的地方停办多年的报纸复刊了，我被选调到报 社工作。有时到母亲那吃饭时，我都会把当天出版的报纸带去看。 久而久之，我也就把看过的报纸随手丢在母亲那儿。有一天，因为 写稿子耽误了些时间，我去时饭菜已摆好在桌上，全家在等我，而母 亲却静静地坐在一旁的凳上看报纸。母亲念过几年私塾，勉强能够 读书看报。看到母亲对阅读报纸有兴趣，我立即有了给母亲订份报 纸的念头。母亲同意了。 ④后来我的工作发生了变动。地方广播电视台成立后，我就调 到此单位负责编播，工作也就越来越忙，去母亲那吃饭的时间也就 越来越少。 ⑤然而，多年以后的一天，母亲在对着镜子梳头的时候，我窥见 她那满头的白发和爬上皱纹的脸庞，突然意识到，母亲已经老了，老 得是那样的快。我想多回去陪陪母亲，可总被工作上的一些琐事缠 身，不仅如此，有些事情似乎又来得太突然。母亲70岁那年，我接 到借调到省级电视台工作的通知。我本不想告诉母亲，可离开的时 儿→第2页（共6页） 间越来越近，要走的头天晚上，我把这事跟母亲讲了。母亲看着我 一声不吭，我知道母亲是舍不得我离开。 ⑥“我会经常回来看你的！”我不由自主地去触碰母亲那筋筋巴 巴的双手。 ⑦母亲笑了，挥挥手说：“去吧，到了省里好好工作，妈用不着牵 挂。”母亲说完掀开床罩，低头从铺下面拉出一只红木箱，我一眼就 认出这是母亲原来的衣服箱，虽说不装衣服了，母亲却一直珍藏着。 母亲用一块湿巾，细细擦拭着，擦拭着… ⑧“这个木箱子你带走吧！”母亲和气地说。 ⑨我惊诧地看着母亲说：“这木箱，我不需要，都过时啦！” ⑩母亲没吭声。她打开箱盖，箱里装着的全是报纸装订本。我 一本本拿出来，都是我原来带回来随手丢在母亲这里的地方报纸， 母亲却把它们一份份装订成册。最后在箱底拿出来的是一本剪报， 里面贴着的全是我被省级报刊采用过的新闻稿件。看着厚厚的一 叠报纸装订本和那本剪报，我的眼眶一下子湿润了。 ①母亲慈祥地扫了我一眼，微微一笑说：“你要到新单位去工作 了，带着它，让他们看看这些都是你编辑过的报纸和发表过的 文章。” ②我知道，这些东西对于我来说已经不重要了，可是母亲做这 些事情我是知道的。 ③每天操持完家务活，母亲就着手装订报纸或看报了。母亲做 装订本全靠手工操作，得费很大的劲。先用木锥子在厚厚的本子上 戳眼，然后再一针一线扎牢，手指、手掌常常被针或木锥子划伤。母 亲看报刊得靠放大镜才能看清楚上面的字，能在众多文章中找到我 写的文章实属不易，剪报后粘贴在本子上更得小心翼翼，稍有不慎 就会撕坏剪纸，也很需要些时间。母亲做事时那么的专注，全然就 像她在制作一件精致的工艺品，那样认真、仔细。 ④一连串的回忆涌进了我的脑海。我默立在母亲身旁，心中升 起一种难以名状的感情，说不清那是悲、是喜、是安慰，还是…泪， 热辣辣地滚到了腮边。 ⑤我想说句什么，但喉头似乎有什么东西堵着，一时未能开口。 ⑥看我不语，母亲以为我有些为难。她仔细地端详着我，神态 安详，嘴角上挂着一抹微笑：“要是你不方便带走，我先给你保存着， 等你回来再来取。” ⑦那天晚上，当我在泪眼蒙胧中提起放着报纸装订本和剪报本 的红木箱时，感到它是那么的沉甸甸。 ⑧母亲给了我一种事关人生的无限喜悦。这种喜悦自她植入 以后，一直浸润于我的生命深处，直到今天。 (作者：沈德春，有删改) 5.文章围绕母亲留给“我”的“遗产”写了哪几件事？请简要概括。(4分) 几→第3页（共6页） 17 6.请从词语运用、修辞手法角度对文中的画线句进行赏析。(4分) 母亲做事时那么的专注，全然就像她在制作一件精致的工艺 品，那样认真、仔细。 7.文中的母亲是个什么样的形象？请简要分析。(4分) 8.结合全文，说说题目“母亲留给我的遗产”的作用。(4分) (二)阅读下面两个文本，完成9一10题。（共12分） [文本一]人工智能是利用数字计算机或者数字计算机控制的机 器模拟、延伸和扩展人的智能，感知环境、获取知识并使用知识获得 最佳结果的理论、方法、技术及应用系统。“人工智能”这一概念在 1956年被提出，整体上历经三次繁荣期，两次低谷期。而中国人工 智能起步较晚，萌芽于20世纪70年代末，随着互联网的蓬勃发展 及技术的创新和应用，近年来中国人工智能逐渐落地，进入快速发 展时期，已发展成为国家战略。 