12第三单元测评卷-【培优好卷】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步测试卷(统编2024)

培优小状元 道德与法治八年级上册>>>》 第三单元测评卷 考试时间：60分钟 满分：70分 题号 总分 得分 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项 中，只有一项是最符合题意的) 拟 1.让孩子健康成长，是父母的责任；让父母安享天伦之乐，是儿女的 如 责任；教书育人是教师的责任…这段话告诉我们 A.人人有责，人各有责 B.每个人的责任都是相同的 删 C.学习是我们的全部责任 D.多重角色，同种责任 2.我们每个人自从走上人生路程，都有自己的责任。下列属于中学 生“对自己负责”的表现是 ( ①及时纠正自己的过失②遵守约定，按时赴约 ③认真完成班级值日④只注重自己的学习成绩 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 蟹 3.下列对漫画《异口同声》认识正确的是 ( 医疗故 ①推卸责任不利于问题的解决 ②推卸责任是人的天性，不然祸 及自身 ③这名患者只能自认倒霉 ④事故的相关责任人必须 要承担属于自己的责任 赵 A.①③ B.②③ C.③④ D.①④ 4.有人对世界100名各领域中的杰出人士做了问卷调查，其中61 人承认他们从事的职业并不是他们最喜欢的，至少不是心目中最 理想的。之所以取得辉煌业绩，除了聪颖和勤奋之外，是责任感 创造了奇迹。这份调查说明 A.获取成功跟兴趣爱好、智力因素没有必然联系 儿→第1页（共6页）了 B.从事自己最感兴趣的职业，不一定能取得成功 C.无论何种岗位，只要有了责任感就能成就一番事业 D.凡应该做的事，不管是否自愿，只要尽职尽责，同样可以做得很 出色 5.(广西钦州浦北期末)部分学生在做作业时遇到不会做的题便上 网搜答案，应付了事，这部分学生大多是不求甚解的，只是抄抄答 案而已。对此，下列认识正确的是 ( A.照抄答案是对自己不负责任的表现 B.课业负担过重影响素质教育的发展 C.未成年人没有做到抵制网络的诱惑 D.网络和科技改变了我们的学习、生活 6.(江苏连云港赣榆区第二次月考)下列有关承担责任的代价与回 报的说法正确的是 () A.承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也会付出一定的 代价 B.承担责任时要对回报与代价进行正确的评估，如果物质利益少 可以选择不承担 C.对于不是自愿选择的责任，可以不去承担 D.对于自愿选择的责任，只会得到回报 7.(江西南昌期末)承担责任，要不言代价与回报。下列诗句能体现 这一观点的是 () A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 8.初三(9)班的小志同学从小品学兼优，擅长多种乐器，精于各种体 育运动。新学期来临，学校管乐团与体育队邀请小志加入，班主 任则希望小志用心学习，为班级服务。最终小志决定竞选班长， 投入学习，课余时间发展兴趣爱好。对于小志的选择，以下评价 正确的是 A.责任是法律要求一个人分内应做的事情 B.承担责任要大局为重，坚持小团体主义 C.不计代价地承担责任更有利于收获回报 D.承担责任要讲究智慧，做好衡量与选择 儿→第2页（共6页） 9.作为“00后”的中学生，需要我们主动在担当中历练，在尽责中成 长。关于责任，以下认识正确的是 ) ①承担责任往往是为了获得相应的回报②如果获得的回报小 于代价，这种付出不值得③承担责任的回报更重要的是精神方 面④承担责任不言代价与回报的人值得我们学习 A.①③ B.②④ C.①④ D.③④ 10.当代“愚公”毛相林坚守偏远山村40多年，带领重庆巫山县竹贤 乡下庄村村民在悬崖峭壁上凿石修道，用7年铺就8公里的“绝 壁天路”，带领大家走上致富路。毛相林的事迹启发我们( ①承担责任，服务社会，不言代价与回报②服务和奉献社会， 需要我们青年担当责任③只有坚守在山村的付出，才算对社 会贡献④勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神 境界 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 11.南京78岁退休教师卞宏英每天花2小时自制手套，8年来做了 600多副手套送给环卫工人、公交驾驶员和敬老院的老人等。退 休教师卞宏英的做法体现了 ①关爱他人，尽己所能②勇于担责，追求名利 ③传承美德， 践行友善④热心公益，服务社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.2024年3月5日是第25个中国青年志愿者服务日。参加志愿 服务活动能够促进青少年在社会中成长、勇担社会责任、培育家 国情怀，做到知行合一。