7第五单元第二、三章测评卷-【培优好卷】2025-2026学年新教材八年级上册生物同步测试卷(人教2024)

6.下列属于先天性行为的是 4 14.下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是 培优小状元 生物 八年级上册》>)>》) A蜘蛛结网 B.蚯蚓走迷宫 A.运动系统由骨、关节和肌肉组成 C.小狗算算术 D.黑猩猩钓收白蚁 B.一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果 第五单元第二、三章测评卷 7.杜鹃不筑巢、不解卵也不育锥，全由义父、义母代劳。如图为苇莺 C.骨骼肌一觳包括肌腱和肌腹两部分 在精心喂食杜鹃的雏鸟，对苇莺的这种行为解释正确的是( D.一块骨酪肌的两端肌腱是附着在同一块骨上 (考试时间：50分钟满分：50分 15“狗怕弯腰，狼怕摸刀”，如果遇到狗，做个弯腰检石头的动作，通 题号 二 总分 常狗就会跑开：遇到狼.做出抽刀的动作，狼也会害怕。对这种 行为的解释错误的是 () 得分 A.属于先天性行为 B.是一种防御行为 一、选择题（每小题1分，共20分）】 ①先天性行为②由环境因素决定的③学习行为 C.该行为的形成与遗传有关D.该行为属于条件反射 ( 拟 1.马皎鱼和麻爸的主要运动方式分别是 ④由遗传物质决定 16.狼孩被人从狼群里解救出来后，不喜欢学习人类的语言文字，改 A游泳、飞行B.爬行、跳跃C.攀援，行走 D.奔跑、蠕动 A.①② B.②3 C.①④ D.③④ 2.下列关于关节的说法，正确的是 变不了以前的生活习性，这是因为 () ( 8.动物的行为多种多样，以下动物行为不属于社会行为的是( A.关节由关节囊、关节头和关节腔组成 A.他具备人的遗传物质，没有适时接受人的生活经验，没有获得 A牧羊犬看护山坡觅食的羊B.佛狒“首领”优先享有食物 B.关节面包括关节头和关节囊 人的学习行为 C.“雁阵”由经验丰富的“头雁”带浜蚁专司蚁巢的保卫 C.做运动时，把两块骨牢周地联系在一起的是关节腔 B.他不再有人的遗传物质，但有人的学习行为 9.动物在生物圈中扮演着很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在 D.关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦 C.他具备人的遗传物质，获得人的学习行为 生物圈中的作用 ( 3.(鹤壁市期末)中考体育测试拟将引体向上调整为必考项日。在 A.能促进生态系统的物质循环B.能将无机物转化为有机物 D.他既没有人的遗传物质，也没有获得人的学习行为 将身体拉至量高位置的过程中，起支点作用的是 ( C.能维持地球上的生态平衡D.能帮助植物传粉、传播种子 17.图中动物的行为属于学习行为的是 A.肱二头肌B.肘关节 C.上肢神经 D.前臂骨 10.(黑河市期末)按学习行为的复杂程度由低到高排列，正确的是 4.如下图为关节结构模式图，下列描述正确的是 ( A.小猫→蚯蚓一人→黑猩猩B.蚯蚓→小猎一人→黑猩猩 C.小猫→蚯蚓→黑猩猩→人D.蚯蚓一小猫→黑猩猩→人 ①小鸟吸佰 ②大山雀喝牛奶 11,下列动物的行为属于先天性行为的是 () A.小鼠走迷宫获取食物 B,黑猩猩钓取白蚁 C.大山雀喝牛奶 D.菜青虫取食十字花科的植物 A.①②③组成关节 12.骨的位置发生变化而产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运 B.②和④都可以减少骨与骨之间的摩擦和减轻震动 动要依靠 () 3③黑理理钓取食物 ④鸡的绕道取食 C.⑤内有少量的滑液，有润滑关节的作用 A.关节的变化 B.关节的牵拉 A.①2④ B.①③④ C.①23 D.②3④ D.关节在运动中起到动力作用 C.骨骼肌的牵拉 D.躯体位置的变化 5.(开封市期末)北京在2022年举办第24届冬季奥运会，其中滑雪 18,(承德市期末)某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下 3我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多领扬万物 是人们喜爱的运动，也是本届冬奥会主要项目之一。下列关于滑 表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是( 的诗句。下面有关鸟类的诗句从生物学角度解读错误的是 雪运动的说法正确的是 动物 甲 乙 丙 A.只要运动系统完好，就能正常运动 A.两个黄鹏鸣翠柳—求偶行为 B.滑雪动作由关节活动带动下肢运动产生 完成取食前的尝试次数 75 158 B.泥融飞燕子一取食行为 C.大脑中有协嗣滑雪动作平衡的神经中枢 C.子在巢中望母归—育雏行为 A.甲→乙→丙→丁 B.乙→甲→丙+丁 D.运动系统的结构基础是骨、骨连结和骨骼肌 D.谁家新燕啄春泥一筑巢行为 C.丁→丙→甲→乙 D.甲→丁→丙→乙 鲁◆第1页（共6页} 鲁◆第2页（共6页）T 鲁◆第3页（共6页）月 13 19.蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠只经 (1)周末小明爬山后觉得关节痛，你认为是图甲中 (填 (1)该实验的变量是 过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”。