8期中测评卷-【培优好卷】2025-2026学年新教材八年级上册生物同步测试卷(人教2024)

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2025-10-06
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.17 MB
发布时间 2025-10-06
更新时间 2025-10-06
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 培优小状元·培优好卷初中同步测试卷
审核时间 2025-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53863475.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

培优小状元 生物 八年级上册>》》>》> 期中测评卷 (考试时间:50分钟 满分:50分) 题号 二 总分 得分 一、选择题(每小题1分,共20分) 拟 1.华枝睾吸虫是肝吸虫病的病原体,虫体柔软、扁平、菲薄、透明如 叶片状,前端较窄,后端略宽,口位于口吸盘中央,无肛门,由此判 如 断华枝睾吸虫属于 A.腔肠动物B.扁形动物 C.线形动物 D.环节动物 2.电影《囧妈》中徐伊万母子两个遭遇了熊的攻击。徐伊万母子俩 开始被小熊吓着了,拼命躲避小熊的过程中把小熊戏弄了一番。 小熊的妈妈发现了,认为人类是在欺负小熊,于是疯狂“反攻”人, 这种行为属于 () A.取食行为B.社会行为 C.防御行为 D.攻击行为 据 3.随着人们预防传染病的意识增强,大家逐渐养成常用酒精消毒, 出门自觉戴口罩,并时常关注传染病信息等习惯,这几种行为属 除 于 () A.先天性行为 B.学习行为 敬 C.攻击行为 D.社会行为 4.(开封市求实中学期末)下列关于无脊椎动物特征的说法,正确的 是 ( A.水螅和蚯蚓有口无肛门 B.蛔虫体表有外套膜 C.河蚌的身体表面有外骨骼 D.蝗虫与蜘蛛的身体和附肢都分节 5.下列对两栖动物中的“两栖”含义的理解,最准确的是 ( A.既能生活在水中,又能生活在陆地上 赵 B.幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上,也能在水中游泳 C.幼体和成体都能生活在水中和陆地上 D.不管幼体成体,在水中用鳃呼吸,在陆地上用肺呼吸 6.(驻马店市期末)以下各项不能说明环节动物对人类有益的是 A.蚯蚓可以疏松田间土壤 B.蚯蚓能够提高土壤肥力 C.蛭的唾液可以用来制药 D.蛭可以吸食人体的血液 几→第1页(共6页)了 7.观察蝗虫外部形态图,蝗虫的身体分为 A.头部和胸部 B.头部和腹部 C.头胸部和腹部 D.头部、胸部和腹部 8.下列几种淡水鱼类中,不属于“四大家鱼”的是 A.鲢鱼 B.鳙鱼 C.鲫鱼 D.青鱼 9.某男子看《唐人街探案3》时,哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢 了。原因最可能是 ( A.关节囊受到损伤 B.关节软骨有病变 C.关节头从关节窝中脱出 D.韧带损伤颌骨无法复原 10.(商丘市一中期末)关于动物在生物圈中的作用,下列叙述错误 的是 ( ) A.动物自身呼吸作用分解有机物,可以促进生态系统的物质 循环 B.麻雀会吃草籽,不利于维持生态平衡 C.动物采食野果,可以帮助植物传播种子 D.蜜蜂减少,对于玉米的传粉没有影响 11.朱鹮是我国一级保护动物,它有适宜飞行的特点。下列说法错 误的是 ( A.它的身体呈水滴型 B.它的前肢变成翼 C.它的骨骼充满空气 D.它的消化能力强、呼吸效率高 12.在“观察鲫鱼外部形态”的实验中,观察到鱼缸中鲫鱼的口和鳃 盖后缘不断交替地张开和关闭。鱼的这种生理活动是( A.取食 B.呼吸 C.排泄 D.生殖 13.(安阳市二中期末)下列说法正确的是 ( A.既能在水中也能在陆地上生活的动物就是两栖动物 B.胎生哺乳提高了哺乳动物的存活率 C.家鸽前肢变成翼,减少了飞行时的阻力 D.爬行动物体温恒定,能适应陆地生活 14.下列关于动物行为的叙述,不正确的是 A.动物的行为都是学习行为 B.先天性行为是动物生来就有的 C.亲鸟育雏属于先天性行为 D.大象能“吹口琴”是后天学习的结果 儿→第2页(共6页) 15.2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”是以熊猫为原型设计的。