那么以下观点正确的有 ①对自己负责，在志愿服务中无法挖掘自己的潜能 ②对他人负责，在志愿服务中给人带来温暖和希望 ③对社会负责，在志愿服务中用实际行动服务和奉献社会 ④对国家负责，在志愿服务中牢固树立国家利益至上观念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.(广西钦州浦北期末)关爱是一种付出，关爱是一种奉献，关爱是 种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会关爱，学会 做人。关爱他人，就要 () ①倾其所有，不遗余力②学会关心、体贴和帮助他人③考虑 他人的内心感受，不伤害他人的自尊心④尽己所能为他人排 忧解难、奉献社会 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 无→第3页（共6页） 23 14.(江苏徐州睢宁期末)“近期我们发现你在食堂用餐期间校园卡 消费较低，所以向你的校园卡内打入200元，希望能够帮助到 你…”，中国矿业大学不少学生收到了这样的短信，该校依托 学生校园一卡通消费大数据，“隐性资助”贫困学生。学校这一 做法 () ①会使贫困生产生自卑感、挫败感②在帮助贫困生的同时，也 维护了他们的自尊③启示我们关爱他人要讲究策略④启示 我们要尊重他人，学会换位思考 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.海南岛万泉河边，七旬老人魏文贤略微佝偻着身子，坐在河边， 身边放着一根长竹竿：过去的十多年，没有人让他这么做，也没 有人给他发工资，他义务守在岸边，用他手中的长竹竿从万泉河 的暗流中救起了上百名溺水者。他的义举 () ①拯救了他人的生命，提升了自己生命的价值②是服务社会、 奉献社会的行为③是积极承担责任，不言代价与回报的行为 ④是在履行对亲人的义务 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 16.庄子，名周，战国时期宋国人。战国中期思想家、哲学家、文学 家，道家学派代表人物，代表作《庄子》。下文是《庄子至乐》中 记述的一则寓言故事。 从前有只海鸟栖息在鲁国都城的郊外，鲁侯亲自把它迎 接到祖庙，给海鸟演奏《九韶》古乐来取乐，准备了牛、羊、猪 三牲来作为它的膳食。结果海鸟晕头转向，忧惧悲伤，不敢吃 一块肉，不敢喝一杯酒，三天就死了。 这则寓言故事告诉我们，关爱他人要 ( A.心怀善意B.尽己所能 C.以己度人 D.讲究策略 17.服务社会是中学生必修的人生功课。下列属于服务社会的表现有 () ①每天按时写作业，不让父母担心和督促②在假期里，主动到 博物馆当志愿者讲解员③参加“慈善一日捐”活动，捐出自己 的零花钱④主动关心并帮助班主任管理班级卫生 A.①③ B.②④ C.③④ D.②③ 24 几→第4页（共6页）) 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(8分)某校八年级(5)班开展了一次以“关爱他人，奉献社会” 为主题的班会，同学们展开了激烈的讨论，下面是可欣和浩然两 名同学的观点，请你进行辨析。 我们应该尽己所能，多关爱他人，这样我们的社会才 可欣 会越来越美好。 我们中学生年龄还小，没有能力帮助他人。 浩然 19.(8分)小明是班长，也是校学生会成员。一天上午，课间休息的 时候，数学老师来到教室，要求每个同学将课堂上布置的数学作 业当天就交上来。小明因处理班务工作，还有两道题未做完。 于是他埋头做起来。就在这时，广播里通知所有学生会成员参 加紧急会议。 (1)小明感到很为难，他在想：我到底该怎么办？请你说一说，在 上述情况下，小明应履行哪些责任？ (2)如果你是小明，在相互冲突的责任之间作出选择时，你会怎 么做？请说明理由。 20.(8分)河南汝州市金庚医院院长、第六届全国道德模范提名奖 获得者宋兆普，出生在中医世家，用“祖传医术”治好了很多四处 求医而不愈的病人，堪称“神医”：他收治了福利机构3000多名 几→第5页（共6页） 脑瘫孤儿，是脑瘫孩子们的“爸爸”。“我治过太多病人，深切地 知道，你对病人有多好，病人就会对你有多亲。”宋兆普感慨道。 (1)“我治过太多病人，深切的知道，你对病人有多好，病人就会 对你有多亲。”请结合所学知识，谈谈你对“关爱他人”的理 解和感悟。 (2)你是否想成为一个关爱他人的人？为此你会怎么做？ 21.(12分)“感动××人物”“××好人”“优秀人物”“道德模范人 物”等的先进事迹告诉我们，关爱就在我们身边，我们无时无刻 不在享受着他人的关爱。 为了让爱心更好更多地传递，某校八年级(2)班开展了“爱心接 力”活动，请你参与。 (1)请你设计两种“爱心接力”的活动形式。 (2)请分析一下开展此活动的意义。 (3)在本次“爱心接力”活动中，你打算如何传递“关爱之心”？ 儿→第6页（共6页）6.A7.C8.C9.A.10.C11.A12.A 13.