这说明 图中标号)摩擦撞击过度引起的。体有锻炼可以使[4] (2)比较10个月中金合欢幼苗的存活率，有蚂蚊栖居的比没有 A,动物越低等学习能力越强B.蚯蚓走的迷宫复杂 增厚，从而增强牢固性。 蚂蚁柄居的提高了%。 C.老鼠走的迷宫简单 D.动物越高等学习能力越强 (2)晚上回家后，小明觉得浑身酸胀是因为图乙中肌肉进行了 (3)从幼苗生长的高度看，组的金合欢生长速度更快。 生理活动产生乳酸，骨骼肌收缩产生的动力，能拉着 20.(黑河市期末)对动物行为的叙述，最合理的是 ( (4)该实验表明，蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长 绕关节运动。 A,先天性行为就是动物在出生时表现出来的行为 (填“有害”“有利”或“没有影响”) (3)小明爬山时气喘吁吁，此时他的呼吸颜率 B.学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的 (5)蚂蚁属于节肢动物.它的身体表面有坚韧的 ,蚂蚁 23.(6分)今年是中国农历的“牛”年。牛自古就是中国农耕文明的 影响 象征，也与现代生活息息相关。 营群体生活，不同个体分工合作，共同维持群体生活，从功能 C.低等动物不具有学习行为 喷酒养牛专用益生菌 上看，这种行为称为行为。 「（含酵母菌、芽孢杆嫩等） 25,(焦作市期末)(6分)阅读下面短文，思考并回答问题： D.动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强 黑铺设锯末、稻壳 春天到了，森林里一派生机勃勃。在这个美好的季节，一年 二、非选择题(5大题，共30分) (可吸水、透气、吸附恶臭成分 一度的动物运动会召开了。许多动物都来参加，有的当运动员， 21.(7分)如右图是关节的模式图，请据图回答问题： 奶牛发酵床技术 有的当拉拉队员，有的当观众。看，鹅鸭游泳比赛开始了。游泳 (1)注明各部分名称： 图二 池里，一只白鹅和一只白鸭昂首挺胸做准备。载判小熊猫举起 ① :② :3 (1)从获得途径看，牛耕田属于 行为：农民发出耕田指 发令枪，高喊一声“预备一一”“碑！”的一声枪响，鹅和鸭奋力向 :④ :⑤ 令后，牛耕田的动作包括：①骨骼肌收缩：②骨绕A转动：③ 前游去，真是“白毛浮绿水，红掌搜清波”啊！它们都使劲摆动翅 骨骼肌接受神经传来的兴奋：④相应的骨受到牵引。以上步 骤的正确排序是 ,其中A是 膀，拔着脚掌，游呀游呀，一会儿鸭子落后一点了，鸭子拉拉队员 (2)脱白指的是 (2)牛牙齿与食草生活相适应。观察成年牛齿式表，牛牙齿分化 们高喊：“鸭子加油！”白鸭拼命向前，赶上了。白鹅地不服输，在 里滑脱出来的现象。 为 一片“加油”声中，白鹇又冲上去了。它们你追我赶，谁也不甘心 (3)关节内滑液的作用是 失救。到了最后，白鹅抢先一点，得到第一名。接着，猴子和松 后白齿 前白齿 犬齿 门齿 A.润滑关节软骨 B.减少骨之间的摩擦 鼠比赛爬树，孤狸和梅花鹿赛跑，狗熊和大熊猫排跤…每项比 上频 3 3 0 0 C.使关节灵活运动 D.以上三项全是 赛都十分紧张。每届森林动物运动会都是以哺乳动物为主角的 下频 3 3 0 4 盛会，各种动物都发辉着自己的特长、优势，表达着对生命和健 (4)体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误的是( 康的热爱，体现出大自然的和谐。但随着时间的推移，剑齿虎、 A.加强关节的牢周性 B.加强关节的灵活性 (3)奶牛发酵床技术是一种无污染养殖技术，其关键是利用益生 C.加强关节的伸展性 D.增加关节周围肌肉的数量 菌分解牛粪尿中的 ,以解决牛粪尿排放造成的污染 猛犸象等等很多种动物遥出了比赛。运动场上再也看不见它们 问题。图2中提及的益生菌中具有细胞核的是 的身影 (5)使关节牢固的结构特点是：由坚韧的结缔组织构成的[] 24.(6分)某种金合欢有大而中空的刺，妈蚊栖居其中，并以金合欢 (1)短文中提到的鹅、鸭适于水中生活，相适应的外形特征主要 和韧带。 嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢 是 鹅、鸭也能进行飞行生活，写出一条与此运 (6)使关节运动灵活的结构特点是：关节头和关节窝上覆盖一层 的生长有害吗？科研人员对此进行了实验研究，结果如下表。 动方式相适应的外形特征 表面光滑的 ,图中[]的内表面还能分泌 据此回答： (2)哺乳动物运动的方式多种多样，但它们的运动系统都是由 ,可诚少骨与骨之间的摩擦 组 别 乙 甲 组成的。 22.(石家庄市期末)(5分)生命在于运动，请你通过仔细观察图示 金合欢幼苗 没有妈蚊 有妈蚁栖居 (3)看马戏团表演时可看到，在驯兽员的一声令下，“狗熊踩单 并思考，回答下面的问题： 的生长状况 栖居的金合欢 的金合欢 车”“小狗算算术”“老虎钻火圈”。从获得途径看，动物的这 10个月中 些行为属于 行为，动物个体完成这些动作都是由 的存活率(%) 43 72 运动系统，在 系统的支配和其他系统的辅助下共 5月25日- 0→6.2 0→31.0 同完成的。 