下列 关于熊猫的叙述,正确的是 ) A.用肺呼吸B.体外受精 C.体温不恒定D.卵生、哺乳 16.(大庆市期末)苍耳果实带有钩刺,可钩挂在动物皮毛上,被动物 带到不同的地方,这体现了动物在生物圈中的哪项作用() A.帮助植物传播种子 B.促进生态系统的物质循环 C.帮助植物传粉 D.在生物平衡中起重要作用 17.下列关于运动的说法错误的是 A.端起水杯喝水时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B.一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官 C.一块骨骼肌就可独立完成某个动作 D.运动是以关节为支点,以骨骼肌收缩为动力形成的 18.体育课上,老师组织同学们进行投篮训练,下列叙述错误的是 A 图甲 图乙 A.图甲中①是肌腱,②是肌腹 B.图乙所示投篮动作中,肱三头肌的变化是先舒张后收缩 C.投篮动作的完成需要多组肌肉的配合 D.投篮动作的完成只需运动系统参与即可 19.篮球运动是很多同学非常喜爱的体育项目,图甲表示肘关节的 结构,图乙表示投篮动作。下列叙述错误的是 ( ) 甲 A.围绕关节的2收缩和舒张使关节能够运动 B.3内有滑液,能够使肘关节更加灵活 C.图乙中,需要肱二头肌和肱三头肌的协调配合 D.投篮动作还需要神经系统和呼吸、循环、消化等系统共同参与 儿→第3页(共6页)y 15 20.下列关于社会行为的叙述,正确的是 ①野牛集体抵御狼群的袭击属于社会行为 ②老虎捕食野猪属于社会行为 ③具有社会行为的动物群体内部有一定的组织性 ④具有社会行为的动物的群体内部有明确的分工 ⑤具有社会行为的所有动物群体内部都形成等级 A.①③④ B.①②③④⑤C.①③④⑤ D.②③④⑤ 二、非选择题(5大题,共30分) 21.(吉林市期末)(5分)下图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动 物,请回答下列问题: (1)鱼有许多适应水中生活的特征,其中最主要的是用鳃呼吸, 用 游泳。 (2)按照由低等到高等的顺序排列,正确的是 A.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫 C.蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊:.蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄 (3)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对题图动物中的 进行就地保护。 (4)根据体内有无 这一特征,可将多细胞动物分为两大 类。根据这一分类标准,图中区别于其他三者的动物是 22.(6分)请结合资料和所学知识回答下列问题: 资料一鸟类是全身长羽毛、适于飞行的恒温动物,鸟类几乎所 有的身体结构都在进化过程中变得更加适于飞行。 资料二鸟类的飞行器官是前肢演变成的,其形态与飞机的翼 相似,符合空气动力学原理;飞行的动力来自胸肌强强有力的收 缩,鸟类全身骨骼呈蜂窝状,有四对半气囊,鸟类的体温一般维 持在40~42℃。 材料三蜂鸟每分钟心跳615次,它一天所吃的蜜浆,约等于它 体重的2倍。 (1)鸟类的体温一般 (填“会”或“不会”)随着环境温度 的变化而改变,对环境的适应能力大大加强,具有该特点的 16 儿→第4页(共6页) 还有 动物。 (2)鸟类的 发达,利于牵动两翼完成飞行动作,由此推 测,它的细胞内含有大量的能量转换器 0 (3)鸟类具有食量 、消化能力强、有气囊辅助肺呼吸、心 率 等特点,保证为鸟类飞行提供充足的 (4)蜂鸟的身体背部有由脊椎骨组成的 ,属于 动物。 23.(洛阳市外国语月考)(6分)1月30日,2021年中国田径协会短 跑项群基地赛(第一站)在深圳大运中心举行,竞赛项目包括男、 女子组100米、200米、400米比赛以及男子组4×100米接力和 4×200米接力。请据图回答: (1)跑步等运动都需要运动系统直接参与,同时还需要 系统的调节以及消化系统、呼吸系统,循环系统等提供 (2)当人处于甲图中所示的跑步状态时,膝关节、肘关节等关节 起到了 作用;丙图曲臂时上肢肌肉[⑥]和[⑦]的 活动状态分别是 (3)关节的结构既牢固又灵活,图乙中将相邻的两骨连结起来, 增强关节牢固性的是[] 。