(1)子女的责任是孝敬父母，学生的责任是遵守学校纪律、完成学习任务，社会成员的责 任是遵守社会规则、维护公共秩序等。 (2)围绕履行受教育的义务、培养良好的学习习惯和科学的学习方法等方面回答即可」 14.(1)长大后，“我”扮演了学生的角色，承担遵守学校纪律，完成学习任务的责任。“后来 呀”说的是父母的角色，承担抚养教育子女的责任。这首诗告诉我们：人的一生扮演着 许多不同的角色，承担着许多不同的责任 (2)①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们 履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。②我们应该学会感恩，主动 关心、帮助和服务他人，只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加 幸福美好的生活 第八周知识点梳理+测评 【知识点练习】 1.D2.C 3.(1)认同。盲人的做法既关爱、帮助了他人，又保护了自己。生活中，关爱他人的人往往 能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说， 关爱他人就是关爱和善待自已。(2)关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人 为善增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 4.C5.C6.A7.A.8.C9.B10.C 11.(1)①体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们 自身的价值。②能够促进全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识 不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断 提高。 (2)到敬老院献爱心、到路口当协警、捐款、进行宪法等法律知识宣传、进行垃圾分类宣 传等。 (3)认识到自己扮演的角色，自觉承担应尽的责任，不言代价与回报；立志成才，报效祖 国；刻苦学习，努力提升自身素质，增强履行责任的能力：孝敬父母，关爱他人，积极参加 社会公益活动；增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将 来成为合格的社会主义建设者做好准备：等等。 【周末培优】 1.D2.A3.D4.B5.D6.D7.C8.B 9.(1)科技馆、博物馆做志愿者；打扫社区卫生；参加义务植树 (2)①参加志愿者活动有利于我们养成良好的行为习惯，或塑造健康的人格，或形成正确 的价值观念，或获得他人和社会的接纳与认可：②主动关心社会，积极融人社会，倾力奉 献社会，有利于实现自己的人生价值。 10.①对自己：传递关爱，播种快乐；关爱别人，幸福自己；有利于培养青少年的社会责任感。 对他人：给老人带去关爱、快乐与温暖；帮助他们排忧解难。对社会：有助于弘扬中华民 族爱老、敬老的传统美德；营造良好的社会风尚：向社会传递正能量，引起社会对老人群 体的关注与关爱。（言之成理即可）②从身边小事做起，关心和帮助身边需要关心和帮 助的人：积极参加相关的志愿者和公益活动，传递关爱。（言之成理即可） 11.(1)“奉献爱心，共建和谐”或“增强奉献意识，做有爱心之人”等。 (2)帮助他人，参加公益活动等。 (3)①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公 益活动，我们都要从实际出发、讲求实际效果。②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动， 爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、 追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备 第三单元测评卷 1.A【解析】责任产生于人们的相互关系中，身份不同，责任就不同。父母的责任、儿女 的责任、教师的责任这些关键词是说明人人有责，人各有责。B每个人的责任都是相同的 和C学习是我们的全部责任观点是错误的。D多重角色，多种责任不合题意。故选A。 2.A【解析】在生活与学习过程中能对自己积极负责的人，能够认识到积极承担责任的 重要性与必要性，知道承担责任的社会影响是巨大的，当然对于自已出现的错误，我们要 积极面对，并积极进行改正，所以④的说法是错误的，应排除，①②③的做法都是对自己 积极负责的具体表现，符合题意，所以A选项是正确的。 3.D【解析】①、④项，漫画中发生了一起医疗事故，卫生局局长、血库站长和医院院长都 相互推卸责任，不愿承担责任，这不利于事情的解决；在这起医疗事故中，只有事故的相 关负责人勇于承担自己的责任，才有助于事情的解决。