幼苗生长 6月16日 (4)文中所涉及的动物根据生殖方式的不同可以分为两类，请写 的高度/厘米 6月17日~ 6.2→10.2 31.0+72.9 出与松鼠不是一类的那一组的动物名称： 8月3日 14 ◆第4页（共6页） ◆第5页（共6页） ◆第6页（共6页】月20.B【解析】A.鱼生活在水中，用鳃呼吸，能靠游泳获取食物和防御敌害， 与其在水中生活相适应，正确；B.青蛙能用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖发 育离不开水的限制，不能真正适应陆地生活，错误；C.蜥蜴的生殖和发育摆 脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物，正确：D.鸟体表覆羽，前肢 变为翼，有气囊辅助肺双重呼吸，与其飞行功能相适应，正确。故选B。 21.(1)流线型减少翼 (2)中空减轻体重2龙骨突胸肌 (3)5气囊辅助呼吸气体交换 22.1)鳃（2)ABC 23.(1)白齿食肉(2)胎生、哺乳(3)脊椎 24.(1)体温是否恒定(2)软体(3)鳃鳍 (4)胎生、哺乳(5)三对两对(6)卵壳 25.(1)蚯蚓依靠体表黏液溶解的氧气进行呼吸(2)粗糙的玻璃板 (3)①D②5③取平均值 第四周知识点梳理+测评 知识点练习 1.A2.D3.C4.B5.B6.A 7.(1)关节软骨关节腔(2)肱二头肌(3)A(4)肌腱肌腹 8.B9.C10.B11.C12.A13.D 14.(1)学习(2)不能(3)学习(4)遗传先天性行为 周末培优 1.B2.A3.C4.D5.B6.A7.C8.D 9.(1)葡萄糖(2)肺(3)C(4)呼吸(5)复杂 10.(1)先天性遗传物质(3)学习学习 11.(1)母牛遗传物质(2)生活经验和学习(3)学习强少 12.(1)先天性(2)学习(3)学习变化 第五周知识点梳理+测评 知识点练习 1.B2.C3.A4.B5.D6.B7.D8.C9.C10.D11.B12.A 13.A14.A 15.(1)草→鼠→蛇→鹰(2)草消费者 16.(1)上升(2)生态平衡 (3)不能生态系统具有自动调节能力 周末培优 1.C2.B3.C4.D5.C6.B 7.(1)呼吸(2)分解者(3)促进(4)生态平衡(5)帮助植物传粉、传播 种子 8.(1)促进自然界的物质循环 (2)腐生的细菌真菌水无机盐有机物 (3)利用垃圾制沼气，利用沼气作燃料，利用沼渣做肥料，实现能量的多级 利用 9.(1)鸽群数量越大，鹰进攻成功的几率越小 (2)鸽群数量越大，发现敌害越早 32 (3)社会生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使 动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的 意义 10.(1)刺激蚂蚁寻找食物(2)气味的有无(3)气味 (4)香水对蚂蚁的通讯造成干扰(5)社会 第五单元第二、三章测评卷 1.A 2.D【解析】A.关节是指骨与骨之间能够活动的连结，由关节面、关节囊和 关节腔三部分组成，A错误；B.关节面包括关节头和关节窝，B错误；C.做运 动时，把两块骨牢固地联系在一起的是关节囊，关节的内外面还有很多韧 带，使两骨连结更加牢固，C错误；D.关节腔内有少量滑液、可以减少摩擦， 使关节活动灵活，D正确。故选D。 3.B【解析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点 作用，骨骼肌起动力作用。所以在引体向上中，起支点作用的是肘关节，故 本题正确答案为B。故选B。 4.C【解析】A.关节是骨连结的主要形式，一般由关节面①、④关节囊和⑤ 关节腔三个部分组成，错误：B.②是关节窝，④关节囊的里面和外面的韧带 增强了关节的牢固性，错误；C.⑤关节腔内有少量的滑液，有润滑关节的作 用，正确；D.关节在运动中起到支点作用，错误。故选C。 5.D【解析】A.运动并不是仅靠运动系统来完成的，它还需要神经系统的 控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。因此运动 系统完好，如果其他系统不正常，也不能正常运动，A错误；B.在滑雪动作 中，关节起支，点作用，骨骼肌起动力作用，B错误；C.协调滑雪动作平衡的神 经中枢位于小脑，小脑具有调节身体运动，维持平衡的作用，C错误；D.运动 系统的由骨、骨连结和肌肉（骨骼肌）三部分组成，D正确。故选D。 6.A 7.C【解析】杜鹃将自己的卵产到别的小鸟的巢中，小鸟为其育雏。小鸟的 育雏行为属于先天性行为，先天性的行为是与生俱来的，受到遗传物质的控 制。因为①④正确，②③错误，故本题正确答案为C。故选C。 8.A【解析】A.牧羊犬看护山坡觅食的羊，是后天训练形成的行为，属于学 习行为，不属于社会行为，故A项符合题意；B.狒狒“首领”优先享有食物， “雁阵”由经验丰富的“头雁”带领，兵蚁专司蚁巢的保卫，可以看出种群内部 不仅形成了组织，还有分工，甚至还有等级，均属于社会行为，故B均不符合 题意。故选A。 9.B【解析】动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的 作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到 伤害。