运动员在训练、比赛 中往往易出现膝关节损伤,可通过注射”人造关节液”玻璃 酸钠来缓解疼痛,该液体应当被注射入[] 中。 (4)运动员们听到发令枪响后争先恐后地向前跑,该行为属于 (填写“先天性行为”“或“学习行为”)。 24.(6分)如下图为长骨的结构模式图。请据图回答: 3 ⑤ ”→第5页(共6页)月 (1)仔细观察纵剖开的长骨,在骨干部分,骨质致密,称为[] ,它使骨变得致密而坚硬。骨的两端是[] ,具有造血功能的骨髓是图中的 (填图中标 号)。 (2)经常参加体育锻炼能促进血液循环,加速[] 和 [] 不断形成新的骨细胞,分别使骨长长和长粗。 (3)“牙为骨之余”,牙齿是人体中最坚硬的器官,牙冠的外面覆 有 ,青少年平时多食富含钙质和 的食物促 进骨骼和牙齿的生长,并注意餐后、睡前清洁牙齿。 25.(7分)根据下面的材料回答问题: 材料一在探究“菜青虫的取食行为”中,在两块滤纸上分别涂 上十字花科植物叶片的汁液和豆科植物叶片的汁液,观察菜青 虫更趋向于去哪里取食。在训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验中, 在迷宫的一臂安上电极,另一臂是潮湿的暗室,暗室里有食物。 当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过多次尝 试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 材料二《喜羊羊与灰太狼》以羊和狼两大族群间妙趣横生的争 斗故事为主线,剧情轻松诙谐、情节爆笑、对白幽默,还巧妙地融 入了社会中的新鲜名词。这部超强人气的长篇动画以“童趣但 不幼稚,启智却不教条”的鲜明特色,赢得众多粉丝,在国内各项 动画比赛中更是屡获殊荣。 根据材料一回答问题: (1)从行为获得的途径来说,菜青虫取食十字花科植物属于 行为:蚯蚓走迷宫的行为属于 行为。 (2)蚯蚓走迷宫要经过约200次的“尝试与错误”才能学会直接 爬向潮湿的暗室,而鸡“绕道取食”只要经过几次“尝试与错 误”即可吃到食物。这说明动物越高等,其学习能力就越 根据材料二回答问题: (3)羊村的羊过着自由而有序的生活,它们具有社会行为的重要 特征:群体内部往往形成一定的 ,成员之间有明 确的 ,有的群体还形成等级。 (4)懒羊羊由于又馋又懒,常常被灰太狼抓住,每当被抓时它总 是大叫救命。它的声音起到了信息交流的作用,另外动物的 和 也可以起到这样的作用。 儿→第6页(共6页)20.D【解析】A.先天性行为就是动物生来就有的,不仅是在出生时,表现 出来的行为,出生后也有先天性行为,如膝跳反射:B.学习行为是后天获得 的,是在遗传因素的基础上形成的,主要受环境因素的影响,因此与遗传因 素有关;C.低等动物也具有学习行为如蚯蚓走迷宫,动物学习能力的大小 与其进化的程度呈正相关;D.动物的种类越高等,学习能力就越强,后天行 为所占的比重就越大,适应环境的能力越强。故选D。 21.(1)关气囊关节腔关节软骨关节头关节窝 (2)关节头关节窝(3)D(4)D(5)①关节囊 (6)关节软骨①滑液 22.(1)6(或2)关节囊(2)无氧呼吸骨(3)增加 23.(1)学习③①②④关节(2)门齿和白齿(3)有机物酵母菌 24.(1)有无蚂蚁(2)29(3)乙(4)有利(5)外骨骼社会 25.(1)趾间有璞前肢变成翼(2)骨关节骨骼肌 (3)学习神经(4)鹅、鸭 期中测评卷 1.B【解析】华枝睾吸虫的身体背腹扁平、左右对称,有口无肛门,因此属于 扁形动物。故选B。 2.C【解析】动物保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为,如逃跑、装 死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,同种动物个体之间常常由于争 夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击的行为称为攻击行为。攻击行为 和防御行为的本质区别是行为的双方是否同种。 3.B【解析】题述行为都是通过日常的生活经验和学习而获得的行为,属于 学习行为。 4.D5.B 6.D【解析】AB.蚯蚓在土壤里活动,使土壤疏松,空气和水分可以更多地 深入土中,能够起到改良土壤的作用,蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒, 经过消化形成粪便排出体外,其中含有丰富的氨,磷,钾等养分,能够提高土 壤肥力,对人类有益,故AB正确:C.