随着社会和科技的不断进步，各个领域都开始逐步朝着自动化、智 能化的方向快速发展。工作流相关技术的研究也越来越受重视，并广 泛地应用于制造业、软件开发、银行金融、生物医学等不同领域。 (摘编自“百家号”) [文本二]日前发布的《健康医疗人工智能指数报告》（下称《报 告》)显示，中国已成为全球健康医疗人工智能科学研究与临床试验 的最主要贡献者之一。 2020年1月到9月，中国人工智能相关临床试验的新增数量达 到48例，在全球新增人工智能相关临床试验中占比27.3%。截至 2020年9月，中国已经成为全球开展人工智能相关临床试验数量最 多的国家。 目前，人工智能相关的临床试验研究设计规范、报告规范都处 于起步摸索阶段。《报告》指出，为了充分发挥人工智能的潜力，医 生、科研人员和人工智能科学家应紧密合作，基于可靠的方法、遵循 伦理的准则，力争在医疗实践中应用、评估和改进人工智能技术。 医疗行业已进入大数据人工智能时代，数字化和智能化已成为 健康医疗领域中的重要趋势，我国在健康医疗人工智能领域的科学 出版物、学术影响力、临床试验量等在逐步提高。北京大学、中国医 18 →第4页（共6页） 院协会健康医疗大数据应用管理专业委员会将继续响应国家在新 一代人工智能发展层面的号召，支持人工智能在健康医疗领域的发 展，持续挖掘健康医疗大数据的价值。 (摘编自《中国青年报》) 9.下列对两个文本的理解和分析，不正确的两项是(4分)( ) A.人工智能的发展经历了三起二落，随着互联网的发展和技术 创新，已成为全球战略。 B.文本一直接表明说明对象是人工智能，并对它的概念和发展历 程进行了详细介绍。 C.文本二在介绍中国人工智能相关临床试验的统计数据时，运用 了列数字的说明方法。 D.数字化和智能化已成为健康医疗领域中的重要趋势，我国也将 继续支持其良性发展 10.综合以上文本，你认为人工智能会取代人类吗？请简述理由。 (8分) 三、古诗文阅读（共14分） (一)（河南洛阳月考）阅读《三峡》，完成11~14题。（共10分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日， 自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江 陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞 漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响， 哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 11.下面选项中加点词语意思相同的一项是(2分) A.隐天蔽日 难言之隐 B.不以疾也 积劳成疾 C.良多趣味 用心良苦 D.空谷传响 一声不响 12.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 虽乘奔御风，不以疾也。 13.选文中的夏水和春冬之水各有什么特点？(2分) 14.侧面描写是选文与下面链接材料共有的写作手法，请从两个语 段中各找一句，并说说其作用。(4分) [链接材料] 此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石 ◆第5页（共6页）J 临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其 中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。 其水尚奔浪万寻@，悬流千丈，浑洪赑怒⑦，鼓若山腾⑧，浚波颓 垒⑨，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 (选自郦道元《河水龙门》) [注释]①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高 深。