②动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接 或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环 的进行。③动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和 种子，有利于扩大植物的分布范围。如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在 动物的皮毛上。动物的体内没有叶绿体，不能将无机物转化为有机物物。 故B不是动物在自然界中作用。故选B。 10.D【解析】动物的进化是由无脊椎动物→脊椎动物，脊椎动物的进化历 程是：原始鱼类+原始两栖类+原始爬行类+原始鸟类、哺乳类。小猫属 于哺乳动物，人属于高等的哺乳动物，黑猩猩属于类人猿，与人有共同的原 始祖先，是森林古猿，有较近的亲缘关系，蚯蚓属于无脊椎动物，因此，他们 的进化高低关系是：蚯→小猫→黑猩猩→人，动物越高等，学习能力越 强，越低等，学习能力越差。因此，其行为的复杂程度由低到高排列，正确的 是：蚯+小猫+黑猩猩+人。所以D选项是正确的 I1.D【解析】ABC.小鼠学走迷宫获取食物、黑猩猩钓取白蚁、大山雀喝牛 奶，都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，ABC不正确：D. 菜青虫取食十字花科的植物是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行 为，D正确。故选D。 12.C【解析】骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，同一块骨骼肌的两端肌腱绕过 关节连在不同的骨上，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕 着关节活动，于是躯体就会产生运动，故本题正确答案为C。故选C。 13.B【解析】A.两个黄鹂鸣翠柳一一求偶行为，A正确；B.泥融飞燕 子一一筑巢行为，B错误；C.子在巢中望母归—育雏行为，C正确：D.谁 家新燕啄春泥一筑巢行为，D正确。故选B。 14.D【解析】A.哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，关节是骨连结 的主要形式，A正确；B.一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果，B正 确；C.骨骼肌两端较细呈乳白色部分的肌腱和中间较粗的肌腹组成，C正 确：D.一块骨骼肌的两端肌腱是附着在不同的骨上，D错误。故选D。 15.A【解析】防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行 为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等。因此，狗看到你 弯腰拾起石块、狼看见你摸到刀要攻击它时会立刻逃之天天，这种行为是 在遗传因素的基础上通过生活经验形成的学习行为，从行为的功能来看属 于防御行为。从反射的类型看，属于复杂的条件反射。故选A。 16.A【解析】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天 行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而 是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 所以狼孩被人从狼群里解救出来后，不喜欢学习人类的语言文字，改变不 了以前的生活习性，这是因为狼孩具备人的遗传物质，但没有在适当的时 候接受人的生活经验，难以接受人的学习行为。所以A选项是正确的。故 选A。 17.D 18.B【解析】由分析知道：丁学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最 少，所以丁最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以 乙最低等。所以B选项是正确的。故选B。 19.D【解析】题千中蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而 老鼠则只要经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”，蚯蚓是无脊椎动 物比较低等，而老鼠为哺乳动物，为高等动物，所以动物越高等，学习行为 越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强，D正确。故选D。 20.D【解析】A.先天性行为就是动物生来就有的，不仅是在出生时，表现 出来的行为，出生后也有先天性行为，如膝跳反射：B.学习行为是后天获得 的，是在遗传因素的基础上形成的，主要受环境因素的影响，因此与遗传因 素有关；C.低等动物也具有学习行为如蚯蚓走迷宫，动物学习能力的大小 与其进化的程度呈正相关；D.动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行 为所占的比重就越大，适应环境的能力越强。故选D。 21.(1)关气囊关节腔关节软骨关节头关节窝 (2)关节头关节窝(3)D(4)D(5)①关节囊 (6)关节软骨①滑液 22.