故①、④正确。②项，推卸责任不 】 是人的天性，自己闯下的祸要自己想办法解决，要勇担责任，而不是因为害怕祸及自身就 推卸责任，选项表述错误。故错误。③项，这名患者不能自认倒霉，要依法维权。故错 误。综上所述，因为①④正确，②③错误，所以，本题正确答案为D。 4.D【解析】题文中有责任感创造了奇迹，说明承担责任的意义.即应该做的事，不管是 否自愿，只要尽责尽力，同样可以做得很出色；D与题意相符；选项A说法与题文的问题 无关，BC说法太绝对；所以D选项是正确的。 5.A【解析】本题主要考查对自己负责。题千中的行为是对自己不负责任的表现，有害 无益，A项正确；B、C、D三项在题千中没有体现。故选A。 6.A【解析】本题考查承担责任的代价与回报。承担责任往往伴随着获得回报的权利， 但同时也会付出一定的代价，A项正确；B项错误，承担责任更应该注重精神方面的回报； C项错误，有些应该做的事情虽然不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应 的责任；D项说法错误。故选A。 7.C 8.D【解析】小志在大局面前讲究智慧，做好衡量与选择，积极承担责任，启示我们面对 责任冲突，要正确进行责任选择，D符合题意；A错误，责任产生于社会关系之中的相互承 诺，是一个人应该做的事情和不该做的某些事情的要求；B错误，承担责任要大局为重，坚 持集体主义：C错误，承担责任的目的不是收获回报。故选D。 9.D【解析】“00后”的中学生，需要我们主动在担当中历练，在尽责中成长。承担责任 往往伴随着获得回报的权利。承担责任的回报更重要的是精神方面的，承担责任不言代 价与回报的人值得我们学习，③④符合题意：①②错误，承担责任要不求代价与回报。故 选D 10.A【解析】题干中毛相林的事迹体现了他无私奉献行为，是具有强烈社会责任感、珍 爱生命、服务社会、奉献社会、不言代价与回报的体现，说明了勇于承担社会责任是一种 价值追求，更是一种精神境界，有助于他人和社会，启示我们服务和奉献社会，需要我们 青年担当责任，因此选项①②④正确；选项③错误，错在“只有，才”表述。故选A。 11.C【解析】分析材料可知，退休教师卞宏英的上述行为属于服务社会、奉献社会的亲 社会行为，是关爱他人，与人为善，无私奉献，传承美德，践行友善的表现，①③④是正确 的选项；②错误，卞宏英的做法不是为了追求名利。故选C。 12.D【解析】参加志愿服务活动能够促进青少年在社会中成长、勇担社会责任、培育家 国情怀，做到知行合一，对他人负责，在志愿服务中给人带来温暖和希望，对社会负责， 在志愿服务中用实际行动服务和奉献社会，对国家负责，在志愿服务中牢固树立国家利 益至上观念，②③④正确：①错误，对自己负责，在志愿服务中挖掘自己的潜能。故选D。 13.C【解析】本题考查关爱他人的艺术。关爱他人要心怀善意，学会关心、体贴和帮助 他人；要尽己所能，为他人排忧解难、奉献社会；要讲究策略，考虑他人的内心感受，不伤 害他人的自尊心。②③④符合题意。①错误，爱心不分大小，要尽己所能，“倾其所有， 不遗余力”的说法错误。故选C。 14.D【解析】本题考查关爱他人。学校“隐性资助”贫困学生的做法体现了关爱他人要 讲究策略；帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；启示我们要尊重 他人，学会换位思考。②③④符合题意。学校这一做法不容易使贫困生产生自卑感和 挫败感，①错误。故选D。 15.A【解析】本题考查做负责任的人、服务社会。题千中七旬老人魏文贤义务在万泉河 的暗流中救起了上百名溺水者，是有强烈的社会责任感的表现，他不言代价与回报，在 拯救他人生命的同时也提升了自己生命的价值。①②③正确。④不符合题意。故选A。 16.D【解析】材料中，鲁侯给海鸟演奏《九韶》古乐来取乐，准备了牛、羊、猪三牲来作为 它的膳食。结果海鸟晕头转向，这说明鲁侯没有给予海鸟正确的养殖方式，启示我们关 爱他人要用对方法、讲究策略，D说法正确，符合题意：ABC说法正确，但不符合题意」 故选D 17.D【解析】本题考查服务社会、奉献社会。在假期里，主动到博物馆当志愿者讲解员； 参加“慈善一日捐”活动，捐出自己的零花钱，都属于服务社会的表现，②③符合题意 ①是主动完成学习任务的表现，排除；④是参与班级管理的表现，不是服务社会的表现， 排除。故选D。 18.可欣的观点是正确的。她认识到了关爱他人的重要性。关爱传递着美好情感，给人带 来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关 爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人 际氛围，促进社会文明进步。浩然的观点是错误的，他没有意识到关爱他人，要尽己所 能，关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解 难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱 的阳光。 