④捍：捍卫。⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代 八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。赑(b):传说中的一种动物， 像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚(jù)波：大的波浪。 ⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如 竹箭，驷马追之不及。” (二)（湖北宜昌单元检测改编）阅读下面一首诗，完成17~18题。 (共4分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 15.从《钱塘湖春行》中的哪些词语可以看出写的是初春景色？（写 出两个即可)(2分) 16.《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句中为 什么说“几处”而不说“处处”，说“谁家”而不说“家家”？(2分) 四、作文(50分) 17.阅读下面材料，按要求作文。（共50分） 人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍 惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求。 请以“值得 ”为题目，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整 ②内容具体，有真情实感。 ③文体不限（诗歌、戏剧除外）. ④字数不少于600字。 ⑤文中不要出现真实的人名、校名、地名。 →第6页（共6页）y在斗争中的勇气和智慧。[解析]“我譬如是一只雄鸡”，运用比喻；“呆斗” “振冠击羽”“对视”等词形象生动地表现了鲁迅同敌人斗争的勇气和智慧。 8.写出了鲁迅对敌人的刻骨仇恨，表现出他决不妥协、斗争到底的精神。 9.①每次开会先期而到，井井有条地完成任务；②一个人完成琐碎事务：③稿子 校对缮写得非常清楚；④将书斋整理得必清必楚。 10.①鲁迅对儿子的慈爱与宠溺：②对儿子喜爱书本的欣慰。[解析]本题考 查理解文中重要句子的能力。在内容上，应考虑鲁迅对孩子的感情： 11.①对鲁迅伟大人格的敬仰之情：②对鲁迅去世的悲痛之情；③对再也不能与 他长谈的遗憾之情。 (二)12.BD 13.①一些国家为解决劳动力不足的问题，在汽车制造业大力推动工业机器人 的应用。②机器人的性能和可靠性不断提高，使用和维护费用不断下降，具 备成本优势。（意思对即可） 14.①具备自主模式和人机协同模式。②具备远程呈现，远程控制以及示范学 习的能力。③能够完成基本的示教任务。④具备柔性作业能力，能够在工 厂中完成多种类型的作业。（意思对即可） 三、15.运用环境写出了边海人们生活环境的荒蛮。 16.本诗主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边 海农村的残破荒凉景象，表达了作者对下层人民的深切同情。 第五周知识点梳理十测评 知识点练习 l.que zhang xT sùtuan shùjùn tui yùgin piao miao li lun 2.D解析“骑”应读i。 3.B 4.B[解析]“奔”在句中是动词用作名词，指飞奔的马 5.(1)古义：向东或向西。今义：泛指具体的或抽象的事物 (2)古义：一般的看。今义：从小孔、缝隙或隐蔽处悄悄察看。 6.D[解析]本题可用句意判断停顿法。D项“自非”是“如果不是”的意思，不 能断开 7.A[解析]A项运用了夸张的修辞手法 8.D[解析D项正确的译法为：横斜的树枝在上边遮蔽着，虽然在白天，也还 像黄昏时那样阴暗 9.(1)几处早莺争暖树 (2)山山唯落晖(3)月下飞天镜(4)云生结海楼 (5)芳草萋萋鹦鹉洲 (6)水中藻、荇交横(7)晓雾将歇(8)猿鸟乱鸣 (9)夕日欲颓(10)沉鳞竞跃[解析]本题考查默写古诗文名句。