(1)6(或2)关节囊(2)无氧呼吸骨(3)增加 23.(1)学习③①②④关节(2)门齿和白齿(3)有机物酵母菌 24.(1)有无蚂蚁(2)29(3)乙(4)有利(5)外骨骼社会 25.(1)趾间有璞前肢变成翼(2)骨关节骨骼肌 (3)学习神经(4)鹅、鸭 期中测评卷 1.B【解析】华枝睾吸虫的身体背腹扁平、左右对称，有口无肛门，因此属于 扁形动物。故选B。 2.C【解析】动物保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装 死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，同种动物个体之间常常由于争 夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击的行为称为攻击行为。攻击行为 和防御行为的本质区别是行为的双方是否同种。 3.B【解析】题述行为都是通过日常的生活经验和学习而获得的行为，属于 学习行为。 4.D5.B 6.D【解析】AB.蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地 深入土中，能够起到改良土壤的作用，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒， 经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氨，磷，钾等养分，能够提高土 壤肥力，对人类有益，故AB正确：C.蛭的唾液腺可以用来生产抗血栓药物水 蛭素，对人类有益，所以C选项是正确的：D.蛭可以吸取人体的血液危害人 体健康，对人类有害。故D错误。 7.D 8.C【解析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。是中国1000 多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上 层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖 息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物：草鱼生活在水域的中下 层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4 种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。故C符合题意。故 选C 9.C【解析】关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆 盖着光滑的关节软骨。所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。有人 哈哈大笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合 拢。故选C。 10.B【解析】A.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和 吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经 过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生 产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二 氧化碳、含氨的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，正 确：B.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的 状态，这种现象叫做生态平衡。动物在维持生态平衡中起着重要的作用， 麻雀在吃草籽的同时也吃害虫，有利于维持生态平衡；错误；C.动物采食野 果，可以帮助植物传播种子。正确；D.玉米的传粉靠风力，故蜜蜂减少，对 于玉米的传粉没有影响。正确。故选B。 11.A【解析】A.鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，错误；B.前 肢变成具有可用于飞翔的翼，正确；C.长骨中空，可减小飞行的体重，正确； D.消化能力强，呼吸效率高，为飞行提供充足的营养物质和氧气，正确。故 选A。 12.B【解析】鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出， 当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃 丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的口和鳃盖后缘，不断相互交替 张开和闭合，是鱼在呼吸。故选B。 13.B【解析】A.两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中 生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此，既能在陆地上 生活又能在水中生活的动物是两栖动物不一定是两栖动物，如爬行动物乌 龟，A错误；B.