19.(1)在上述情况下，小明应履行班长的责任、校学生会成员的责任、学生完成作业的 责任。 (2)如果我是小明，在相互冲突的责任之间作出选择时，我会选择更为紧迫的任务，先参 加校学生会紧急会议，然后补做未完成的作业，并向老师说明未完成作业的原因，相信 老师会理解的。 20.(1)关爱他人是一种幸福；关爱他人有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步；关 爱他人，就是关爱和善待自己；积极为社会作贡献，能得到人们的尊重与认可，实现自身 的价值等。 (2)关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽已所能。关爱他人，要讲究策略。 21.(1)示例：出黑板报、“爱心接力”演讲比赛等。 (2)使同学们增强了责任意识，学会了表达爱心；增强实践能力；等。 (3)关爱他人要心怀善意；关爱他人要尽己所能，有爱心；关爱他人要讲究策略，考虑被 关爱者的感受，不能伤害其自尊心。 第九周知识点梳理+测评 【知识点练习】 1.A2.B 3.(1)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生 存、国家兴亡。 (2)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得以真正的实现。 (3)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。国家利益反映广大人民的共同需 求，是人民利益的集中表现或国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 4.C5.c 6.亲爱的同学们： 为了维护国家尊严，与祖国共命运，正确处理国家与人民利益的关系特发出倡议： ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家 利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运 用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗， 才能得到真正的实现。 ②在当代，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特 点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 所以，我们要将国家利益和人民利益结合起来，将个人的命运与祖国的发展紧密地 联系在一起，与人民同呼吸，与祖国共命运。 倡议人：××× 2021年×月×日 7.A8.D9.A10.C 11.坚守自己的理想、信念，自觉服从国家利益，必要时不惜栖牲个人利益。服务于社会，贡 献于人类 【周末培优】 1.A2.B3.D4.B5.B6.C7.C8.A 9.(1)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家 独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。 反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和 屈辱。 (2)①祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一 代中华儿女，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。②国家利益是一个主权国 家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，关系民族 生存、国家兴亡。 (3)如先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；但使龙城飞 将在，不教胡马度阴山；等等。 10.(1)军事领域。 (2)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领 土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。新战区打破行政边界来进行划分， 是聚焦维护国家利益特别是利益拓展的需要。 11.(1)我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展 的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发 展的行为时刻保持警惕。 (2)①尽量避免使用“云备份”功能，关闭或停用智能手机自带的上传系统功能，防止数