答题时， 要注意易写错的字，如“萋”“荇”“颓”“竞”等 10.(1)《水经注校证》郦道元善长北魏地理学瞿塘峡巫峡西陵峡 (2)陶弘景华阳隐居山中宰相 (3)苏轼 子瞻东坡居士苏洵 苏撤唐宋八大家游 (4)吴均叔痒 南朝梁吴均体 11.A[解析]《水经注》是我国古代的一部地理名著。 12.(1)猿鸟乱鸣沉鳞竞跃(2)山川月色热爱自然、沉醉山水何夜无 月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳 本周测评 1.C 2.B3.D4.D5.A6.C 7.C[解析]“急湍甚箭”应为“急湍甚于箭”，意思是“急速流动的江水，比箭还 要快” 8.B「解析门骈句要求文字的对偶，重视声韵的和谐，是结构相似、内容相关、字 数相等的两句话。 9.A10.B 11.示例：送别诗是一位挚友，绿柳、孤舟，依恋、伤感，让人无奈又不舍 12.(1)泉水激石冷泠作响(2)鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷 忘反(3)芳草萋萋鹦鹉洲(4)月下飞天镜云生结海楼（⑤）谁家新燕 啄春泥 13.(1)①自非亭午夜分不见曦月②清荣峻茂良多趣味③至于夏水襄 陵沿溯阻绝④素湍绿潭回清倒影悬泉瀑布飞漱其间 (2)B[解析]先写水之盛，再写水之速。 14.B[解析]“高峰入云，清流见底”是从正面描写山之高、水之清，突出山水之 美的，并非从侧面描写的 15.B[解析]透露出作者在遭贬谪时凄凉、孤寂的特殊心境”表述不全面，还 有赏月的欣喜和漫步的悠闲等感情，整体上表现了作者超然物外、旷达乐观 的生活态度 16.(1)盖/竹柏影也。(2)空明清丽、疏影摇曳、似真似幻。，(3)上文中苏东 坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇，表达了作 者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅 的自得 17.(1)征蓬归雁 (2)B[解析]诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。 第三单元测评卷 -、1.(1)A(2)D 2.(1)猎马带禽归(2)谁家新燕啄春泥(3)征蓬出汉塞归雁入胡天 38 (4)日暮乡关何处是烟波江上使人愁(5)东皋薄暮望徙倚欲何依 3.西行漫记埃德加·斯诺中国共产党 中国革命历程 4.A 、(一)5.早晨的炊烟轻淡，午间的炊烟急速，傍晚的炊烟悠长 6.(1)运用比喻的修辞手法，把早晨傍晚的炊烟比作晨钟暮鼓，形象地表现了村 人们按照炊烟作息的习惯。 (2)“缠绕”本意是条状物回旋地束缚在别的物 体上，文中指炊烟和思念交织在一起，炊烟是故乡，是母亲，看到炊烟就会想 起母亲，想起故乡，从而激发对母亲、故乡的思念：思念母亲、故乡，自然会想 到炊烟。炊烟和思念紧密缠绕在一起，在魂牵梦绕中泪眼看炊烟，炊烟怎能 不湿呢？ 7.引用诗句表现了乡村炊烟的美景，抒发了喜爱之情，为文章增添了文学色彩 8.文中“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭 香，就是好日子”表现了炊烟与饭食的联系，“花”是美好的，“灶台上开出的 花”意味着母亲最美好的心愿就是 家人饱暖无忧。 “炊烟不但是庄稼人灿 台上开出的花…更像是一幅黑白交织的水墨画”表现了炊烟与家乡的联 系，浓浓的母爱和乡情，所以说母亲是这幅水墨画的作者，这幅水墨画的色调 是暖的。（围绕“母爱”“乡情”结合文本内容回答即可） (二)9.BD 10.①古人佩玉能表示君子的身份，象征君子的品德，规范君子的行为。②单独 的玉件各有特殊的蕴意。③在周代，玉器还是祭祀朝聘、礼仪大典中的必需 品，玉踪既是礼器，也是权势和财富的象征。（答出任意两点，意思对即可） 11.①2008年北京奥运金镶玉奖牌代表了“礼玉”文化的真正回归，2019年“冬 奥徽宝”让玉器用于国家大事的礼玉习俗成熟。②新时代奥运徽宝、奥运奖 牌将礼玉文化展示在全世界面前，也利于挖掘玉文化的深层内涵。