哺乳动物胎生减少了后代对环境的依赖；刚出生的幼体身上 无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为 哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，降低了幼仔的死亡率，B正 确：C.前肢变成翼，适于飞行，主要作用不是减少飞行时的空气阻力，C错 误；D.爬行动物体内受精，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动 物，但心脏三腔，血液输送氧气的能力差，属于变温动物，D错误。故选B。 14.A【解析】A.动物行为从获得过程上看又分为先天性行为和后天性行 为，A不正确；B.先天性行为是动物生来就有的，不学就会的行为，B正确； C.亲鸟育雏，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天 性行为，C正确；D.大象能“吹口琴”是通过学习得来的行为，属于后天性学 习行为，D正确。故选A。 15.A【解析】熊猫属于哺乳动物，具有牙齿分化、用肺呼吸、体温恒定、胎生 哺乳、体内受精等特征。故A错误。故选A。 16.A【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相 互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁 殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐。动物能够帮助植物传播 果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动 物的皮毛上，帮助植物种子和果实的搬家和迁移。故A符合题意。故选A。 17.C【解析】A.端起水杯喝水时属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌 舒张，A正确；B.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的， 因此一块骨、一块骨骼肌、一个关节都是一个器官，B正确；C.同一块骨骼 肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上·骨骼肌有受刺激而收缩的 特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着 关节活动，于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推 开，因此任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在 神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。C错误；D.运动是以骨为杠 杆，以关节为支点，以骨骼肌收缩为动力形成的，D正确。 18.D19.A20.A 21.(1)鳍(2)C(3)大熊猫(4)脊柱蚯蚓 22.(1)不会哺乳(2)胸肌线粒体(3)大快能量(4)脊柱脊椎 23.(1)神经能量(2)支点收缩舒张 (3)②关节囊④关节腔(4)学习行为 24.(1)③骨密质②骨松质⑤(2)①软骨层⑥骨膜(3)牙 釉质维生素D 25.(1)先天性学习(2)强(3)组织分工(4)动作气味 第六周知识点梳理+测评 知识点练习 1.C2.C3.D4.D5.C6.B7.A 8.(1)细菌真菌(2)繁殖肉眼可见(3)培养基高温灭菌接种 (4)真菌菌落比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、 黑、黄等不同颜色 9.C10.A11.C12.B13.D 14.(1)没有成形的细胞核原核(2)分裂800(3)有机物 15.(1)DNA(2)叶绿体(3)1(4)芽孢(5)分裂 周末培优 1.B2.C3.D4.B5.B6.C7.C8.D 9.(1)A细菌(2)B(3)B 10.(1)对照细菌的有无(2)接种防止其他微生物污染培养基 (3)细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物 11.(1)接种适宜于细菌的繁殖和生长 (2)洗手前在无菌培养基的培养装置中央按上指印，迅速洗手后在另一个 无菌培养基的培养装置中央按上同一手指印，将两装置分别贴上标签，同 时放到28℃相同的环境中培养，过一段时间观察 (3)洗手前按上指印的培养装置中细菌菌落数量多，洗手后按上指印的培 养装置中细菌菌落数量少 第七周知识点梳理+测评 知识点练习 1.B2.D3.C4.B 5.(1)①③（2)有(3)酵母菌（青霉、毛霉等） 6.A7.D8.B9.A10.A 11.(1)细菌真菌(2)有机物(3)物质 12.A13.A14.C15.A16.D17.A 18.C19.D20.D21.A22.D23.D 周末培优 1.A2.A3.C4.D5.A6.C7.D8.B9.D10.C 11.(1)液泡呼吸(2)培养基(3)酵母菌二氧化碳(4)② 12.(1)细胞蛋白质遗传物质(2)活细胞(3)成形的细胞核 (4)分裂生殖 33