蛭的唾液腺可以用来生产抗血栓药物水 蛭素,对人类有益,所以C选项是正确的:D.蛭可以吸取人体的血液危害人 体健康,对人类有害。故D错误。 7.D 8.C【解析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。是中国1000 多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上 层活动,吃绿藻等浮游植物;鳙鱼的头部较大,俗称“胖头鱼”,又叫花鲢。栖 息在水域的中上层,吃原生动物、水蚤等浮游动物:草鱼生活在水域的中下 层,以水草为食物;青鱼栖息在水域的底层,吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物;这4 种鱼混合饲养能提高饵料的利用率,增加鱼的产量。故C符合题意。故 选C 9.C【解析】关节面又分为关节头和关节窝,在关节头和关节窝的表面都覆 盖着光滑的关节软骨。所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。有人 哈哈大笑时由于用力过猛,使关节头从关节窝滑脱出来,导致上下颌不能合 拢。故选C。 10.B【解析】A.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和 吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经 过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生 产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二 氧化碳、含氨的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环,正 确:B.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的 状态,这种现象叫做生态平衡。动物在维持生态平衡中起着重要的作用, 麻雀在吃草籽的同时也吃害虫,有利于维持生态平衡;错误;C.动物采食野 果,可以帮助植物传播种子。正确;D.玉米的传粉靠风力,故蜜蜂减少,对 于玉米的传粉没有影响。正确。故选B。 11.A【解析】A.鸟类的身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,错误;B.前 肢变成具有可用于飞翔的翼,正确;C.长骨中空,可减小飞行的体重,正确; D.消化能力强,呼吸效率高,为飞行提供充足的营养物质和氧气,正确。故 选A。 12.B【解析】鱼的呼吸器官是鳃,水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出, 当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃 丝排放到水中,二者进行气体交换,所以鱼的口和鳃盖后缘,不断相互交替 张开和闭合,是鱼在呼吸。故选B。 13.B【解析】A.两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能在水中 生活,又可以在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,因此,既能在陆地上 生活又能在水中生活的动物是两栖动物不一定是两栖动物,如爬行动物乌 龟,A错误;B.哺乳动物胎生减少了后代对环境的依赖;刚出生的幼体身上 无毛,眼睛没有睁开,不能行走,只能靠母体的乳汁生活,叫哺乳,所以称为 哺乳动物,胎生哺乳大大提高了后代的成活率,降低了幼仔的死亡率,B正 确:C.前肢变成翼,适于飞行,主要作用不是减少飞行时的空气阻力,C错 误;D.爬行动物体内受精,完全摆脱了对水的限制,成为真正的陆生脊椎动 物,但心脏三腔,血液输送氧气的能力差,属于变温动物,D错误。故选B。 14.A【解析】A.动物行为从获得过程上看又分为先天性行为和后天性行 为,A不正确;B.先天性行为是动物生来就有的,不学就会的行为,B正确; C.亲鸟育雏,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天 性行为,C正确;D.