（意思对 即可) 三、（一）12.D[解析]本题考查一词多义。A项，衣：衣服/披在或包在物体外 面的东西；B项，户：门/门第：C项，庭：院子/厅堂；D项，影：影子 13.(月光下)庭院的地面像积满了水一样清澈透明，水里（好像）还有水藻、荇菜 交相错杂，原来是竹子和柏树的影子（而已）。 14.宦途失意的苦闷。 15.勤于政事，爱护百姓。 (二)16.仍怜故乡水，万里送行舟 17.示例：“随”字用得好，一个“随”字，化静为动，将群山与原野的位置生动地表 现出来，给人以空间感和流动感。 期中测评卷 -、1.(1)A(2)B 2.(1)长河落日圆(2)江入大荒流(3)牧人驱犊返猎马带禽归(4)晴川 历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲月下飞天镜云生结海楼 3.(1)略(2)略4.C 二、（一）5.①“我”被选调到报社工作，母亲对“我”带回去的报纸有兴趣，“我”给 母亲订报纸。②“我”被借调到省级电视台工作，离开的头天晚上，母 亲把装着厚厚的一叠报纸装订本和剪报本的木箱给“我”。③“我”回 忆起母亲做报纸装订本和剪报本的样子，热泪滚到了腮边。（答出任 意两，点，意思对即可) 6.①运用“专注“认真”“仔细”等词语，形象地写出了母亲为“我”做报纸装订本 和剪报本时全神贯注的状态。②运用比喻的修辞手法，将“报纸装订本和剪 报本”比作“精致的工艺品”，写出了母亲对“我”所写文章的珍视，表现出母亲 对“我”的爱。（意思对即可） 7.①勤劳能干，甘心付出：母亲退休后仍帮“我”带小孩、照顾“我”和妻子的一日 三餐。②为孩子着想，细心体贴，关爱孩子：“我”要借调到省级电视台工作 时，母亲让“我”不要牵挂：母亲手工装订了一叠报纸装订本和一本剪报， “我”带到新单位。（意思对即可） 8.①指母亲在世时亲手装订的厚厚一叠报纸装订本和一本剪报，点明文章的行 文线索。②奠定了文章深沉的哀思与怀念的感情基调。③巧妙地揭示了文 章的主旨，歌颂了母爱的无私与伟大，抒写了“我”对母亲的怀念之情。 (二)9.AC 10.示例一：会。人工智能进入到快速发展时期，不断模拟、延伸和扩展人的智 能，展开庞大、实时的全球数据搜集，随着社会、科技的进步，逐步朝着自动 化、智能化的方向发展，并广泛应用于各个领域。，所以人工智能会取代人 示例二：不会。 人工智能是人类思维智慧的产物，人类会根据发展需 要在实践中应用、评估和改进人工智能技术，让它能够更好地为人类服务。 同时人类也会在此基础上，发明出更伟大的技术。所以人工智能不会取代 人类。（言之成理即可） 三 、(一)11.C 12.即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快 13.选文中的夏水有急、大的特点，春冬之水有清静（清澈）的特点。 14.选文：①“自非亭午夜分，不见曦月。”作用：突出山的高峻、连绵。②“或王命 急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作 用：突出水的湍急。③“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 作用：突出三峡秋景的萧瑟、凄凉的特点。 链接材料：①“往来遥观者，常 若雾露沾人，窥深悸魄。”作用：突出水流急，水雾大。②“方知慎子下龙门， 流浮竹，非驷马之追也。”作用：突出水的湍急。 (二)15.水面初平、早莺、暖树、新燕、春泥、乱花、浅草。（两个即可）[解析]根 据对诗中点明景物词语的理解，即可明白诗歌描写的是一派初春景象。 16.因为“几处”是指只有一些鸟儿，而“处处”是到处都有鸟儿；“谁家”是指不知 道哪一家的一些燕子，而“家家”是指每一家的燕子，所以才这么说。 第六周知识点梳理十测评 知识点练习 1.xie ji su guang tui xie nan gi bin kan 2.(1)chai chacha cT(2)jue jue(3)pòpǎ 3.D 4.(1)纷纷落下的样子。 (2)衰颓败落。 (3)言行守旧，不合时宜。 5.A[解析门“簌簌”意为“纷纷落下的样子”，“偷偷”意为“表示行动不使人觉 察” 两词意思有区别，不能用“偷偷”替换“簌簌” 6.D [解析]“旁逸斜出”指（树枝）从树干的旁边斜伸出来。 7.B 8.C「解析门表示概数的词中间不用顿号，所以“两、三次”中间的顿号要去掉 9.(1)②然而，通过阅读《背影》，我们又看到了他深情的一面。 (2)③ 许，伟大的人物，都如他般憎爱分明。 解析]本题考查找出并修改病句的 能力。第②句缺少主语，可嗣去“让”，且将又调至“我们”之后。第③句成 分残缺，可在“伟大的”后面添加“人物” 10.朱自清佩弦学者11.茅盾沈德鸿雁冰子夜林家铺子 12.B[解析]本文共有四次写“背影”，首尾两次略写，中间详写 13.背影，思念感激惜别思念 14.这里的“聪明”是反语，可以理解为糊涂、不懂事。这是对不理解父亲临行前 的细心关照中所蕴含的爱子之心的追悔 15.作者在铺陈赞美白杨树前描写黄土高原的景象，勾勒了一幅雄浑、辽阔、苍 茫的画面。既介绍了白杨树生长的独特环境，又渲染了一种不平凡的气氛， 烘托出白杨树傲然耸立，坚强挺拔的英姿。此外，还暗示这个特定的环境是 在中国共产党领导下的陕甘宁抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义 埋下了伏笔 16.不多余。第⑧段用抒情与议论的笔调，以“不但象征…尤其象征…”进 一步揭示白杨树的象征意义，说明“礼赞”白杨树的原因，点明全文的主题。 所以，这段文宇绝不是前段的简单重复，正是有这段抒情议论的点染，白杨 树的象征意义才更加鲜明突出。 本周测评 1.B2.D3.(1)A(2)C4.D5.C6.D 7.(1)比喻 (2)反问、排比(3)反问(4)反语 8.(1)记叙(2)描写(3)描写(4)抒情9.C 10.(1)用工笔细描的方法，从干、枝、叶、皮四个方面写白杨树的外形，突出其正 直、向上、团结、朴质的特点，突出了白杨树力争上游的精神。 (2)欲扬兒 抑。两个“没有”似乎要否定白杨树的美，这是“抑”。“但是”一转，变“抑”为 “扬”，否定的是“好女子”，肯定的是“伟丈夫”。突出了白杨树的独特风格与 个性，很自然地由赞美树过渡到赞美人。 11.(1)与文章中心无关，故不必写。 (2)甚：很。写出父亲嘱附茶房时的仔细 程度。颇：很，相当地。写出父亲犹豫的样子。这两个词都反映出父亲对 “我”的关心、爱护。 (3)探、攀、缩、倾。突出了父亲买橘子的困难，表现了 父亲深沉的爱子之情。(4)表现了父亲为儿子做了一件事，尽了自己的 力，感到欣恩和满足。 第七周知识点梳理十测评 知识点练习 1.ying yu xie kan zhui du di bei rong diao 2.zhang zhang xianxian hehe huo 3.D 4.(1)新鲜肥美。 (2)密匝匝(3)凋谢(4)卑微(5)紧接，临近。 (6)俯视。 (7)方比 5.(1)鲜腴(2)柔和(3)旺盛(4)了解 6.C [解析]“张目结舌”是形容人受窘或惊呆的样子，此处应用“张口结舌”。 7.C [解析]句子中的双引号应改为书名号 8.C [解析]“尤其”与“特别”语意重复，删去 个 9.C [解析]A、B、D三项都是描写，C项为抒情。 10.严文井严文锦严文井选集11.哲学数学12.作受戒大淖纪事 13.(1)仙人掌、各类菌子、杨梅、缅桂花、木香花。 (2)作者先感慨个人生命的 短暂，进而歌颂“生命自身”的神奇和不朽，从悲观中发掘希望，在柔弱中寻 觅刚强。 14.(1)生命自身的伟大，生命能够不绝地创造新的生命。 (2)①所画的是昆 明雨季特有的现象与物产；②为下文作铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描 述：③吸引读者，引起读者的阅读兴趣。 15.生命在“终于要凋谢”的花朵里“永存”，看似矛盾，实则充满哲理。“生命自 身”是神奇和不朽的，它能给世界以色彩和芬芳。作者将生命具体化，用浅 显的语言诠释了生命的伟大，乐观、豁达的观点给人以无限的启迪。