大象能“吹口琴”是通过学习得来的行为,属于后天性学 习行为,D正确。故选A。 15.A【解析】熊猫属于哺乳动物,具有牙齿分化、用肺呼吸、体温恒定、胎生 哺乳、体内受精等特征。故A错误。故选A。 16.A【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相 互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁 殖后代,如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐。动物能够帮助植物传播 果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动 物的皮毛上,帮助植物种子和果实的搬家和迁移。故A符合题意。故选A。 17.C【解析】A.端起水杯喝水时属于屈肘动作,肱二头肌收缩,肱三头肌 舒张,A正确;B.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的, 因此一块骨、一块骨骼肌、一个关节都是一个器官,B正确;C.同一块骨骼 肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上·骨骼肌有受刺激而收缩的 特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着 关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推 开,因此任何一个动作的完成,都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合,在 神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。C错误;D.运动是以骨为杠 杆,以关节为支点,以骨骼肌收缩为动力形成的,D正确。 18.D19.A20.A 21.(1)鳍(2)C(3)大熊猫(4)脊柱蚯蚓 22.(1)不会哺乳(2)胸肌线粒体(3)大快能量(4)脊柱脊椎 23.(1)神经能量(2)支点收缩舒张 (3)②关节囊④关节腔(4)学习行为 24.(1)③骨密质②骨松质⑤(2)①软骨层⑥骨膜(3)牙 釉质维生素D 25.(1)先天性学习(2)强(3)组织分工(4)动作气味 第六周知识点梳理+测评 知识点练习 1.C2.C3.D4.D5.C6.B7.A 8.(1)细菌真菌(2)繁殖肉眼可见(3)培养基高温灭菌接种 (4)真菌菌落比较大,呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,有时还能呈现红、褐、绿、 黑、黄等不同颜色 9.C10.A11.C12.B13.D 14.(1)没有成形的细胞核原核(2)分裂800(3)有机物 15.(1)DNA(2)叶绿体(3)1(4)芽孢(5)分裂 周末培优 1.B2.C3.D4.B5.B6.C7.C8.D 9.(1)A细菌(2)B(3)B 10.(1)对照细菌的有无(2)接种防止其他微生物污染培养基 (3)细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、有机物 11.(1)接种适宜于细菌的繁殖和生长 (2)洗手前在无菌培养基的培养装置中央按上指印,迅速洗手后在另一个 无菌培养基的培养装置中央按上同一手指印,将两装置分别贴上标签,同 时放到28℃相同的环境中培养,过一段时间观察 (3)洗手前按上指印的培养装置中细菌菌落数量多,洗手后按上指印的培 养装置中细菌菌落数量少 第七周知识点梳理+测评 知识点练习 1.B2.D3.C4.B 5.(1)①③(2)有(3)酵母菌(青霉、毛霉等) 6.A7.D8.B9.A10.A 11.(1)细菌真菌(2)有机物(3)物质 12.A13.A14.C15.A16.D17.A 18.C19.D20.D21.A22.D23.D 周末培优 1.A2.A3.C4.D5.A6.C7.D8.B9.D10.C 11.(1)液泡呼吸(2)培养基(3)酵母菌二氧化碳(4)② 12.(1)细胞蛋白质遗传物质(2)活细胞(3)成形的细胞核 (4)分裂生殖 33

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